Николай Морозов О роли электронных книг в современном обществе
Введение
Занимаясь преподавательской деятельностью, я написал несколько книг и статей, разработал ряд Учебно-методических комплексов (УМК), создал ряд Электронных учебников (ЭУ) или Электронных обучающих средств (ЭОС). Кстати, УМК во многих вузах приравниваются к печатным работам. При этом я бы выделил ряд этапов: Печатные работы (2003–2005 гг.)1. Н. П. Морозов, С. Б. Чернокнижный. Справочные правовые системы. СПб., ВЕСЬ. 2003.
2. Н. П. Морозов, С. Б. Чернокнижный. Защита деловой информации. СПб., ВЕСЬ. 2003.
3. Н. П. Морозов и другие. Информатика. Учебное пособие для среднего профессионального образования. СПб., ПИТЕР.2005.
При создании электронных книг по тематике "Информатика и ИТ" я использовал сценарий (см. Приложение), во многом опирающийся на материалы данного учебного пособия.4. Н.Морозов Как найти работу своей мечты. СПб., ПИТЕР.2005.
2. ЭОС (2005–2023 г.г.) ЭУ для вузов, техникумов и школ, системы тестирования для вузов и ссузов, электронные практикумы и справочники для вузов, ссузов и школ.
3. Электронные книги (2023 — по настоящее время)
Все "за" и "против" электронных книг
И очень рад, что успел познакомиться с издательствами Ridero и ЛитРес. Многие думают, что написав (создав) несколько электронных книг(ЭК), можно разбогатеть. Должен их разочаровать на собственном примере. Так, за период с 12.01 по 11.04.2024года (за 90 дней), роялти по моим книгам на сайте Литрес Самиздат составил всего 183.06 рубля. Причем, из 18 книг роялти заработали только 5. Но давайте обратим внимание на плюсы («+») электронной книги, которые, на мой взгляд, значительно важнее РОЯЛТИ. Набрав в текстовом процессоре MS Word всего три страницы текста, вы можете начинать создание своей электронной книги на сайте Литрес Самиздат. Для преподавателей вузов и ссузов (техникумов и колледжей) наступило изумительное время, когда любой курс лекций, цикл практических занятий, УМК и т. д.можно достаточно быстро и качественно оформить в виде ЭК, а, при необходимости приобрести и ее печатный экземпляр. Теперь, пропустив одну или несколько лекций, любой студент может прочитать, изучить и приобрести ЭК с курсом этих лекций (при условии, если она имеется в Интернете или записана в файле формата docx, fb2 или epub). Мы как-то совсем забыли о том, еще совсем недавно(в конце прошлого века)книга была лучшим подарком. Я до сих пор помню, как в 60х годах на день рождения друг отца подарил мне книгу Б.Н.Полевого «Повесть о настоящем человеке» с шикарными иллюстрациями художника Н.Н.Жукова. Кстати, они оба за эту книгу получили сталинскую премию второй степени. Это составляло тогда 100 тысяч рублей (на двоих). Сегодня каждый из них получил бы по 23 миллиона рублей.
Та моя книга стоила 25рублей. По тому времени подарок очень дорогой. Но главное, конечно, не в этом: лучше написанной и оформленной книги я до сих пор не встречал. Сейчас у вас есть возможность приобрести такую книгу на аукционе (в прошлом году, например. я встречал ее по цене 250 рублей за экземпляр. Как вариант, можно выбрать и заказать печать этой книги как ЭК. Сегодня любой, кто уверенно себя чувствует при работе в сети Интернет, может себя попробовать в создании ЭК, используя в качестве помощников нейросети (системы искусственного интеллекта). О том, как это сделать, я обязательно покажу на конкретных примерах позднее. Наконец, я хотел бы обратиться к своему поколению (поколению детей войны). Мой выбор ЭК связан еще и с большим желанием оставить о себе память, след в этой жизни. И в этом плане ЭК дают мне огромные возможности. Так, например, появилась моя книга «Книжная история семьи Морозовых. ЧастьI», в которой я рассказываю об истории создания первых трех печатных книг в нашей семье в период с 1958 по 2003 годы. В какой-то мере, работа над этой книгой подтолкнула меня начать всерьез заниматься мемуарами. И сейчас в процессе создания (в режиме «Черновик») находятся на сайте Литрес Самиздат еще две книги «Пишу потому, что..» и «Об опыте использования ИИ в образовании и культуре». На днях вышла в свет самая объемная (284 страницы) из моих ЭК книга «Пишу потому, что..». Первый вариант этой книги был написан коллективом преподавателей кафедры информатики и математики СПбГИК в 2016 году и сдан мною в редакционно-издательский отдел, как ЭУ. В этом же году наша кафедра, выражаясь армейским языком, была расформирована. С тех пор, об этом учебнике ни слуху, ни духу. Наконец, в этом году я осуществил свою мечту: опубликовать электронную версию этой книги в память о великолепном коллективе одной из старейших, ведущих и основообразующих кафедр СПбГУК и СПБГИК. На собственном примере вижу, как с годами уменьшаются возможности для преподавательской деятельности. Сначала наступает момент, когда ты понимаешь, что читать лекции ты не можешь. Потом приходит время, когда любое твое занятие (консультация, репетиторство) может быть прервано головокружением, мельканьем в глазах и т. п. В результате у тебя остается едва ли не единственная возможность для серьезной работы: писать и создавать книги. И ЭК здесь — самый простой и реальный путь. С таким призывом я и обращаюсь к инвалидам, людям с болячками, подобными моим: ЭК поможет вам стать активным членом нашего общества. За полгода работы с издательствами ЭК я пришел к неутешительному для себя выводу, что позиционировать и рекламировать свои книги у меня не получается от слова «совсем». Почему? Не мое время: понять например, я так и не смог понять и освоить современную терминологию в области ИТ. Отсутствие необходимых денежных средств: за рекламу — плати; за аудиторию (читателей) — плати; за продвижение на сайте — плати; за продажу в магазине — плати и т. д. На поверхности возникает вопрос о нахождении спонсора. А вы предложите ему соавторство. Правда, я сам с подобными ситуациями еще не сталкивался. И буду очень признателен, если кто-нибудь об этом направлении работы с ЭК напишет в отзыве или по электронной почте. Может быть, и близкий к предыдущему, вариант с заказной ЭК. То же пока таких предложений не получал. Вернемся к вступительной части этой книги, где речь шла о РОЯЛТИ. Эти 18 книг, в подавляющем большинстве, относятся к категории УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Что касается других категорий, например, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, то здесь я ничего нового пока сказать не могу. Вот вам еще одна прекрасная возможность провести свое исследование и написать об этом книгу.
Об ошибках в электронных книгах
Не бойтесь на этом поприще совершать ошибки: — коряво и безграмотно писать; — сумбурно и непоследовательно излагать информацию; — обнаруживать отсутствие (как вам кажется) интересных мыслей и идей. Все хорошее к вам придет в процессе. Вот, если совсем уж ничего не придет, то тогда это не ваша стезя. Но все равно, попробовать и узнать об этом необходимо. Подходите к этому вопросу так, как будто вас пригласили писать общероссийское сочинение, и вы не смогли отказаться. Об ошибках в вашей ЭК. С точки зрения литературной классики- это нонсенс. С точки зрения продвижения ЭК — это один из показателей успеха вашей книги у читателя. Более того, читатель, который нашел ошибку, он еще и грамотный читатель. Такого не грех и пригласить к сотрудничеству (хотя бы в качестве редактора). Мне могут возразить, что в любом случае, ошибки в книге — это скорее анти реклама, чем наоборот. Позволю себе не согласиться с этим. Прежде всего, потому, что речь идет о необычных книгах. О книгах электронных. Книгах, с которыми вовсю работают нейросети. И ошибки (особенно в первой редакции) могут быть допущены не только и не столько автором, сколько редакционным электронным издательским комплексом, осуществляющим ее редактирование и конвертацию. В подтверждении этого, в дальнейшем (и возможно, не в этой книге), но я вам приведу конкретные примеры, связанные, с моими ЭК. Неслучайно, поэтому, некоторые издательства дают возможность автору один раз в 90 дней делать правку и вносить изменения в свою книгу бесплатно. Вот так, потихонечку, мы и подошли к проекту, начало которому и должна положить данная книга. На языке деятелей культуры и искусства данный проект мог бы называться так: «Мастер-класс по созданию электронных книг». Мне это название не нравится хотя бы потому, что и мне до мастера создания ЭК очень далеко, и издательские комплексы, работающие с ЭК еще далеки от совершенства. Поэтому, название будет по — проще: «Записки старого преподавателя. Как создать электронную книгу».План проекта
1. Рекламная компания вокруг проекта. 2. Книга 1. О проекте (необходимость, цели и задачи, план, сроки) 3. Книга 2. Книга — Практикум по написанию ЭК (на конкретном примере). 4. Книга 3. Книга — Сценарий создания книги на сайте издательства (на конкретном примере). 5. Книга 4. Получение авторского экземпляра (файла) ЭК.Возможно использование опыта автора по разработки сценариев (см. Приложение) при проектировании данной электронной книги (ЭК).
Литература
1. Николай Петрович Морозов Пишу потому, что… https://www.litres.ru/book/nikolay-petrovich-morozov/pishu-eto-potomu-chto-70460422/ 2. Все мои книги на площадке ЛитРес. https://www.litres.ru/book/nikolay-morozov-32975824/knizhnaya-istoriya-semi-morozovyh-chast-i-70541206/ https://www.litres.ru/book/nikolay-morozov-32975824/informatika-i-it-neyroseti-70541917/chitat-onlayn/Приложение
Сценарий по работе с ЭУ «Информатика и информационные технологии».1. Запуск электронного учебника (ЭУ).
Запуск ЭУ осуществляется из одноименной папки файлом kodeks32.exe
(см. рис. 1).
Рис. 1.
2. Настройка ЭУ для дальнейшей работы.
После запуска учебника появляется окно Предупреждение, в котором нужно нажать кнопку Продолжить. Откроется главное окно учебника Кодекс — Информатика и информационные технологии (см. рис. 2). В этом окне (на этой странице) имеется все необходимое для управления режимами работы данного учебника.
Рис. 2.
Прежде всего, необходимо проверить, подключены ли необходимые базы данных учебника. Для этого: 1) Откройте меню Сервис и выберите в нем команду Установка БД (см. рис. 3).
Рис. 3. Откроется окно Состав базы данных «Кодекс» (см. рис. 4), в котором видно, что подключен только том БД самого учебника, а том системы тестирования — нет. 2) Для того, чтобы подключить базу системы тестирования, в этом окне нажмите кнопку Подключить (см. рис. 4). Откроется окно Откуда и что подключить, в котором необходимо выбрать файл Results.db4(том системы тестирования), нажав кнопку Открыть (см. рис. 5).
Рис. 4.
Рис. 5.
3) Откроется окно Состав базы данных «Кодекс» (см. рис. 6), в котором видно, что подключены все тома БД данного учебника, а том числе и система тестирования. 4) Закроем окно Состав базы данных «Кодекс», и вернемся на главную страницу учебника (см. рис. 1). 5)
Рис. 6. В процессе работы с учебником есть возможность проводить поиск необходимого учебного материала. Например, Вас интересует учебный материал, касающийся одного из центральных понятий учебника — информационных технологий. Для этого необходимо:
1) Нажать кнопку Поиск (см. рис. 1). 2) В появившемся окне Интеллектуальный поиск в поле ввода запроса ввести (см. рис. 7) ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ* (* здесь означает любое окончание). 3) Нажать кнопку «Искать» (см. рис. 7). 4) В открывшемся окне (см. рис. 8) появится результат поиска в виде 6ти ссылок на главы учебника и введение к нему, где имеется учебный материал, касающийся данной тематики. Например, двойной щелчок мышью по первой ссылке в этом окне приведет к открытию окна Главы 1.3 с учебным материалом по выбранной тематике (теме запроса). Необходимо отметить, что поисковые возможности в данном учебнике не ограничиваются только «интеллектуальным поиском». На страницах учебника возможны и другие виды поиска: «атрибутный» и «быстрый». Более подробно об этом можно узнать, нажав на главной странице учебника (см. рис. 1) кнопку СПРАВКА. Откроется окно с оглавлением справочника (рис. 9), в котором можно получить краткую консультацию по основным вопросам работы с учебником.
Рис. 7.
Рис. 8.
Рис. 9. В процессе работы с учебником есть возможность сформировать файл печати и распечатать текст учебника (весь или фрагмент) на принтере. Для этого необходимо нажать кнопку Печать, расположенную на панели инструментов электронного учебника (см. рис. 1).
Данный учебник преподавателям можно использовать и в качестве источника для подачи лекционного материала. Для этого необходимо: 1) С главной страницы учебника (см. рис. 3), используя ссылки, найти интересующий Вас материал (например, рис. 10).
Рис. 10. Видно, что материал на этой странице учебника явно нуждается в увеличении. Таких возможностей в этом учебнике в настоящее время нет. Используя кнопку
на панели инструментов в окне учебника копируем необходимый материал в MS Word автоматически, и получаем файл Документ1.doc.
Лекционные материалы в открытом окне этого файла выглядят так, как это показано на рис. 11.
Рис. 11. Используя возможности Flash — технологий, были созданы 4 программы (ролика), которые используются в составе данного учебника, и значительно расширяют его возможности.
Учебник содержит четыре ролика:
Ролик 1. Интерфейс пользователя. Рабочий стол ОС Windows и Linux Ролик 2. Работа с файлами и папками. Создание папки в ОС Windows и Linux Ролик 3. Работа со стандартными прикладными программами в ОС Windows и Linux. Программа Калькулятор. Ролик 4. Работа с менеджерами файлов. Структура окон программ Проводник, Volkov Commander и Диско командир. Завершая работу с учебником, студент может проверить степень усвоения учебного материала, войдя в режим самотестирования. Для этого необходимо:
1) Нажать кнопку Справка (см. рис. 1) и открыть окно Оглавление справочника (см. рис. 9). 2) В этом окне выбрать пункт Настройка системы и, открыв одноименное окно, изучить содержание необходимых настроек для работы учебника в этом режиме. 3) Нажать кнопку Настройка (см. рис. 1) и открыть окно Настройка параметров системы самотестирования. 4) В этом окне выполнить необходимые установки по работе в режиме самотестирования. 5) Нажав кнопку Тест (см. рис. 1), открыть окно с режимом самотестирования (см. рис. 12) и начать этот процесс. 6) После ответов на все (или выбранные) вопросы теста, можно сформировать файл результатов и вывести их на экран монитора (см. рис. 13).
Рис. 12.
Рис. 13.
Таковы основные возможности электронного учебника по Информатике и информационным технологиям. По завершении работы данная программа закрывается известными способами.
Последние комментарии
22 часов 28 минут назад
1 день 3 часов назад
1 день 11 часов назад
1 день 13 часов назад
1 день 13 часов назад
3 дней 1 час назад