Информатика и образование 2011 №05 [журнал «Информатика и образование»] (pdf) читать онлайн

ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ
НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
Èçäàåòñÿ ñ àâãóñòà 1986 ã.

5 11

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ
Ó×ÐÅÄÈÒÅËÈ
Ðîññèéñêàÿ Àêàäåìèÿ
îáðàçîâàíèÿ
Èçäàòåëüñòâî
«Îáðàçîâàíèå
è Èíôîðìàòèêà»

ÐÅÄÀÊÖÈÎÍÍÛÉ
ÑÎÂÅÒ
ÊÓÇÍÅÖÎÂ À. À.,

ãëàâíûé ðåäàêòîð

ÐÛÁÀÊÎÂ Ä. Ñ.,

çàìåñòèòåëü
ãëàâíîãî ðåäàêòîðà
ÁÅØÅÍÊÎÂ Ñ. À.
ÁÎËÎÒÎÂ Â. À.
ÂÀÑÈËÜÅÂ Â. Í.
ÃÐÈÃÎÐÜÅÂ Ñ. Ã.
ÆÓÐÀÂËÅÂ Þ. È.
ÊÐÀÂÖÎÂÀ À. Þ.
ÊÓØÍÈÐÅÍÊÎ À. Ã.
ÑÅÌÅÍÎÂ À. Ë.
ÑÌÎËßÍÈÍÎÂÀ Î. Ã.
ÒÈÕÎÍÎÂ À. Í.
ÔÅÄÎÐÎÂÀ Þ. Â.
ÕÐÈÑÒÎ×ÅÂÑÊÈÉ Ñ. À.

Îò ðåäàêöèè ........................................................... 3

ØÊÎËÜÍÛÅ Ó×ÅÁÍÈÊÈ
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ
Ãîðâèö Þ. Ì. Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5»
À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî. Îòçûâ ýêñïåðòà ..... 4
Ïàðîìîâà Ñ. ß. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèé êîìïëåêò
«Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî ... 7
Òàðàñîâà Â. Â. Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5»
À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî. Îòçûâ ó÷èòåëÿ ..... 11

ÇÀÄÀ×È
Îêóëîâ Ñ. Ì., Ëÿëèí À. Â., Ïåñòîâ Î. À. Àëãîðèòìû
àðèôìåòèêè âåùåñòâåííûõ ÷èñåë ............................ 13
Äåðãà÷åâà Ë. Ì., Ðûáàêîâ Ä. Ñ. Îïðåäåëåíèå
ñêîðîñòè ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ïðè çàäàííîé
ïðîïóñêíîé ñïîñîáíîñòè êàíàëà .............................. 23

ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ ÎÏÛÒ
Êîçëîâñêèõ Ì. Å., Ôèíàãåíîâ Å. Þ., Ùåïåòîâ À. À.
Äåëîâàÿ èãðà «Èñïîëüçîâàíèå ÿçûêà
ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü äëÿ îðãàíèçàöèè ðàáîòû
ôèðìû — èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà PROÔI» .................. 30
Èñàé÷åâà È. Ï. Ïðåäïðîôèëüíûé êóðñ
«Èñïîëüçîâàíèå MS Excel ïðè ðåøåíèè çàäà÷
ýêîíîìè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ» .................................. 38

ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÊÀÄÐÛ
Çàõàðîâà Ò. Á., Çåíêèíà Ñ. Â., Ñóðõàåâ Ì. À.
Àêòóàëüíîñòü ââåäåíèÿ êóðñà «Èíôîðìàòèçàöèÿ
óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì»
â ìåòîäè÷åñêóþ ïîäãîòîâêó áóäóùèõ ó÷èòåëåé
èíôîðìàòèêè ......................................................... 46
Ñàëàíãèíà Í. ß. Ïîäãîòîâêà áóäóùèõ ó÷èòåëåé
èíôîðìàòèêè ê ïðîâåäåíèþ âíåóðî÷íîé
äåÿòåëüíîñòè ......................................................... 53

ÒÎ×ÊÀ ÇÐÅÍÈß

ÐÅÄÀÊÖÈß

Æàñèìîâ Ì. Ì. Äàâíÿÿ ìå÷òà ÷åëîâå÷åñòâà —
ñæàòü ïîòîêè èíôîðìàöèè äî ïîçíàâàåìûõ îáúåìîâ ... 59

ÃÓÁÊÈÍ Â. À.

Íàéäåíîâ Ñ. Ê. Blackboard Learning System,
èëè Ïî÷åìó ìû èñïîëüçóåì â ïðåïîäàâàíèè
è îáó÷åíèè òåõíîëîãèþ è îäíîâðåìåííî
ñîïðîòèâëÿåìñÿ åå âíåäðåíèþ? ................................ 65

ÄÅÐÃÀ×ÅÂÀ Ë. Ì.
ÊÈÐÈ×ÅÍÊÎ È. Á.
ÊÎÏÒÅÂÀ Ñ. À.
ÌÅÐÊÓËÎÂÀ Í. È.

ÒÅÎÐÈß È ÏÐÀÊÒÈÊÀ
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÇÀÖÈÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß

ÒÀÐÀÑÎÂ Å. Â.

Ãðèíøêóí Â. Â. Îñîáåííîñòè ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ
â îáëàñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ ................... 68
Âàëüêîâà Ì. Â. Òèïîëîãèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ñåòåâûõ
ñîîáùåñòâ .............................................................. 73
Àáðàìÿí Ì. Ý. Èñïîëüçîâàíèå ñïåöèàëèçèðîâàííîãî
ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ äëÿ ïðåïîäàâàòåëÿ
ïðè îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèè ëàáîðàòîðíûõ
çàíÿòèé ïî ïðîãðàììèðîâàíèþ ............................... 78

ÐÅÇÓËÜÒÀÒÛ ÍÀÓ×ÍÛÕ
ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÉ
Òðåòüÿê Ò. Ì. Îðãàíèçàöèÿ ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ
ïåäàãîãîâ è ó÷àùèõñÿ íà îñíîâå âåá-ñåðâèñà ............. 81
Õàìèäóëèíà Å. Â. Çàäà÷è ñèñòåìû ïîâûøåíèÿ
êâàëèôèêàöèè â îáëàñòè ôîðìèðîâàíèÿ
èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðû ó÷èòåëÿ ........................ 88

Присланные рукописи не возвращаются.
Редакция не вступает в переписку.
Точка зрения редакции может не
совпадать с мнениями авторов
публикуемых материалов.
Редакция оставляет за собой право менять заголовки, сокращать
тексты статей и вносить в них необходимую стилистическую правку без согласования с авторами.
Ответственность за достоверность
фактов несут авторы публикуемых
материалов.
Редакция не несет ответственности
за содержание рекламных материалов.

Êîâàëåíêî Ñ. Â. Ó÷åáíûå çàäà÷è ïî ñîäåðæàòåëüíîé
ëèíèè «Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè» êàê ñðåäñòâî
ôîðìèðîâàíèÿ îáùåó÷åáíûõ óìåíèé ........................ 91

Àäðåñ ðåäàêöèè: 125362, ã. Ìîñêâà, óë. Ñâîáîäû, äîì 35, ñòð. 39
Òåëåôîí, ôàêñ: (499) 245-99-71
E-mail: readinfo@infojournal.ru
Îòäåë ïîäïèñêè è ðàñïðîñòðàíåíèÿ: info@infojournal.ru
Ñàéò â Èíòåðíåòå: www.infojournal.ru
Подписано в печать с оригиналмакета 05.05.2011. Формат 70×108 1 / 16 . Бумага газетная. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 8,4. Уч.изд. л. 10,14. Тираж 3438 экз. Заказ № 1413.
Все права защищены. Никакая часть журнала не может быть воспроизведена в любой форме или любыми средствами, электронными или
механическими, включая фотографирование, сканирование, магнитную запись, размещение в Интернете или иные средства копирования
или сохранения информации, без письменного разрешения издательства.

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № 777065 от 10 января 2001 г.
Отпечатано в ОАО «Московская газетная типография», 123995, Москва, Улица 1905 года, д. 7, стр. 1.
© «Образование и Информатика», 2011

Îò ðåäàêöèè
Óâàæàåìûå ÷èòàòåëè!
 àâãóñòå òåêóùåãî ãîäà æóðíàëó «Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå»
èñïîëíÿåòñÿ 25 ëåò. Ïåðâûé íîìåð æóðíàëà âûøåë â ñâåò â àâãóñòå
1986 ãîäà ïîä ðåäàêöèåé àêàäåìèêà Â. À. Ìåëüíèêîâà. Äëÿ òîãî âðåìåíè âûïóñê ïîäîáíîãî æóðíàëà áûë âàæíûì øàãîì, âî ìíîãîì ñïîñîáñòâîâàâøèì óñïåøíîìó ââåäåíèþ íîâîãî ó÷åáíîãî ïðåäìåòà «Îñíîâû èíôîðìàòèêè è âû÷èñëèòåëüíîé òåõíèêè» â øêîëû. Îñíîâíàÿ çàäà÷à æóðíàëà çàêëþ÷àëàñü òîãäà â ïîäãîòîâêå ó÷èòåëÿ ê ñàìîñòîÿòåëüíîìó
îñâîåíèþ êîìïüþòåðà, â îêàçàíèè åìó ìåòîäè÷åñêîé ïîìîùè ïðè ðåøåíèè àêòóàëüíûõ çàäà÷ âíåäðåíèÿ íîâîãî êóðñà â ïåäàãîãè÷åñêóþ
ïðàêòèêó.
Ïåðèîä ìàññîâîãî îñíàùåíèÿ øêîë âû÷èñëèòåëüíîé òåõíèêîé â îñíîâíîì çàêîí÷åí. Ñåãîäíÿ ïåðåä ó÷èòåëåì óæå íå ñòîèò çàäà÷à îñâîåíèÿ
êîìïüþòåðà — ýòó çàäà÷ó ðåøàåò åãî ïðîôåññèîíàëüíàÿ ïîäãîòîâêà â
âóçå. Öåíòð òÿæåñòè ïåðåìåñòèëñÿ â ñòîðîíó àäåêâàòíîãî âíåäðåíèÿ
ñðåäñòâ ÈÊÒ â ïðîöåññ îáó÷åíèÿ â óñëîâèÿõ ïîñòîÿííî ðàñòóùåãî äèäàêòè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà ýòèõ ñðåäñòâ è ðàñøèðÿþùåãîñÿ ðûíêà èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè. Âî ìíîãîì èçìåíèëñÿ è êóðñ
èíôîðìàòèêè — ñåãîäíÿ îí èçó÷àåòñÿ íà âñåõ ýòàïàõ øêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ, âñå áîëüøå ïðèîáðåòàåò ïî-íàñòîÿùåìó îáùåîáðàçîâàòåëüíûé
õàðàêòåð. Ñðåäñòâà ÈÊÒ àêòèâíî ïðèìåíÿþòñÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ è â
îáëàñòè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì, â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ ïðàêòè÷åñêè âñåì
ó÷åáíûì äèñöèïëèíàì íà ðàçíûõ ñòóïåíÿõ îáðàçîâàíèÿ.
 ñâÿçè ñ âûøåñêàçàííûì ðåäàêöèÿ æóðíàëà ðàñøèðÿåò åãî òåìàòèêó. Íà÷èíàÿ ñ þáèëåéíîãî âûïóñêà, ïîñâÿùåííîãî 25-ëåòèþ æóðíàëà
«Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå» (à îí áóäåò 225-ì âûïóñêîì ñ ìîìåíòà
âûõîäà ïåðâîãî íîìåðà æóðíàëà), íà ñòðàíèöàõ íàøåãî èçäàíèÿ áóäåò
îñâåùàòüñÿ áîëåå øèðîêèé êðóã ðàçëè÷íûõ âîïðîñîâ, ïîñâÿùåííûõ
èíôîðìàòèêå, ñðåäñòâàì ÈÊÒ è ñîâðåìåííîìó îáðàçîâàíèþ. Ïðîäîëæàÿ
ëó÷øèå òðàäèöèè, íà ñòðàíèöàõ æóðíàëà âíèìàíèþ ÷èòàòåëåé áóäóò
ïðåäñòàâëåíû ïóáëèêàöèè, îñâåùàþùèå íå òîëüêî îáùèå è ÷àñòíûå âîïðîñû ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè, ïîäãîòîâêè ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ è îáùèå âîïðîñû èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, íî è àêòóàëüíûå âîïðîñû ìîäåðíèçàöèè ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ â Ðîññèè, èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ ÈÊÒ â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ ðàçëè÷íûì äèñöèïëèíàì íà
âñåõ óðîâíÿõ îáðàçîâàíèÿ, âíåäðåíèÿ ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáëàñòè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì, ïðîáëåìû îñíàùåíèÿ àïïàðàòíûì è ïðîãðàììíûì îáåñïå÷åíèåì ðàçëè÷íûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé.
Ïóáëèêàöèè, ïîñâÿùåííûå âîïðîñàì ÷àñòíûõ ìåòîäèê ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè, ìåòîäè÷åñêèå è ïðàêòè÷åñêèå ðàçðàáîòêè ïåäàãîãîâ
áóäóò ïóáëèêîâàòüñÿ íà ñòðàíèöàõ æóðíàëà «Èíôîðìàòèêà â øêîëå»,
êîòîðûé ñ àâãóñòà òåêóùåãî ãîäà áóäåò âûõîäèòü â êà÷åñòâå ñàìîñòîÿòåëüíîãî ïîëíîôîðìàòíîãî èçäàíèÿ ñ ïåðèîäè÷íîñòüþ ïÿòü ðàç â ïîëóãîäèå.
Ïðèãëàøàåì íàøèõ àâòîðîâ è ÷èòàòåëåé ê îáñóæäåíèþ íà ñòðàíèöàõ æóðíàëîâ àêòóàëüíûõ âîïðîñîâ ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè è âíåäðåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ è îáëàñòü óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì.

Þ. Ì. Ãîðâèö,

ïðåäñòàâèòåëüñòâî êîìïàíèè Oracle â Ðîññèè è ÑÍÃ

ÊÓÐÑ «ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ 5»
À. Ë. ÑÅÌÅÍÎÂÀ È Ò. À. ÐÓÄ×ÅÍÊÎ.
ÎÒÇÛÂ ÝÊÑÏÅÐÒÀ
Àííîòàöèÿ
 äàííîé ñòàòüå èçëîæåí âçãëÿä íà êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî ýêñïåðòà-ìåòîäèñòà, ñïåöèàëèñòà ïî îáó÷åíèþ èíôîðìàòèêå â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå.
Àâòîð àíàëèçèðóåò ïîäõîäû àâòîðîâ êóðñà ê îáó÷åíèþ èíôîðìàòèêå ó÷àùèõñÿ ñðåäíåãî çâåíà, âûäåëÿåò óäà÷íûå ñ òî÷êè çðåíèÿ ìåòîäîëîãèè îáó÷åíèÿ èäåè è îñîáåííîñòè ïîñòðîåíèÿ
è ñîäåðæàíèÿ êóðñà.  ÷àñòíîñòè, àâòîð îòìå÷àåò èñ÷åðïûâàþùèé õàðàêòåð ó÷åáíûõ òåêñòîâ,
ââåäåíèå ÿñíûõ è ÿâíûõ, îáùèõ äëÿ âñåõ ó÷àñòíèêîâ óñëîâèé, íàãëÿäíîñòü èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà, îðèåíòàöèþ íà ñàìîñòîÿòåëüíîå èçó÷åíèå äåòüìè ìàòåðèàëîâ êóðñà, èíòåãðàòèâíûé
õàðàêòåð ñîäåðæàíèÿ êóðñà, ýôôåêòèâíîå èñïîëüçîâàíèå â îáó÷åíèè ïðîåêòíîé äåÿòåëüíîñòè.
Àâòîð îòìå÷àåò ðåàëèçàöèþ â êóðñå ñèñòåìíî-äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà ê îáó÷åíèþ è âûðàæàåò óâåðåííîñòü â òîì, ÷òî êóðñ çàêëàäûâàåò ó ó÷àùèõñÿ ïðî÷íóþ áàçó äëÿ èçó÷åíèÿ èíôîðìàòèêè â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: îáó÷åíèå èíôîðìàòèêå â ñðåäíåé øêîëå, ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè, ñèñòåìíî-äåÿòåëüíîñòíûé ïîäõîä ê îáó÷åíèþ, ìåòàïðåäìåòíûé õàðàêòåð ïîíÿòèé, ïðàâèëà èãðû.

Ê îñîáåííîñòÿì êóðñà «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî
ñòîèò îòíåñòè:
• èñ÷åðïûâàþùèé õàðàêòåð ó÷åáíûõ
òåêñòîâ, íàó÷íîñòü è ìåòàïðåäìåòíûé
óðîâåíü áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà;
• ïîääåðæêó ðåøåíèÿ ïðèêëàäíûõ è
ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.
Äëÿ èçó÷åíèÿ äàííîãî êóðñà îò ðåáåíêà íå òðåáóåòñÿ íèêàêîé ñïåöèàëüíîé
ïîäãîòîâêè, âñå íóæíûå äëÿ ïîíèìàíèÿ
îïðåäåëåíèé è óñëîâèé çàäà÷ ñâåäåíèÿ
ñîäåðæàòñÿ â ó÷åáíûõ òåêñòàõ. Ýòî äîñòèãàåòñÿ çà ñ÷åò ââåäåíèÿ îáùèõ äîãîâîðåííîñòåé (ïðàâèë èãðû), íàãëÿäíîãî
èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà, èñ÷åðïûâàþùèõ
ôîðìóëèðîâîê çàäà÷, íå ñîäåðæàùèõ
ññûëêè íà êàêèå-òî ñâåäåíèÿ, âûõîäÿùèå
çà ðàìêè êóðñà. Ïðàâèëà èãðû ââîäÿòñÿ
íà ëèñòàõ îïðåäåëåíèé è çíàêîìÿò ó÷àùèõñÿ ñî âñåìè óïîòðåáëÿåìûìè ïîíÿòèÿìè, îáúåêòàìè, ñ êîòîðûìè äåòè ñòàëêèâàþòñÿ â çàäà÷àõ, äåéñòâèÿìè, êîòîðûå
ìîæíî ïðîèçâîäèòü ñ ýòèìè îáúåêòàìè.

 ðåçóëüòàòå ôîðìóëèðîâêè çàäà÷è ñòàíîâÿòñÿ äåòÿì ïîëíîñòüþ ïîíÿòíû.
Ê ÷èñëó ÿâíî ââîäèìûõ ïðàâèë èãðû îòíîñÿòñÿ è äîãîâîðåííîñòè, êàñàþùèåñÿ
îôîðìëåíèÿ çàäà÷.
Ñàìîäîñòàòî÷íîñòü ó÷åáíûõ òåêñòîâ
âêóïå ñ íàãëÿäíîñòüþ èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà äåëàþò âîçìîæíîé ñàìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ó÷àùåãîñÿ ñ áîëüøåé ÷àñòüþ
ìàòåðèàëîâ êóðñà. Ïðè ýòîì ìåäëåííîå
è ïîñëåäîâàòåëüíîå íàðàñòàíèå óðîâíÿ
ñëîæíîñòè ó÷åáíûõ òåêñòîâ è çàäà÷ ïðèâîäèò ê ðåçóëüòàòèâíîìó ñàìîñòîÿòåëüíîìó ïðîäâèæåíèþ â ðàìêàõ êóðñà äàæå
ñëàáî ïîäãîòîâëåííûõ ó÷àùèõñÿ. ×åòêîå
ðàçäåëåíèå çàäà÷ íà îáÿçàòåëüíûå (íåîáõîäèìûå äëÿ ïîíèìàíèÿ ñëåäóþùèõ âîïðîñîâ è äîñòèæåíèÿ íóæíîãî óðîâíÿ êîìïåòåíòíîñòè â ðàìêàõ êóðñà) è íåîáÿçàòåëüíûå (äîïîëíèòåëüíûå çàäà÷è íà
ïîâòîðåíèå è ñëîæíûå çàäà÷è äëÿ
ñèëüíûõ) îðèåíòèðóåò ó÷èòåëÿ è ó÷åíèêà â õîäå ïîñòðîåíèÿ èíäèâèäóàëüíûõ
òðàåêòîðèé îáó÷åíèÿ.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

Ñòåïåíü íàó÷íîñòè è ìåòàïðåäìåòíûé
õàðàêòåð áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà ñîîòâåòñòâóåò äàííîé ñòóïåíè îáðàçîâàíèÿ. Ó÷àùèåñÿ V êëàññà óæå îáëàäàþò äîñòàòî÷íûì óðîâíåì àáñòðàêòíîãî ìûøëåíèÿ,
÷òîáû îáñóæäàòü íåêîòîðûå îáùèå ïîíÿòèÿ (â äîñòóïíîé ôîðìå è íà íàãëÿäíûõ
ïðèìåðàõ). Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, èçó÷àåìûå â êóðñå, ãîòîâÿò ðåáÿò ê îáó÷åíèþ
ìàòåìàòèêå è èíôîðìàòèêå â ñðåäíåì è
ñòàðøåì çâåíå, ãäå ñëîæíîñòü âîïðîñîâ
ïî ñðàâíåíèþ ñ íà÷àëüíîé øêîëîé ïîâûøàåòñÿ è äëÿ ïîíèìàíèÿ ìàòåðèàëà
äåòÿì î÷åíü ïîëåçíî èìåòü íåêîòîðóþ
èíôîðìàòèêî-ìàòåìàòè÷åñêóþ áàçó.
Ê ÷èñëó áàçîâûõ ìåòàïðåäìåòíûõ ïîíÿòèé êóðñà îòíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå: ýëåìåíò,
ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ìíîæåñòâî, äåðåâî.
 íàó÷íîì ÿäðå êóðñà òàêæå ðàññìàòðèâàþòñÿ îïåðàöèè ñ îñíîâíûìè îáúåêòàìè: ñîðòèðîâêà, â ÷àñòíîñòè ãðóïïèðîâêà è óïîðÿäî÷åíèå, êëàññèôèêàöèÿ, ïåðåáîð è íàèáîëåå îáùèå èíôîðìàöèîííûå
ìåòîäû ðåøåíèÿ çàäà÷: ìåòîä ïðîá è
îøèáîê, ìåòîä ïåðåáîðà, ìåòîä ðàçáèâêè çàäà÷è íà ïîäçàäà÷è è äð.  ðàìêàõ
ïðîïåäåâòèêè èçó÷åíèÿ îñíîâ àëãîðèòìèêè â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå äåòè çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ïîñëåäîâàòåëüíîñòÿìè äåéñòâèé è îïåðàöèé: èíñòðóêöèÿìè,
ïëàíàìè, ïðîãðàììàìè, ñòðàòåãèÿìè.
Ïåðå÷èñëåííûå âîïðîñû, âõîäÿùèå
â ÿäðî êóðñà, ðàñêðûâàþòñÿ â õîäå îáñóæäåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.  ðåçóëüòàòå
äàííûé êóðñ èìååò ÿðêî âûðàæåííûé èíòåãðàòèâíûé õàðàêòåð, ïîääåðæèâàåò èçó÷åíèå ìíîãèõ äèñöèïëèí ñðåäíåãî çâåíà.
Òàê, ñ ìåòîäàìè óïîðÿäî÷åíèÿ è ñîðòèðîâêè äåòè çíàêîìÿòñÿ íà ïðèìåðå ðàññòàíîâêè ñëîâ â ñëîâàðíîì ïîðÿäêå, ðàáîòû ñî ñëîâàðÿìè; ñ ïîëíûì ïåðåáîðîì
è ïîíÿòèåì ñòðàòåãèè — íà ïðèìåðå ìàòåìàòè÷åñêèõ èãð; ñ ïðåîáðàçîâàíèÿìè
ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé — íà ïðèìåðå êîäèðîâàíèÿ áåëêîâ â öåïî÷êå ÄÍÊ; ñ ïîíÿòèåì äåðåâà — íà ïðèìåðå ïîèñêà êðàò÷àéøåãî ïóòè è ò. ä. Òàêîé ïîäõîä ê èçó÷åíèþ âàæíåéøèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ è
èíôîðìàòè÷åñêèõ ïîíÿòèé ïîìîãàåò äåòÿì âèäåòü èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû â
äðóãèõ äèñöèïëèíàõ, îñóùåñòâëÿòü ïåðåíîñ ïîëó÷åííûõ çíàíèé íà íîâûå
îáúåêòû, áîëåå óñïåøíî àäàïòèðîâàòüñÿ
â îêðóæàþùåì ìèðå, ïðèìåíÿÿ èíôîðìàöèîííûå çíàíèÿ è óìåíèÿ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ ïîâñåäíåâíîé æèçíè.

5

Ïåðåíîñó èíôîðìàöèîííûõ ìåòîäîâ
íà ðåøåíèå ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷ îñîáåííî àêòèâíî ñîäåéñòâóåò ïðîåêòíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ êóðñà. Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5»
âêëþ÷àåò â ñåáÿ âûïîëíåíèå íåñêîëüêèõ
ïðîåêòîâ. Â õîäå âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà
ðåáÿòà ðåøàþò âàæíóþ è èíòåðåñíóþ
ïðàêòè÷åñêóþ çàäà÷ó, èñïîëüçóÿ çíàíèÿ,
ïîëó÷åííûå â êóðñå. ×àñòî òàêèå çàäà÷è
èìåþò áîëüøîé îáúåì, ïîýòîìó ïðîåêò
ïðèõîäèòñÿ âûïîëíÿòü â ãðóïïå, ÷òî ñïîñîáñòâóåò âûðàáîòêå îðãàíèçàòîðñêèõ è
êîììóíèêàòèâíûõ óìåíèé. Òàê, â ïðîöåññå îäíîãî ïðîåêòà ó÷àùèåñÿ ñèëàìè
ãðóïïû ñîðòèðóþò áîëüøîé íàáîð ñëîâ
â ïðÿìîì èëè îáðàòíîì ïîðÿäêå, â ïðîöåññå âûïîëíåíèÿ äðóãîãî — ñîñòàâëÿþò ìàðøðóò äâèæåíèÿ ïî ãîðîäó. Òàêæå â õîäå
ïðîåêòíîé ðàáîòû äåòè èãðàþò â èãðû (ïàðàìè è â ãðóïïàõ), çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçíûìè
âèäàìè ñëîâàðåé, ïèøóò çàáàâíîå ñòèõîòâîðåíèå ïî ïðîãðàììå äëÿ èñïîëíèòåëÿ
è ò. ä. Òàêèì îáðàçîì, ïðîåêòíàÿ äåÿòåëüíîñòü íå òàê ñòðîãî ðåãëàìåíòèðîâàíà, êàê
ðàáîòà ñ ó÷åáíèêîì, íî ïîçâîëÿåò ôîðìèðîâàòü ó äåòåé óìåíèÿ, âàæíûå äëÿ àäàïòàöèè â îêðóæàþùåì ìèðå.
Âñëåäñòâèå èñ÷åðïûâàþùåãî õàðàêòåðà ó÷åáíûõ òåêñòîâ è ïîâûøåííîãî
óðîâíÿ íàãëÿäíîñòè èçëîæåíèÿ ñ äàííûì
êóðñîì ìîãóò ðàáîòàòü íå òîëüêî äåòè,
èçó÷àâøèå â íà÷àëüíîé øêîëå êóðñ òåõ
æå àâòîðîâ, íî è íîâè÷êè — ó÷àùèåñÿ,
êîòîðûå èçó÷àëè â íà÷àëüíîé øêîëå êóðñ
èíôîðìàòèêè äðóãèõ àâòîðîâ èëè íå èçó÷àëè êóðñ èíôîðìàòèêè âîâñå. Îðèåíòàöèÿ íà ëþáîãî ó÷åíèêà V êëàññà ñòàâèò
ïåðåä àâòîðàìè äîâîëüíî ñëîæíóþ çàäà÷ó — ñ îäíîé ñòîðîíû, ïîääåðæàòü è
îáîáùèòü çíàíèÿ ðåáÿò, èçó÷àâøèõ ïåðåä ýòèì èíôîðìàòèêó 2—4 ãîäà, à òåõ,
êòî íå èçó÷àë èíôîðìàòèêó, ïîçíàêîìèòü
ñ îñíîâàìè èíôîðìàòèêè. Â öåëîì, ýòà
çàäà÷à â êóðñå äåéñòâèòåëüíî äîñòèãàåòñÿ. Ýòî ïðîèñõîäèò çà ñ÷åò ñóùåñòâåííîãî ðàçíîîáðàçèÿ óðîâíÿ ñëîæíîñòè îáñóæäàåìûõ â êóðñå âîïðîñîâ è ðåøàåìûõ
çàäà÷. Ïðè ýòîì ÿäðî êóðñà èçëîæåíî íà
ëèñòàõ îïðåäåëåíèé è îòðàáàòûâàåòñÿ
ïðè ðåøåíèè îáÿçàòåëüíûõ çàäà÷ òàê, ÷òî
óðîâåíü åãî ñëîæíîñòè ïðèìåðíî ñðåäíèé. Îñíîâíîé ìàòåðèàë äîñòóïåí äëÿ ïîíèìàíèÿ âñåìè ó÷àùèìèñÿ, êàê íîâè÷êàìè, òàê è ñëàáî ïîäãîòîâëåííûìè.
Óãëóáëåíèå è óñëîæíåíèå ìàòåðèàëà õîðîøî ïîäãîòîâëåííûõ êëàññîâ èëè îò-

www.infojournal.ru

6

äåëüíûõ ó÷åíèêîâ äîñòèãàåòñÿ êàê çà
ñ÷åò ðåøåíèÿ íåîáÿçàòåëüíûõ çàäà÷, òàê
è çà ñ÷åò îáñóæäåíèÿ íåîáÿçàòåëüíûõ
òåì. Âñå ðåêîìåíäàöèè ïî èñïîëüçîâàíèþ
êóðñà â êëàññàõ ðàçíîé ñèëû è ñòåïåíè
ïîäãîòîâëåííîñòè ïðèâåäåíû â êíèãå äëÿ
ó÷èòåëÿ. Íàïðèìåð, ìàòåðèàë, îòíîñÿùèéñÿ ê êîäèðîâàíèþ áåëêîâ â ÄÍÊ,
ìîæåò îêàçàòüñÿ ñëîæíûì äëÿ íåêîòîðûõ ó÷àùèõñÿ. Òàêèì ó÷àùèìñÿ ïðåäëàãàåòñÿ îáñóäèòü äàííûé ìàòåðèàë íà
óðîâíå åãî èíôîðìàöèîííîé ñîñòàâëÿþùåé — íà ïðèìåðå øèôðîâàíèÿ öåïî÷åê
áóêâ. Àíàëîãè÷íî ìîæíî ðåãóëèðîâàòü
óðîâåíü ñëîæíîñòè ìàòåðèàëà ïðè àíàëèçå ìàòåìàòè÷åñêèõ èãð. ×òî êàñàåòñÿ
ïðîåêòîâ, èõ îáúåìû è ïðàêòè÷åñêèå çàäà÷è òàêæå ìîæíî âàðüèðîâàòü â çàâèñèìîñòè îò æåëàíèÿ ó÷èòåëÿ è âîçìîæíîñòåé ó÷àùèõñÿ.  êíèãå äëÿ ó÷èòåëÿ
ïðèâåäåíû äâà âàðèàíòà òåìàòè÷åñêîãî
ïëàíèðîâàíèÿ (äëÿ ïåðâîãî è ÷åòâåðòîãî
ãîäà îáó÷åíèÿ), îäíàêî ïîäðîáíûå ìåòîäè÷åñêèå êîììåíòàðèè ê òåìàì è çàäà÷àì ïîçâîëÿþò êàæäîìó ó÷èòåëþ ñîñòàâèòü ñâîé âàðèàíò ïëàíèðîâàíèÿ.

Ïîäâîäÿ èòîã âñåìó ñêàçàííîìó
âûøå, ìîæíî ãîâîðèòü î òîì, ÷òî êóðñ
«Èíôîðìàòèêà 5» ðåàëèçóåò ñèñòåìíîäåÿòåëüíîñòíûé ïîäõîä ê îáó÷åíèþ, ðàçâèâàåò ó ó÷àùèõñÿ îñíîâíûå óìåíèÿ ìåòàïðåäìåòíîãî óðîâíÿ, ðåàëèçóåò äèôôåðåíöèðîâàííûé ïîäõîä ê ó÷àùèìñÿ,
ïîçâîëÿÿ ôîðìèðîâàòü èíäèâèäóàëüíûå
òðàåêòîðèè îáó÷åíèÿ äëÿ êàæäîãî ó÷åíèêà, ãîòîâèò ðåáÿò ê èçó÷åíèþ ìàòåìàòèêè è èíôîðìàòèêè â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå.

Ëèòåðàòóðà
1. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ 5 êë. îáùåîáðàçîâàò.
ó÷ðåæäåíèé. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2006.
2. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Òåòðàäü ïðîåêòîâ äëÿ 5 êë. îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2006.
3. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà 5 êë.: Êíèãà äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.:
Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé,
2007.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Ãîðâèö Þðèé Ìèõàéëîâè÷, êàíä. ïñèõîëîã. íàóê, ðóêîâîäèòåëü ïðîåêòîâ â îáðàçîâàíèè è íàóêå ïðåäñòàâèòåëüñòâà êîìïàíèè Oracle â Ðîññèè è ÑÍÃ, ëàóðåàò Ïðåìèè Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ; àäðåñ: 123317, ã. Ìîñêâà, Ïðåñíåíñêàÿ íàá., ä. 10, ÁÖ
«Ìîñêâà-Ñèòè», «Áàøíÿ íà íàáåðåæíîé», áëîê «Ñ»; òåëåôîí: (495) 641-13-61; e-mail:
yury.gorvits@oracle.com
Y. Ì. Gorvits,
Oracle Corporation Russia and CIS

ÑOURSE “INFORMATICS 5” A. L. SEMENOV, T. A. RUDCHENKO.
THE EXPERT OPINION
Abstract
The article in question presents the opinion on the course “Informatics 5” by A. L. Semenov &
T. A. Rudchenko which opinion belongs to an expert-methodologist, specialized in teaching
informatics in secondary school. The expert analyses the authors’ approaches to teaching and
learning informatics in early secondary school, marks out some successful, from educational
methodology point of view, issues and peculiarities of the course construction and contents.
Particularly the author notes such characteristics as comprehensive nature of educational texts,
introduction of clear and explicit “rules of the game” identical for all the participants, visual
presentation of new material, focusing on unassisted students’ work, integration of the course
contents with other school subjects, effective use of project activities in the learning process. The
author mentions the systemic activities approach to learning which is realized in the course and
hopefully states that the course creates solid foundation for learning informatics in secondary
school.
Keywords: teaching informatics in secondary school, methodology of teaching and learning
informatics, systemic activity approach to learning, meta-disciplinary nature of notions, rules of
the game.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

7

Ñ. ß. Ïàðîìîâà,

Ìîñêîâñêèé èíñòèòóò îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ

Ó×ÅÁÍÎ-ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÉ ÊÎÌÏËÅÊÒ «ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ 5»
À. Ë. ÑÅÌÅÍÎÂÀ È Ò. À. ÐÓÄ×ÅÍÊÎ
Àííîòàöèÿ
 äàííîé ñòàòüå èçëîæåí âçãëÿä íà êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî ýêñïåðòà, êîòîðûé, ÿâëÿÿñü ïðåäñòàâèòåëåì íàóêè, ñïåöèàëèñòîì ïî èíôîðìàòèêå è èíôîðìàöèîííûì òåõíîëîãèÿì, èìååò íåïîñðåäñòâåííîå îòíîøåíèå ê øêîëüíîìó îáðàçîâàíèþ.
Àâòîð îöåíèâàåò êóðñ ñ òî÷êè çðåíèÿ åãî ñîîòâåòñòâèÿ Ôåäåðàëüíûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòàì, ýôôåêòèâíîñòè ïðèìåíÿåìûõ ìåòîäèê îáó÷åíèÿ, à òàêæå àêòóàëüíîñòè è ïîëåçíîñòè
â ñîâðåìåííîì îáùåñòâå. Â ñòàòüå äàåòñÿ êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà îñíîâíûõ öåëåé êóðñà,
ñèñòåìû ìåòîäîëîãè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ, ëåæàùèõ â åãî îñíîâå. Ñäåëàí îáçîð íàó÷íîãî ñîäåðæàíèÿ êóðñà ñ òî÷êè çðåíèÿ åãî àêòóàëüíîñòè äëÿ äàëüíåéøåãî îáó÷åíèÿ øêîëüíèêîâ èíôîðìàòèêå è ìàòåìàòèêå â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå. Àâòîð ïðîâîäèò îáçîð âñåé ëèíèè ìåòîäè÷åñêèõ êîìïëåêòîâ ïîä àâòîðñòâîì À. Ë. Ñåìåíîâà, ïîêàçûâàÿ ïðååìñòâåííîñòü â èçëîæåíèè è
îôîðìëåíèè îñíîâíûõ ïîíÿòèé è îáúåêòîâ èíôîðìàòèêè íà ïðîòÿæåíèè íà÷àëüíîé è ñðåäíåé
øêîëû, à òàêæå êîìïüþòåðíîãî ñîïðîâîæäåíèÿ ê êàæäîìó ìåòîäè÷åñêîìó êîìïëåêòó äàííîé
ëèíèè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: îáó÷åíèå èíôîðìàòèêå â ñðåäíåé øêîëå, ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè, èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà, êîììóíèêàöèîííàÿ êîìïåòåíòíîñòü, ÈÊÒ-êâàëèôèêàöèÿ, èíòåãðàòèâíûå ìåæïðåäìåòíûå ñâÿçè, ôîðìèðîâàíèå àáñòðàêòíîãî è ôîðìàëüíî-ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, ñèñòåìà áàçîâûõ ìåòîäîëîãè÷åñêèõ ïîíÿòèé, ïðàâèëà èãðû, ïðîåêòíàÿ
äåÿòåëüíîñòü.

Èíôîðìàòèêà â ñîâðåìåííîì ìèðå —
îäíà èç ñàìûõ äèíàìè÷íî ðàçâèâàþùèõñÿ íàóê, ïîýòîìó íà ñåãîäíÿøíèé ìîìåíò
íåò òàêîé äðóãîé øêîëüíîé äèñöèïëèíû, ñîäåðæàíèå è ìåòîäèêó ïðåïîäàâàíèÿ êîòîðîé íåîáõîäèìî ïîñòîÿííî ïåðåñìàòðèâàòü è èññëåäîâàòü.
Áîëüøàÿ ÷àñòü îáùåòåîðåòè÷åñêèõ
âîïðîñîâ ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè (ÌÏÈ) íàõîäèòñÿ â ïîñòîÿííîì
ðàçâèòèè, ò. ê. íà íåå îêàçûâàþò âëèÿíèå òàêæå èçìåíåíèÿ â ñèñòåìå ðîññèéñêîãî îáðàçîâàíèÿ.
Ê ïîñòîÿííî èçìåíÿþùèìñÿ ñîáûòèÿì â îáðàçîâàíèè, õàðàêòåðíûì äëÿ ñåãîäíÿøíåãî äíÿ è àêòèâíî âëèÿþùèì íà
ÌÏÈ, ìîæíî îòíåñòè:
• äàëüíåéøåå ðàçâèòèå è ñòàíîâëåíèå ôóíäàìåíòàëüíîé íàóêè èíôîðìàòèêè;
• ïðèíÿòèå íîâûõ Ôåäåðàëüíûõ ãîñóäàðñòâåííûõ ñòàíäàðòîâ îáðàçîâàíèÿ;
• ââåäåíèå Åäèíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî
ýêçàìåíà (ÅÃÝ) â êà÷åñòâå îñíîâíîé
ôîðìû èòîãîâîé ãîñóäàðñòâåííîé
àòòåñòàöèè äëÿ âñåõ âûïóñêíèêîâ
øêîë Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè;
• ââåäåíèå Ãîñóäàðñòâåííîé èòîãîâîé
àòòåñòàöèè â IX êëàññå (ÃÈÀ-9);
• èíôîðìàòèçàöèÿ øêîëû è îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà (àêòèâíîå âíå-

äðåíèå â îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ
òàêèõ òåõíîëîãèé îáó÷åíèÿ, êàê
öèôðîâûå îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû (ÖÎÐ), äèñòàíöèîííûå òåõíîëîãèè; èçìåíåíèå ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ (ÏÎ) êóðñà èíôîðìàòèêè
ñ ïðîïðèåòàðíîãî íà ñâîáîäíîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå (ÑÏÎ) â ðàìêàõ ïðèîðèòåòíîãî íàöèîíàëüíîãî
ïðîåêòà).
Ñîâðåìåííîìó ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè
íåîáõîäèìî âêëþ÷àòü â ñâîþ äåÿòåëüíîñòü ïðîâåäåíèå ñèñòåìàòè÷åñêîé èññëåäîâàòåëüñêîé ðàáîòû â îáëàñòè àíàëèçà
è îöåíêè ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ, êîòîðûå íåîáõîäèìû äëÿ ïðîâåäåíèÿ ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèé.
Ðàññìîòðèì ëèíèþ ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ êîìïëåêòîâ (ÓÌÊ) À. Ë. Ñåìåíîâà
äëÿ I—VII êëàññîâ. Äëÿ íà÷àëüíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ïðåäíàçíà÷àåòñÿ
ÓÌÊ «Èíôîðìàòèêà» À. Ë. Ñåìåíîâà è
Ò. À. Ðóä÷åíêî äëÿ III—IV êëàññîâ (èëè
I—IV êëàññîâ), äëÿ îñíîâíîãî îáùåãî
îáðàçîâàíèÿ — ÓÌÊ «Èíôîðìàòèêà»
À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî äëÿ
V êëàññà è ÓÌÊ «Àëãîðèòìèêà» À. Ë. Ñåìåíîâà, À. Ê. Çâîíêèíà è Ñ. Ê. Ëàíäî äëÿ
VI—VII êëàññîâ. Ìåòîäè÷åñêèå ìàòåðèàëû êóðñîâ âêëþ÷àþò ó÷åáíèêè, òåòðàäè ïðîåêòîâ c ïðèëîæåíèåì ðàçäàòî÷íî-

8

ãî ìàòåðèàëà è êíèãè äëÿ ó÷èòåëÿ. Îòäåëüíî õîòåëîñü áû ïîä÷åðêíóòü âûñîêîå êà÷åñòâî ìåòîäè÷åñêèõ ðåêîìåíäàöèé êíèãè äëÿ ó÷èòåëÿ ê êóðñó «Èíôîðìàòèêà 5», êîòîðàÿ íå òîëüêî ïîìîãàåò
ó÷èòåëþ â ðàáîòå ñ ó÷åíèêàìè, íî ìîæåò ÿâëÿòüñÿ ó÷åáíèêîì äëÿ ñàìîãî ó÷èòåëÿ.
Êóðñ «Èíôîðìàòèêà» äëÿ íà÷àëüíîé
øêîëû ñòðåìèòñÿ çàëîæèòü îñíîâû ôîðìèðîâàíèÿ ó êàæäîãî ó÷àùåãîñÿ óíèâåðñàëüíûõ ó÷åáíûõ äåéñòâèé (ÓÓÄ). Ê îáùåó÷åáíûì ÓÓÄ îòíîñÿòñÿ ïîñòàíîâêà è
ôîðìóëèðîâàíèå ïðîáëåìû, ñàìîñòîÿòåëüíîå ñîçäàíèå àëãîðèòìîâ äåÿòåëüíîñòè ïðè ðåøåíèè ïðîáëåì òâîð÷åñêîãî è
ïîèñêîâîãî õàðàêòåðà, à òàêæå äåéñòâèÿ
ñî çíàêîâî-ñèìâîëè÷åñêèìè ñðåäñòâàìè
(çàìåùåíèå, êîäèðîâàíèå, äåêîäèðîâàíèå,
ìîäåëèðîâàíèå). Âñå îíè òåñíî ñâÿçàíû
ñ ôîðìèðîâàíèåì «àëãîðèòìè÷åñêîãî
ìûøëåíèÿ», êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç
êëþ÷åâûõ çàäà÷ îáùåîáðàçîâàòåëüíîãî
êóðñà «Èíôîðìàòèêà».
Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5» [1] ÿâëÿåòñÿ
ïðîäîëæåíèåì è ðàçâèòèåì êóðñà «Èíôîðìàòèêà 3—4» òåõ æå àâòîðîâ, íî ïîñòðîåí òàê, ÷òîáû ïî íåìó ìîãëè îáó÷àòüñÿ äåòè, ðàíåå íå èçó÷àâøèå èíôîðìàòèêó. Ýòî âîçìîæíî çà ñ÷åò òîãî, ÷òî ó÷åáíèê
ñîäåðæèò âñþ íåîáõîäèìóþ èíôîðìàöèþ
äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ è ïîíèìàíèÿ ó÷åáíûõ
òåñòîâ. Â êóðñå ïðåäóñìîòðåíû ïîâòîðåíèå, îáîáùåíèå è áîëåå ãëóáîêèé àíàëèç
âîïðîñîâ, èçó÷àâøèõñÿ â íà÷àëüíîé øêîëå, îí òàêæå ñîäåðæèò ñîâåðøåííî íîâûå
âîïðîñû, ñîîòâåòñòâóþùèå âîçðàñòó è
óðîâíþ âîñïðèÿòèÿ äåòåé.
 îñíîâó êóðñà ïîëîæåíû èäåè è ïîäõîäû ê èçó÷åíèþ ïðåäìåòà, ñôîðìèðîâàííûå â ðÿäå ìåòîäîâ:
• ÿñíîå è ÿâíîå ââåäåíèå íà ëèñòàõ
îïðåäåëåíèé âñåõ ïðàâèë ðàáîòû
â ðàìêàõ êóðñà (ïðàâèë èãðû): îñíîâíûõ îáúåêòîâ, äîïóñòèìûõ äåéñòâèé, âñåé óïîòðåáëÿåìîé ëåêñèêè;
• èñïîëüçîâàíèå ÿçûêîâ êàê îñíîâíîé îáëàñòè ðåàëüíûõ ïðèëîæåíèé
èíôîðìàöèîííûõ êîíñòðóêöèé;
• èíòåðïðåòàöèÿ âñåãî ñïåêòðà ââîäèìûõ ïîíÿòèé ñîâðåìåííîé èíôîðìàòèêè è ìàòåìàòèêè â ãðàôè÷åñêèõ è òåëåñíûõ ìîäåëÿõ;
• ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà ó÷àùåãîñÿ
ñ ó÷åáíèêîì, êàê îñíîâíàÿ ôîðìà

www.infojournal.ru
ðàáîòû íà îáû÷íîì (íåïðîåêòíîì)
óðîêå;
• ïðîåêòíàÿ äåÿòåëüíîñòü — ÷àùå
ãðóïïîâîå ðåøåíèå ïðàêòè÷åñêèõ
èíôîðìàöèîííûõ çàäà÷ áîëüøîãî
îáúåìà.
Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî âàæíîé ñîñòàâëÿþùåé îáðàçîâàíèÿ ÕÕI â. ÿâëÿåòñÿ
ñïîñîáíîñòü óñïåøíî êîîïåðèðîâàòüñÿ,
ñîòðóäíè÷àòü ñ äðóãèìè, ó÷àñòâîâàòü â
ãðóïïîâîé ðàáîòå. Ðåçóëüòàòû ïñèõîëîãîïåäàãîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé ñâèäåòåëüñòâóþò î âûñîêîé ïåäàãîãè÷åñêîé ýôôåêòèâíîñòè íàäëåæàùèì îáðàçîì îðãàíèçîâàííîé ãðóïïîâîé ðàáîòû øêîëüíèêîâ.
Ó÷åáíàÿ ðàáîòà â óñëîâèÿõ òàêîãî
ñîòðóäíè÷åñòâà îáåñïå÷èâàåò ðîñò ðåçóëüòàòèâíîñòè è ïðîäóêòèâíîñòè ó÷åáíîãî
ïðîöåññà, ïîâûøàåò ñàìîîöåíêó è êîììóíèêàöèîííóþ êîìïåòåíòíîñòü øêîëüíèêîâ [1].
Öåëü äàííîãî êóðñà — äàòü ó÷àùèìñÿ çíàíèÿ, óìåíèÿ è íàâûêè, ëåæàùèå â
îñíîâå èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðû. Ïîä
èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðîé â äàííîì
ñëó÷àå ïîíèìàåòñÿ ñèñòåìà îáùèõ çíàíèé, ïðåäñòàâëåíèé, âçãëÿäîâ, óñòàíîâîê,
ñòåðåîòèïîâ ïîâåäåíèÿ, ïîçâîëÿþùèõ
÷åëîâåêó ïðàâèëüíî ñòðîèòü ñâîå ïîâåäåíèå â èíôîðìàöèîííîé îáëàñòè: èñêàòü
èíôîðìàöèþ â íóæíîì ìåñòå, âîñïðèíèìàòü, ñîáèðàòü, ïðåäñòàâëÿòü è ïåðåäàâàòü åå íóæíûì îáðàçîì.
Õîòåëîñü áû ïîä÷åðêíóòü, ÷òî áåçóñëîâíûì äîñòîèíñòâîì äàííîãî êóðñà
ÿâëÿåòñÿ èíòåãðàöèÿ èíôîðìàòèêè è
ìàòåìàòèêè.  êà÷åñòâå îñíîâíîãî
ìåòîäè÷åñêîãî ïðèåìà âûñòóïàåò ïðîïåäåâòè÷åñêîå ââåäåíèå ìàòåìàòè÷åñêèõ ïîíÿòèé, êîòîðûå ëåæàò â îñíîâå êóðñîâ
ìàòåìàòèêè ñðåäíåé è ñòàðøåé øêîëû.
Êóðñ ñîîòâåòñòâóåò Ôåäåðàëüíûì ãîñóäàðñòâåííûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòàì íîâîãî ïîêîëåíèÿ [9, 10].
Âàæíîé ÷àñòüþ êóðñà «Èíôîðìàòèêà
5» ÿâëÿåòñÿ ââåäåíèå îñíîâ òåîðèè ìíîæåñòâ, ïî ðàçíûì ïðè÷èíàì íå âîøåäøèõ
â áàçîâûå êóðñû ìàòåìàòèêè ñðåäíåé
øêîëû. Ïî ìíåíèþ àâòîðîâ, îñíîâíûå
ïîíÿòèÿ òåîðèè ìíîæåñòâ ìåòîäè÷åñêè
âàæíî ââåñòè èìåííî â V êëàññå, ò. ê.
ìíîãèå èç íèõ èñïîëüçóþòñÿ â êóðñàõ
ìàòåìàòèêè óæå íà÷èíàÿ ñ VI êëàññà.
«Ìíîæåñòâî» — íå òîëüêî áàçîâîå ïîíÿòèå ìàòåìàòèêè, íî è ïðîïåäåâòèêà ïîíÿòèÿ «ìàññèâ» â èíôîðìàòèêå.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

Ïåðå÷èñëèì ïîäðîáíåå áàçîâûå ïîíÿòèÿ êóðñà:
• ýëåìåíòû;
• ìíîãîóãîëüíèêè íà ñåòêå;
• ìíîæåñòâà;
• óòâåðæäåíèÿ;
• ñîðòèðîâêà;
• äåðåâüÿ;
• èãðû;
• øèôðîâàíèå;
• ñîñòàâëåíèå ìàðøðóòîâ;
• èñïîëíèòåëè.
 äàííîé ñèñòåìå ïðèñóòñòâóþò ïîíÿòèÿ, ðåêîìåíäîâàííûå ìåòîäè÷åñêîé
ëèòåðàòóðîé [2] äëÿ íà÷àëüíîé øêîëû
â öåëîì è óæå çíàêîìûå äåòÿì, èçó÷àâøèì êóðñ èíôîðìàòèêè À. Ë. Ñåìåíîâà
äëÿ íà÷àëüíîé øêîëû â ÷àñòíîñòè. Ê òàêèì ýëåìåíòàì ìîæíî îòíåñòè: äåéñòâèÿ
ñ èíôîðìàöèåé, îáúåêòû, ýëåìåíòû ëîãèêè, ãðàôû è ñõåìû. Íàëè÷èå â êóðñå
çíàêîìîãî ìàòåðèàëà è ïðååìñòâåííîñòü
â èçëîæåíèè è îôîðìëåíèè îáëåã÷àþò
äåòÿì ïåðåõîä íà ñëåäóþùóþ ñòóïåíü
îáó÷åíèÿ.
Îäíàêî â ó÷åáíèêå äëÿ V êëàññà óâåëè÷èâàåòñÿ îáúåì ó÷åáíûõ òåêñòîâ, ïîÿâëÿþòñÿ ôîðìàëüíûå îïðåäåëåíèÿ, êðàòêèå îïèñàòåëüíûå òåêñòû, ïîÿñíÿþùèå
íîâîå ïîíÿòèå èëè ñîäåðæàùèå ïðèìåðû.
 ÷èñëå îñíîâíûõ îáúåêòîâ ââîäÿòñÿ
ìíîãîóãîëüíèêè íà ñåòêå êàê ïðèìåð äèñêðåòíûõ îáúåêòîâ, ÷òî äàåò âîçìîæíîñòü
êîñíóòüñÿ â äàííîì êóðñå ãåîìåòðè÷åñêèõ èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ. Êðîìå òîãî, çàäà÷è íà íàõîæäåíèå ïëîùàäè
ìíîãîóãîëüíèêà íà ñåòêå ÿâëÿþòñÿ ïðîïåäåâòè÷åñêèìè äëÿ ïîñëåäóþùåãî èçó÷åíèÿ ãåîìåòðèè, ÷òî íà óðîâíå V êëàññà
îêàçûâàåòñÿ î÷åíü ïîëåçíûì. Íàèáîëåå
ñëîæíî îðãàíèçîâàííîé ñòðóêòóðîé â
êóðñå V êëàññà ÿâëÿåòñÿ «äåðåâî». Ïîíÿòèå äåðåâà øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ âî ìíîãèõ îáëàñòÿõ ìàòåìàòèêè è èíôîðìàòèêè, íàïðèìåð, êàê èíñòðóìåíò ïðè âû÷èñëåíèÿõ, óäîáíûé ñïîñîá õðàíåíèÿ
äàííûõ, ìåòîä ñîðòèðîâêè èëè ïîèñêà
äàííûõ.
Êóðñ ïîçâîëÿåò ñôîðìèðîâàòü ó ïÿòèêëàññíèêîâ àáñòðàêòíîå è ôîðìàëüíîëîãè÷åñêîå ìûøëåíèÿ. Òàê, ïðè ðàáîòå
ñ êóðñîì äåòè àêòèâíî èñïîëüçóþò â ëåêñèêå ëîãè÷åñêèå ïðåäèêàòû «åñòü»,
«íåò», «âñå», «êàæäûé», îïðåäåëÿþò çíà÷åíèÿ èñòèííîñòè óòâåðæäåíèé, ñòðîÿò
îòðèöàíèÿ, óñòàíàâëèâàþò îòíîøåíèÿ

9

ìåæäó ìíîæåñòâàìè. Âñå àáñòðàêòíûå
ïîíÿòèÿ êóðñà ôîðìèðóþòñÿ òîëüêî íà
áàçå êîíêðåòíûõ ïðèìåðîâ, â õîäå ìíîãîêðàòíîãî èõ ðàññìîòðåíèÿ ñ ðàçíûõ
òî÷åê çðåíèÿ. Ýòî ïîçâîëÿåò èçáàâèòü
ðåáÿò îò çàó÷èâàíèÿ îïðåäåëåíèé, ïðàâèë, ôîðìóë, ò. ê. íåîáõîäèìûé óðîâåíü
ïîíèìàíèÿ äîñòèãàåòñÿ â ïðîöåññå ðåøåíèÿ çàäà÷.
Ê îñîáåííîñòÿì äàííîãî êóðñà ñëåäóåò òàêæå îòíåñòè íàëè÷èå îáøèðíûõ
ìåæïðåäìåòíûõ ñâÿçåé. Â õîäå ðàáîòû
ñ ìàòåðèàëàìè êóðñà ðåáÿòà çíàêîìÿòñÿ
ñ èíôîðìàöèîííûìè ïðîöåññàìè â ÿçûêàõ, ìàòåìàòèêå, áèîëîãèè, ãåîãðàôèè è
â ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ëþäåé.
Øêîëüíèêè ïðè ýòîì ó÷àòñÿ ïðèìåíÿòü
èíôîðìàöèîííûå ìåòîäû â ðàçëè÷íûõ
ñèòóàöèÿõ, ïåðåõîäèòü îò îäíîãî ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè ê äðóãîìó. Íåñìîòðÿ íà ðàçíîîáðàçèå çàäàíèé, âñå îíè
èìåþò îáùèå îñîáåííîñòè: îäíîçíà÷íîñòü
ôîðìóëèðîâêè, ïîíÿòíîñòü, íàãëÿäíîñòü,
çàíèìàòåëüíîñòü, ñâÿçü ñ ìàòåðèàëàìè
ëèñòîâ îïðåäåëåíèé. Çàäàíèÿ ñôîðìóëèðîâàíû òàê, ÷òîáû âñå ó÷àùèåñÿ ïîíèìàëè, ÷òî èìåííî íåîáõîäèìî ñäåëàòü è
êàê ïðîâåðèòü ïðàâèëüíîñòü âûïîëíåíèÿ
çàäàíèÿ. Âñå çàäàíèÿ ñâÿçàíû ñ ìàòåðèàëîì ëèñòîâ îïðåäåëåíèé è íå ïðåäïîëàãàþò ïðèâëå÷åíèÿ êàêîé-ëèáî äîïîëíèòåëüíîé èíôîðìàöèè. Ýòî ïîçâîëÿåò
ëþáîìó ó÷àùåìóñÿ ñàìîñòîÿòåëüíî îñâàèâàòü êóðñ è áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè
ðåøàòü äàæå ñëîæíûå çàäà÷è.
Âìåñòå ñ òåì, íåêîòîðûå ëèñòû îïðåäåëåíèé ïî òåìå «Áèîèíôîðìàòèêà» ìîãóò îêàçàòüñÿ ÷ðåçìåðíî ñëîæíûìè äëÿ
ó÷åíèêîâ V êëàññà è, ñêîðåå, îðèåíòèðîâàíû íà áîëåå ñòàðøèõ øêîëüíèêîâ.
Ó÷åáíèêè è ïîñîáèÿ äëÿ VI—VII êëàññîâ ñîîòâåòñòâóþò Ôåäåðàëüíûì ãîñóäàðñòâåííûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòàì
íîâîãî ïîêîëåíèÿ è ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé
ÓÌÊ ïåðåõîäíîãî ýòàïà ê îáó÷åíèþ ïî áàçîâîìó êóðñó «Èíôîðìàòèêà» â VIII—
IX êëàññàõ. Îñíîâíàÿ öåëü êóðñà — ôîðìèðîâàíèå ó øêîëüíèêîâ îñíîâ àëãîðèòìè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, óìåíèå ðåøàòü
çàäà÷è ðàçëè÷íîãî ïðîèñõîæäåíèÿ (ìàòåìàòè÷åñêèå, ôèçè÷åñêèå è äð.).
Êóðñ «Àëãîðèòìèêà 6—7» ïðåêðàñíî äîïîëíÿåò ïðîãðàììà «Êóìèð», êîòîðóþ ìîæíî óñòàíîâèòü íà êîìïüþòåðû,
ðàáîòàþùèå ïîä óïðàâëåíèåì ðàçëè÷íûõ
îïåðàöèîííûõ ñèñòåì.

www.infojournal.ru

10

Îñòàåòñÿ íå ñîâñåì ïîíÿòíîé ïîçèöèÿ
àâòîðîâ ïî îòíîøåíèþ ê ïîääåðæèâàþùåìó ïðîãðàììíîìó îáåñïå÷åíèþ äëÿ
êóðñà «Èíôîðìàòèêà 5», ÷òî, êîíå÷íî,
íèêàê íå âëèÿåò íà âûñîêîå êà÷åñòâî
ñàìîãî ó÷åáíèêà.

Ëèòåðàòóðíûå
è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè
1. Àñìîëîâ À. Ã., Ñåìåíîâ À. Ë., Óâàðîâ À. Þ. Ðîññèéñêàÿ øêîëà è íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè: âçãëÿä â ñëåäóþùåå
äåñÿòèëåòèå. Ì.: Èçä-âî «ÍåêñÏðèíò», 2010.
2. Çâîíêèí À. Ê., Ëàíäî Ñ. Ê., Ñåìåíîâ À. Ë. Èíôîðìàòèêà: Àëãîðèòìèêà : Ó÷åáíèê äëÿ 6 êë. îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé.
Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 2006.
3. Ëàíäî Ñ. Ê., Ñåìåíîâ À. Ë., Âÿëûé Ì. Í. Èíôîðìàòèêà: Àëãîðèòìèêà : Ó÷åáíèê äëÿ 7 êë. îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé.
Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 2008.
4. Ëàï÷èê Ì. Ï., Ñåìàêèí È. Ã., Õåííåð Å. Ê., Ðàãóëèíà Ì. È. Òåîðèÿ è ìåòîäèêà
îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå: Ó÷åáíèê / Ïîä ðåä.
Ì. Ï. Ëàï÷èêà. Ì.: Èçäàòåëüñêèé öåíòð
«Àêàäåìèÿ», 2008.

5. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ íà÷. øê.  3 ÷. ×. 1.
Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2009.
6. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé. ×. 2. 3—4 êëàññû. Ì.: Ïðîñâåùåíèå:
Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2009.
7. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé. ×. 3. 4 êëàññ. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2010.
8. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ 5 êë. îáùåîáðàçîâàò.
ó÷ðåæäåíèé. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2006.
9. Ôåäåðàëüíûé ãîñóäàðñòâåííûé îáðàçîâàòåëüíûé ñòàíäàðò íà÷àëüíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ óòâåðæäåí ïðèêàçîì Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè îò
6 îêòÿáðÿ 2009 ã. ¹ 373. http://fgos.isiorao.ru/
fgos/FGOS-2010/.
10. Ôåäåðàëüíûé ãîñóäàðñòâåííûé îáðàçîâàòåëüíûé ñòàíäàðò îñíîâíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ óòâåðæäåí ïðèêàçîì Ìèíèñòåðñòâà
îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè
îò 17 äåêàáðÿ 2010 ã. ¹ 1897. http://
standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Ïàðîìîâà Ñâåòëàíà ßêîâëåâíà, ìåòîäèñò Ìîñêîâñêîãî èíñòèòóòà îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ; àäðåñ: 125167, ã. Ìîñêâà, Àâèàöèîííûé ïåð., ä. 6; òåëåôîí: (499) 151-59-31; e-mail:
paromova1@gmail.com.
S. Y. Paromova,
Moscow Institute of Open Education

EDUCATIONAL-METHODICAL SET “INFORMATICS 5”
BY A. L. SEMENOV, T. A. RUDCHENKO
Abstract
The article in question presents the opinion on the course “Informatics 5” by A. L. Semenov &
T. A. Rudchenko which opinion belongs to an expert, scientific representative specialized in
informatics and IT who has immediate connection to school education. The author evaluates the
course with regard to its correspondence to the Federal Educational Standards, the effectiveness
of the educational methods applied, and its urgency and usefulness in the modern society. The
author describes in short the main educational aims of the course and the system of basic
methodological principles on which the course has been developed. The author makes a review of
scientific contents of the course with regard to its urgency in the further studying of informatics
and mathematics in secondary school. The author makes a review of the whole line of educationalmethodical sets by A. L. Semenov, showing the succession in presenting and handling of the basic
objects and notions of informatics in both primary and secondary school. The author makes a review of computer support for each item of this educational-methodical line.
Keywords: teaching informatics in secondary school, methodology of teaching and learning
informatics, information technology culture, communication competence, ICT qualification,
integrated interdisciplinary connections, abstract and formal logical thinking development, basic
methodological notions system, rules of the game, project activities.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

11

Â. Â. Òàðàñîâà,

ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà ¹ 1, ã. Ïåðåñëàâëü-Çàëåññêèé, ßðîñëàâñêàÿ îáëàñòü

ÊÓÐÑ «ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ 5»
À. Ë. ÑÅÌÅÍÎÂÀ È Ò. À. ÐÓÄ×ÅÍÊÎ. ÎÒÇÛ Ó×ÈÒÅËß
Àííîòàöèÿ
 äàííîé ñòàòüå èçëîæåí âçãëÿä íà êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî ðàáîòàþùåãî ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè. Ó÷èòåëü äåëèòñÿ ñîáñòâåííûì îïûòîì îáó÷åíèÿ äåòåé
V êëàññà èíôîðìàòèêå ñ èñïîëüçîâàíèåì ìàòåðèàëîâ êóðñà. Àâòîð îöåíèâàåò ðàçëè÷íûå ïîäõîäû, èäåè, ñîäåðæàòåëüíûå ëèíèè êóðñà, óêàçûâàåò íàèáîëåå óäà÷íûå, ñ åãî òî÷êè çðåíèÿ,
òåìû, çàäà÷è, ïðîåêòû. Äàëåå àâòîð âûäåëÿåò âîïðîñû è òåìû, êîòîðûå âûçûâàëè ó äåòåé
òðóäíîñòè, à òàêæå âíîñèò íåñêîëüêî ìåòîäè÷åñêèõ ïðåäëîæåíèé ïî èçëîæåíèþ îòäåëüíûõ
âîïðîñîâ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: îáó÷åíèå èíôîðìàòèêå â ñðåäíåé øêîëå, ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè, äèôôåðåíöèðîâàííûé ïîäõîä ê îáó÷åíèþ, ïðîåêòíàÿ äåÿòåëüíîñòü, èíòåëëåêòóàëüíîå ðàçâèòèå ó÷àùèõñÿ, íàâûêè ðåøåíèÿ çàäà÷.

Ñ êóðñîì «Èíôîðìàòèêà 5» ìíå äîâåëîñü ïîçíàêîìèòüñÿ äîñòàòî÷íî áëèçêî.
ß èñïîëüçîâàëà åãî ïðè ðàáîòå ñ ïÿòèêëàññíèêàìè. Ïîäãîòîâëåííîñòü ó÷àùèõñÿ ïî èíôîðìàòèêå íåñêîëüêî ðàçëè÷àëàñü: ÷àñòü êëàññîâ â íà÷àëüíîé
øêîëå èçó÷àëè èíôîðìàòèêó ïî ó÷åáíèêó À. Â. Ãîðÿ÷åâà, ÷àñòü êëàññîâ íå èçó÷àëè èíôîðìàòèêó âîâñå. Ñ êóðñîì èíôîðìàòèêè äëÿ íà÷àëüíîé øêîëû À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî íèêòî èç ðåáÿò
çíàêîì íå áûë, òåì íå ìåíåå âñå ðåáÿòà
îäèíàêîâî áûñòðî âëèëèñü â ðàáîòó ñ êóðñîì.
Îñíîâíûå èäåè, ðåàëèçîâàííûå â êóðñå, îêàçàëèñü áëèçêè ìíå êàê ó÷èòåëþ,
ïîíðàâèëèñü è äåòÿì. Îáúÿñíåíèå îñíîâíûõ ïîíÿòèé ïðè ïîìîùè íàãëÿäíûõ
ïðèìåðîâ äåëàåò èõ äîñòóïíûìè äëÿ âñåõ
ó÷àùèõñÿ. Îáó÷åíèå, ïîñòðîåííîå ñ ïðèâëå÷åíèåì èãðîâûõ ìåòîäîâ, ïîçâîëÿåò
äåòÿì ïðîÿâèòü ñàìîñòîÿòåëüíîñòü ïðè
ðàáîòå ñ êóðñîì, ÷òî ñïîñîáñòâóåò îðãàíèçàöèè äèôôåðåíöèðîâàííîãî ïîäõîäà
ê ó÷àùèìñÿ. Î÷åíü çàèíòåðåñîâàëà äåòåé ïðîåêòíàÿ äåÿòåëüíîñòü, à îñîáåííî
ñîäåðæàíèå ïðîåêòîâ êóðñà. Îñîáåííî
íðàâèòñÿ äåòÿì ïðîåêò «Çàáàâíîå ñòèõîòâîðåíèå». Îí èíòåðåñåí ïî ñîäåðæàíèþ,
ïîýòîìó ïîçâîëÿåò ïîçíàêîìèòü äåòåé ñ äîâîëüíî ñëîæíîé ïðîãðàììîé äëÿ èñïîëíèòåëÿ â ëåãêîé, çàíèìàòåëüíîé ôîðìå.
Ïî ìîåìó ìíåíèþ, ïðîåêòíàÿ äåÿòåëüíîñòü â äàííîì êóðñå óñïåøíî ðåàëèçîâàíà, ñáàëàíñèðîâàíû ó÷åáíûé è èññëåäîâàòåëüñêèé êîìïîíåíòû êàæäîãî
ïðîåêòà. Äåòè èìåþò îòíîñèòåëüíî áîëüøóþ ñâîáîäó äåéñòâèé, íî ïðè ýòîì âñåãäà ïîíèìàþò, ÷òî è çà÷åì îíè äåëàþò,

èìåþò âîçìîæíîñòè ïðèìåíèòü çíàíèÿ,
óæå ïîëó÷åííûå â ðàìêàõ êóðñà. Òàêèì
îáðàçîì, ìíå êàê ó÷èòåëþ ïîêàçàëñÿ èíòåðåñíûì àâòîðñêèé ïîäõîä ê îáó÷åíèþ
äåòåé èíôîðìàòèêå. Î÷åíü æàëü, ÷òî
òîëüêî îäèí ó÷åáíèê è òîëüêî â îäíîì
êëàññå ñðåäíåãî çâåíà ïðåäëàãàåò îáó÷àòü
äåòåé òàêèì ñïîñîáîì. Åñòü îïàñåíèÿ,
÷òî äåòè, êîòîðûå, êàê â íàøåì ñëó÷àå,
èçó÷àþò äàííûé êóðñ ëèøü îäèí ãîä,
âïîñëåäñòâèè áûñòðî ïîòåðÿþò ïðèîáðåòåííûå íàâûêè áåç èõ ðàçâèòèÿ â äðóãèõ
ïðåäìåòàõ è êëàññàõ.
Íà ìîé âçãëÿä, óðîâåíü ñëîæíîñòè
êóðñà â öåëîì ñîîòâåòñòâóåò óðîâíþ èíòåëëåêòóàëüíîãî ðàçâèòèÿ ïÿòèêëàññíèêîâ. Ó÷åáíèê îòëè÷àåòñÿ äîñòóïíîñòüþ
è íàãëÿäíîñòüþ ìàòåðèàëà: àâòîðû íà÷èíàþò ñ ïðîñòûõ ïîíÿòèé è çíàêîìûõ
äëÿ ðåáÿò ïðèìåðîâ, ÷òî äàåò âîçìîæíîñòü áûñòðî óñâàèâàòü áîëåå ñëîæíûå
ïîíÿòèÿ äàæå íîâè÷êàì. Ìíîãèå òåìû
âûçûâàþò ó äåòåé óñòîé÷èâûé èíòåðåñ,
÷òî ïîçâîëÿåò èì ñàìîñòîÿòåëüíî ñïðàâëÿòüñÿ äàæå ñî ñëîæíûìè çàäà÷àìè.
Ìîèì ó÷àùèìñÿ îñîáåííî íðàâèëèñü ñåðèè çàäà÷ íà ïîèñê îäèíàêîâûõ ôèãóð,
à òàêæå íà âûïîëíåíèå êëàññèôèêàöèè
ýëåìåíòîâ ìíîæåñòâà ïî íåêîòîðîìó ïðèçíàêó. Áóäó÷è ó÷èòåëåì, ÿ ñ÷èòàþ èíòåðåñíûìè è ïîëåçíûìè ïðàêòè÷åñêè âñå ëèíèè çàäà÷, ïðåäñòàâëåííûå â ó÷åáíèêå.
Î÷åíü íóæíîé äëÿ ìåíÿ îêàçàëàñü
êíèãà äëÿ ó÷èòåëÿ.  ïåðâûé ãîä ðàáîòû
ñ êóðñîì îíà áûëà ñóùåñòâåííûì ïîäñïîðüåì ïðè ïîäãîòîâêå ê óðîêàì.  êíèãå äëÿ ó÷èòåëÿ îáñóæäàþòñÿ òåìû èç
ó÷åáíèêà è ñîîòâåòñòâóþùèå èì íàó÷íûå
âîïðîñû. Òàêæå â ìåòîäè÷åñêèõ êîììåí-

www.infojournal.ru

12

òàðèÿõ îáñóæäàþòñÿ íå òîëüêî ðåøåíèÿ,
íî è îñîáåííîñòè ðàáîòû â êëàññå ñ íàèáîëåå ñëîæíûìè çàäà÷àìè. Êðîìå òîãî,
â êíèãå äëÿ ó÷èòåëÿ ïðèâåäåíû ðàçëè÷íûå ìåòîäè÷åñêèå ñîâåòû, êàñàþùèåñÿ
ðàáîòû ñ êëàññàìè ðàçíîãî óðîâíÿ.
Ê ÷èñëó íåäîñòàòêîâ êóðñà ÿ áû îòíåñëà òî, ÷òî ìàòåðèàë âòîðîãî ïîëóãîäèÿ ñóùåñòâåííî ñëîæíåå ìàòåðèàëà ïåðâîãî. Ìàòåðèàë ïåðâîãî ïîëóãîäèÿ âî
ìíîãîì ÿâëÿåòñÿ ïîâòîðåíèåì è ñèñòåìàòèçàöèåé òîãî, ÷òî äåòÿì, òàê èëè èíà÷å, çíàêîìî èç íà÷àëüíîé øêîëû. Òàêàÿ
ñèñòåìàòèçàöèÿ, áîëåå ãëóáîêàÿ ïðîðàáîòêà è îáîáùåíèÿ îêàçûâàþòñÿ î÷åíü
ïîëåçíûìè äëÿ ïÿòèêëàññíèêîâ, çàêëàäûâàþò áàçó îáó÷åíèÿ â ñðåäíåì çâåíå.
×òî êàñàåòñÿ âòîðîãî ïîëóãîäèÿ êóðñà,
òî çäåñü èçó÷àþòñÿ ñîâåðøåííî íîâûå äëÿ
äåòåé âîïðîñû. Íåêîòîðûå èç íèõ ïî ñîäåðæàíèþ ÿâëÿþòñÿ äîâîëüíî ñëîæíûìè, ïîýòîìó âûçûâàþò íåêîòîðûå ïðîáëåìû ó ðåáÿò. Ê ÷èñëó òàêèõ âîïðîñîâ
îòíîñÿòñÿ: âûèãðûøíûå ñòðàòåãèè â èãðàõ íà ïëîñêîñòè, ðàâíîâåñíûå âûèãðûøíûå ñòðàòåãèè, øèôðîâàíèå ñ èñïîëüçîâàíèåì èçáûòî÷íîãî øèôðà, âîïðîñû
áèîèíôîðìàòèêè. Ñ îäíîé ñòîðîíû, â
ìåòîäè÷åñêèõ êîììåíòàðèÿõ ýòè òåìû
óêàçàíû êàê íåîáÿçàòåëüíûå äëÿ íîâè÷-

êîâ. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ìíå êàæåòñÿ, ýòè
òåìû áûëî áû ñóùåñòâåííî ïðîùå óñâîèòü, åñëè áû íà èõ èçó÷åíèå áûëî çàïëàíèðîâàíî áîëüøå âðåìåíè.
Íà ìîé âçãëÿä, íà êàæäóþ òåìó âòîðîãî ïîëóãîäèÿ íóæíî âäâîå áîëüøå âðåìåíè, ÷åì óêàçàíî â ïëàíèðîâàíèè. Òîãäà ó ó÷èòåëÿ áóäåò âîçìîæíîñòü ïðîéòè
âñå òåìû êóðñà îäèíàêîâî êà÷åñòâåííî.
 öåëîì, äàííûé êóðñ ìíå î÷åíü ïîíðàâèëñÿ. Îí èíòåðåñåí äëÿ ðàáîòû è ïîëåçåí äëÿ îáó÷åíèÿ ðåáÿò ñðåäíåãî çâåíà. Ðàáîòà ñ ýòèì êóðñîì ñïîñîáñòâóåò
ðàçâèòèþ ó ðåáÿò ëîãèêè, ìûøëåíèÿ,
ñàìîîðãàíèçàöèè, êðóãîçîðà, ïîíèìàíèÿ
âçàèìîñâÿçè ðàçëè÷íûõ ïðåäìåòîâ. Ìíå
áû î÷åíü õîòåëîñü ïðîäîëæàòü ðàáîòàòü
ñ êóðñîì â äàëüíåéøåì.

Ëèòåðàòóðà
1. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíèê äëÿ 5 êë. îáùåîáðàçîâàò.
ó÷ðåæäåíèé. Ì.. Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2006.
2. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà: Òåòðàäü ïðîåêòîâ äëÿ 5 êë. îáùåîáðàçîâàò. ó÷ðåæäåíèé. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2006.
3. Ñåìåíîâ À. Ë., Ðóä÷åíêî Ò. À. Èíôîðìàòèêà 5 êë.: Êíèãà äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: Ïðîñâåùåíèå: Èíñòèòóò íîâûõ òåõíîëîãèé, 2007.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Òàðàñîâà Âèêòîðèÿ Âèêòîðîâíà, ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè ÌÎÓ ÑÎØ ¹ 1 ã. Ïåðåñëàâëü-Çàëåññêèé, ßðîñëàâñêàÿ îáëàñòü; àäðåñ: 125020, ßðîñëàâñêàÿ îáë., ã. ÏåðåñëàâëüÇàëåññêèé, óë. Ñîâåòñêàÿ, ä. 3; òåëåôîí: (48535) 3-10-41, 3-09-42, 3-10-74; e-mail:
office@globe.pereslavl.ru
V. V. Tarasova,
School ¹ 1, Pereslavl-Zalessky

ÑOURSE “INFORMATICS 5” BY A. L. SEMENOV
AND T. A. RUDCHENKO. THE TEACHER'S OPINION
Abstract
The article in question presents the opinion of a working teacher of informatics on the course
“Informatics 5” by A. L. Semenov and T. A. Rudchenko. The teacher shares his own experience of
teaching informatics in the Vth grade using the course materials. The author evaluates various
approaches, ideas, educational directions of the course, points out the most successful, in his
opinion, themes, problems, projects. Then the author mentions the problems and themes which
caused difficulties in students’ work and makes a few methodological suggestions concerning the
statement of several issues.
Keywords: teaching informatics in secondary school, methodology of teaching and learning
informatics, differentiated approach to teaching and learning, project activities, students’ intellectual
development, problem solving abilities.

Ñ. Ì. Îêóëîâ, À. Â. Ëÿëèí, Î. À. Ïåñòîâ,

Âÿòñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ãóìàíèòàðíûé óíèâåðñèòåò

ÀËÃÎÐÈÒÌÛ ÀÐÈÔÌÅÒÈÊÈ ÂÅÙÅÑÒÂÅÍÍÛÕ ×ÈÑÅË*
Àííîòàöèÿ
Äàåòñÿ àíàëèç ïðåäñòàâëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë â ïàìÿòè êîìïüþòåðà ñ ïîìîùüþ ñïåöèàëüíîãî èíñòðóìåíòà — ïðîñòîé ïðîãðàììû, ïîçâîëÿþùåé «âèäåòü» ðàçðÿäíîå ïðåäñòàâëåíèå ÷èñåë. Ïîêàçàíû îñîáåííîñòè àðèôìåòèêè âåùåñòâåííûõ ÷èñåë, ïðèâîäÿùèå ê îøèáêàì
ïðè èõ èñïîëüçîâàíèè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: àëãîðèòì, âåùåñòâåííîå ÷èñëî, íîðìàëèçîâàííàÿ ôîðìà çàïèñè, ìàíòèññà, ïîðÿäîê.

Î öåëûõ ÷èñëàõ ìîæíî ãîâîðèòü êàê î ÷èñëàõ ñ ôèêñèðîâàííîé çàïÿòîé, ò. å. òàêèõ, ó êîòîðûõ ïðè îáðàáîòêå ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî çàïÿòàÿ íàõîäèòñÿ ñïðàâà îò
÷èñëà. Çàïÿòóþ ìîæíî ïåðåíåñòè è ïîñòàâèòü åå ïîñëå çíàêà, òîãäà ìû áóäåì ðàáîòàòü ñ äðîáíûìè ÷èñëàìè, íî òàê èëè èíà÷å ìåñòî çàïÿòîé îïðåäåëåíî è íå èçìåíÿåòñÿ. Åñëè, íàïðèìåð, äëÿ õðàíåíèÿ öåëûõ ÷èñåë ñ ôèêñèðîâàííîé çàïÿòîé âûäåëåíî 32 ðàçðÿäà, òî ïîëó÷àåòñÿ äèàïàçîí îò 0 äî ±2.15•109. Åãî ÿâíî íåäîñòàòî÷íî äëÿ
îïåðèðîâàíèÿ êàê áîëüøèìè, òàê è ìàëûìè ÷èñëàìè (äèàïàçîí îò ±4.55•10–10 äî
±1). Òàê, â íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ ðàñ÷åòàõ èñïîëüçóþòñÿ, íàïðèìåð, òàêèå âåëè÷èíû, êàê ÷èñëî Àâîãàäðî, ðàâíîå 6.0247•1023 ìîëü–1, èëè êîíñòàíòà Ïëàíêà, ðàâíàÿ
6.6234•10–27 ýðã•ñ. Ýòî âåùåñòâåííûå ÷èñëà, è äëÿ ðàáîòû ñ íèìè òðåáóåòñÿ ôîðìàò
äàííûõ, îáåñïå÷èâàþùèé õðàíåíèå è ðàáîòó êàê ñ áîëüøèìè ÷èñëàìè, òàê è ñ ìàëåíüêèìè äðîáíûìè ÷èñëàìè. Åñòåñòâåííûì ðåøåíèåì ÿâëÿåòñÿ ñíÿòèå îãðàíè÷åíèÿ íà ïîëîæåíèå çàïÿòîé — åå ìåñòî â ÷èñëå îáÿçàíî áûòü ïåðåìåííûì è èçìåíÿòüñÿ â õîäå äåéñòâèé ñ ÷èñëàìè. Òàêîé ôîðìàò äàííûõ íîñèò íàçâàíèå ñ ïëàâàþùåé çàïÿòîé è îïèðàåòñÿ íà ïîíÿòèå íîðìàëèçîâàííîé ôîðìû çàïèñè ÷èñåë.
Ï ð è ì å ð.
 äåñÿòè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ îáû÷íàÿ çàïèñü âåùåñòâåííûõ ÷èñåë âûãëÿäèò
òàê:
5.013 • 1025, 7.834 • 10–27, –3.400 • 10–13.
Ýòè ÷èñëà èìåþò ïî ÷åòûðå çíà÷àùèõ öèôðû. Ïîëîæåíèå çàïÿòîé â ÷èñëå îïðåäåëÿåòñÿ ìíîæèòåëÿìè 1025, 10–27, 10–13.
 äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè ìåíÿåòñÿ îñíîâàíèå, íî íå ñóòü:
1.0101 • 210111, 1.1100 • 2–1110, –1.0011 • 2–10111.
 çàïèñè ÷èñåë ïÿòü çíà÷àùèõ öèôð.
Îïðåäåëåíèå. Íîðìàëèçîâàííàÿ çàïèñü îòëè÷íîãî îò íóëÿ âåùåñòâåííîãî ÷èñëà — ýòî çàïèñü, â êîòîðîé çàïÿòàÿ ðàñïîëîæåíà ñïðàâà îò ïåðâîé (íåíóëåâîé) çíà÷àùåé öèôðû.
Âèäèì, ÷òî äëÿ îïðåäåëåíèÿ ôîðìàòà êîìïüþòåðíîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ÷èñåë ñ ïëàâàþùåé òî÷êîé íåîáõîäèìî õðàíèòü çíàê ÷èñëà, ñòðîêó èç çíà÷àùèõ öèôð, íàçûâàåìóþ ìàíòèññîé, è ïîêàçàòåëü ñòåïåíè (îñíîâàíèå ôèêñèðîâàíî — 2) — ïîðÿäîê
÷èñëà.
*

Îêîí÷àíèå. Íà÷àëî ñì.: Îêóëîâ Ñ. Ì., Ëÿëèí À. Â., Ïåñòîâ Î. À. Àëãîðèòìû öåëî÷èñëåííîé
àðèôìåòèêè // Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå. 2011. ¹ 3; Îêóëîâ Ñ. Ì., Ëÿëèí À. Â., Ïåñòîâ Î. À.
Îòðèöàòåëüíûå öåëûå ÷èñëà //Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå. 2011. ¹ 4.

14

www.infojournal.ru

Äëÿ àíàëèçà è èññëåäîâàíèÿ àëãîðèòìîâ âåùåñòâåííîé àðèôìåòèêè îïðåäåëèì ðàçðÿäíîñòü ïðåäñòàâëåíèÿ ÷èñåë. Áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî îíà ðàâíà 32 (k = 32) [1].
Ýòî òèï äàííûõ Single. Ðàçðÿäû â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè íóìåðóþòñÿ ñëåâà íàïðàâî îò 0 äî 31.
Ñ ïåðåìåííûìè âåùåñòâåííîãî òèïà íåëüçÿ (â ñðåäå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü) âûïîëíÿòü îïåðàöèè ëîãè÷åñêîãî òèïà, ò. å. ïîðàçðÿäíûé âûâîä ÷èñëà
ñ ïîìîùüþ ïðîöåäóðû, àíàëîãè÷íîé Print, íåâîçìîæåí, ïîýòîìó ïðè ðàçðàáîòêå
èíñòðóìåíòàðèÿ àíàëèçà ñëåäóåò âîñïîëüçîâàòüñÿ ïðèåìîì, ïðèâåäåííûì â ïðîãðàììå Mat.
{$N+} {Директива компилятору о подключении сопроцессора для работы с типом
Single.}
Program Mat;
Type
dib = Record {В записи две переменные: вещественного типа w и массив из
четырех байтов – a, но для них в памяти компьютера выделяется одно и то же
место. Обозначим эту область памяти как S.}
Case Boolean Of
False: (w: Single);
True: (a: Array[0..3] Of Byte);
End;
Var x: dib;
Procedure PrintByte(s: Byte); {Поразрядный вывод значения байта}
Var
j: Byte;
t: String;
Begin
t:='';
j:=8;
While j>0 Do
Begin
If (s And 1)=1
Then t:='1'+t
Else t:='0'+t;
s:=s ShR 1;
j:=j#1;
End;
Write(t);
End;
Procedure PrintSingle(Const z: dib);
Var i: Byte;
Begin
WriteLn(z.w); {Обычный вывод}
Write(' Двоичное представление = ');
For i:=3 DownTo 0 Do PrintByte(z.a[i]); {Обращение к S как к массиву
байтов}
WriteLn;
End;
Begin
WriteLn('Количество байт, выделяемых для переменных типа Single = ',
SizeOf(Single));
ReadLn(x.w); {Обращение к S как к вещественной переменной}
PrintSingle(x);
End.

Ïðîâåäåì ýêñïåðèìåíòû ñ ïîìîùüþ ïðîãðàììû Mat ïî àíàëèçó ïðåäñòàâëåíèÿ
âåùåñòâåííûõ ÷èñåë â ôîðìàòå òèïà äàííûõ Single.
Ââåäåì ÷èñëà 1 è –1. Èõ äâîè÷íûé âèä ñðàçó ãîâîðèò î òîì, ÷òî 31-é (ñàìûé
ñòàðøèé) ðàçðÿä âûäåëåí äëÿ õðàíåíèÿ çíàêà ÷èñëà (ðèñ. 1). Ïîäòâåðæäàþùèì
äåéñòâèåì áóäóò ýêñïåðèìåíòû ñ ââîäîì ÷èñåë 0.0 è –0.0. Òàêèì îáðàçîì, âûÿñíåíî, ÷òî åñòü äâà íóëÿ â ýòîì òèïå äàííûõ. Äàëåå â äâîè÷íîì âèäå ÷èñåë èäåò
011111112 =12710 è îñòàëüíûå íóëè. Îñòàþòñÿ îòêðûòûìè âîïðîñû î ïîðÿäêå ÷èñëà è ìàíòèññå.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

15

1
1.00000000000000 E+0000
00111111100000000000000000000000
-1
-1.00000000000000 E+0000
10111111100000000000000000000000
0.5
5.00000000000000 E-0001
00111111000000000000000000000000
2
2.00000000000000 E+0000
01000000000000000000000000000000
0.75
7.50000000000000 E-0001
00111111010000000000000000000000

Ðèñ. 1. Ðåçóëüòàòû ïåðâûõ ýêñïåðèìåíòîâ ñ òèïîì äàííûõ Single

Ââåäåì ÷èñëî 0.5 = 2–1 . Íà ïðåäñòàâëåíèå ìàíòèññû îíî íå äîëæíî âëèÿòü, òîëüêî
íà ïîðÿäîê. Âèäèì èçìåíåíèÿ: âìåñòî 011111112 = 12710 ïîëó÷àåì 011111102 = 12610.
Âñå îñòàëüíîå ñîâïàäàåò ñ äâîè÷íûì ïðåäñòàâëåíèåì ÷èñëà 1. Íàïðàøèâàþòñÿ âûâîäû î òîì, ÷òî, âî-ïåðâûõ, ïîðÿäîê ÷èñëà õðàíèòñÿ â ñòàðøèõ ðàçðÿäàõ, ñ 23-ãî ïî
30-é, à ìàíòèññà — â ìëàäøèõ, ñ 0-ãî ïî 22-é, è, âî-âòîðûõ, ïåðâàÿ çíà÷àùàÿ öèôðà
íîðìàëèçîâàííîãî ÷èñëà, à îíà âñåãäà ðàâíà åäèíèöå â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè, íå
õðàíèòñÿ. Ïðåäïîëîæåíèå ïðîâåðÿåòñÿ ìîìåíòàëüíî. Ââîäèì ÷èñëà, ðàâíûå 2i èëè
2–i, ãäå i — ïîëîæèòåëüíîå öåëîå ÷èñëî. Ââåäåì ÷èñëî 2 = 21 (ìîæíî ïðîâåñòè ýêñïåðèìåíòû, íàïðèìåð, ñ ÷èñëàìè 23 = 8, 210 = 1024 è ò. ä.). Ïîðÿäîê èçìåíèëñÿ —
100000002 = 12810, ìàíòèññà ïî-ïðåæíåìó íóëåâàÿ (ðèñ. 1). Îòëîæèì ïîêà âîïðîñ
1 1
+ .  äâîî ñòðóêòóðå ïðåäñòàâëåíèÿ ïîðÿäêà, à ââåäåì ÷èñëî 0.7510 = 2–1 + 2–2 =
2 4
è÷íîì ïðåäñòàâëåíèè ìàíòèññû äîëæíà ïîÿâèòüñÿ îäíà åäèíèöà (ðèñ. 1). Ðåçóëüòàò
ïîäòâåðæäàåò ïðåäïîëîæåíèå — åäèíèöà â 22-ì ðàçðÿäå. Ìîæíî ïðîäîëæèòü ýêñïåðèìåíòû ñ ÷èñëàìè:
1 1 1
+ +
(äâå åäèíèöû â ìàíòèññå),
0.87510 = 2–1 + 2–2 + 2–3 =
2 4 8
–1
–2
–3
–4
0.937510 = 2 + 2 + 2 + 2 (òðè åäèíèöû â ìàíòèññå),
0.9687510 = 2–1 + 2–2 + 2–3 + 2–4 + 2–5 (÷åòûðå åäèíèöû â ìàíòèññå).
 ðåçóëüòàòå íàøåé ðàáîòû âûÿñíåí ôîðìàò ïðåäñòàâëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë. Îí ïîêàçàí íà ðèñ. 2.
31 30

23 22
порядок (E)

0
остаток
мантиссы (M)

знак (S)

Ðèñ. 2. Ôîðìàò ÷èñëà òèïà äàííûõ Single

Ðàçáåðåìñÿ ñ ïîðÿäêîì ÷èñëà. Ïðîâåäåì ýêñïåðèìåíòû ñ ÷èñëàìè 8 = 23, 16 = 24,
128 = 27, 256 = 28, 4096 = 212 (ðèñ. 3). Îíè ïîëîæèòåëüíû, ïîýòîìó ðàçðÿä çíàêà
íóëåâîé, è ÿâëÿþòñÿ ñòåïåíÿìè äâîéêè, òàê ÷òî ìàíòèññà òàêæå íóëåâàÿ.
8
8.00000000000000 E+0000
01000001000000000000000000000000
16
1.60000000000000 E+0001
01000001100000000000000000000000
128
1.28000000000000 E+0002
01000011000000000000000000000000
256
2.56000000000000 E+0002
01000011100000000000000000000000
4096
4.09600000000000 E+0003
01000101100000000000000000000000

Ðèñ. 3. Àíàëèç ñòðóêòóðû ïîðÿäêà ÷èñëà

www.infojournal.ru

16

Ïåðåâåäåì äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå ïîðÿäêà â äåñÿòè÷íóþ ñèñòåìó ñ÷èñëåíèÿ.
Èìååì:
8 → 100000102 = 13010;
16 → 100000112 = 13110;
128 → 100001102 = 13410;
256 → 100001112 = 13510;
4096 → 100010112 = 13910.
Âñïîìèíàÿ, ÷òî â ðàíåå ïðîâåäåííûõ ýêñïåðèìåíòàõ áûëî 1 = 20 > 011111112 =
12710 à 0.5 = 2–1 → 011111102 = 12610, äåëàåì âûâîä: â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè ê ïîðÿäêó ÷èñëà ïðèáàâëÿåòñÿ êîíñòàíòà 12710 = 011111112. Äîïîëíèòåëüíî ïðîâåðÿåì
åãî ïóòåì ââîäà ÷èñåë 0.25 = 2–2, 0.125 = 2–3, 0.0625 = 2–4. Ïîëó÷àåì ñîîòâåòñòâåííî
çíà÷åíèÿ 011111012 = 12510, 011111002 = 12410, è 011110112 = 12310. Ïðåäïîëîæåíèå
ïîäòâåðäèëîñü. Òàêîé ñïîñîá õðàíåíèÿ ïîðÿäêà ÷èñëà íàçûâàþò ñìåùåííûì.  ýòîì
ñëó÷àå íåò íåîáõîäèìîñòè âûäåëÿòü ðàçðÿä äëÿ ôèêñàöèè çíàêà.
Ôîðìàò ïðåäñòàâëåíèÿ ÷èñåë òèïà Single îïðåäåëåí. Ñëåäóþùåé çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ îïðåäåëåíèå äèàïàçîíà ïðåäñòàâèìûõ ÷èñåë è îñîáûå ñëó÷àè.
Ïåðâûé îñîáûé ñëó÷àé óñòàíîâëåí — åñòü äâà íóëÿ, ïîëîæèòåëüíûé (âñå ðàçðÿäû â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè ðàâíû íóëþ) è îòðèöàòåëüíûé (31-é — åäèíñòâåííûé
åäèíè÷íûé ðàçðÿä).
Äëÿ ïðîäîëæåíèÿ èññëåäîâàíèÿ òðåáóåòñÿ èíñòðóìåíò. Ó íàñ åñòü âîçìîæíîñòü
çàäàâàòü äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå ÷èñëà, à çàòåì âûâîäèòü åãî â îáû÷íîì âèäå. Âîñïîëüçóåìñÿ ïðîöåäóðîé Exper. Íàïîìíèì, ÷òî øåñòíàäöàòåðè÷íàÿ êîíñòàíòà $FF
èìååò äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå 111111112 — âñå ðàçðÿäû áàéòà ðàâíû åäèíèöå.
Ïðèñâîèì âñåì ðàçðÿäàì äâîè÷íîãî ïðåäñòàâëåíèÿ çíà÷åíèå 1 è ïîñìîòðèì íà
ðåçóëüòàò.
Procedure Exper;
Var z: dib;
Begin
z.a[3]:=$FF;
z.a[2]:=$FF;
z.a[1]:=$FF;
z.a[0]:=$FF;
PrintSingle(z);
End;

Ïîëó÷àåì ñîîáùåíèå NAN (No a Numbers). Àíàëîãè÷íûé ðåçóëüòàò ïîëó÷àåòñÿ
ïðè èçìåíåíèè ñòàðøåãî áàéòà íà z.a[3]:=$7F — âñå ðàçðÿäû, êðîìå çíàêîâîãî 31-ãî,
ðàâíû åäèíèöå. Áûëà ñäåëàíà ïîïûòêà ïîëó÷åíèÿ ìàêñèìàëüíûõ îòðèöàòåëüíûõ
è ïîëîæèòåëüíûõ ÷èñåë, íî îíà îêàçàëàñü íåóäà÷íîé. Äàííûå çíà÷åíèÿ ÿâëÿþòñÿ
çàïðåùåííûìè (îñîáûå ñëó÷àè).
Ìû èññëåäîâàëè äâà îñîáûõ ñëó÷àÿ: íóëåâîå è åäèíè÷íîå äâîè÷íûå ïðåäñòàâëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë. Ëîãè÷åñêè ðàññóæäàÿ, íåîáõîäèìî ïîíÿòü, ÷òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ÷èñëà ñ ïðåäåëüíûìè çíà÷åíèÿìè ïîðÿäêà è íóëåâîé ìàíòèññîé è íàîáîðîò.
Ââåäåì ÷èñëî, äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå êîòîðîãî èìååò âèä 7F800000 16
(z.a[3]:=$7F; z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$00) — ìàêñèìàëüíîå çíà÷åíèå
ïîðÿäêà è íóëåâàÿ ìàíòèññà, êðîìå íå õðàíÿùåéñÿ åäèíèöû (ñ÷èòàåì, ÷òî ÷èñëî
íîðìàëèçîâàííîå). Ýòî ÷èñëî ðàâíî 2255–127 • (1 + 0) = 2128 = (210)12.8 ≈ (103)12.8 = 1038.4.
Ïîëó÷àåì ñîîáùåíèå INF (Infinite — áåñêîíå÷íîñòü). Ýòî çíà÷åíèå èìèòèðóåò +∞
(ïëþñ áåñêîíå÷íîñòü).
Àíàëîãè÷íî äëÿ êîíñòàíòû FF80000016 (z.a[3]:=$FF; z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00;
z.a[0]:=$00) ïîëó÷àåì ðåçóëüòàò –INF, èìèòèðóåòñÿ –∞ (ìèíóñ áåñêîíå÷íîñòü).
Ïðîäîëæèì ðàáîòó. Çàäàäèì ïîëîæèòåëüíîå ÷èñëî ñ íóëåâûì ïîðÿäêîì è ïîëíîñòüþ åäèíè÷íîé ìàíòèññîé. Ýòî 007FFFFF16 (z.a[3]:=$00; z.a[2]:=$7F; z.a[1]:=$FF;
z.a[0]:=$FF). Çàïèøåì åãî â âèäå 20–127(1 + 1 – 2–23) = 2–126 – 2–150. Çàïèñü ñäåëàíà â
ïðåäïîëîæåíèè î òîì, ÷òî ÷èñëî íîðìàëèçîâàííîå (ó íîðìàëèçîâàííûõ ÷èñåë ìàíòèññà M ëåæèò â èíòåðâàëå 1.0 ≤ M < 2.0). Åñëè íåò, òî òîãäà ñëåäóåò óáðàòü îäíó
åäèíèöó èç êðóãëûõ ñêîáîê è ïåðâîå ÷èñëî â ðàçíîñòè ðàâíî 2–127. Ðåçóëüòàò, ïîëó-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

17

÷åííûé ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðà, ðàâåí 1.17549421069244E–0038. Êàêîìó èç ÷èñåë
ðàâíî ýòî çíà÷åíèå? Ñðàâíèòü ìû íå ìîæåì. Ñëèøêîì íåáîëüøèå ÷èñëà è «ðó÷íîé»
ñ÷åò óòîìèòåëåí, à äðóãèõ èíñòðóìåíòîâ íåò. Âîïðîñ ìîæíî çàäàòü èíà÷å. Ïðè èñïîëüçîâàíèè òèïà Single ÷èñëà îáðàáàòûâàþòñÿ òîëüêî â íîðìàëèçîâàííîì âèäå èëè
äîïóñêàåòñÿ èõ íåíîðìàëèçîâàííîå ïðåäñòàâëåíèå (è, åñòåñòâåííî, îáðàáîòêà)? Ïðåäûäóùèå ýêñïåðèìåíòû ñ ÷èñëàìè, ðàâíûìè ñóììàì ñòåïåíåé äâîéêè (ïîëîæèòåëüíûìè è îòðèöàòåëüíûìè), ãîâîðÿò î ïåðâîì âàðèàíòå îòâåòà, íî íå áóäåì òîðîïèòüñÿ.
Ïðèìå÷àíèå. Íå áóäåì îòâëåêàòüñÿ îò ëèíèè ðàññóæäåíèÿ íà îòðèöàòåëüíûå
÷èñëà, èáî ðåçóëüòàò àíàëîãè÷åí. Äëÿ ÷èñëà 807FFFFF16 (z.a[3]:=$80; z.a[2]:=$7F;
z.a[1]:=$FF; z.a[0]:=$FF) èìååì 1.17549421069244E–0038.
Ðàññìîòðèì ñëåäóþùåå äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå: 00800000 16 ( z.a[3]:=$00;
z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$00). Íà ìåñòå ïîðÿäêà çàïèñàíû åäèíèöà è
íóëåâîå çíà÷åíèå ìàíòèññû. Ýòî ÷èñëî 21–127 • (1 + 0) = 2–126 =(210)12.6 ≈ (103)12.6 = 1037.8.
Î÷åâèäíî, ÷òî îíî òðàêòóåòñÿ êîìïüþòåðîì êàê íîðìàëèçîâàííîå. Ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò 1.17549435082229E–0038 ìàëî ÷òî äàåò äëÿ îòâåòà íà ïîñòàâëåííûé âîïðîñ. ×èñëî íåñêîëüêî áîëüøå, ÷åì òî, êîòîðîå áûëî ïîëó÷åíî ñ íóëåâûì ïîðÿäêîì
è åäèíè÷íîé ìàíòèññîé.
Òðåáóåòñÿ ïðîâåäåíèå åùå îäíîãî ýêñïåðèìåíòà. Çàäàäèì äâîè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå
âåùåñòâåííîãî ÷èñëà 0000000116 (z.a[3]:=$00; z.a[2]:=$00; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$01).
Êîìïüþòåð îáðàáîòàë ÷èñëî è âûäàë ðåçóëüòàò 1.40129846432482E–0045. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ìû ðàáîòàëè ñ íîðìàëèçîâàííûì ïðåäñòàâëåíèåì ÷èñëà. Òîãäà èìååì
÷èñëî 20–127 • (1 + 2–23) = (210)– 12,7 • (1 + (210)–2.3) ≈ 10–38.1 • (1 + 10–6.9) ≈ 10–38.1, êîòîðîå
ÿâíî íå ñîâïàäàåò ñ ïîëó÷åííûì çíà÷åíèåì. À â íåíîðìàëèçîâàííîì âèäå ïîëó÷àåì
20–127 • 2–23 = 2–150 = (210)– 15 ≈ 10–45. ×èñëî, åñëè âû÷èñëèòü åãî òî÷íî, à íå ïðèáëèæåííî, êàê ìû ñäåëàëè, ðàâíî ïîëó÷åííîìó çíà÷åíèþ. Âûâîä îäíîçíà÷åí: êîìïüþòåð îáðàáàòûâàåò è íåíîðìàëèçîâàííûå ÷èñëà (ìàíòèññà M íàõîäèòñÿ â èíòåðâàëå
0 < M < 1), à ïðèçíàêîì ðàçëè÷åíèÿ íîðìàëèçàöèè äëÿ êîìïüþòåðà ÿâëÿåòñÿ íóëåâîå èëè íåíóëåâîå çíà÷åíèå ïîðÿäêà ÷èñëà.  íåíîðìàëèçîâàííîì ïðåäñòàâëåíèè
çàäàþòñÿ ñàìûå áëèçêèå ê íóëåâîìó çíà÷åíèþ ÷èñëà â òèïå äàííûõ Single (èõ
íàçûâàþò äåíîðìàëèçîâàííûìè).
Îñòàëîñü ñäåëàòü åùå îäèí øàã: âûÿñíèòü çíà÷åíèÿ ìàêñèìàëüíî äîïóñòèìûõ
ïî ìîäóëþ ÷èñåë â òèïå äàííûõ Single. Çàäàäèì ìëàäøèé ðàçðÿä ïîðÿäêà ðàâíûì
íóëþ. Äëÿ ýòîãî áàéòàì ñëåäóåò ïðèñâîèòü çíà÷åíèÿ 7F7FFFFF16 (z.a[3]:=$7F;
z.a[2]:=$7F; z.a[1]:=$FF; z.a[0]:=$FF). Ôàêòè÷åñêè ýòèì çàäàíèåì ìû îïðåäåëèëè ÷èñëî 2(254–127) • (1 + 1 – 2–23) = 2127 • (2 – 2–23) = 2128 – 2127–23 = 2128 – 2104. Èç ïîðÿäêà
âû÷èòàåòñÿ êîíñòàíòà 127 (ñìåùåíèå) è ê íåõðàíèìîé åäèíèöå ïðèáàâëÿåì ÷èñëî,
ðàâíîå â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè åäèíèöàì âî âñåõ ðàçðÿäàõ ìàíòèññû, à èõ ìîæíî
ïîëó÷èòü ïóòåì âû÷èòàíèÿ èç åäèíèöû çíà÷åíèÿ 2–23. Çàïóñê ïðîãðàììû äàåò ðåçóëüòàò 3.40282346638529E+0038. Èçìåíÿÿ çíà÷åíèå íà FF7FFFFF, ïîëó÷àåì ÷èñëî –3.40282346638529E+0038. Äëÿ òèïà äàííûõ Single ïðèâåäåííûå ÷èñëà ÿâëÿþòñÿ ìàêñèìàëüíî äîïóñòèìûìè.
Èòàê, ïðåäñòàâëåíèå ÷èñåë â ôîðìàòå Single âûÿñíåíî (ðèñ. 4). Êîãäà â ìàòåìàòèêå ãîâîðÿò î âåùåñòâåííûõ ÷èñëàõ â êàêîì-òî èíòåðâàëå, òî ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî èõ
áåñêîíå÷íî ìíîãî è èõ íåëüçÿ ïåðå÷èñëèòü. Äðóãèìè ñëîâàìè, åñëè åñòü âåùåñòâåííîå ÷èñëî, òî ìû íå ìîæåì ñêàçàòü, êàêîå ÷èñëî ïðåäøåñòâóåò åìó è êàêîå ÷èñëî
ñëåäóåò çà íèì.
±1.17549421069244 E–0038
–2128=–INF

1.17549435082229 E–0038

–1.17549435082229 E–0038
...

–3.40282346638529 E+0038

...

±0

2128 =INF
...

±1.40129846432482 E–0045

...

3.40282346638529 E+0038

ненормализованные числа
нормализованные числа

Ðèñ. 4. Ñòðóêòóðà ïðåäñòàâëåíèÿ ÷èñåë â òèïå Single

www.infojournal.ru

18

 äàííîì ñëó÷àå ìû âèäèì, ÷òî êîëè÷åñòâî ÷èñåë êîíå÷íî. Îíè òî÷íî ïðåäñòàâèìû â êîìïüþòåðå è çàäàþò íåêóþ «ñåòêó» íà èíòåðâàëå îò –INF äî INF. Ìåæäó
ñîñåäíèìè òî÷êàìè ýòîé ñåòêè íè÷åãî íåò. Îñòàëüíûå âåùåñòâåííûå ÷èñëà èç èíòåðâàëà îêðóãëÿþòñÿ äî áëèæàéøèõ ïðåäñòàâèìûõ ÷èñåë.  î÷åðåäíîé ðàç ïîäòâåðæäàåòñÿ òåçèñ î òîì, ÷òî «ìèð êîìïüþòåðà» — êîíå÷íûé ìèð.
Íà ðèñ. 4 íå ñîâñåì òî÷íî îòðàæåíà ñòðóêòóðà ñåòêè ïðåäñòàâèìûõ ÷èñåë. Øàã
ñåòêè íå ÿâëÿåòñÿ ôèêñèðîâàííûì, à çàâèñèò îò âåëè÷èíû ÷èñëà (çíà÷åíèÿ ïîðÿäêà). Âîñïîëüçóåìñÿ ïðîöåäóðîé Exper äëÿ àíàëèçà ñèòóàöèè. Áóäåì çàäàâàòü â äâîè÷íîì âèäå çíà÷åíèÿ ÷èñåë, ìàíòèññû êîòîðûõ îòëè÷àþòñÿ åäèíèöåé â ìëàäøåì
ðàçðÿäå, à ïîðÿäêè îäèíàêîâûå, è ñðàâíèâàòü ðåçóëüòàòû.
Íà ðèñ. 5à ïîêàçàíû ÷èñëà, èìåþùèå íóëåâîé ïîðÿäîê. Ôàêòè÷åñêè çàäàþòñÿ
åäèíèöû (ïåðâàÿ çíà÷àùàÿ öèôðà ìàíòèññû, à îíà ðàâíà åäèíèöå â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè, íå õðàíèòñÿ) ñ óâåëè÷åíèåì íà çíà÷åíèå ìàíòèññû â ìëàäøåì ðàçðÿäå.
Âû÷èñëèì ðàçíîñòü ÷èñåë. Îíà ðàâíà 0,00000004632558. Ýòî øàã ñåòêè äëÿ ÷èñåë
ñ íóëåâûì ïîðÿäêîì.
Íà ðèñ. 5á ïîêàçàíû ÷èñëà, èìåþùèå ÷åòâåðòûé ïîðÿäîê (16 + 127 = 14310 =
= 100011112). Ðàçíîñòü ÷èñåë ðàâíà 0,0078125.
Âîçüìåì áëèçêèå, îòëè÷àþùèåñÿ íà îäèí ðàçðÿä ìàíòèññû, ìàêñèìàëüíî äîïóñòèìûå íîðìàëèçîâàííûå ÷èñëà (ðèñ. 5â). Èõ ïîðÿäîê 111111102 = 25410 èëè 254 – 127 =
= 127 = (2 10)12.7 ≈ (10 3)12.7 = 1038.1. Ðàçíîñòü ðàâíà 0.00000020282409Å+0038 =
= 2.0282409•1031. Ýòî øàã ñåòêè è ôàêòè÷åñêè òî÷íîñòü âû÷èñëåíèÿ. Âûâîä î òîì,
÷òî êîìïüþòåð ïðè ðàáîòå ñ áîëüøèìè ÷èñëàìè (âî âñÿêîì ñëó÷àå, ïðè ïðåäñòàâëåíèè èõ â ôîðìàòå Single) áóäåò äàâàòü çíà÷èòåëüíûå îøèáêè, âåðîÿòíî, ÿâëÿåòñÿ
î÷åíü ìÿãêèì.
z.a[3]:=$3F; z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$01;
00111111100000000000000000000001
1.0000001920929 E+0000
а)

z.a[3]:=$3F; z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$02;
00111111100000000000000000000010
1.00000023841858 E+0000

z.a[3]:=$47; z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$01;
01000111100000000000000000000001
6.55360078125000 E+0004
б)

z.a[3]:=$4F7 z.a[2]:=$80; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$02;
01000111100000000000000000000010
6.55360156250000 E+0004

z.a[3]:=$7F; z.a[2]:=$00; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$01;
01111111000000000000000000000001
1.70141203742879 E+0038
в)

z.a[3]:=$7F; z.a[2]:=$00; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$02;
01111111000000000000000000000010
1.70141224025288 E+0038

z.a[3]:=$00; z.a[2]:=$00; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$01;
00000000000000000000000000000001
1.40129846432482 E–0045

z.a[3]:=$00; z.a[2]:=$00; z.a[1]:=$00; z.a[0]:=$02;
00000000000000000000000000000010
2.80259692864963 E–0045

г)

Ðèñ. 5. Ïðèìåðû äëÿ àíàëèçà òî÷íîñòè ïðåäñòàâëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë

Íà ðèñ. 5ã ïðåäñòàâëåíû äâà íåíîðìàëèçîâàííûõ ÷èñëà (èõ ïîðÿäêè ðàâíû íóëþ).
Ðàçíîñòü ïðèáëèæåííî ðàâíà 1.4 • 10–45.
Àëãîðèòìû àðèôìåòè÷åñêèõ îïåðàöèé íàä âåùåñòâåííûìè ÷èñëàìè íåñêîëüêî
ñëîæíåå àíàëîãè÷íûõ àëãîðèòìîâ ñ öåëûìè ÷èñëàìè.
Ïðè ñëîæåíèè è âû÷èòàíèè ÷èñåë â ôîðìàòå ñ ïëàâàþùåé çàïÿòîé íåîáõîäèìî
ó÷èòûâàòü çíà÷åíèÿ èõ ïîðÿäêîâ. Òðåáóåòñÿ âûïîëíåíèå äåéñòâèÿ ïîä íàçâàíèåì
âûðàâíèâàíèå ïîðÿäêîâ.
Ï ð è ì å ð.
Ñëîæèòü äâà ÷èñëà (â äåñÿòè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ) â ôîðìàòå ñ ïëàâàþùåé
çàïÿòîé: a = 1.52603 • 10–2 è b = 2.47826 • 102. Íåîáõîäèìî âûðàâíèòü ïîðÿäêè
òàê, ÷òîáû âåñà öèôð ïðè îáû÷íîì ñëîæåíèè ìàíòèññ ñîâïàäàëè.
Ñäâèãàåì ÷èñëî ñ ìåíüøèì ïîðÿäêîì âïðàâî è ïîëó÷àåì a’ = 0.00015 • 102.
Ñäâèã âëåâî ïðèâîäèò ê ïîòåðå ñòàðøèõ öèôð è âûãëÿäèò íååñòåñòâåííûì. Ìû ñäåëàëè ïðåäïîëîæåíèå î òîì, ÷òî äëÿ õðàíåíèÿ ÷èñëà âûäåëåíî øåñòü ïîçèöèé (ïóñòü
ó íàñ òàêîé ìèêðîêàëüêóëÿòîð), ïîýòîìó ìëàäøèå öèôðû a ïîñëå ñäâèãà òåðÿþòñÿ.
Äàëåå âûïîëíÿåì îáû÷íîå ñëîæåíèå ìàíòèññ êàê öåëûõ ÷èñåë. Ðåçóëüòàò ðàâåí
2.47841 • 102.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

19

Ï ð è ì å ð.
Âòîðóþ îñîáåííîñòü ïîêàæåì íà ñëåäóþùåì ïðèìåðå: a = 6.52003 • 102 è b =
= 3.67826 • 102. Ïîðÿäêè ÷èñåë ñîâïàäàþò, ïîýòîìó âûðàâíèâàíèå íå òðåáóåòñÿ. Ñëîæåíèå ìàíòèññ äàåò 10.19829 • 102 = 1.01982 • 103. Ïîñëå ñëîæåíèÿ ïîëó÷àåì íåíîðìàëèçîâàííîå ÷èñëî. Åãî íîðìàëèçàöèÿ ïðèâîäèò ê ñäâèãó âïðàâî íà îäèí ðàçðÿä (âñåãäà) è óâåëè÷åíèþ ïîðÿäêà íà åäèíèöó. Ïðè ýòîì îäíà ìëàäøàÿ öèôðà
òåðÿåòñÿ (ëîãèêà îêðóãëåíèÿ ìîæåò áûòü ðàçëè÷íà). Ïðè âû÷èòàíèè ÷èñåë ñèòóàöèÿ íåñêîëüêî äðóãàÿ. Ïóñòü a = 6.52003•102 è b = 6.51994•102. Çíà÷åíèå a – b =
= 0.00009 • 102 = 9.00000 • 10–3. Ïðè íîðìàëèçàöèè ñäâèã âûïîëíÿåòñÿ âëåâî äî
ïåðâîé çíà÷àùåé öèôðû, è êàæäûé øàã óìåíüøàåò çíà÷åíèå ïîðÿäêà íà åäèíèöó.
 äâîè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ ñóòü äåéñòâèé â îïåðàöèÿõ ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ íå èçìåíÿåòñÿ. Àëãîðèòì âûïîëíåíèÿ îïåðàöèé ñëîæåíèÿ è âû÷èòàíèÿ ôîðìóëèðóåòñÿ òàê:
1. Âûáðàòü ÷èñëî ñ ìåíüøèì ïîðÿäêîì è ñäâèíóòü åãî ìàíòèññó âïðàâî íà êîëè÷åñòâî ðàçðÿäîâ, ðàâíîå ðàçíîñòè ïîðÿäêîâ.
2. Âûïîëíèòü îïåðàöèþ íàä çíà÷åíèåì ìàíòèññ.
3.  ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè íîðìàëèçîâàòü ðåçóëüòàò.
Ëîãèêà âûïîëíåíèÿ îïåðàöèé çàâèñèò îò âûáðàííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ îòðèöàòåëüíûõ ÷èñåë (ìàíòèññ) â ïàìÿòè êîìïüþòåðà (ïðÿìîé, äîïîëíèòåëüíûé êîä).  ðàññìàòðèâàåìîì ñëó÷àå (ñòàíäàðòû IEEE 754–1985 è IEEE 754–2008) îòðèöàòåëüíûå
÷èñëà õðàíÿòñÿ â ïðÿìîì êîäå.
Äëÿ àíàëèçà îïåðàöèè ñëîæåíèÿ âîñïîëüçóåìñÿ ïðîñòîé ïðîöåäóðîé Ex. Èñïîëüçîâàíèå âûâîäà ÷èñåë â äâîè÷íîì ïðåäñòàâëåíèè (PrintSingle) äàåò âîçìîæíîñòü
äåòàëüíîé ïðîâåðêè äåéñòâèé ñ ïîðÿäêîì è ìàíòèññîé â ïðîöåññå âûïîëíåíèÿ ñëîæåíèÿ.
Procedure Ex(a, b: dib; Var c: dib);
Begin
PrintSingle(a);
PrintSingle(b);
c.w:=a.w+b.w; {Складываем обычным образом два вещественных числа типа
Single}
PrintSingle(c);
End;

Íà ðèñ. 6à ïðèâåäåí ðåçóëüòàò âûïîëíåíèÿ îïåðàöèè ñëîæåíèÿ ÷èñåë 0.75+0.0125.
Âèäèì, ÷òî îøèáêà åñòü óæå â ÷åòâåðòîé çíà÷àùåé öèôðå ðåçóëüòàòà.
7.50000000000000 E–0001
00111111010000000000000000000000

1.00000000000000 E+0009
01001110011011100110101100101000

1.25000001862645 E–0002
00111100010011001100110011001101

2.50000000000000 E–0001
00111110100000000000000000000000

7.62499988079071 E–0001
00111111010000110011001100110011
a)

1.00000000000000 E+0009
01001110011011100110101100101000
б)

Ðèñ. 6. Ïðèìåðû âûïîëíåíèÿ îïåðàöèè ñëîæåíèÿ

 ïðîöåäóðå ExM (ìîäèôèêàöèÿ ïðîöåäóðû Ex) ðåàëèçîâàíî ñëîæåíèå ÷èñåë
1000000000.0 è 0.25. Ðåçóëüòàò ðàâåí 1000000000.0 (ðèñ. 6á), ÷òî ñîîòâåòñòâóåò
â îáùåì âèäå ðàâåíñòâó a + b = a ïðè b > 0. Òàêèì îáðàçîì, çàêîíû àðèôìåòèêè ïðè
èõ ðåàëèçàöèè íà êîìïüþòåðå ðàáîòàþò íå äëÿ âñåõ èñõîäíûõ äàííûõ.
Procedure ExM;
Var a, b, c, d, e: dib;
Begin
a.w:=1.0;
b.w:=4.0;
c.w:=1000000000.0;
PrintSingle(c);
d.w:=a.w/b.w;
PrintSingle(d);

www.infojournal.ru

20

e.w:=d.w+c.w;
PrintSingle(e);
End;

Ïîñòàâèì ïåðåä ñîáîé çàäà÷ó ìîäåëèðîâàíèÿ îïåðàöèè ñëîæåíèÿ ïîëîæèòåëüíûõ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë òèïà Single. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî óìåòü âûäåëÿòü ïîðÿäîê è ìàíòèññó âåùåñòâåííîãî ÷èñëà. Ïðîöåäóðà âûäåëåíèÿ ïîðÿäêà èìååò âèä:
Procedure Ord(x: dib; Var q: Byte);{Выделение порядка вещественного числа}
Begin
q:=((x.a[3] And $7F) ShL 1)+((x.a[2] And $80) ShR 7); {Выделяем семь
разрядов из старшего байта, сдвигаем на один разряд влево и складываем со
старшим разрядом следующего байта, сдвинутым на семь позиций вправо}
PrintByte(q);
WriteLn;
End;

Ìàíòèññà ÷èñëà ñ ó÷åòîì íåõðàíèìîé ïåðâîé çíà÷àùåé öèôðû çàíèìàåò 24 ðàçðÿäà. Èñïîëüçîâàòü ïåðåìåííûå òèïà Word (16 ðàçðÿäîâ) äëÿ ðàáîòû ñ ìàíòèññîé
íåëüçÿ, ïîýòîìó çàäåéñòâóåì âåëè÷èíû òèïà LongInt (4 áàéòà).
Procedure Mant(x: dib; Var q: LongInt);
Var r, t: LongInt;
Begin
r:=(LongInt(x.a[2] And $7F) ShL 16); {Выделяем семь разрядов второго
байта, преобразуем байт в тип данных LongInt и сдвигаем на шестнадцать разря
дов влево}
t:=$0000FFFF And ((x.a[1] ShL 8) + x.a[0]); {Первый байт сдвигаем на
восемь разрядов влево и складываем с первым байтом. Логическое умножение на
константу $0000FFFF необходимо для обнуления старших разрядов переменной t}
q:=r+t; {Обычным образом складываем два числа типа LongInt. Воспользо
ваться процедурой сложения (первая статья) нельзя. Она рассчитана для сложе
ния 16разрядных целых чисел типа Word и требует модификации для использова
ния в данном случае}
q:=q+LongInt(1 ShL 23); {Присоединяем старший нехранимый разряд мантис
сы}
End;

Èòàê, «ñòðîèòåëüíûé ìàòåðèàë» åñòü. Ìîæíî äåëàòü ñàìó ïðîöåäóðó ñëîæåíèÿ
ïîëîæèòåëüíûõ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë.
Procedure Add(a, b: dib; Var c: dib);
Var
qa, qb, qc: Byte;
ma, mb, mc: LongInt;
Begin
Ord(a,qa); Mant(a,ma); {Выделяем порядок и мантиссу первого числа}
Ord(b,qb); Mant(b,mb); {Выделяем порядок и мантиссу второго числа}
{Сравниваем значения порядков}
If qa>qb
Then
Begin {Сдвиг мантиссы второго числа}
qc:=qa;
mb:=mb ShR (qaqb);
End
Else
Begin {Сдвиг мантиссы первого числа}
qc:=qb;
ma:=ma ShR (qbqa);
End;
mc:=ma+mb; {Сложение целых чисел типа LongInt. Использование процедуры
Add из (первая статья) требует изменения описания ее переменных и значения
константы Nmax}
{Нормализация результата. Если есть перенос единицы в 25й разряд, то
сдвигаем на один разряд мантиссу вправо и увеличиваем значение порядка на
единицу}

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

21

If (mc And (1 ShL 24))=1 Then
Begin
mc:=mc ShR 1;
qc:=qc+1;
End;
{Выводим порядок и мантиссу числа по отдельности}
PrintByte(qc);
WriteLn;
PrintLong3(mc); {Модифицированная процедура PrintSingle для вывода
мантиссы (не приводится)}
WriteLn;
mc:=mc+(LongInt(qc) ShL 23); {Формируем из мантиссы и порядка целое
число типа LongInt}
c.w:=Single(mc); {Преобразуем целое число в величину типа Single}
PrintSingle(c);
WriteLn;
End;

Ñðàâíåíèå ðåçóëüòàòîâ ñëîæåíèÿ ïîëîæèòåëüíûõ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë ñ ïîìîùüþ ïðîöåäóðû Add è îáû÷íûì ñëîæåíèåì ïîçâîëÿåò íå òîëüêî óáåäèòüñÿ â ïðàâèëüíîñòè íàøåãî ìîäåëèðîâàíèÿ. Èñïîëüçîâàíèå Add äàåò âîçìîæíîñòü ýêñïåðèìåíòàëüíî ïðîâåðèòü, íà êàêèõ øàãàõ òåðÿåòñÿ òî÷íîñòü ðåçóëüòàòà ïðè âû÷èñëå1
1
íèè, íàïðèìåð, âûðàæåíèÿ  + 1000000000 − 1000000000 +  ⋅ 1000000000 .
3
3


Îïåðàöèÿ âû÷èòàíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë âûïîëíÿåòñÿ àíàëîãè÷íûì îáðàçîì.
Ïîñëå âûðàâíèâàíèÿ ïîðÿäêîâ ïðîèñõîäèò âû÷èòàíèå ìàíòèññ. Íåñêîëüêî ñëîæíåå
íîðìàëèçàöèÿ ðåçóëüòàòà, èáî âîçìîæåí ñäâèã íå íà îäèí ðàçðÿä.
Àëãîðèòì óìíîæåíèÿ ñâîäèòñÿ ê ñëîæåíèþ ïîðÿäêîâ ìíîæèòåëåé è ïåðåìíîæåíèþ ìàíòèññ êàê öåëûõ ÷èñåë. Âûðàâíèâàíèå ïîðÿäêîâ âûïîëíÿòü íå òðåáóåòñÿ.
Ïðè äåëåíèè âåùåñòâåííûõ ÷èñåë èç ïîðÿäêà äåëèìîãî âû÷èòàåòñÿ ïîðÿäîê äåëèòåëÿ è ïðîèçâîäèòñÿ äåëåíèå ìàíòèññû äåëèìîãî íà ìàíòèññó äåëèòåëÿ.

Óïðàæíåíèÿ
1. Çàïèøèòå ñëåäóþùèå ÷èñëà â íîðìàëèçîâàííîì âèäå:
0.0000384610
11001101.1012
0.0000011012
12835.09510
12021.001213
0.00022123
A0FCD.EA4116
0.0000ABD15C16
2. Íàéäèòå òî÷íîñòü ïðåäñòàâëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë ñ ïîðÿäêàìè 2, 3, 5, 10,
15, 20, 25. Ïîñòðîéòå ãðàôèê çàâèñèìîñòè òî÷íîñòè ïðåäñòàâëåíèÿ ÷èñåë îò ïîðÿäêà ÷èñëà.
3. Ìîäèôèöèðóéòå ïðîöåäóðó ñëîæåíèÿ ïîëîæèòåëüíûõ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë òàê,
÷òîáû íå áûëî íåîáõîäèìîñòè èñïîëüçîâàòü ñòàíäàðòíóþ îïåðàöèþ ñëîæåíèÿ öåëûõ ÷èñåë.
4. ×òî èçìåíèòñÿ â ïðîöåäóðå Add ïðè âûïîëíåíèè îïåðàöèè ñ îòðèöàòåëüíûìè
âåùåñòâåííûìè ÷èñëàìè?
5. Ðåàëèçóéòå îïåðàöèþ âû÷èòàíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë (áåç èñïîëüçîâàíèÿ ñòàíäàðòíîé îïåðàöèè âû÷èòàíèÿ öåëûõ ÷èñåë).
6. Ðàçðàáîòàéòå ïðîöåäóðó, ìîäåëèðóþùóþ âûïîëíåíèå îïåðàöèè óìíîæåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë (áåç èñïîëüçîâàíèÿ ñòàíäàðòíîé îïåðàöèè óìíîæåíèÿ öåëûõ ÷èñåë).
7. Ðàçðàáîòàéòå ïðîöåäóðó, ìîäåëèðóþùóþ âûïîëíåíèå îïåðàöèè äåëåíèÿ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë (áåç èñïîëüçîâàíèÿ ñòàíäàðòíîé îïåðàöèè äåëåíèÿ öåëûõ ÷èñåë).
8. Óñòàíîâëåíî, ÷òî äëÿ íåêîòîðûõ âåùåñòâåííûõ ÷èñåë ñïðàâåäëèâî ðàâåíñòâî
a + b = a ïðè b > 0. Ïðè ôèêñèðîâàííîì çíà÷åíèè b íàéäèòå íàèìåíüøåå çíà÷åíèå
a, ïðè êîòîðîì îíî ñïðàâåäëèâî.

Ëèòåðàòóðà
1. Ñòàíäàðòû IEEE 754–1985 è IEEE 754–2008, ðàçðàáîòàííûå àññîöèàöèåé IEEE (Institute
of Electrical and Electronics Engineers) — ñòàíäàðò äâîè÷íîé àðèôìåòèêè ñ ïëàâàþùåé òî÷êîé.

www.infojournal.ru

22

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Îêóëîâ Ñòàíèñëàâ Ìèõàéëîâè÷, äîêòîð ïåä. íàóê, ïðîôåññîð êàôåäðû ïðèêëàäíîé ìàòåìàòèêè è èíôîðìàòèêè, äåêàí ôàêóëüòåòà èíôîðìàòèêè Âÿòñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ãóìàíèòàðíîãî óíèâåðñèòåòà (ÂÿòÃÃÓ); àäðåñ: 610002, ã. Êèðîâ, óë. Êðàñíîàðìåéñêàÿ, ä. 26; òåëåôîí: (8332) 67-53-01; e-mail: okulov@vshu.kirov.ru
S. M. Okulov, A. V. Lyalin, O. A. Pestov,
Vyatka State Humanities University

ALGORITHMS OF ARITHMETIC OF REAL NUMBERS
Abstract
Analysis of representation of real numbers inside the computer memory with the help of
a special instrument — an easy program, allowing “to fancy” digit representation of numbers —
is given in the article. Peculiarities of arithmetic of real numbers which cause errors when using
it are shown in the article.
Keywords: algorithm, real number, normalized notation, mantissa, order.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ
Общие положения
Все присланные статьи рецензируются. Публикация статей возможна только при наличии положительного отзыва.
Поскольку рецензирование и предпечатная подготовка материалов занимают не менее двух месяцев, статьи следует присылать в редакцию заблаговременно.
Редакция не берет платы за опубликование статей аспирантов.

Требования к файлам рукописи
1. Текст статьи должен быть представлен в формате текстового редактора Microsoft Word (*.doc, *.rtf ):
y формат листа — А4;
y все поля — по 2 см;
y шрифт — Times New Roman, кегль — 12 пт, расстояние между строками 1,5 (полтора) интервала;
y графические материалы вставлены в текст.
2. Файл со статьей должен содержать следующие данные для публикации:
y Название статьи на русском и английском языках.
y Фамилия И.О. автора(ов) на русском и английском языках.
y Место работы автора(ов). Необходимо указать место работы каждого автора. Если из названия организации
не следует принадлежность к населенному пункту, через запятую указать название населенного пункта.
y Подробная контактная информация об авторе (об одном из авторов для группы авторов): Ф.И.О. (полностью), ученая степень, ученое звание, должность и место работы, адрес работы и телефон.
y Аннотация на русском и английском языках.
y Ключевые слова через запятую на русском и английском языках.
y Текст статьи: шрифт — Times New Roman, кегль — 12 пт, расстояние между строками 1,5 (полтора) интервала.
y Список литературы, упорядоченный в алфавитном порядке.
3. К статье необходимо приложить сопроводительное письмо, содержащее подробные сведения об авторе: Ф.И.О.
(полностью), почтовый адрес с индексом, номер контактного телефона (желательно мобильный), адрес электронной почты (при его наличии). Данные сведения необходимы для оперативной связи с автором(ами) статьи и
пересылки авторского экземпляра журнала и НЕ ПОДЛЕЖАТ ПУБЛИКАЦИИ.
4. При необходимости статья может сопровождаться дополнительным материалом в электронном виде (листинги программ, книги Excel, примеры выполнения работ и др.), который будет размещен на сайте журнала.
5. Иллюстрации следует представлять в виде отдельных графических файлов (даже при их наличии в документе
Word) в формате TIFF, 300 pixels/inch.

Пересылка материалов по электронной почте
1. Пересылать файлы статьи, иллюстраций и файлов с дополнительным материалом нужно по адресу
readinfo@infojournal.ru в виде прикрепленных к письму файлов. Файлы должны быть упакованы архиватором WinZIP или WinRAR. Самораспаковывающиеся архивы не допускаются!
2. Письмо необходимо сопровождать русскоязычным текстом с указанием как минимум названия статьи и Ф.И.О.
автора. Редакция оставляет за собой право не рассматривать к публикации статьи, прикрепленные к «пустым» письмам (не содержащим сопроводительной текстовой информации).
3. При повторной отправке материалов, а также дополнений или исправлений необходимо обязательно сообщить об этом в сопроводительном тексте электронного письма с указанием Ф.И.О. автора, названия статьи и
даты отправки предыдущего письма.

Передача/пересылка материалов в редакцию лично или обычной почтой
При передаче/пересылке файлов статьи, дополнительных материалов и иллюстраций на дисках CD-R/RW действуют те же правила оформления, как и при пересылке по электронной почте.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

23

Ë. Ì. Äåðãà÷åâà, Ä. Ñ. Ðûáàêîâ,

Ìîñêîâñêèé ãîðîäñêîé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò

ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ ÑÊÎÐÎÑÒÈ ÏÅÐÅÄÀ×È ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ
ÏÐÈ ÇÀÄÀÍÍÎÉ ÏÐÎÏÓÑÊÍÎÉ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÈ ÊÀÍÀËÀ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ïðåäñòàâëåíû çàäàíèÿ ðàçëè÷íûõ òèïîâ è ðàçíîãî óðîâíÿ ñëîæíîñòè ïî òåìå
«Îïðåäåëåíèå ñêîðîñòè ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ïðè çàäàííîé ïðîïóñêíîé ñïîñîáíîñòè êàíàëà», à òàêæå ïðåäëîæåíû öåëåñîîáðàçíûå ðåøåíèÿ âñåõ çàäàíèé. Ìàòåðèàë ñòàòüè ìîæåò
áûòü èñïîëüçîâàí äëÿ óäîáíîé è ýôôåêòèâíîé ðàáîòû ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè ïðè ïîäãîòîâêå,
ïëàíèðîâàíèè è ïðîâåäåíèè óðîêîâ, à òàêæå äëÿ ïîäãîòîâêè ñòàðøåêëàññíèêîâ ê ñäà÷å Åäèíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêçàìåíà (ÅÃÝ) ïî èíôîðìàòèêå è ÈÊÒ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: çàäàíèÿ ïî èíôîðìàòèêå, ñêîðîñòü ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè, ïðîïóñêíàÿ
ñïîñîáíîñòü êàíàëà, ïîäãîòîâêà ê ÅÃÝ.

Çàäàíèå 1.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 512 000 áèò/c. Ïåðåäà÷à
ôàéëà ÷åðåç ýòî ñîåäèíåíèå çàíÿëà 1 ìèí. Îïðåäåëèòå ðàçìåð ôàéëà â êèëîáàéòàõ.
Äàíî:
v = 512 000 áèò/ñ,
t = 1 ìèí

Ðåøåíèå:
v = 512 000 áèò/ñ = 125 · 212 áèò,
t = 1 ìèí = 60 ñ.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 125 · 212 · 60 = 125 · 212 · 15 · 22 = 1875· 214 =
= 3750 · 213 áèò = 3750 Êáàéò — ðàçìåð ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 3750.

Çàäàíèå 2.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 256 000 áèò/c. Ïåðåäà÷à
ôàéëà ÷åðåç ýòî ñîåäèíåíèå çàíÿëà 2 ìèí. Îïðåäåëèòå ðàçìåð ôàéëà â êèëîáàéòàõ.
Äàíî:
v = 256 000 áèò/ñ,
t = 2 ìèí

Ðåøåíèå:
v = 256 000 áèò/ñ = 125 · 211 áèò,
t = 2 ìèí = 120 ñ.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 125 · 211 · 120 = 125 · 211 · 15 · 23 = 1875· 214 =
= 3750 · 213 áèò = 3750 Êáàéò — ðàçìåð ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 3750.

Çàäàíèå 3.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 1 024 000 áèò/c. Ïåðåäà÷à
ôàéëà ÷åðåç äàííîå ñîåäèíåíèå çàíÿëà 5 ñ. Îïðåäåëèòå ðàçìåð ôàéëà â êèëîáàéòàõ.
Äàíî:
v = 1 024 000 áèò/ñ,
t=5ñ

Ðåøåíèå:
v = 1 024 000 áèò/ñ = 125 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 125 · 213 · 5 = 625 · 213 áèò = 625 Êáàéò — ðàçìåð
ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 625.

www.infojournal.ru

24

Çàäàíèå 4.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 128 000 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à ôàéëà ÷åðåç äàííîå ñîåäèíåíèå çàíÿëà 120 ñ. Êàêîâ îáúåì ôàéëà â êèëîáàéòàõ?
Äàíî:
v = 128 000 áèò/ñ,
t = 120 ñ

Ðåøåíèå:
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 128 000 · 120 = 15 360 000 áèò =1875 Êáàéò — ðàçìåð
ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 1875.

Çàäàíèå 5.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 256 000 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à ôàéëà ÷åðåç äàííîå ñîåäèíåíèå çàíÿëà 40 ñ. Êàêîâ îáúåì ôàéëà â êèëîáàéòàõ?
Äàíî:
v = 256 000 áèò/ñ,
t = 40 ñ

Ðåøåíèå:
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 256 000 · 40 = 10 240 000 áèò = 1250 Êáàéò — ðàçìåð
ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 1250.

Çàäàíèå 6.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 512 000 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à ôàéëà ïî ýòîìó êàíàëó çàíèìàåò 16 ñ. Îïðåäåëèòå îáúåì ôàéëà â êèëîáàéòàõ.
Äàíî:
v = 512 000 áèò/ñ,
t = 16 ñ

Ðåøåíèå:
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 512 000 · 16 = 8 192 000 áèò = 1000 Êáàéò — ðàçìåð
ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 1000.

Çàäàíèå 7.
Ïðåäïîëîæèì, ÷òî äëèòåëüíîñòü íåïðåðûâíîãî ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè Èíòåðíåò
ñ ïîìîùüþ ìîäåìà äëÿ íåêîòîðûõ ÀÒÑ íå ïðåâûøàåò 10 ìèí. Îïðåäåëèòå ìàêñèìàëüíûé ðàçìåð ôàéëà â êèëîáàéòàõ, êîòîðûé ìîæåò áûòü ïåðåäàí çà âðåìÿ òàêîãî
ïîäêëþ÷åíèÿ, åñëè ìîäåì ïåðåäàåò èíôîðìàöèþ â ñðåäíåì ñî ñêîðîñòüþ 32 êèëîáèòà/ñ.
Äàíî:
v = 32 êèëîáèòà/ñ,
t = 10 ìèí

Ðåøåíèå:
v = 32 êèëîáèòà/ñ = 4 Êáàéò/ñ,
t = 10 ìèí = 600 ñ.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 4 · 600 = 2400 Êáàéò — ðàçìåð ôàéëà.

Íàéòè:
I—?

Îòâåò: 2400.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

25

Çàäàíèå 8.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 64 000 áèò/ñ. Ñêîëüêî
âðåìåíè (â ñåêóíäàõ) çàéìåò ïåðåäà÷à ôàéëà îáúåìîì 375 Êáàéò ïî ýòîìó êàíàëó?
Äàíî:
v = 64 000 áèò/ñ,
I = 375 Êáàéò

Ðåøåíèå:
I = 375 Êáàéò = 375 · 210 áàéò = 375 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 375 · 213 / 64 000 = 48 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 48.

Çàäàíèå 9.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 128 000 áèò/c. ×åðåç
äàííîå ñîåäèíåíèå ïåðåäàþò ôàéë ðàçìåðîì 625 Êáàéò. Îïðåäåëèòå âðåìÿ ïåðåäà÷è
ôàéëà â ñåêóíäàõ.
Äàíî:
v = 128 000 áèò/ñ,
I = 625 Êáàéò

Ðåøåíèå:
v = 128 000 áèò/ñ = 125 · 210 áèò,
I = 625 Êáàéò = 625 · 210 áàéò = 625 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 625 · 213 / 125 · 210 = 40 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 40.

Çàäàíèå 10.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 128 000 áèò/ñ. Ñêîëüêî
âðåìåíè (â ñåêóíäàõ) çàéìåò ïåðåäà÷à ôàéëà îáúåìîì 500 Êáàéò ïî ýòîìó êàíàëó?
Äàíî:
v = 128 000 áèò/ñ,
I = 500 Êáàéò

Ðåøåíèå:
I = 500 Êáàéò = 500 · 210 áàéò = 500 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 500 · 213 / 128 000 = 32 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 32.

Çàäàíèå 11.
Ñêîëüêî ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ ìîäåìó, ïåðåäàþùåìó ñîîáùåíèÿ ñî ñêîðîñòüþ
14 400 áèò/ñ, ÷òîáû ïåðåäàòü ñîîáùåíèå îáúåìîì 225 Êáàéò?
Äàíî:
v = 14 400 áèò/ñ,
I = 225 Êáàéò

Ðåøåíèå:
I = 225 Êáàéò = 225 · 210 áàéò = 225 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 225 · 213 / 14 400 = 128 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 128.

www.infojournal.ru

26

Çàäàíèå 12.
Èíôîðìàöèîííîå ñîîáùåíèå îáúåìîì 2,5 Êáàéò ïåðåäàåòñÿ ñî ñêîðîñòüþ
2560 áèò/ìèí. Çà ñêîëüêî ìèíóò áóäåò ïåðåäàíî äàííîå ñîîáùåíèå?
Äàíî:
v = 2560 áèò/ìèí,
I = 2,5 Êáàéò

Ðåøåíèå:
I = 2,5 Êáàéò = 2,5 · 210 áàéò = 2,5 · 213 áèò,
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 2,5 · 213 / 2560 = 8 ìèí — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 8.

Çàäàíèå 13.
×åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ôàéë ðàçìåðîì 2500 Êáàéò ïåðåäàâàëñÿ 40 ñ. Ñêîëüêî
ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ äëÿ ïåðåäà÷è ôàéëà ðàçìåðîì 2750 Êáàéò?
Äàíî:
I = 2500 Êáàéò,
t = 40 ñåê,
I1 = 2750 Êáàéò

Ðåøåíèå:
I = 2500 Êáàéò = 2500 · 213 áèò,
I1 = 2750 Êáàéò = 2750 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé v = I / t:
v = 2500 · 213 / 40 = 62,5 · 213 áèò/c — âðåìÿ ïåðåäà÷è
ôàéëà.
t1 = I1 / v = 2750 · 213 / 62,5 · 213 = 44 ñ.

Íàéòè:
t1 — ?

Îòâåò: 44.

Çàäàíèå 14.
Ïåðåäà÷à äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå çàíÿëà 2 ìèí. Çà ýòî âðåìÿ áûë ïåðåäàí ôàéë, ðàçìåð êîòîðîãî 3750 Êáàéò. Îïðåäåëèòå ìèíèìàëüíóþ ñêîðîñòü (áèò/c),
ïðè êîòîðîé òàêàÿ ïåðåäà÷à âîçìîæíà.
Äàíî:
t = 2 ìèí,
I = 3750 Êáàéò

Ðåøåíèå:
t = 2 ìèí = 120 ñ,
I = 3750 Êáàéò = 3750 · 213 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé v = I / t:
v = 3750 · 213 / 120 = 256 000 áèò/ñ.

Íàéòè:
v—?

Îòâåò: 256 000.

Çàäàíèå 15.
Ñêîëüêî ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ îáû÷íîìó ìîäåìó, ïåðåäàþùåìó ñîîáùåíèÿ ñî ñêîðîñòüþ 28 800 áèò/ñ, ÷òîáû ïåðåäàòü öâåòíîå ðàñòðîâîå èçîáðàæåíèå ðàçìåðîì
640×480 ïèêñåëåé, ïðè óñëîâèè, ÷òî öâåò êàæäîãî ïèêñåëÿ êîäèðóåòñÿ òðåìÿ áàéòàìè?
Äàíî:
v = 28 800 áèò/ñ,
m = 640,
n = 480,
i = 3 áàéò

Ðåøåíèå:
i = 3 áàéò = 24 áèò.
Îïðåäåëèì îáúåì ðàñòðîâîãî èçîáðàæåíèÿ:
I = m · n · i = 640 · 480 · 24 = 7 372 800 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 7 372 800 / 28 800 = 256 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 256.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

27

Çàäàíèå 16.
Ñêîëüêî ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ ìîäåìó, ïåðåäàþùåìó ñîîáùåíèÿ ñî ñêîðîñòüþ
14 400 áèò/ñ, ÷òîáû ïåðåäàòü öâåòíîå ðàñòðîâîå èçîáðàæåíèå ðàçìåðîì 640×480 ïèêñåëåé, ïðè óñëîâèè, ÷òî öâåò êàæäîãî ïèêñåëÿ êîäèðóåòñÿ 24 áèòàìè?
Äàíî:
v = 14 400 áèò/ñ,
m = 640,
n = 480,
i = 24 áèò

Ðåøåíèå:
Îïðåäåëèì îáúåì ðàñòðîâîãî èçîáðàæåíèÿ:
I = m · n · i = 640 · 480 · 24 = 7 372 800 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 7 372 800 / 14 400 = 512 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 512.

Çàäàíèå 17.
Ñêîëüêî ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ ìîäåìó, ïåðåäàþùåìó ñîîáùåíèÿ ñî ñêîðîñòüþ
19 200 áèò/ñ, ÷òîáû ïåðåäàòü öâåòíîå ðàñòðîâîå èçîáðàæåíèå ðàçìåðîì 1280×800 ïèêñåëåé, ïðè óñëîâèè, ÷òî öâåò êàæäîãî ïèêñåëÿ êîäèðóåòñÿ 24 áèòàìè?
Äàíî:
v = 19 200 áèò/ñ,
m = 1280,
n = 800,
i = 24 áèò

Ðåøåíèå:
Îïðåäåëèì îáúåì ðàñòðîâîãî èçîáðàæåíèÿ:
I = m · n · i = 1280 · 800 · 24 = 24 576 000 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 24 576 000 / 19 200 = 1280 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 1280.

Çàäàíèå 18.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ìîäåìíîå ñîåäèíåíèå ðàâíà 51 200 áèò/ñ.
Ïåðåäà÷à òåêñòîâîãî ôàéëà ÷åðåç ýòî ñîåäèíåíèå çàíÿëà 10 ñ. Îïðåäåëèòå, ñêîëüêî ñèìâîëîâ ñîäåðæàë ïåðåäàííûé òåêñò, åñëè èçâåñòíî, ÷òî îí áûë ïðåäñòàâëåí
â 16-áèòíîé êîäèðîâêå Unicode.
Äàíî:
v = 51 200 áèò/ñ,
t = 10 ñ,
i = 16 áèò

Ðåøåíèå:
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 51 200 · 10 = 512 000 áèò.
Íàéäåì êîëè÷åñòâî ñèìâîëîâ, ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå:
k = I / i = 512 000 / 16 = 32 000 ñèìâîëîâ.

Íàéòè:
k—?

Îòâåò: 32 000.

Çàäàíèå 19.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ADSL-ñîåäèíåíèå ðàâíà 128 000 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à òåêñòîâîãî ôàéëà ÷åðåç ýòî ñîåäèíåíèå çàíÿëà 1 ìèí. Îïðåäåëèòå, ñêîëüêî ñèìâîëîâ ñîäåðæàë ïåðåäàííûé òåêñò, åñëè èçâåñòíî, ÷òî îí áûë ïðåäñòàâëåí â 16-áèòíîé
êîäèðîâêå Unicode.
Äàíî:
v = 128 000 áèò/ñ,
t = 1 ìèí,
i = 16 áèò

Ðåøåíèå:
t = 1 ìèí = 60 ñ.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 128 000 · 60 = 7 680 000 áèò.
Íàéäåì êîëè÷åñòâî ñèìâîëîâ, ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå:
k = I / i = 7 680 000 / 16 = 480 000 ñèìâîëîâ.

Íàéòè:
k—?

Îòâåò: 480 000.

www.infojournal.ru

28

Çàäàíèå 20.
Ìîäåì ïåðåäàåò äàííûå ñî ñêîðîñòüþ 7680 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à òåêñòîâîãî ôàéëà
çàíÿëà 1,5 ìèí. Îïðåäåëèòå, ñêîëüêî ñòðàíèö ñîäåðæàë ïåðåäàííûé òåêñò, åñëè
èçâåñòíî, ÷òî îí áûë ïðåäñòàâëåí â 16-áèòíîé êîäèðîâêå Unicode, à íà îäíîé ñòðàíèöå 400 ñèìâîëîâ.
Äàíî:
v = 7680 áèò/ñ,
t = 1,5 ìèí,
i = 16 áèò,
m = 400

Ðåøåíèå:
t = 1,5 ìèí = 90 ñ.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 7680 · 90 = 691 200 (áèò).
Íàéäåì êîëè÷åñòâî ñèìâîëîâ, ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå:
k = I / i = 691 200 / 16 = 43 200 ñèìâîëîâ.
Ïîñêîëüêó íà îäíîé ñòðàíèöå 400 ñèìâîëîâ,
s = k / m = 43 200 / 400 = 108 ñòðàíèö.

Íàéòè:
s—?

Îòâåò: 108.

Çàäàíèå 21.
Ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ÷åðåç ìîäåìíîå ñîåäèíåíèå ðàâíà 4096 áèò/ñ. Ïåðåäà÷à òåêñòîâîãî ôàéëà ÷åðåç ýòî ñîåäèíåíèå çàíÿëà 10 ñ. Îïðåäåëèòå, ñêîëüêî
ñèìâîëîâ ñîäåðæàë ïåðåäàííûé òåêñò, åñëè èçâåñòíî, ÷òî îí áûë ïðåäñòàâëåí â
16-áèòíîé êîäèðîâêå Unicode.
Äàíî:
v = 4096 áèò/ñ,
t = 10 ñ,
i = 16 áèò

Ðåøåíèå:
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé I = v · t:
I = 4096 · 10 = 40 960 áèò.
Íàéäåì êîëè÷åñòâî ñèìâîëîâ, ñîäåðæàùèõñÿ â òåêñòå:
k = I / i = 40 960 / 16 = 2560 ñèìâîëîâ.

Íàéòè:
k—?

Îòâåò: 2560.

Çàäàíèå 22.
Ñðåäíÿÿ ñêîðîñòü ïåðåäà÷è äàííûõ ñ ïîìîùüþ ìîäåìà ðàâíà 36 864 áèò/ñ. Ñêîëüêî
ñåêóíä ïîíàäîáèòñÿ ìîäåìó, ÷òîáû ïåðåäàòü 4 ñòðàíèöû òåêñòà â 8-áèòíîé êîäèðîâêå ÊÎÈ8, åñëè ñ÷èòàòü, ÷òî íà êàæäîé ñòðàíèöå â ñðåäíåì 2304 ñèìâîëà?
Äàíî:
v = 36 864 áèò/ñ,
s = 4 ñòðàíèöû,
i = 8 áèò,
k = 2304 ñèìâîëà

Ðåøåíèå:
Îïðåäåëèì ðàçìåð ïåðåäàâàåìîãî ôàéëà:
I = i · k · s = 8 · 2304 · 4 = 73 728 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 73 728 / 36 864 = 2 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 2.

Çàäàíèå 23.
Ñêîëüêî ñåêóíä ïîòðåáóåòñÿ ìîäåìó, ïåðåäàþùåìó ñîîáùåíèÿ ñî ñêîðîñòüþ
28 800 áèò/ñ, ÷òîáû ïåðåäàòü 100 ñòðàíèö òåêñòà â 30 ñòðîê ïî 60 ñèìâîëîâ êàæäàÿ,
ïðè óñëîâèè, ÷òî êàæäûé ñèìâîë êîäèðóåòñÿ 1 áàéòîì?

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

29

Äàíî:
v = 28 800 áèò/ñ,
s = 100 ñòðàíèö,
i = 1 áàéò,
st = 30 ñòðîê,
sm = 60 ñèìâîëîâ

Ðåøåíèå:
i = 1 áàéò = 8 áèò.
Îïðåäåëèì ðàçìåð ïåðåäàâàåìîãî ôàéëà:
I = i · st · sm · s = 8 · 30 · 60 · 100 = 1 440 000 áèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t = 1 440 000 / 28 800 = 50 ñ — âðåìÿ ïåðåäà÷è ôàéëà.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 50.

Çàäàíèå 24.
Ó Âàñè åñòü äîñòóï â Èíòåðíåò ïî âûñîêîñêîðîñòíîìó îäíîñòîðîííåìó ðàäèîêàíàëó, îáåñïå÷èâàþùåìó ñêîðîñòü ïîëó÷åíèÿ èì èíôîðìàöèè 256 Êáèò â ñåêóíäó.
Ó Ïåòè íåò ñêîðîñòíîãî äîñòóïà â Èíòåðíåò, íî åñòü âîçìîæíîñòü ïîëó÷àòü èíôîðìàöèþ îò Âàñè ïî íèçêîñêîðîñòíîìó òåëåôîííîìó êàíàëó ñî ñðåäíåé ñêîðîñòüþ
32 Êáèò â ñåêóíäó. Ïåòÿ äîãîâîðèëñÿ ñ Âàñåé, ÷òî òîò áóäåò ñêà÷èâàòü äëÿ íåãî
äàííûå îáúåìîì 5 Ìáàéò ïî âûñîêîñêîðîñòíîìó êàíàëó è ðåòðàíñëèðîâàòü èõ Ïåòå
ïî íèçêîñêîðîñòíîìó êàíàëó.
Êîìïüþòåð Âàñè ìîæåò íà÷àòü ðåòðàíñëÿöèþ äàííûõ íå ðàíüøå, ÷åì èì áóäóò
ïîëó÷åíû ïåðâûå 512 Êáàéò ýòèõ äàííûõ. Êàêîâ ìèíèìàëüíî âîçìîæíûé ïðîìåæóòîê âðåìåíè (â ñåêóíäàõ) ñ ìîìåíòà íà÷àëà ñêà÷èâàíèÿ Âàñåé äàííûõ äî ïîëíîãî èõ
ïîëó÷åíèÿ Ïåòåé?
 îòâåòå óêàæèòå òîëüêî ÷èñëî, ñëîâî «ñåêóíä» èëè áóêâó «ñ» äîáàâëÿòü íå íóæíî.
Äàíî:
v1 = 256 Êáèò/ñ,
v2 = 32 Êáèò/ñ,
I = 5 Ìáàéò,
I1 = 512 Êáàéò

Ðåøåíèå:
v1 = 256 Êáèò/ñ = 28 Êáèò/ñ,
v2 = 32 Êáèò/ñ = 25 Êáèò/ñ,
I = 5 Ìáàéò = 5 · 210 Êáàéò = 5 · 213 Êáèò,
I1 = 512 Êáàéò = 29 Êáàéò = 212 Êáèò.
Âîñïîëüçóåìñÿ ôîðìóëîé t = I / v:
t1 = I1 / v1 = 212 / 28 = 24 = 16 ñ — çàòðàòèò Âàñÿ íà
ïîëó÷åíèå ïåðâûõ 512 Êáàéò äàííûõ.
t2 = I / v2 = 5 · 213 / 25 = 5 · 28 = 1280 ñ — çàòðàòèò Ïåòÿ
íà ñêà÷èâàíèå 5 Ìáàéò äàííûõ.
t = t1 + t2 = 16 + 1280 = 1296 ñ.

Íàéòè:
t—?

Îòâåò: 1296.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Äåðãà÷åâà Ëàðèñà Ìèõàéëîâíà, êàíä. ïåä. íàóê, äîöåíò, äîöåíò êàôåäðû èíôîðìàòèêè
è ïðèêëàäíîé ìàòåìàòèêè Èíñòèòóòà ìàòåìàòèêè è èíôîðìàòèêè ÃÎÓ ÂÏÎ «Ìîñêîâñêèé
ãîðîäñêîé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò» (ÌÃÏÓ); àäðåñ: 127521, ã. Ìîñêâà, Øåðåìåòüåâñêàÿ óë.,
ä. 29; òåëåôîí: (495) 618-40-33; e-mail: DergachevaLM@mgpu.info
L. M. Dergacheva, D. S. Rybakov,
Moscow City Pedagogical University

DETERMINING THE DATA TRANSMISSION RATE FOR A GIVEN
BANDWIDTH
Abstract
The article presents the tasks of different types and different levels of complexity on
“Determining the data transmission rate for a given bandwidth”, and proposed appropriate solutions
for all tasks. The material can be used for convenient and efficient work of informatics teachers in
the preparation, planning and conducting lessons and to prepare pupil to pass the Uniform State
Exam (USE) in informatics and ICT.
Keywords: tasks on informatics, baud rate, bandwidth, preparation for the USE.

www.infojournal.ru

30

Ì. Å. Êîçëîâñêèõ, Å. Þ. Ôèíàãåíîâ, À. À. Ùåïåòîâ,
Øàäðèíñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé èíñòèòóò

ÄÅËÎÂÀß ÈÃÐÀ
«ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ßÇÛÊÀ ÏÐÎÃÐÀÌÌÈÐÎÂÀÍÈß ÏÀÑÊÀËÜ
ÄËß ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ ÐÀÁÎÒÛ ÔÈÐÌÛ —
ÈÍÒÅÐÍÅÒ-ÏÐÎÂÀÉÄÅÐÀ PROÔI»
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ïðåäëàãàåòñÿ ïðèìåð ïîâòîðèòåëüíî-îáîáùàþùåãî óðîêà â ôîðìå äåëîâîé èãðû
íà òåìó «Ðåøåíèå çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì öèêëè÷åñêèõ àëãîðèòìîâ â Ïàñêàëå», êîòîðûé
ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàí êàê â áàçîâîì, òàê è â ïðîôèëüíîì êóðñå èíôîðìàòèêè â øêîëå.
Îñíîâîé äëÿ ðàçðàáîòêè äàííîãî óðîêà ïîñëóæèëà èìèòàöèÿ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè
ñïåöèàëèñòîâ ôèðìû èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà «PROÔI». Ê óðîêó ðàçðàáîòàí ñàéò ôèðìû, êîòîðûé èñïîëüçóåòñÿ â êà÷åñòâå öèôðîâîãî îáðàçîâàòåëüíîãî ðåñóðñà.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: äåëîâàÿ èãðà, öèôðîâîé îáðàçîâàòåëüíûé ðåñóðñ, öèêëè÷åñêèé àëãîðèòì, Ïàñêàëü.

Ñåãîäíÿ âñå áîëåå àêòóàëüíîé ñòàíîâèòñÿ ïðîáëåìà ïðîôîðèåíòàöèîííîé ðàáîòû
â îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëå. Ýòî ñâÿçàíî ïðåæäå âñåãî ñ íåîáõîäèìîñòüþ âíåäðåíèÿ êîíöåïöèè ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ, à òàêæå ñ ïîíèìàíèåì òîãî, ÷òî øêîëà ïðèçâàíà îáåñïå÷èòü ó÷åíèêàì ïîìîùü â âûáîðå áóäóùåé ïðîôåññèè. Êóðñ èíôîðìàòèêè — íå èñêëþ÷åíèå. Îäíà èç åãî îñíîâíûõ ôóíêöèé — ïðîôîðèåíòàöèîííàÿ: íà
óðîêàõ èíôîðìàòèêè íåîáõîäèìî êàê ìîæíî áîëåå àêòèâíî ïðèìåíÿòü ó÷åáíûé
ìàòåðèàë äàííîé øêîëüíîé äèñöèïëèíû äëÿ ðàçúÿñíåíèÿ îñíîâíûõ îáÿçàííîñòåé
ñïåöèàëèñòîâ òåõ ïðîôåññèé, êîòîðûå èñïîëüçóþò â ñâîåé äåÿòåëüíîñòè êîìïüþòåðíóþ òåõíèêó.
Íàèáîëåå ýôôåêòèâíî ïîäîáíàÿ çàäà÷à ðåøàåòñÿ ïðè èçó÷åíèè ðàçäåëà «Èíôîðìàöèîííûå è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè», òàê êàê â íàñòîÿùåå âðåìÿ òðóäíî
íàéòè ïðîôåññèþ è âèä äåÿòåëüíîñòè, ãäå êîìïüþòåð è ÈÊÒ íå èñïîëüçóþòñÿ.
 äàííîé ñòàòüå ìû ðàññìîòðèì ïðèìåð ïîâòîðèòåëüíî-îáîáùàþùåãî óðîêà íà
òåìó «Ðåøåíèå çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì öèêëè÷åñêèõ àëãîðèòìîâ â Ïàñêàëå», îñíîâîé äëÿ ðàçðàáîòêè êîòîðîãî ïîñëóæèëà èìèòàöèÿ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè
ñïåöèàëèñòîâ ôèðìû — èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà «PROÔI» (íàçâàíèå âûìûøëåííîå).
Íà óðîêå ó÷àùèìñÿ äåìîíñòðèðóåòñÿ ñòðóêòóðà ôèðìû, ðàçúÿñíÿþòñÿ íàçíà÷åíèå
êàæäîãî îòäåëà è îáÿçàííîñòè ñïåöèàëèñòîâ, ñîâìåñòíî àíàëèçèðóþòñÿ çàäà÷è, êîòîðûå ìîãóò áûòü ðåøåíû ñ ïîìîùüþ ÿçûêà ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü. Íåñîìíåííî, â ôèðìå-ïðîâàéäåðå ïðîáëåìû, ðåøåíèå êîòîðûõ òðåáóåò çíàíèÿ ÿçûêà ïðîãðàììèðîâàíèÿ, âîçíèêàþò ëèøü ó îãðàíè÷åííîãî êðóãà ëþäåé, îäíàêî â äàííîì
ñëó÷àå âñå çàäà÷è, ïðåäëàãàåìûå ó÷àùèìñÿ, ïî ñîäåðæàíèþ îðèåíòèðîâàíû íà êîíêðåòíûå ïðîôåññèè — â õîäå èõ ðåøåíèÿ äåìîíñòðèðóþòñÿ íîâûå ñïîñîáû èñïîëüçîâàíèÿ çíàíèé è óìåíèé, ïîëó÷åííûõ íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè, â êîíêðåòíîé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè. Êðîìå òîãî, çàäàíèÿ ðàçäåëåíû ïî óðîâíþ ñëîæíîñòè,
÷òî ïîçâîëÿåò ñîçäàòü ïðîáëåìíóþ ñèòóàöèþ íà óðîêå, ñïîñîáñòâóåò ôîðìèðîâàíèþ
(ñîâåðøåíñòâîâàíèþ) óìåíèé ðàáîòàòü â êîëëåêòèâå, âûÿâëåíèþ ëèäåðîâ è ò. ä.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

31

Òåìà óðîêà: Ðåøåíèå çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì öèêëè÷åñêèõ àëãîðèòìîâ â Ïàñêàëå.
Öåëè óðîêà: ïîâòîðåíèå ìàòåðèàëà; ðåøåíèå çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì öèêëè÷åñêèõ àëãîðèòìîâ, à òàêæå çàäà÷ íà îáðàáîòêó ìàññèâîâ â ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü.
Çàäà÷è óðîêà:
îáó÷àþùèå:
• ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé îñíîâíûõ êîíñòðóêöèé ÿçûêà ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü;
• ïîâòîðåíèå îïåðàòîðîâ öèêëà;
• çàêðåïëåíèå çíàíèé î ìàññèâàõ;
• çàêðåïëåíèå óìåíèé ðåøàòü çàäà÷è íà ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü,
ñîñòàâëÿòü è îòëàæèâàòü ïðîãðàììû;
ðàçâèâàþùèå:
• ðàçâèòèå ó ó÷àùèõñÿ ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ;
• îáó÷åíèå ñèñòåìíîìó ïîäõîäó ê àíàëèçó è èññëåäîâàíèþ ñòðóêòóðû è âçàèìîñâÿçåé ðàçëè÷íûõ îáúåêòîâ;
âîñïèòàòåëüíûå:
• ïðèâèòèå èíòåðåñà ê èíôîðìàòèêå ÷åðåç ðåàëèçàöèþ ïðîôîðèåíòàöèîííîé
ñîñòàâëÿþùåé ïðîöåññà îáó÷åíèÿ;
• ôîðìèðîâàíèå íàâûêîâ ñàìîñòîÿòåëüíîñòè è äèñöèïëèíèðîâàííîñòè;
• âîñïèòàíèå êóëüòóðû ïîâåäåíèÿ, âçàèìîäåéñòâèÿ â êîëëåêòèâå.

Òðåáîâàíèÿ ê çíàíèÿì è óìåíèÿì ó÷àùèõñÿ (ïåðåä óðîêîì):
çíàòü:
• ïðîñòûå è ñòðóêòóðèðîâàííûå òèïû âåëè÷èí;
• ñòðóêòóðó ïðîãðàììû íà ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü;
• ñèíòàêñèñ è ñåìàíòèêó îñíîâíûõ îïåðàòîðîâ ÿçûêà ïðîãðàììèðîâàíèÿÏàñêàëü;
óìåòü:
• ðàáîòàòü ñ ãîòîâîé ïðîãðàììîé íà ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Ïàñêàëü;
• ïðîãðàììèðîâàòü ëèíåéíûå àëãîðèòìû, àëãîðèòìû âåòâëåíèÿ è öèêëè÷åñêèå
àëãîðèòìû;
• ñîñòàâëÿòü ïðîãðàììû äëÿ çàïîëíåíèÿ, âûâîäà è îáðàáîòêè îäíîìåðíûõ ìàññèâîâ;
• âûïîëíÿòü îòëàäêó è òåñòèðîâàíèå ïðîãðàììû â ñðåäå ïðîãðàììèðîâàíèÿ.

Òðåáîâàíèÿ ê çíàíèÿì è óìåíèÿì ó÷àùèõñÿ (ïîñëå óðîêà): ñîâåðøåíñòâîâàíèå âûäåëåííûõ âûøå çíàíèé è óìåíèé.
Òèï óðîêà: óðîê îáîáùåíèÿ è ïîâòîðåíèÿ.

Âèä óðîêà: óðîê ïðîâîäèòñÿ â ôîðìå äåëîâîé èãðû — èìèòèðóåòñÿ äåÿòåëüíîñòü
ôèðìû — èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà.
Ïðåäâàðèòåëüíàÿ ïîäãîòîâêà ê óðîêó. Ê óðîêó áûë ðàçðàáîòàí öèôðîâîé îáðàçîâàòåëüíûé ðåñóðñ (ÖÎÐ), êîòîðûé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñàéò ôèðìû «PROÔI», ãäå
ïðåäñòàâëåíû îòäåëû è äàíû îñíîâíûå çàäàíèÿ äëÿ ñïåöèàëèñòîâ.
Ðàçâèâàåìûå íà óðîêå êîìïåòåíöèè.
Ðàçðàáîòàííûé ÖÎÐ ïîìîãàåò ó÷àùèìñÿ íå òîëüêî îáîáùèòü è ïîâòîðèòü ìàòåðèàë ïî ïðîãðàììèðîâàíèþ, íî è ïîíÿòü, â ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ðàáîòà ôèðìû — èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà. Âêëþ÷åíèå ÖÎÐ â ñòðóêòóðó óðîêà ïîçâîëÿåò àêòèâèçèðîâàòü
ïîçíàâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ó÷àùèõñÿ, îðãàíèçîâàòü ðàáîòó â ãðóïïàõ, ñîâåðøåíñòâîâàòü óìåíèÿ ðåøàòü çàäà÷è, ðàçâèâàòü ïðåäñòàâëåííûå íèæå â òàáëèöå êîìïåòåíöèè.

www.infojournal.ru

32

¹
ï/ï

Êîìïåòåíöèè

Âèäû äåÿòåëüíîñòè, ýòàïû

1

Öåííîñòíî-ñìûñëîâûå:
ñïîñîáíîñòü îñîçíàâàòü öåëè; óìåíèå èõ
ïîÿñíèòü, áðàòü îòâåòñòâåííîñòü íà ñåáÿ,
ïðèíèìàòü ðåøåíèÿ, äåéñòâîâàòü è ðàáîòàòü â êîëëåêòèâå âåäîìûì è âåäóùèì,
îêàçûâàòü ïîìîùü äðóãèì

ó÷àùèõñÿ íà ãðóïïû.
• Ðàçäåëåíèå
Âûáîð íà÷àëüíèêîâ îòäåëîâ.
• Ðàáîòà
ïî ðàñïðåäåëåíèþ ðîëåé.
• Ñîâìåñòíîå
çàäà÷.
• Îáñóæäåíèå ðåøåíèå
ðàáîòû íà ýòà• ïå ðåôëåêñèèðåçóëüòàòîâ
è ðåôëåêñèâíûõ ìîìåí-

Ó÷åáíî-ïîçíàâàòåëüíûå:
ãîòîâíîñòü óñòàíàâëèâàòü ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå ñâÿçè, îáîáùàòü, îáðàáàòûâàòü
ïîëó÷åííóþ èíôîðìàöèþ, ïðîÿâëÿòü ãèáêîñòü óìà, òâîð÷åñòâî, ÷óòêîñòü ê ïðîòèâîðå÷èÿì

•
•
•

2

òàõ

Ðåøåíèå çàäà÷.
Îòëàäêà ïðîãðàìì.
Èñïîëüçîâàíèå ÖÎÐ íà óðîêå

Îáðàùåíèå ê ðàçäåëó ÖÎÐ «Êîíñóëü• òàíò»
èëè ê ó÷åáíèêó.
Ïîäñòàíîâêà â ïðîãðàììó çíà÷åíèé,
• ïîèñê
ðåøåíèÿ è ïð.

3

Èíôîðìàöèîííûå:
ñïîñîáíîñòü èñêàòü äîïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ èç ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêîâ; óìåíèå ïðîèçâîäèòü îòáîð, ñîðòèðîâêó, îáðàáîòêó èíôîðìàöèè, îöåíèâàòü åå äîñòîâåðíîñòü è ïð.

4

Êîììóíèêàòèâíûå:
ñïîñîáíîñòü âçàèìîäåéñòâîâàòü ñ äðóãèìè
ëþäüìè, îáñóæäàòü ïðîáëåìû, ïðîòèâîðå÷èÿ, âûäâèãàòü ãèïîòåçû, êðèòèêîâàòü

äåÿòåëüíîñòü â ðàìêàõ
• Êîëëåêòèâíàÿ
îäíîãî îòäåëà: âçàèìîäåéñòâèå ñ äðó-

Ñîöèàëüíî-òðóäîâûå:
ïîíèìàíèå ñóùíîñòè è ñîöèàëüíîé çíà÷èìîñòè êîíêðåòíûõ ïðîôåññèé

ê àêòèâíîìó è ñîçíàòåëü• Ïîäãîòîâêà
íîìó ïîâòîðåíèþ ìàòåðèàëà.
Îáñóæäåíèå ðàáîòû ôèðìû, óñëîâèé
• ïîâûøåíèÿ
ýôôåêòèâíîñòè ôóíêöèî-

5

•

ãèìè ñïåöèàëèñòàìè ñâîåãî îòäåëà,
îáñóæäåíèå ïðîáëåì ñ êîëëåãàìè.
Âçàèìîäåéñòâèå ñ êîëëåãàìè èç äðóãèõ îòäåëîâ

íèðîâàíèÿ èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà

6

Ëè÷íîñòíîãî ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèÿ:
ñïîñîáíîñòü îñîçíàâàòü ýìîöèîíàëüíî-öåííîñòíûå óñòàíîâêè, ïðîÿâëÿòü ñïîñîáíîñòè ê ñàìîïîçíàíèþ è ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèþ

ìîìåíòû, ýòàï ðåôëåê• Ðåôëåêñèâíûå
ñèè.
Ðàáîòà â ãðóïïàõ.
• Ðàáîòà
ñ ÖÎÐ
•

Ïëàí óðîêà.
1. Îðãàíèçàöèîííûé ìîìåíò.
2. Ñîîáùåíèå òåìû è öåëåé óðîêà.
3. Ïîäãîòîâêà ê àêòèâíîìó è ñîçíàòåëüíîìó ïîâòîðåíèþ ìàòåðèàëà
4. Âûïîëíåíèå ó÷àùèìèñÿ çàäàíèé îáîáùàþùåãî è ñèñòåìàòèçèðóþùåãî õàðàêòåðà.
5. Ïðîâåðêà âûïîëíåíèÿ ðàáîò, êîððåêòèðîâêà.
6. Ðåôëåêñèÿ, îöåíêà ðåçóëüòàòîâ óðîêà.
7. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ óðîêà.

Õîä óðîêà
1. Îðãàíèçàöèîííûé ìîìåíò
Ó÷èòåëü ïðèâåòñòâóåò ó÷àùèõñÿ, îòìå÷àåò îòñóòñòâóþùèõ íà óðîêå.

2. Ñîîáùåíèå òåìû è öåëåé óðîêà
Ó ÷ è ò å ë ü. Ñåãîäíÿ ó íàñ íåîáû÷íûé óðîê èíôîðìàòèêè — äåëîâàÿ èãðà «Ðàáîòà ôèðìû — èíòåðíåò-ïðîâàéäåðà». Ìû ïîâòîðèì ìàòåðèàë ðàçäåëîâ êóðñà èíôîðìàòèêè «Ïðîãðàììèðîâàíèå öèêëîâ íà Ïàñêàëå» è «Îáðàáîòêà òàáëè÷íûõ âåëè÷èí
(ìàññèâû)», çàêðåïèì ïîëó÷åííûå çíàíèÿ è óìåíèÿ.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

33

3. Ïîäãîòîâêà ê àêòèâíîìó è ñîçíàòåëüíîìó ïîâòîðåíèþ ìàòåðèàëà
Ñêàæèòå, ðåáÿòà, çíàåòå ëè âû, êòî ïðåäîñòàâëÿåò äîñòóï ê ðåñóðñàì ñåòè Èíòåðíåò? (Ôèðìû-ïðîâàéäåðû.)
×åì îíè çàíèìàþòñÿ è ÷òî îçíà÷àåò ñëîâî «ïðîâàéäåð»? (Ó÷àùèåñÿ âñïîìèíàþò òî, ÷òî èì èçâåñòíî íà ýòó òåìó, èëè ýòîò ìàòåðèàë äîâîäèò äî èõ ñâåäåíèÿ
ó÷èòåëü.) Àíãëèéñêîå ñëîâî «provide» ïåðåâîäèòñÿ êàê «îáåñïå÷èâàòü», «ñíàáæàòü».
Òàêèì îáðàçîì, ïðîâàéäåð — ýòî ôèðìà, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ïîñòàâùèêîì òîâàðîâ
èëè óñëóã. Â ðóññêîì ÿçûêå ïðîâàéäåðàìè íàçûâàþò ïîñòàâùèêîâ èìåííî èíòåðíåò-óñëóã.
Èòàê, ñåãîäíÿ ìû ñ âàìè áóäåì ñïåöèàëèñòàìè ôèðìû ïîä íàçâàíèåì «PROÔI»,
êîòîðàÿ ïðåäîñòàâëÿåò èíòåðíåò-óñëóãè.
Âíèìàíèå íà ýêðàí.
Äåìîíñòðèðóåòñÿ ãëàâíàÿ ñòðàíèöà öèôðîâîãî ðåñóðñà:

Ðèñ. 1

Ôóíêöèè ÖÎÐ â äàííîì ñëó÷àå — ïðèâëå÷åíèå âíèìàíèÿ øêîëüíèêîâ, ñîçäàíèå
ñèòóàöèè çàèíòåðåñîâàííîñòè.
Ðåôëåêñèâíûé ìîìåíò.
Ó ÷ è ò å ë ü. Êàæäûé èç âàñ ñåãîäíÿ ïîëó÷èò îïðåäåëåííóþ äîëæíîñòü â ôèðìå.
Îò òîãî, íàñêîëüêî âû áóäåòå âíèìàòåëüíû, çàâèñèò ðàáîòà âñåãî ïðåäïðèÿòèÿ, ïîýòîìó âû äîëæíû äóìàòü, ñëóøàòü, èñïîëüçîâàòü çíàíèÿ è óìåíèÿ ïðè ðåøåíèè
çàäà÷, âûñêàçûâàòü ñâîå ìíåíèå, îòñòàèâàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ.
Èíñòðóêòàæ ïî ðàáîòå.
Íà óðîêå êàæäûé èç âàñ ïîëó÷èò çàäàíèå: ñäåëàòü ïðîãíîç ïî ðàçâèòèþ ôèðìûïðîâàéäåðà. Ðåàëèçîâàòü ýòî âû ñìîæåòå ëèøü ïðè óñëîâèè ñëàæåííîé ðàáîòû ñîòðóäíèêîâ âñåõ îòäåëîâ ôèðìû. Ñåãîäíÿ ìû áóäåì ðåøàòü îäíó îáùóþ çàäà÷ó: îáåñïå÷èòü êëèåíòàì äîñòóï ê ðåñóðñàì ñåòè Èíòåðíåò. Âàøå óìåíèå ðåøàòü çàäà÷è
ñ èñïîëüçîâàíèåì öèêëè÷åñêîé ñòðóêòóðû ïîìîæåò äîáèòüñÿ ïðîöâåòàíèÿ ôèðìû.
Îáðàòèòå âíèìàíèå íà íåêîòîðûå îñîáåííîñòè ðàáîòû íà óðîêå.
 íàøåé ôèðìå òðè îòäåëà — àáîíåíòñêèé, òåõíè÷åñêèé è áóõãàëòåðèÿ:
Ðèñ. 2

 êàæäîì èç îòäåëîâ ðàáîòàþò íåñêîëüêî ñïåöèàëèñòîâ, êîòîðûå ðåøàþò ðàçëè÷íûå çàäà÷è:

Ðèñ. 3

www.infojournal.ru

34

 êàæäîì îòäåëå ôèðìû åñòü ãëàâíûé ñïåöèàëèñò, íà êîòîðîãî êðîìå àäìèíèñòðàòèâíûõ ôóíêöèé âîçëîæåíî òàêæå ðåøåíèå äðóãèõ çàäà÷, íàïðèìåð:
• â àáîíåíòñêîì îòäåëå ãëàâíûì ñïåöèàëèñòîì ÿâëÿåòñÿ ñòàòèñò, îí ñëåäèò çà
ðàáîòîé îïåðàòîðà è ìåíåäæåðà;
• â òåõíè÷åñêîì îòäåëå ãëàâíûé èíæåíåð ðóêîâîäèò ðàáîòîé òåõíèêà è èíæåíåðà;
• â áóõãàëòåðèè ãëàâíûé áóõãàëòåð ñëåäèò çà ðàáîòîé êàññèðà è áóõãàëòåðà.
Êàæäûé ñïåöèàëèñò áóäåò ðåøàòü ñâîè çàäà÷è, äîñòóï ê êîòîðûì îáåñïå÷èâàåòñÿ ïåðåõîäîì ïî ññûëêàì: îòäåë (íàïðèìåð, àáîíåíòñêèé) → ñïåöèàëèñò (íàïðèìåð,
îïåðàòîð). Çàäà÷è ðàçëè÷àþòñÿ ïî âèäàì ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè è óðîâíþ
ñëîæíîñòè (ñì. ïðèëîæåíèå).
Êàæäîìó ñïåöèàëèñòó îòäåëà ïðåäëàãàåòñÿ äëÿ ðåøåíèÿ òðè çàäà÷è. Òàêèì îáðàçîì, åñëè ïîäãðóïïà íåáîëüøàÿ, òî îäèí ó÷åíèê âûïîëíÿåò ôóíêöèè êîíêðåòíîãî
ñïåöèàëèñòà îòäåëà, ò. å. ðåøàåò âñå çàäà÷è; áîëüøàÿ ïîäãðóïïà äàåò âîçìîæíîñòü
ðàáîòû íåñêîëüêèì ó÷åíèêàì â îäíîé äîëæíîñòè, â ýòîì ñëó÷àå ìîæíî îñóùåñòâëÿòü íå òîëüêî ñàìî-, íî è âçàèìîïðîâåðêó ðåçóëüòàòîâ.
Åñëè âîçíèêíóò çàòðóäíåíèÿ â ðåøåíèè çàäà÷, ìîæíî îáðàòèòüñÿ çà ïîìîùüþ,
âîñïîëüçîâàâøèñü ññûëêîé íà òåîðèþ — îòäåë êîíñóëüòèðîâàíèÿ:

Ðèñ. 4

Äëÿ íà÷àëà íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü, â êàêîì èç îòäåëîâ áóäåò ðàáîòàòü êàæäûé
ó÷åíèê.  äàííîì ñëó÷àå âîçìîæíî íåñêîëüêî âàðèàíòîâ îñóùåñòâëåíèÿ ðàçäåëåíèÿ
ó÷àùèõñÿ íà ãðóïïû:
• ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà — øêîëüíèêè âûòÿãèâàþò êàðòî÷êè, íà êîòîðûõ íàïèñàíû, íàïðèìåð, çíà÷åíèÿ, îòíîñÿùèåñÿ ê ðàçíûì òèïàì äàííûõ, è îïðåäåëÿþò
ñâîþ ãðóïïó ïî íàèìåíîâàíèþ òèïà (âåùåñòâåííûå, ñòðîêîâûå èëè öåëûå);
• äèôôåðåíöèàöèÿ ïî ðåçóëüòàòàì êîíòðîëüíîé ðàáîòû, êîòîðàÿ áûëà âûïîëíåíà çàðàíåå;
• ðàñïðåäåëåíèå â ãðóïïû ïî æåëàíèþ øêîëüíèêîâ è ïð.
 ïðîöåññå ðåøåíèÿ çàäà÷ ó÷àùèåñÿ ìîãóò âîñïîëüçîâàòüñÿ ïîäñêàçêàìè ðàçíîé
ñòåïåíè äåòàëèçàöèè. Êàæäîìó ñïåöèàëèñòó îòäåëà ïðåäëàãàåòñÿ ñâîé âàðèàíò ïîäñêàçîê. Íàïðèìåð, åñëè îïåðàòîð àáîíåíòñêîãî îòäåëà çàòðóäíÿåòñÿ â ðåøåíèè ñâîåé çàäà÷è, îí ìîæåò âçÿòü ïîäñêàçêó ñ ïîëíûì ïðîãðàììíûì êîäîì, êàê íà ñòàäèè
ðåøåíèÿ, òàê è íà ñòàäèè ñàìîïðîâåðêè. Îäíàêî ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî, ïðåäîñòàâèâ
ðåøåíèå èëè åãî ÷àñòü, ñàéò-ÖÎÐ ïîçâîëèò ïåðåéòè òîëüêî íà ýòàï òåñòèðîâàíèÿ,

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

35

òàê êàê â äàííîì ñëó÷àå ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî òåîðåòè÷åñêèé èëè ïðàêòè÷åñêèé ìàòåðèàë
óñâîåí íåäîñòàòî÷íî ïðî÷íî.
Ó÷àùèìñÿ íà óðîêå ïðåäëàãàåòñÿ òðè âèäà ïðîâåðî÷íûõ ðàáîò:

• òåñò äëÿ ïðîâåðêè òåîðåòè÷åñêèõ çíàíèé;
• ïðîâåðî÷íàÿ ðàáîòà, íàïðàâëåííàÿ íà âûÿâëåíèå óìåíèé ðåøàòü ïðàêòè÷åñêèå çàäà÷è;

• çàäàíèå íà òåñòèðîâàíèå ïðîãðàììû, íàïèñàííîé ñîòðóäíèêàìè ôèðìû (âûäàåòñÿ íàáîð äàííûõ ñ îòâåòàìè).

4. Âûïîëíåíèå ó÷àùèìèñÿ çàäàíèé îáîáùàþùåãî è ñèñòåìàòèçèðóþùåãî
õàðàêòåðà
Âûïîëíÿåòñÿ ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà ñ öèôðîâûì îáðàçîâàòåëüíûì ðåñóðñîì.

5. Ïðîâåðêà âûïîëíåíèÿ ðàáîò, êîððåêòèðîâêà
Äàííàÿ ðàáîòà ïðîèçâîäèòñÿ ïî õîäó çàíÿòèÿ, ïðîèñõîäèò îíà èñêëþ÷èòåëüíî
çà ñ÷åò èñïîëüçîâàíèÿ ÖÎÐ (ïåðåõîä ê ñàìîïðîâåðêå, òåñòèðîâàíèå, îòëàäêà ïðîãðàìì è ïð.).

6. Ðåôëåêñèÿ, îöåíêà ðåçóëüòàòîâ óðîêà
Êàæäàÿ ãðóïïà äåëàåò âûâîäû ïî ñëåäóþùèì ïîçèöèÿì:
• êàêèå çíàíèÿ èñïîëüçîâàëèñü ïðè ðåøåíèè ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷ ðàáîòíèêàìè
ðàçëè÷íûõ îòäåëîâ;
• íàñêîëüêî ýôôåêòèâíî ïîðàáîòàë ñåãîäíÿ êàæäûé ñîòðóäíèê è îòäåë â öåëîì;
• áóäåò ëè äàëüøå ïðîöâåòàòü ôèðìà, åñëè îòäåëû áóäóò òàê æå ðàáîòàòü êàê
ñåãîäíÿ;
• íóæíî ëè ÷òî-òî èçìåíèòü â äåÿòåëüíîñòè ôèðìû.
Îöåíèâàåòñÿ àòìîñôåðà óðîêà:

• Ïîíðàâèëñÿ ëè âàì óðîê?
• Êàêèå çíàíèÿ âû ïðèìåíÿëè?
• Êàêîé âèä äåÿòåëüíîñòè ïîíðàâèëñÿ âàì áîëüøå âñåãî?

Ñîñòàâëÿåòñÿ êàðòèíà äåÿòåëüíîñòè íà óðîêå è åå óñïåøíîñòè ïî ñëåäóþùèì
ïóíêòàì:
• «Ìû óçíàëè…»;
• «Ìû ó÷èëèñü…»;
• «Âîçíèêëè ïðîáëåìû…»;
• «Èñïîëüçîâàëè çíàíèÿ…»;
• «Õîòåëîñü áû ïîäóìàòü...».

7. Ïîäâåäåíèå èòîãîâ óðîêà
Ó÷èòåëü ïîäâîäèò îáùèå èòîãè ðàáîòû ãðóïï-îòäåëîâ, îáúÿâëÿåò îöåíêè çà óðîê.
Ïðèëîæåíèå

Çàäà÷è äëÿ ñîòðóäíèêîâ îòäåëîâ
Àáîíåíòñêèé îòäåë
Çàäà÷è äëÿ îïåðàòîðà.
1. Èçâåñòíî, íà êàêîå âðåìÿ ïîëüçîâàòåëü ïîäêëþ÷àëñÿ ê ñåòè â êàæäûé äåíü
ìåñÿöà. Îïðåäåëèòü îáùåå âðåìÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè â òå÷åíèå ìåñÿöà.
2. Èçâåñòíî âðåìÿ, ïðîâåäåííîå â ñåòè â òå÷åíèå ìåñÿöà äëÿ N ïîëüçîâàòåëåé
â ÷àñàõ (îò 5 äî 500 ÷). Îïðåäåëèòü ñðåäíåå âðåìÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ïîëüçîâàòåëÿ ê ñåòè
â òå÷åíèå ìåñÿöà.
3. Àáîíåíòñêàÿ ïëàòà çà ïîëüçîâàíèå Èíòåðíåòîì ñîñòàâëÿåò îò 350 äî 800 ðóá.
â çàâèñèìîñòè îò òàðèôíîãî ïëàíà. Èçâåñòíà àáîíåíòñêàÿ ïëàòà äëÿ N ïîëüçîâàòåëåé. Îïðåäåëèòü ñðåäíþþ àáîíåíòñêóþ ïëàòó.

36

www.infojournal.ru

Çàäà÷è äëÿ ìåíåäæåðà.
1. Èçâåñòíî, íà êàêîå âðåìÿ ïîëüçîâàòåëü ïîäêëþ÷àëñÿ ê ñåòè â êàæäûé äåíü
ìåñÿöà. Îïðåäåëèòü ìàêñèìàëüíîå âðåìÿ â ñåòè â òå÷åíèå äíÿ.
2. Èçâåñòíî âðåìÿ, ïðîâåäåííîå â ñåòè â òå÷åíèå ìåñÿöà äëÿ N ïîëüçîâàòåëåé â ÷àñàõ (îò 5 äî 500 ÷). Îïðåäåëèòü íàèìåíüøåå êîëè÷åñòâî âðåìåíè, ïðîâåäåííîå â ñåòè.
3. Àáîíåíòñêàÿ ïëàòà çà ïîëüçîâàíèå Èíòåðíåòîì ñîñòàâëÿåò îò 350 äî 800 ðóá.
â çàâèñèìîñòè îò òàðèôíîãî ïëàíà. Èçâåñòíà àáîíåíòñêàÿ ïëàòà äëÿ N ïîëüçîâàòåëåé. Îïðåäåëèòü, ñêîëüêî ïîëüçîâàòåëåé ïëàòèò ìåíüøå 500 ðóá.
Çàäà÷è äëÿ ñòàòèñòà (îí æå — íà÷àëüíèê îòäåëà).
1. Èçâåñòíî, íà êàêîå âðåìÿ ïîëüçîâàòåëü ïîäêëþ÷àëñÿ ê ñåòè â êàæäûé äåíü
ìåñÿöà. Îïðåäåëèòü, â êàêèå äíè ïîëüçîâàòåëü áûë ïîäêëþ÷åí ê ñåòè â òå÷åíèå
ìèíèìàëüíîãî ïðîìåæóòêà âðåìåíè.
2. Èçâåñòíî âðåìÿ, ïðîâåäåííîå â ñåòè â òå÷åíèå ìåñÿöà äëÿ N ïîëüçîâàòåëåé â
÷àñàõ (îò 5 äî 500 ÷). Îïðåäåëèòü íîìåðà ïîëüçîâàòåëåé, ïðîâåäøèõ â ñåòè íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî âðåìåíè.
3. Ïðîâàéäåð ïðåäîñòàâëÿåò ñåìü òàðèôíûõ ïëàíîâ ðàçíîé ñòîèìîñòè. Èçâåñòíû
íîìåðà òàðèôíûõ ïëàíîâ N ïîëüçîâàòåëåé. Îïðåäåëèòü ñàìûé ïîïóëÿðíûé òàðèô.

Òåõíè÷åñêèé îòäåë
Çàäà÷è äëÿ òåõíèêà.
1. Äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè Èíòåðíåò òðåáóåòñÿ ìîíòàæ êàáåëÿ òèïà UTP5. Èçâåñòíû äëèíà êàáåëÿ, íåîáõîäèìàÿ äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ êàæäîãî èç N àáîíåíòîâ (îò 10
äî 50 ì), è öåíà 1 ì êàáåëÿ. Îïðåäåëèòü ñðåäíþþ ñòîèìîñòü ïîäêëþ÷åíèÿ.
2. Ñêîðîñòü äîñòóïà ê ñåòè — îò 1 äî 20 Ìáèò/ñ â çàâèñèìîñòè îò òàðèôíîãî
ïëàíà. Èçâåñòíà ñêîðîñòü äîñòóïà äëÿ ñåìè òàðèôíûõ ïëàíîâ. Îïðåäåëèòü ñðåäíþþ
ñêîðîñòü äîñòóïà.
3. Èçâåñòåí åæåìåñÿ÷íûé ðàñõîä òðàôèêà àáîíåíòîì â òå÷åíèå ãîäà (îò 100 äî
2000). Îïðåäåëèòü îáùèé ðàñõîä çà ãîä.
Çàäà÷è äëÿ èíæåíåðà.
1. Äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè Èíòåðíåò òðåáóåòñÿ ìîíòàæ êàáåëÿ òèïà UTP5. Èçâåñòíû äëèíà êàáåëÿ, íåîáõîäèìàÿ äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ êàæäîãî èç N àáîíåíòîâ (îò 10
äî 50 ì), è öåíà 1 ì êàáåëÿ. Îïðåäåëèòü ìàêñèìàëüíóþ äëèíó êàáåëÿ, íåîáõîäèìóþ
äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ.
2. Ñêîðîñòü äîñòóïà ê ñåòè — îò 1 äî 20 Ìáèò/ñ â çàâèñèìîñòè îò òàðèôíîãî
ïëàíà. Èçâåñòíà ñêîðîñòü äîñòóïà äëÿ ñåìè òàðèôíûõ ïëàíîâ. Îïðåäåëèòü òàðèôíûé ïëàí ñ ìèíèìàëüíîé ñêîðîñòüþ.
3. Èçâåñòåí åæåìåñÿ÷íûé ðàñõîä òðàôèêà àáîíåíòîì â òå÷åíèå ãîäà (îò 100 äî
2000). Îïðåäåëèòü, êàêèì áûë ìàêñèìàëüíûé ðàñõîä.
Çàäà÷è äëÿ ãëàâíîãî èíæåíåðà (îí æå — íà÷àëüíèê îòäåëà).
1. Äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè Èíòåðíåò òðåáóåòñÿ ìîíòàæ êàáåëÿ òèïà UTP5. Èçâåñòíû äëèíà êàáåëÿ, íåîáõîäèìàÿ äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ êàæäîãî èç N àáîíåíòîâ (îò 10
äî 50 ì), è öåíà 1 ì êàáåëÿ. Îïðåäåëèòü íîìåðà ïîëüçîâàòåëåé, äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ
êîòîðûõ òðåáóåòñÿ íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî êàáåëÿ.
2. Ñêîðîñòü äîñòóïà ê ñåòè — îò 1 äî 20 Ìáèò/ñ â çàâèñèìîñòè îò òàðèôíîãî
ïëàíà. Èçâåñòíà ñêîðîñòü äîñòóïà äëÿ ñåìè òàðèôíûõ ïëàíîâ. Îïðåäåëèòü, äëÿ êàêèõ òàðèôíûõ ïëàíîâ ñêîðîñòü äîñòóïà áîëüøå 5 Ìáèò/ñ.
3. Èçâåñòåí åæåìåñÿ÷íûé ðàñõîä òðàôèêà àáîíåíòîì â òå÷åíèå ãîäà (îò 100 äî
2000). Îïðåäåëèòü, çà êàêèå ìåñÿöû àáîíåíò èçðàñõîäîâàë ìàêñèìàëüíîå êîëè÷åñòâî òðàôèêà.
Áóõãàëòåðèÿ
Çàäà÷è äëÿ êàññèðà.
1. Â ïåðâûé ìåñÿö àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ñîñòàâëÿëà 400 ðóá. â ìåñÿö. Â ñëåäóþùèå
ìåñÿöû ïðîèñõîäèëî óâåëè÷åíèå àáîíåíòñêîé ïëàòû íà 2 % ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäû-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

37

äóùèì ìåñÿöåì â ñâÿçè ñ ðàñøèðåíèåì ñïåêòðà ïðåäîñòàâëÿåìûõ óñëóã. Îïðåäåëèòü, êàêîé áóäåò àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ÷åðåç âîñåìü ìåñÿöåâ.
2. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Àâàíñ ñîñòàâëÿåò
40 % îêëàäà. Îïðåäåëèòü, êàêàÿ ñóììà äåíåã òðåáóåòñÿ äëÿ âûäà÷è àâàíñà âñåì
ñîòðóäíèêàì.
3. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Ïðåìèÿ ñîñòàâëÿåò
25 % îò îêëàäà. Îïðåäåëèòü ñðåäíþþ ñóììó ïðåìèè îäíîãî ñîòðóäíèêà.
Çàäà÷è äëÿ áóõãàëòåðà.
1. Â ïåðâûé ìåñÿö àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ñîñòàâëÿëà 400 ðóá. â ìåñÿö. Â ñëåäóþùèå
ìåñÿöû ïðîèñõîäèëî óâåëè÷åíèå àáîíåíòñêîé ïëàòû íà 2 % ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäûäóùèì ìåñÿöåì â ñâÿçè ñ ðàñøèðåíèåì ñïåêòðà ïðåäîñòàâëÿåìûõ óñëóã. Îïðåäåëèòü, êàêîé áóäåò àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ÷åðåç äâà, ÷åòûðå, øåñòü, âîñåìü ìåñÿöåâ.
2. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Ïðåìèÿ ñîñòàâëÿåò
30 % îò îêëàäà. Îïðåäåëèòü ìèíèìàëüíûé ðàçìåð ïðåìèè.
3. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Ïðåìèÿ ñîñòàâëÿåò
25 % îò îêëàäà. Îïðåäåëèòü, ñêîëüêî ñîòðóäíèêîâ ïîëó÷àò ïðåìèþ, íå ïðåâîñõîäÿùóþ 2000 ðóá.
Çàäà÷è äëÿ ãëàâíîãî áóõãàëòåðà (îí æå — íà÷àëüíèê îòäåëà).
1. Â ïåðâûé ìåñÿö àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ñîñòàâëÿëà 400 ðóá. â ìåñÿö. Â ñëåäóþùèå
ìåñÿöû ïðîèñõîäèëî óâåëè÷åíèå àáîíåíòñêîé ïëàòû íà 3 % ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäûäóùèì ìåñÿöåì â ñâÿçè ñ ðàñøèðåíèåì ñïåêòðà ïðåäîñòàâëÿåìûõ óñëóã. Îïðåäåëèòü, â êàêîì ìåñÿöå àáîíåíòñêàÿ ïëàòà ïðåâûñèò 430 ðóá.
2. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Ïåíñèîííûé íàëîã
ñîñòàâëÿåò 1 % îò îêëàäà. Îïðåäåëèòü íîìåðà ñîòðóäíèêîâ, êîòîðûå äåëàþò íàèáîëüøèå îò÷èñëåíèÿ â ïåíñèîííûé ôîíä.
3. Èçâåñòíû îêëàäû N ñîòðóäíèêîâ (îò 5000 äî 15 000 ðóá.). Ïðåìèÿ ñîñòàâëÿåò
25 % îò îêëàäà. Îïðåäåëèòü, ñêîëüêî ñîòðóäíèêîâ ïîëó÷àò ïðåìèþ, íå ïðåâîñõîäÿùóþ ñðåäíåé ñóììû ïðåìèè.
Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Êîçëîâñêèõ Ìàðèíà Åâãåíüåâíà, ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü êàôåäðû òåîðèè è ìåòîäèêè
èíôîðìàòèêè Øàäðèíñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî èíñòèòóòà; àäðåñ: 641870, Êóðãàíñêàÿ îáëàñòü, ã. Øàäðèíñê, óë. Ê. Ëèáêíåõòà, ä. 3; òåëåôîí: (35253) 3-63-69; e-mail:
marina_k76@mail.ru
M. E. Kozlowski, E. Yu. Finagenov, A. A. Shchepetov,
Shadrinsk State Pedagogical Institute

BUSINESS GAME “USING A PROGRAMMING LANGUAGE PASCAL
FOR THE ORGANIZATION OF THE COMPANY INTERNET PROVIDER
PROFI”
Abstract
The article offers an example of the lesson in the form of a business game on the theme
“Solving the tasks by using cyclic algorithms in Pascal”, which can be realized in base and in
profile course of informatics. Basis for the development of this lesson has served as an imitation
of professional specialists of the company ISP “PROFI”. The digital educational resource, website
of the company, is used during the lesson.
Keywords: business game, digital educational resource, cyclic algorithm, Pascal.

www.infojournal.ru

38

È. Ï. Èñàé÷åâà,

Íîâîáóÿíñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà,
ñåëî Íîâûé Áóÿí, Êðàñíîÿðñêèé ðàéîí, Ñàìàðñêàÿ îáëàñòü

ÏÐÅÄÏÐÎÔÈËÜÍÛÉ ÊÓÐÑ
«ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ MS EXCEL
ÏÐÈ ÐÅØÅÍÈÈ ÇÀÄÀ×
ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈß»
Àííîòàöèÿ
Ïðåäëîæåíà ìåòîäè÷åñêàÿ ðàçðàáîòêà ïðåäïðîôèëüíîãî êóðñà ïî âûáîðó, ïîçâîëÿþùåãî
ó÷àùèìñÿ ïîëó÷èòü ïðåäñòàâëåíèå î íåêîòîðûõ ðàçíîâèäíîñòÿõ çàäà÷ ýêîíîìè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ è íàâûêàõ èõ ðåøåíèÿ â Microsoft Excel.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïðåäïðîôèëüíûé êóðñ, çàäà÷è ýêîíîìè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ, Microsoft
Excel.

Ïîÿñíèòåëüíàÿ çàïèñêà
Êóðñ «Èñïîëüçîâàíèå Microsoft Excel ïðè ðåøåíèè çàäà÷ ýêîíîìè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ» ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè ó÷àùèõñÿ. Îí ïîçâîëÿåò
óãëóáèòü èõ çíàíèÿ âîçìîæíîñòåé ïðîãðàììû Microsoft Office Excel 2003, óñêîðèòü
ôîðìèðîâàíèå ñèñòåìíîé êàðòèíû ìèðà. Èçó÷èâ äàííûé êóðñ, øêîëüíèêè ïîçíàêîìÿòñÿ ñ âîçìîæíîñòÿìè òàáëè÷íîãî ðåäàêòîðà, íå âîøåäøèìè â áàçîâûé øêîëüíûé
êóðñ èíôîðìàòèêè.
Ñîâðåìåííûå ýëåêòðîííûå òàáëèöû ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ýôôåêòèâíóþ êîìïüþòåðíóþ ñðåäó äëÿ ðàçðàáîòêè èíôîðìàöèîííûõ ìîäåëåé è îáëàäàþò îãðîìíûì ïîòåíöèàëîì äëÿ ìîäåëèðîâàíèÿ ñàìûõ ðàçíûõ îáúåêòîâ è ïðîöåññîâ.  ïðîöåññå ìîäåëèðîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ ÿâëåíèé ó îáó÷àåìûõ ðàçâèâàþòñÿ íàâûêè èññëåäîâàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè, à òàêæå íàãëÿäíî-äåéñòâåííîå, íàãëÿäíî-îáðàçíîå è òâîð÷åñêîå
ìûøëåíèå.
Êóðñ îðèåíòèðîâàí íà èíôîðìàöèîííî-òåõíîëîãè÷åñêèé è ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèé ïðîôèëè. Îí âêëþ÷àåò â ñåáÿ 17 çàíÿòèé: àóäèòîðíûå çàíÿòèÿ è ñàìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ó÷àùèõñÿ. Êóðñ íàïðàâëåí íà óãëóáëåíèå çíàíèé Microsoft Office
Excel 2003 è ïîäãîòîâêó ê èñïîëüçîâàíèþ ýòîãî ïðèëîæåíèÿ â ïðîôåññèîíàëüíîé
äåÿòåëüíîñòè.
Ïðîãðàììîé ïðåäóñìîòðåíî ïðîâåäåíèå ïðàêòè÷åñêèõ ðàáîò, íàïðàâëåííûõ íà
îòðàáîòêó ïðèåìîâ ðàáîòû â Microsoft Excel, è ïðîåêòíîé ðàáîòû, îðèåíòèðîâàííîé
íà ïîëó÷åíèå öåëîñòíîãî ñîäåðæàòåëüíîãî ðåçóëüòàòà, îñìûñëåííîãî è èíòåðåñíîãî
äëÿ ó÷àùèõñÿ. Íà ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèÿõ ïðèìåíÿåòñÿ ìîäåëèðîâàíèå ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðîèçâîäñòâåííûõ ñïåöèàëèñòîâ ñ ó÷åòîì ôîðìèðîâàíèÿ áàçîâûõ êîìïåòåíöèé ó ó÷àùèõñÿ.
Öåëü êóðñà: óãëóáèòü èçó÷åíèå òàáëè÷íîãî ðåäàêòîðà Microsoft Office Excel 2003
ïðè ðåøåíèè çàäà÷ ýêîíîìè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ.
Çàäà÷è êóðñà:
• íàó÷èòü çàùèùàòü èíôîðìàöèþ â ýëåêòðîííûõ òàáëèöàõ (çàùèòà êíèãè, çàùèòà ÿ÷ååê, çàùèòà ëèñòà, ñêðûòèå ôîðìóë);
• íàó÷èòü èñïîëüçîâàòü ãîòîâûå øàáëîíû ðåøåíèÿ (ñ÷åò-ôàêòóðà, áàëàíñîâûé
îò÷åò, ðàññðî÷êà, àâàíñîâûé îò÷åò, ôèíàíñîâûå øàáëîíû);
• íàó÷èòü ïîëüçîâàòüñÿ òàáëèöàìè ïîäñòàíîâêè;
• íàó÷èòü ðåøàòü çàäà÷è îïòèìèçàöèè â Microsoft Excel (çàäà÷à îïòèìàëüíîãî
ïëàíèðîâàíèÿ, òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à);
• íàó÷èòü ñâÿçûâàòü ðàáî÷èå ëèñòû â Microsoft Excel;
• íàó÷èòü âûïîëíÿòü êîíñîëèäàöèþ äàííûõ.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

39

Ó÷åáíî-òåìàòè÷åñêèé ïëàí
¹
ï/ï

Íàèìåíîâàíèå ðàçäåëîâ è òåì

Âñåãî
÷àñîâ

 òîì ÷èñëå
ëåêöèÿ
ïðàêòèêà

Ôîðìà êîíòðîëÿ

1

Microsoft Excel. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è âîçìîæíîñòè

2

1

1

Âõîäíîå òåñòèðîâàíèå

2

Çàùèòà èíôîðìàöèè â Microsoft
Excel

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

3

Èñïîëüçîâàíèå ãîòîâûõ øàáëîíîâ ðåøåíèé â Microsoft Excel

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

4

Ñâÿçûâàíèå ðàáî÷èõ êíèã. Êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

5

Òàáëèöû ïîäñòàíîâêè

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

6

Ïîèñê ðåøåíèÿ

6.1

Çàäà÷à îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

6.2

Òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à

2

1

1

Îòâåòû íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû

7

Âûïîëíåíèå ïðîåêòà

3
17

Çàùèòà ïðîåêòà
7

7

 ðàìêàõ äàííîãî êóðñà ó÷àùèåñÿ ïîëó÷àò ñëåäóþùèå óìåíèÿ è íàâûêè:

• óìåíèå çàùèòû äàííûõ â Microsoft Excel;
• íàâûêè èñïîëüçîâàíèÿ ãîòîâûõ øàáëîíîâ äëÿ ñîçäàíèÿ ýêîíîìè÷åñêîé äîêóìåíòàöèè;

• óìåíèå èñïîëüçîâàòü òàáëèöû ïîäñòàíîâîê;
• íàâûêè ðåøåíèÿ çàäà÷ ïîèñêà îïòèìàëüíîãî ðåøåíèÿ â Microsoft Excel (çàäà÷à îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ, òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à);

• óìåíèå ñâÿçûâàòü ðàáî÷èå ëèñòû â Microsoft Excel;
• óìåíèå âûïîëíÿòü êîíñîëèäàöèþ äàííûõ.
Ñîäåðæàíèå êóðñà

Òåìà 1. Microsoft Excel. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è âîçìîæíîñòè.
Ðàáî÷èé ëèñò, êíèãà, ñòðîêè, ñòîëáöû, ÿ÷åéêè. Òèïû äàííûõ â Excel. Ïîñòðîåíèå ôîðìóë. Òèïû àäðåñàöèè: îòíîñèòåëüíàÿ, àáñîëþòíàÿ, ñìåøàííàÿ, èìåíà
ÿ÷ååê. Ôóíêöèè â Excel: ñòàíäàðòíûå ôóíêöèè, ôóíêöèè äàòû è âðåìåíè, ñòàòèñòè÷åñêèå ôóíêöèè, ëîãè÷åñêèå ôóíêöèè. Ðàáîòà ñî ñïèñêàìè: ñîðòèðîâêà ñïèñêîâ. Ôèëüòðàöèÿ çàïèñåé. Âèäû äèàãðàìì. Äèàïàçîí èñõîäíûõ äàííûõ: ðÿäû
äàííûõ, êàòåãîðèè.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Ñîñòàâëÿþùèå ñòàðòîâîãî êàïèòàëà».
Ñîçäàéòå â MS Excel ëèñò ðàñ÷åòîâ ñîñòàâëÿþùèõ ñòàðòîâîãî êàïèòàëà. Ïîäñ÷èòàéòå îáùóþ ñóììó ñòàðòîâîãî êàïèòàëà. Ñîçäàéòå äèàãðàììó, â êîòîðîé ÿñíî âèäíà êàæäàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ñòàðòîâîãî êàïèòàëà.
Èñõîäíûå äàííûå äëÿ îòêðûòèÿ ïåêàðíè:
• ïåðåäåëêà èëè ðåêîíñòðóêöèÿ ïîìåùåíèÿ — 500 000 ðóá.;
• òåõíîëîãè÷åñêàÿ ìåáåëü — 350 000 ðóá.;
• ïå÷ü — 470 000 ðóá.;
• òåõíîëîãè÷åñêîå îáîðóäîâàíèå — 380 000 ðóá.;
• çàïàñ ñûðüÿ èëè ãîòîâûõ êîìïîíåíòîâ — 280 000 ðóá.;
• ïðîäâèæåíèå íà ðûíîê — 20 500 ðóá.;
• àðåíäà — 30 000 ðóá.;
• çàðàáîòíàÿ ïëàòà — 102 000 ðóá.;
• ñòðàõîâàíèå — 10 500 ðóá.;
• äðóãèå çàòðàòû — 8 000 ðóá.

40

www.infojournal.ru

Òåìà 2. Çàùèòà èíôîðìàöèè â MS Excel.
Óðîâíè çàùèòû äàííûõ â MS Excel. Çàùèòà íà îòêðûòèå êíèãè, çàùèòà ÿ÷ååê è
ñêðûòèå ôîðìóë, çàùèòà ëèñòà.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Êðåäèò è ðàñ÷åòû ïî êðåäèòó».
Âû ïðèøëè â áàíê, õîòèòå âçÿòü êðåäèò. Áàíê îçíàêîìèëñÿ ñ òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèì îáîñíîâàíèåì âàøåãî áèçíåñà, ñîãëàñåí âûäàòü âàì êðåäèò íà 3 ãîäà ïîä
10 % ãîäîâûõ. Ïîäñ÷èòàéòå, êàêóþ ñóììó âàì ïðèäåòñÿ åæåìåñÿ÷íî âûïëà÷èâàòü
áàíêó, åñëè âû õîòèòå ïîëó÷èòü 3 ìëí ðóáëåé. Îòôîðìàòèðóéòå ðåçóëüòàò â ôîðìàòå
ñ ðàçäåëèòåëÿìè è çàùèòèòå ÿ÷åéêó ñ ðåçóëüòàòîì.
Òåìà 3. Èñïîëüçîâàíèå ãîòîâûõ øàáëîíîâ ðåøåíèé â MS Excel.
Øàáëîíû ðåøåíèé: ñ÷åò-ôàêòóðà, áàëàíñîâûé îò÷åò, ðàññðî÷êà, àâàíñîâûé îò÷åò, ôèíàíñîâûå øàáëîíû. Çàïîëíåíèå øàáëîíîâ ðåøåíèé. Âû÷èñëåíèÿ â øàáëîíàõ.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Çàïîëíèòü øàáëîí — ñ÷åò-ôàêòóðó äëÿ ïðîäàæ
â ñâîåì áèçíåñå».
Òåìà 4. Ñâÿçûâàíèå ðàáî÷èõ êíèã. Êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ.
Ðàáîòà â ëîêàëüíîé ñåòè. Ñâÿçûâàíèå ðàáî÷èõ ëèñòîâ è êíèã â MS Excel. Êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ: ïî ïîçèöèè è ïî êàòåãîðèè.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ».
Íà âàøåì ïðåäïðèÿòèè íåñêîëüêî îòäåëîâ: ñáûòà, êàäðîâ, òðàíñïîðòíûé, ïëàíîâûé, áóõãàëòåðèÿ, äèñïåò÷åðñêèé, ïðîèçâîäñòâåííûé, ìàðêåòèíãà, ñêëàä. Êàæäûé îòäåë ïëàíèðóåò ñâîé áþäæåò, íàïðèìåð, òàê:
• çàðïëàòà ñîòðóäíèêîâ — 4 562 300 ðóá.;
• íàëîãè — 1 236 500 ðóá.;
• ïåíñèîííûé ôîíä — 891 200 ðóá.;
• ðåêëàìà — 562 300 ðóá.;
• ïðî÷èå ðàñõîäû — 100 000 ðóá.;
Èòîãî — 7 352 300 ðóá.
Ïîñ÷èòàòü áþäæåò âñåãî ïðåäïðèÿòèÿ.
Òåìà 5. Òàáëèöû ïîäñòàíîâêè.
Èñïîëüçîâàíèå òàáëèö ïîäñòàíîâêè. Âàðèàíòû ñîçäàíèÿ òàáëèö ïîäñòàíîâêè.
Ïîñòðîåíèå òàáëèö ïîäñòàíîâêè.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Ðàñ÷åò îáúåìà âêëàäà».
Ðàñ÷åò îáúåìà âêëàäà, êîòîðûé áóäåò íàêîïëåí çà 3 ãîäà ïðè âçíîñå â 50 000 ðóá.
åæåìåñÿ÷íî è ïðè ñòàâêå 12 % â ãîä. Òðåáóåòñÿ ðàññ÷èòàòü îáúåìû âêëàäà ïðè
ðàçíûõ çíà÷åíèÿõ ïðîöåíòíîé ñòàâêè.
Òåìà 6. Ïîèñê ðåøåíèÿ.
6.1. Çàäà÷à îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ.
Îñîáåííîñòè çàäà÷, ðåøàåìûõ ñ ïîìîùüþ ìåòîäà Ïîèñê ðåøåíèÿ. Îïòèìèçàöèÿ.
Öåëåâàÿ ôóíêöèÿ, îãðàíè÷åíèÿ, ïîèñê ðåøåíèÿ. Îïòèìàëüíîå ïëàíèðîâàíèå.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Îïòèìàëüíûé ïëàí âûïóñêà èçäåëèé».
Ôèðìà âûïóñêàåò ìåòàëëè÷åñêèå ïîäñòàâêè äëÿ öâåòîâ äâóõ òèïîâ. Íà èçãîòîâëåíèå îäíîé ïîäñòàâêè ïåðâîãî òèïà òðåáóåòñÿ 1 ÷àñ ðàáî÷åãî âðåìåíè, íà èçãîòîâëåíèå îäíîé ïîäñòàâêè âòîðîãî òèïà òðåáóåòñÿ 1,5 ÷àñà. Èìåþùèéñÿ ðåñóðñ âðåìåíè
ðàáî÷èõ çà îäíè ñóòêè ñîñòàâëÿåò 72 ÷àñà.
Ðàñõîä ìåòàëëè÷åñêîãî ïðóòà íà èçãîòîâëåíèå îäíîé ïîäñòàâêè ïåðâîãî òèïà
ñîñòàâëÿåò 1,8 ì, âòîðîãî òèïà — 3,7 ì. Ñóòî÷íûå çàïàñû ìåòàëëè÷åñêîãî ïðóòà íå
ìîãóò ïðåâûøàòü 190 ì.
Çàòðàòû íà èçãîòîâëåíèå ïîäñòàâêè ïåðâîãî òèïà ñîñòàâëÿþò 150 ðóá., âòîðîãî
òèïà — 270 ðóá. Ñóòî÷íûå çàòðàòû, ñâÿçàííûå ñ èçãîòîâëåíèåì ïðîäóêöèè, íå äîëæíû ïðåâûøàòü 20 000 ðóá.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

41

Ñóòî÷íûé ñïðîñ íà ïîäñòàâêè âòîðîãî òèïà íå ïðåâûøàåò 18 øòóê è íå ïðåâûøàåò ñïðîñ íà ïîäñòàâêè ïåðâîãî òèïà áîëåå ÷åì íà 5 øòóê.
Ïðèáûëü îò ðåàëèçàöèè êàæäîé ïîäñòàâêè ïåðâîãî òèïà ïðèíîñèò ôèðìå äîõîä
80 ðóá., à âòîðîãî òèïà — 120 ðóá.
Ñêîëüêî ïîäñòàâîê êàæäîãî òèïà äîëæíà èçãîòîâèòü ôèðìà çà ñóòêè, ÷òîáû åå
ïðèáûëü áûëà íàèáîëüøåé?
6.2. Òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à.
Çàïàñû è ïîòðåáíîñòè. Òðàíñïîðòíàÿ òàáëèöà. Òàáëèöà èçäåðæåê. Ïîèñê ðåøåíèÿ. Îïòèìàëüíûé ïëàí ïåðåâîçîê.
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà «Îïòèìàëüíûé ïëàí ïåðåâîçîê».
Çàïàñû ôðóêòîâ, ðàñïîëàãàþùèåñÿ íà òðåõ ñêëàäàõ, ïðèíàäëåæàùèõ ôèðìå
«Ðîãà è êîïûòà», íåîáõîäèìî ðàçâåçòè â ïÿòü ñóïåðìàðêåòîâ. Íà ïåðâîì è âòîðîì
ñêëàäå íàõîäèòñÿ ïî 15 òîíí ôðóêòîâ, íà òðåòüåì — 20 òîíí. Â ïåðâûé ñóïåðìàðêåò
íåîáõîäèìî äîñòàâèòü 20 òîíí ôðóêòîâ, âî âòîðîé è ïÿòûé — ïî 5 òîíí, â òðåòèé
è ÷åòâåðòûé — ïî 10 òîíí. Çàòðàòû íà ïåðåâîçêó îäíîé òîííû ôðóêòîâ áóäóò ñëåäóþùèìè:
1-é
ñóïåðìàðêåò

2-é
ñóïåðìàðêåò

3-é
ñóïåðìàðêåò

4-é
ñóïåðìàðêåò

5-é
ñóïåðìàðêåò

1-é
ñêëàä

500 ðóá.

600 ðóá.

300 ðóá.

500 ðóá.

900 ðóá.

2-é
ñêëàä

600 ðóá.

400 ðóá.

700 ðóá.

300 ðóá.

500 ðóá.

3-é
ñêëàä

200 ðóá.

500 ðóá.

300 ðóá.

100 ðóá.

800 ðóá.

Ñîñòàâèòü îïòèìàëüíûé ïëàí ïåðåâîçîê.
Òåìà 7. Âûïîëíåíèå ïðîåêòà.
Äëÿ âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà ïðåäïîëàãàåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà ó÷àùèõñÿ â
øêîëå (2 çàíÿòèÿ) è äîìà. Íà ïîñëåäíåì çàíÿòèè ó÷àùèåñÿ îáñóæäàþò âñå âûïîëíåííûå ðàáîòû.

Ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå êóðñà
×åëîâåêó ÷àñòî ïðèõîäèòñÿ ñòàëêèâàòüñÿ ñ òàáëè÷íîé îðãàíèçàöèåé äàííûõ.
 ñîâðåìåííîì ìèðå áîëüøàÿ ÷àñòü òàáëèö ñîçäàåòñÿ â ýëåêòðîííîì âèäå ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðîâ. Íàçíà÷åíèå ýëåêòðîííûõ òàáëèö — ñäåëàòü óäîáíîé è ìåíåå
òðóäîåìêîé ðàáîòó ñ áîëüøèìè ìàññèâàìè ÷èñëîâîé èíôîðìàöèè. Ýëåêòðîííûå òàáëèöû ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé óäîáíûé èíñòðóìåíò äëÿ èíæåíåðîâ, íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ, ýêîíîìèñòîâ è áóõãàëòåðîâ è ò. ä. Îíè ïîçâîëÿþò âûïîëíÿòü äèíàìè÷åñêèå
âû÷èñëåíèÿ, îñóùåñòâëÿòü ìíîãî÷èñëåííûå îïåðàöèè ñîðòèðîâêè, ïîèñêà, à òàêæå
ïîñòðîåíèå äèàãðàìì, êîíñîëèäàöèþ äàííûõ, çàùèòó äàííûõ è ò. ä.
Ïðîãðàììà îáðàáîòêè ýëåêòðîííûõ òàáëèö Microsoft Excel âõîäèò â ïàêåòû ñåìåéñòâà Microsoft Office.
Èçó÷èâ äàííûé êóðñ, ó÷àùèåñÿ ïîçíàêîìÿòñÿ ñ âîçìîæíîñòÿìè òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà, íå âîøåäøèìè â áàçîâûé øêîëüíûé êóðñ èíôîðìàòèêè.
Çàíÿòèÿ ðåêîìåíäóåòñÿ ïðîâîäèòü â ôîðìå óðîêîâ.
Òåîðåòè÷åñêóþ è ïðèêëàäíóþ ÷àñòè êóðñà öåëåñîîáðàçíî èçó÷àòü ïàðàëëåëüíî,
÷òîáû ñðàçó æå çàêðåïëÿòü òåîðåòè÷åñêèå âîïðîñû íà ïðàêòèêå.
Íà ïåðâîì çàíÿòèè ïðåäóñìîòðåíî êðàòêîå ïîâòîðåíèå, ïîçâîëÿþùåå àêòóàëèçèðîâàòü óæå èìåþùèåñÿ çíàíèÿ ó÷àùèõñÿ èç áàçîâîãî êóðñà èíôîðìàòèêè, â çàâåðøåíèè çàíÿòèÿ ïðîâîäèòñÿ âõîäíîå òåñòèðîâàíèå.
Òåêóùèé êîíòðîëü óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà îñóùåñòâëÿåòñÿ ïî ðåçóëüòàòàì îòâåòîâ
íà êîíòðîëüíûå âîïðîñû è âûïîëíåíèÿ ó÷àùèìèñÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé íà óðîêàõ.
 êîíöå êóðñà êàæäûé ó÷àùèéñÿ âûïîëíÿåò èíäèâèäóàëüíûé ïðîåêò â êà÷åñòâå
çà÷åòíîé ðàáîòû, äëÿ ýòîãî îí âûáèðàåò ïî ñâîåìó óñìîòðåíèþ ñôåðó äåÿòåëüíîñòè
ñîçäàâàåìîãî èì ïðåäïðèÿòèÿ è ãîòîâèò âñå íåîáõîäèìûå ðàñ÷åòû äëÿ ñâîåãî ïðåä-

www.infojournal.ru

42

ïðèÿòèÿ, èñïîëüçóÿ Microsoft Office Excel 2003. Ðàáîòà íàä ïðîåêòîì ïðåäóñìàòðèâàåò 2 ÷àñà çàíÿòèé â êëàññå, à òàêæå äîìàøíþþ ðàáîòó íàä ïðîåêòîì. Íà ïîñëåäíåì óðîêå ïðîâîäèòñÿ êîíôåðåíöèÿ, íà êîòîðîé ó÷àùèåñÿ ïðåäñòàâëÿþò ñâîè ðàáîòû è îáñóæäàþò èõ.

Òåõíè÷åñêîå è ïðîãðàììíîå îñíàùåíèå êóðñà:

• ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð ñ ïðîöåññîðîì íå íèæå 1,2 ÃÃö è 256 Ìá îïåðàòèâíîé ïàìÿòè;

• ïðèëîæåíèå Microsoft Office Excel 2003.
Âîïðîñû âõîäíîãî òåñòèðîâàíèÿ
11. Êàêîé îïåðàòîð íå âõîäèò â ãðóïïó àðèôìåòè÷åñêèõ?
à) –
á) +
â) &
ã) à
12. Èìÿ ÿ÷åéêè ýëåêòðîííîé òàáëèöû îáðàçóåòñÿ …
à) èç èìåí ñòîëáöà è ñòðîêè
á) èç èìåíè ñòðîêè
â) èç èìåíè ñòîëáöà
ã) ïðîèçâîëüíûì îáðàçîì
13. ×òî èç ïåðå÷èñëåííîãî íå ÿâëÿåòñÿ õàðàêòåðèñòèêîé ÿ÷åéêè?
à) Èìÿ
á) Àäðåñ
â) Ðàçìåð
ã) Çíà÷åíèå
14. Êàêîå çíà÷åíèå ìîæåò ïðèíèìàòü ÿ÷åéêà?
à) ×èñëîâîå
á) Òåêñòîâîå
â) Âîçâðàùåííîå ôóíêöèåé
ã) Ãðàôè÷åñêîå
15. ×òî ìîæåò ÿâëÿòüñÿ àðãóìåíòîì ôóíêöèè?
à) Êîíñòàíòà
á) Ññûëêà
â) Ôàéë
ã) Ôóíêöèÿ
16. Óêàçàíèå àäðåñà ÿ÷åéêè â ôîðìóëå íàçûâàåòñÿ …
à) ññûëêîé
á) ôóíêöèåé
â) îïåðàòîðîì
ã) èìåíåì ÿ÷åéêè
17. Ïðîãðàììà Åõñål èñïîëüçóåòñÿ äëÿ …
à) ñîçäàíèÿ òåêñòîâûõ äîêóìåíòîâ
á) ñîçäàíèÿ ýëåêòðîííûõ òàáëèö
â) ñîçäàíèÿ ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé
ã) âñå âàðèàíòû âåðíû
18. Ñ êàêîãî ñèìâîëà íà÷èíàåòñÿ ôîðìóëà â Åõñål?
à) =
á) +
â) Ïðîáåëà
ã) Ëþáîãî çíàêà, íå ÿâëÿþùåãîñÿ öèôðîé èëè áóêâîé
19. ×òî ÿâëÿåòñÿ îñíîâîé äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû?
à) Ôàéë êíèãè Åõñål
á) Ãðàôè÷åñêîå èçîáðàæåíèå

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

43

â) Òåêñòîâîå îïèñàíèå äàííûõ
ã) Òàáëèöà äàííûõ
10. Ìèíèìàëüíîé ñîñòàâëÿþùåé ýëåêòðîííîé òàáëèöû ÿâëÿåòñÿ …
à) ÿ÷åéêà
á) ôîðìóëà
â) ðàáî÷àÿ êíèãà
ã) âåðíîãî îòâåòà íåò ñðåäè ïåðå÷èñëåííûõ
11. Êàêîå ðàñøèðåíèå èìååò ôàéë Åõñål?
à) .õls
á) .txt
â) .doc
ã) .tbl
12. Òàáëè÷íûé ïðîöåññîð Åõñål 2003 ðàçðàáîòàí äëÿ îïåðàöèîííîé ñèñòåìû …
à) DOS
á) Windows
â) Unix
ã) OS/2
13. Â êàêóþ êàòåãîðèþ âõîäèò ôóíêöèÿ ÑÓÌÌ?
à) Ìàòåìàòè÷åñêèå
á) Ñòàòèñòè÷åñêèå
â) Ôèíàíñîâûå
ã) Ëîãè÷åñêèå
14.  ÿ÷åéêó ýëåêòðîííîé òàáëèöû íåëüçÿ âíåñòè …
à) òåêñò
á) ôîðìóëó
â) èëëþñòðàöèþ
ã) ÷èñëî
15. Êàêîå èìÿ äàåòñÿ ôàéëó Åõñål ïî óìîë÷àíèþ?
à) Äîêóìåíò1
á) Òàáëèöà1
â) Êíèãà1
ã) Ëèñò1
16. Åõñål — ýòî …
à) ïðèêëàäíàÿ ïðîãðàììà, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ îáðàáîòêè ñòðóêòóðèðîâàííûõ â âèäå òàáëèöû äàííûõ
á) ïðèêëàäíàÿ ïðîãðàììà äëÿ îáðàáîòêè êîäîâûõ òàáëèö
â) óñòðîéñòâî ÏÊ, óïðàâëÿþùåå åãî ðåñóðñàìè â ïðîöåññå îáðàáîòêè äàííûõ
â òàáëè÷íîé ôîðìå
ã) ñèñòåìíàÿ ïðîãðàììà, óïðàâëÿþùàÿ ðåñóðñàìè ÏÊ ïðè îáðàáîòêå òàáëèö
17. Ýëåêòðîííàÿ òàáëèöà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé …
à) ñîâîêóïíîñòü íóìåðîâàííûõ ñòðîê è ïîèìåíîâàííûõ áóêâàìè ëàòèíñêîãî
àëôàâèòà ñòîëáöîâ
á) ñîâîêóïíîñòü ïîèìåíîâàííûõ áóêâàìè ëàòèíñêîãî àëôàâèòà ñòðîê è íóìåðîâàííûõ ñòîëáöîâ
â) ñîâîêóïíîñòü ïðîíóìåðîâàííûõ ñòðîê è ñòîëáöîâ
ã) ñîâîêóïíîñòü ñòðîê è ñòîëáöîâ, èìåíóåìûõ ïîëüçîâàòåëåì ïðîèçâîëüíûì
îáðàçîì
18. Âûáåðèòå âåðíóþ çàïèñü ôîðìóëû äëÿ ýëåêòðîííîé òàáëèöû:
à) F3G3+45
á) =Ã3P3+45
â) 7*F4+D6H8
ã) =F3*H6+L9

www.infojournal.ru

44

19. Êàêàÿ èç ññûëîê ÿâëÿåòñÿ àáñîëþòíîé?
à) Ñ22
á) R1C4
â) $A$5
ã) #A#5
20.  ýëåêòðîííîé òàáëèöå â ÿ÷åéêå À1 çàïèñàíî ÷èñëî 10, â Â1 — ôîðìóëà
=À1/2, à â Ñ1 — ôîðìóëà =ÑÓÌÌ(À1:Â1)*2. ×åìó ðàâíî çíà÷åíèå Ñ1?
à) 100
á) 150
â) 10
ã) 30
21. Ãèñòîãðàììà — ýòî äèàãðàììà …
à) â êîòîðîé îòäåëüíûå çíà÷åíèÿ ïðåäñòàâëåíû âåðòèêàëüíûìè ñòîëáöàìè
ðàçëè÷íîé âûñîòû
á) â âèäå êðóãà, ðàçáèòîãî íà ñåêòîðà
â) â ñèñòåìå êîîðäèíàò ñ òðåìÿ êîîðäèíàòíûìè îñÿìè, ÷òî ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü ýôôåêò ïðîñòðàíñòâåííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ðÿäîâ äàííûõ
ã) â êîòîðîé îòäåëüíûå çíà÷åíèÿ ïðåäñòàâëåíû ïîëîñàìè ðàçëè÷íîé äëèíû,
ðàñïîëîæåííûìè ãîðèçîíòàëüíî âäîëü îñè Õ
22.  ÿ÷åéêå H5 ýëåêòðîííîé òàáëèöû çàïèñàíà ôîðìóëà =$B$5*V5. Êàêàÿ
ôîðìóëà áóäåò ïîëó÷åíà èç íåå ïðè êîïèðîâàíèè â ÿ÷åéêó H7?
à) =$B$5*V7
á) =B$7*V7
â) =$B$5*V5
ã) =$B$7*V7

Êîíòðîëüíûå âîïðîñû è çàäàíèÿ
Òåìà 2. Çàùèòà èíôîðìàöèè â MS Excel.
1. Êàêèå óðîâíè çàùèòû äàííûõ âîçìîæíû â MS Excel?
2. Êàêèå ýëåìåíòû ëèñòà ìîãóò áûòü çàùèùåíû?
3. Ïåðå÷èñëèòå ñïîñîáû çàùèòû äàííûõ â êíèãå.
Òåìà 3. Èñïîëüçîâàíèå ãîòîâûõ øàáëîíîâ ðåøåíèé â MS Excel.
1. Ïåðå÷èñëèòå øàáëîíû ðåøåíèé, ïðåäëàãàåìûõ MS Excel.
2. Êàêèì îáðàçîì ïðîèñõîäèò çàïîëíåíèå øàáëîíîâ ðåøåíèé?
3. Âîçìîæíû ëè àâòîìàòè÷åñêèå âû÷èñëåíèÿ â øàáëîíàõ ðåøåíèé?
Òåìà 4. Ñâÿçûâàíèå ðàáî÷èõ êíèã. Êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ.
1. ×òî íàçûâàåòñÿ ñâÿçûâàíèåì òàáëèö? Ðàáî÷èõ êíèã?
2.  êàêèõ ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ êîíñîëèäàöèÿ äàííûõ?
3. Íàçîâèòå ìåòîäû êîíñîëèäàöèè äàííûõ.
4. ×åì îòëè÷àåòñÿ êîíñîëèäàöèÿ ïî êàòåãîðèè îò êîíñîëèäàöèè ïî ïîçèöèè?
Òåìà 5. Òàáëèöû ïîäñòàíîâêè.
1.  êàêîì ñëó÷àå èñïîëüçóþòñÿ òàáëèöû ïîäñòàíîâêè?
2. Â êàêèõ âàðèàíòàõ ìîãóò ñîçäàâàòüñÿ òàáëèöû ïîäñòàíîâêè?
3. Êàêàÿ èíôîðìàöèÿ äîëæíà áûòü ââåäåíà â ÿ÷åéêè ýëåêòðîííîé òàáëèöû ïåðåä ïîñòðîåíèåì òàáëèö ïîäñòàíîâêè?
Òåìà 6. Ïîèñê ðåøåíèÿ.
6.1. Çàäà÷à îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ.
1. Êàêèå çàäà÷è ðåøàþòñÿ ìåòîäîì Ïîèñê ðåøåíèÿ?
2. Íàçîâèòå îñîáåííîñòè çàäà÷, ðåøàåìûõ ìåòîäîì Ïîèñê ðåøåíèÿ.
3. ×òî íåîáõîäèìî ñîçäàòü íà ðàáî÷åì ëèñòå ïåðåä ïðèìåíåíèåì ìåòîäà Ïîèñê
ðåøåíèÿ?
4. ×òî ìû ïîëó÷àåì â ðåçóëüòàòå ðåøåíèÿ çàäà÷è îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ?

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

45

6.2. Òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à.
1. ×åì îòëè÷àåòñÿ òðàíñïîðòíàÿ çàäà÷à îò çàäà÷è îïòèìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ?
2. Êàêèå äàííûå çàíîñÿòñÿ â òàáëèöó èçäåðæåê? Â òðàíñïîðòíóþ òàáëèöó?
3. ×òî ìû ïîëó÷àåì â ðåçóëüòàòå ðåøåíèÿ òðàíñïîðòíîé çàäà÷è?

Ëèòåðàòóðà
1. Áîãîìîëîâà Î. Á. Ãîòîâèìñÿ ñòàòü ñåðòèôèöèðîâàííûì ñïåöèàëèñòîì ïî MS Excel:
Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì.: ÁÈÍÎÌ. Ëàáîðàòîðèÿ çíàíèé, 2010.
2. Âîëîâ Â. Ò., ×åòûðîâà Ë. Á., Âîëîâà Í. Þ. Äèñòàíöèîííîå îáðàçîâàíèå: èñòîêè, ïðîáëåìû, ïåðñïåêòèâû. Ñàìàðà: ÐÈÎ ÑÍÖ ÐÀÍ, 2000.
3. Ãðèáîâ Â. Ä. Ìåíåäæìåíò â ìàëîì áèçíåñå. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2002.
4. Êóðáàòîâà Å. À. Microsoft Excel 2003. Ì.: Âèëüÿìñ, 2004.
5. Ñåìàêèí È. Ã., Õåííåð Å. Ê. Èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû è ìîäåëè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå.
Ì.: ÁÈÍÎÌ. Ëàáîðàòîðèÿ çíàíèé, 2005.
6. Ñèìîíîâè÷ Ñ., Åâñååâ Ã., Àëåêñååâ À. Ñïåöèàëüíàÿ èíôîðìàòèêà: Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì.:
ÀÑÒïðåññ, 2001.
7. Ñîëîìåí÷óê Â., Ðîìàíîâè÷ À. Ïðàêòè÷åñêàÿ áóõãàëòåðèÿ íà Excel äëÿ ìàëîãî áèçíåñà.
ÑÏá.: Ïèòåð, 2006.
8. Ñòåïàíîâ À. Í. Èíôîðìàòèêà äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ñïåöèàëüíîñòåé. ÑÏá.:
Ïèòåð, 2002.
9. Ñóõàíîâ Ì. Á. Ðåøåíèå çàäà÷è ëèíåéíîé îïòèìèçàöèè â Microsoft Excel è Openoffice.org
Gals // Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå. 2009. ¹ 3.
10. Ñóõàðåâ Ì. À. Èñïîëüçîâàíèå ýëåêòðîííûõ òàáëèö íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè äëÿ ìîäåëèðîâàíèÿ îáúåêòîâ è ïðîöåññîâ // Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå. 2009. ¹ 10.

Èíòåðíåò-ðåñóðñû
1. http://microsoftexcel.narod.ru/materialsn.htm
2. http://revolution.allbest.ru/programming
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel
Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Èñàé÷åâà Èðèíà Ïåòðîâíà, ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè ÌÎÓ Íîâîáóÿíñêàÿ ÑÎØ; àäðåñ: 446390,
Ñàìàðñêàÿ îáëàñòü, Êðàñíîÿðñêèé ðàéîí, ñåëî Íîâûé Áóÿí, óë. Øêîëüíàÿ, ä. 14; òåëåôîí:
(84657) 3-31-44; e-mail: isaicheva2007@mail.ru
I. P. Isaicheva,
Novobuyanskaya Secondary School

PRE-PROFILE COURSE “THE USE OF EXCEL WHILE SOLVING
TASKS OF ECONOMIC CONTENTS”
Abstract
Methodic work for pre-profile course according to the choice was offered, which allows students
to get an idea and skills for solving different tasks of economic content in an area of Microsoft
Excel program.
Keywords: pre-profile course, the tasks of economic content, Microsoft Excel.

Ò. Á. Çàõàðîâà,

Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò,

Ñ. Â. Çåíêèíà,

Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò,

Ì. À. Ñóðõàåâ,

Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò

ÀÊÒÓÀËÜÍÎÑÒÜ ÂÂÅÄÅÍÈß ÊÓÐÑÀ «ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÇÀÖÈß
ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÌ ÏÐÎÖÅÑÑÎÌ»
 ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÓÞ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÓ
ÁÓÄÓÙÈÕ Ó×ÈÒÅËÅÉ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ
Àííîòàöèÿ
 äàííîé ñòàòüå äàíî ïðåäñòàâëåíèå î êóðñå «Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì» äëÿ ñòóäåíòîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé âóçîâ. Àíàëèçèðóåòñÿ ñîäåðæàíèå ïðåäìåòíîé ïîäãîòîâêè áóäóùåãî ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè è ó÷èòûâàþòñÿ íîâûå âèäû èõ
äåÿòåëüíîñòè â óñëîâèÿõ èíôîðìàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû. Â îñíîâó ïðîãðàììû êóðñà
«Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì» ïîëîæåíà èäåÿ êîìïåòåíòíîñòíîãî ïîäõîäà, ñ ïîçèöèé êîòîðîãî èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì
òðåáóåò íàëè÷èÿ â ñòðóêòóðå ïðîôåññèîíàëüíûõ êîìïåòåíöèé ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè îïðåäåëåííûõ çíàíèé, óìåíèé è îïûòà ïðèìåíåíèÿ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ ðåøåíèÿ ïðèêëàäíûõ çàäà÷, ñâÿçàííûõ ñ èíôîðìàòèçàöèåé âñåõ êîìïîíåíòîâ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ, èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì, èííîâàöèîííàÿ äåÿòåëüíîñòü, ïðîôåññèîíàëüíûå ðîëè, îðãàíèçàöèîííîóïðàâëåí÷åñêèå çàäà÷è, ïðîåêòèðîâàíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà.

 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðîèñõîäèò ñòðåìèòåëüíîå óâåëè÷åíèå êàê ïî îáúåìó,
òàê è ïî èíôîðìàöèîííîé åìêîñòè
ðàçíîîáðàçíûõ ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ,
èíôîðìàöèîííûõ, èíñòðóêòèâíî-îðãàíèçàöèîííûõ, íîðìàòèâíûõ, òåõíè÷åñêèõ,
ïðîãðàììíûõ è äðóãèõ ìàòåðèàëîâ, ñîñòàâëÿþùèõ ñîäåðæàòåëüíóþ îáëàñòü
èíôîðìàöèîííûõ ïîòîêîâ, öèðêóëèðóþùèõ â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. Ïîýòîìó îäíèì èç âàæíåéøèõ àñïåêòîâ ïðîöåññà
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ
ñîâåðøåíñòâîâàíèå ìåõàíèçìîâ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì íà îñíîâå èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ íîâûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Òàêèì îáðàçîì,
íàðàñòàåò ïîòðåáíîñòü â âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûõ ìîáèëüíûõ ñïåöèàëèñòàõ,
ñïîñîáíûõ ïðèíèìàòü ñàìîñòîÿòåëüíûå
îòâåòñòâåííûå ðåøåíèÿ â óñëîâèÿõ äè-

íàìè÷íî ìåíÿþùåéñÿ äåéñòâèòåëüíîñòè
â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ.
 ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ íîâîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ íàïðàâëåííîñòü, ñîäåðæàíèå è õàðàêòåð äåÿòåëüíîñòè ó÷èòåëÿ ñóùåñòâåííî ìåíÿþòñÿ.  ÷àñòíîñòè,
ïåäàãîãó ïðèõîäèòñÿ ðåàëèçîâûâàòü ðÿä
ôóíêöèé, êîòîðûå ïðè òðàäèöèîííîì
îáó÷åíèè, êàê ïðàâèëî, îòñóòñòâóþò.
Ó÷èòåëü äîëæåí îñóùåñòâëÿòü èííîâàöèîííóþ äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííóþ íà
ñîçäàíèå è ðåàëèçàöèþ ñîäåðæàíèÿ è
îïåðàöèîíàëüíûõ âîçìîæíîñòåé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû, à äëÿ ýòîãî òðåáóåòñÿ
ïîâûøåíèå èíòåëëåêòóàëüíîãî óðîâíÿ
ëè÷íîñòè ó÷èòåëÿ, åãî ñïîñîáíîñòè îñóùåñòâëÿòü ïîèñê íåîáõîäèìîé èíôîðìàöèè, åå êðåàòèâíóþ ïåðåðàáîòêó, ñòðóêòóðèðîâàíèå íîâûõ çíàíèé è ðåàëèçàöèþ
èõ â ñâîåé ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

 ñîâðåìåííîé øêîëå ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè ñòàíîâèòñÿ êëþ÷åâîé ôèãóðîé â
îðãàíèçàöèè âñåõ èííîâàöèîííûõ (â òîì
÷èñëå è óïðàâëåí÷åñêèõ) ïðîöåññîâ îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ. Îí âûïîëíÿåò ïðîôåññèîíàëüíûå ðîëè òåõíè÷åñêîãî àäìèíèñòðàòîðà, ïðîåêòèðîâùèêà
(ðàçðàáîò÷èêà), êîíñóëüòàíòà, ýêñïåðòà,
ìîäåðàòîðà, òüþòîðà è ò. ä. Âñå îíè ñâÿçàíû ñ óïðàâëåíèåì îáðàçîâàòåëüíûì
ïðîöåññîì.
Ñèñòåìà ïîäãîòîâêè ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè äîëæíà îñóùåñòâëÿòüñÿ ñ ó÷åòîì
èçìåíåíèé îñíîâíûõ ôóíêöèé è êîìïîíåíòîâ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè
(ãíîñòè÷åñêîãî, ïðîåêòèðîâî÷íîãî,
êîíñòðóêòèâíîãî, îðãàíèçàöèîííîãî,
êîììóíèêàòèâíîãî, ýêñïåðòíîãî, êîíòðîëèðóþùåãî), êîòîðûå ïîÿâëÿþòñÿ
èëè ñóùåñòâåííî ìåíÿþòñÿ â íîâîé èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäå. Ýòè íîâûå ôóíêöèè
âî ìíîãîì îïðåäåëÿþò êâàëèôèêàöèîííóþ õàðàêòåðèñòèêó ñîâðåìåííîãî ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè è ñâÿçàíû ñ òàêèì
âèäîì äåÿòåëüíîñòè, êàê ðàáîòà ñ èñïîëüçîâàíèåì ñðåäñòâ ÈÊÒ íà óðîêåÿ è ïðè
ïîäãîòîâêå ê íåìó. Íóæíî ôîðìèðîâàòü
ó ñîâðåìåííîãî ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè
ãîòîâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû äëÿ äîñòèæåíèÿ íîâûõ
îáðàçîâàòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ.
 óñëîâèÿõ íîâîé îáðàçîâàòåëüíîé
ñðåäû ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè íåîáõîäèìî âëàäåòü ñëåäóþùèìè âèäàìè äåÿòåëüíîñòè:
• ïîèñêîì íåîáõîäèìîé èíôîðìàöèè
ñ ïîìîùüþ ñðåäñòâ òåëåêîììóíèêàöèé, åå ýôôåêòèâíûì ïðèìåíåíèåì
â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè,
ðàçðàáîòêîé, àäàïòàöèåé è òèðàæèðîâàíèåì èíôîðìàöèîííûõ ðåñóðñîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì ðàçëè÷íûõ
òåõíîëîãèé îáðàáîòêè èíôîðìàöèè
(òåêñòîâîé, ÷èñëîâîé, ãðàôè÷åñêîé,
çâóêîâîé è âèäåî);
• èçó÷åíèåì è àíàëèçîì âîçìîæíîñòåé ñîâðåìåííûõ èííîâàöèîííûõ
òåõíîëîãèé äëÿ äîñòèæåíèÿ íîâûõ
îáðàçîâàòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ, ïðîåêòèðîâàíèåì îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîöåññà íà îñíîâå ìåòîäè÷åñêè
îáîñíîâàííîãî èñïîëüçîâàíèÿ ýëåêòðîííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåñóðñîâ;
• ýêñïåðòíîé îöåíêîé ñðåäñòâ ÈÊÒ
ñ òî÷êè çðåíèÿ ïîòðåáíîñòè îáðà-

47

çîâàòåëüíîãî ïðîöåññà â èõ ïðèâëå÷åíèè;
• îðãàíèçàöèåé íîâûõ ôîðì è âèäîâ
èíôîðìàöèîííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ
ó÷èòåëÿ ñ ó÷åíèêàìè â îáðàçîâàòåëüíîì ïðîöåññå è ñî ñâîèìè êîëëåãàìè, â òîì ÷èñëå èç äðóãèõ ðåãèîíîâ è ñòðàí ñ èñïîëüçîâàíèåì
ñðåäñòâ òåëåêîììóíèêàöèé;
• îðãàíèçàöèåé ìîíèòîðèíãà è êîíòðîëÿ êà÷åñòâà çíàíèé ñ èñïîëüçîâàíèåì êîíòðîëèðóþùèõ ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ, à òàêæå óïðàâëåíèåì âíåêëàññíîé äåÿòåëüíîñòüþ
ó÷àùèõñÿ ñ ïðèâëå÷åíèåì èõ â
ó÷åáíûå ñåòåâûå ñîîáùåñòâà.
Ðàçâèòèå â ñîâîêóïíîñòè ýòèõ êîìïîíåíòîâ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè áóäåò íàïðÿìóþ
âëèÿòü íà ôóíêöèþ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì è ïîä÷åðêèâàòü
ðîëü ó÷èòåëÿ â ýòîì ïðîöåññå. Èìåííî
ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè â êîíå÷íîì ñ÷åòå
ïðèõîäèòñÿ áðàòü íà ñåáÿ âñå âîïðîñû,
ñâÿçàííûå ñ çàêóïêîé ïðîãðàììíîãî è
àïïàðàòíîãî îáåñïå÷åíèÿ; óñòàíîâêîé,
ðàçâåðòûâàíèåì, âíåäðåíèåì è îáñëóæèâàíèåì ïðîãðàìì; ïîääåðæêîé è îáó÷åíèåì ó÷èòåëåé è ñîòðóäíèêîâ àäìèíèñòðàöèè øêîëû; ïîäêëþ÷åíèåì øêîëû
ê Èíòåðíåòó; ñîçäàíèåì è âåäåíèåì
øêîëüíîãî ñàéòà, ýëåêòðîííîãî æóðíàëà; ïðîêëàäêîé ëîêàëüíîé ñåòè; îáåñïå÷åíèåì èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè è
çàùèòû èíôîðìàöèè êàê òåõíè÷åñêè, òàê
è þðèäè÷åñêè.
 ñâÿçè ñ ýòèì áóäóùåìó ó÷èòåëþ
èíôîðìàòèêè íåîáõîäèìî îñâàèâàòü
ñðåäñòâà ÈÊÒ è ó÷èòüñÿ èñïîëüçîâàòü èõ
ïðè ðåøåíèè ó÷åáíûõ è îðãàíèçàöèîííî-óïðàâëåí÷åñêèõ çàäà÷:
• öåëåíàïðàâëåííî ïðèìåíÿòü öèôðîâûå îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû
ïðè ïðîåêòèðîâàíèè è îðãàíèçàöèè
îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè,
îðèåíòèðîâàííîé íà ñîâðåìåííûå
îáðàçîâàòåëüíûå ðåçóëüòàòû â ìîòèâàöèîííîé, îïåðàöèîíàëüíîé
è êîãíèòèâíîé ñôåðàõ, îïåðàòèâíîãî êîíòðîëÿ, îöåíêè è äèàãíîñòèêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ (êîíòðîëèðóþùèå ïðîãðàììû,
Å-ïîðòôîëèî è äð.) è ò. ä.;
• îáîñíîâàííî èñïîëüçîâàòü íîâûå
îáðàçîâàòåëüíûå òåõíîëîãèè, ìåòîäû è ôîðìû îáó÷åíèÿ, ïîñòðîåííûå èëè ýôôåêòèâíî ðåàëèçóåìûå

48

íà îñíîâå äèäàêòè÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé ñðåäñòâ ÈÊÒ (ìåòîä ó÷åáíûõ
ïðîåêòîâ, àâòîìàòèçèðîâàííûå îáó÷àþùèå ñèñòåìû, äèñòàíöèîííîå
îáó÷åíèå è ò. ä.);
• âëàäåòü ìåòîäèêîé èñïîëüçîâàíèÿ
ýëåêòðîííûõ ó÷åáíèêîâ è ñïåöèôèêîé ïðèìåíåíèÿ òðàäèöèîííûõ
ó÷åáíèêîâ, âõîäÿùèõ â ñîñòàâ
ÓÌÊ, íàñûùåííîãî ñðåäñòâàìè
ÈÊÒ è îïèðàþùåãîñÿ íà îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû Èíòåðíåòà;
• óìåòü ïðîâîäèòü îáúåêòèâíóþ îöåíêó ýëåêòðîííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ
ðåñóðñîâ ñ òî÷êè çðåíèÿ öåëåñîîáðàçíîñòè è ýôôåêòèâíîñòè èõ èñïîëüçîâàíèÿ â îáðàçîâàòåëüíîì ïðîöåññå, îïðåäåëÿòü íåîáõîäèìîñòüèõ
èñïîëüçîâàíèÿ â êàæäîì êîíêðåòíîì ñëó÷àå äëÿ ðåøåíèÿ ïîñòàâëåííûõ ïåäàãîãè÷åñêèõ çàäà÷;
• âëàäåòü òåõíîëîãèåé äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ ñ ïðèìåíåíèåì
ñðåäñòâ ÈÊÒ, èñïîëüçîâàòü ñåðâèñû Web 2.0, ñîçäàâàòü ñåòåâûå ñîîáùåñòâà è èñïîëüçîâàòü èõ âîçìîæíîñòè âî âðåìÿ óðîêà, âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè, à òàêæå ïðè
ïîâûøåíèè êâàëèôèêàöèè, â ÷àñòíîñòè, äëÿ îáìåíà ïåðåäîâûì ïåäàãîãè÷åñêèì îïûòîì è èííîâàöèÿìè ñî ñâîèìè êîëëåãàìè ïî âñåé
ñòðàíå è çà åå ïðåäåëàìè;
• ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè íîâîãî ïîêîëåíèÿ íåîáõîäèìî âëàäåíèå ýëåìåíòàìè ïðàâà (îñíîâû àâòîðñêîãî
ïðàâà, çàùèòà ïðàâ èíòåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè è äðóãèå íîðìû
ïðàâà, ðåãóëèðóþùèå äåÿòåëüíîñòü
â èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäå);
• ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè äîëæåí îáëàäàòü îðãàíèçàòîðñêèìè è óïðàâëåí÷åñêèìè óìåíèÿìè, íåîáõîäèìûìè êàê äëÿ èíôîðìàòèçàöèè
óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì, òàê è äëÿ âåäåíèÿ ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ñ äðóãèìè îðãàíèçàöèÿìè, â òîì ÷èñëå ñ ãîñóäàðñòâåííûìè ó÷ðåæäåíèÿìè è ïðåäñòàâèòåëÿìè áèçíåñà.
 îñíîâó ïðîãðàììû êóðñà «Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì
ïðîöåññîì» ïîëîæåíà èäåÿ êîìïåòåíòíîñòíîãî ïîäõîäà, ñ ïîçèöèé êîòîðîãî âíåäðåíèå ÈÊÒ â óïðàâëåíèå îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì ïðåäóñìàòðèâàåò íàëè÷èå

www.infojournal.ru
â ñòðóêòóðå ïðîôåññèîíàëüíûõ êîìïåòåíöèé ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè îïðåäåëåííûõ
óìåíèé (îïûòà) ïðèìåíåíèÿ ÈÊÒ äëÿ ðåøåíèÿ ïðèêëàäíûõ çàäà÷, ñâÿçàííûõ
ñ èíôîðìàòèçàöèåé âñåõ êîìïîíåíòîâ
îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà. Êëþ÷åâûì
ìîìåíòîì ðàçâèòèÿ êîìïåòåíöèè ÿâëÿåòñÿ ïðàêòè÷åñêèé îïûò, è îáó÷åíèå ïî
äàííîé ïðîãðàììå ïðåäóñìàòðèâàåò îñâîåíèå ÈÊÒ îáùåãî íàçíà÷åíèÿ â õîäå
ìîäåëèðîâàíèÿ ïîäãîòîâêè óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé è äîêóìåíòîâ è ïðîåêòèðîâàíèÿ ôóíêöèîíàëüíî îðèåíòèðîâàííûõ êîìïîíåíòîâ îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
Ó÷èòûâàÿ ñïåöèôèêó ñòóäåí÷åñêîé
àóäèòîðèè, ôîðìà èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà ïðåäïîëàãàåò ïðåäîñòàâëåíèå âîçìîæíîñòè â õîäå îáó÷åíèÿ äåëàòü ëîãè÷åñêèå
âûâîäû, àäàïòèðîâàòü ñîäåðæàíèå ê ñîáñòâåííîé ïðàêòèêå è àïðîáèðîâàòü ïîëó÷åííûå óìåíèÿ â óñëîâèÿõ òðåíèíãîâ
è ïðè âûïîëíåíèè ñïåöèàëüíûõ óïðàæíåíèé.
Àêòóàëüíîñòü íàñòîÿùåãî êóðñà î÷åâèäíà, ò. ê. èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ
îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì ïðåäúÿâëÿåò ñîîòâåòñòâóþùèå òðåáîâàíèÿ ê èíôîðìàöèîííîé êîìïåòåíòíîñòè áóäóùåãî
ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè, ñòèìóëèðóåò åãî
ñòðåìëåíèå ê ñàìîñîâåðøåíñòâîâàíèþ,
òâîð÷åñêîìó ïîèñêó íîâûõ ôîðì è ìåòîäîâ îðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêîé ðàáîòû. Ïðîãðàììà ïðåäïîëàãàåò îáó÷åíèå
ñòóäåíòîâ ïðîåêòèðîâàíèþ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà, ñîçäàíèþ áàç äàííûõ,
ýëåêòðîííûõ àðõèâîâ â ñïåöèàëüíûõ àâòîìàòèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåìàõ, áåçáóìàæíîìó äîêóìåíòîîáîðîòó â èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåìàõ óïðàâëåíèÿ — âñåìó, ÷òî îòêðûâàåò íîâûå
âîçìîæíîñòè àäìèíèñòðèðîâàíèÿ, õàðàêòåðèçóþùèåñÿ äåìîêðàòèçàöèåé ïðîöåññîâ ïîäãîòîâêè è ïðèíÿòèÿ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé, áîëåå âûñîêèì óðîâíåì
èõ àíàëèòè÷íîñòè è îáîñíîâàííîñòè, ïîâûøåíèåì ðîëè ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè
â ñèñòåìå óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì
ó÷ðåæäåíèåì.
Ïðè ðàçðàáîòêå ïðîãðàììû áûëè ó÷òåíû òðåáîâàíèÿ Çàêîíà ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè», Ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ ÂÏÎ ïî íàïðàâëåíèþ ïîäãîòîâêè 050100 «Ïåäàãîãè÷åñêîå
îáðàçîâàíèå (êâàëèôèêàöèÿ (ñòåïåíü)
«áàêàëàâð»)». Äëèòåëüíîñòü îáó÷åíèÿ —
72 ÷àñà (2 çà÷åòíûå åäèíèöû).

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

49

Ïðèìåðíàÿ ïðîãðàììà êóðñà
«Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì»
¹
ï/ï
1

2
3

Ââåäåíèå
Îñíîâíûå ýòàïû è òåíäåíöèè èíôîð- Ðàáîòà ñ íîðìàòèâíûìè ïðàâîâûìè àêòàìè
(Çàêîíû ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè», «Î ïåðñîìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ.
«Øêîëà áóäóùåãî» â àñïåêòå èíôîð- íàëüíûõ äàííûõ», «Îá èíôîðìàöèè, èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèÿõ è î çàùèòå èíôîðìàòèçàöèè.
Öåëè è çàäà÷è êóðñà «Èíôîðìàòèçàöèÿ ìàöèè»).
óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåñ- Êîíöåïöèè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ
(íàöèîíàëüíàÿ è ðåãèîíàëüíûå).
ñîì»
Ïåðå÷åíü ïàðàìåòðîâ îïðåäåëåíèÿ óðîâíÿ
èíôîðìàòèçàöèè øêîëû.
Àíàëèç êîíöåïöèè èíôîðìàòèçàöèè êîíêðåòíîé øêîëû
Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ òåîðèè ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé
Ýòàïû, òðåáîâàíèÿ è êðèòåðèè ê ïðè- Óðîâíè, òèïû è êëþ÷åâûå íàâûêè ïðèíÿíÿòèþ óïðàâëåí÷åñêîãî ðåøåíèÿ, êëàñ- òèÿ óïðàâëåí÷åñêîãî ðåøåíèÿ
ñèôèêàöèÿ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé
Ðàñêðûòèå ñóùíîñòè îñíîâíûõ ïîíÿòèé êóðñà «Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì»:
ïîíÿòèå «ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ»;
ñòðóêòóðà è êîìïîíåíòû îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà;
ïîäñèñòåìà óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì;
ñóòü è ñîîòíîøåíèå ïîíÿòèé «óïðàâëåíèå» è «ìåíåäæìåíò»;
ìåòîäû óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì
ïðîöåññîì:
— èíñòèòóöèîíàëüíûå (ïåäàãîãè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ, ìåòîäû êîíòðîëÿ),
— ìîòèâàöèîííûå,
— èíôîðìàöèîííûå (ñëîâåñíûå, íàãëÿäíûå);
çíà÷åíèå èíôîðìàòèçàöèè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì

•
•
•
•
•

•
4

5

Ïðàêòè÷åñêèå è ëàáîðàòîðíûå çàíÿòèÿ

Ëåêöèè

Êëàññèôèêàöèè ôîðì îðãàíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà:
ïî îòíîøåíèþ ê ðàñïèñàíèþ ó÷åáíûõ çàíÿòèé;
ïî íàïðàâëåííîñòè äåÿòåëüíîñòè îáó÷àþùèõñÿ;
ïî öåëåâîé íàïðàâëåííîñòè çàíÿòèé, ìåðîïðèÿòèé;
ïî âèäàì çàíÿòèé, ìåðîïðèÿòèé;
ïî ìåõàíèçìó äåêîìïîçèöèè ñîäåðæàíèÿ
îáðàçîâàíèÿ;
ïî ÷èñëó îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé;
ïî ÷èñëó îáó÷àþùèõñÿ;
ïî ôîðìå îáùåíèÿ ñ ïåäàãîãîì;
ïî ÷èñëó ïåäàãîãîâ;
ïî ìåñòó ïðîâåäåíèÿ;
ïî ïîñòîÿíñòâó ðàáîòû ïåäàãîãà;
ïî îñíîâàíèþ «ìîíîëîã-äèàëîã» è ïð.
Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ïðèíÿòèÿ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé â îáëàñòè îðãàíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Ñîâðåìåííàÿ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà
Ïîíÿòèå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêà- Êîìïîíåíòû ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû. Ôàê- òè ñîâðåìåííîãî ïåäàãîãà â óñëîâèÿõ íîâîé
òîðû ôîðìèðîâàíèÿ èíôîðìàöèîííî- èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé ñðåäû
êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
ñðåäû. Ôóíêöèîíàëüíûå õàðàêòåðèñòè- Îñîáåííîñòè ïðîåêòèðîâàíèÿ è îðãàíèçàöèè
êè è ñâîéñòâà ÈÊÎÑ. Åäèíîå èíôîðìà- îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà â óñëîâèÿõ íîâîé
öèîííîå îáðàçîâàòåëüíîå ïðîñòðàíñòâî ÈÊÎÑ (àíàëèç öåëåé îáðàçîâàíèÿ, îòáîð ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ, âûñòðàèâàíèå îñíîâíûõ ñîäåðæàòåëüíûõ ëèíèé èçó÷åíèÿ ïðåäìåòà, ïîäáîð ìåòîäîâ, îðãàíèçàöèîííûõ ôîðì
è êîìïëåêñà ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ, ñîâåðøåíñòâîâàíèå èëè ñîçäàíèå íîâîé ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ íà îñíîâå èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ ÈÊÒ)
Èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ
ñðåäà îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëû:
êîìïîíåíòû ÈÊÎÑ øêîëû: íîðìàòèâíî-ðåãëàìåíòèðóþùåå îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà; òåëåêîììóíèêàöèîííàÿ ïðîãðàììíî-àïïàðàòíàÿ ñðåäà; èíñòðóìåíòàëüíûå
êîìïüþòåðíûå ñðåäñòâà; ìóëüòèìå-

•

Ðàçðàáîòêà ïðîãðàììû äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãè÷åñêîãî êîëëåêòèâà îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëû ïî èñïîëüçîâàíèþ âîçìîæíîñòåé ñîâðåìåííûõ ñðåäñòâ ÈÊÒ: îðãàíèçàöèÿ
ñâÿçè ñ ó÷åíèêàìè è èõ ðîäèòåëÿìè, îðãàíàìè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèÿ, ñîçäàíèå âîçìîæíîñòåé èñïîëüçîâàíèÿ èíòåðíåò-ðåñóðñîâ
äëÿ ïðîâåäåíèÿ óðîêîâ, ïåäñîâåòîâ, îðãàíè-

www.infojournal.ru

50

¹
ï/ï

Ëåêöèè
äèà-òåõíîëîãèè; ýëåêòðîííûå îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû; îðãñòðóêòóðà
ïî îáåñïå÷åíèþ ýôôåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïîëüçîâàòåëåé â óñëîâèÿõ èíôîðìàöèîííîé ñðåäû;
çàäà÷è, ðåøàåìûå èíôîðìàöèîííîé
ñðåäîé îáùåîáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ;
ôóíêöèîíàëüíî-îðèåíòèðîâàííûå
çîíû â èíôðàñòðóêòóðå ÈÊÎÑ:
— ïðåäìåòíîãî èçó÷åíèÿ èíôîðìàòèêè è èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé;
— èñïîëüçîâàíèÿ â îáó÷åíèè ñðåäñòâ
èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé;
— èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ;
— êîìïüþòåðíîãî òâîð÷åñòâà;
— àäìèíèñòðàòèâíàÿ

çàöèÿ øêîëüíîãî ñàéòà (øêîëüíîãî ôîðóìà),
ïðîâåäåíèå ó÷åíè÷åñêèõ èíòåðíåò-êîíôåðåíöèé, ñîçäàíèå ñèñòåìû ó÷åòà è êîíòðîëÿ
òâîð÷åñêèõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ, ó÷àñòèå
â äèñòàíöèîííûõ îëèìïèàäàõ, êóðñàõ, êîíêóðñàõ äëÿ âíåäðåíèÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ èííîâàöèé, îðãàíèçàöèÿ ñîâìåñòíîãî ïðîâåäåíèÿ òåëåêîíôåðåíöèé è äð.

Ìîäåëè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì
ïðîöåññîì â óñëîâèÿõ ÈÊÎÑ:
òèïîâàÿ;
èíäèâèäóàëüíûå ó÷åáíûå ïëàíû;
ñåòåâîå âçàèìîäåéñòâèå øêîëû è äðóãèõ îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé
(âóç, ðåñóðñíûé öåíòð è äð.) è ïð.

Çíàêîìñòâî â ðåæèìå äåìîâåðñèé ñ àâòîìàòèçèðîâàííûìè èíôîðìàöèîííûìè ñèñòåìàìè, èñïîëüçóåìûìè â îáðàçîâàòåëüíîé ñôåðå (íàçíà÷åíèå, êîìïîíåíòû, ôóíêöèè, àäìèíèñòðèðîâàíèå ÀÈÑ), èõ âîçìîæíîñòÿìè
â óïðàâëåíèè îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèåì

•
•

6

Ïðàêòè÷åñêèå è ëàáîðàòîðíûå çàíÿòèÿ

•
•
•

Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèåì
7

Èíôîðìàöèîííûå ïîòîêè â îáðàçîâàòåëüíîì ó÷ðåæäåíèè. Ñèñòåìàòèçàöèÿ
èíôîðìàöèè.
Äåëîïðîèçâîäñòâî â îáðàçîâàòåëüíîì
ó÷ðåæäåíèè

Îáñóæäåíèå ñòðóêòóðû îáðàçîâàòåëüíîãî
ó÷ðåæäåíèÿ.
Ïðèíöèïû ñîçäàíèÿ ïîðòàëà îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
Íàïîëíåíèå èíòåðíåò-ïîðòàëà îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ:
íîðìàòèâíûå äîêóìåíòû; ó÷åáíûé ïëàí
îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, êàëåíäàðíûé ïëàí;
ïîëîæåíèå î ïîðÿäêå ïðèåìà, ïåðåâîäà è
îò÷èñëåíèÿ îáó÷àþùèõñÿ;
ïîëîæåíèå î äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóãàõ;
ïðîãðàììíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà è ò. ä.

•
•
•
•
8

Èíôîðìàòèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòè àäìèíèñòðàöèè øêîëû.
Àâòîìàòèçèðîâàííîå ðàáî÷åå ìåñòî äèðåêòîðà.
Àâòîìàòèçèðîâàííîå ðàáî÷åå ìåñòî çàâó÷à.
Ôóíêöèîíàëüíûå îáÿçàííîñòè çàìåñòèòåëÿ äèðåêòîðà ïî èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ

Ôîðìèðîâàíèå îñíîâíûõ äîêóìåíòîâ îðãàíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà:
ïîäãîòîâêà ó÷åáíîãî ïëàíà è ìàòåðèàëîâ
ïî ðàñïðåäåëåíèþ íàãðóçêè;
ñîñòàâëåíèå ðàñïèñàíèÿ ó÷åáíûõ çàíÿòèé;
ôîðìèðîâàíèå ðàçëè÷íûõ îò÷åòîâ (ëè÷íûõ äåë ó÷àùèõñÿ, ðåçóëüòàòîâ ÅÃÝ è äð.)

•
•
•

9

Ìåñòî ìåòîäè÷åñêîé ñëóæáû â ñèñòåìå
îáðàçîâàíèÿ ðàçíûõ óðîâíåé.
Âèðòóàëüíûé ìåòîäè÷åñêèé êàáèíåò

Ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà.
Ýëåêòðîííûé êëàññíûé æóðíàë. Ýëåêòðîííûé äíåâíèê

10

Ìîíèòîðèíã êà÷åñòâà îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà

Ðåøåíèå ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷ â îáëàñòè ñáîðà èíôîðìàöèè î êà÷åñòâå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà

11

Èííîâàöèîííàÿ ýêñïåðèìåíòàëüíàÿ ðàáîòà îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé (ôåäåðàëüíûå èëè ðåãèîíàëüíûå ýêñïåðèìåíòàëüíûå ïëîùàäêè, ìóíèöèïàëüíûå
ýêñïåðèìåíòû, àâòîðñêèå øêîëû è ïð.)

Ðàáîòà ñ ñàéòàìè ýêñïåðèìåíòàëüíûõ ïëîùàäîê, àâòîðñêèõ øêîë è ïð.
Àíàëèç èíôîðìàöèîííûõ ðåñóðñîâ, èñïîëüçóåìûõ â óïðàâëåíèè îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

¹
ï/ï

Ëåêöèè

51

Ïðàêòè÷åñêèå è ëàáîðàòîðíûå çàíÿòèÿ

Îáëàñòè ïðèíÿòèÿ óïðàâëåí÷åñêîãî ðåøåíèÿ â äåÿòåëüíîñòè ïðåïîäàâàòåëÿ

12

Ìîäåëè èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ ÈÊÒ â
ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè øêîëüíèêîâ
(óðî÷íîé è âíåóðî÷íîé).
Èíäèâèäóàëüíàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ òðàåêòîðèÿ

Èíôîðìàòèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòüþ øêîëüíèêîâ.
Ñîçäàíèå Å-ïîðòôîëèî ó÷åíèêà

13

Óïðàâëåí÷åñêèå ðåøåíèÿ â ìåòîäè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðåïîäàâàòåëÿ (ãíîñòè÷åñêèé, ïðîåêòèðîâî÷íûé, êîíñòðóêòèâíûé, îðãàíèçàöèîííûé, êîììóíèêàòèâíûé, ýêñïåðòíûé, êîíòðîëèðóþùèé
êîìïîíåíòû)

Ñîçäàíèå êîíòåíòà «ëè÷íîãî êàáèíåòà» ïåäàãîãà îáùåîáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
Å-ïîðòôîëèî ó÷èòåëÿ

14

Ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè ðàáîòíèêîâ
îáðàçîâàíèÿ, îáìåí îïûòîì.
Èíôîðìàòèçàöèÿ íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãà

Ñîöèàëüíûå ñåðâèñû.
Çíàêîìñòâî ñ ðàçëè÷íûìè âèäåîêóðñàìè
(Èíòåðíåò-êóðñàìè), òåëåêîíôåðåíöèÿìè ïî
ïîâûøåíèþ ýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà â óñëîâèÿõ íîâîé ÈÊÎÑ.
Ó÷àñòèå â êîìïüþòåðíûõ ìàñòåð-êëàññàõ.
Çíàêîìñòâî ñ ðåçóëüòàòàìè ñîâðåìåííûõ
íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé (èíòåðíåò-ðåñóðñàìè)

Äèñòàíöèîííîå îáðàçîâàíèå
Äèñòàíöèîííîå îáó÷åíèå:

Ðàçðàáîòêà ìåòîäè÷åñêèõ ðåêîìåíäàöèé ïî
ñîçäàíèþ ñöåíàðèåâ ýëåêòðîííûõ êóðñîâ,
ìîäóëåé äëÿ äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ; òðåáîâàíèé ê ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîìó ñîïðîâîæäåíèþ ýëåêòðîííûõ êóðñîâ

16

Ìåòîäè÷åñêèå àñïåêòû èíòåãðàöèè î÷íîé è äèñòàíöèîííîé ôîðì îáó÷åíèÿ

Ïðîåêòèðîâàíèå è êîìïüþòåðíàÿ ðåàëèçàöèÿ îòäåëüíûõ ýëåìåíòîâ äèñòàíöèîííîãî
êóðñà

17

Îñîáåííîñòè ðåàëèçàöèè ñåòåâîé ìîäåëè ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ

Àíàëèç ðàçëè÷íûõ äèñòàíöèîííûõ êóðñîâ
äëÿ øêîëüíèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ

15

ïîíÿòèå äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ;
• óðîâíè
ïðè äèñòàí• öèîííîéèíòåðàêòèâíîñòè
ôîðìå îáó÷åíèÿ;
ñòîðîíû è ïðîáëåì• ïîëîæèòåëüíûå
íûå çîíû äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ;
äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ, èõ
• ìîäåëè
îñîáåííîñòè

Çàêëþ÷åíèå
18

Îáîáùåíèå. Ïåðñïåêòèâíûå íàïðàâëåíèÿ èíôîðìàòèçàöèè óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûì ïðîöåññîì

Ïîäâåäåíèå èòîãîâ

Ëèòåðàòóðà
1. Àñìîëîâ À. Ã., Ñåìåíîâ À. Ë., Óâàðîâ À. Þ. Ðîññèéñêàÿ øêîëà è íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè: âçãëÿä â ñëåäóþùåå äåñÿòèëåòèå. Ì.: Èçä-âî «ÍåêñÏðèíò», 2010.
2. Çåíêèíà Ñ. Â. Èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ ñðåäà, îðèåíòèðîâàííàÿ íà íîâûå
îáðàçîâàòåëüíûå ðåçóëüòàòû. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 2007.
3. Êóçíåöîâ À. À., Ãðèãîðüåâ Ñ. Ã., Ãðèíøêóí Â. Â. Îáðàçîâàòåëüíûå ýëåêòðîííûå èçäàíèÿ è ðåñóðñû. Ì.: Äðîôà, 2009.
4. Ïîëàò Å. Ñ., Áóõàðêèíà Ì. Þ., Íåæóðèíà Ì. È. è äð. Èíòåðíåò-îáó÷åíèå: òåõíîëîãèè
ïåäàãîãè÷åñêîãî äèçàéíà / Ïîä ðåä. Ì. Â. Ìîèñååâîé. Ì.: Èçäàòåëüñêèé äîì «Êàìåðîí», 2004.
5. Ðîáåðò È. Â., Ïàíþêîâà Ñ. Â., Êóçíåöîâ À. À., Êðàâöîâà À. Þ. Èíôîðìàöèîííûå è
êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèè: Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå. Ì.: Äðîôà,
2007.
6. Ñóðõàåâ Ì. À. Ðàçâèòèå ñèñòåìû ïîäãîòîâêè áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè äëÿ
ðàáîòû â óñëîâèÿõ íîâîé èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû: Àâòîðåô. äèññ. ... äîê. ïåä. íàóê. Ì., 2010.
7. Öâåòêîâà Ì. Ñ. Èíôîðìàöèîííàÿ àêòèâíîñòü ïåäàãîãîâ: Ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå. Ì.:
ÁÈÍÎÌ. Ëàáîðàòîðèÿ çíàíèé, 2010.

www.infojournal.ru

52

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Çàõàðîâà Òàòüÿíà Áîðèñîâíà, äîêòîð ïåä. íàóê, ïðîôåññîð, çàâ. êàôåäðîé òåîðèè è ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå Ìîñêîâñêîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà;
àäðåñ: 107140, ã. Ìîñêâà, óë. Êðàñíîïðóäíàÿ, ä. 14, ìàòåìàòè÷åñêèé ôàêóëüòåò ÌÏÃÓ; òåëåôîí: (499) 264-02-47; e-mail: t_zakh@mail.ru
T. B. Zakharova, S. V. Zenkina,
Moscow State Pedagogical University,
M. A. Surkhaev,
Moscow University of Pedagogical

INTRODUCTION OF EDUCATIONAL COURSE “INFORMATIZATION
OF MANAGEMENT IN EDUCATIONAL PROCESS”
AND ITS TOPICALITY IN METHODICS PREPARATION OF FUTURE
TEACHERS OF INFORMATICS
Abstract
This article covers the content of the course “Informatization of Management in Educational
Process” for students of a Pedagogics major. The content of the preparation of students majoring
in Informatics for their future teaching activities is under particular analysis. Some new activities
that arise from the information educational environment are taken into consideration by the
authors. The program of this course is based on the competencies approach which requires professional
knowledge, skills and experience allowing to use information and communicative technologies
(ICT) in the process of informatization that concerns all the components of the educational process.
Keywords: informatization of education; informatization of management in educational process;
innovations activities; professional roles; management goals; projecting in educational process.

«Электронная Россия». Итоги
Минкомсвязи подвело результаты реализации федеральной целевой программы «Электронная Россия», на которую планировалось выделить 77 млрд руб.
Программа стартовала в 2002 г., и на нее планировалось выделить 77 млрд руб. в течение
десяти лет. Сейчас программа завершена, и за эти годы, по словам Игоря Щеголева, главы
Министерства связи и массовых коммуникаций, из бюджета на нее фактически было потрачено
менее 21 млрд руб. Результатом реализации программы Илья Массух, заместитель министра,
назвал появление единого портала госуслуг, который позволяет гражданам взаимодействовать
с государственными органами в электронной форме. Планируется, что к концу года реестр федеральных госуслуг расширится до 17 тыс. наименований. На базе «центрального» решения будут
созданы аналогичные реестры и в регионах.
Создание электронной инфраструктуры государства происходило в три этапа. На первом —
с 2002 по 2006 год — шла закупка оборудования и подключение ведомств к Интернету. На
втором этапе, который был завершен в 2008 г., создавалась инфраструктура взаимодействия
государственных органов между собой в электронной форме. А в течение последних двух лет в
рамках программы создавались средства доступа граждан к госуслугам в электронной форме.
Один из результатов этих работ — с 1 июля госструктурам запрещено требовать с граждан
информацию, которую те уже передавали в какое-либо другое государственное ведомство. Они
должны будут сами собирать эти данные с помощью системы межведомственного электронного
взаимодействия (СМЭВ).
Часть денег «Электронной России» ушло на преодоление так называемого цифрового неравенства. В частности, были разработаны инфоматы, которые позволяют гражданам общаться
с государством в электронной форме даже без компьютеров. Планируется к 2014 г. ввести в
строй 15 тыс. подобных устройств — сейчас их всего 500.
(По материалам международного компьютерного еженедельника Computerworld Россия)

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

53

Í. ß. Ñàëàíãèíà,

Àìóðñêèé ãóìàíèòàðíî-ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò,
ã. Êîìñîìîëüñê-íà-Àìóðå

ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÁÓÄÓÙÈÕ Ó×ÈÒÅËÅÉ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ
Ê ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÞ ÂÍÅÓÐÎ×ÍÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ðàññìàòðèâàåòñÿ ñîâðåìåííîå ñîñòîÿíèå ïîäãîòîâêè áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè ê âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè. Ïðèâåäåíû ðåêîìåíäàöèè ïî ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ïîäãîòîâêè â óñëîâèÿõ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû. Ïîêàçàíû âîçìîæíîñòè îðãàíèçàöèè íåïðåðûâíîé ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêè íà áàçå âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè, âíåóðî÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü, íåïðåðûâíàÿ ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà, èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà (ÈÊÎÑ).

Îäíîé èç âàæíåéøèõ ïðîáëåì ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè
áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè ÿâëÿåòñÿ óðîâåíü èõ ïîäãîòîâêè ê ïðîâåäåíèþ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè êàê âîñïèòàòåëüíîãî, òàê è ïðåäìåòíîãî ñîäåðæàíèÿ.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ýòî îáóñëîâëåíî ðÿäîì ïðè÷èí. Âî-ïåðâûõ, âíåóðî÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü ââåäåíà â ó÷åáíûå ïëàíû øêîë êàê îáÿçàòåëüíûé êîìïîíåíò îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà.
Âî-âòîðûõ, êàê îòìå÷àþò ìíîãèå ìåòîäèñòû, ê åå ïðîâåäåíèþ â óñëîâèÿõ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû (ÈÊÎÑ) îêàçàëèñü íå ãîòîâû ìíîãèå
ó÷èòåëÿ, â òîì ÷èñëå è ó÷èòåëÿ èíôîðìàòèêè. Êàê ñëåäñòâèå, â ðÿäå øêîë âíåóðî÷íàÿ ðàáîòà âåäåòñÿ íà äîâîëüíî íèçêîì óðîâíå, îñîáåííî ðàáîòà ïî ïðåäìåòó.
Ðàññìîòðèì ïðè÷èíû, ïðèâåäøèå ê òàêîé ñèòóàöèè, è âîçìîæíûå ïóòè èõ óñòðàíåíèÿ. Äëÿ ýòîãî îñòàíîâèìñÿ íà òîì, êàêîå ìåñòî çíàêîìñòâî ñ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòüþ, â òîì ÷èñëå è â óñëîâèÿõ ÈÊÎÑ, çàíèìàåò â ïîäãîòîâêå ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè.
 ñîâåòñêèé ïåðèîä âñå ïåäàãîãè÷åñêèå âóçû ðàáîòàëè ïî åäèíûì ïðîãðàììàì,
â êîòîðûõ êàê ïåäàãîãè, òàê è ìåòîäèñòû îáðàùàëè âíèìàíèå íà âíåêëàññíóþ ðàáîòó (âíåóðî÷íóþ äåÿòåëüíîñòü).  1986 ã. áûëè ïðåäïðèíÿòû ïåðâûå ïîïûòêè ââåäåíèÿ â ó÷åáíûé ïëàí äèñöèïëèíû ïî èçó÷åíèþ âîçìîæíîñòåé èñïîëüçîâàíèÿ âû÷èñëèòåëüíîé òåõíèêè â ó÷åáíîì ïðîöåññå.
 ïåðåñòðîå÷íûé ïåðèîä âñåì ó÷åáíûì çàâåäåíèÿì áûëî ïðåäîñòàâëåíî ïðàâî
ñàìîñòîÿòåëüíî ðàçðàáàòûâàòü íå òîëüêî ðàáî÷èå ïðîãðàììû, íî è ó÷åáíûå ïëàíû
ñïåöèàëüíîñòåé, â ðåçóëüòàòå ñòóäåíòû ðàçíûõ âóçîâ ïî îäíîé ñïåöèàëüíîñòè ÷àñòî
ïîëó÷àëè îòëè÷àþùóþñÿ ïîäãîòîâêó, êîòîðàÿ íå âñåãäà óäîâëåòâîðÿëà òðåáîâàíèÿì øêîëû. Äëÿ óïîðÿäî÷åíèÿ ïðîöåññà íà÷àëàñü ðàçðàáîòêà ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ, ñîäåðæàùèõ ïåðå÷åíü äèñöèïëèí ôåäåðàëüíîãî óðîâíÿ
è îáÿçàòåëüíûå òðåáîâàíèÿ ê ïðîãðàììàì ïî äèñöèïëèíàì.
 ïðèâåäåííîé íèæå òàáëèöå îòðàæåíû âîïðîñû, êîòîðûå â ÿâíîì èëè íåÿâíîì
âèäå ïðåäïîëàãàëè çíàêîìñòâî áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè ñ îðãàíèçàöèåé âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè è èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííûõ è êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé (ÈÊÒ) â îáðàçîâàíèè âî âðåìÿ ðàáîòû ïî ãîñóäàðñòâåííûì ñòàíäàðòàì ïåðâîãî è âòîðîãî ïîêîëåíèé.
Äèñöèïëèíà

Âûäåëåíèå âíåóðî÷íîé
äåÿòåëüíîñòè

Âîçìîæíîå âêëþ÷åíèå âîïðîñîâ
ïî âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè

ÃÎÑ ÂÏÎ ïî ñïåöèàëüíîñòè 030100 «Èíôîðìàòèêà»
(óòâåðæäåí 14.07.1995) [5]
ÏÏ 06.
Ïåäàãîãè÷åñêèå òåîðèè,
ñèñòåìû, òåõíîëîãèè

Îðãàíèçàöèÿ âíåó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ

Ìåòîäû è ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ. Ìíîãîìåðíûå êëàññèôèêàöèè ìåòîäîâ. Ôîðìû îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ. Ó÷åáíûå
òåëåêîììóíèêàöèîííûå ïðîåêòû

ÏÏ 10.
Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ
èíôîðìàòèêè

Âíåêëàññíàÿ ðàáîòà ïî
èíôîðìàòèêå

Âîçìîæíûå ñïåöêóðñû è ôàêóëüòàòèâû, áàçèðóþùèåñÿ íà êóðñå ÎÈÂÒ.
Ìåæïðåäìåòíûå ñâÿçè êóðñà

ÏÐ 13.
Äèñöèïëèíû ñïåöèàëèçàöèè

Îðãàíèçàöèÿ âíåó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ñ äåòüìè

www.infojournal.ru

54

Äèñöèïëèíà

Âûäåëåíèå âíåóðî÷íîé
äåÿòåëüíîñòè

Âîçìîæíîå âêëþ÷åíèå âîïðîñîâ
ïî âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè

ÃÎÑ ÂÏÎ ïî ñïåöèàëüíîñòè 030100 «Èíôîðìàòèêà»
(âàðèàíòû, óòâåðæäåííûå 14.04.2000 è 31.01.2005, èìåþò íåêîòîðûå îòëè÷èÿ, íî îíè
íå çàòðàãèâàþò âîïðîñû, ñâÿçàííûå ñ èçó÷åíèåì âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè) [6, 7]
ÎÏÄ.Ô.02.
Ïåäàãîãèêà

Ôóíêöèè è îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ äåÿòåëüíîñòè êëàññíîãî
ðóêîâîäèòåëÿ

Áàçîâàÿ, âàðèàòèâíàÿ è äîïîëíèòåëüíàÿ ñîñòàâëÿþùèå ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ. Ìåòîäû îáó÷åíèÿ. Ñîâðåìåííûå
ìîäåëè îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ. Èííîâàöèîííûå îáðàçîâàòåëüíûå ïðîöåññû.
Êëàññèôèêàöèÿ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ. Ñèñòåìà ôîðì è ìåòîäîâ âîñïèòàíèÿ

ÎÏÄ.Ô.04.
Òåîðèÿ è ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå

Ìåòîäè÷åñêàÿ ñèñòåìà îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå â øêîëå, îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà åå îñíîâíûõ êîìïîíåíòîâ.
Ôîðìû îáó÷åíèÿ

ÄÏÏ.Ô.18.
Èíôîðìàöèîííûå
è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè
â îáðàçîâàíèè

Ïåäàãîãèêî-ýðãîíîìè÷åñêèå óñëîâèÿ
ýôôåêòèâíîãî è áåçîïàñíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ âû÷èñëèòåëüíîé òåõíèêè (ÂÒ), ÈÊÒ â îáðàçîâàòåëüíûõ
öåëÿõ. Ïåðñïåêòèâíûå íàïðàâëåíèÿ
ðàçðàáîòêè è èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ
ÈÊÒ â îáðàçîâàíèè

ÃÎÑ ÂÏÎ ïî íàïðàâëåíèþ 540200 «Ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîå îáðàçîâàíèå»
(óòâåðæäåí 27.03.2000) [3]
Ôîðìû âçàèìîäåéñòâèÿ ñóáúåêòîâ â
ïåäàãîãè÷åñêîì ïðîöåññå

ÎÏÄ.Ô.01
Ïåäàãîãèêà

Òåõíîëîãèè äèôôåðåíöèàöèè è èíäèâèäóàëèçàöèè îáó÷åíèÿ. Êîììóíèêàòèâíûå òåõíîëîãèè. Ìåòîäè÷åñêàÿ
ñèñòåìà îáó÷åíèÿ ïðîôèëüíîìó ïðåäìåòó. Ìåòîäèêà êîíñòðóèðîâàíèÿ è
ðåàëèçàöèè ïðîöåññà îáó÷åíèÿ ó÷àùèõñÿ íà îñíîâå ïðåäìåòíîãî ñîäåðæàíèÿ ïðîôèëüíîé äèñöèïëèíû
ÃÎÑ ÂÏÎ ïî íàïðàâëåíèþ 540200 «Ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîå îáðàçîâàíèå»
(óòâåðæäåí 31.01.2005) [4]
Ôîðìû âçàèìîäåéñòâèÿ ñóáúåêòîâ â
ÎÏÄ.Ô.01.
ïåäàãîãè÷åñêèõ ïðîöåññàõ. ÈíôîðìàÏåäàãîãèêà
öèîííî-òåõíîëîãè÷åñêîå ñîïðîâîæäåíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà. Îðãàíèçàöèÿ îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû äëÿ
ðåøåíèÿ êîíêðåòíîé ïåäàãîãè÷åñêîé
çàäà÷è. Èñïîëüçîâàíèå ðàçíûõ ñðåäñòâ
êîììóíèêàöèè (e-mail, Èíòåðíåò, òåëåôîí è äð.)
ÎÏÄ.Ô.03
Òåõíîëîãèè è ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ
(äèñöèïëèíû ïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè)

ÎÏÄ.Ô.03.
Òåõíîëîãèè è ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ
(äèñöèïëèíû ïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè)
ÎÏÄ.Ô.09.
Èíôîðìàöèîííûå
è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè â ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîì îáðàçîâàíèè

Ðàçëè÷íûå òåõíîëîãèè îáó÷åíèÿ øêîëüíèêîâ: óðî÷íûå è
âíåóðî÷íûå; òðàäèöèîííûå è
ñîâðåìåííûå; ãðóïïîâûå è èíäèâèäóàëüíûå; äèôôåðåíöèàöèè è èíäèâèäóàëèçàöèè è äð.

Ìåòîäè÷åñêàÿ ñèñòåìà îáó÷åíèÿ ïðîôèëüíîìó ïðåäìåòó. Ðåøåíèå âîñïèòàòåëüíûõ çàäà÷ ÷åðåç ïðåäìåò

Èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ è
êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ
ïîñòðîåíèÿ îòêðûòîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Èñïîëüçîâàíèå ìóëüòèìåäèà
è êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ
ðåàëèçàöèè àêòèâíûõ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ è ñàìîñòîÿòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè
ó÷àùèõñÿ. Äèñòàíöèîííûå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèè êàê ñðåäñòâî ðàñøèðåíèÿ èíôîðìàöèîííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîñòðàíñòâà

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

55

ÃÎÑ ÂÏÎ ïî ïåäàãîãè÷åñêîìó îáðàçîâàíèþ òðåòüåãî ïîêîëåíèÿ íå ðàçäåëåí íà
ñïåöèàëüíîñòè è íå ñîäåðæèò ïåðå÷íÿ äèñöèïëèí è òðåáîâàíèé ê èõ ñîäåðæàíèþ.
 íåì âûäåëåíû òîëüêî îòäåëüíûå äèñöèïëèíû äëÿ îáÿçàòåëüíîãî âêëþ÷åíèÿ â ó÷åáíûå ïëàíû, à òàêæå çíàíèÿ, óìåíèÿ è êîìïåòåíöèè, êîòîðûå äîëæíû áûòü ïîëó÷åíû ñòóäåíòàìè â ðàìêàõ âñåé ïîäãîòîâêè.
Äèñöèïëèíà

Âûäåëåíèå âíåóðî÷íîé
äåÿòåëüíîñòè

Âîçìîæíîå âêëþ÷åíèå âîïðîñîâ
ïî âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè

ÔÃÎÑ ÂÏÎ ïî íàïðàâëåíèþ ïîäãîòîâêè 050100 «Ïåäàãîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå»
(óòâåðæäåí 22.12.2009) [9]
Ïåäàãîãèêà.
Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ
(ïî ïðîôèëþ ïîäãîòîâêè)

Óìåòü: îðãàíèçîâûâàòü âíåó÷åáíóþ äåÿòåëüíîñòü îáó÷àþùèõñÿ

Çíàòü: òåîðèè è òåõíîëîãèè îáó÷åíèÿ
è âîñïèòàíèÿ ðåáåíêà, ñîïðîâîæäåíèÿ
ñóáúåêòîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî ïðîöåññà.
Óìåòü: îñóùåñòâëÿòü ïåäàãîãè÷åñêèé
ïðîöåññ â ðàçëè÷íûõ âîçðàñòíûõ
ãðóïïàõ è ðàçëè÷íûõ òèïàõ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé.
Âëàäåòü: ñïîñîáàìè ïðîåêòíîé è èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè â îáðàçîâàíèè

Êàê ïîêàçûâàåò ïðèâåäåííàÿ âûáîðêà èç ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ, îäíîé èç ïðè÷èí ñëàáîé ïîäãîòîâêè ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè ê îðãàíèçàöèè
è ïðîâåäåíèþ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî áûëè ïåðèîäû, êîãäà ýòà
äåÿòåëüíîñòü ëèáî ñîâñåì íå èçó÷àëàñü, ëèáî åé óäåëÿëè î÷åíü ìàëî âðåìåíè.
Êðîìå òåîðåòè÷åñêîé ïîäãîòîâêè â ó÷åáíûå ïëàíû ïåäàãîãè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé âêëþ÷åíî íåñêîëüêî âèäîâ ïðàêòèê.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ýòî, êàê ïðàâèëî, ëåòíÿÿ (âîñïèòàòåëüíàÿ) è äâå øêîëüíûå (êîìïëåêñíûå) ïðàêòèêè.
Äëèòåëüíîå âðåìÿ â ó÷åáíûõ ïëàíàõ ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçîâ áûëà íåïðåðûâíàÿ
ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà, êîòîðóþ èíîãäà íàçûâàëè ïàññèâíîé.  õîäå äàííîé ïðàêòèêè ñòóäåíòû çíàêîìèëèñü ñ ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòüþ, ïîñåùàëè óðîêè è
ìåðîïðèÿòèÿ âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûõ ó÷èòåëåé, îáñóæäàëè óâèäåííîå, ïðåäëàãàëè ñâîè âàðèàíòû äåéñòâèé â òåõ èëè èíûõ ñèòóàöèÿõ è ò. ï. Íî ìíîãèå âóçû íå
îãðàíè÷èâàëè ýòó ïðàêòèêó òîëüêî ïðèñóòñòâèåì ñòóäåíòîâ â îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ è ñòàðàëèñü ïðèâëåêàòü áóäóùèõ ó÷èòåëåé ê àêòèâíîé ðàáîòå, îáû÷íî â
ðîëè ïîìîùíèêîâ êëàññíûõ ðóêîâîäèòåëåé è ðóêîâîäèòåëåé êðóæêîâ. Ýòî ïîçâîëÿëî óæå íà ïåðâûõ êóðñàõ ðåøàòü öåëûé ðÿä çàäà÷ ïðàêòè÷åñêîé ïîäãîòîâêè ê ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè:
1) ðàçâåÿòü ëîæíîå ïðåäñòàâëåíèå î ëåãêîñòè ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ óðîêà
èëè âíåóðî÷íîãî ìåðîïðèÿòèÿ;
2) ïðèâèòü ïðîôåññèîíàëüíûå óìåíèÿ â îðãàíèçàöèè âíåóðî÷íîé ðàáîòû êàê
âîñïèòàòåëüíîãî, òàê è ïðåäìåòíîãî õàðàêòåðà (âûáîð òåìû è ôîðì îðãàíèçàöèè,
îòáîð ôàêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëà, ïîäãîòîâêà ñöåíàðèÿ è ò. ä.);
3) âêëþ÷èòü ñòóäåíòîâ â ïåäàãîãè÷åñêóþ äåÿòåëüíîñòü íà ìëàäøèõ êóðñàõ;
4) ïðîâåñòè ïðîïåäåâòè÷åñêîå çíàêîìñòâî ñ êóðñîì ìåòîäèêè;
5) ïîääåðæàòü è ðàçâèòü èíòåðåñ ê ïðîôåññèè ó÷èòåëÿ, ÷òî î÷åíü àêòóàëüíî ïðè
íèçêîì ðåéòèíãå ïåäàãîãè÷åñêîé ïðîôåññèè.
Íî ñ ñåðåäèíû 1990-õ ãã. íåïðåðûâíàÿ ïðàêòèêà êàê ñàìîñòîÿòåëüíûé âèä äåÿòåëüíîñòè áûëà îòìåíåíà, â ðåçóëüòàòå íà äâà èëè òðè ãîäà ñòóäåíòû îêàçûâàëèñü
îòîðâàííûìè îò íåïîñðåäñòâåííîé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè è çàíèìàëèñü
îñâîåíèåì òåîðåòè÷åñêîãî ìàòåðèàëà. Ýòîò ïðîöåññ ÷àñòî, ê ñîæàëåíèþ, øåë áåç
íåïîñðåäñòâåííîé ïðèâÿçêè ê äàëüíåéøåé ðàáîòå. Â ðåçóëüòàòå èäåò óñâîåíèå òåõ
ôîðì è ìåòîäîâ ðàáîòû, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ â âóçå, íî íå âñåãäà ïðèåìëåìû
â øêîëå. Ýòî ìîæíî ñ÷èòàòü âòîðîé ïðè÷èíîé íåäîñòàòî÷íîé ïîäãîòîâêè ñòóäåíòîâ
ê âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè, êîòîðàÿ áîëåå ðàçíîîáðàçíà, ÷åì ôîðìû è ìåòîäû òðàäèöèîííûõ çàíÿòèé.
Âèäíûé àìåðèêàíñêèé ìàòåìàòèê è ïåäàãîã Ä. Ïîéà ïèñàë î òîì, ÷òî õîðîøèé
ïðåïîäàâàòåëü äîëæåí áûòü õîòü íåìíîãî àêòåðîì [8]. Ê ñîæàëåíèþ, â ïåäàãîãè÷å-

56

www.infojournal.ru

ñêîì âóçå áóäóùèé ó÷èòåëü ðåäêî ïðèîáðåòàåò íàâûêè àêòåðñêîé èãðû. Ñîêðàùåíèå â ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçàõ ôàêóëüòåòîâ äîïîëíèòåëüíûõ ïðîôåññèé, ñâåäåíèå ê
ìèíèìóìó ðàçëè÷íûõ ìåðîïðèÿòèé, òàêèõ êàê ÊÂÍ, êîíöåðòû, âå÷åðà è ò. ï., ãäå
ñòóäåíòû ìîãëè ïîïðîáîâàòü ñâîè ñèëû â òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, çíà÷èòåëüíî
óìåíüøèëî âîçìîæíîñòè äëÿ ðàçâèòèÿ àêòåðñêèõ ñïîñîáíîñòåé áóäóùèõ ïåäàãîãîâ.
Õîðîøî, åñëè â ðàìêàõ ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ è ìåòîäè÷åñêèõ äèñöèïëèí ïðåïîäàâàòåëè èñïîëüçóþò äåëîâûå è ðîëåâûå èãðû, íî òàêàÿ ôîðìà ðàáîòû ïðèìåíÿåòñÿ íå âñåìè ïðåïîäàâàòåëÿìè. Íà ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå, ãäå ñòóäåíòó çà êàæäûé ïðîâåäåííûé óðîê âûñòàâëÿåòñÿ îöåíêà, òîæå íå êàæäûé ðåøèòñÿ ïðîâåðÿòü
ñâîè àêòåðñêèå òàëàíòû.  ðåçóëüòàòå óðîêè, îñîáåííî ïî òî÷íûì äèñöèïëèíàì,
ìîãóò ïîëó÷èòüñÿ øàáëîííûìè, íåèíòåðåñíûìè, ÷òî îòðèöàòåëüíî ñêàçûâàåòñÿ íà
ïîäãîòîâêå øêîëüíèêîâ. È äàæå ïðè îðãàíèçàöèè âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè, â êîòîðîé ïðîñòîðà äëÿ òâîð÷åñòâà è èãðû áîëåå ÷åì äîñòàòî÷íî, íå êàæäûé ñòàðøåêóðñíèê, à ïîòîì è ïåäàãîã ìîæåò è õî÷åò ïåðåñòðîèòüñÿ, ÷òî äîñòàòî÷íî ÷àñòî âëèÿåò
êàê íà îòíîøåíèå ó÷àùèõñÿ ê ïðåäìåòó, òàê è íà êà÷åñòâî óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà.
Ðàçâèòèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé è ïåðåõîä çíàíèé è óìåíèé, âûðàáàòûâàåìûõ íà çàíÿòèÿõ ïî èíôîðìàòèêå, èç óçêîïðåäìåòíûõ â ìåòàïðåäìåòíûå, äåëàåò
ïîäãîòîâêó ó÷èòåëåé èíôîðìàòèêè îñîáåííî àêòóàëüíîé. Ïðè óâåëè÷åíèè ðîëè èíôîðìàöèîííîé ïîäãîòîâêè øêîëüíèêîâ â óñëîâèÿõ ÈÊÎÑ ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè
íàäî áûòü ãîòîâûì íå òîëüêî ê ïðåïîäàâàíèþ ïðåäìåòà, íî è ê äåìîíñòðàöèè óíèâåðñàëüíîñòè ïîëó÷àåìûõ çíàíèé è íàâûêîâ. Ë. Ë. Áîñîâà [2] âûäåëÿåò äîñòàòî÷íî
áîëüøîå ÷èñëî ìåòàïðåäìåòíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ, êîòîðûå íåîáõîäèìî
ðàçâèâàòü ó ó÷åíèêîâ íà èíôîðìàòèêå. Ñðåäè íèõ âàæíîå ìåñòî çàíèìàþò:
• âëàäåíèå îñíîâíûìè îáùåó÷åáíûìè óìåíèÿìè èíôîðìàöèîííî-ëîãè÷åñêîãî
õàðàêòåðà;
• èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ êàê îñíîâíîãî ìåòîäà ïðèîáðåòåíèÿ çíàíèé;
• îáëàäàíèå øèðîêèì ñïåêòðîì óìåíèé è íàâûêîâ èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííûõ è êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ ñáîðà, õðàíåíèÿ, ïðåîáðàçîâàíèÿ è ïåðåäà÷è ðàçëè÷íûõ âèäîâ èíôîðìàöèè è äð.
Íî îãðàíè÷åíèå òîëüêî ðàìêàìè óðîêà è, ñîîòâåòñòâåííî, ïîäãîòîâêîé ó÷èòåëÿ
òîëüêî ê òðàäèöèîííîé äåÿòåëüíîñòè ïî ïðåäìåòó çíà÷èòåëüíî îãðàíè÷èâàåò åãî
âîçìîæíîñòè. Ïðè ïîäãîòîâêå ñòóäåíòîâ ê áóäóùåé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè
âàæíîå ìåñòî äîëæíà çàíÿòü ïîäãîòîâêà ê ðàáîòå âî âíåóðî÷íîå âðåìÿ. Ýòî ñâÿçàíî
ñ ðÿäîì ïðè÷èí.
Âî-ïåðâûõ, êàê óæå áûëî îòìå÷åíî âûøå, â øêîëàõ ââåäåíà îáÿçàòåëüíàÿ âíåóðî÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü. Âî-âòîðûõ, â óñëîâèÿõ ÈÊÎÑ ýòà äåÿòåëüíîñòü ðàçâèâàåòñÿ
íå òîëüêî â ñîäåðæàòåëüíîì, íî è â îðãàíèçàöèîííîì ïëàíå. Â-òðåòüèõ, â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûìè ñòàíäàðòàìè øêîë, óíèâåðñàëüíûå ó÷åáíûå äåéñòâèÿ, âêëþ÷àþùèå
è ðàáîòó ñî ñðåäñòâàìè ÈÊÒ, äîëæíû ïðîâîäèòüñÿ â ðàìêàõ âñåãî îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîöåññà, â òîì ÷èñëå è â ðàìêàõ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè.
Áûñòðîå ðàçâèòèå è ðàñïðîñòðàíåíèå âîçìîæíîñòåé êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî âñå áîëüøå øêîëüíèêîâ ïðîâîäÿò ñâîå ñâîáîäíîå âðåìÿ â Èíòåðíåòå.
Ïñèõîëîãè è ñîöèîëîãè ìíîãî ïèøóò î òåõ îñîáåííîñòÿõ îáùåíèÿ, êîòîðûå âûðàáàòûâàþòñÿ â ýòîì ñëó÷àå. ×àñòî îòìå÷àåòñÿ áåñêîíòðîëüíîñòü, à êàê ñëåäñòâèå, îòðèöàòåëüíîå âëèÿíèå òàêîãî âðåìÿïðåïðîâîæäåíèÿ.
Íî ïðîãðåññ îñòàíîâèòü íåâîçìîæíî, ïîýòîìó èì íàäî ïîïûòàòüñÿ óïðàâëÿòü,
à â îáðàçîâàòåëüíîì ïëàíå — åùå è âûðàáàòûâàòü ó ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ íàâûêè èñïîëüçîâàíèÿ ñåòåâûõ ðåñóðñîâ.  ïåðâóþ î÷åðåäü, äëÿ ýòîãî ó÷èòåëþ íàäî
ñàìîìó âëàäåòü èíôîðìàöèåé î âîçìîæíîñòÿõ Ñåòè è òåõ ðåñóðñàõ, êîòîðûå äàäóò
ðåàëüíóþ ïîëüçó ó÷åíèêó. Ê ñîæàëåíèþ, íà óðîêå íà ýòî, êàê ïðàâèëî, íå õâàòàåò
âðåìåíè, äà è ìîäåëü «1:1», êîãäà â øêîëå íà îäíîãî ó÷åíèêà áóäåò ïðèõîäèòüñÿ
îäèí êîìïüþòåð, ïîêà åùå íå ðåàëèçîâàíà. Íî óæå ñåé÷àñ áûñòðûìè òåìïàìè ðàçâèâàþòñÿ ñåòåâûå ôîðìû âíåóðî÷íîé ðàáîòû. Ìíîãèå øêîëüíèêè ïðèíèìàþò ó÷àñòèå â ñåòåâûõ ïðîåêòàõ è îëèìïèàäàõ, îáñóæäàþò èíòåðåñóþùèå èõ âîïðîñû â ðàìêàõ ÷àòîâ, ôîðóìîâ è êîíôåðåíöèé, ó÷àòñÿ íà ñåòåâûõ äèñòàíöèîííûõ êóðñàõ, ÿâ-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

57

ëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ è ò. ï. ×òîáû ãðàìîòíî ðóêîâîäèòü äàííîé ðàáîòîé, ó÷èòåëü äîëæåí ñàì óìåòü ðàáîòàòü â Ñåòè è çíàòü, êàêèå ðåñóðñû ëó÷øå âñåãî
ïîðåêîìåíäîâàòü ó÷åíèêó, â ïðîòèâíîì ñëó÷àå îí ïðîñòî íå ñìîæåò âûðàáàòûâàòü
ó ó÷åíèêîâ íàâûêè èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ ÈÊÒ. Íà ïðàêòèêå ñåòåâóþ ðàáîòó ñ ó÷àùèìèñÿ íàìíîãî ïðîùå íà÷èíàòü íå íà óðîêå, åñëè ýòî íå èçó÷åíèå òåìû «Ñåòè»,
à â ðàìêàõ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè, ïðè ýòîì ó÷èòåëþ èíôîðìàòèêè, â îòëè÷èå îò
ó÷èòåëåé äðóãèõ ïðåäìåòîâ, íå íàäî îñâàèâàòü òåõíîëîãèè ñåòåâîé ðàáîòû, ñëåäóåò
ñðàçó ñäåëàòü óïîð íà ìåòîäèêó îðãàíèçàöèè äåÿòåëüíîñòè øêîëüíèêîâ. Íî, êàê
âèäíî èç ïðèâåäåííîé ðàíåå òàáëèöû, òîëüêî îòäåëüíûå âîçìîæíîñòè ñåòåâîé ðàáîòû íàøëè ìåñòî â êóðñå ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ, ïðè÷åì íå âî âñåõ ñòàíäàðòàõ è áåç
íåïîñðåäñòâåííîé ïðèâÿçêè ê âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîâûñèòü êà÷åñòâî ïîäãîòîâêè ó÷èòåëåé-ïðåäìåòíèêîâ â îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèè âíåóðî÷íîé ðàáîòû, â òîì ÷èñëå è ñ ïðèìåíåíèåì ñðåäñòâ ÈÊÒ,
íåîáõîäèìî ïðåäïðèíÿòü ðÿä øàãîâ.
Âî-ïåðâûõ, ó÷èòûâàÿ, ÷òî ñîâðåìåííûå âàðèàíòû ñòàíäàðòà íå ñîäåðæàò â ÿâíîì âèäå ïåðå÷íÿ îáÿçàòåëüíûõ äëÿ èçó÷åíèÿ âîïðîñîâ, à çàäàþò òîëüêî öåëè, êîòîðûå äîëæíû áûòü ðåàëèçîâàíû, è ïåðå÷åíü ÇÓÍ è êîìïåòåíöèé, êîòîðûå äîëæíû
áûòü âûðàáîòàíû, íåîáõîäèìî ðåêîìåíäîâàòü ïåäàãîãè÷åñêèì âóçàì âêëþ÷àòü â ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè äëÿ âñåõ ïåäàãîãè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé çíàêîìñòâî ñ âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòüþ, ñîâðåìåííûìè òðåáîâàíèÿìè ê åå ïðîâåäåíèþ, à òàêæå ñ òåìè
íîâûìè ñðåäñòâàìè, êîòîðûå ïðåäîñòàâëÿåò ÈÊÎÑ ê ôîðìàì è ìåòîäàì, ïîÿâèâøèìèñÿ â ñâÿçè ñ ðàçâèòèåì ñåòåâûõ òåõíîëîãèé.
Âî-âòîðûõ, âåðíóòü â ó÷åáíûå ïëàíû âñåõ ïåäàãîãè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé íåïðåðûâíóþ ïåäàãîãè÷åñêóþ ïðàêòèêó, êîòîðóþ ìîæíî îðãàíèçîâàòü êàê íà áàçå
âíåóðî÷íûõ îáðàçîâàòåëüíûõ öåíòðîâ è äîìîâ òâîð÷åñòâà øêîëüíèêîâ, òàê è íà
áàçå øêîë, ãäå ýòîé äåÿòåëüíîñòè óäåëÿþò äîñòàòî÷íîå âíèìàíèå. Ñäåëàòü ýòî ìîæíî çà ñ÷åò ÷àñîâ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ, îêîëî 80 % êîòîðûõ, êàê ñëåäóåò èç ïðîâîäèâøèõñÿ îïðîñîâ, èñïîëüçóþò ýòî âðåìÿ íà ðàçâëå÷åíèÿ è îòäûõ è
òîëüêî îêîëî 15 % — íà ó÷åáíóþ äåÿòåëüíîñòü [1].
Â-òðåòüèõ, äëÿ ñòóäåíòîâ ñïåöèàëüíîñòè «Èíôîðìàòèêà» íåîáõîäèìî îðãàíèçîâàòü ñåòåâóþ âíåóðî÷íóþ ðàáîòó ñî øêîëüíèêàìè. Òàêàÿ ðàáîòà íóæíà è äëÿ ñòóäåíòîâ äðóãèõ ñïåöèàëüíîñòåé, íî ïîêà åùå íå íà âñåõ ôàêóëüòåòàõ êîìïüþòåðíîé
ïîäãîòîâêå óäåëÿåòñÿ äîñòàòî÷íîå âíèìàíèå, à óðîâåíü øêîëüíîé ïîäãîòîâêè íåäîñòàòî÷åí äëÿ îðãàíèçàöèè ïîäîáíîé ðàáîòû.
Òàêàÿ ðàáîòà áóäåò áîëåå ýôôåêòèâíîé, åñëè ñòàíåò ïðîâîäèòüñÿ ñèñòåìàòè÷åñêè
è ïîñëåäîâàòåëüíî, íà÷èíàÿ ñ ïåðâîãî êóðñà, íà ïåäàãîãè÷åñêèõ è ìåòîäè÷åñêèõ
äèñöèïëèíàõ è ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå. Ïðè ýòîì ïðåïîäàâàòåëè âñåõ äèñöèïëèí
â ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçàõ íå äîëæíû óñòðàíÿòüñÿ îò ïîäãîòîâêè ñòóäåíòîâ ê èõ áóäóùåé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè. Íåçàâèñèìî îò ïðåïîäàâàåìûõ èìè äèñöèïëèí èì íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü ïàðàëëåëü ìåæäó ðàññìàòðèâàåìûìè òåìàìè è âîçìîæíîñòÿìè èñïîëüçîâàíèÿ ïîëó÷åííûõ çíàíèé ïðè îðãàíèçàöèè óðî÷íîé è âíåóðî÷íîé ðàáîòû ñî øêîëüíèêàìè. Êðîìå òîãî, ïðèìåíåíèå ïðè ïîäãîòîâêå ïåäàãîãîâ
ñåòåâûõ ôîðì ðàáîòû è àêòèâíûõ, â òîì ÷èñëå èãðîâûõ, ìåòîäîâ íå òîëüêî îæèâèò
îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ, íî è ïîçâîëèò ñòóäåíòàì óâèäåòü, êàê îðãàíèçóåòñÿ è
êàêîé ýôôåêò äàåò äàííàÿ ðàáîòà.

Ëèòåðàòóðà è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè
1. Àáðîñèìîâà Å. À. Ïîäãîòîâêà áóäóùèõ ïåäàãîãîâ ê èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè //
Òåîðåòè÷åñêèå è îðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêèå àñïåêòû èííîâàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè â îáðàçîâàíèè: Ñáîðíèê íàó÷íûõ ñòàòåé / Îòâ. ðåä. Ñ. À. Íîâîñåëîâ. Ì.: ÒÖ Ñôåðà, 2010.
2. Áîñîâà Ë. Ë. Ðàçâèòèå ìåòîäè÷åñêîé ñèñòåìû îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå è èíôîðìàöèîííûì òåõíîëîãèÿì ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ: Àâòîðåô. äèñc. … äîê. ïåä. íàóê. Ì., 2010.
3. ÃÎÑ ÂÏÎ Íàïðàâëåíèå 540200 «Ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîå îáðàçîâàíèå». Ìîñêâà, 2000.
4. ÃÎÑ ÂÏÎ Íàïðàâëåíèå 540200 «Ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîå îáðàçîâàíèå». Ìîñêâà, 2005.
5. ÃÎÑ ÂÏÎ ïî ñïåöèàëüíîñòè 030100 «Èíôîðìàòèêà». Ì., 1995. http://www.edu.ru/db/
portal/spe/gos_old/030100U.htm.
6. ÃÎÑ ÂÏÎ Ñïåöèàëüíîñòü 030100 «Èíôîðìàòèêà». Ìîñêâà, 2000.

www.infojournal.ru

58

7. ÃÎÑ ÂÏÎ Ñïåöèàëüíîñòü 030100 «Èíôîðìàòèêà». Ìîñêâà, 2005.
8. Ïîéà Ä. Ìàòåìàòè÷åñêîå îòêðûòèå. Ì.: Íàóêà, 1970.
9. ÔÃÎÑ ÂÏÎ ïî íàïðàâëåíèþ ïîäãîòîâêè 050100 «Ïåäàãîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå». http://
www.edu.ru/db/mo/Data/d_09/prm788-1.pdf.
Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Ñàëàíãèíà Íàäåæäà ßêîâëåâíà, êàíä. ïåä. íàóê, äîöåíò êàôåäðû èíôîðìàòèêè ÔÃÎÓ
ÂÏÎ «Àìóðñêèé ãóìàíèòàðíî-ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò»; àäðåñ: 681000,
ã. Êîìñîìîëüñê-íà-Àìóðå, óë. Êèðîâà, ä. 17, êîðï. 2; òåëåôîí: (4217) 59-14-07: e-mail:
Salangina_N@mail.ru
N. Y. Salangina,
Amur State Pedagogical University, Komsomolsk-on-Amur

PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF INFORMATICS
TO CONDUCTING OF EXTRACURRICULAR ACTIVITY
Abstract
The article deals with present-day state of informatics teachers and bachelors training for
extracurricular work. Recommendations are given for advancing of teachers preparation under
condition of information communication educational medium. It is shown resources of organization
of continual pedagogical practice on the base of extracurricular activity.
Keywords: teacher of informatics, extracurricular activity, continual pedagogical practice,
information communication educational medium.

Эволюция учебного процесса
на примере Дюкского университета (США)
Как показало организованное недавно компанией Cisco исследование, три четверти ведущих
сотрудников сферы образования в Австралии, Бразилии, Великобритании, Германии, Индии,
Италии, Китае, Мексике, ОАЭ, России, Саудовской Аравии, Франции, ЮАР и Японии считают,
что технологии способны играть важную роль в процессе обучения и в повышении квалификации преподавателей. Одной из своих главных задач подавляющее большинство респондентов
назвало подготовку учащихся к конкуренции в глобальной экономике и оказание им помощи в
приобретении знаний и навыков, необходимых для будущего трудоустройства. В связи с этим
опрошенные выразили понимание необходимости усовершенствовать учебный процесс за счет
более активного применения передовых информационных технологий, включая видео.
Видео и технологии совместной работы позволяют работникам сферы образования выстраивать процесс обучения более эффективно и продуктивно, независимо от времени и места.
Применяемые для удаленного обучения технологии telepresence («телеприсутствия») играют все
большую роль в повышении квалификации преподавателей, при этом снижая расходы на обучение. В результате девиз «учиться всегда, учиться везде» перестал быть недоступной мечтой.
Год назад в расположенном в Дареме (штат Северная Каролина) Дюкском университете (Duke
University) был открыт первый в мире виртуальный лекционный зал, оборудованный технологией Cisco TelePresence, которая предоставила студентам доступ к профессорам, руководителям
бизнеса и лекторам из любой страны. В этом вузе широко применяются и другие передовые
технологии, что позволило кардинально изменить учебный процесс. Видеорассказ об этом размещен на странице http://www.youtube.com/watch?v=oqXahv2OAD8.
(По материалам, предоставленным компанией Cisco Systems)

Ì. Ì. Æàñèìîâ,

òåõíè÷åñêèé êîìèòåò «Ìàøèíîñòðîåíèå» Ðåñïóáëèêè Êàçàõñòàí

ÄÀÂÍßß ÌÅ×ÒÀ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÒÂÀ —
ÑÆÀÒÜ ÏÎÒÎÊÈ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ
ÄÎ ÏÎÇÍÀÂÀÅÌÛÕ ÎÁÚÅÌÎÂ
Àííîòàöèÿ
 òå÷åíèå ìíîãèõ âåêîâ îêðóæàþùèé ìèð ïîçíàâàëñÿ ÷åëîâå÷åñòâîì ìåòàôèçè÷åñêè.
 êîíå÷íîì ñ÷åòå, â ìèðå íàêîïèëèñü ãðîìàäíûå îáúåìû èíôîðìàöèè, êîòîðûå íå ìîãóò
áûòü ïîçíàíû èíäèâèäîì è â äåñÿòîé äîëå. Áàçîâîå îáó÷åíèå çàòÿãèâàåòñÿ äî 30-ëåòíåãî âîçðàñòà. Íàñòóïèë êðèçèñ â ñèñòåìàõ îáðàçîâàíèÿ.  ðàçðåøåíèå êðèçèñà ðàçðàáîòàíà èíâàðèàíòíàÿ òåõíîëîãèÿ ïîçíàíèÿ, îáó÷åíèÿ è ðåàëèçàöèè çíàíèé è íàâûêîâ. Ïðåäñòîèò ïåðåõîä
íà íîâóþ ïàðàäèãìó îáðàçîâàíèÿ, àïðîáèðîâàííóþ â îáîáùåíèÿõ íà äåñÿòêàõ ïðèìåðîâ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: èíâàðèàíò, ìåòàôèçèêà, îáó÷åíèå, ñèñòåìà, èíäèâèä.

Ïåðâîïðè÷èíàìè çàðîæäåíèÿ äàâíåé
ìå÷òû ÷åëîâå÷åñòâà — ñæàòü ïîòîêè èíôîðìàöèè äî ïîçíàâàåìûõ îáúåìîâ —
áûëè íåïðåðûâíî âîçðàñòàþùèå îáúåìû
èíôîðìàöèè, âûðàáàòûâàåìûå âñåì ìèðîì. Êàæäûé õî÷åò çíàòü åñëè íå âñå, òî
áîëüøóþ ÷àñòü òîãî, ÷òî èñïîëüçóåòñÿ ÷åëîâå÷åñòâîì. Ïðè÷åì, åñëè â 60-õ ãã. ïðîøëîãî ñòîëåòèÿ îáúåìû âûðàñòàëè â äâà
ðàçà êàæäûå ïÿòü ëåò, òî ê 2020 ã. ïðîãíîçèðóåòñÿ óâåëè÷åíèå âî ñòîëüêî æå
ðàç êàæäûå 72 äíÿ. Íî èíôîðìàöèÿ íå
êóñîê ñûðà è íå ïîääàåòñÿ îáû÷íîìó
ñæàòèþ. Ïîýòîìó ïðèõîäèòñÿ ñèñòåìàòè÷åñêè è íåïðåðûâíî óâåëè÷èâàòü ñðîêè
îáó÷åíèÿ â øêîëå, â ïðîôåññèîíàëüíûõ
ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ, äåëèòü ïðîôåññèè
íà äåñÿòêè ñïåöèàëüíîñòåé è ñïåöèàëèçàöèé, óñòàíàâëèâàòü ýòàïû îáó÷åíèÿ,
êîãäà ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî ñïåöèàëüíîñòü
ïðèîáðåòåíà. Ñòàíîâëåíèå ñïåöèàëèñòà,
îòâå÷àþùåãî óðîâíþ òðåáîâàíèé ïðîèçâîäñòâà, çàòÿãèâàåòñÿ äî 25—30 ëåò. Íî
îáúÿòü íåîáúÿòíîå òàê è íå óäàåòñÿ.
Îáúåìû èíôîðìàöèè áåñêîíå÷íû, à æèçíü
÷åëîâåêà êîíå÷íà.
Áèîëîãè÷åñêàÿ çðåëîñòü èíäèâèäà
íàñòóïàåò äî 17 ëåò. Êòî åãî ñîäåðæèò äî
äîñòèæåíèÿ èì ýêîíîìè÷åñêîé ñàìîñòîÿòåëüíîñòè? Îáùåñòâî, ãëàâíûì îáðàçîì,
ðîäèòåëè, èíîãäà äàæå íà ñâîè ïåíñèè.

Îäíàêî, åñëè ó÷èòüñÿ íóæíî äî 25—
30 ëåò, à âûõîä íà ïåíñèþ — â 60 ëåò, òî
ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî ìåíåå òðåòè âñåãî íàñåëåíèÿ ñîäåðæèò îñòàâøóþñÿ åãî ÷àñòü.
Ñîöèàëüíàÿ íàïðÿæåííîñòü âåëèêà è
ñèñòåìàòè÷åñêè íàðàñòàåò — òàêîâû ïîñëåäñòâèÿ ïðîãðåññà. Åñëè èíôîðìàöèþ
íå ñæàòü èçâåñòíûìè ìåòîäàìè, òî êàê
æå òîãäà áûòü? Íóæíî íå ñæèìàòü èíôîðìàöèþ, à «âû÷ëåíÿòü» èç ìàññû òó
îáùóþ èíôîðìàöèþ, çíàÿ êîòîðóþ, ìîæíî îïåðèðîâàòü âñåìè ÷àñòíîñòÿìè. Èíôîðìàöèÿ, îòâå÷àþùàÿ ýòèì òðåáîâàíèÿì, íàçûâàåòñÿ èíâàðèàíòîì.
Èíâàðèàíòàì íóæíî îáó÷àòü. Òîãäà
èíäèâèä ïîëó÷èò íîâûå, áîëåå âûñîêîãî
êà÷åñòâà, çíàíèÿ è íàâûêè, íàïîëîâèíó
ñîêðàòÿòñÿ ñðîêè øêîëüíîãî è ïðîôåññèîíàëüíîãî îáó÷åíèÿ.  ðåçóëüòàòå èíäèâèä ñòàíåò ýêîíîìè÷åñêè ñàìîñòîÿòåëüíûì ê 17 ãîäàì.
Íî îáðàçîâàíèå äîëæíî äàòü è äóõîâíîå, è ôèçè÷åñêîå âîñïèòàíèå. Òîãäà ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî íàäî ïðåïîäàòü èíâàðèàíòû êàê ìèíèìóì òðåõ âèäîâ: ó÷åáíî-îáðàçîâàòåëüíûé, äóõîâíûé è ôèçè÷åñêèé.
Òîëüêî òîãäà èíäèâèä äîñòèãíåò ïîëíîé
çðåëîñòè.
Èçëîæåííûå âûøå ïðåäëîæåíèÿ âûãëÿäÿò êàê òåçèñû, òðåáóþùèå äîêàçàòåëüñòâ. Ïðèñòóïèì ê íèì.

60

Ðîñò èíôîðìàöèè âñå âîçðàñòàþùèìè òåìïàìè âîçíèê åùå â äðåâíîñòè, óñëîâíî — ñ ìåòàôèçèêè Àðèñòîòåëÿ. Ñî
âðåìåíåì ìåòàôèçè÷åñêèå ïîäõîäû ïîçíàíèÿ ïðèðîäû ïðåòåðïåëè ñòîëü ñóùåñòâåííûå äåãðàäàöèè, ÷òî Ãåãåëü íàçâàë
èõ àíòèäèàëåêòè÷åñêèìè, à Ëåíèí, îñóäèâ, çàìåòèë: «Çà äåðåâüÿìè íå óâèäåòü
ëåñà». Óïðîùåííî, åñëè èçó÷èòü âëèÿíèå íåêîòîðîãî ôàêòîðà íà îáúåêò (çåìíîé øàð) ñ ðàçíûõ òî÷åê çðåíèÿ, íàïðèìåð ÷åðåç îäèí óãëîâîé ãðàäóñ â îäíîé
ïëîñêîñòè, òî ïîëó÷èòñÿ 360 ðàçíûõ ðåçóëüòàòîâ. À åñëè èçó÷àòü â äâóõ ïëîñêîñòÿõ, òî ïîëó÷èòñÿ 129 600 ðàçíûõ ðåçóëüòàòîâ. Åñëè ýòè ðåçóëüòàòû óñëîâíî
ñëîæèòü, òî è òîãäà íå ïîëó÷èòü çàêîí÷åííî-ïîëíîå ñâîéñòâî îáúåêòà, ïîñêîëüêó öåëîå íå åñòü ñóììà ÷àñòíîñòåé, ýòî
íå÷òî äðóãîå. Äåëî â òîì, ÷òî â ñóììå
÷àñòíîñòè âçàèìîäåéñòâóþò íåóñòàíîâëåííûì îáðàçîì. Íà ýòó çàêîíîìåðíîñòü ñòàðàëèñü íå îáðàùàòü âíèìàíèÿ, ïîñêîëüêó íàòàëêèâàëèñü íà ãðîìàäó ïðîáëåì
ïîçíàíèÿ, ïëîõî ïîääàþùèõñÿ ðåøåíèþ.
Ýòî ïðîäîëæàëîñü äî òåõ ïîð, ïîêà
íå ñòîëêíóëèñü ñ êàçóñîììèðîâîãî ìàñøòàáà, ñâÿçàííûì ñ çàïóñêîì ðàêåò íà
Ëóíó. Òðàåêòîðèþ äâèæåíèÿ ïëàíåò, ðàêåò è âðåìÿ çàïóñêà íàçíà÷àëè ñ òî÷íîñòüþ äî ìíîãèõ çíàêîâ ïîñëå çàïÿòîé. Íî
ðàêåòû ïðîëåòàëè íà ðàññòîÿíèè äåñÿòêîâ òûñÿ÷ êèëîìåòðîâ îò çàäàííîé òî÷êè ïðèçåìëåíèÿ, îò Ëóíû. Âîò òîãäà
ìèðó ïðèøëîñü îñîçíàòü, ÷òî ìåòàôèçè÷åñêèå ìåòîäû ïîçíàíèÿ íåïðèãîäíû.
Íåçíàíèå ñèòóàöèè â ìåæïëàíåòíîì ïðîñòðàíñòâå ïðèøëîñü èñïðàâëÿòü ââåäåíèåì êîððåêöèé ïî õîäó ïîëåòà ðàêåò.
Ñïóñòèìñÿ íà çåìëþ è ðàññìîòðèì
ñîñòîÿíèå îáðàçîâàíèÿ. Ðàêåòû çàïóñêàþòñÿ, ìîæåò áûòü, îäèí ðàç â íåäåëþ,
à ó÷àòñÿ ìèëëèîíû åæåìèíóòíî è âî âñå
âðåìåíà, ïåðåíîñÿ òÿãîòû ìåòàôèçè÷åñêîãî ïîçíàíèÿ ïðèðîäû. ×òîáû åùå áîëåå êîíêðåòèçèðîâàòü ïðîáëåìó, ðàññìîòðèì åå ðåøåíèå ïðèìåíèòåëüíî ê ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ Ðîññèè.
Ïî÷åìó íåêîãäà ëó÷øàÿ â ìèðå ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ Ðîññèè íûíå îêàçàëàñü â
õâîñòå êàðàâàíà? Òîìó áûëè è åñòü îáúåêòèâíûå è ñóáúåêòèâíûå ïðè÷èíû. Îñòàíîâëþñü â îñíîâíîì íà êîðåííûõ è îáúåêòèâíûõ, áåç ïðåîäîëåíèÿ êîòîðûõ íûíåøíèìè çàêîíàìè, ïðîãðàììàìè è çàòðàòàìè
ðåñóðñîâ ïðîáëåìû íå ðåøàþòñÿ.

www.infojournal.ru
1. Äëÿ óñâîåíèÿ èíôîðìàöèè ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîäëåâàëèñü ñðîêè øêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ñ 7, 8, 10, 11 äî 12 ëåò
è ò. ä. Ñðîêè ïðîôåññèîíàëüíîãî îáó÷åíèÿ òîæå óâåëè÷èâàëèñü. ÞÍÅÑÊÎ ïðèçíàëà êðèçèñ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ åùå
â 1970 ã. Êîðîëåâà Àíãëèè â ñâîåé òðîííîé ðå÷è â íîÿáðå 2009 ã. ñîãëàñèëàñü
ñ êðèçèñîì, îïðåäåëèâ ïåðâîé çàäà÷åé ãîñóäàðñòâà ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñèñòåìû
îáðàçîâàíèÿ. Ê íàñòîÿùåìó âðåìåíè ìàññèâû ìåòàôèçè÷åñêè íàêîïëåííîé èíôîðìàöèè ïðåâçîøëè ïðåäåëüíûå îáúåìû,
ìîãóùèå áûòü ïîçíàííûìè.
2.  îñíîâå âñåõ ñâåðøåíèé èíäèâèäà íàõîäèòñÿ åãî ìîðàëü. ×åëîâåê ìîæåò
óíè÷òîæèòü áoëüøóþ ÷àñòü íàñåëåíèÿ
àòîìíîé áîìáîé èëè óïîòðåáèòü çíàíèÿ
ïðè ñòðîèòåëüñòâå àòîìíûõ ýëåêòðîñòàíöèé. Ïðåæíèå óñòîè îñìåÿíû è ïðåäàíû
çàáâåíèþ. Íàâÿçûâàåòñÿ èäåîëîãèÿ äîëëàðà, óäîâîëüñòâèÿ, ýãîèçìà è âñåäîçâîëåííîñòè. Êàê ñëåäñòâèå, ïðàâîîõðàíèòåëüíûå îðãàíû óæå íå ñïðàâëÿþòñÿ ñ íàðàñòàþùåé ïðåñòóïíîñòüþ.
Íå âñå ðåøàþò äîëëàðû. Çà äîëëàðû
íèêòî íå çàêðîåò ãðóäüþ àìáðàçóðó ÄÎÒà.
Ìîæíî ïðèâåñòè ìíîæåñòâî ïîäîáíûõ
ïðèìåðîâ. Òàê, ñóììû ïðåìèàëüíûõ çà
îëèìïèéñêèå ìåäàëè âñå óâåëè÷èâàþòñÿ, ÷èñëî æå òåõ, êòî ìîæåò áûòü èìè
íàãðàæäåí, âñå óìåíüøàåòñÿ, ñîîáðàçíî
ïàäåíèþ íðàâîâ. Ýòîò ïðîöåññ ñíèæåíèÿ
íàáëþäàåòñÿ ñî âðåìåíè çàâîåâàíèÿ âåðøèí íà Îëèìïèàäàõ 1952 ã. (ëåòíåé)
è 1956 ã. (çèìíåé) äî íûíåøíèõ äíåé.
 ýòîì ñìûñëå ñîâåùàíèÿ è çàñåäàíèÿ ïî
ïîèñêàì ïðè÷èí ïðîâàëîâ íà Îëèìïèàäàõ è ïóòåé ïðåîäîëåíèÿ íàïîìèíàþò ñèòóàöèþ èç êðûëîâñêîãî êâàðòåòà: «À âû,
äðóçüÿ, êàê íè ñàäèòåñü...» Äîøëè äî
óòâåðæäåíèÿ, ÷òî â Ðîññèè íåò ëûæíè.
Ìîæåò áûòü, è ñíåãà íåò? Äî ñèõ ïîð íå
ðåøèëè, ÷òî âàæíåå: ìåäàëè èëè çäîðîâüå
íàöèè. Áåç ìîðàëè, ïðèíÿòîé ãîñóäàðñòâîì, íåò âîñïèòàíèÿ, êàê è, ñîîòâåòñòâåííî, ñèñòåìíûõ äåÿíèé íà ïîëüçó îáùåñòâó.
3. Â Ðîññèè, ïî ñëîâàì ïðåçèäåíòà
Ä. À. Ìåäâåäåâà, «13,5 ìèëëèîíîâ äåòåé
îò 5 äî 15 ëåò. Èç íèõ äâå òðåòè èìåþò
ïàòîëîãè÷åñêèå áîëåçíè. Âûïóñêàþòñÿ èç
øêîë âïîëíå çäîðîâûìè òîëüêî 30 % äåòåé». Ïëàí ïðèçûâà â ðÿäû âîîðóæåííûõ ñèë ïðîâàëåí ïî ïðè÷èíå íåõâàòêè
çäîðîâîãî ïîêîëåíèÿ. Ôèçè÷åñêîå âîñïè-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

òàíèå â øêîëàõ ïðåâðàùåíî â ñäà÷ó
ñïîðòèâíûõ íîðìàòèâîâ. Â ïîñëåäíåå
âðåìÿ äîñòîÿíèåì îáùåñòâåííîñòè ñòàíîâèòñÿ âñå áîëüøå ñëó÷àåâ ñìåðòè øêîëüíèêîâ íà áåãîâûõ äîðîæêàõ.  òî æå âðåìÿ êîëîññàëüíàÿ ôèçè÷åñêàÿ ýíåðãèÿ
èíäèâèäà ðàñõîäóåòñÿ ñòèõèéíî, ïðàêòè÷åñêè âíå âíèìàíèÿ îáùåñòâà.
4. Êàðäèíàëüíîå ñíèæåíèå êà÷åñòâà
îáó÷åíèÿ è êàäðîâîãî ñîñòàâà íà÷àëîñü
ïîñëå ïðèíÿòûõ ïðè Õðóùåâå âîëþíòàðèñòñêèõ ðåøåíèé: äîãíàòü è ïåðåãíàòü
ÑØÀ ïî ÷èñëó ó÷åíûõ è èíæåíåðîâ, ïðîèçâîäñòâó ìÿñà è ìîëîêà, óïðàçäíèòü
îòðàñëåâûå ìèíèñòåðñòâà, çàìåíèâ èõ
ñîâíàðõîçàìè.  ðåçóëüòàòå ñòàëè ïðèñâàèâàòü ó÷åíûå ñòåïåíè ìèíóÿ ïðîèçâîäñòâî, çàïðåòèëè èñêëþ÷àòü èç øêîëû íåóñïåâàþùèõ ó÷åíèêîâ, ïîðåçàëè âñå
ìîëî÷íîå ñòàäî íà ìÿñî, ìîëîêî ðàçáàâëÿëè âîäîé, ïðåäàëè çàáâåíèþ îòðàñëåâûå òåõíîëîãèè. Åñòåñòâåííî, âîçðîñëè
öåíû, âîçíèê äåôèöèò òîâàðîâ ïåðâîé
íåîáõîäèìîñòè, ýêîíîìèêà óïàëà íèæå
êðèòè÷åñêèõ ïðåäåëîâ. ×òî â êîíå÷íîì
ñ÷åòå çàêîí÷èëîñü ðàçâàëîì ãîñóäàðñòâà.
Ñåãîäíÿ, ñ ïåðåõîäîì íà ðûíî÷íóþ
ñèñòåìó õîçÿéñòâîâàíèÿ, òðåáîâàíèÿ
ê ðåçóëüòàòàì òðóäà è, ñîîòâåòñòâåííî,
êâàëèôèêàöèè êàäðîâ ñóùåñòâåííî âîçðîñëè. Ïðè ýòîì îäíèõ äåíåæíûõ âëèâàíèé â ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè îêàçàëîñü íåäîñòàòî÷íî. Âîçíèêëà íåîáõîäèìîñòü ïðèâåäåíèÿ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé
â ñîîòâåòñòâèå ñ âåëåíèåì âðåìåíè.
Ãäå âûõîä? Îí — â ïåðåõîäå íà íîâóþ ñèñòåìó îáðàçîâàíèÿ, êîòîðàÿ íàçâàíà «ñèñòåìîé ñèíåðãåòè÷åñêîãî è îáîáùàþùåãî îáðàçîâàíèÿ». Ðàçðàáîòêà ýòîé
ñèñòåìû ïðàêòè÷åñêè çàêîí÷åíà, ôðàãìåíòû àïðîáèðîâàíû. Îíà ïðåäñòàâëåíà
÷åòûðüìÿ íîâûìè ïàðàäèãìàìè, ñîîòâåòñòâóþùèìè öåëÿì è çàäà÷àì ó÷åáíîãî
çàâåäåíèÿ:
1) ñèñòåìà ó÷åáíî-îáðàçîâàòåëüíàÿ;
2) ñèñòåìà ìîðàëüíîãî âîñïèòàíèÿ;
3) ñèñòåìà ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ;
4) ñèñòåìà íàó÷íûõ ðàáîò.
Ïàðàäèãìà ïåðâîé ñèñòåìû, ó÷åáíîîáðàçîâàòåëüíîé, çàêëþ÷àåòñÿ â ïðåïîäíåñåíèè íå ñóììû çíàíèé, à èíâàðèàíòîâ èíôîðìàöèè, îáîáùåííûõ ïðàâèë,
ïðè÷åì òàêîì ïðåïîäíåñåíèè, ÷òîáû èíäèâèä, âîñïîëüçîâàâøèñü èìè, ìîã ðåøàòü
÷àñòíûå çàäà÷è. ×èñëî èíâàðèàíòîâ â ñîòíè ðàç ìåíüøå, ÷åì òå ÷àñòíîñòè, êîòî-

61

ðûå îáîáùàþòñÿ. Îòñþäà è ïðèîáðåòåíèå
êà÷åñòâåííî íîâûõ, áîëåå âûñîêîãî óðîâíÿ, çíàíèé, è êàðäèíàëüíîå ñîêðàùåíèå
ñðîêîâ îáó÷åíèÿ.
Íàïðèìåð, ïîñìîòðèì, êàê â øêîëàõ
ó÷àò ïðîñòåéøèì îïåðàöèÿì. Çäåñü èçó÷àþòñÿ: ñëîæåíèå, âû÷èòàíèå, óìíîæåíèå, äåëåíèå, âîçâåäåíèå â ñòåïåíü, èçâëå÷åíèå êîðíÿ è ëîãàðèôìèðîâàíèå.
Êàæäîìó äåéñòâèþ ó÷àò ïî îòäåëüíîñòè,
óäåëÿÿ ìíîãî âðåìåíè, çàñòàâëÿÿ çàïîìèíàòü ïðàâèëà. Ìåæäó òåì âñå ñåìü óêàçàííûõ äåéñòâèé ïî ñóòè ÿâëÿþòñÿ ñëîæåíèåì, íî òîëüêî ïî-ðàçíîìó íàçâàííûì,
îðãàíèçîâàííûì è ìîäèôèöèðîâàííûì
[1]. Èçëîæåíèå àðèôìåòèêè ñëîæèëîñü
èñòîðè÷åñêè, ñîîòâåòñòâåííî ìåòàôèçèêå. Ñîâðåìåííàÿ àðèôìåòèêà ôàêòè÷åñêè èçó÷àåò ôîðìû ïðîÿâëåíèÿ îäíîãî
òîëüêî ñëîæåíèÿ.  îñíîâå âñåõ ïðèðîäíûõ ÿâëåíèé ëåæèò ñëîæåíèå — íà÷èíàÿ îò ìèêðî÷àñòèö è çàêàí÷èâàÿ ãàëàêòèêîé. Èìåííî ïîýòîìó ìàòåðèÿ íåóíè÷òîæèìà, à òîëüêî ïðåîáðàçóåìà.
Îáðàòèìñÿ ê ëèíãâèñòèêå. ßçûêè ðîìàíñêîé ãðóïïû èìåþò îáùèå ïðàâèëà
ïîñòðîåíèÿ. Îâëàäåâ îäíèì, íå íóæíî
èçó÷àòü îñòàëüíûå ÿçûêè ýòîé ãðóïïû,
äîñòàòî÷íî çíàíèå îäíîãî èç ÿçûêîâ äîïîëíèòü çíàíèåì îñîáåííîñòåé äðóãèõ [8].
Ñïåöèàëüíîñòü èíæåíåðà-ìàøèíîñòðîèòåëÿ ðàçáèòà íà äåñÿòêè äðóãèõ
ñïåöèàëüíîñòåé è ñïåöèàëèçàöèé. Èíà÷å, ñîãëàñíî íûíå ñóùåñòâóþùåé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ, íå îõâàòèòü è ìàëîé
òîëèêè íåîáõîäèìûõ çíàíèé è íàâûêîâ.
Ìåæäó òåì âíå âíèìàíèÿ îñòàåòñÿ ìîäåëü ïðîèçâîäñòâà. Èçó÷àþòñÿ ÷àñòíîñòè.
Êàæäàÿ ñïåöèàëüíîñòü — ÷àñòíîñòü: òåõíîëîã, êîíñòðóêòîð, ýêîíîìèñò, ðóêîâîäèòåëü ñòðóêòóðû è ò. ä., îêîëî ïîëóñîòíè. ×òîáû ðåøàòü ïðîáëåìó öåëîãî (ïðîèçâîäñòâà) ñîçäàþòñÿ êîëëåêòèâû èç
óçêèõ ñïåöèàëèñòîâ.  ðåçóëüòàòå êà÷åñòâî ïðîåêòîâ íèçêîå, ðàçðàáîòêà è çàïóñê ïðîèçâîäñòâà íîâîé ìàøèíû çàòÿãèâàþòñÿ íà ãîäû. Íóæíû èíâàðèàíòíàÿ ìîäåëü ïðîèçâîäñòâà è ïîñëåäóþùåå
ðåøåíèå âñåõ ÷àñòíûõ çàäà÷, âûòåêàþùèõ èç ýòîé ìîäåëè.
Äëÿ ÷àñòè÷íîãî èñïðàâëåíèÿ èçëîæåííîé ñèòóàöèè è â ñîîòâåòñòâèè ñ óêàçàííûì ïðåäëîæåíèåì áûëà ðàçðàáîòàíà è âíåäðåíà â òåõíè÷åñêèõ ó÷åáíûõ
çàâåäåíèÿõ «Ìåòîäèêà êîìïëåêñíîãî
äèïëîìíîãî ïðîåêòèðîâàíèÿ», êîòîðàÿ

62

èñïîëüçóåòñÿ, ñîãëàñíî ïðèêàçó ìèíèñòðà
âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ÑÑÑÐ, ñ 1975 ã. ïî
íàñòîÿùåå âðåìÿ [4].
Ïðîáëåìà òåõíè÷åñêîãî ðåãóëèðîâàíèÿ òàêæå ðåøåíà ðàçðàáîòêîé èíâàðèàíòíîé êëàññèôèêàöèè îáúåêòîâ ïî íàçíà÷åíèþ ñ ïîñëåäóþùåé ñèíåðãåòè÷åñêîé ðåàëèçàöèåé â âèäå òåõíè÷åñêèõ
ðåãëàìåíòîâ [5, 7].
Ïåðåõîä íà íîâóþ ó÷åáíî-îáðàçîâàòåëüíóþ ïàðàäèãìó ïîçâîëÿåò:
• ïîëó÷èòü êàðäèíàëüíî èíûå, áîëåå
êà÷åñòâåííûå, ÷åì íûíåøíèå, çíàíèÿ è íàâûêè;
• ñîêðàòèòü âðåìÿ øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ äî øåñòè-ñåìè ëåò, âóçîâñêîãî
îáó÷åíèÿ — äî òðåõ ëåò;
• ñòàòü ê 17 ãîäàì, ìîìåíòó íàñòóïëåíèÿ áèîëîãè÷åñêîé çðåëîñòè, ñîñòîÿâøèìñÿ è ñàìîîáåñïå÷åííûì
(ñâîáîäíûì îò ðîäèòåëüñêîé îïåêè)
ñïåöèàëèñòîì, ãîòîâûì ê îáðàçîâàíèþ ñåìüè è ñëóæáå â ðÿäàõ âîîðóæåííûõ ñèë. Ôèçè÷åñêàÿ è ïðîôåññèîíàëüíàÿ çðåëîñòè äîñòèãàþòñÿ îäíîâðåìåííî.
Íîâàÿ ïàðàäèãìà ìîðàëüíîãî âîñïèòàíèÿ îçíà÷àåò ïåðåõîä íà èíâàðèàíò
äóõîâíîñòè [2]. Èçâåñòíû òûñÿ÷åëåòíèå
òðàäèöèè íàðîäîâ âñåõ êîíòèíåíòîâ è
ìåíòàëèòåòû, ïðîøåäøèå èñïûòàíèÿ
âðåìåíåì. Ñóòü èõ â âûæèâàíèè è ïðîöâåòàíèè â êîíêðåòíûõ ïðèðîäíî-êëèìàòè÷åñêèõ è ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ
óñëîâèÿõ. Òî, ÷òî ìîæåò áûòü âûíåñåíî
çà ñêîáêè èç ýòèõ îïûòîâ íàðîäîâ, è åñòü
èíâàðèàíò äóõîâíîñòè.
Èíâàðèàíò ñîäåðæèò òðóäîâîå, ýêîëîãè÷åñêîå, ÿçûêîâîå è áûòîâîå âîñïèòàíèå. Èçíà÷àëüíî ðåàëèçóåòñÿ ÿçûêîâîå è áûòîâîå âîñïèòàíèå è íåñêîëüêî
ïîçæå — òðóäîâîå è ýêîëîãè÷åñêîå âîñïèòàíèå. Òðàäèöèè è îïûòû íàðîäîâ
ñêîíöåíòðèðîâàíû â ýòíîïåäàãîãèêå, ðåàëèçóåìîé â ñåìüå ÷åðåç ìîëîêî è ëàñêè
ðóê, ãîëîñ è ÿçûê ìàòåðè, ÷åðåç áàáóøåê è äåäóøåê. Âçàèìíàÿ ëþáîâü, óâàæåíèå, ÷óâñòâà áëèçîñòè, çàùèùåííîñòè è äîëãà ðîæäàþòñÿ â ñåìüå. Ïàòðèîòèçì è ëþáîâü ê ðîäèíå âûðàñòàþò èç
ñåìüè. Èñõîäÿ èç ýòîãî, äåòåé äî ïÿòè
ëåò íåëüçÿ îòäàâàòü â äåòñêèå ñàäû.
Íåëüçÿ ðåáåíêà îò÷óæäàòü îò ìàòåðè,
îòäàâàÿ ÷óæèì ëþäÿì, êàêèìè áû îíè
íè áûëè, ÷òîáû íå ïîëó÷èëñÿ ÷åðñòâûé,
÷óæîé è ýãîèñòè÷íûé èíäèâèä.

www.infojournal.ru
Íåò ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê» êàê ôèçè÷åñêèé îáúåêò. Íåîáõîäèì ïåðåõîä íà èíâàðèàíòíóþ ìåòîäîëîãèþ âîñïèòàíèÿ
ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû ÷åëîâåêà â öåëîì
[3]. Íîâàÿ ïàðàäèãìà âîñïèòàíèÿ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ôèçè÷åñêîå âîñïèòàíèå âî âñåõ ôîðìàõ äîëæíî áûòü ïîñòàâëåíî íà ñëóæáó óêðåïëåíèþ è ðàçâèòèþ çäîðîâüÿ. Çäîðîâüå
ïåðâè÷íî, à âûïîëíåíèå ñïîðòèâíûõ íîðìàòèâîâ è ìåäàëè — âòîðè÷íû. Êîìó
íóæåí áîëüíîé ìåäàëèñò? ×òîáû ýòîò
ïðèíöèï áûë ðåàëèçîâàí â äåéñòâèòåëüíîñòè, íóæíî, ÷òîáû êàæäîå ó÷åáíîå çàâåäåíèå èìåëî ñòàòóñ ôèçêóëüòóðíî-îçäîðîâèòåëüíîãî êîìïëåêñà.
Ìåäèöèíñêèé ïàðàìåòðè÷åñêèé òàáåëü î çäîðîâüå øêîëüíèêà ïåðâè÷åí, à îá
óñïåâàåìîñòè ïî ïðåäìåòàì — âòîðè÷åí.
Øêîëüíèê ìîæåò íå óñïåâàòü ïî ðÿäó
ïðåäìåòîâ, â òîì ÷èñëå ïî ôèçêóëüòóðå,
íî áûòü çäîðîâûì îáÿçàí. Óñïåâàþùèì
ïî ôèçêóëüòóðå øêîëüíèê ñ÷èòàåòñÿ
òîëüêî â òîì ñëó÷àå, åñëè ïîëîæèòåëüíà
äèíàìèêà ðàçâèòèÿ çäîðîâüÿ, ñèñòåìàòè÷åñêè âûÿâëÿåìàÿ âðà÷îì, ïî ðàñïèñàíèþ, àíàëîãè÷íî ïðîâîäèìûì óðîêàì.
 ìëàäåí÷åñêîì âîçðàñòå ôèçè÷åñêîå
è äóõîâíîå âîñïèòàíèå ðåàëèçóþòñÿ îäíîâðåìåííî. Ïðÿìîõîæäåíèå è ðå÷ü íå
ïðåäóñìàòðèâàþòñÿ ïðèðîäîé, èì îáó÷àþò. Èçíà÷àëüíî îòðàáàòûâàþòñÿ ðåæèìû
ïèòàíèÿ, òðóäà è îòäûõà ñ ïîñëåäóþùåé
àäàïòàöèåé ïî âîçðàñòó è çàíÿòîñòè.
Ìèð ñîçäàí òðóäîì. Òðóäîâîå âîñïèòàíèå íà÷èíàåòñÿ ñ ìàëûõ ëåò, â âèäå
ïîìîùè ðîäèòåëÿì â áûòó. Øêîëüíèêà
íóæíî óñòðàèâàòü â òðóäîâûå êîëëåêòèâû, ÷òîáû îí ñ ðàííèõ ëåò ïîíÿë öåíó
òðóäó, çàðàáîòàííîìó ðóáëþ è êîëëåêòèâèçìó. Íå öåíÿùèé òðóä è äðóãèõ
ëþäåé íå ìîæåò ñòàòü âîñòðåáîâàííûì
ãðàæäàíèíîì.
Ýêîëîãè÷åñêîå âîñïèòàíèå ðàçâèâàåòñÿ â äåòñêîì ñàäó ñ âíåäðåíèÿ â ñîçíàíèå èíäèâèäà çíàêîìñòâà ñ òðàâàìè, öâåòàìè è äåðåâüÿìè, ñ æèçíüþ áàáî÷åê,
áóêàøåê è ïòèö, ñ îáúÿñíåíèé ýòàæíîñòè èõ ñóùåñòâîâàíèÿ. Äåòåé ïðèó÷àþò
ê óõîäó çà öâåòàìè è æèâîòíûì ìèðîì.
Äàþòñÿ îñíîâíûå ïîíÿòèÿ îá óõóäøåíèè
è óëó÷øåíèè ýêîëîãèè. Æåëàòåëüíî, ÷òîáû ëåòíèå êàíèêóëû äåòè ïðîâîäèëè,
òðóäÿñü â äåðåâíå, ÷òîáû îíè çíàëè, ÷òî
ìîëîêî äàþò êîðîâû, à áóëêè íå ðàñòóò
íà äåðåâüÿõ. Íåò õóäøåãî âàðèàíòà, ÷åì

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

ïðîâåäåíèå âðåìåíè â ïðàçäíîñòè. Âñå
ïîðîêè íà÷èíàþòñÿ îò ïðàçäíîãî âðåìÿïðîâîæäåíèÿ.
 ñïîðòèâíûå ñåêöèè âîâëåêàþòñÿ
äîáðîâîëüíî â ñòàðøèõ âîçðàñòíûõ ãðóïïàõ è â ñòóäåí÷åñêèå ãîäû.  äàëüíåéøåì ôèçè÷åñêèå êîíäèöèè ñîõðàíÿþòñÿ
â ãðóïïàõ çäîðîâüÿ. Ïîìíèì, ÷òî «çäîðîâüå — ãëàâíîå áîãàòñòâî» (êàçàõñêàÿ
ïîñëîâèöà).
Îáëàñòè, îõâàòûâàåìûå íàóêîé, áåñïðåäåëüíû, êàê ñàìà ïðèðîäà. Ïðåäåëüíû òðóäîâûå è ìàòåðèàëüíûå ðåñóðñû.
Êàê èìè ðàñïîðÿäèòüñÿ — âîò ãëàâíûé
âîïðîñ êàæäîé ñòðàíû. Ðåøåíèå ïðîáëåìû — â óñòàíîâëåíèè ïðèîðèòåòîâ ïðîãðàììíî-öåëåâûìè ïîäõîäàìè. Êàæäîå
ãîñóäàðñòâî äîëæíî îäíîçíà÷íî îïðåäåëèòüñÿ, â êàêîé îáëàñòè ìèðîâîãî ïðîãðåññà îíî íàèáîëåå çàèíòåðåñîâàíî.
È, ñîîòâåòñòâåííî, èìåòü êîíöåïöèè è
ïðîãðàììû ðàçâèòèÿ â îáîçðèìîì áóäóùåì è â êîíêðåòíûõ ñðîêàõ: 20, 10, 5
ëåò. Òàêæå ãîñóäàðñòâî îáÿçàíî èìåòü
ïëàíû ñîçäàíèÿ è ðàçìåùåíèÿ ïðîèçâîäñòâ è ïðèâëå÷åíèÿ òðóäîâûõ ðåñóðñîâ.
Âñå èçëîæåííîå è ÿâëÿåòñÿ îñíîâîé äëÿ
îðãàíèçàöèè íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé: ñîçäàíèå ñòðóêòóð, ïîäãîòîâêà è èñïîëüçîâàíèå êàäðîâ. Äåëåíèå íàóê íà ôóíäàìåíòàëüíûå è ïðèêëàäíûå íå âïîëíå îïðàâäàííî. Íåò òàêîé ïðèêëàäíîé íàóêè,
ãäå áû íè èñïîëüçîâàëèñü äîñòèæåíèÿ
íàóêè ôóíäàìåíòàëüíîé. Ïðàâèëüíàÿ
ïîñòàíîâêà ïðîáëåìû, íàèáîëåå òðóäíàÿ
÷àñòü èññëåäîâàíèé, îáÿçàòåëüíî âûÿâëÿåò íåîáõîäèìîñòü íîâûõ çíàíèé (ôóíäàìåíòàëüíûõ), ðåàëèçóåìûõ â ïðèêëàäíûõ
èññëåäîâàíèÿõ, çàâåðøàåìûõ îïûòíîòåõíîëîãè÷åñêèìè è îïûòíî-êîíñòðóêòîðñêèìè âíåäðÿåìûìè ðàáîòàìè. Òàêàÿ
ïîñòàíîâêà èñêëþ÷àåò öåëåâûå ðàçðûâû
ðàáîò, ïîòåðè ðåñóðñîâ è âðåìåíè ïðè ðåàëèçàöèè. Îñíîâíîé ïðèíöèï íàó÷íûõ
èññëåäîâàíèé — îïëàòà ïî ðåçóëüòàòó.
Ðàáîòû ïðîèçâîäñòâåííîé íàïðàâëåííîñòè áîëåå êîíêðåòíû â öåëÿõ è ñðîêàõ
âûïîëíåíèÿ. Ïðèâåäó ðÿä ïðèìåðîâ íàó÷íûõ ðàáîò.
1. Ðåøåíèå ïðîáëåìû ïåðåõîäà íà íîâóþ ñèñòåìó ñèíåðãåòè÷åñêîãî è îáîáùàþùåãî îáðàçîâàíèÿ [6]. Ïðåäñòîÿò âûÿâëåíèå è ôîðìèðîâàíèå èíâàðèàíòîâ çíàíèé â ðàññìîòðåííûõ âûøå îáëàñòÿõ,
ðàçðàáîòêà ìåòîäîëîãèè îáó÷åíèÿ, à òàêæå âíåäðåíèÿ âî âñåõ ó÷åáíûõ çàâåäåíè-

63

ÿõ. Ðåçóëüòàòèâíîñòü è ýôôåêòèâíîñòü
èññëåäîâàíèé ïðåäîïðåäåëåíû. Ñòðàíà
ñòàíåò âåäóùåé â ìèðå ïî ïîäãîòîâêå
êàäðîâ âûñî÷àéøåé êâàëèôèêàöèè ïðè
íàèìåíüøèõ çàòðàòàõ âñåõ âèäîâ ðåñóðñîâ, ìàÿêîì óñòðåìëåíèé.
2. Ðåøåíèå ïðîáëåìû ïðîèçâîäñòâà
ñëàáîòîêîâûõ êîíòàêòîâ [9]. Ðåçóëüòàòû
èñïîëüçóþòñÿ â ðàäèî, òåëåâèäåíèè, íàâèãàöèîííîé, èçìåðèòåëüíîé, ëîêàöèîííîé,
ìåòðîëîãè÷åñêîé è ðàêåòíîé òåõíèêå. Ïðè
ýòîì ðåøåíà ôóíäàìåíòàëüíàÿ çàäà÷à ìåõàíèêè î ðàñïðåäåëåíèÿõ äàâëåíèé è íàïðÿæåíèé ñ ó÷åòîì ñèë òðåíèÿ.
3. Ðåøåíèå ïðîáëåìû ðåìîíòà â äâèæåíèè âðàùàþùèõñÿ (3600 îá./ìèí) êîëåí÷àòûõ âàëîâ (âåñîì 30 òîíí) òóðáèí
ìîùíîñòüþ 500 ÌÂò [10]. Â êàæäîé òóðáèíå âîñåìü âàëîâ, â Ýêèáàñòóçñêîé
ÒÝÖ-1 ýêñïëóàòèðóþòñÿ âîñåìü òàêèõ
òóðáèí. Ïðè ýòîì ðåøåíà ôóíäàìåíòàëüíàÿ çàäà÷à î êîíòàêòèðîâàíèè äâóõ òåë
ïðîèçâîëüíîé êðèâèçíû â óïðóãî-ïëàñòè÷åñêîé îáëàñòè.

Ëèòåðàòóðíûå
è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè
1. Êîðíååâ À. À. Óíèâåðñàëüíûé èíâàðèàíò àðèôìåòè÷åñêèõ äåéñòâèé. http://
chislonautics.ru
2. Æàñèìîâ Ì. Ì. Íîâàÿ ïàðàäèãìà ìîðàëüíîãî âîñïèòàíèÿ // Ñèíåðãåòèêà îáðàçîâàíèÿ. 2009. ¹ 3.
3. Æàñèìîâ Ì. Ì Íîâàÿ ïàðàäèãìà ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ // Ñèíåðãåòèêà îáðàçîâàíèÿ. 2010. ¹ 1.
4. Æàñèìîâ Ì. Ì. Ïî çàêàçó çàâîäà //
Ïðàâäà. 1980. ¹ 299.
5. Æàñèìîâ Ì. Ì. Ïîèñê êîìïðîìèññîâ
íåèçáåæåí // Ñòàíäàðòû è êà÷åñòâî. 2008. ¹ 4.
6. Æàñèìîâ Ì. Ì. Ñèñòåìà ñèíåðãåòè÷åñêîãî è îáîáùàþùåãî îáðàçîâàíèÿ // Alma
mater — Âåñòíèê âûñøåé øêîëû. 2008. ¹ 11.
7. Æàñèìîâ Ì. Ì. Óïðàâëåíèå êà÷åñòâîì
è òåõíè÷åñêîå ðåãóëèðîâàíèå: ñõîëàñòèêà è
íåðàçðåøèìûå ïðîáëåìû // Ïðîìûøëåííûå
âåäîìîñòè. 2009. ¹ 11, 12.
8. Æàñèìîâ Ì. Ì. ßçûê — îñíîâà, îïðåäåëÿþùàÿ ëè÷íîñòü. Ñèíåðãåòè÷åñêèå è îáîáùàþùèå ïîäõîäû îáó÷åíèÿ // Ñèíåðãåòèêà
îáðàçîâàíèÿ. 2010. ¹ 2.
9. Æàñèìîâ Ì. Ì., Ñòåïàíåíêî Â. Ì.
Ìåòîäû ðàñ÷åòà íàïðÿæåíèé ïðè ñòàòè÷åñêîì äåôîðìèðîâàíèè ñëîÿ ìåòàëëà ñ ó÷åòîì ñèë òðåíèÿ // Òðåíèå è èçíîñ. 1985. Ò. 4.
¹ 3.
10. Shassimov M. M. Erzilen einer vorgegebenen Werkstuckqualitat beim Glattwalzen
// Werkstatt und Betrieb. 1984. ¹ 5.

www.infojournal.ru

64

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Æàñèìîâ Ìàêàð Ìóñàåâè÷, äîêòîð òåõí. íàóê, ïðîôåññîð, ïðåäñåäàòåëü òåõíè÷åñêîãî
êîìèòåòà «Ìàøèíîñòðîåíèå» Ðåñïóáëèêè Êàçàõñòàí; àäðåñ: 140000, Ðåñïóáëèêà Êàçàõñòàí,
ã. Ïàâëîäàð, óë. Êðèâåíêî, ä. 49; òåëåôîí: (7182) 30-11-44; e-mail: maskar.tana@mail.ru
M. M. Zhassimov,
Technical commitee “Mechanical engeneering” of Republic Kazakhstan

THE OLD DREAM OF MANKIND —
TO COMPRESS STREAMS OF THE INFORMATION
UP TO COGNIZABLE VOLUMES
Abstract
Within many centuries the world around was learnt by mankind metaphisically.
Finally, in the world enormous volumes of the information have collected, not able to be
cognized and in the tenth shares the individual. Base training about 30 years age are tightened.
There has come crisis in education systems. In the sanction of crisis the invariant technology of
knowledge, training and realization of knowledge and skills is developed. It is necessary transition
to the new paradigm of education approved in generalizations on tens examples.
Keywords: invariant, metaphysics, training, system, the individual.

Совместное образование
«Сколково» и Microsoft договорились совместно развивать образование в иннограде. Партнеры планируют создать экспертную группу, в которую войдут участники сообщества Education
Impact и ведущие российские ученые. В рамках работы группы будут организованы визиты
экспертов в уже существующие «школы будущего» для ознакомления с передовым опытом создания массовой школы нового типа. Также планируется разработать рекомендации по проектированию зданий и оформлению помещений школы «Сколково» и формированию концепции
единого школьного пространства. Рекомендации будут основаны на новых подходах к взаимодействию между учителем и учеником и организации пространства, проверенных опытом существующих «школ будущего».

Чужие среди своих
Киберпреступники перешли от кражи личной информации к корпоративным объектам. Как
заключили эксперты Vanson Bourne, теневая киберэкономика делает деньги на хищении объектов корпоративной интеллектуальной собственности, которые включают в себя коммерческие
тайны, планы сбыта продукции, результаты исследований и разработок и даже исходный код ПО.
Преступники целенаправленно охотятся за корпоративными данными и зачастую добиваются
успеха. Типичной схемой действий злоумышленников является похищение ими учетных данных
пользователей корпоративной сети и дальнейшие действия под видом «своих». Как подчеркивают аналитики, крайне важно иметь стратегию защиты от таких смешанных внутренних угроз.
Организациям нужны инструменты защиты, которые могут предсказать наступление атак на
основании поведения пользователя.

Миллион для инноваторов
Корпорация Intel и Фонд развития инновационного центра «Сколково» объявили о проведении конкурса прикладных разработок и исследований в области компьютерных технологий
«Компьютерный континуум: от идеи до воплощения». Призовой фонд конкурса составляет более
1 млн руб. Принять участие в нем могут коллективы студентов, аспирантов, сотрудников университетов, отраслевых и академических институтов и высокотехнологичных компаний. Победитель
получит денежную премию Intel в размере 400 тыс. руб., наградят и ряд других участников.
Заявки на конкурс будут приниматься на сайте Intel до 31 октября.
(По материалам международного компьютерного еженедельника Computerworld Россия)

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

65

Ñ. Ê. Íàéäåíîâ,

Ïåíçåíñêàÿ ãîñóäàðñòâåííàÿ òåõíîëîãè÷åñêàÿ àêàäåìèÿ

BLACKBOARD LEARNING SYSTEM,
ÈËÈ ÏÎ×ÅÌÓ ÌÛ ÈÑÏÎËÜÇÓÅÌ
 ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈÈ È ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÞ
È ÎÄÍÎÂÐÅÌÅÍÍÎ ÑÎÏÐÎÒÈÂËßÅÌÑß ÅÅ ÂÍÅÄÐÅÍÈÞ?
Àííîòàöèÿ
Ñòàòüÿ ïîñâÿùåíà èñïîëüçîâàíèþ êîììóíèêàòèâíîé èíôîðìàöèîííîé òåõíîëîãè÷åñêîé
ñèñòåìû.  íåé ðàññìîòðåíû âîçìîæíîñòè îáó÷àþùåé ñèñòåìû Blackboard, èñïîëüçóåìîé êàê
èíñòðóìåíòàëüíîå ñðåäñòâî äëÿ ïðåïîäàâàíèÿ è îáó÷åíèÿ. Ýòà ñèñòåìà ïîâûøàåò ýôôåêòèâíîñòü îáó÷åíèÿ, êîììóíèêàòèâíîå è òåõíîëîãè÷åñêîå ìàñòåðñòâî îáó÷àåìîãî, à òàêæå èíòåðàêòèâíîñòü â êëàññå.  ñòàòüå àíàëèçèðóåòñÿ òåçèñ, ÷òî ïðåïîäàâàíèå äîëæíî ñòðîèòüñÿ
ñ ó÷åòîì ðàçíîîáðàçèÿ è ñòèëåé íàó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: òåõíîëîãèÿ, Âåá, Blackboard, ñòèëè íàó÷åíèÿ.

 íàøèõ èíñòèòóòàõ ìíîãîå äåëàåòñÿ äëÿ âíåäðåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ áåçáóìàæíûõ òåõíîëîãèé. Êîìïüþòåðíàÿ
òåõíîëîãèÿ âîñïðèíèìàåòñÿ êàê òåõíîëîãèÿ, ñïîñîáíàÿ «óñèëèòü» ïðåïîäàâàíèå è îáó÷åíèå, äàþùàÿ èíôîðìàöèîííûå è ãèáêèå ìåòîäû â îáðàçîâàíèè, ñîçäàâàÿ èíôîðìàöèîííóþ èíôðàñòðóêòóðó
â èíñòèòóòå, îñíîâàííóþ íà Âåá, ÷òî íåìàëîâàæíî ïðè îãðàíè÷åííûõ äåíåæíûõ
ðåñóðñàõ èíñòèòóòà. Îáó÷àþùèå ñèñòåìû,
èñïîëüçóþùèå âåá-ðåñóðñû, ïîçâîëÿþò
ñîõðàíèòü è äàæå ïîâûñèòü ñâîé ðåéòèíã
íà ðûíêå èíòåëëåêòóàëüíîãî òðóäà.
Äàëåå, êàê ïîêàçûâàåò ïðàêòèêà,
ïîâûøåíèå ýôôåêòèâíîñòè ïðåïîäàâàíèÿ
è îáó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ ìîæåò áûòü äîñòèãíóòî ïðè ó÷åòå èíäèâèäóàëüíûõ îòëè÷èé îáó÷àåìûõ èëè ïðè íàëè÷èè çíàíèÿ ïåðñîíàëüíûõ ñòèëåé îáó÷åíèÿ. Âíèìàíèå ïðåïîäàâàòåëåé ê íåñõîæåñòè
ñòóäåíòîâ ìîæåò ïîâûñèòü èíòåðåñ, ìîòèâàöèþ è îáó÷åííîñòü ñòóäåíòîâ.
Èñïîëüçîâàíèå èíñòðóìåíòàëüíûõ
ñðåäñòâ ÿâëÿåòñÿ ìîùíûì èñòî÷íèêîì äëÿ
îáðàçîâàíèÿ. Êîìïüþòåðû ñàìè ïî ñåáå íå
ìîãóò áîëåå ðàññìàòðèâàòüñÿ êàê çàìåíèòåëü ó÷èòåëÿ èëè êàê èíòåëëåêòóàëüíûé
èíñòðóìåíò â ðóêàõ ñòóäåíòà. Îíè òðàêòóþòñÿ ñêîðåå êàê íîâàÿ ñðåäà, îñíîâàííàÿ
íà âñåìèðíûõ ñåòÿõ (òàêèõ êàê Èíòåðíåò)
è èçìåíèâøàÿ íàøó ìàíåðó ïèñàòü, ÷èòàòü è, âîçìîæíî, äóìàòü. Íåîáõîäèì ðàäèêàëüíûé àíàëèç ðîëè êîìïüþòåðà â îáðàçîâàíèè, êîòîðûé áû íå òîëüêî ïðåâîçíîñèë ïåäàãîãè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå
äîñòîèíñòâà êîìïüþòåðíîé òåõíîëîãèè, íî
òàêæå íàãëÿäíî ïîêàçàë, êàê âçàèìîäåéñòâèå â îáó÷åíèè òðàíñôîðìèðóåòñÿ ïðè

èñïîëüçîâàíèè ñåòåâûõ è ãèïåðòåêñòîâûõ
òåõíîëîãèé â íàøèõ ó÷åáíûõ êëàññàõ.
Ôàêòîì ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî ëþáàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ òåõíîëîãèÿ õîðîøà íàñòîëüêî, íàñêîëüêî õîðîøî ñîäåðæàíèå
îáðàçîâàíèÿ, êîòîðîå îíà ïîääåðæèâàåò.
Òåõíîëîãè÷åñêèå èíñòðóìåíòû ìîãóò ñïîñîáñòâîâàòü ñòóäåí÷åñêîìó ïîíèìàíèþ
ïðåäìåòà, åñëè îíè èñïîëüçóþòñÿ ïåäàãîãè÷åñêè âûâåðåííûì ïóòåì. Çàìåòèì,
÷òî ââåäåíèå îíëàéíîâîé òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèå ñîâïàëî ñî ñìåùåíèåì ïðèîðèòåòîâ â îáðàçîâàíèè îò èíòåðåñà ê ðàçâèâàþùåé êîãíèòèâíîé òåîðèè îáó÷åíèÿ ê
âçãëÿäó íà îáðàçîâàíèå êàê íà ñîöèàëüíûé ïðîöåññ ñîòðóäíè÷åñòâà.
 ýòîé ñòàòüå ìû ñîñðåäîòî÷èì íàøå
âíèìàíèå íà îäíîé îíëàéíîâîé òåõíîëîãèè, à èìåííî íà ñèíõðîííîì âçàèìîäåéñòâèè ñòóäåíòîâ ïðè èçó÷åíèè öåëåâîãî
êóðñà. Ìû íàìåðåííî îãðàíè÷èâàåì íàøå
èññëåäîâàíèå îöåíêîé ïîòåíöèàëüíîé
ïîëüçû îáñóæäåíèé è ðàññóæäåíèé â íàøèõ êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ êëàññàõ.
Ðàññìîòðèì âçàèìîäåéñòâèå ïðåïîäàâàòåëåé è ñòóäåíòîâ ñ ñèñòåìîé êîììóíèêàöèîííî-èíôîðìàöèîííîé òåõíîëîãèè CIT (communication information
technology), íàçâàííîé Blackboard Learning System. Ýòî ñåðâåðíàÿ ïðîãðàììíàÿ
îáó÷àþùàÿ ñèñòåìà, îñíîâàííàÿ íà Âåá
è èñïîëüçóåìàÿ â èíñòèòóòå â êîíòåêñòå
âûøåóïîìÿíóòîãî. Blackboard ÿâëÿåòñÿ
òåõíîëîãè÷åñêîé ïëàòôîðìîé, íàöåëåííîé íà äîñòèæåíèå íåñêîëüêèõ öåëåé,
âêëþ÷àÿ îöåíêó àêàäåìè÷åñêèõ óñïåõîâ
ñòóäåíòà, óâåëè÷åíèå ïðîäóêòèâíîñòè
ïðåïîäàâàòåëÿ è ïðåäîñòàâëåíèå óñëîâèé
äëÿ îáó÷åíèÿ íà îñíîâå êëàññà ÷åðåç Âåá.

66

Ýòà ñèñòåìà òàêæå õàðàêòåðèçóåòñÿ îíëàéíîâîé ñðåäîé, ñêîíñòðóèðîâàííîé
êàê äîïîëíåíèå ê òðàäèöèîííîìó èëè äèñòàíöèîííîìó îáó÷åíèþ. Èñïîëüçóÿ èíòóèòèâíî ïîíÿòíûé èíòåðôåéñ, ïðåïîäàâàòåëü óïðàâëÿåò îíëàéíîâîé îáñòàíîâêîé äëÿ ïðåïîäàâàíèÿ è îáó÷åíèÿ,
èñïîëüçóÿ ñëåäóþùèå óòèëèòû: óïðàâëåíèå ñîäåðæàíèåì êóðñà è ðàñïðåäåëåíèåì ñîäåðæàíèÿ, ñîòðóäíè÷åñòâî è ñâÿçü,
óïðàâëåíèå íàçíà÷åíèÿìè, îíëàéíîâûé
æóðíàë îöåíîê. Ïðåïîäàâàòåëü âñåãäà
çíàåò, ñêîëüêî ñòóäåíòîâ äåéñòâèòåëüíî
ïîñåòèëè ñàéò è çàãðóçèëè ñâîè çàäàíèÿ.
Ñòóäåíòû èìåþò íåìåäëåííûé äîñòóï
ê ïðîãðàììå êóðñîâ è äðóãèì êóðñîâûì
ìàòåðèàëàì. Ïðåïîäàâàòåëü îáùàåòñÿ ñî
ñòóäåíòàìè ïîñðåäñòâîì e-mail ÷åðåç
ñàéò Blackboard, ïîñûëàÿ íàïîìèíàíèÿ,
ñîâåòû, íàìåêè, çàìå÷àíèÿ, îáúÿâëåíèÿ
è ò. ä. Åñëè ñòóäåíòû áåñåäóþò ñ íåñêîëüêèìè îäíîêóðñíèêàìè îäíîâðåìåííî, òî
íàñòîëüíûé ÏÊ ïðåäîñòàâëÿåò ýêðàí äëÿ
êàæäîãî ó÷àñòíèêà, ïðè÷åì äîñòîèíñòâà
ýëåêòðîííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ íåýëåêòðîííûì áóäóò âîçðàñòàòü
ñ óâåëè÷åíèåì ðàçìåðà ñòóäåí÷åñêèõ
ãðóïï.
Óíèêàëüíîé îñîáåííîñòüþ Blackboard
ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî ïðåïîäàâàòåëü è ñòóäåíòû ìîãóò âåñòè áåñåäó, èñïîëüçóÿ îäèí è
òîò æå ýêðàí. Ýòî ñâîéñòâî îáåñïå÷èâàåò
íåïðåðûâíóþ ýëåêòðîííóþ äèñêóññèþ,
êîòîðàÿ èìååò ìåñòî ìåæäó êàæäûì, çàðåãèñòðèðîâàííûì â ÷àòå (chat). Êàæäûé
èç ñîáåñåäíèêîâ ìîæåò âíåñòè âêëàä â
áåñåäó â åãî ñîáñòâåííîì òåìïå, îòðåäàêòèðîâàâ ýëåêòðîííîå ñîîáùåíèå, íå áîÿñü áûòü ïðåðâàííûì, êàê ïðè ðå÷åâîì
âçàèìîäåéñòâèè ïðè âåäóùåé ðîëè ïðåïîäàâàòåëÿ. Òàêàÿ áåñåäà èìååò âûðàâíèâàþùèé ýôôåêò ñðåäè ó÷àñòíèêîâ
äèñêóññèè, èñêëþ÷àÿ î÷åðåäíîñòü ïðåäîñòàâëåíèÿ ñëîâà, âðåìÿ îæèäàíèÿ âûñòóïëåíèÿ, ñòîëü õàðàêòåðíûå äëÿ òðàäèöèîííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ëèöîì ê ëèöó.
Ýëåêòðîííàÿ ñâÿçü ïîçâîëÿåò ó÷åíèêàì
èñïîëüçîâàòü ðàçëè÷íûå êîãíèòèâíûå
ñòðàòåãèè ñîãëàñíî èõ îáó÷àþùèì ñòèëÿì è êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè.
Çàìåòèì, ÷òî âèçóàëüíàÿ èíôîðìàöèÿ
îáðàáàòûâàåòñÿ ëåã÷å è áûñòðåå, ÷åì óñòíàÿ, à ýëåêòðîííàÿ äèñêóññèÿ îñòàåòñÿ
ñîâìåñòíîé èíòåðàêòèâíîé, äàâàÿ ôèçè÷åñêèå è âåðáàëüíûå îöåíî÷íûå ñèãíàëû îò àóäèòîðèè.

www.infojournal.ru
 äîïîëíåíèå ê ÷àò-óñëóãàì, ÷àò-ýêðàí âêëþ÷àåò Whiteboard, ãäå îáó÷àåìûå
è îáó÷àþùèé ìîãóò ðèñîâàòü è îáîçíà÷àòü ðèñóíêè, ñõåìû è äèàãðàììû, êîòîðûå ÷ðåçâû÷àéíî ïîëåçíû â òåõíè÷åñêèõ êóðñàõ. Èñïîëüçîâàíèå Whiteboard
îáåñïå÷èâàåò ñóùåñòâåííî áîëåå ïëîäîòâîðíûå è ÿñíûå äèñêóññèè. Îñîáåííîñòüþ Blackboard Chat ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî
áåñåäû àâòîìàòè÷åñêè çàïèñûâàþòñÿ è
ñòóäåíò ìîæåò âñåãäà ïðîñìîòðåòü àðõèâ
â óäîáíîå äëÿ íåãî âðåìÿ.
×òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñòèëü èëè
ìàíåðà ó÷åíèÿ? Ñòèëü îáó÷åíèÿ ìîæíî
îïðåäåëèòü êàê õàðàêòåðèñòèêó êîãíèòèâíîãî, ýìîöèîíàëüíîãî è ôèçè÷åñêîãî
ïîâåäåíèÿ ñòóäåíòà, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ
îòíîñèòåëüíî ïîñòîÿííûì èíäèêàòîðîì
òîãî, êàê îáó÷àåìûå âîñïðèíèìàþò îáó÷àþùóþ ñðåäó è ðåàãèðóþò íà íåå, ðàçâèâàÿ ñâîþ êîììóíèêàòèâíóþ êîìïåòåíöèþ. Ñòèëü ó÷åíèÿ åñòü öåëîñòíàÿ
ñòðóêòóðà, îïðåäåëÿåìàÿ ëè÷íîñòíûìè
ñâîéñòâàìè, îñîáåííîñòÿìè õàðàêòåðà è
ðàçâèòèÿ, îòðàæåííûìè â ïîâåäåíèè ó÷åíèêà. Ìàíåðà ó÷åíèÿ — óíàñëåäîâàííàÿ
õàðàêòåðèñòèêà è âëèÿíèå îêðóæàþùåé
ñðåäû. Ñòèëü îáó÷åíèÿ — ýòî ïóòü, íà
êîòîðîì êàæäûé ó÷åíèê íà÷èíàåò êîíöåíòðèðîâàòü, îáðàáàòûâàòü è ñîõðàíÿòü
íîâóþ è òðóäíóþ èíôîðìàöèþ, ÷òî ïðîèñõîäèò ïî-ðàçíîìó äëÿ êàæäîãî, ïîäîáíî òîìó êàê êàæäûé èìååò íåïîâòîðèìûå îòïå÷àòêè ïàëüöåâ. Ìàíåðà ó÷èòüñÿ
ìîæåò èçìåíÿòüñÿ ñî âðåìåíåì, ïîä÷åðêèâàÿ íåêîòîðûå ñïîñîáíîñòè ó÷èòüñÿ â
îòëè÷èå îò äðóãèõ. Áîëåå òîãî, ïðåäïî÷òåíèÿ, êàê ó÷èòüñÿ, òàêæå èçìåíÿþòñÿ,
è ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ýòè ïðåäïî÷òåíèÿ ìîãóò áûòü ïðåîäîëåíû òîëüêî
âûñøèìè óðîâíÿìè ïåðñîíàëüíîé ìîòèâàöèè. Îöåíêà èíäèâèäóàëüíûõ óíèêàëüíûõ ñòèëåé ÿâëÿåòñÿ æèçíåííî íåîáõîäèìîé â ïðîöåññå ïðåïîäàâàíèÿ è
îáó÷åíèÿ. Ñîãëàñèå ìåæäó ñòóäåí÷åñêèì
ñòèëåì ó÷åíèÿ è ñòèëåì ó÷èòåëÿ âåäåò ê
óëó÷øåíèþ ïîëîæåíèÿ ó÷åíèêà â êëàññå è ëó÷øåé àêàäåìè÷åñêîé óñïåâàåìîñòè. Åñëè ó÷àùèéñÿ ÷óâñòâóåò ñåáÿ êîìôîðòíî è ïîëó÷àåò óäîâëåòâîðåíèå îò çàíÿòèé, òî åãî èíòåðåñ è ìîòèâàöèÿ ìîãóò
áûòü ïîâûøåíû. Â ïðåäåëàõ êàòåãîðèè
îêðóæàþùèõ ñòèìóëîâ ñëåäóåò îòìåíèòü
ýëåìåíòû çâóêà, ñâåòà, òåìïåðàòóðû è
äèçàéíà ó÷åáíûõ ìàòåðèàëîâ. Êîãäà îáó÷åíèå ñîâìåùåíî ñ ïðåäïî÷òåíèÿìè ñòó-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

äåíòà, âåñü îáó÷àþùèé ïðîöåññ óñèëèâàåòñÿ. Íà íàø âçãëÿä, íå ñóùåñòâóåò
íàó÷íîé î÷åâèäíîñòè, êîòîðàÿ ïîêàçûâàåò, ÷òî îäèí òèï ñòèëÿ íàó÷åíèÿ àêàäåìè÷åñêè ïðåâîñõîäèò äðóãîé.
 ñâåòå âûøåñêàçàííîãî îñîáûé èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿåò èñïîëüçîâàíèå èìåííî îíëàéíîâûõ ÷àòîâ ñ òåõíîëîãèåé
Blackboard. Èñïîëüçîâàíèå îíëàéíîâûõ
÷àòîâ ïîçâîëÿåò ñòóäåíòàì ðåàëèçîâàòü
âñå àñïåêòû èõ ïðåäïî÷òåíèé îáó÷àþùåãî ñòèëÿ. Ñòóäåíòû îñîáåííî óäîâëåòâîðåíû ðàáîòîé âñåé ãðóïïîé èëè ìàëûìè
ãðóïïàìè â ïðåäåëàõ êëàññà. Ïîñêîëüêó
ñòóäåíòû ñàìè âûáèðàþò ìåñòî è âðåìÿ
ðåãèñòðàöèè â ÷àòàõ, îíè ìîãóò îäíîâðåìåííî ñîâìåñòíî óäîâëåòâîðÿòü ñâîè èíäèâèäóàëüíûå ïðåäïî÷òåíèÿ â íîâîé ñðåäå ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ. Áîëåå òîãî,
ïîñêîëüêó ïðåïîäàâàòåëü òîæå ó÷àñòâóåò â ýëåêòðîííûõ ñèíõðîííûõ äèñêóññèÿõ, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ýôôåêòèâíûì
ñïîñîáîì óâåëè÷åíèÿ îáúåìà íîâûõ èäåé,
ãåíåðèðóåìûõ ñîâìåñòíî ó÷àñòíèêàìè,
ó÷àùèåñÿ óäîâëåòâîðÿþò ñâîå ïðåäïî÷òåíèå ðàáîòàòü ñ ïðåïîäàâàòåëåì. Îáó÷àåìûå ñòóäåíòû èñïîëüçóþò ïèñàíèå â
ýëåêòðîííîé ôîðìå, âçàèìîäåéñòâóÿ â
ñîöèàëüíîì êîíòåêñòå.
È â çàêëþ÷åíèå.
Îíëàéíîâûå ÷àòû — ýòî îòíîñèòåëüíî íîâîå èíñòðóìåíòàëüíîå ñðåäñòâî, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó îáó÷àåìûå ìîãóò àêòèâ-

67

íî ó÷àñòâîâàòü â ó÷åáíîì ïðîöåññå. Áîëåå
òîãî, îíëàéíîâûå ÷àòû ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê îäíó èç ôîðì êîììóíèêàöèè ïîñðåäñòâîì Âåá, ÷òî ñïîñîáñòâóåò èíòåðàêòèâíîìó îáùåíèþ ñ ñîäåðæàíèåì ìàòåðèàëà, êîòîðûé èçó÷àåòñÿ â áîëåå
êîìôîðòíîé îáñòàíîâêå.
Êîíå÷íî, èìåþòñÿ äîñòîèíñòâà è íåäîñòàòêè îíëàéíîâîãî îáó÷åíèÿ, êîãäà
íåïîñðåäñòâåííîå îáó÷åíèå ëèöîì ê ëèöó,
õàðàêòåðíîå äëÿ òðàäèöèîííîãî îáó÷åíèÿ, çàìåíÿåòñÿ îáó÷åíèåì ÷åðåç ýêðàí
êîìïüþòåðà, à äîáðîæåëàòåëüíûé âçãëÿä
ó÷èòåëÿ — òåëåâçãëÿäîì Ñåòè.  òî æå
âðåìÿ òàêîé âèä ñâÿçè óëó÷øàåò êîììóíèêàòèâíûå óìåíèÿ ñòóäåíòîâ ïðè ðåøåíèè ñîâìåñòíûõ ïðîáëåì. Ïðè èñïîëüçîâàíèè â êà÷åñòâå äîïîëíèòåëüíîãî îáó÷àþùåãî èíñòðóìåíòàðèÿ îíëàéíîâûå
÷àòû ìîãóò ïðåäëîæèòü ñòóäåíòó àëüòåðíàòèâó òðàäèöèîííîìó îáó÷åíèþ è îäíîâðåìåííî óäîâëåòâîðèòü øèðîêîìó
ìíîãîîáðàçèþ èíäèâèäóàëüíûõ ñòèëåé
íàó÷åíèÿ, ïðèçíàíèå êîòîðûõ ñûãðàëî
ðåøàþùóþ ðîëü â ó÷åáíîì ïðîöåññå, äàâ
öåííóþ èíôîðìàöèþ êàê ñòóäåíòó, òàê
è ïðåïîäàâàòåëþ. Òàê êàê ñèñòåìà
Blackboard ñòàíîâèòñÿ áîëåå ñëîæíîé
(Blackboard com. 2009), òî ìû îæèäàåì
äîïîëíèòåëüíûå èíñòðóìåíòàëüíûå âîçìîæíîñòè äëÿ èííîâàöèîííîãî îáó÷åíèÿ
ñ ó÷åòîì ìíîãîîáðàçèÿ îáó÷àþùèõ ñòèëåé ñòóäåíòîâ â íàø öèôðîâîé âåê.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Íàéäåíîâ Ñåðãåé Êîíñòàíòèíîâè÷, êàíä. òåõí. íàóê, äîöåíò, ïðîôåññîð êàôåäðû «Àâòîìàòèçàöèÿ è óïðàâëåíèå» Ïåíçåíñêîé ãîñóäàðñòâåííîé òåõíîëîãè÷åñêîé àêàäåìèè; àäðåñ:
440000, ã. Ïåíçà, ïð. Áàéäóêîâà / óë. Ãàãàðèíà, ä. 1à / 11; òåëåôîí: (8-412) 49-59-80; e-mail:
afodmi@gmail.com
S. K. Naidenov,
Penza State Technological Academy

BLACKBOARD LEARNING SYSTEM OR
WHY DO WE USE AND AT THE SAME TIME
RESIST TO TECHNOLOGY IN TEACHING AND LEARNING
Abstract
The paper focuses on the use of the communication information technology system; shows the
considerable opportunity of the Blackboard Learning system — a Web-based server software
system used as a teaching and learning tool to improve student learning, enhance his communication
and technology skills as well as his class interactivity. The paper states that instruction should be
designed with students’ diversity and learning styles in mind.
Keywords: technology, Web, Blackboard, learning styles.

Â. Â. Ãðèíøêóí,

Ìîñêîâñêèé ãîðîäñêîé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò

ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ ÏÅÄÀÃÎÃÎÂ
 ÎÁËÀÑÒÈ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÇÀÖÈÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå îïèñûâàþòñÿ âîçìîæíûå ïîäõîäû ê îðãàíèçàöèè êîìïëåêñíîé ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ ê èñïîëüçîâàíèþ ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ, ïåäàãîã, ñèñòåìà îáó÷åíèÿ, ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ.

Ñ êàæäûì ãîäîì ñòðåìèòåëüíî ðàñòåò
÷èñëî ïåäàãîãîâ, èñïîëüçóþùèõ â ñâîåé
äåÿòåëüíîñòè èíôîðìàöèîííûå è òåëåêîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè. Ïðè ýòîì
òàêèå òåõíîëîãèè ïðèìåíÿþòñÿ íå òîëüêî ïðè ïðîâåäåíèè çàíÿòèé ñî øêîëüíèêàìè è ñòóäåíòàìè, íî è â îðãàíèçàöèîííîé, íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîé è âíåó÷åáíîé
äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãîâ. Åñëè íåñêîëüêî
ëåò íàçàä ïîëüçîâàòåëÿìè êîìïüþòåðîâ
è äðóãîé àíàëîãè÷íîé òåõíèêè áûëè
òîëüêî ó÷èòåëÿ è ïðåïîäàâàòåëè èíôîðìàòèêè, òî ñåãîäíÿ ïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî óêàçàòü ïðåäìåòíóþ îáëàñòü, â
îáó÷åíèè êîòîðîé íå èñïîëüçîâàëîñü áû
ñîâðåìåííîå àïïàðàòíîå è ïðîãðàììíîå
îáåñïå÷åíèå.
Íåëüçÿ íå îòìåòèòü, ÷òî â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ èñïîëüçîâàíèå ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè îêàçûâàåò ðåàëüíîå ïîëîæèòåëüíîå âëèÿíèå íà èíòåíñèôèêàöèþ
òðóäà ïåäàãîãîâ, à òàêæå íà ýôôåêòèâíîñòü îáó÷åíèÿ øêîëüíèêîâ è ñòóäåíòîâ.
 òî æå âðåìÿ ëþáîé îïûòíûé ïåäàãîã
ïîäòâåðäèò, ÷òî íà ôîíå äîñòàòî÷íî ÷àñòîãî ïîëîæèòåëüíîãî ýôôåêòà îò âíåäðåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé âî
ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ïðèìåíåíèå ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè íèêàê íå ñêàçûâàåòñÿ íà
ïîâûøåíèè ýôôåêòèâíîñòè îáó÷åíèÿ,
à â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ èìååò íåãàòèâíûé
ýôôåêò. Î÷åâèäíî, ÷òî ðåøåíèå ïðîáëåì
óìåñòíîé è îïðàâäàííîé èíôîðìàòèçàöèè

îáó÷åíèÿ äîëæíî îñóùåñòâëÿòüñÿ êîìïëåêñíî è ïîâñåìåñòíî. Êðîìå òîãî, îáó÷åíèå êîððåêòíîìó, îïðàâäàííîìó è
óìåñòíîìó èñïîëüçîâàíèþ ñðåäñòâ èíôîðìàöèîííûõ è òåëåêîììóíèêàöèîííûõ
òåõíîëîãèé äîëæíî âîéòè â ñîäåðæàíèå
ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ â îáëàñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ.
Ñîîòâåòñòâóþùèå òåíäåíöèè óæå íàáëþäàþòñÿ â ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçàõ ñòðàíû, îíè îòðàæåíû â íîðìàòèâíûõ äîêóìåíòàõ è ïðîãðàììàõ ïîäãîòîâêè è ïåðåïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ. Ïðàêòè÷åñêè âñå
áóäóùèå ó÷èòåëÿ èçó÷àþò òàêèå äèñöèïëèíû, êàê «Òåõíè÷åñêèå è àóäèîâèçóàëüíûå ñðåäñòâà (èëè òåõíîëîãèè) îáó÷åíèÿ»
è «Èíôîðìàöèîííûå è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèè». Ê ÷èñëó òàêèõ äèñöèïëèí ìîæíî äîáàâèòü
âñòðå÷àþùèåñÿ â âóçàõ êóðñû «Îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû Èíòåðíåòà», «Ìåòîäèêè îöåíêè è èñïîëüçîâàíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ»,
«Ñîâðåìåííûå ñðåäñòâà îöåíèâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ» è íåêîòîðûå äðóãèå.
Î÷åâèäíî, ÷òî âñå îíè, òàê èëè èíà÷å,
îñâåùàþò îñîáåííîñòè îñóùåñòâëåíèÿ
ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè â óñëîâèÿõ ïðèìåíåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ è òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Ê ýòîìó ñïèñêó, êîíå÷íî æå, íàäî äîáàâèòü
ìíîãî÷èñëåííûå êóðñû ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ ðàçëè÷íûì äèñöèïëèíàì, êîòîðûå

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

íå ìîãóò îáîéòè ñòîðîíîé ñïåöèôèêó èíôîðìàòèçàöèè îáó÷åíèÿ îòäåëüíûì ïðåäìåòàì øêîëüíîé è âóçîâñêîé ïðîãðàìì.
Ïîäîáíûé ïîäõîä èìååò êàê ìèíèìóì
äâà ñóùåñòâåííûõ íåäîñòàòêà.
Ïåðâûé íåäîñòàòîê — ðàçðîçíåííîñòü è íåñâÿçíîñòü ïåðå÷èñëåííûõ äèñöèïëèí, ÷èòàåìûõ, êàê ïðàâèëî, ðàçíûìè ïåäàãîãàìè. Ñîäåðæàíèå ýòèõ êóðñîâ
âî ìíîãèõ ìåñòàõ äóáëèðóåò äðóã äðóãà.
Òàê, íàïðèìåð, îñîáåííîñòè ðàçðàáîòêè
è èñïîëüçîâàíèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé è ðåñóðñîâ [1], ïóáëèêóåìûõ â ñåòè Èíòåðíåò, ìîãóò ðàññìàòðèâàòüñÿ ïðàêòè÷åñêè âî âñåõ ïåðå÷èñëåííûõ êóðñàõ.
Âòîðàÿ ïðîáëåìà, ïîðîæäàåìàÿ ñóùåñòâóþùåé ñèñòåìîé ðàçäåëåíèÿ ñîäåðæàíèÿ îáó÷åíèÿ, çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî
óêàçàííûå äèñöèïëèíû îðèåíòèðîâàíû,
ïðåæäå âñåãî, íà èçó÷åíèå ñðåäñòâ, èñïîëüçóåìûõ â îáó÷åíèè, à íå íà ïîäãîòîâêó ïåäàãîãîâ ê ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ñ èñïîëüçîâàíèåì òàêèõ
ñðåäñòâ òàì, ãäå ýòî äåéñòâèòåëüíî ìîæåò ïîâëå÷ü çà ñîáîé ïîâûøåíèå ýôôåêòèâíîñòè. Ýòè ñðåäñòâà, îñîáåííîñòè èõ
óñòðîéñòâà è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ èçó÷àþòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíî, íî ïðè òàêîì ïîäõîäå îâëàäåòü èìè âñåìè íåâîçìîæíî,
÷åãî, âïðî÷åì, è íå òðåáóåòñÿ. Îñâîåííûå
êîíêðåòíûå òåõíîëîãèè óñòàðåâàþò íàñòîëüêî áûñòðî, ÷òî ïîñëå îêîí÷àíèÿ âóçà
ïåäàãîã íàâåðíÿêà ñòîëêíåòñÿ ñ ñîâñåì
äðóãèìè ñðåäñòâàìè, ðàáîòîé ñ êîòîðûìè îí íå âëàäååò.
Íà íàø âçãëÿä, óêàçàííûå íàïðàâëåíèÿ ïîäãîòîâêè è ïåðåïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ äîëæíû áûòü ñîäåðæàòåëüíî è ìåòîäè÷åñêè îáúåäèíåíû â åäèíûé êîìïëåêñ,
íàöåëåííûé íà çíàêîìñòâî ó÷èòåëåé è
ïðåïîäàâàòåëåé ñ ñóùíîñòüþ è ñïåöèôèêîé èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ. Ïðè
ýòîì ïîíÿòèå «èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ» ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ è êàê íàçâàíèå îòäåëüíîé, äîñòàòî÷íî îáøèðíîé
ïî ñîäåðæàíèþ è ôóíäàìåíòàëüíîé ïî
õàðàêòåðó ó÷åáíîé äèñöèïëèíû, è êàê
íàçâàíèå è ñèñòåìàòèçèðóþùèé ôàêòîð
áëîêà âûøåíàçâàííûõ ó÷åáíûõ äèñöèïëèí, óæå ñåãîäíÿ ïðåäñòàâëåííûõ â ïðîãðàììàõ ïîäãîòîâêè ñòóäåíòîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçîâ.
Ìíîãèå ñïåöèàëèñòû ñ÷èòàþò, ÷òî
«èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ», òðàêòóåìàÿ êàê ïðîöåññ, íå ìîæåò âûñòóïàòü â

69

êà÷åñòâå íàçâàíèÿ ó÷åáíîé äèñöèïëèíû
èëè áëîêà ó÷åáíûõ äèñöèïëèí. Äåéñòâèòåëüíî, ó÷èòü ïðîöåññó íåêîððåêòíî. Íî
èíôîðìàòèçàöèþ îáðàçîâàíèÿ ìîæíî
ðàññìàòðèâàòü è êàê äåÿòåëüíîñòü — äåÿòåëüíîñòü ïåäàãîãîâ, íàïðàâëåííóþ íà
îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàíèÿ îáúåêòèâíîé,
äîñòîâåðíîé, àêòóàëüíîé èíôîðìàöèåé è
ñðåäñòâàìè åå îáðàáîòêè.  ýòîì ñëó÷àå
îáó÷åíèå èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ
áóäåò ïðåäñòàâëÿòü ñîáîé îáó÷åíèå äåÿòåëüíîñòè, ÷òî âïîëíå êîððåêòíî è îïðàâäàííî.  êà÷åñòâå ïðèìåðà îáùåïðèçíàííîé äèñöèïëèíû, èìåþùåé àíàëîãè÷íîå
íàçâàíèå, â ðàìêàõ êîòîðîé ïðîèñõîäèò
îáó÷åíèå äåÿòåëüíîñòè, ìîæíî ïðèâåñòè
øêîëüíûé ïðåäìåò «×åð÷åíèå».
Êàôåäðà èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, ñîçäàííàÿ â Ìîñêîâñêîì ãîðîäñêîì
ïåäàãîãè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå, ÿâëÿåòñÿ
îäíîé èç ïåðâûõ â Ðîññèè, ïðåäïðèíÿâøåé ïîïûòêó ñîçäàòü íà áàçå ðÿäà âûøåíàçâàííûõ äèñöèïëèí ó÷åáíîãî ïëàíà
ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ êîìïëåêñíîå îáó÷åíèå áóäóùèõ ó÷èòåëåé îñíîâàì èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ. Äëÿ ýòîãî
îñóùåñòâëåí ïîèñê öåëåé è ïðèíöèïîâ
îáó÷åíèÿ, êîòîðûå ïîçâîëèëè áû ñèñòåìàòèçèðîâàòü ïîäãîòîâêó ïåäàãîãîâ, ñäåëàòü åå ñîäåðæàíèå áîëåå ôóíäàìåíòàëüíûì è ìåíåå çàâèñèìûì îò ïîñòîÿííî èçìåíÿþùèõñÿ è ðàçâèâàþùèõñÿ ñðåäñòâ
èíôîðìàòèçàöèè [2].
Ñ ó÷åòîì ïîäõîäà ê èíôîðìàòèçàöèè
îáðàçîâàíèÿ êàê ê äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãîâ è äðóãèõ ñïåöèàëèñòîâ ðàçðàáîòàíî
îïðåäåëåíèå, ÿâëÿþùååñÿ ñìûñëîâîé îñíîâîé îáó÷åíèÿ â ðàìêàõ ñîçäàííîãî
êóðñà. Ñîãëàñíî ýòîìó îïðåäåëåíèþ, ïîä
èíôîðìàòèçàöèåé îáðàçîâàíèÿ ïîíèìàåòñÿ îáëàñòü íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, íàïðàâëåííàÿ íà
ïðèìåíåíèå òåõíîëîãèé è ñðåäñòâ ñáîðà,
õðàíåíèÿ, îáðàáîòêè è ðàñïðîñòðàíåíèÿ
èíôîðìàöèè, îáåñïå÷èâàþùàÿ ñèñòåìàòèçàöèþ èìåþùèõñÿ è ôîðìèðîâàíèå
íîâûõ çíàíèé â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ äëÿ
äîñòèæåíèÿ ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ
öåëåé îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ [3].
Èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ, òðàêòóåìàÿ êàê îòäåëüíàÿ äèñöèïëèíà èëè
íàïðàâëåíèå ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ (âíå
çàâèñèìîñòè îò èõ ñïåöèàëèçàöèè), îáëàäàåò ðÿäîì îñîáåííîñòåé.
Ïðåæäå âñåãî, ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî
â ñëîâîñî÷åòàíèè «èíôîðìàòèçàöèÿ îá-

70

ðàçîâàíèÿ» íå ñîäåðæèòñÿ ïîíÿòèÿ «êîìïüþòåðèçàöèÿ» èëè êàêèõ-òî äðóãèõ àíàëîãè÷íûõ ïîíÿòèé. Íå âõîäÿò îíè è â
âûøåïðèâåäåííîå îïðåäåëåíèå. Òàêèì
îáðàçîì, ñîçäàíèå è èñïîëüçîâàíèå èçäàíèé, îïóáëèêîâàííûõ íà áóìàæíûõ
íîñèòåëÿõ, òàêæå ÿâëÿåòñÿ ïîëíîöåííûì
ôàêòîðîì èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ.
Äðóãîå äåëî, ÷òî îáó÷åíèå äàííîìó íàïðàâëåíèþ, ñâÿçàííîìó ñ èñïîëüçîâàíèåì ïå÷àòíûõ èçäàíèé, äîñòàòî÷íî õîðîøî èçó÷åíî è ñòóäåíòû çíàêîìû ñ íèì
áëàãîäàðÿ äðóãèì äèñöèïëèíàì è ñîáñòâåííîìó æèçíåííîìó îïûòó. Â ñâÿçè
ñ ýòèì îñíîâíîé àêöåíò ïðè èçó÷åíèè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ äîëæåí áûòü
ïîñòàâëåí íà èçó÷åíèè ðåñóðñîâ è èçäàíèé, ðàáîòà ñ êîòîðûìè âîçìîæíà áëàãîäàðÿ èñïîëüçîâàíèþ êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
Ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèåì â îáó÷åíèè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ äîëæåí ñòàòü ïåðåõîä îò îáó÷åíèÿ òåõíè÷åñêèì è òåõíîëîãè÷åñêèì àñïåêòàì ðàáîòû ñ êîìïüþòåðíûìè ñðåäñòâàìè ê
îáó÷åíèþ êîððåêòíîìó, ñîäåðæàòåëüíîìó ôîðìèðîâàíèþ, îòáîðó è óìåñòíîìó
èñïîëüçîâàíèþ îáðàçîâàòåëüíûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé è ðåñóðñîâ. Ñîâðåìåííûé ïåäàãîã äîëæåí íå òîëüêî îáëàäàòü
çíàíèÿìè â îáëàñòè èíôîðìàöèîííûõ è
òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé, ÷òî
âõîäèò â ñîäåðæàíèå êóðñîâ èíôîðìàòèêè, èçó÷àåìûõ â ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçàõ,
íî è áûòü ñïåöèàëèñòîì ïî ïðèìåíåíèþ
íîâûõ òåõíîëîãèé â ñâîåé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
Îñíîâíûìè öåëÿìè ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ â îáëàñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ äîëæíû ñòàòü:
• îçíàêîìëåíèå ñ ïîëîæèòåëüíûìè
è îòðèöàòåëüíûìè àñïåêòàìè èñïîëüçîâàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ è
òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè;
• ôîðìèðîâàíèå ïðåäñòàâëåíèÿ î ðîëè è ìåñòå èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ â èíôîðìàöèîííîì îáùåñòâå, âèäîâîì ñîñòàâå è îáëàñòÿõ
ýôôåêòèâíîãî ïðèìåíåíèÿ ñðåäñòâ
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ,
òåõíîëîãèé îáðàáîòêè, ïðåäñòàâëåíèÿ, õðàíåíèÿ è ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè;
• îçíàêîìëåíèå ñ îáùèìè ìåòîäàìè
èíôîðìàòèçàöèè, àäåêâàòíûìè ïî-

www.infojournal.ru
òðåáíîñòÿì ó÷åáíîãî ïðîöåññà, êîíòðîëÿ è èçìåðåíèÿ ðåçóëüòàòîâ
îáó÷åíèÿ, âíåó÷åáíîé, íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîé è îðãàíèçàöèîííîóïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ó÷åáíûõ çàâåäåíèé;
• ôîðìèðîâàíèå çíàíèé î òðåáîâàíèÿõ, ïðåäúÿâëÿåìûõ ê ñðåäñòâàì
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, îá
îñíîâíûõ ïðèíöèïàõ îöåíêè èõ
êà÷åñòâà, îáó÷åíèå ïåäàãîãîâ ñòðàòåãèè ïðàêòè÷åñêîãî èñïîëüçîâàíèÿ ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè â
ñôåðå îáðàçîâàíèÿ;
• ïðåäîñòàâëåíèå äîïîëíèòåëüíîé
âîçìîæíîñòè ïîÿñíèòü îáó÷àåìûì
ðîëü è ìåñòî èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â ñîâðåìåííîì ìèðå;
• îáó÷åíèå ôîðìèðóþùåìóñÿ ÿçûêó
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ
(ñ ïàðàëëåëüíîé ôèêñàöèåé è ñèñòåìàòèçàöèåé òåðìèíîëîãèè).
Íåñìîòðÿ íà òî ÷òî ñîäåðæàíèå îïèñûâàåìîé äèñöèïëèíû èëè ñèñòåìû ó÷åáíûõ êóðñîâ âñå åùå íàõîäèòñÿ â ñòàäèè
ôîðìèðîâàíèÿ, óæå ñåé÷àñ ÿñíû ïðèîðèòåòû äîñòóïíîãî ðàçúÿñíåíèÿ ïåäàãîãàì
îñíîâíûõ ïîíÿòèé è ñóùíîñòè ïðîöåññîâ
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ [4]. Îäíî
èç ïåðâîñòåïåííûõ ìåñò â ñîäåðæàíèè
îáó÷åíèÿ â îáëàñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ çàíèìàþò âîïðîñû óìåñòíîãî,
îïðàâäàííîãî è ýôôåêòèâíîãî èñïîëüçîâàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ è òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè.
Íàðÿäó ñ ýòèì ñóùåñòâóåò è íåñêîëüêî äðóãèõ ïðèíöèïèàëüíûõ ìîìåíòîâ, õàðàêòåðèçóþùèõ èíôîðìàòèçàöèþ îáðàçîâàíèÿ êàê ó÷åáíóþ äèñöèïëèíó è îïðåäåëÿþùèõ åå îòëè÷èå îò äðóãèõ àíàëîãè÷íûõ
ïîäõîäîâ è ñîäåðæàòåëüíûõ íàïðàâëåíèé,
îïèñûâàåìûõ âî ìíîãèõ ñîâðåìåííûõ ïóáëèêàöèÿõ.  ýòîé ñâÿçè äîñòàòî÷íî îòìåòèòü òàêèå ôàêòîðû, êàê:
• ñèñòåìíîñòü, çàêëþ÷àþùóþñÿ â
òîì, ÷òî â îñíîâå èçëîæåíèÿ ëåæèò
íå ïåðå÷èñëåíèå ñóùåñòâóþùèõ
ñðåäñòâ è òåõíîëîãèé èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè îïèñàíèÿìè, à ïîòðåáíîñòè è îáùèå õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè èíôîðìàòèçàöèè âîçìîæíûõ
âèäîâ îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè;
• ñòðåìëåíèå ê âûÿâëåíèþ àñïåêòîâ
èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, èí-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

âàðèàíòíûõ îòíîñèòåëüíî ïñèõîëîãî-âîçðàñòíûõ îñîáåííîñòåé îáó÷àåìûõ, ñïåöèôèêè îáðàçîâàòåëüíîé
äåÿòåëüíîñòè êîíêðåòíûõ ó÷åáíûõ
çàâåäåíèé, ðàçâèòèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé è ðÿäà äðóãèõ ôàêòîðîâ;
• âûÿâëåíèå âàðèàòèâíûõ àñïåêòîâ,
çàâèñÿùèõ îò ðàçëè÷íûõ ôàêòîðîâ
ïñèõîëîãè÷åñêîãî, ìåòîäè÷åñêîãî,
òåõíîëîãè÷åñêîãî è îðãàíèçàöèîííîãî õàðàêòåðà: ïîäãîòîâêà è ïåðåïîäãîòîâêà ïåäàãîãîâ ê ó÷åòó âàðèàòèâíûõ àñïåêòîâ äîëæíà îñóùåñòâëÿòüñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ñèñòåìû
ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ðàçäåëîâ êóðñà, äèñöèïëèí è ó÷åáíûõ ïîñîáèé,
îðèåíòèðîâàííûõ íà êîíêðåòíóþ
äåÿòåëüíîñòü ñïåöèàëèñòîâ, ðàáîòàþùèõ â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ;
• ïîñòðîåíèå ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà,
ïðåäóñìàòðèâàþùåå íå îáúÿñíåíèå
êîíêðåòíûõ íþàíñîâ èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, à ôîêóñèðîâàíèå
âíèìàíèÿ ïåäàãîãîâ íà êëþ÷åâûõ
âîïðîñàõ, ïîèñê îòâåòîâ íà êîòîðûå
ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíûì óñëîâèåì
ýôôåêòèâíîñòè èíôîðìàòèçàöèè;
• ñèñòåìàòèçàöèÿ òåðìèíîëîãèè
â ðàìêàõ îáó÷åíèÿ ÿçûêó èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ;
• îðèåíòàöèÿ îáó÷åíèÿ, â òîì ÷èñëå
è íà âûðàáîòêó ó ïåäàãîãîâ óñòîé÷èâîé ìîòèâàöèè ê ó÷àñòèþ â ôîðìèðîâàíèè èíôîðìàöèîííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû.
 êà÷åñòâå îñíîâíûõ íàïðàâëåíèé,
ñèñòåìàòèçèðóþùèõ ñîäåðæàíèå ó÷åáíîãî êóðñà, ìîãóò áûòü îòîáðàíû ñóùíîñòü,
öåëè è îñîáåííîñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ, òåõíè÷åñêèå ñðåäñòâà è òåõíîëîãèè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ,
ìåòîäû èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè, îñíîâû ôîðìèðîâàíèÿ
èíôîðìàöèîííûõîáðàçîâàòåëüíûõ ñðåä
è èíôîðìàöèîííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîñòðàíñòâà, âîïðîñû ôîðìèðîâàíèÿ
ãîòîâíîñòè ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ ê ïðîôåññèîíàëüíîìó èñïîëüçîâàíèþ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
Ó÷åáíûé êóðñ èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ (èëè ñèñòåìà êóðñîâ ïîä ýòèì
íàçâàíèåì) äîëæíà âêëþ÷àòü â ñåáÿ íàó÷íûå îñíîâû ñîçäàíèÿ, ýêñïåðòèçû è
ïðèìåíåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé è ðåñóðñîâ. Â ýòîé îáëàñòè

71

åùå ìíîãî íåðåøåííûõ çàäà÷. Ê íèì
ìîæíî îòíåñòè çàäà÷è àäåêâàòíîñòè òàêèõ ñðåäñòâ ðåàëèÿì ó÷åáíîãî ïðîöåññà,
ïîâûøåíèå óðîâíÿ íàó÷íîñòè, ñìûñëîâîé
è ñòèëèñòè÷åñêîé êóëüòóðû ñîäåðæàíèÿ
ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè, íåîáõîäèìîñòü
èíòåðôåéñíîé, òåõíîëîãè÷åñêîé è èíôîðìàöèîííîé ñâÿçè ìåæäó îòäåëüíûìè îáðàçîâàòåëüíûìè èçäàíèÿìè è ðåñóðñàìè,
çàäåéñòâîâàííûìè â ðàçíûõ îáëàñòÿõ
äåÿòåëüíîñòè øêîë è âóçîâ.
Âàæíî äîíåñòè äî áóäóùèõ ïåäàãîãîâ,
÷òî èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ îáåñïå÷èâàåò äîñòèæåíèå äâóõ ñòðàòåãè÷åñêèõ öåëåé. Ïåðâàÿ èç íèõ çàêëþ÷àåòñÿ
â ïîâûøåíèè ýôôåêòèâíîñòè âñåõ âèäîâ
îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè íà îñíîâå
èñïîëüçîâàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ è òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Âòîðàÿ — â ðîñòå êà÷åñòâà ïîäãîòîâêè ñïåöèàëèñòîâ ñ íîâûì òèïîì ìûøëåíèÿ,
ñîîòâåòñòâóþùèì òðåáîâàíèÿì èíôîðìàöèîííîãî îáùåñòâà. Ñ ïîìîùüþ ìåòîäîâ
è ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè áóäóùèé ñïåöèàëèñò äîëæåí íàó÷èòüñÿ ïîëó÷àòü îòâåòû íà âîïðîñû î òîì, êàêèå èìåþòñÿ
èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû, ãäå îíè íàõîäÿòñÿ, êàê ìîæíî ïîëó÷èòü ê íèì äîñòóï è êàê èõ ìîæíî èñïîëüçîâàòü â öåëÿõ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ñâîåé
ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
Ïåäàãîãè äîëæíû óñâîèòü, ÷òî ïðèìåíåíèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé
áóäåò îïðàâäàííûì è ïðèâåäåò ê ïîâûøåíèþ ýôôåêòèâíîñòè îáó÷åíèÿ òîëüêî
â òîì ñëó÷àå, åñëè îíî áóäåò îòâå÷àòü êîíêðåòíûì ïîòðåáíîñòÿì ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ, åñëè îáó÷åíèå â ïîëíîì îáúåìå
áåç óïîòðåáëåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ
ñðåäñòâ èíôîðìàòèçàöèè íåâîçìîæíî èëè
çàòðóäíèòåëüíî. Î÷åâèäíî, ÷òî â ñèñòåìó ïîäãîòîâêè ïåäàãîãîâ â îáëàñòè èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ äîëæíî âîéòè çíàêîìñòâî ñ íåñêîëüêèìè ãðóïïàìè
òàêèõ ïîòðåáíîñòåé, îïðåäåëÿåìûõ êàê
â îòíîøåíèè ñîáñòâåííî ó÷åáíîãî ïðîöåññà, òàê è äðóãèõ ñôåð äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãîâ.
Äëÿ îïðàâäàííîãî è ýôôåêòèâíîãî
ïðèìåíåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ è òåëåêîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé ïåäàãîãàì
íåîáõîäèìî çíàòü îñíîâíûå ïîëîæèòåëüíûå è îòðèöàòåëüíûå àñïåêòû èíôîðìàòèçàöèè îáó÷åíèÿ, èñïîëüçîâàíèÿ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé è ðåñóðñîâ. Î÷åâèäíî,
÷òî çíàíèå òàêèõ àñïåêòîâ ïîìîæåò ó÷è-

www.infojournal.ru

72

òåëÿì è ïðåïîäàâàòåëÿì ââîäèòü èíôîðìàòèçàöèþ òàì, ãäå îíà èìååò íàèáîëüøèå ïðåèìóùåñòâà, è ìèíèìèçèðîâàòü
âîçìîæíûå íåãàòèâíûå ìîìåíòû, ñâÿçàííûå ñ ðàáîòîé îáó÷àåìûõ ñ ñîâðåìåííûìè ñðåäñòâàìè èíôîðìàòèçàöèè.  èñïîëüçîâàíèè îáðàçîâàòåëüíûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé è ðåñóðñîâ íåîáõîäèì
âçâåøåííûé è ÷åòêî àðãóìåíòèðîâàííûé
ïîäõîä.

Ëèòåðàòóðà
1. Ãðèãîðüåâ Ñ. Ã., Ãðèíøêóí Â. Â. Èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ. Ôóíäàìåíòàëüíûå îñíîâû: Ó÷åáíèê äëÿ ñòóäåíòîâ ïåäàãî-

ãè÷åñêèõ âóçîâ è ñëóøàòåëåé ñèñòåìû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïåäàãîãîâ. Òîìñê: ÒÌËÏðåññ, 2008.
2. Ãðèãîðüåâ Ñ. Ã., Ãðèíøêóí Â. Â. Î ðàçðàáîòêå ó÷åáíèêà «Èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ» // Âåñòíèê ÌÃÏÓ. Ñåðèÿ Èíôîðìàòèêà è èíôîðìàòèçàöèÿ îáðàçîâàíèÿ. 2005.
¹ 1 (4).
3. Ãðèãîðüåâ Ñ. Ã., Ãðèíøêóí Â. Â. Ó÷åáíèê — øàã íà ïóòè ê ñèñòåìå îáó÷åíèÿ «Èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ» // Ïðîáëåìû
øêîëüíîãî ó÷åáíèêà. Íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîå
èçäàíèå. Ì.: ÈÑÌÎ ÐÀÎ, 2005.
4. Êóçíåöîâ À. À., Ãðèãîðüåâ Ñ. Ã., Ãðèíøêóí Â. Â. Îáðàçîâàòåëüíûå ýëåêòðîííûå èçäàíèÿ è ðåñóðñû: Ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå. Ì.:
Äðîôà, 2009.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Ãðèíøêóí Âàäèì Âàëåðüåâè÷, äîêòîð ïåä. íàóê, ïðîôåññîð, çàâåäóþùèé êàôåäðîé èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ Ìîñêîâñêîãî ãîðîäñêîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà; àäðåñ:
129226, Ìîñêâà, 2-é Ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûé ïðîåçä, ä. 4; òåëåôîí: (495) 618-40-33; e-mail:
vadim@grinshkun.ru
V. V. Grinshkun,
Moscow City Pedagogical University

THE FEATURES OF PREPARATION OF TEACHERS
IN THE FIELD OF INFORMATIZATON OF EDUCATION
Abstract
In article possible approaches to the organization of complex preparation of teachers to use of
means of informatization of education are discussed.
Keywords: informatization of education, the teacher, system of training, a tutorial.

Госзаказ «на Интернет»
На сайте госзакупок появился заказ правительства России «на изучение зарубежного опыта
регулирования ответственности участников правоотношений при использовании сети Интернет». В техзадании говорится, что необходимо изучить «существующие подходы в законодательстве ряда стран к правовому регулированию ответственности участников правоотношений при
использовании сети Интернет». Стоимость контракта составит 973 тыс. руб., отчет должен быть
готов к 1 ноября 2011 г.

Freedom House предупреждает
Негосударственная организация «Фридом Хаус» опубликовала список стран, в которых в
ближайший год может существенно ухудшиться ситуация со свободой в Интернете, сообщает
Интерфакс. В список вошла Россия, вместе с ней — Иордания, Таиланд, Венесуэла и Зимбабве.
Всего правозащитники изучили уровень свободы пользователей Интернетом в 37 странах. Наиболее свободной в этом отношении признана Эстония. Далее следуют США и Германия.
(По материалам международного компьютерного еженедельника Computerworld Россия)

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

73

Ì. Â. Âàëüêîâà,

Þæíîå îêðóæíîå óïðàâëåíèå îáðàçîâàíèÿ Äåïàðòàìåíòà îáðàçîâàíèÿ ã. Ìîñêâû

ÒÈÏÎËÎÃÈß ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÕ ÑÅÒÅÂÛÕ ÑÎÎÁÙÅÑÒÂ
Àííîòàöèÿ
Ðàñòóùèé èíòåðåñ ê ñåòåâûì ñîîáùåñòâàì ñâÿçàí ñ ïåðåõîäîì îáùåñòâà íà íîâóþ ñòóïåíü
öèôðîâîãî ðàçâèòèÿ. Îäíèì èç èíòåðåñíûõ è ïåðñïåêòèâíûõ íàïðàâëåíèé â èçó÷åíèè ñåòåâûõ
ñîîáùåñòâ ÿâëÿåòñÿ îáëàñòü íåïðåðûâíîãî îáó÷åíèÿ. Ïðåäëàãàåìàÿ â äàííîé ñòàòüå òèïîëîãèÿ
ñîîáùåñòâ â Èíòåðíåòå îòðàæàåò ñïåöèôèêó ñîîáùåñòâ è îêàçûâàåòñÿ ïîëåçíîé äëÿ ñèñòåìàòèçàöèè èññëåäîâàíèé, ðàçðàáîòîê è ôîðìèðîâàíèÿ ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ, â òîì ÷èñëå äëÿ îáðàçîâàòåëüíûõ öåëåé.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ñåòåâûå ñîîáùåñòâà, òèïîëîãèÿ, ñðåäà îáùåíèÿ, èíôîðìàöèîííî-ïñèõîëîãè÷åñêàÿ áåçîïàñíîñòü â Èíòåðíåòå, ó÷åíèê, ó÷èòåëü.

Ðàçâèòèå êîìïüþòåðíûõ è ñåòåâûõ
òåõíîëîãèé ñîçäàåò íîâûé òèï öèôðîâîé
óðáàíèçàöèè, êîãäà íàðÿäó ñ ïðèâû÷íûìè òîðãîâûìè öåíòðàìè, áîëüíèöàìè,
ìóçåÿìè è øêîëàìè âîçíèêàþò öèôðîâûå äîðîãè, âèðòóàëüíûå öåíòðû òîðãîâëè, èñêóññòâà, çäîðîâüÿ è îáðàçîâàíèÿ.
Ëþäè ÷àùå âñåãî ïðèõîäÿò â Èíòåðíåò
â ïîèñêàõ èíôîðìàöèè. Íî îñòàþòñÿ îíè
â Ñåòè áëàãîäàðÿ òåì îòíîøåíèÿì, êîòîðûå ñêëàäûâàþòñÿ ìåæäó íèìè è äðóãèìè ëþäüìè, ïîñêîëüêó èíôîðìàöèÿ
âêëþ÷àåòñÿ â îòíîøåíèÿ, êîòîðûå ñêëàäûâàþòñÿ ìåæäó îáèòàòåëÿìè íîâûõ
öèôðîâûõ ïðîñòðàíñòâ.
Ðàñòóùèé èíòåðåñ ê ñåòåâûì ñîîáùåñòâàì ñâÿçàí ñ ïåðåõîäîì îáùåñòâà íà íîâóþ ñòóïåíü öèôðîâîãî ðàçâèòèÿ. Êîìïüþòåðû è ñåòè óæå ïåðåñòàëè áûòü ñèìâîëîì áóäóùåãî, îíè ïðî÷íî âîøëè â íàøå
íàñòîÿùåå, è òåïåðü ìû ìîæåì îöåíèòü
èõ âëèÿíèå íà íàøè îòíîøåíèÿ ñ äðóãèìè ëþäüìè. Â ñâÿçè ñ ýòèì ïðîèñõîäèò
çàìåòíûé ñäâèã èíòåðåñîâ îò ãëîáàëüíûõ
îðãàíèçàöèé ê ðåãèîíàëüíûì ñîîáùåñòâàì, ãäå ëþäè îáùàþòñÿ ìåæäó ñîáîé
è ïîìîãàþò äðóã äðóãó, ê ó÷åíè÷åñêèì ñåòåâûì ñîîáùåñòâàì, êîòîðûå ïîìîãàþò
ó÷àùèìñÿ íàéòè åäèíîìûøëåííèêîâ,
ðàñøèðèòü ñâîé êðóãîçîð.
Îäíèì èç èíòåðåñíûõ è ïåðñïåêòèâíûõ íàïðàâëåíèé â èçó÷åíèè ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ ÿâëÿåòñÿ îáëàñòü íåïðåðûâíîãî
îáó÷åíèÿ. Ýëåêòðîííîå îáó÷åíèå íå èñ÷åðïûâàåòñÿ äèñòàíöèîííûì îáðàçîâàíèåì è ïîèñêîì èíôîðìàöèè â Ñåòè. Âñå
áîëüøåå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ñåòåâûì
ñîîáùåñòâàì îáìåíà çíàíèÿìè ìåæäó
ïåäàãîãàìè è ó÷åíèêàìè, ó÷åíèêîì è
ó÷åíèêîì.
Ïðè ýòîì ñîîáùåñòâà â Èíòåðíåòå
èìåþò ñâîè ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàò-

êè. Ïðåèìóùåñòâà ñîîáùåñòâ â Èíòåðíåòå:
• ïðåäîñòàâëåíèå ó÷àùèìñÿ íåîáû÷àéíî áîëüøèõ ñðåäñòâ äëÿ äîñòèæåíèÿ ó÷åáíûõ öåëåé;
• âîçìîæíîñòü îðãàíèçàöèè ôîðóìîâ
äëÿ ïðîâåäåíèÿ äèñêóññèé ïî èíòåðåñàì;
• âîçìîæíîñòü ó÷àñòèÿ â ðàçëè÷íûõ
âèäàõ ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ â çàâèñèìîñòè îò öåëåé (ñîîáùåñòâà èíòåðåñîâ, îáìåí çíàíèÿìè, îáðàçîâàòåëüíûå ñîîáùåñòâà è ò. ä.);
• îáùåíèå ïðîèñõîäèò â ôîðìàòå òåêñòà;
• âîçìîæíîñòü ó÷àñòèÿ â ñîîáùåñòâå
ìíîãèõ ëþäåé èç ðàçëè÷íûõ ìåñò;
• âîçìîæíîñòü àíîíèìíîñòè;
• âîçìîæíîñòü ðåàëüíîé âñòðå÷è ñ
íàèáîëåå èíòåðåñíûìè ñîáåñåäíèêàìè;
• îáùåíèå èäåò íàïðÿìóþ ìåæäó
ñîáåñåäíèêàìè;
• ïàðàìåòðû ñðåäû íå ðåãëàìåíòèðîâàíû;
• ñâîáîäíûé îáìåí ìíåíèÿìè.
Íåäîñòàòêè ñîîáùåñòâ â Èíòåðíåòå:
• íàëè÷èå îïðåäåëåííîé äèñêðèìèíàöèè;
• îòñóòñòâèå îãðàíè÷åíèé â âûñêàçûâàåìûõ ìíåíèÿõ;
• íàëè÷èå âîçìîæíîñòè äëÿ íåìíîãèõ äîìèíèðîâàòü â äèñêóññèÿõ;
• íåîáõîäèìîñòü äîñòóïà ê êîìïüþòåðó ñ âûõîäîì â Èíòåðíåò, ÷òî
ìîæåò áûòü ïðîáëåìîé äëÿ ó÷åíèêà;
• îáùåíèå îòíèìàåò îïðåäåëåííîå,
èíîãäà çíà÷èòåëüíîå âðåìÿ;
• âîçìîæíîñòü ïîòåðè êîíòàêòà ñ ðåàëüíîñòüþ;
• âîçìîæíîñòü àíîíèìíîñòè;

www.infojournal.ru

74

• ñåòåâûå ñîîáùåñòâà íå êîíòðîëèðó-

þòñÿ, ïîýòîìó ìíîãî îïàñíûõ äëÿ
çäîðîâüÿ è æèçíè äåòåé.
Íà íàø âçãëÿä, òèïîëîãèÿ ñîîáùåñòâ
â Èíòåðíåòå íå äîëæíà ïðèíöèïèàëüíî
îòëè÷àòüñÿ îò òèïîëîãèè åñòåñòâåííûõ
ñîîáùåñòâ. Òàêæå êðàéíå âàæíî, ÷òî
ñðåäñòâà ïîääåðæêè ñîîáùåñòâ ñóùåñòâåííî çàâèñÿò îò òèïà ïîääåðæèâàåìîãî ñîîáùåñòâà, îò ñâÿçàííûõ ñ ýòèì ñïåöèôè÷åñêèõ åãî îñîáåííîñòåé.
Ðàññìîòðèì õàðàêòåðíûå ïðèçíàêè
ñîîáùåñòâ â Èíòåðíåòå.
Öåëåâàÿ äåòåðìèíàöèÿ ñîîáùåñòâ
Ñîîáùåñòâà ïî èíòåðåñàì. Îíè ìîãóò
áûòü ñàìûìè ðàçíûìè: ïîçíàâàòåëüíûå,
óñòàíîâëåíèå äåëîâûõ êîíòàêòîâ, ðåøåíèå êîíêðåòíûõ ïðîáëåì, ïîèñê ïàðòíåðîâ äëÿ îáùåíèÿ, îðãàíèçàöèÿ äîñóãà,
ðàáîòà íàä ïðîåêòàìè è ìíîãèå äðóãèå.
Ïîãðóæàÿñü â ãëîáàëüíóþ Ñåòü, êàæäûé
ïîëüçîâàòåëü ìîæåò âûáðàòü ñåáå ïîäõîäÿùåå îêðóæåíèå èç âñåãî ìíîãîîáðàçèÿ,
ñîçäàííîãî íà íàñòîÿùèé ìîìåíò ÷åëîâå÷åñêîé öèâèëèçàöèåé.
Íàïðèìåð, ðàáîòà íàä ïðîåêòàìè.
 îñíîâíîì ýòî ïðîôåññèîíàëüíûå ñîîáùåñòâà, èìåþùèå ðåãëàìåíòèðîâàííîå
âðåìÿ ñóùåñòâîâàíèÿ. Äëÿ íèõ ñóùåñòâóþò ñâîè ñïåöèàëüíûå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà ïîääåðæêè.  ýòè ñîîáùåñòâà âõîäèò îïðåäåëåííàÿ ãðóïïà ó÷àùèõñÿ, êîòîðûå ñòðåìÿòñÿ ê åäèíîé öåëè.
Àíîíèìíîñòü ó÷àñòèÿ â ñîîáùåñòâå
 ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì ïðèçíàêîì ðàçëè÷àþò ðåàëüíûå è âèðòóàëüíûå ñîîáùåñòâà â Èíòåðíåòå.
Ðåàëüíûå ñîîáùåñòâà. Ñîîáùåñòâà,
â êîòîðûõ ñóùåñòâóåò ïîëíàÿ èäåíòèôèêàöèÿ âñåõ ÷ëåíîâ, îòñóòñòâóåò àíîíèìíîñòü. Íàïðèìåð, ñîîáùåñòâî ó÷àùèõñÿ,
ðàáîòàþùèõ íàä ñîâìåñòíûì ïðîåêòîì.
Âèðòóàëüíûå ñîîáùåñòâà. Ñîîáùåñòâà, â êîòîðûõ äîïóñêàåòñÿ àíîíèìíîñòü
÷ëåíîâ.
Ðåãëàìåíòàöèÿ ãðóïïîâûõ íîðì
ñîîáùåñòâ
Ñóùåñòâóåò áîëüøîå ðàçíîîáðàçèå â
äåòàëÿõ ïðàâèë äëÿ ìåíåäæìåíòà ïðè ñîçäàíèè ñîîáùåñòâ. Øåñòü êëþ÷åâûõ äîêóìåíòîâ [5] (P. Kollock, M. Smith, 1999),
ðåãëàìåíòèðóþùèõ ïîâåäåíèå ó÷àñòíèêîâ ãðóïïû, îáúåäèíåíû è íàçâàíû êàê

«îáÿçàòåëüíûé ïîðÿäîê» (mandatory
course) äëÿ íîâûõ ïîëüçîâàòåëåé òåëåêîíôåðåíöèé. Ýòîò äîêóìåíò ñîäåðæèò ïðàâèëà ýòèêåòà, ïðåäëîæåíèÿ ïî ýôôåêòèâíîìó èñïîëüçîâàíèþ Usenet, ñïèñîê íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþùèõñÿ âîïðîñîâ
(FAQ) è ò.ä. Ñîçäàíèå FAQ ÿâëÿåòñÿ ïåðâûì ñèãíàëîì î òîì, ÷òî ãðóïïà ïðåîäîëåëà íåêîòîðûå ïðåïÿòñòâèÿ íà ïóòè ñâîåé îðãàíèçàöèè.
Ìîäåðèðóåìîñòü ñîîáùåñòâ
Êîãäà ñîîáùåñòâî èìååò îáøèðíûé
ñâîä ïðàâèë, ïîÿâëÿåòñÿ çàäà÷à îáó÷åíèÿ
åãî íîâûõ ÷ëåíîâ ýòèì ïðàâèëàì. Ýòó
ïðîáëåìó óñïåøíî ðåøàþò ìîäåðèðóåìûå
ãðóïïû, â êîòîðûõ îäèí èëè íåñêîëüêî
÷ëåíîâ äîëæíû îäîáðèòü ñòàòüþ ïåðåä åå
ïóáëèêàöèåé â Ñåòè. Ñîçäàíèå ìîäåðèðóåìîé ãðóïïû âîçìîæíî ëèøü ïðè íàëè÷èè ÷åëîâåêà — ìîäåðàòîðà, âçÿâøåãî â ñâîè ðóêè ôóíêöèè êîíòðîëÿ.
Èíèöèàòîðû ôîðìèðîâàíèÿ
ñîîáùåñòâ
Íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííîå ïðåäñòàâëåíèå î ñîîáùåñòâàõ â Èíòåðíåòå ñâÿçàíî ñî ñòèõèéíîñòüþ è äîáðîâîëüíûìè
íà÷àëàìè èõ ôîðìèðîâàíèÿ. Íàïðèìåð,
Ã. Ðåéíãîëüä îïðåäåëÿåò âèðòóàëüíûå ñîîáùåñòâà «êàê êóëüòóðíûå àãðåãàöèè»,
êîòîðûå ïîÿâëÿþòñÿ, êîãäà äîñòàòî÷íîå
êîëè÷åñòâî ëþäåé íàòàëêèâàþòñÿ äðóã íà
äðóãà äîñòàòî÷íî ÷àñòî â êèáåðïðîñòðàíñòâå [6].
Êîìïüþòåðíûå ñåòè ðàñøèðèëè âîçìîæíîñòè îáùåíèÿ êàê â ãëîáàëüíîì
ìàñøòàáå, òàê è â ðàìêàõ îòäåëüíîé
ãðóïïû. Áîëåå òîãî, òåïåðü ñàìè êîìïüþòåðû ìîãóò íàêàïëèâàòü è îáðàáàòûâàòü
èíôîðìàöèþ î ïîëüçîâàòåëÿõ. Â ðåçóëüòàòå àíàëèçà ýòèõ äàííûõ ñòàíîâèòñÿ
âîçìîæíûì îïðåäåëåíèå èíòåðåñîâ îòäåëüíûõ ÷ëåíîâ ñîîáùåñòâà, ÷òî â ñâîþ
î÷åðåäü ïîçâîëÿåò óñòàíàâëèâàòü íîâûå
ñâÿçè ìåæäó íèìè.
Ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ ñåòåâûì ñîîáùåñòâîì äîëæíà âûïîëíÿòü äâå çàäà÷è —
áûñòðî îïðåäåëÿòü èíòåðåñû íîâûõ ïîñåòèòåëåé, ÷òîáû êîððåêòíî èíòåãðèðîâàòü èõ â óæå ñóùåñòâóþùóþ ñðåäó îáùåíèÿ, è ïîñòîÿííî èçó÷àòü ñàìó ñðåäó,
êîíòðîëèðóÿ ïîâåäåíèå îòäåëüíûõ ÷ëåíîâ
ñîîáùåñòâà. Òàêèì îáðàçîì, ôîðìèðóþòñÿ äâå ïîäñèñòåìû — äåêëàðàòèâíàÿ è
ïîâåäåí÷åñêàÿ. Ïåðâàÿ ïðåäîñòàâëÿåò

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

ïîëüçîâàòåëþ èíòåðôåéñ, ïîçâîëÿþùèé
åìó êàê ìîæíî òî÷íåå ñîîáùàòü ñîîáùåñòâó î ñâîèõ íàìåðåíèÿõ è ïîæåëàíèÿõ.
Âòîðàÿ êîíòðîëèðóåò äåéñòâèÿ ÷åëîâåêà
è ñîïîñòàâëÿåò èõ ñ äàííûìè, ïîëó÷åííûìè îò íåãî ðàíåå. Òàê îáåñïå÷èâàåòñÿ
òî÷íîñòü íàêîïëåííîé èíôîðìàöèè.
Äëÿ ñáîðà ïîâåäåí÷åñêîé èíôîðìàöèè ìîæíî çàäåéñòâîâàòü òðàäèöèîííûå
ñèñòåìû àíàëèçà ïîñåùàåìîñòè, òàêèå
êàê SpyLog èëè NetTracker. Ñâåäåíèÿ èç
ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêîâ ñîáèðàþòñÿ â òó
æå áàçó äàííûõ, êîòîðàÿ õðàíèò ïîðòðåòû ïîñåòèòåëåé.
Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ñàì çàïðîñ ïðè
ïîèñêå ïàðòíåðîâ â ñåòåâîì ñîîáùåñòâå
òàêæå ñâèäåòåëüñòâóåò îá èíòåðåñàõ ïîñåòèòåëÿ. Åñëè äâà ïîëüçîâàòåëÿ âûäàþò ïðèìåðíî îäèíàêîâûå ïîèñêîâûå çàïðîñû, òî ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî èõ
èíòåðåñû äîñòàòî÷íî áëèçêè. À åñëè ñîâïàäåíèÿ õàðàêòåðíû äëÿ ìíîãèõ ëþäåé,
òî ìîæíî êîíñòàòèðîâàòü áëèçîñòü èíòåðåñîâ âñåé ãðóïïû.
Íàêîïëåííûå äàííûå ÿâëÿþòñÿ õîðîøî ñòðóêòóðèðîâàííûìè, ÷òî ïîçâîëÿåò
ðåàëèçîâàòü ñëîæíûé ïîèñê ñ ïîìîùüþ
äîñòàòî÷íî ïðîñòûõ ëîãè÷åñêèõ ïðàâèë.
Åùå îäíà îáëàñòü ïðèìåíåíèÿ ïîäîáíûõ ðåøåíèé — ñåòåâûå ñîîáùåñòâà ãîðîäñêîãî èëè ðàéîííîãî ìàñøòàáà, ïîçâîëÿþùèå îáùàòüñÿ ñ ñîñåäÿìè ïî äîìó èëè
ãîðîäó. Íà Çàïàäå òàêèå ñëóæáû ñòàíîâÿòñÿ âñå áîëåå ïîïóëÿðíûìè. Àíàëîãè÷íûå ñèñòåìû ìîæíî èñïîëüçîâàòü è äëÿ
îðãàíèçàöèè îáùåíèÿ ìåæäó ãðàæäàíàìè è ãîñóäàðñòâåííûìè ÷èíîâíèêàìè.
Ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå ïîêàçàòåëè óñïåøíîñòè ñåòåâîãî ñîîáùåñòâà:
1) ïîñòðîåíèþ ñîîáùåñòâà äîëæíî
óäåëÿòüñÿ íåîáõîäèìîå âíèìàíèå, ò. ê.
îíî äîëæíî ïðèâëåêàòü ëþäåé;
2) óñïåøíûå îíëàéíîâûå ñîîáùåñòâà
äîëæíû áûòü ñôîêóñèðîâàíû íà íóæäàõ
ñâîèõ ó÷àñòíèêîâ;
3) ñëèøêîì æåñòêèé êîíòðîëü ïîâëå÷åò çà ñîáîé ñíèæåíèå êîëè÷åñòâà ÷ëåíîâ ñîîáùåñòâà;
4) ñàìîîðãàíèçàöèÿ íå âñåãäà îçíà÷àåò ñàìîîáåñïå÷åíèå. Áîëüøèíñòâî îíëàéíîâûõ ñîîáùåñòâ òðåáóåò çíà÷èòåëüíîãî
âëîæåíèÿ âðåìåíè è ñèë äëÿ ïîääåðæàíèÿ ñâîåé æèçíåäåÿòåëüíîñòè;
5) îíëàéíîâûå ñîîáùåñòâà èìåþò òåíäåíöèþ áûòü áîëåå àêòèâíûìè, êîãäà
ïðèñóòñòâóåò îáùèé äóõ.

75

Ìû âûäåëÿåì ñëåäóþùèå ïðèíöèïû
êîíñòðóèðîâàíèÿ ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ:
1) ãðàíèöû ãðóïïû ÷åòêî îïðåäåëåíû,
÷ëåíû ãðóïïû èìåþò âîçìîæíîñòü âñòðå÷àòüñÿ, óçíàâàòü äðóã äðóãà;
2) ñóùåñòâóþò ÷åòêèå ïðàâèëà, óïðàâëÿþùèå èñïîëüçîâàíèåì êîëëåêòèâíûõ
áëàã â ñîîòâåòñòâèè ñ ëîêàëüíûìè ïîòðåáíîñòÿìè è óñëîâèÿìè, ïðè÷åì áîëüøèíñòâî èíäèâèäîâ, íà êîòîðûõ ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ ýòè ïðàâèëà, ìîãóò ïðèíèìàòü
ó÷àñòèå â èõ èçìåíåíèè;
3) ñóùåñòâóåò ñèñòåìà íàáëþäåíèÿ çà
ïîâåäåíèåì ÷ëåíîâ ñîîáùåñòâà, êîòîðîå
ïðîèçâîäèòñÿ ñàìèìè ÷ëåíàìè ñîîáùåñòâà ñ èñïîëüçîâàíèåì óñòîÿâøåéñÿ ñèñòåìû ñàíêöèé;
4) ÷ëåíû ñîîáùåñòâà èìåþò âîçìîæíîñòü ðåàëèçîâàòü ñâîè ëè÷íûå è îáùèå
öåëè â ïðîöåññå êîììóíèêàöèè.
Ñåòåâûå ñîîáùåñòâà ìîãóò ñëóæèòü â
ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå äëÿ ðåøåíèÿ
ñëåäóþùèõ çàäà÷.
Ïåðåõîä îò èíäèâèäóàëüíîé, ýãîöåíòðè÷íîé ïîçèöèè ê ïîçèöèè êîëëåêòèâíîé.
Êîëëåêòèâíîñòü. Íàøè ïîçíàâàòåëüíàÿ, òâîð÷åñêàÿ è ó÷åáíàÿ äåÿòåëüíîñòè
èçíà÷àëüíî èìåþò ñåòåâîé è êîëëåêòèâíûé õàðàêòåð. Ïåðåõîä îò ýãîöåíòðè÷íîé
ïîçèöèè ê ïîíèìàíèþ âàæíîñòè äðóãèõ
ëþäåé, äðóãèõ ñïîñîáîâ êîíñòðóèðîâàíèÿ
ðåàëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ýòàïîì ïñèõîëîãè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè.
Òîëåðàíòíîñòü. Âàæíî âîñïèòàòü
÷åëîâåêà, ñïîñîáíîãî ïîñìîòðåòü íà ñîáûòèå ñ äðóãîé òî÷êè çðåíèÿ, ïîíÿòü
ïîçèöèþ äðóãîãî ÷åëîâåêà. Ðàñøèðåíèå
ãîðèçîíòîâ íàøåãî îáùåíèÿ, êîòîðîìó
ñïîñîáñòâóþò èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè, ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ìû âñå ÷àùå
ñòàëêèâàåìñÿ ñ ëþäüìè èç íåçíàêîìûõ
êóëüòóð è ñîöèàëüíûõ ñëîåâ. Âñå ÷àùå
íàøèìè ïàðòíåðàìè â ñåòåâîé äåÿòåëüíîñòè îêàçûâàþòñÿ ïðîãðàììíûå àãåíòû.
Îñâîåíèå äåöåíòðàëèçîâàííûõ ìîäåëåé è ýêîëîãè÷åñêèõ ñòðàòåãèé. Îò ó÷àñòíèêîâ ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè íå òðåáóåòñÿ îäíîâðåìåííîãî ïðèñóòñòâèÿ â
îäíîì è òîì æå ìåñòå â îäíî è òî æå
âðåìÿ. Êàæäûé ÷ëåí ñîîáùåñòâà âûïîëíÿåò ïðîñòûå îïåðàöèè. Ýòà íîâàÿ ìîäåëü
ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ â ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå äëÿ
îñâîåíèÿ ó÷åíèêàìè èäåé äåöåíòðàëèçàöèè è ýêîëîãè÷åñêèõ ñòðàòåãèé. Ñîâìåñò-

76

íûå äåéñòâèÿ ó÷àñòíèêîâ ñåòåâûõ îáúåäèíåíèé çà÷àñòóþ íîñÿò êîëëåêòèâíûé
õàðàêòåð. Äåéñòâèÿìè îòäåëüíûõ ÷ëåíîâ
ãðóïïû íèêòî íå ðóêîâîäèò, íî íà îñíîâå èõ ïðîñòîãî ïîâåäåíèÿ ôîðìèðóåòñÿ
ñëîæíîå ãðóïïîâîå ïîâåäåíèå. Êàê ïðàâèëî, ÷åì ïðîùå ïðàâèëà èíäèâèäóàëüíîãî ïîâåäåíèÿ, òåì áîëåå ñëîæíûé õàðàêòåð èìååò ïîâåäåíèå âñåé ãðóïïû.
Êðèòè÷íîñòü ìûøëåíèÿ. Êîëëåêòèâíàÿ äåÿòåëüíîñòü ìíîæåñòâà àãåíòîâ,
ãîòîâûõ êðèòèêîâàòü è âèäîèçìåíÿòü
ãèïîòåçû, èãðàåò ðåøàþùóþ ðîëü ïðè
ïîèñêå îøèáîê, ïðîâåðêå ãèïîòåç è ôàëüñèôèêàöèè òåîðèé. Ìû ìîæåì ðàññêàçûâàòü ó÷àùèìñÿ î òîì, ÷òî òàêîå êðèòè÷åñêîå ìûøëåíèå, à ìîæåì ïîãðóçèòü
èõ â ñðåäó, ãäå êðèòè÷åñêàÿ äèñêóññèÿ
ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíîé.
Âêëþ÷åíèå øêîëüíèêîâ è ïðåïîäàâàòåëåé â ðåàëüíóþ ñåòåâóþ äåÿòåëüíîñòü.
Îáó÷åíèå ó÷èòåëåé è øêîëüíèêîâ
åñòü ñîâìåñòíàÿ ñåòåâàÿ äåÿòåëüíîñòü, â
îñóùåñòâëåíèè è îáñóæäåíèè êîòîðîé
ó÷àñòâóþò äðóãèå ëþäè, ïðåäñòàâëÿþùèå
ðàçëè÷íûå îáëàñòè çíàíèé.
Îñâîåíèå ñåòåâûõ óìåíèé è íàâûêîâ.
Ñîâìåñòíàÿ äåÿòåëüíîñòü â ñåòåâûõ
ñîîáùåñòâàõ ïðèçâàíà ïðèó÷èòü ïðåäñòàâèòåëåé ðàçíûõ ïîêîëåíèé äóìàòü è äåéñòâîâàòü ïðè ïîìîùè Ñåòè. Íîâîå íàïðàâëåíèå ñåòåâîãî ó÷åíèÿ — êîííåêòèâèçì
ïðåäïîëàãàåò, ÷òî ñîâðåìåííûé ÷åëîâåê
äîëæåí áûòü ñïîñîáåí:
• èñïîëüçîâàòü áîãàòñòâî èíôîðìàöèè, õðàíèìîé â ïîäêëþ÷åííûõ ê
Ñåòè êîìïüþòåðàõ;
• èñïîëüçîâàòü äëÿ ïîèñêà è îáðàáîòêè èíôîðìàöèè ñåòåâûå ïðîãðàììíûå àãåíòû — èíôîðìàöèîííûå
ñåðâèñû, ñåòåâûå ñîöèàëüíûå ñåðâèñû;
• èñïîëüçîâàòü çíàíèÿ, íàâûêè è
óìåíèÿ, ïðåäñòàâëåííûå â Ñåòè
äðóãèìè ëþäüìè;
• äóìàòü è äåéñòâîâàòü â ìåíÿþùèõñÿ óñëîâèÿõ.
Ñîöèàëüíûå ñåðâèñû è äåÿòåëüíîñòü
âíóòðè ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ îòêðûâàþò ïåðåä ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêîé ñëåäóþùèå âîçìîæíîñòè.
Èñïîëüçîâàíèå îòêðûòûõ, áåñïëàòíûõ è ñâîáîäíûõ ýëåêòðîííûõ ðåñóðñîâ. Â ðåçóëüòàòå ðàñïðîñòðàíåíèÿ ñîöèàëüíûõ ñåðâèñîâ â ñåòåâîì äîñòóïå

www.infojournal.ru
îêàçûâàåòñÿ îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ìàòåðèàëîâ, êîòîðûå ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû â ó÷åáíûõ öåëÿõ.
Ñàìîñòîÿòåëüíîå ñîçäàíèå ñåòåâîãî ó÷åáíîãî ñîäåðæàíèÿ. Íîâûå ñåðâèñû ñîöèàëüíîãî îáåñïå÷åíèÿ ÷ðåçâû÷àéíî óïðîñòèëè ïðîöåññ ñîçäàíèÿ ìàòåðèàëîâ è ïóáëèêàöèè èõ â Ñåòè.
Òåïåðü êàæäûé ìîæåò íå òîëüêî ïîëó÷èòü äîñòóï ê öèôðîâûì êîëëåêöèÿì,
íî è ïðèíÿòü ó÷àñòèå â ôîðìèðîâàíèè
ñîáñòâåííîãî ñåòåâîãî êîíòåíòà. Ñåãîäíÿ íîâûé êîíòåíò ñîçäàåòñÿ ìèëëèîíàìè ëþäåé. Îíè ïðèíîñÿò â Ñåòü íîâûå
òåêñòû, ôîòîãðàôèè, ðèñóíêè, ìóçûêàëüíûå ôàéëû.
Îñâîåíèå èíôîðìàöèîííûõ êîíöåïöèé, çíàíèé è íàâûêîâ. Ñðåäà èíôîðìàöèîííûõ ïðèëîæåíèé îòêðûâàåò
ïðèíöèïèàëüíî íîâûå âîçìîæíîñòè äëÿ
äåÿòåëüíîñòè, â êîòîðóþ ÷ðåçâû÷àéíî
ëåãêî âîâëåêàþòñÿ ëþäè, íå îáëàäàþùèå
íèêàêèìè ñïåöèàëüíûìè çíàíèÿìè â îáëàñòè èíôîðìàòèêè. Íîâûå ôîðìû äåÿòåëüíîñòè ñâÿçàíû êàê ñ ïîèñêîì â Ñåòè
èíôîðìàöèè, òàê è ñ ñîçäàíèåì è ðåäàêòèðîâàíèåì ñîáñòâåííûõ öèôðîâûõ
îáúåêòîâ — òåêñòîâ, ôîòîãðàôèé, ïðîãðàìì, ìóçûêàëüíûõ çàïèñåé, âèäåîôðàãìåíòîâ. Ó÷àñòèå â íîâûõ ôîðìàõ
äåÿòåëüíîñòè ïîçâîëÿåò îñâàèâàòü âàæíûå èíôîðìàöèîííûå íàâûêè — ïîâòîðíîå èñïîëüçîâàíèå òåêñòîâ è êîäîâ, èñïîëüçîâàíèå ìåòàòåãîâ è ò. ä.
Íàáëþäåíèå çà äåÿòåëüíîñòüþ ó÷àñòíèêîâ ïðîôåññèîíàëüíûõ íàó÷íûõ
ñîîáùåñòâ. Èíòåðíåò îòêðûâàåò íîâûå
âîçìîæíîñòè äëÿ ó÷àñòèÿ øêîëüíèêîâ
â ïðîôåññèîíàëüíûõ íàó÷íûõ ñîîáùåñòâàõ. Öèôðîâàÿ ïàìÿòü, àãåíòû è Ñåòü
ðàñøèðÿþò ïîëå äëÿ ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè è ñîòðóäíè÷åñòâà ñ äðóãèìè
ëþäüìè.
Îáùåíèå ìåæäó ëþäüìè âñå ÷àùå
ïðîèñõîäèò íå â ôîðìå ïðÿìîãî îáìåíà
âûñêàçûâàíèÿìè, à â âèäå âçàèìíîãî
íàáëþäåíèÿ çà ñåòåâîé äåÿòåëüíîñòüþ. Îò
òîãî, ÷òî êîëè÷åñòâî íåïîñðåäñòâåííûõ
âûñêàçûâàíèé, îáðàùåííûõ îò îäíîãî
÷åëîâåêà ê äðóãîìó, âíóòðè ñîîáùåñòâà
ïîñòåïåííî ñíèæàåòñÿ, âîâñå íå ñëåäóåò,
÷òî ëþäè ìåíüøå îáùàþòñÿ. Ïðîñòî ýòî
îáùåíèå òåïåðü ïðîèñõîäèò ïðè ïîìîùè
ñòðîèòåëüíûõ áëîêîâ, êîòîðûå îäíîâðåìåííî ñëóæàò è â êà÷åñòâå íîâûõ «âèðòóàëüíûõ çíàêîâ», êîòîðûìè îíè îáìå-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

íèâàþòñÿ. Ê òàêèì íîâûì âèðòóàëüíûì
çíàêàì ìîæíî îòíåñòè ñòàòüè, çàêëàäêè,
ïðàâêè, ìåòêè, ôîòîãðàôèè è çàìåòêè íà
ïîëÿõ. Íîâûå ñåòåâûå ñåðâèñû ñîçäàþò
íîâóþ ñðåäó îáùåíèÿ, â êîòîðîé çíà÷åíèå íåïîñðåäñòâåííîãî îáìåíà ñîîáùåíèÿìè çàìåòíî ñíèæàåòñÿ. Äëÿ òîãî ÷òîáû
óçíàòü, ÷åì çàíèìàåòñÿ ÷åëîâåê, êàêèå
äåéñòâèÿ îí ñîâåðøàåò, íåò íèêàêîé íåîáõîäèìîñòè åãî îá ýòîì ñïðàøèâàòü. Äëÿ
ýòîãî äîñòàòî÷íî ïðîñòî íàáëþäàòü çà åãî
ñåòåâîé äåÿòåëüíîñòüþ. Íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè îêàçàëè çàìåòíîå
âîçäåéñòâèå íà òî, êàê ìû ñòàëè îáùàòüñÿ, äóìàòü è äåéñòâîâàòü ñîîáùà. Íàø
ÿçûê è íàøå ìûøëåíèå ïîñòåïåííî ðàñøèðÿþòñÿ è äîïîëíÿþòñÿ íîâûìè ñëîâàìè è èíñòðóìåíòàìè.
Òàêèì îáðàçîì èíôîðìàòèêà ñåòåâûõ
ñîîáùåñòâ ñòàíîâèòñÿ èíñòðóìåíòîì äëÿ
èíòåãðàöèè ó÷åáíûõ äèñöèïëèí è íîâûì
ïîëåì äëÿ ìåæïðåäìåòíîé ó÷åáíîé òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Êîìïüþòåðíûå
êîììóíèêàöèè ôîðìèðóþò íîâóþ ñðåäó,
ê ñóùåñòâîâàíèþ â êîòîðîé ïîñòåïåííî
àäàïòèðóåòñÿ îáðàçîâàíèå.
Êîìïüþòåðíûå ñåòè — ýòî âèä ñâÿçè è èíôîðìàöèîííîãî ñåðâèñà, ïðåâðàùàþùèé íàøå îáùåñòâî â åäèíîå èíôîðìàöèîííîå ïðîñòðàíñòâî, ïîçâîëÿþùåå
îäíîâðåìåííî, â ðåæèìå ðåàëüíîãî âðåìåíè, ñîòíÿì òûñÿ÷ ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà ñîâìåñòíî ðåøàòü îäíè ïðîáëåìû, êàæäîìó ïîëüçîâàòüñÿ ðåçóëüòàòàìè òðóäîâ âñåãî ìèðîâîãî ñîîáùåñòâà è
ïðîñòî îáùàòüñÿ, íå ïðèäàâàÿ çíà÷åíèÿ
ðàññòîÿíèÿì.

77

Ñåòåâûå ñîîáùåñòâà ïîìîãàþò íàéòè
ñåáå ãðóïïó ïî èíòåðåñàì, ðàñøèðèòü ñâîé
êðóãîçîð, íàéòè åäèíîìûøëåííèêîâ.
Íî åñòü è îòðèöàòåëüíûå ñòîðîíû
ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ, îò êîòîðûõ ïðîñòî
íåîáõîäèìî îãðàæäàòü äåòåé â ìíîãîîáðàçíîé ñåòè Èíòåðíåò. Ýòî ðåêëàìà, íåíîðìàòèâíàÿ ëåêñèêà, ðàçëè÷íûå âèäåîñþæåòû è ôîòîãðàôèè. Íåîáõîäèìî îãðàäèòü äåòåé îò íåãàòèâíîãî âëèÿíèÿ
Èíòåðíåòà è íàó÷èòü ïîëüçîâàòüñÿ âñåì
òåì ïîëîæèòåëüíûì, ÷òî äàåò ãëîáàëüíàÿ Ñåòü.

Ëèòåðàòóðà
1. Ëåïñêèé Â. Å. Êîíöåïöèÿ ñóáúåêòíîîðèåíòèðîâàííîé êîìïüþòåðèçàöèè óïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Ì.: Èí-ò ïñèõîëîãèè
ÐÀÍ, 1998.
2. Ðîáåðò È. Â. Ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèè: Äèäàêòè÷åñêèå ïðîáëåìû, ïåðñïåêòèâû èñïîëüçîâàíèÿ. Ì.: Øêîëà-ïðåññ, 1994.
3. Ðîáåðò È. Â., Ïàíþêîâà Ñ. Â., Êóçíåöîâ À. À., Êðàâöîâà À. Þ. Èíôîðìàöèîííûå
è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàíèè: Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå äëÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçîâ / Ïîä ðåä. È. Â. Ðîáåðò.
Ì.: Èí-ò èíôîðìàòèçàöèè ÐÀÎ, 2006.
4. Õàáðåéêåí Ä., Õàéäåí Ì. Îñâîé ñàìîñòîÿòåëüíî ñåòåâûå òåõíîëîãèè çà 24 ÷àñà.
Ì.: ÎÎÎ «È.Ä. Âèëüÿìñ», 2004.
5. Kollock P., Smith M. A. Communities
in cyberspace: Introduction // Communities in
cyberspace / Ed. by P. Kollock, M. A. Smith.
New York: Routledge, 1999.
6. Rheingold's Brainstorms: Virtual
Worlds Linklist, 1998. http://www.well.com/
user/hlr/vircom/index.html.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Âàëüêîâà Ìàðèíà Âàñèëüåâíà, âåäóùèé ñïåöèàëèñò Þæíîãî îêðóæíîãî óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì Äåïàðòàìåíòà îáðàçîâàíèÿ ã. Ìîñêâû; àäðåñ: 115533, ã. Ìîñêâà, óë. Âûñîêàÿ,
ä. 11; òåëåôîí: (499) 614-47-19; e-mail: mv-08@yandex.ru
M. V. Valkova,
South District Management Formation Department of the Formation Moscow

TYPOLOGY OF EDUCATIONAL ONLINE COMMUNITIES
Abstract
The growing interest in online communities connected with the transition of society to a new
level of digital development. One of the interesting and promising directions in the study of online
communities is the area of lifelong learning. Proposed in this paper, the typology of communities
on the Internet reflects the specific communities and is useful for organizing research, development
and formation of online communities, including for educational purposes only.
Keywords: online communities, typology, communication environment, informationalpsychological security of the Internet, pupil, teacher.

www.infojournal.ru

78

Ì. Ý. Àáðàìÿí,

Þæíûé ôåäåðàëüíûé óíèâåðñèòåò, ã. Ðîñòîâ-íà-Äîíó

ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ÑÏÅÖÈÀËÈÇÈÐÎÂÀÍÍÎÃÎ
ÏÐÎÃÐÀÌÌÍÎÃÎ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈß ÄËß ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËß
ÏÐÈ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ È ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÈ
ËÀÁÎÐÀÒÎÐÍÛÕ ÇÀÍßÒÈÉ ÏÎ ÏÐÎÃÐÀÌÌÈÐÎÂÀÍÈÞ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ âîïðîñû ðàçðàáîòêè ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ
äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé ïðîãðàììèðîâàíèÿ, à òàêæå èõ ïðàêòè÷åñêàÿ ðåàëèçàöèÿ íà ïðèìåðå
ïðîãðàììíîãî êîìïëåêñà Teacher Pack, ñîçäàííîãî àâòîðîì.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: îáó÷àþùèå ïðîãðàììíûå êîìïëåêñû, ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà äëÿ ïðåïîäàâàòåëÿ, ýëåêòðîííûé çàäà÷íèê ïî ïðîãðàììèðîâàíèþ, êîíñòðóêòîð ó÷åáíûõ çàäàíèé.

Ñðåäè ðàçëè÷íûõ âèäîâ ïðîãðàììíûõ
ïðîäóêòîâ, ïðèçâàííûõ ïîâûñèòü ýôôåêòèâíîñòü îáó÷åíèÿ, îñîáóþ ðîëü èãðàþò
ñðåäñòâà, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ïðåïîäàâàòåëÿ. Ïîäîáíûå ñðåäñòâà îõâàòûâàþò
øèðîêèé äèàïàçîí çàäà÷: îò ðàçðàáîòêè
ýëåêòðîííûõ ó÷åáíèêîâ è òåñòîâûõ íàáîðîâ äî àâòîìàòèçàöèè ðàçëè÷íûõ ýòàïîâ
îáðàáîòêè ó÷åáíûõ ïðîåêòîâ, ïðåäñòàâëåííûõ ó÷àùèìèñÿ (ïîëó÷åíèå, ïðîâåðêà, ôîðìèðîâàíèå ñâîäíûõ ðåçóëüòàòîâ
è ò. ä.).  íàñòîÿùåå âðåìÿ ðÿä êîìïüþòåðíûõ ôèðì («Ãèïåðìåòîä», «Êîìïåòåíòóì îáó÷åíèå» è äð.) ñïåöèàëèçèðóþòñÿ
íà ðàçðàáîòêå è âíåäðåíèè óíèâåðñàëüíûõ êëèåíò-ñåðâåðíûõ ñèñòåì, îáåñïå÷èâàþùèõ àâòîìàòèçàöèþ ðàçëè÷íûõ ýòàïîâ ó÷åáíîãî ïðîöåññà. Èìåþòñÿ ñâîáîäíûå ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ îáó÷åíèåì,
ïðèìåðîì êîòîðûõ ìîæåò ñëóæèòü ïîïóëÿðíàÿ ñèñòåìà Moodle [4, 5]. Îäíàêî
ñîõðàíÿþò ñâîþ àêòóàëüíîñòü è ñïåöèàëèçèðîâàííûå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà,
ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ èñïîëüçîâàíèÿ ïðåïîäàâàòåëÿìè êîíêðåòíûõ äèñöèïëèí.
 íàñòîÿùåé ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ âîïðîñû ðàçðàáîòêè ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé ïðîãðàììèðîâàíèÿ, à òàêæå èõ
ïðàêòè÷åñêàÿ ðåàëèçàöèÿ íà ïðèìåðå
ïðîãðàììíîãî êîìïëåêñà Teacher Pack,
ñîçäàííîãî àâòîðîì.
Ïåðå÷èñëèì îñíîâíûå äåéñòâèÿ ïðåïîäàâàòåëÿ, ñâÿçàííûå ñ ïîäãîòîâêîé è
ïðîâåäåíèåì ëàáîðàòîðíûõ çàíÿòèé ïî
ïðîãðàììèðîâàíèþ, êîòîðûå ìîãóò áûòü
àâòîìàòèçèðîâàíû ñ ïðèìåíåíèåì ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ.
1. Ðàçðàáîòêà íîâûõ ýëåêòðîííûõ
ó÷åáíûõ çàäàíèé, â ÷àñòíîñòè, ñîçäàíèå
ñïåöèàëüíûõ íàáîðîâ çàäàíèé, èñïîëüçóåìûõ ïðè ïðîâåäåíèè êîíòðîëüíûõ

ðàáîò (÷òîáû çàòðóäíèòü ïðèìåíåíèå íà
êîíòðîëüíûõ ðàáîòàõ íåñàíêöèîíèðîâàííûõ ñïðàâî÷íûõ ìàòåðèàëîâ).
2. Ðàçðàáîòêà âàðèàíòîâ èíäèâèäóàëüíûõ çàäàíèé ïî èçó÷àåìîé òåìå, â òîì
÷èñëå èìåþùèõ ðàçíûå óðîâíè ñëîæíîñòè, à òàêæå âàðèàíòîâ êîíòðîëüíûõ
ðàáîò.
3. Ïîäãîòîâêà «ðàáî÷åãî ìåñòà» ó÷àùåãîñÿ: ñîçäàíèå äëÿ êàæäîãî ó÷àùåãîñÿ ðàáî÷åãî êàòàëîãà è çàíåñåíèå â íåãî
ôàéëîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïðàâèëüíîãî
ôóíêöèîíèðîâàíèÿ èñïîëüçóåìûõ îáó÷àþùèõ ñðåäñòâ (íàïðèìåð, ÿðëûêîâ äëÿ
áûñòðîãî çàïóñêà ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðîãðàììíûõ ñðåä, log-ôàéëîâ, â êîòîðûõ
ïðîòîêîëèðóåòñÿ âûïîëíåíèå ó÷åáíûõ
çàäàíèé, ôàéëîâ, îïðåäåëÿþùèõ íàáîð
èíäèâèäóàëüíûõ çàäàíèé äëÿ äàííîãî
ó÷àùåãîñÿ, è ò. ä.).
4. Ìîíèòîðèíã òåêóùèõ ðåçóëüòàòîâ, ïîçâîëÿþùèé ïîëó÷èòü äëÿ êàæäîãî ó÷àùåãîñÿ ñïèñîê âûïîëíåííûõ çàäàíèé, ïðîñìîòðåòü òåêñòû ïðîãðàìì,
ðàçðàáîòàííûõ äëÿ âûïîëíåíèÿ êàæäîãî çàäàíèÿ, îïðåäåëèòü ïðîöåíò âûïîëíåííûõ çàäàíèé èç ïðåäëîæåííîãî âàðèàíòà, ïîñòðîèòü ñâîäíóþ òàáëèöó ðåçóëüòàòîâ äëÿ êàæäîãî ó÷àùåãîñÿ è ãðóïïû
â öåëîì è ò. ä.
Âñå ïåðå÷èñëåííûå âîçìîæíîñòè ðåàëèçîâàíû â ïðîãðàììíîì êîìïëåêñå
Teacher Pack [1, 2]. Äàííûé ïðîãðàììíûé êîìïëåêñ äîïîëíÿåò âîçìîæíîñòè
ýëåêòðîííîãî çàäà÷íèêà ïî ïðîãðàììèðîâàíèþ Programming Taskbook [3], êîòîðûé âêëþ÷àåò 1100 çàäàíèé, îõâàòûâàþùèõ âñå òåìû áàçîâîãî êóðñà ïðîãðàììèðîâàíèÿ, è íå ïðèâÿçàí ê êîíêðåòíîìó
ÿçûêó èëè ïðîãðàììíîé ñðåäå (âåðñèÿ 4.9
çàäà÷íèêà ïîçâîëÿåò âûïîëíÿòü çàäàíèÿ
íà ÿçûêàõ Pascal, Visual Basic, C++ è

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

C# â òàêèõ ðàñïðîñòðàíåííûõ ñðåäàõ, êàê
Delphi, Lazarus, Visual Basic, Visual C++,
Visual Studio .NET, à òàêæå â ñèñòåìå
ïðîãðàììèðîâàíèÿ PascalABC.NET).
 ñîñòàâ ïðîãðàììíîãî êîìïëåêñà
Teacher Pack âõîäèò ìîäóëü «Êîíñòðóêòîð ó÷åáíûõ çàäàíèé», à òàêæå ïðîãðàììû «Êîíñòðóêòîð âàðèàíòîâ» è «Êîíòðîëüíûé öåíòð ïðåïîäàâàòåëÿ».
Ìîäóëü «Êîíñòðóêòîð ó÷åáíûõ çàäàíèé» ïîçâîëÿåò ñîçäàâàòü íîâûå ãðóïïû ó÷åáíûõ çàäàíèé è ïîäêëþ÷àòü èõ
ê çàäà÷íèêó Programming Taskbook. Íîâûå ãðóïïû çàäàíèé ìîæíî ðàçðàáàòûâàòü â ñðåäàõ Borland Delphi èëè Free
Pascal Lazarus; ñîçäàííûå ãðóïïû îôîðìëÿþòñÿ â âèäå äèíàìè÷åñêèõ áèáëèîòåê (dll-ôàéëîâ) ñî ñïåöèàëüíûì èíòåðôåéñîì. Çàäàíèÿ èç íîâûõ ãðóïï, êàê è
çàäàíèÿ èç áàçîâîãî íàáîðà, âõîäÿùåãî
â çàäà÷íèê, äîñòóïíû äëÿ âûïîëíåíèÿ
íà ëþáîì ÿçûêå è â ëþáîé ïðîãðàììíîé
ñðåäå, ïîääåðæèâàåìîé çàäà÷íèêîì.
Êîíñòðóêòîð çàäàíèé ðåàëèçîâàí â
âèäå ìîäóëÿ ÿçûêà Pascal è ñîäåðæèò ïîäïðîãðàììû, îáåñïå÷èâàþùèå ïðîãðàììíóþ ðåàëèçàöèþ ó÷åáíûõ çàäàíèé è îáúåäèíåíèå èõ â ãðóïïó. Ýòè ïîäïðîãðàììû
ìîæíî ðàçáèòü íà ñëåäóþùèå êàòåãîðèè:
• ïðîöåäóðû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ
èíèöèàëèçàöèè çàäàíèÿ è äîáàâëåíèÿ â íåãî ôîðìóëèðîâêè, à òàêæå èñõîäíûõ è êîíòðîëüíûõ äàííûõ áàçîâûõ òèïîâ;
• ïðîöåäóðû, ïîçâîëÿþùèå âêëþ÷àòü â çàäàíèå ôàéëîâûå äàííûå;
• ïðîöåäóðû, ïîçâîëÿþùèå âêëþ÷àòü â çàäàíèå óêàçàòåëè è äèíàìè÷åñêèå ñòðóêòóðû (ëèíåéíûå
îäíîñâÿçíûå è äâóñâÿçíûå ñïèñêè,
à òàêæå áèíàðíûå äåðåâüÿ);
• ïðîöåäóðû è ôóíêöèè, ïðåäîñòàâëÿþùèå ðàçðàáîò÷èêó çàäàíèé îáðàçöû ðóññêèõ è àíãëèéñêèõ ñëîâ,
ïðåäëîæåíèé è ìíîãîñòðî÷íûõ òåêñòîâ, êîòîðûå ìîæíî èñïîëüçîâàòü
â çàäàíèÿõ íà îáðàáîòêó ñòðîêîâûõ
äàííûõ;
• ïðîöåäóðû è ôóíêöèè, çàäàþùèå
îñíîâíûå õàðàêòåðèñòèêè ñîçäàâàåìîé ãðóïïû (íàçâàíèå, êðàòêîå
îïèñàíèå è ò. ä.) è äîïîëíèòåëüíûå êîììåíòàðèè ê íåé;
• ïðîöåäóðû, ïîçâîëÿþùèå èìïîðòèðîâàòü â ñîçäàâàåìóþ ãðóïïó çàäàíèÿ èç äðóãèõ ãðóïï.

79

Äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ñîçäàííîé ãðóïïû
çàäàíèé ê çàäà÷íèêó äîñòàòî÷íî ðàçìåñòèòü dll-ôàéë ñ åå ðåàëèçàöèåé â ïîäêàòàëîãå LIB ñèñòåìíîãî êàòàëîãà çàäà÷íèêà èëè â ðàáî÷åì êàòàëîãå ó÷àùåãîñÿ. Ïîñëå ýòîãî âñå çàäàíèÿ íîâîé
ãðóïïû ñòàíóò äîñòóïíûìè äëÿ âûïîëíåíèÿ, à èíôîðìàöèÿ îá ýòîé ãðóïïå
áóäåò âêëþ÷åíà â ïðîãðàììíûå ìîäóëè
çàäà÷íèêà PT4Demo è PT4Load, îáåñïå÷èâàþùèå ïðîñìîòð çàäàíèé â äåìîíñòðàöèîííîì ðåæèìå è ñîçäàíèå ïðîãðàìì-çàãîòîâîê äëÿ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé â ðàçëè÷íûõ ïðîãðàììíûõ ñðåäàõ.
Ïðîãðàììà «Êîíñòðóêòîð âàðèàíòîâ» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ àâòîìàòèçàöèè
äåéñòâèé ïðåïîäàâàòåëÿ ïðè ðàçðàáîòêå
íàáîðîâ èíäèâèäóàëüíûõ çàäàíèé.  íàáîðû ìîæíî âêëþ÷àòü èìåíà ëþáûõ çàäàíèé (íå îáÿçàòåëüíî ñâÿçàííûõ ñ çàäà÷íèêîì Programming Taskbook); òðåáóåòñÿ ëèøü, ÷òîáû îíè áûëè ñãðóïïèðîâàíû
â ñåìåéñòâà, ñîäåðæàùèå çàäàíèÿ îäèíàêîâîãî óðîâíÿ ñëîæíîñòè. Ïîäãîòîâèâ
íàáîð òàêèõ ñåìåéñòâ, ïðåïîäàâàòåëü ìîæåò ñ ïîìîùüþ äàííîé ïðîãðàììû íåìåäëåííî ñãåíåðèðîâàòü ðàçëè÷íûå âàðèàíòû èíäèâèäóàëüíûõ çàäàíèé â òåêñòîâîì
ôîðìàòå èëè ôîðìàòå HTML. Ïðè ïîäãîòîâêå âàðèàíòîâ äëÿ çàäà÷íèêà Programming Taskbook êîíñòðóêòîð âàðèàíòîâ ìîæåò ñîçäàâàòü âñïîìîãàòåëüíûå
ôàéëû, èñïîëüçóåìûå â äàëüíåéøåì êîíòðîëüíûì öåíòðîì ïðåïîäàâàòåëÿ è ñàìèì çàäà÷íèêîì.
Êîíñòðóêòîð âàðèàíòîâ ïîçâîëÿåò
òàêæå ñîçäàâàòü ñâîäíûå ãðóïïû çàäàíèé, ñîäåðæàùèå çàäàíèÿ èç èìåþùèõñÿ ãðóïï (ñâîäíûå ãðóïïû çàäàíèé óäîáíî èñïîëüçîâàòü, íàïðèìåð, ïðè ïðîâåäåíèè êîíòðîëüíûõ ðàáîò).
Ïðîãðàììà «Êîíòðîëüíûé öåíòð
ïðåïîäàâàòåëÿ» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ àâòîìàòèçàöèè äåéñòâèé ïðåïîäàâàòåëÿ
ïðè ïîäãîòîâêå è ïðîâåäåíèè ãðóïïîâûõ çàíÿòèé ñ ïðèìåíåíèåì çàäà÷íèêà
Programming Taskbook. Ïåðå÷èñëèì åå
îñíîâíûå âîçìîæíîñòè:
• ðàáîòà ñ êàòàëîãàìè ó÷àùèõñÿ,
â ÷àñòíîñòè, ñîçäàíèå â íèõ ôàéëîâ
ðåçóëüòàòîâ è ÿðëûêîâ ïðîãðàììíûõ ìîäóëåé çàäà÷íèêà, íàñòðîéêà ïðîãðàììíîé ñðåäû, èñïîëüçóåìîé äëÿ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé;
• àâòîìàòè÷åñêàÿ ãåíåðàöèÿ äëÿ êàæäîãî ó÷àùåãîñÿ åãî âàðèàíòà èí-

www.infojournal.ru

80

äèâèäóàëüíûõ çàäàíèé (íà îñíîâå
ôàéëà âàðèàíòîâ, ïîäãîòîâëåííîãî
â ïðîãðàììå «Êîíñòðóêòîð âàðèàíòîâ») è äîáàâëåíèå â åãî ðàáî÷èé
êàòàëîã ñîîòâåòñòâóþùèõ ôàéëîâ;
• ïðîñìîòð èíôîðìàöèè î âûïîëíåíèè çàäàíèé, õðàíÿùåéñÿ â ôàéëàõ ðåçóëüòàòîâ, è ôîðìèðîâàíèå
ñâîäíîé èíôîðìàöèè î ðåçóëüòàòàõ
ó÷àùåãîñÿ èëè âñåé ãðóïïû;
• ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå ôàéëîâ ðåçóëüòàòîâ è ïðîãðàìì ó÷àùèõñÿ è,
ïðè íåîáõîäèìîñòè, èõ áûñòðîå
âîññòàíîâëåíèå;
• óäàëåíèå èç êàòàëîãîâ ó÷àùèõñÿ
âðåìåííûõ, îáúåêòíûõ è èñïîëíÿåìûõ ôàéëîâ.
Ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïëåêñà Teacher
Pack ïðåïîäàâàòåëü ìîæåò ðåàëèçîâàòü
ðàçëè÷íûå ñöåíàðèè ïðîâåäåíèÿ ëàáîðàòîðíûõ çàíÿòèé. Îïèøåì íåêîòîðûå
èç íèõ:
• çàíÿòèÿ, ïîñâÿùåííûå èçó÷åíèþ
îïðåäåëåííîé òåìû (âñå ó÷àùèåñÿ
âûïîëíÿþò îáùèé íàáîð çàäàíèé);
• çàíÿòèÿ, ïîñâÿùåííûå çàêðåïëåíèþ îïðåäåëåííîé òåìû ïîñðåäñòâîì âûïîëíåíèÿ èíäèâèäóàëüíûõ íàáîðîâ çàäàíèé (âàðèàíòû
çàäàíèé ãåíåðèðóþòñÿ ñ ïîìîùüþ
ôàéëîâ, ïîäãîòîâëåííûõ êîíñòðóêòîðîì âàðèàíòîâ; êîíòðîëü çà õîäîì âûïîëíåíèÿ çàäàíèé îáåñïå÷èâàåòñÿ êîíòðîëüíûì öåíòðîì);
• êîíòðîëüíûå çàíÿòèÿ ïî îïðåäåëåííîé òåìå, äëÿ êîòîðûõ ïðåïîäàâàòåëü ãîòîâèò âàðèàíòû êîíòðîëüíîé
ðàáîòû è, âîçìîæíî, ñïåöèàëüíóþ
ñâîäíóþ ãðóïïó ó÷åáíûõ çàäàíèé,
èñïîëüçóåìóþ â ýòèõ âàðèàíòàõ.

Äëÿ ðàçìåùåíèÿ âñïîìîãàòåëüíûõ
ôàéëîâ â êàòàëîãàõ ó÷àùèõñÿ (è èõ
ïîñëåäóþùåãî óäàëåíèÿ ïîñëå ïðîâåäåíèÿ çà÷åòíûõ çàíÿòèé) èñïîëüçóåòñÿ êîíòðîëüíûé öåíòð ïðåïîäàâàòåëÿ.
Ïðè ïðîâåäåíèè çàíÿòèé ïî ëþáîìó
ñöåíàðèþ ïðåïîäàâàòåëü ìîæåò èñïîëüçîâàòü êàê áàçîâûé íàáîð çàäàíèé, òàê è
íîâûå ãðóïïû, ðàçðàáîòàííûå èì ñ ïîìîùüþ êîíñòðóêòîðà ó÷åáíûõ çàäàíèé.
Ïðîãðàììíûé êîìïëåêñ äëÿ ïðåïîäàâàòåëÿ ïðîãðàììèðîâàíèÿ Teacher Pack
â òå÷åíèå ðÿäà ëåò óñïåøíî èñïîëüçóåòñÿ
ïðè îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèè ëàáîðàòîðíûõ çàíÿòèé íà ôàêóëüòåòå ìàòåìàòèêè,
ìåõàíèêè è êîìïüþòåðíûõ íàóê è ýêîíîìè÷åñêîì ôàêóëüòåòå Þæíîãî ôåäåðàëüíîãî óíèâåðñèòåòà, à òàêæå â Êîìïüþòåðíîé øêîëå ïðè ìåõìàòå ÞÔÓ.

Ëèòåðàòóðíûå
è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè
1. Àáðàìÿí Ì. Ý. Êîíñòðóêòîð ó÷åáíûõ
çàäàíèé äëÿ ýëåêòðîííîãî çàäà÷íèêà Programming Taskbook. Áàíê êîìïüþòåðíûõ èçäàíèé ÞÔÓ, 2009. http://open-edu.sfedu.ru/
files/abramyan_taskmaker.pdf
2. Àáðàìÿí Ì. Ý. Ïðîâåäåíèå ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèé ñ èñïîëüçîâàíèåì çàäà÷íèêà
Programming Taskbook. Áàíê êîìïüþòåðíûõ
èçäàíèé ÐÃÓ, 2006. http://open-edu.sfedu.ru/
upload/pub/37607100_1149508000Archive.zip
3. Àáðàìÿí Ì. Ý. Ðåàëèçàöèÿ óíèâåðñàëüíîãî ýëåêòðîííîãî çàäà÷íèêà ïî ïðîãðàììèðîâàíèþ // Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå.
2009. ¹ 6.
4. Àíèñèìîâ À. Ì. Ðàáîòà â ñèñòåìå äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ Moodle. Õàðüêîâ:
ÕÍÀÃÕ, 2009.
5. http://moodle.org/ — Ñèñòåìà Moodle.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Àáðàìÿí Ìèõàèë Ýäóàðäîâè÷, êàíä. ôèç.-ìàò. íàóê, äîöåíò êàôåäðû àëãåáðû è äèñêðåòíîé ìàòåìàòèêè ôàêóëüòåòà ìàòåìàòèêè, ìåõàíèêè è êîìïüþòåðíûõ íàóê Þæíîãî ôåäåðàëüíîãî óíèâåðñèòåòà, ã. Ðîñòîâ-íà-Äîíó; àäðåñ: 344090, ã. Ðîñòîâ-íà-Äîíó, óë. Ìèëü÷àêîâà,
ä. 8à; òåëåôîí: (863) 297-51-11; e-mail: mabr@math.sfedu.ru
M. E. Abramyan,
Southern Federal University

USING TEACHER-ASSISTED SOFTWARE
FOR LABORATORY CLASSES ON PROGRAMMING
Abstract
We discuss some ideas for development teacher-assisted software tools. These tools are intended
to be used for laboratory classes on programming. We also present Teacher Pack for the Programming
Taskbook (www.ptaskbook.com), which provides implementations of those ideas.
Keywords: educational software, teacher-assisted software, electronic taskbook on programming,
task constructor.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

81

Ò. Ì. Òðåòüÿê,

Ìîñêîâñêèé èíñòèòóò îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ

ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÑÅÒÅÂÎÃÎ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß
ÏÅÄÀÃÎÃÎÂ È Ó×ÀÙÈÕÑß ÍÀ ÎÑÍÎÂÅ ÂÅÁ-ÑÅÐÂÈÑÀ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ïðåäñòàâëåí îïûò èñïîëüçîâàíèÿ âåá-cåðâèñà COMDI ïðè ïðîâåäåíèè äèñòàíöèîííîé ïîääåðæêè ó÷åáíîãî ïðîöåññà è ñåòåâûõ ìåðîïðèÿòèé. Ïîêàçàíû ìîäåëè ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ íà îñíîâå èñïîëüçîâàíèÿ âåá-cåðâèñà.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: âåá-cåðâèñ, ñåòåâîå âçàèìîäåéñòâèå, COMDI, ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü,
ìîäåðàòîð.

Íàïðàâëåííîñòü, öåëè è ñîäåðæàíèå
ïðîöåññà ìîäåðíèçàöèè îáðàçîâàíèÿ âñå
áîëåå ÿâíî îðèåíòèðóþò åãî íà ñâîáîäíîå ðàçâèòèå ÷åëîâåêà, íà òâîð÷åñêóþ
èíèöèàòèâó, ñàìîñòîÿòåëüíîñòü îáó÷àåìûõ, êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòü, ìîáèëüíîñòü ñïåöèàëèñòîâ â óñëîâèÿõ ðàçâèòîãî èíôîðìàöèîííîãî îáùåñòâà. Êàæäûé
÷åëîâåê ñåãîäíÿ ìîæåò âñòóïàòü â îïðåäåëåííîå âçàèìîäåéñòâèå ñ Ñåòüþ, è ýòî
âçàèìîäåéñòâèå ñîñòàâëÿåò ñîäåðæàíèå
åãî èíäèâèäóàëüíîãî îáðàçîâàòåëüíîãî
ðàçâèòèÿ. Ïðè ñåòåâîé îðãàíèçàöèè êðóã
âçàèìîäåéñòâèÿ óâåëè÷èâàåòñÿ, à, ñëåäîâàòåëüíî, ðåçóëüòàòû ðàáîòû ñòàíîâÿòñÿ
áîëåå ïðîäóêòèâíûìè è êà÷åñòâåííûìè.
Íà ñåãîäíÿøíèé äåíü äëÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé àêòóàëüíûìè ÿâëÿþòñÿ äâå çàäà÷è: èñïîëüçîâàíèå âîçìîæíîñòåé Èíòåðíåòà äëÿ ïîääåðæêè è ðàçâèòèÿ ðàáî÷èõ ïðîöåññîâ è âõîæäåíèå â
ýëåêòðîííîå ñîîáùåñòâî.
Ðåøåíèå ýòèõ çàäà÷ âèäèòñÿ â ïðèìåíåíèè íîâûõ îáðàçîâàòåëüíûõ òåõíîëîãèé, ìàêñèìàëüíî ïîëíîöåííîì èñïîëüçîâàíèè èíôîðìàöèîííî-òåëåêîììóíèêàöèîííûõ ñèñòåì, à òàêæå ñèñòåì
äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ.
Îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ íà îñíîâå
èíôîðìàöèîííî-êîìììóíèêàöèîííûõ
òåõíîëîãèé (ÈÊÒ) èìååò íåñîìíåííûå
äîñòîèíñòâà, òàêèå êàê:
1) äîñòóïíîñòü èíôîðìàöèè: ñåòü
Èíòåðíåò â ñî÷åòàíèè ñ ýëåêòðîííûìè êà-

òàëîãàìè áèáëèîòåê îáåñïå÷èâàþò äîñòóï
ê ãèãàíòñêèì ñîáðàíèÿì èíôîðìàöèè,
êîòîðàÿ îòêðûòà âíå çàâèñèìîñòè îò ðàññòîÿíèÿ è âðåìåíè;
2) äåìîêðàòèçàöèÿ îáó÷åíèÿ, êîòîðàÿ
âûðàæàåòñÿ â òîì, ÷òî îáó÷àþùèéñÿ ïîëó÷àåò âîçìîæíîñòü ñàìîñòîÿòåëüíî ðàñïðåäåëÿòü âðåìÿ ñàìîïîäãîòîâêè, âûáèðàòü òå èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû, êîòîðûå â íàèáîëüøåé ñòåïåíè óäîâëåòâîðÿþò
åãî ïîòðåáíîñòè;
3) óñòðàíåíèå íåêîòîðûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ áàðüåðîâ â îáó÷åíèè;
4) âîçíèêíîâåíèå âîçìîæíîñòè îïåðàòèâíîãî îáìåíà îïûòîì ïðåïîäàâàíèÿ.
Èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì
ïîçâîëÿåò ïðåïîäàâàòåëÿì ðàçëè÷íûõ
îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé îáìåíèâàòüñÿ èíôîðìàöèåé â îïåðàòèâíîì ðåæèìå, èñïîëüçîâàòü âûñîêîêà÷åñòâåííûå
ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèå ðàçðàáîòêè âåäóùèõ ìèðîâûõ íàó÷íûõ øêîë, êîíöåíòðèðîâàòü èíòåëëåêòóàëüíûé ïîòåíöèàë;
5) ïîâûøåíèå âîçìîæíîñòåé ðåàëèçàöèè èíäèâèäóàëüíîãî ïîäõîäà ê îáó÷àþùåìóñÿ. Íîâàÿ òåõíèêà ðàçäâèãàåò
ãðàíèöû èíäèâèäóàëèçàöèè ó÷åáíîãî
ïðîöåññà, êîãäà ïðåïîäàâàòåëü â ñîñòîÿíèè ýôôåêòèâíî ñîòðóäíè÷àòü ñ êàæäûì
ó÷àñòíèêîì;
6) ïîâûøåíèå êà÷åñòâà ïîäãîòîâêè
ñïåöèàëèñòîâ è âîçìîæíîñòü ïîâûøåíèÿ
èõ ïðîôåññèîíàëüíîé êîìïåòåíòíîñòè:
èñïîëüçîâàíèå íîâûõ ôîðì ïðåäîñòàâëå-

www.infojournal.ru

82

íèÿ èíôîðìàöèè, ïðèìåíåíèå ìîäèôèöèðîâàííûõ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ, âîçìîæíîñòü
ðàáîòû â ñîâðåìåííûõ áèáëèîòåêàõ, ïîçâîëÿþùèõ óâåëè÷èòü îáúåì è ýôôåêòèâíîñòü èíòåëëåêòóàëüíûõ ðåñóðñîâ;
7) âîçìîæíîñòü îáìåíà îïûòîì íà
îñíîâå ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â Èíòåðíåòå íåçàâèñèìî îò ðàññòîÿíèÿ ìåæäó
ó÷àñòíèêàìè [1].
Ïðè ñîâðåìåííîì èíôîðìàöèîííîì
ðàçâèòèè îáùåñòâà â îáëàñòè êîììóíèêàöèè ñóùåñòâóåò íåîáõîäèìîñòü èñïîëüçîâàíèÿ â îáðàçîâàíèè òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ
äëÿ îðãàíèçàöèè èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ
è îáó÷åíèÿ â ðåàëüíîì âðåìåíè â ñåòè
Èíòåðíåò. Ïîä ñåòåâûì âçàèìîäåéñòâèåì
ìû ïîíèìàåì ñïîñîá äåÿòåëüíîñòè ïî ñîâìåñòíîìó èñïîëüçîâàíèþ èíôîðìàöèîííûõ, èííîâàöèîííûõ, ìåòîäè÷åñêèõ, êàäðîâûõ ðåñóðñîâ. Ñåòåâîå âçàèìîäåéñòâèå
âîçìîæíî ïðè îïðåäåëåííûõ óñëîâèÿõ:
• ñîâìåñòíàÿ äåÿòåëüíîñòü ó÷àñòíèêîâ Ñåòè;
• îáùåå èíôîðìàöèîííîå ïðîñòðàíñòâî;
• íàëè÷èå ìåõàíèçìîâ, ñîçäàþùèõ
óñëîâèÿ äëÿ ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.
Ïðè ýòîì îñíîâíûì óñëîâèåì ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èå êâàëèôèöèðîâàííûõ ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ, ñïîñîáíûõ èñïîëüçîâàòü â ñâîåé ðàáîòå êàê íîâîå êîìïüþòåðíîå îáîðóäîâàíèå, òàê è ñîâðåìåííûå
ïðèêëàäíûå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà.
 äàííîé ñòàòüå ïðåäñòàâëåíû ìîäåëè ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ è îáó÷åíèÿ
íà ïðèìåðå âåá-cåðâèñà COMDI, êîòîðûé
ÿâëÿåòñÿ ñðåäñòâîì èíôîðìàöèîííîãî è
òåõíîëîãè÷åñêîãî èíòåðàêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïîëüçîâàòåëåé ñ ïðîãðàììíîàïïàðàòíîé ñèñòåìîé íà ñåðâåðàõ êîìïàíèè. Äàííûé âåá-ñåðâèñ ïðåäíàçíà÷åí
äëÿ îðãàíèçàöèè âåáèíàðîâ. Âåáèíàð (îò
àíãë. «webinar», ñîêð. îò «Web-based
seminar») — îíëàéí-ñåìèíàð, ëåêöèÿ,
êóðñ, ïðåçåíòàöèÿ, îðãàíèçîâàííûå ïðè
ïîìîùè web-òåõíîëîãèé â ðåæèìå ïðÿìîé òðàíñëÿöèè âíå çàâèñèìîñòè îò ìåñòîðàñïîëîæåíèÿ. Âåáèíàðû ìîãóò
âêëþ÷àòü â ñåáÿ ñåàíñû ãîëîñîâàíèé è
îïðîñîâ, ÷òî îáåñïå÷èâàåò ïîëíîå âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó àóäèòîðèåé è âåäóùèì. Ó÷àñòíèêàì íåîáõîäèì äîñòóï â
Èíòåðíåò è ãàðíèòóðà [3]. Âåäóùèì âåáèíàðîâ — äîñòóï â Èíòåðíåò, âåá-êàìåðà è ãàðíèòóðà.

Ïðîâåäåíèå çàíÿòèé â âèðòóàëüíîì
êàáèíåòå íà îñíîâå âåá-ñåðâèñà ïîçâîëÿåò ïðåïîäàâàòåëþ è ó÷àùèìñÿ, íàõîäÿùèìñÿ íà çíà÷èòåëüíîì ðàññòîÿíèè äðóã
îò äðóãà, îáùàòüñÿ â èíòåðàêòèâíîì ðåæèìå, ïîñðåäñòâîì ïîäêëþ÷åíèÿ âåá-êàìåðû, à òàêæå â äàëüíåéøåì ôèêñèðîâàòü ïðîöåññ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèÿ ïðè
ïîìîùè âèäåîçàïèñè.
Îñíîâíûìè ýëåìåíòàìè èíòåðôåéñà
âåá-ñåðâèñà COMDI ÿâëÿþòñÿ (ñì. ðèñ. 1):

Ðèñ. 1. Èíòåðôåéñ âåá-ñåðâèñà

• êàìåðà, êîòîðàÿ ïîìîãàåò îáùàòü•
•

•
•
•
•

ñÿ ñ ñîáåñåäíèêîì èëè ãðóïïîé ïî
Èíòåðíåòó â èíòåðàêòèâíîì ðåæèìå, âèäÿ äðóã äðóãà;
ïðåçåíòàòîð, ïîçâîëÿþùèé ïîêàçûâàòü ó÷åáíûé ìàòåðèàë — òåêñò,
ãðàôèêó, àóäèî, âèäåî è ïðåäñòàâèòü ìàòåðèàë áîëåå íàãëÿäíî;
ôóíêöèÿ «Äåìîíñòðàöèÿ ðàáî÷åãî
ñòîëà», ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ ïîêàçà ðàáî÷åãî ñòîëà ïðåïîäàâàòåëÿ è
îòäåëüíûõ åãî ôðàãìåíòîâ. Ðàáîòà
çàïóùåííûõ ïðèëîæåíèé íà ðàáî÷åì ñòîëå ïðåïîäàâàòåëÿ äåëàåò
ïðîöåññ îáó÷åíèÿ åùå áîëåå íàãëÿäíûì;
îïðîñíèê, êîòîðûé ïîìîãàåò ïðîâîäèòü àíêåòèðîâàíèÿ, ãîëîñîâàíèÿ, òåñòû — ïðîâåðÿòü ñòåïåíü
óñâîåíèÿ çíàíèé â ðåæèìå îíëàéí;
ôàéëîîáìåííèê, ïîçâîëÿþùèé ïåðåñûëàòü ðàçëè÷íûå ôàéëû, îáó÷àþùèé ìàòåðèàë, çàäàíèÿ;
óêàçêà â âèäå êðàñíîé ñòðåëêè,
âèäèìîé âñåì ó÷àñòíèêàì;
èíòåðàêòèâíàÿ äîñêà, âîñïðîèçâîäÿùàÿ âñå âîçìîæíîñòè îáû÷íîé
êëàññíîé äîñêè, íî â âèðòóàëüíîì
ïðîñòðàíñòâå [4].

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

Ïðè ðàáîòå ñ âåá-cåðâèñîì COMDI
áûëè âûÿâëåíû ôîðìû ïðèìåíåíèÿ:
• ïðè î÷íîì îáó÷åíèè: ëåêöèè âûñîêîïðîôåññèîíàëüíûõ ó÷èòåëåé, âåùàíèå íà çàèíòåðåñîâàííóþ àóäèòîðèþ;
• ïðè çàî÷íîì îáó÷åíèè: ëåêöèè,
óðîêè, êîíñóëüòàöèè, òüþòîðèíã è
òüþòîðèàëû, ñåìèíàðû, äèñêóññèîííûå ôîðìû çàíÿòèé;
• ïðè ïåðåïîäãîòîâêå è ïîâûøåíèè
êâàëèôèêàöèè: ëåêöèè, êîíñóëüòàöèè, òüþòîðèíã è òüþòîðèàëû,
âåáèíàðû, äèñêóññèîííûå ôîðìû
çàíÿòèé;
• ïðè ñìåøàííîì îáó÷åíèè: ñîêðàùåíèå àóäèòîðíîé íàãðóçêè íà îáó÷àåìûõ ñ öåëüþ óâåëè÷åíèÿ äîëè
ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû;
• âî âðåìÿ ñåòåâûõ ìåðîïðèÿòèé:
êîíêóðñû, òåìàòè÷åñêèå âåáèíàðû,
ìàñòåð-êëàññû, âåá-êîíôåðåíöèè,
èíòåðíåò-ôåñòèâàëè;
• ïðè òðàíñëÿöèè î÷íûõ ñåìèíàðîâ,
êîíôåðåíöèé, ôîðóìîâ [2].
Íà îñíîâàíèè îïûòà îðãàíèçàöèè ñåòåâîãî îáùåíèÿ ïåäàãîãîâ è ó÷àùèõñÿ íà
îñíîâå ñåðâèñà COMDI áûëè ðàçðàáîòàíû ìîäåëè ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ó÷àñòíèêîâ.

Ìîäåëü 1. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü +
ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ
Ïðåïîäàâàòåëü ðàáîòàåò â àóäèòîðèè,
íî âåäåò òðàíñëÿöèþ çàíÿòèÿ ÷åðåç âèðòóàëüíûé êàáèíåò ñåðâèñà COMDI. Îáó÷àþùèåñÿ â ñåòåâîì ðåæèìå ïîäêëþ÷àþòñÿ ê ïðÿìîé òðàíñëÿöèè ÷åðåç Èíòåðíåò, âûõîäÿ ïî ññûëêå,ïðåäîñòàâëåííîé
ïðåïîäàâàòåëåì çàðàíåå èëè îïóáëèêîâàííîé íà ñàéòå îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (ðèñ. 2).

Ñåòåâîé ïåäàãîã

83

Ïðîâåäåíèå çàíÿòèÿ ìîæåò áûòü îòêðûòûì, áåç âõîäà â âèðòóàëüíûé êàáèíåò ïîä ïàðîëåì (ãîñòåâîé äîñòóï), è çàêðûòûì, êîãäà âñå ó÷àñòíèêè âõîäÿò
â âèðòóàëüíûé êàáèíåò ïîä ñâîèìè ëîãèíîì è ïàðîëåì. Ó÷àñòíèêè ó÷åáíîãî
ïðîöåññà ìîãóò â êîíöå çàíÿòèÿ ñêà÷àòü
ìàòåðèàëû äëÿ ïîâòîðíîãî èçó÷åíèÿ.
Òåõíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê îáîðóäîâàíèþ äëÿ ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëÿ è îáó÷àþùèõñÿ.
Ìèíèìàëüíûå òðåáîâàíèÿ ê êîìïüþòåðó:
• ïðîöåññîð Core 2 DUO 2.4Hz;
• îïåðàòèâíîå çàïîìèíàþùåå óñòðîéñòâî: 2GB;
• ðàçðåøåíèå ýêðàíà 1024×768;
• îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà: WINDOWS
(XP, VISTA, 7). Apple Leopard,
Snow Leopard;
• áðàóçåð äëÿ Windows: Internet
Explorer 7+, Mozilla FireFox 2+,
Opera, Google Chrome; Apple
Leopard, Snow Leopard, â áðàóçåðàõ Firefox 2+, Safari4+;
• Adobe Flash Player âåðñèÿ 10.01
èëè âûøå;
• JavaRE 6.23 èëè âûøå.
Äëÿ îðãàíèçàöèè èíòåðàêòèâíîãî
âçàèìîäåéñòâèÿ ê êîìïüþòåðó ïðåïîäàâàòåëÿ è îáó÷àþùèõñÿ ïîäêëþ÷àþòñÿ:
• âåá-êàìåðà;
• ãàðíèòóðà.
Äàííàÿ ìîäåëü áûëà èñïîëüçîâàíà
ïðè ïðîâåäåíèè:
• ñåòåâûõ êîíñóëüòàöèé äëÿ ñëóøàòåëåé äèñòàíöèîííîãî êóðñà «Ïðîåêòèðîâàíèå è ìîäåëèðîâàíèå â
ñðåäå ÊÎÌÏÀÑ-3D» â Ìîñêîâñêîì
èíñòèòóòå îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ
(ÌÈÎÎ);

Ñåðâåð
Ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ

Ðèñ. 2. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü + ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ

www.infojournal.ru

84

• ñåìèíàðà ïî îáìåíó ïåäàãîãè÷åñêèì
•

îïûòîì ïî ðàáîòå ïåäàãîãîâ ñ îäàðåííûìè äåòüìè Ñåâåðíîãî àäìèíèñòðàòèâíîãî îêðóãà ã. Ìîñêâû;
ó÷åáíûõ çàíÿòèé â íîÿáðå 2009 ã.
(â V, IX, XI êëàññàõ) è â ÿíâàðå
2011 ã. (â V—VIII êëàññàõ) â ãèìíàçèè ¹ 1576 ã. Ìîñêâû â ïåðèîä ýïèäåìèè ãðèïïà. Óðîêè òðàíñëèðîâàëèñü èç ãèìíàçèè ïî ðàñïèñàíèþ.

Ìîäåëü 2. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü +
î÷íûé ïðåïîäàâàòåëü +
îáó÷àþùèåñÿ
Ïðîâåäåíèå ñåòåâîé ëåêöèè îñóùåñòâëÿåòñÿ äâóìÿ èëè íåñêîëüêèìè ïðåïîäàâàòåëÿìè — îäèí ðàáîòàåò ñ àóäèòîðèåé
î÷íî, äðóãîé äèñòàíöèîííî (ñì. ðèñ. 3).
Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü ïðîâîäèò ëåêöèþ
ïî ðàçáîðó òåîðåòè÷åñêîãî ìàòåðèàëà ñîãëàñíî ó÷åáíîìó ðàñïèñàíèþ.  ïðîöåññ
âêëþ÷àþòñÿ ïðåïîäàâàòåëè îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé è àóäèòîðèÿ îáó÷àþùèõñÿ ïîä èõ íåïîñðåäñòâåííûì
êîíòðîëåì. Ê êîìïüþòåðó î÷íîãî ïðåïîäàâàòåëÿ ïîäêëþ÷àåòñÿ ïðîåêòîð, è
òðàíñëÿöèÿ ëåêöèè ïðîåöèðóåòñÿ â àóäèòîðèþ. Î÷íûé ïðåïîäàâàòåëü êîíòðîëèðóåò ïðîöåññ òðàíñëÿöèè ëåêöèè, çàòåì
ïðîâîäèò î÷íûé îïðîñ, ïðàêòè÷åñêîå çàíÿòèå èëè ñåìèíàð. Îáó÷àþùèåñÿ èìåþò âîçìîæíîñòü çàäàòü âîïðîñ ñåòåâîìó
ïðåïîäàâàòåëþ â ðåæèìå ðåàëüíîãî âðåìåíè. Äàííàÿ ìîäåëü ïîäõîäèò äëÿ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé î÷íîãî îáó÷åíèÿ, åñëè
îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå íå èìååò
ïðåïîäàâàòåëÿ ïî êàêîìó-ëèáî ïðåäìåòó. Îäíîâðåìåííî ê âèðòóàëüíîìó êàáèíåòó ñåòåâîãî ïðåïîäàâàòåëÿ ìîæíî ïîäêëþ÷èòü âîñåìü âåá-êàìåð äëÿ óñòíîãî

îïðîñà. Âñåãî îäíîâðåìåííî äîïóñêàåòñÿ
îêîëî 100 ó÷àñòíèêîâ.
Òåõíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê îáîðóäîâàíèþ äëÿ ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëåé è
îáó÷àþùèõñÿ.
Ìèíèìàëüíûå òðåáîâàíèÿ ê êîìïüþòåðó:
• ïðîöåññîð Core 2 DUO 2.4Hz;
• îïåðàòèâíîå çàïîìèíàþùåå óñòðîéñòâî: 2GB;
• ðàçðåøåíèå ýêðàíà 1024õ768;
• îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà: WINDOWS
(XP, VISTA, 7), Apple Leopard,
Snow Leopard;
• áðàóçåð äëÿ Windows: Internet
Explorer 7+, Mozilla FireFox 2+,
Opera, Google Chrome; Apple
Leopard, Snow Leopard, â áðàóçåðàõ Firefox 2+, Safari4+;
• Adobe Flash Player âåðñèÿ 10.01
èëè âûøå;
• JavaRE 6.23 èëè âûøå.
Äëÿ îðãàíèçàöèè èíòåðàêòèâíîãî
âçàèìîäåéñòâèÿ â àóäèòîðèÿõ ê êîìïüþòåðó ïðåïîäàâàòåëÿ äîëæíû áûòü ïîäêëþ÷åíû:
• âåá-êàìåðà;
• ïðîåêòîð;
• êîëîíêè;
• ìèêðîôîí.
Äàííàÿ ìîäåëü áûëà èñïîëüçîâàíà ïðè
ïðîâåäåíèè çàíÿòèé ïî èíôîðìàòèêå (ïîäãîòîâêà ó÷àùèõñÿ ê ÃÈÀ) â ãèìíàçèè
¹ 1576 ã. Ìîñêâû. Áûëî ïðîâåäåíî ÷åòûðå çàíÿòèÿ íà îñíîâå ïðåäñòàâëåííîé ìîäåëè â óðî÷íîå âðåìÿ. Òåîðåòè÷åñêèé
ðàçáîð çàäàíèé ïðîâîäèë ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü â óäàëåííîì ðåæèìå; î÷íûé ïðåïîäàâàòåëü âî âðåìÿ îáúÿñíåíèÿ ñëåäèë
çà òðàíñëÿöèåé, à ïîñëå îáúÿñíåíèÿ ïðîâîäèë ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ â àóäèòîðèè.

Î÷íûé
ïðåïîäàâàòåëü
øêîëû ¹ 1

Ñåòåâîé
ïðåïîäàâàòåëü

Î÷íûé
ïðåïîäàâàòåëü
øêîëû ¹ 2

Î÷íûé
ïðåïîäàâàòåëü
øêîëû ¹ 3

Îáó÷àþùèåñÿ
øêîëû ¹ 1

Îáó÷àþùèåñÿ
øêîëû ¹ 2

Îáó÷àþùèåñÿ
øêîëû ¹ 3

Ðèñ. 3. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü + î÷íûé ïðåïîäàâàòåëü + îáó÷àþùèåñÿ

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

Ìîäåëü 3. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü +
ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü (ìîäåðàòîð)
+ ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ
Çàíÿòèå ïðîâîäÿò äâà ïðåïîäàâàòåëÿ
â îäíîì âèðòóàëüíîì êàáèíåòå. Âñå ó÷àñòíèêè (ó÷åíèêè è ïåäàãîãè) âçàèìîäåéñòâóþò â äèñòàíöèîííîì ðåæèìå (ðèñ. 4).
Ó÷àñòíèêè ïðè ïðîâåäåíèè äèñòàíöèîííîãî çàíÿòèÿ, íàïðèìåð êîíñóëüòàöèè
ïåðåä ýêçàìåíîì, âûõîäÿò â ñåòü ïî óêàçàííîé ññûëêå. Êîíñóëüòèðîâàíèå ïðîâîäÿò äâà ïðåïîäàâàòåëÿ. Îäèí èç íèõ
èìååò ôóíêöèè ìîäåðàòîðà â âèðòóàëüíîì êàáèíåòå, âòîðîé ïîäêëþ÷àåòñÿ ê ïðîöåññó è âåäåò îáúÿñíåíèå ìàòåðèàëà. Ñåðâèñ COMDI äàåò âîçìîæíîñòü ñíÿòü ñòàòèñòèêó (êîëè÷åñòâî è âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ)
ó÷àùèõñÿ, êîòîðûå ïðèñóòñòâîâàëè íà
âèðòóàëüíûõ çàíÿòèÿõ. Îïðîñ ó÷àùèõñÿ
ìîæíî ïðîâåñòè óñòíî ñ ïîäêëþ÷åíèåì
âåá-êàìåð èëè â ÷àòå. Ó÷èòåëü-ìîäåðàòîð ïðîâåðÿåò îòâåòû íà âîïðîñû â ÷àòå.
Òåõíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê îáîðóäîâàíèþ äëÿ ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëÿ è îáó÷àþùèõñÿ.
Ìèíèìàëüíûå òðåáîâàíèÿ ê êîìïüþòåðó:
• ïðîöåññîð Core 2 DUO 2.4Hz;
• îïåðàòèâíîå çàïîìèíàþùåå óñòðîéñòâî: 2GB;
• ðàçðåøåíèå ýêðàíà 1024õ768;
• îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà: WINDOWS
(XP, VISTA, 7), Apple Leopard,
Snow Leopard;
• áðàóçåð äëÿ Windows: Internet
Explorer 7+, Mozilla FireFox 2+,
Opera, Google Chrome; Apple
Leopard, Snow Leopard, â áðàóçåðàõ Firefox 2+, Safari4+;
• Adobe Flash Player âåðñèÿ 10.01
èëè âûøå;

85

• JavaRE 6.23 èëè âûøå.

Äëÿ îðãàíèçàöèè èíòåðàêòèâíîãî
âçàèìîäåéñòâèÿ ê êîìïüþòåðó ïðåïîäàâàòåëÿ è îáó÷àþùèõñÿ ïîäêëþ÷àþòñÿ:
• âåá-êàìåðà;
• ãàðíèòóðà.
Èñïîëüçîâàíèå äàííîé ìîäåëè âçàèìîäåéñòâèÿ ïîçâîëÿåò ïðîâåñòè ñåòåâîå
îáùåíèå ñ ó÷àñòíèêàìè â ðåàëüíîì âðåìåíè. Îáúÿñíåíèå ó÷èòåëÿ ñîïðîâîæäàåòñÿ ïðåçåíòàöèåé, ìîæíî âûäåëèòü îñíîâíûå îïðåäåëåíèÿ, êàê ïðè äåìîíñòðàöèè ìàòåðèàëà íà èíòåðàêòèâíîé äîñêå
â êëàññå. Ðàáîòà ñ îñòàëüíûìè ó÷àùèìèñÿ âåëàñü â ÷àòå. Ñèñòåìà ïîçâîëÿåò
ïîäêëþ÷èòü îäíîâðåìåííî äî âîñüìè âåáêàìåð ó÷àùèõñÿ è îáùàòüñÿ ñ ïîìîùüþ
ìèêðîôîíà è íàóøíèêîâ. Ìîäåëü óñïåøíî áûëà ðåàëèçîâàíà íà áàçå ãèìíàçèè
¹ 1576 ã. Ìîñêâû ïðè ñåòåâîì êîíñóëüòèðîâàíèè âî âíåóðî÷íîå âðåìÿ.
Îðãàíèçàöèÿ ñåòåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ äàëà âîçìîæíîñòü ó÷àùèìñÿ íåïîñðåäñòâåííî èç äîìà ïîëó÷àòü êîíñóëüòàöèè ïåäàãîãîâ è âûïîëíÿòü çàäàíèÿ.
Ïðè âûïîëíåíèè çàäàíèÿ îíè ìîãóò êîíñóëüòèðîâàòüñÿ íå òîëüêî ñ ïåäàãîãîì, íî
è äðóã ñ äðóãîì. Ðîäèòåëÿì ó÷àùèõñÿ
áûëà ïðåäîñòàâëåíà âîçìîæíîñòü ïîñìîòðåòü îáúÿñíåíèå ìàòåðèàëà è ïðîêîíòðîëèðîâàòü âûïîëíåíèÿ çàäàíèÿ.

Ìîäåëü 4. Ìîäåðàòîð +
ôàñèëèòàòîð + ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ +
î÷íàÿ àóäèòîðèÿ
(ïðè îðãàíèçàöèè áîëüøèõ
ìåðîïðèÿòèé)
Ïðè îðãàíèçàöèè òðàíñëÿöèé áîëüøèõ êîíôåðåíöèé íåîáõîäèìî îðãàíèçîâûâàòü âçàèìîäåéñòâèå ó÷àñòíèêîâ ÷åðåç âèðòóàëüíûé êàáèíåò è îñóùåñòâ-

Ìîäåðàòîð
Ñåðâåð
COMDI

Ñåòåâîé
ïðåïîäàâàòåëü

Ñåòåâàÿ
àóäèòîðèÿ

Ðèñ. 4. Ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü + ñåòåâîé ïðåïîäàâàòåëü (ìîäåðàòîð) + ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ

www.infojournal.ru

86

ëÿòü óïðàâëåíèå ñåòåâûìè äîêëàä÷èêàìè è âèðòóàëüíûìè ó÷àñòíèêàìè, à òàêæå îäíîâðåìåííî âåñòè òðàíñëÿöèþ
ñúåìêè áîëüøîé àóäèòîðèè. Ïðè îðãàíèçàöèè òàêîé ìîäåëè âçàèìîäåéñòâèÿ
ñ âèðòóàëüíûìè ó÷àñòíèêàìè ìåðîïðèÿòèÿ íåîáõîäèì âåäóùèé — ôàñèëèòàòîð. Ôàñèëèòàòîð äåëàåò ïðîöåññ ãðóïïîâîé ðàáîòû ëåãêèì è ýôôåêòèâíûì.
Çàäà÷è ôàñèëèòàòîðà:
• ñîãëàñîâàòü òåìû è âîïðîñû, òðåáóþùèå ðåøåíèÿ;
• îðãàíèçîâàòü ïîäõîäÿùèé ôîðìàò
ðàáîòû;
• ñîçäàòü òâîð÷åñêóþ, ñâîáîäíóþ àòìîñôåðó äëÿ îáìåíà ìíåíèÿìè è
ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé.
Ôàñèëèòàòîð — ýòî âåäóùèé ôîðóìà èëè ÷àòà, îí ìîæåò íå áûòü ïðåïîäàâàòåëåì. Ôàñèëèòàòîð ðàáîòàåò ÷åðåç
âèðòóàëüíûé êàáèíåò ìîäåðàòîðà, ãäå
ïîñëåäíèé ïîäêëþ÷àåò âèðòóàëüíûõ
ó÷àñòíèêîâ äëÿ îáñóæäåíèÿ âîïðîñîâ ïîñðåäñòâîì Web-êàìåð è ñëåäèò çà òðàíñëÿöèåé. Ìîäåðàòîð ìîæåò äàòü ïðàâà
ôàñèëèòàòîðó íà óïðàâëåíèå äîêëàäàìè
ñåòåâîé àóäèòîðèè. Äëÿ òðàíñëÿöèè èç
àóäèòîðèè íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü âèäåîêàìåðó ñ âîçìîæíîñòüþ çàïèñè è ïîäêëþ÷åíèÿ ê êîìïüþòåðó ìîäåðàòîðà
ëèáî íåñêîëüêî âèäåîêàìåð, îáúåäèíåííûõ ïðè ïîìîùè âèäåîìèêøåðà (ïóëü-

òà ðåæèññåðà). Òðàíñëÿöèÿ äîêëàäîâ èç
àóäèòîðèè âåäåòñÿ ÷åðåç êîìïüþòåð,
ïîäêëþ÷åííûé ê êîìïüþòåðó ôàñèëèòàòîðà (ñì. ðèñ. 5).
Òåõíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê îáîðóäîâàíèþ äëÿ áîëüøèõ ìåðîïðèÿòèé.
Ìèíèìàëüíûå òðåáîâàíèÿ ê êîìïüþòåðó ãîñòåé:
• ïðîöåññîð Core 2 DUO 2.4Hz;
• îïåðàòèâíîå çàïîìèíàþùåå óñòðîéñòâî: 2GB;
• ðàçðåøåíèå ýêðàíà 1024õ768;
• îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà: WINDOWS
(XP, VISTA, 7) ñ ïîìîùüþ áðàóçåðà (Internet Explorer 7+, Mozilla
FireFîx 2+, Opera, Google Chrome);
Apple Leopard, Snow Leopard, â
áðàóçåðàõ Firefox 2+, Safari 4+;
• Adobe Flash Player âåðñèÿ 10.01
èëè âûøå;
• JavaRE 6.23 èëè âûøå.
Òðåáîâàíèÿ äëÿ âåùàíèÿ:
• ïðîöåññîð Core 2 DUO 2.4Hz;
• îïåðàòèâíîå çàïîìèíàþùåå óñòðîéñòâî: 2GB;
• ðàçðåøåíèå ýêðàíà 1024õ768;
• îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà: WINDOWS
(XP, VISTA, 7) ñ ïîìîùüþ áðàóçåðà (Internet Explorer 7+, Mozilla
FireFox 2+, Opera, Google Chrome);
Apple Leopard, Snow Leopard, â áðàóçåðàõ Firefox 2+, Safari 4+;
Î÷íàÿ
àóäèòîðèÿ

Äîêëàä÷èê

Ïðîåêòîð
Ôàñèëèòàòîð

Âèäåîìèêøåð

Ìîäåðàòîð
Ñåòåâàÿ
àóäèòîðèÿ

Ñåðâåð
COMDI
Ñåòåâîé
äîêëàä÷èê

Ðèñ. 5. Ìîäåðàòîð + ôàñèëèòàòîð + ñåòåâàÿ àóäèòîðèÿ + î÷íàÿ àóäèòîðèÿ

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

• Adobe

Flash Player âåðñèÿ 10.01
èëè âûøå;
• JavaRE 6.23 èëè âûøå.
Äëÿ òðàíñëÿöèè íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü âèäåîêàìåðó (èëè íåñêîëüêî) ñ âîçìîæíîñòüþ çàïèñè è ïîäêëþ÷åíèÿ ê êîìïüþòåðó.
Âàðèàíòû ïîäêëþ÷åíèÿ âèäåîêàìåðû ê êîìïüþòåðó:
• ïðè ïîìîùè ïîðòà FireWire (iLink),
ïðè óñëîâèè íàëè÷èÿ äàííîãî
ðàçúåìà íà êîìïüþòåðå è âèäåîêàìåðû;
• ïðè ïîìîùè êàðòû âèäåîçàõâàòà
ñ ôóíêöèåé DirectShow. Êàðòà âèäåîçàõâàòà ìîæåò ïîäêëþ÷àòüñÿ
ê ÏÊ ÷åðåç USB, FireWire, PCI
è äð. Âèäåîêàìåðà ïîäêëþ÷àåòñÿ
ê êîìïüþòåðó ÷åðåç RCA, HDMI,
FireWire, S-Video è äð.
Äàííàÿ ìîäåëü áûëà èñïîëüçîâàíà:
• ïðè ïðîâåäåíèè èíòåðíåò-ôåñòèâàëÿ «Îò èäåè äî ïðîåêòà». Ó÷àñòíèêè ïðåäñòàâëÿëè ñâîè ïðîåêòû
ïåðåä âåá-êàìåðîé, êàæäûé äîêëàä ñîïðîâîæäàëñÿ ïðåçåíòàöèåé.
Âûñòóïëåíèå ó÷àñòíèêè ìîãëè îáñóäèòü â ÷àòå è çàäàòü âîïðîñû
íåïîñðåäñòâåííî àâòîðó ïðîåêòà â
ïðÿìîé òðàíñëÿöèè. Ê òðàíñëÿöèè
â óêàçàííîå âðåìÿ äîêëàäà ìîãëè
ïîäêëþ÷èòüñÿ ðîäèòåëè ó÷àùèõñÿ, ïåäàãîãè è ïðèíÿòü ó÷àñòèå â
îáñóæäåíèè ïðîåêòà. Ëþáîé ó÷àñòíèê ìîã òàêæå âûñêàçàòü ñâîå
ìíåíèå, ïîäêëþ÷èâ âåá-êàìåðó
ê ñâîåìó êîìïüþòåðó [2];

87

•â

ðàìêàõ ýêñïåðèìåíòà «Áàçîâàÿ
øêîëà ýêîíîìèêè» áûë ïðîâåäåí âåáèíàð ïî òåìå «Îðãàíèçàöèÿ áèçíåñà IT-êîìïàíèé» íà áàçå ãèìíàçèè
¹ 1576. Âèäîçàïèñü âåáèíàðà áûëà
îïóáëèêîâàíà íà ñàéòå ãèìíàçèè.
Èñïîëüçîâàíèå äàííûõ ìîäåëåé íà
îñíîâå âåá-ñåðâèñà COMDI ñïîñîáñòâóåò
ïîâûøåíèþ ìîòèâàöèè ó÷àñòíèêîâ (ïåäàãîãîâ, ó÷àùèõñÿ, ðîäèòåëåé).  ðàìêàõ èíòåðíåò-ôåñòèâàëÿ «Îò èäåè äî ïðîåêòà» áûëî ðàññìîòðåíî: â 2010 ã. —
20 ïðîåêòîâ, â 2011 ã. — 60 ïðîåêòîâ.
Ó÷àùèåñÿ ìîãëè ïðåäñòàâèòü ñâîé äîêëàä íåïîñðåäñòâåííî èç øêîëû èëè èç
äîìà. Ìåðîïðèÿòèå íå îòìåíÿëîñü äàæå
â ïåðèîä êàðàíòèíà â øêîëàõ.

Ëèòåðàòóðíûå
è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè:
1. Ïîëàò Å.Ñ., Áóõàðêèíà Ì.Þ. Ñîâðåìåííûå ïåäàãîãè÷åñêèå è èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå
äëÿ ñòóäåíòîâ âûñø. ó÷åá. çàâåäåíèé. Ì.: Èçäàòåëüñêèé öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2007. http://
distant.ioso.ru/library/publication/concepte.htm
2. Òðåòüÿê Ò.Ì. Ñåòåâîå âçàèìîäåéñòâèå
ïåäàãîãîâ è ó÷àùèõñÿ íà îñíîâå ñåðâèñà
COMDI. Ìàòåðèàëû XXI Ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè «Ïðèìåíåíèå íîâûõ òåõíîëîãèé â
îáðàçîâàíèè» 28—29 èþíÿ 2010 ã. ã. Òðîèöê.
3. Òó÷èí Ä. Êðàòêîå ïîñîáèå ïî ïðîâåäåíèþ âåáèíàðîâ äëÿ íà÷èíàþùèõ îíëàéí-ñïèêåðîâ — Âñå î âåáèíàðàõ — All Rights Reserved
2010. http://www.all-webinars.com.ua/analys/
225/
4. ×òî òàêîå COMDI? COMDI 2009 —
2010. http://www.comdi.com/about/

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Òðåòüÿê Òàòüÿíà Ìèõàéëîâíà, ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü êàôåäðû èíôîðìàòèêè Ìîñêîâñêîãî èíñòèòóòà îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ; àäðåñ: 127299, ã. Ìîñêâà, óë. Òèìèðÿçåâñêàÿ, ä. 36;
òåëåôîí: (495) 977-54-22; e-mail: ttmmioo@bk.ru
T. M. Tretjak,
Moscow Institute of Open Education

THE ORGANIZATION OF NETWORK INTERACTION
OF TEACHERS AND PUPILS ON THE BASIS OF WEB SERVICE
Abstract
In article experience of use web service COMDI is presented at carrying out of remote support
of educational process and network actions. Models of network interaction on the basis of use web
service are shown.
Keywords: web service, network interaction, COMDI, the network teacher, moderator.

www.infojournal.ru

88

Å. Â. Õàìèäóëèíà,

Ìîñêîâñêèé èíñòèòóò îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ

ÇÀÄÀ×È ÑÈÑÒÅÌÛ ÏÎÂÛØÅÍÈß ÊÂÀËÈÔÈÊÀÖÈÈ
 ÎÁËÀÑÒÈ ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß
ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ Ó×ÈÒÅËß
Àííîòàöèÿ
Ðàññìàòðèâàþòñÿ çàäà÷è ñèñòåìû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ó÷èòåëåé ïî àäàïòàöèè ïðàêòèêóþùèõ ïåäàãîãîâ-ïðåäìåòíèêîâ ê äåÿòåëüíîñòè â óñëîâèÿõ ñîâðåìåííîé èíôîðìàöèîííîé
ñðåäû.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè, ó÷èòåëü, ñèñòåìà ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè.

 êîíöå ÕÕ â. ñòàëî î÷åâèäíûì èçìåíåíèå îòíîøåíèÿ ìèðîâîãî ñîîáùåñòâà
êî âñåì âèäàì îáðàçîâàíèÿ. Â äîêëàäå
ÞÍÅÑÊÎ î ïîëîæåíèè äåë â ìèðîâîì
îáðàçîâàíèè çà 1991 ã. îòìå÷àåòñÿ, ÷òî
ïîëèòèêà, íàïðàâëåííàÿ íà áîðüáó ñ áåäíîñòüþ, íà ñîêðàùåíèå äåòñêîé ñìåðòíîñòè è óëó÷øåíèå çäîðîâüÿ îáùåñòâà, íà
çàùèòó îêðóæàþùåé ñðåäû, óêðåïëåíèå
ïðàâ ÷åëîâåêà, óëó÷øåíèå ìåæäóíàðîäíîãî âçàèìîïîíèìàíèÿ è îáîãàùåíèå
íàöèîíàëüíîé êóëüòóðû, íå äàñò ýôôåêòà áåç ñîîòâåòñòâóþùåé ñòðàòåãèè â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ [2].
Îñîçíàâàÿ, ÷òî óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ
â ñòðàíå îïðåäåëÿåò åå áóäóùåå ðàçâèòèå, à îñíîâíûì êàïèòàëîì ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà ÿâëÿåòñÿ ÷åëîâåê, ñïîñîáíûé
ê ïîèñêó è îñâîåíèþ íîâûõ çíàíèé, ïðèíÿòèþ íåñòàíäàðòíûõ ðåøåíèé, ïðàêòè÷åñêè âñå ðàçâèòûå ñòðàíû ïðîâîäÿò ðàçëè÷íûå ïî ãëóáèíå è ìàñøòàáàì ðåôîðìû íàöèîíàëüíûõ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ.
Áàçîé ýòèõ ðåôîðì ÿâëÿåòñÿ ðàçâèâàþùàÿñÿ êîíöåïöèÿ íåïðåðûâíîñòè îáðàçîâàíèÿ, êîòîðàÿ óòâåðæäàåò ñòðåìëåíèå
÷åëîâåêà ê ïîñòîÿííîìó îáîãàùåíèþ
ëè÷íîñòíîãî ïîòåíöèàëà, ïðîôåññèîíàëüíûõ âîçìîæíîñòåé â ñîîòâåòñòâèè ñ èäåàëàìè êóëüòóðû, íðàâñòâåííîñòè, ïðîôåññèîíàëèçìà, ïîëíîöåííîé ñàìîðåàëèçàöèè â æèçíè.
Ñåãîäíÿ â Ìåæäóíàðîäíîé ñòàíäàðòíîé êëàññèôèêàöèè îáðàçîâàíèÿ îïðåäåëåíû ñëåäóþùèå îñíîâíûå ôîðìû íåïðåðûâíîãî îáðàçîâàíèÿ: ôîðìàëüíîå, íåôîðìàëüíîå, èíôîðìàëüíîå. Ôîðìàëüíîå
îáðàçîâàíèå âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñèñòåìó
îôèöèàëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé ðàçíîãî óðîâíÿ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò íàáîð
âçàèìîñâÿçàííûõ ó÷åáíûõ ïðîãðàìì è

àòòåñòàöèþ ó÷àùèõñÿ. Ê íåôîðìàëüíîìó îáðàçîâàíèþ îòíîñèòñÿ ëþáàÿ îðãàíèçîâàííàÿ ó÷åáíàÿ äåÿòåëüíîñòü â êðóæêàõ è ñòóäèÿõ ïî èíòåðåñàì áåç îáÿçàòåëüíîé àòòåñòàöèè îáó÷àþùèõñÿ. Ïîä
èíôîðìàëüíûì îáðàçîâàíèåì ïîíèìàåòñÿ îñâîåíèå ñîöèàëüíî-êóëüòóðíîãî
îïûòà, ïðîèñõîäÿùåå âíå ðàìîê äèäàêòè÷åñêè îðãàíèçîâàííîãî ïðîöåññà è ëèøåííîå åãî îñíîâíûõ àòðèáóòîâ.
Äîïîëíèòåëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå
îáðàçîâàíèå, â ÷àñòíîñòè ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè ó÷èòåëåé (ÑÏÊ), ÿâëÿåòñÿ
îäíîé èç âàæíåéøèõ ïîäñèñòåì íåïðåðûâíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ïîä íåïðåðûâíîñòüþ ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïîíèìàåòñÿ îðãàíè÷åñêàÿ âçàèìîñâÿçü êðàòêîñðî÷íîãî ôîðìàëüíîãî îáó÷åíèÿ è
ñàìîîáðàçîâàíèÿ, îñóùåñòâëÿåìîãî êàê
âî âðåìÿ îáó÷åíèÿ, òàê è âíå åãî. Ïðè÷åì èìåííî êóðñîâîå îáó÷åíèå ñëóæèò
ñòèìóëîì è îïðåäåëåííûì îðèåíòèðîì
äëÿ ñàìîîáðàçîâàíèÿ ó÷èòåëÿ. Îñíîâíàÿ
çàäà÷à ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ñâÿçàíà ñ óñòàíîâëåíèåì ñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó
ïîñòîÿííî ðàñòóùèìè òðåáîâàíèÿìè
ê ëè÷íîñòè è ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãà è íåäîñòàòî÷íûì óðîâíåì
åãî ãîòîâíîñòè âûïîëíÿòü ñâîè ïðîôåññèîíàëüíûå è äîëæíîñòíûå îáÿçàííîñòè.
Îäíèì èç îñíîâîïîëàãàþùèõ ïðèíöèïîâ
ÑÏÊÐÎ ÿâëÿåòñÿ îïåðåæàþùèé õàðàêòåð ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ñ ó÷åòîì
ïåðñïåêòèâ ðàçâèòèÿ îáðàçîâàòåëüíîé
ñèñòåìû, äîñòèæåíèé íàóêè è àêòóàëüíîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî îïûòà [3].
Ñåãîäíÿ ãëîáàëüíàÿ èíôîðìàòèçàöèÿ
ñôåðû îáðàçîâàíèÿ ñòàâèò ïåðåä ñèñòåìîé ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ó÷èòåëåé
çàäà÷ó àäàïòàöèè ïðàêòèêóþùèõ ïåäàãîãîâ-ïðåäìåòíèêîâ ê äåÿòåëüíîñòè â óñ-

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

ëîâèÿõ ñîâðåìåííîé èíôîðìàöèîííîé
ñðåäû. Ñîâðåìåííûé ó÷èòåëü íå ïðîñòî
äîëæåí óâåðåííî âëàäåòü èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûìè òåõíîëîãèÿìè
(ÈÊÒ) è àêòèâíî ïðèìåíÿòü èõ â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè, íî è îðãàíèçîâûâàòü îáó÷åíèå ïîñðåäñòâîì ÈÊÒ,
ôîðìèðóÿ òåì ñàìûì èíôîðìàöèîííóþ
êóëüòóðó ó÷àùèõñÿ.
Íà ïðàêòèêå æå áîëüøèíñòâî ó÷èòåëåé èñïûòûâàþò òðóäíîñòè ïðè ðàáîòå
ñ êîìïüþòåðîì è â èñïîëüçîâàíèè åãî â
ó÷åáíîì ïðîöåññå. Î÷åâèäåí ðàçðûâ ìåæäó îãðîìíûìè âîçìîæíîñòÿìè ñîâðåìåííûõ ÈÊÒ â îáðàçîâàíèè è óðîâíåì îñâîåíèÿ è ðåàëèçàöèè ýòèõ âîçìîæíîñòåé
ïåäàãîãàìè-ïðåäìåòíèêàìè.
Ïðàêòèêà ïðîâåäåíèÿ êóðñîâ ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïî èíôîðìàöèîííûì òåõíîëîãèÿì ïîêàçûâàåò èõ âîçðàñòàþùóþ âîñòðåáîâàííîñòü ñî ñòîðîíû
âñåõ ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ, ÷òî ãîâîðèò î ïîíèìàíèè ïåäàãîãàìè íåîáõîäèìîñòè îâëàäåíèÿ âîçìîæíîñòÿìè ÈÊÒ.
Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ñòàíîâèòñÿ î÷åâèäíûì íåñîâåðøåíñòâî ôîðì è ìåòîäîâ
îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ. Íàïðèìåð, äëÿ
ìíîãèõ ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ ïåðâîé
ñòóïåíüþ ïîâûøåíèÿ èõ êâàëèôèêàöèè
ïî èñïîëüçîâàíèþ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ êóðñ «Îñíîâû êîìïüþòåðíîé ãðàìîòíîñòè», êîòîðûé ââîäèò ñëóøàòåëåé â
ìèð êîìïüþòåðîâ è çíàêîìèò ñ àçàìè
ïðèìåíåíèÿ îôèñíûõ òåõíîëîãèé. Êîíå÷íî, íà ýòîì ýòàïå íåëüçÿ æäàòü êàðäèíàëüíîé ïåðåñòðîéêè â äåÿòåëüíîñòè ó÷èòåëÿ, âàæíåå, ÷òîáû áûë ñäåëàí ïåðâûé
øàã è ó÷èòåëü íà÷àë ïðèìåíÿòü ïîëó÷åííûå çíàíèÿ è íàâûêè â ïîâñåäíåâíîé
æèçíè è â ó÷åáíîì ïðîöåññå. Îäíàêî çà÷àñòóþ ýòèõ èçìåíåíèé â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ïåäàãîãîâ, ïðîøåäøèõ
îáó÷åíèå, íå ïðîèñõîäèò.
Íî, âñå-òàêè, ïðèõîäèòñÿ êîíñòàòèðîâàòü, ÷òî îñíîâíàÿ çàäà÷à ñèñòåìû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè — ñîîòâåòñòâîâàòü «âûçîâàì» âðåìåíè, ôîðìèðîâàòü
îïåðåæàþùóþ ïðîôåññèîíàëüíóþ ãîòîâíîñòü ïåäàãîãà ê èçìåíåíèÿì â ñôåðå ñâîåé äåÿòåëüíîñòè — îñòàåòñÿ â äàííîì ñëó÷àå íå ðåøåííîé.
Íåîáõîäèìî èçìåíÿòü è ìåòîäû îáó÷åíèÿ â ÑÏÊ. Îðèåíòàöèÿ ñîâðåìåííîé
øêîëû íà èíäèâèäóàëèçàöèþ è äèôôåðåíöèàöèþ îáó÷åíèÿ, àêòèâèçàöèþ òâîð-

89

÷åñòâà ó÷åíèêà è ó÷èòåëÿ òðåáóåò ïåðåñòðîéêè ëè÷íîñòíûõ óñòàíîâîê ïåäàãîãà. Îðãàíèçàöèÿ àêòèâíîãî îáó÷åíèÿ ñëóøàòåëÿ íà îñíîâå äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà, ñîçäàíèå ñèòóàöèé, ïðè êîòîðûõ
ñëóøàòåëü ñàì ñòàíîâèòñÿ ñóáúåêòîì
ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè, ïîçâîëÿò ó÷èòåëþ
íå òîëüêî ñàìîñòîÿòåëüíî ôîðìèðîâàòü
íàâûêè è óìåíèÿ, íî è ïîëó÷èòü îïûò
ïðèìåíåíèÿ ïîäîáíûõ ìåòîäîâ â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ äåòåé.
Ìåòîäè÷åñêóþ ïîääåðæêó â îðãàíèçàöèè ïîäîáíîãî îáó÷åíèÿ ìîæåò îêàçàòü
äèíàìè÷íî ðàçâèâàþùàÿñÿ àíäðàãîãèêà.
Îñíîâíîå ïîëîæåíèå àíäðàãîãèêè çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî âåäóùóþ ðîëü â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ èãðàåò íå îáó÷àþùèé,
à îáó÷àåìûé, â òî âðåìÿ êàê ïðåïîäàâàòåëü ÿâëÿåòñÿ êîîðäèíàòîðîì ïðîöåññà.
Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî ê íàñòîÿùåìó
ìîìåíòó â íàóêå íàêîïëåíû çíà÷èòåëüíûå çíàíèÿ ïî ðàçëè÷íûì âîïðîñàì èíôîðìàòèçàöèè îáðàçîâàíèÿ. Îäíàêî
íàèáîëåå ÷àñòî âîïðîñ ôîðìèðîâàíèÿ
èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðû ðàññìàòðèâàåòñÿ ïðèìåíèòåëüíî ê áóäóùèì ïåäàãîãàì è â ãîðàçäî ìåíüøåé ñòåïåíè îòíîñèòåëüíî ïðàêòèêóþùèõ ó÷èòåëåé. Ïîýòîìó îñòàþòñÿ àêòóàëüíûìè èññëåäîâàíèÿ,
íàöåëåííûå íà ïîâûøåíèå óðîâíÿ îñâîåíèÿ ñëóøàòåëÿìè ÑÏÊ âîçìîæíîñòåé
ñîâðåìåííûõ ÈÊÒ è ìåòîäèêè èõ ïðèìåíåíèÿ â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè
è òðåáóþùèå â ñâÿçè ñ ýòèì ðåøåíèÿ
òàêèõ çàäà÷, êàê:
• ñîâåðøåíñòâîâàíèå è äèâåðñèôèêàöèÿ ïðîãðàìì ÑÏÊ ïî òåìàòèêå
ÈÊÒ äëÿ ðåàëèçàöèè âîçìîæíîñòè
âûáîðà èíäèâèäóàëüíîé òðàåêòîðèè îáó÷åíèÿ;
• ïîèñê íîâûõ òåõíîëîãèé îáó÷åíèÿ
äëÿ ïîâûøåíèÿ åãî ýôôåêòèâíîñòè íà îñíîâå ðàçðàáîòàííûõ ñîâðåìåííîé íàóêîé àíäðàãîãè÷åñêèõ,
äèäàêòè÷åñêèõ, àêìåîëîãè÷åñêèõ è
ïñèõîëîãè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ;
• ïîèñê íîâûõ ôîðì îðãàíèçàöèè ïîääåðæêè ó÷èòåëÿ ïðè ïðèìåíåíèè
ÈÊÒ â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ïîñëå êóðñîâîãî îáó÷åíèÿ;
• ïîèñê ñïîñîáîâ ìîòèâàöèè è ïîääåðæêè äàëüíåéøåãî ñàìîîáðàçîâàíèÿ ïåäàãîãà â îáëàñòè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé;
• ôîðìèðîâàíèå íîâîãî òèïà ëè÷íîñòè ïðåïîäàâàòåëÿ ÑÏÊ, ñïîñîáíî-

www.infojournal.ru

90

ãî âûïîëíÿòü òàêèå äåéñòâèÿ, êàê
îñóùåñòâëåíèå íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîöåññà; ñîçäàíèå êîìôîðòíîé ïñèõîëîãè÷åñêîé ñðåäû; îêàçàíèå ïîìîùè âçðîñëûì â îáó÷åíèè, â ðåôëåêñèè è äèàãíîñòèðîâàíèè êîìïåòåíòíîñòè; êîíñóëüòèðîâàíèå ïî
îðãàíèçàöèè îáó÷àþùèìèñÿ ñâîåé
îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
Àêòóàëüíîñòü ïîäîáíûõ èññëåäîâàíèé âïèñûâàåòñÿ â îñíîâíîå íàïðàâëåíèå
ðàçâèòèÿ îáðàçîâàíèÿ, îïðåäåëåííîå â
äîêëàäå ÞÍÅÑÊÎ ïî ïðîáëåìàì îáðàçîâàíèÿ â XXI âåêå: «Ñòàíîâèòñÿ íåîáõîäèìûì ïåðåîñìûñëèòü âñþ îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü, íè îäèí óðîâåíü, íè
îäíà ôîðìà, âêëþ÷àÿ âûñøåå îáðàçîâàíèå, íå ìîãóò áîëüøå ñ÷èòàòüñÿ ïî-íà-

ñòîÿùåìó çàâåðøàþùèìè èëè êîíå÷íûìè, è ñòðóêòóðû, è ó÷åáíûå êóðñû, êîòîðûå íå ìîãóò îñòàâàòüñÿ íåèçìåííûìè,
çàñòûâøèìè, à äîëæíû ðàçâèâàòüñÿ,
äèâåðñèôèöèðîâàòüñÿ, ñòàíîâèòüñÿ ÷åò÷å â îòâåò íà ðàçâèòèå îáùåñòâà, åãî íóæä
è ïîòðåáíîñòåé, à åùå ëó÷øå — ïðåäâîñõèùàòü è íàïðàâëÿòü èõ» [1].

Ëèòåðàòóðà
1. Äåëîð Æ. Îáðàçîâàíèå: ñîêðûòîå ñîêðîâèùå. Èçäàòåëüñòâî ÞÍÅÑÊÎ, 1996.
2. Ëèòâèíåíêî Ë. Ë. Íåïðåðûâíîå îáðàçîâàíèå: Âîçìîæíîñòè áóäóùåãî: Ôèëîñîôñêî-êóëüòóðîëîãè÷åñêèé àíàëèç. Ðîñòîâ í/Ä.:
ÐÃÏÓ, 2003.
3. Ïåäàãîãèêà ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ: Ó÷. ïîñîáèå / Ïîä ðåä. Â. À. Ñëàñòåíèíà. Ì.: Àêàäåìèÿ, 2004.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Õàìèäóëèíà Åëåíà Âëàäèìèðîâíà, ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü êàôåäðû èíôîðìàòèêè Ìîñêîâñêîãî èíñòèòóòà îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ; àäðåñ: 127422, ã. Ìîñêâà, óë. Òèìèðÿçåâñêàÿ,
ä. 36; òåëåôîí: (499) 977-54-22; e-mail: miooevkh@rambler.ru
E. V. Khamidulina,
Moscow Institute of Open Education

TASKS OF CONTINUOUS EDICATION SYSTEM IN THE FIELD
OF THE DEVELOPMENT OF THE INFORMATION CULTURE TEACHER
Abstract
In the article the tasks for continuous edication system to adapt working teachers to work
under conditions of contemporary information environment are considered.
Keywords: information technologies, teacher, continuous edication system.

Электронная подпись в действии
Президент России Дмитрий Медведев подписал закон «Об электронной подписи». Согласно
этому закону, каждый россиянин сможет завести электронную подпись и с ее помощью визировать документы. Соответствующая услуга будет внедряться постепенно. В Москве обзавестись
подписью можно будет уже в мае. Жители еще 80 регионов смогут это делать в июле.

Какой быть универсальной карте
Правительство утвердило технические требования к универсальной электронной карте, которая будет введена в обращение с 2012 г. Карта будет содержать сведения о ее владельце в
визуальной и в электронной форме. В перечень требований входит оснащение карты интегральной схемой отечественного производства с криптографическим ядром. Объем памяти должен
составлять не менее 72 Кбайт; она должна содержать области, защищенные от несанкционированного доступа. Постоянная и энергонезависимая память обеспечит хранение записанной информации не менее пяти лет.
(По материалам международного компьютерного еженедельника Computerworld Россия)

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

91

Ñ. Â. Êîâàëåíêî,

Êîðÿæåìñêîå îòäåëåíèå Ïîìîðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà

Ó×ÅÁÍÛÅ ÇÀÄÀ×È ÏÎ ÑÎÄÅÐÆÀÒÅËÜÍÎÉ ËÈÍÈÈ
«ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈÅ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÈ» ÊÀÊ ÑÐÅÄÑÒÂÎ
ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß ÎÁÙÅÓ×ÅÁÍÛÕ ÓÌÅÍÈÉ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå â êà÷åñòâå ñðåäñòâà ôîðìèðîâàíèÿ îáùåó÷åáíûõ óìåíèé íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè
ïðåäëàãàåòñÿ èñïîëüçîâàòü ó÷åáíûå çàäà÷è ïî ñîäåðæàòåëüíîé ëèíèè «Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè». Ïðèâåäåíû ïðèìåðû çàäà÷ íà âûðàáîòêó íàâûêà èçìåíåíèÿ ôîðìû èíôîðìàöèè â çàâèñèìîñòè îò öåëè èñïîëüçîâàíèÿ, íà ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè â óäîáíîì äëÿ âîñïðèÿòèÿ
âèäå, íà ïðåîáðàçîâàíèå èíôîðìàöèè äëÿ ëó÷øåãî óñâîåíèÿ è çàïîìèíàíèÿ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: èíôîðìàòèêà, ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè, îáùåó÷åáíûå óìåíèÿ, öåëè
îáó÷åíèÿ, ðàçâèòèå ó÷àùèõñÿ, ñòàíäàðò II ïîêîëåíèÿ, ìåòàïðåäìåòíûå ðåçóëüòàòû.

Íà ñîâðåìåííîì ýòàïå ñòàíîâëåíèÿ
ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ âòîðîãî ïîêîëåíèÿ âñòàåò ïðîáëåìà ïåðåîñìûñëåíèÿ çíà÷èìîñòè è ïåðåðàáîòêè ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ äëÿ
ïîëó÷åíèÿ ñîâðåìåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ, óäîâëåòâîðÿþùèõ ëè÷íîñòü, îáùåñòâî è ãîñóäàðñòâî.
 íîâîì ñòàíäàðòå îïðåäåëåíû íîâûå
òðåáîâàíèÿ ê ëè÷íîñòíûì, ìåòàïðåäìåòíûì è ïðåäìåòíûì ðåçóëüòàòàì îáó÷åíèÿ.
Ïðåäìåòíûå ðåçóëüòàòû òðàäèöèîííû
äëÿ øêîëû è ïîíÿòíû âñåì ó÷àñòíèêàì
îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà, ïîäâåðãàþòñÿ ïðîìåæóòî÷íîìó è èòîãîâîìó êîíòðîëþ. Ëè÷íîñòíûå ðåçóëüòàòû îòíîñÿòñÿ â áîëüøåé ìåðå ê âîñïèòàòåëüíîé
ôóíêöèè îáó÷åíèÿ è íå ïîäâåðãàþòñÿ
ïåðñîíèôèöèðîâàííîìó êîíòðîëþ ñî ñòîðîíû ó÷èòåëÿ. Íàèáîëåå òðóäíûìè äëÿ
öåëåíàïðàâëåííîãî ôîðìèðîâàíèÿ, ïðîâåðêè è îöåíêè â øêîëå ìû ñ÷èòàåì ìåòàïðåäìåòíûå ðåçóëüòàòû îáó÷åíèÿ. Óìåíèÿ
è íàâûêè ìåòàïðåäìåòíîãî õàðàêòåðà,
êîòîðûå èãðàþò âî ìíîãîì îïðåäåëÿþùóþ ðîëü â áóäóùåì ñòàíîâëåíèè ëè÷íîñòè, ôîðìèðóþòñÿ íà óðîêàõ íå ÷àñòî
è íå íîñÿò ðåãóëÿðíîãî îáÿçàòåëüíîãî õàðàêòåðà. Îäíîé èç ïðè÷èí ýòîãî ÿâëÿåòñÿ íåäîñòàòî÷íî ñôîðìèðîâàííàÿ ñèñòåìà ñîîòâåòñòâóþùèõ ó÷åáíûõ çàäà÷.
 êà÷åñòâå îäíîãî èç ñðåäñòâ ôîðìèðîâàíèÿ ìåòàïðåäìåòíûõ óìåíèé è
íàâûêîâ ïðåäëàãàåì èñïîëüçîâàòü ó÷åáíûå çàäà÷è ïî ñîäåðæàòåëüíîé ëèíèè
èíôîðìàòèêè «Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè».
 Ôåäåðàëüíîì ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ñòàíäàðòå îñíîâíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ (07.02.2011) ãîâîðèòñÿ,

÷òî ìåòàïðåäìåòíûå ðåçóëüòàòû îñâîåíèÿ
îñíîâíîé îáðàçîâàòåëüíîé ïðîãðàììû îñíîâíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ äîëæíû îòðàæàòü ñëåäóþùèå óìåíèÿ:
• îïðåäåëÿòü ïîíÿòèÿ, ñîçäàâàòü îáîáùåíèÿ, óñòàíàâëèâàòü àíàëîãèè,
êëàññèôèöèðîâàòü, ñàìîñòîÿòåëüíî
âûáèðàòü îñíîâàíèÿ è êðèòåðèè äëÿ
êëàññèôèêàöèè, îïðåäåëÿòü ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííûå ñâÿçè, ñòðîèòü
ëîãè÷åñêîå ðàññóæäåíèå, óìîçàêëþ÷åíèå (èíäóêòèâíîå, äåäóêòèâíîå
è ïî àíàëîãèè) è äåëàòü âûâîäû;
• ñîçäàâàòü, ïðèìåíÿòü è ïðåîáðàçîâûâàòü çíàêè è ñèìâîëû, ìîäåëè
è ñõåìû äëÿ ðåøåíèÿ ó÷åáíûõ è
ïîçíàâàòåëüíûõ çàäà÷;
• ñìûñëîâîå ÷òåíèå (÷òåíèå òåêñòà ñ
îñîçíàíèåì ñìûñëà ñîäåðæàíèÿ);
• îñîçíàííî èñïîëüçîâàòü ðå÷åâûå
ñðåäñòâà â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäà÷åé
êîììóíèêàöèè äëÿ âûðàæåíèÿ
ñâîèõ ÷óâñòâ, ìûñëåé è ïîòðåáíîñòåé; ïëàíèðîâàòü è ðåãóëèðîâàòü
ñâîþ äåÿòåëüíîñòü; âëàäåòü óñòíîé
è ïèñüìåííîé ðå÷üþ, ìîíîëîãè÷åñêîé êîíòåêñòíîé ðå÷üþ [13].
Âûäåëèì â ïðîåêòå Ñòàíäàðòà îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ìåòàïðåäìåòíûå óìåíèÿ,
ôîðìèðîâàíèþ è ðàçâèòèþ êîòîðûõ ñïîñîáñòâóþò ó÷åáíûå çàäà÷è ïî ëèíèè
«Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè»:
• ãîòîâíîñòü è ñïîñîáíîñòü ê ñàìîñòîÿòåëüíîé è îòâåòñòâåííîé èíôîðìàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè, âêëþ÷àÿ
óìåíèå îðèåíòèðîâàòüñÿ â ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêàõ èíôîðìàöèè, êðèòè÷åñêè îöåíèâàòü è èíòåðïðåòèðîâàòü èíôîðìàöèþ, ïîëó÷àåìóþ
èç ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêîâ;

www.infojournal.ru

92

• âëàäåíèå

ÿçûêîâûìè ñðåäñòâàìè:
óìåíèå ÿñíî, ëîãè÷íî è òî÷íî èçëàãàòü ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ, èñïîëüçîâàòü ÿçûêîâûå ñðåäñòâà, àäåêâàòíûå îáñóæäàåìîé ïðîáëåìå, ïðåäñòàâëÿòü ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ,
âêëþ÷àÿ ñîñòàâëåíèå òåêñòà è ïðåçåíòàöèè ìàòåðèàëîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì èíôîðìàöèîííûõ è êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé, ó÷àñòâîâàòü â äèñêóññèè.
Íàìè áûëè ïîñòàâëåíû ñëåäóþùèå
öåëè äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ îáùåó÷åáíûõ
óìåíèé è íàâûêîâ íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè ñ èñïîëüçîâàíèåì ó÷åáíûõ çàäà÷ ïî
ëèíèè «Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè».
Âûáîð ôîðìû ïðåäñòàâëåíèÿ
èíôîðìàöèè â ñîîòâåòñòâèè
ñ ïîñòàâëåííîé öåëüþ
Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè òåñíî
ñâÿçàíî ñ ïðîöåññîì ñîçäàíèÿ àññîöèàöèé ó ÷åëîâåêà. Âûáîð òîé èëè èíîé
ôîðìû ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè îïðåäåëÿåò öåëü åå èñïîëüçîâàíèÿ — õðàíåíèå, êîððåêòíîå ïîíèìàíèå, ñæàòèå, ïåðåäà÷à è äð. Íàïðèìåð, ðàññìîòðèì ôîðìû ïðåäñòàâëåíèÿ èíñòðóêöèè, êîòîðîé
íàäî ñëåäîâàòü ïðè îáíàðóæåíèè ïîæàðà. Äëÿ õðàíåíèÿ èíñòðóêöèþ çàïèñûâàþò íà áóìàãå â âèäå òåêñòà; äëÿ êîððåêòíîãî ïîíèìàíèÿ èçîáðàæàþò â âèäå
ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ðèñóíêîâ; äëÿ ïåðåäà÷è — îöèôðîâûâàþò; äëÿ ñæàòèÿ —
çàïèñûâàþò òåêñò ñ ïîìîùüþ ïðåôèêñíûõ êîäîâ ïî äåðåâó Õàôôìàíà. Âàæíî
íàó÷èòü øêîëüíèêîâ ïðîâîäèòü ñòðóêòóðíûé àíàëèç èíôîðìàöèè äëÿ âûÿâëåíèÿ ñâîéñòâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ äîñòèæåíèÿ ïîñòàâëåííîé öåëè.
Îïðåäåëåíèå ñïîñîáà
ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè
äëÿ åå êîððåêòíîãî âîñïðèÿòèÿ
Ïðè îòîáðàæåíèè ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèÿ ó÷àùåìóñÿ íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü ñïîñîá èõ ïðåäñòàâëåíèÿ äëÿ äîñòèæåíèÿ æåëàåìîãî ýôôåêòà. Ýòî ìîæåò
áûòü äèàãðàììà, ãðàôèê, òàáëèöà, ñïèñîê, ãðàô, ñõåìà, ðèñóíîê è ò. ä. Åñëè
âûáîð ïàë íà äèàãðàììó, ÷òî ëó÷øå —
ãèñòîãðàììà èëè êðóãîâàÿ, åñëè ãðàôèê,
òî òî÷å÷íûé èëè ñïëîøíîé, åñëè ñïèñîê,
òî íóìåðîâàííûé èëè ìàðêèðîâàííûé?
È òàêèõ âîïðîñîâ âñòàåò ìíîæåñòâî. Òîëüêî ñèñòåìà ãðàìîòíî ïîäîáðàííûõ çàäà÷,

èñïîëüçóåìàÿ ó÷èòåëåì íà óðîêå ïðè èçó÷åíèè çàâèñèìîñòè âîñïðèÿòèÿ èíôîðìàöèè îò ñïîñîáà åå ïðåäñòàâëåíèÿ, ïîìîæåò ó÷åíèêó ñäåëàòü ïðàâèëüíûé âûáîð.
Ïðåîáðàçîâàíèå îäíîé ôîðìû çàïèñè
èíôîðìàöèè â äðóãóþ äëÿ åå ëó÷øåãî
çàïîìèíàíèÿ
×àùå âñåãî íàó÷íîå çíàíèå, ïîëó÷àåìîå øêîëüíèêàìè ñàìîñòîÿòåëüíî, íå
ñòðóêòóðèðîâàíî è ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé
îäíîðîäíûé òåêñò, ðàçäåëåííûé íà àáçàöû. Îñìûñëèòü è çàïîìíèòü, à èíîãäà
äàæå ïîíÿòü åãî èíîãäà íåâîçìîæíî áåç
ïðåîáðàçîâàíèÿ. Ïîñëå ñîîòâåòñòâóþùåé
îáðàáîòêè è íîâîãî ïðåäñòàâëåíèÿ òåêñò,
îòðàæàþùèé ñóùíîñòü ïîëó÷åííîãî íîâîãî íàó÷íîãî çíàíèÿ, ñòàíîâèòñÿ óäîáî÷èòàåìûì è ëåãêî çàïîìèíàþùèìñÿ.
Îáû÷íî ýòó ðàáîòó ñàìîñòîÿòåëüíî âûïîëíÿåò ó÷èòåëü-ïðåäìåòíèê, íå îáó÷àÿ
ñòîëü âàæíûì ïðèåìàì ó÷àùèõñÿ. Êîíñïåêòèðîâàíèå è ñîñòàâëåíèå ïëàíà õóäîæåñòâåííîãî ïðîèçâåäåíèÿ íà óðîêàõ ëèòåðàòóðû — ýòî äàëåêî íå âåñü ñïåêòð
âîçìîæíûõ ôîðì ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè. Ëîãè÷íîñòü, êîìïàêòíîñòü, óäîáíàÿ ôîðìà ïðåäñòàâëåíèÿ îáëåã÷àþò ïîíèìàíèå è óñâîåíèå èíôîðìàöèè.
Êîäèðîâàíèå, øèôðîâàíèå
è ñêðûòèå èíôîðìàöèè
Êîäèðîâàíèå çíàêîìî âñåì ñ ðîæäåíèÿ.
Ìû ïèøåì, ïåðåäàâàÿ ñâîè ìûñëè çàêîäèðîâàííûìè ñèìâîëàìè ðóññêîãî ÿçûêà.
Ó÷àùèåñÿ äîëæíû ïîíèìàòü è îò÷åòëèâî
ïðåäñòàâëÿòü, ÷òî îäíà è òà æå èíôîðìàöèÿ ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåíà (çàøèôðîâàíà) ñ èñïîëüçîâàíèåì ñèìâîëîâ (áóêâ)
ðàçëè÷íûõ àëôàâèòîâ. Øèôðîâàíèå ïîìîãàåò çàêðûòü èíôîðìàöèþ îò ïðî÷òåíèÿ.
Íåîáõîäèìîñòü ýòîãî ïîíÿòíà êàæäîìó
øêîëüíèêó. Çíàêîìñòâî ñ àëãîðèòìàìè
øèôðîâàíèÿ âîîðóæàåò ó÷àùèõñÿ ñïîñîáàìè çàùèòû ëè÷íûõ äàííûõ. Ñòåãàíîãðàôèÿ åùå áîëåå ëþáîïûòíà îáó÷àåìûì.
Öèôðîâàÿ ñòåãàíîãðàôèÿ ïîçâîëÿåò ñðåäñòâàìè íîâûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ñêðûòü ñàì ôàêò íàëè÷èÿ èíôîðìàöèè. Âàæíî ïîêàçàòü ïðîñòûå ïðèåìû ñîêðûòèÿ èíôîðìàöèè (çàïèñü òåêñòà
øðèôòîì öâåòà ôîíà, êîäèðîâàíèå èíôîðìàöèè ïðîáåëàìè â òåêñòå è äð.). Ïîìåõîóñòîé÷èâîå êîäèðîâàíèå ââîäèòñÿ ñ öåëüþ
çíàêîìñòâà ñ òåõíîëîãèÿìè çàùèòû èíôîðìàöèè îò èñêàæåíèÿ ïðè ïåðåäà÷å.

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

Äîñòîèíñòâà è íåäîñòàòêè
äèñêðåòíîé è àíàëîãîâîé ôîðì
ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè
Äèñêðåòíûé è àíàëîãîâûé ñïîñîáû
ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè ïðèìåíèìû
êàê ê æèçíè ÷åëîâåêà, òàê è ê ìèðó ýëåêòðîííî-òåõíè÷åñêèõ óñòðîéñòâ. Ó÷åíèêè
äîëæíû ïîíèìàòü, ÷òî â ýëåêòðîííî-òåõíè÷åñêîì óñòðîéñòâå ëåã÷å ðåàëèçîâàòü
äèñêðåòíîå ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè,
à ÷åëîâå÷åñêèå îðãàíû ÷óâñòâ ïðèâû÷íåå
îðèåíòèðóþòñÿ â àíàëîãîâîé. Êîíå÷íîñòü
è ïåðå÷èñëÿåìîñòü äèñêðåòíîé èíôîðìàöèè óäîáíà è ÷åëîâåêó, è ýëåêòðîííî-âû÷èñëèòåëüíîé òåõíèêå, íî â æèçíè èíôîðìàöèÿ áåñêîíå÷íà, è åå íåëüçÿ ïåðåñ÷èòàòü.
Èçâëå÷åíèå ðàçíîé èíôîðìàöèè
èç îäíîãî ñîîáùåíèÿ
Èíôîðìàöèÿ èçâëåêàåòñÿ èç ñîîáùåíèÿ è çàâèñèò îò îáúåêòà, âîñïðèíèìàþùåãî (îáðàáàòûâàþùåãî) ýòî ñîîáùåíèå.
Ðåçóëüòàò çàâèñèò îò ñâîéñòâ ýòîãî îáúåêòà. Â çàâèñèìîñòè îò öåëåé è èíòåðåñîâ èç
îäíîãî è òîãî æå ñîîáùåíèÿ ìîæíî èçâëå÷ü
ñîâåðøåííî ðàçíóþ èíôîðìàöèþ. Ó÷èòåëü
íà ïðèìåðå ñîôèçìîâ, äâóñìûñëåííûõ
âûñêàçûâàíèé, ñïåöèàëüíûõ ôîòî è âèäåîìàòåðèàëîâ äåìîíñòðèðóåò ýôôåêòû íåîäíîçíà÷íîñòè âîñïðèÿòèÿ èíôîðìàöèè.
Çàïèñü ðàçëè÷íûõ âèäîâ èíôîðìàöèè
íà åñòåñòâåííîì è ôîðìàëèçîâàííîì
ÿçûêàõ
Ñ ïîìîùüþ åñòåñòâåííîãî ÿçûêà ôîðìóëèðóåòñÿ âñÿ èíôîðìàöèÿ, â òîì ÷èñëå è ó÷åáíàÿ. Ïîïîëíåíèå ñëîâàðíîãî
çàïàñà ó÷åíèêà, îáó÷åíèå ãðàìîòíîìó
ïîñòðîåíèþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ñëîâ –
çàäà÷à êàæäîãî ó÷åáíîãî ïðåäìåòà. Ó÷àùèåñÿ çíàêîìû ñ íåñêîëüêèìè åñòåñòâåííûìè ÿçûêàìè (ðóññêèé, àíãëèéñêèé,
íåìåöêèé è ò. ï.). Ôîðìàëèçîâàííûå ÿçûêè, èçó÷àåìûå â øêîëå, — ýòî ÿçûê àëãåáðû, ãåîìåòðèè, ôèçèêè, õèìèè è äð.
Ó÷èòåëü èíôîðìàòèêè ââîäèò ïîíÿòèå
ôîðìàëèçîâàííîãî ÿçûêà è ðàññìàòðèâàåò âîçìîæíîñòè ïðèâåäåíèÿ èíôîðìàöèè,
ïðåäñòàâëåííîé â åñòåñòâåííîé ôîðìå, ê
ôîðìàëèçîâàííîé.
 ïðîöåññå èçó÷åíèÿ êàæäîãî íîâîãî
ñðåäñòâà ÈÊÒ, ñëåäóåò îáðàùàòü âíèìàíèå ó÷åíèêîâ íà òî, ÷òî äëÿ ðàáîòû ñ íèì
ïîëüçîâàòåëü äîëæåí îâëàäåòü îïðåäåëåííûì ôîðìàëèçîâàííûì ÿçûêîì, ñòðîãî

93

ñîáëþäàòü ïðàâèëà ÿçûêà: çíàòü àëôàâèò, ñèíòàêñèñ, ñåìàíòèêó è ïðàãìàòèêó. Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî ôîðìàëèçîâàííûå ÿçûêè, êàê ïðàâèëî, íå îáëàäàþò èçáûòî÷íîñòüþ. Ïîýòîìó ëþáîå
íàðóøåíèå ïðàâèë (èñïîëüçîâàíèå ñèìâîëà, íå âõîäÿùåãî â àëôàâèò, íåïðàâèëüíîå óïîòðåáëåíèå ðàçäåëèòåëüíûõ çíàêîâ, íàïðèìåð, çàïÿòîé âìåñòî òî÷êè
è ò. ï.) ïðèâîäèò ê îøèáêå.
Ðàññìîòðèì ïðèìåðû ó÷åáíûõ çàäà÷
äëÿ äîñòèæåíèÿ ïîñòàâëåííûõ öåëåé.
Çàäà÷è íà âûðàáîòêó íàâûêà
èçìåíåíèÿ ôîðìû èíôîðìàöèè
â çàâèñèìîñòè îò öåëè èñïîëüçîâàíèÿ
Äëÿ èíäèâèäà î÷åíü âàæíà âûðàáîòêà
íàâûêà âèäîèçìåíåíèÿ èíôîðìàöèè êàê
äëÿ ìîäåëèðîâàíèÿ îáúåêòîâ îêðóæàþùåãî ìèðà, òàê è äëÿ ïîä÷èíåíèÿ åå öåëÿì
ñâîåãî èññëåäîâàíèÿ.  äàííîì ñëó÷àå
ó÷åíèê ïåðåíèìàåò ó ó÷èòåëÿ ôóíêöèþ
ïðåîáðàçîâàíèÿ èíôîðìàöèè, êîòîðóþ äî
îïðåäåëåííîãî âðåìåíè âûïîëíÿë ïåäàãîã.
Ó÷èòåëü ìîäèôèöèðóåò èíôîðìàöèþ, èñõîäÿ èç îáðàçîâàòåëüíûõ, âîñïèòàòåëüíûõ
è ðàçâèâàþùèõ öåëåé. Ëè÷íûå öåëè ó÷åíèêîâ, çàñòàâëÿþùèå èçìåíÿòü èíôîðìàöèþ, ìîãóò áûòü èíûìè (íàïðèìåð, ñêðûòü
åå), îäíàêî àêòèâíàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü ôîðìèðóåò íîâûå öåëè åå èçìåíåíèÿ: óìåíüøåíèå îáúåìà èíôîðìàöèè,
çàùèòà åå îò ïîìåõ ïðè ïåðåäà÷å, ïåðåâîä
íà äðóãîé ÿçûê è äð.
Ïðèâåäåì ïðèìåðû çàäà÷ íà ìîäèôèêàöèþ èíôîðìàöèè.
1. Äàíà òåêñòîâàÿ èíñòðóêöèÿ ïî òåõíèêå áåçîïàñíîñòè â êîìïüþòåðíîì êëàññå. Ïðåäñòàâüòå åå â ôîðìå, ïîíÿòíîé
ïåðâîêëàññíèêó, íå óìåþùåìó ÷èòàòü
(ðåêîìåíäóåìûå ôîðìû: ðèñóíêè, êîìèêñû, ôîòîãðàôèè).
2. Äàí òåêñò, íåîáõîäèìî ïðåäñòàâèòü
åãî â ôîðìå ñïèñêà, òàáëèöû, ãðàôèêà,
ïèêòîãðàììû. Ïðèäóìàéòå ñèòóàöèè, â
êîòîðûõ äàííûå ôîðìû ìîãóò áûòü âîñòðåáîâàíû.
3. Èíôîðìàöèÿ ïðåäñòàâëåíà â ñëåäóþùèõ ôîðìàõ: òåêñò, òàáëèöà, êîíñïåêò, öèòàòû, ïëàí, îïîðíàÿ ñõåìà, ìíåìîíè÷åñêîå ïðàâèëî, íóìåðîâàííûé ñïèñîê, ðèñóíîê è ò. ä. Îïðåäåëèòå öåëè äëÿ
èçìåíåíèÿ ôîðìû èíôîðìàöèè è ïðîâåäèòå ïðåîáðàçîâàíèÿ.
4. Öåëüþ èçìåíåíèÿ ñèìâîëüíîé èíôîðìàöèè ÿâëÿåòñÿ óìåíüøåíèå åå îáúå-

94

ìà. Êàêèå ñïîñîáû äîñòèæåíèÿ ýòîé öåëè
âû çíàåòå? Çàïèøèòå ñèìâîëû â âèäå
ïðåôèêñíûõ êîäîâ ïî äåðåâó Õàôôìàíà.
5. Äëÿ ÷åãî ÷åëîâåê ïðîèçâîäèò ñëåäóþùèå äåéñòâèÿ:
• èñòîðèê ïåðåâîäèò äðåâíèé ìàíóñêðèïò;
• õóäîæíèê ðèñóåò ïîðòðåò ñî ñëîâ
ñâèäåòåëÿ;
• èíæåíåð ñîñòàâëÿåò ñõåìó çäàíèÿ
äëÿ ïîæàðíîé ýâàêóàöèè ïî òåõíè÷åñêèì ÷åðòåæàì;
• ó÷åíûé ÷åðòèò ãðàôèê ïî òàáëèöå
ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèÿ;
• ïèàíèñò èãðàåò ìåëîäèþ ïî íîòàì.
Íàçîâèòå ôîðìû ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè äî èçìåíåíèÿ è ïîñëå.
Çàäà÷è íà âûðàáîòêó óìåíèé îáðàáàòûâàòü òåêñò áîëüøîãî îáúåìà.
Îäíîé èç ïðîáëåì äëÿ ó÷åíèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ ÿâëÿåòñÿ èçó÷åíèå áîëüøîãî îáúåìà òåêñòîâîé èíôîðìàöèè. Íåîáõîäèìî îðãàíèçîâàòü ñèñòåìàòè÷åñêóþ
ðàáîòó ïî âûÿâëåíèþ ñâÿçåé ìåæäó îòäåëüíûìè ÷àñòÿìè èçó÷àåìîãî ìàòåðèàëà, ò. å. îðãàíèçîâàòü îïðåäåëåííóþ äåÿòåëüíîñòü ó÷àùèõñÿ ïî ñòðóêòóðèðîâàíèþ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà. Óñòàíîâëåíèå
ñóùåñòâåííûõ ñâÿçåé â ó÷åáíîì ìàòåðèàëå ñïîñîáñòâóåò öåëîñòíîìó âîñïðèÿòèþ,
ìíîãîñòîðîííåìó óçíàâàíèþ åãî, à óñâîåíèå ìàòåðèàëà ïðè ýòîì õàðàêòåðèçóåòñÿ âûñîêèì óðîâíåì ïîíèìàíèÿ, ïðî÷íîñòüþ è îáîáùåííîñòüþ çíàíèé.
1. Ñîñòàâèòü ïåðå÷åíü ñòðàíèö è àáçàöåâ êíèãè, â êîòîðîé íàõîäÿòñÿ ìàòåðèàëû ïî çàäàííîé òåìå.
Ýòî çàäàíèå îðèåíòèðóåò íà îñâîåíèå
ìåòîäèêè áåãëîãî, ïðîñìîòðîâîãî ÷òåíèÿ
êíèãè, åå ÷àñòè. Ñîñòàâëåííûé ïåðå÷åíü
äàñò ñóùåñòâåííóþ ýêîíîìèþ âðåìåíè,
åñëè ñ ýòèì èñòî÷íèêîì íåîáõîäèìî áóäåò ðàáîòàòü åùå íå ðàç.
2. Ñîñòàâèòü ïëàí ñòàòüè, êíèãè, åå
ãëàâû. Íàïðèìåð, íàó÷íûå ñòàòüè ìîæíî ðàçäåëèòü íà ÷àñòè: ïîñòàíîâêà çàäà÷è, ìåòîäèêà èññëåäîâàíèé, ðåçóëüòàòû
è èõ îáñóæäåíèå, âûâîäû è çàêëþ÷åíèÿ.
Ïðîäóêò äåÿòåëüíîñòè ó÷àùåãîñÿ ïðè
âûïîëíåíèè ýòîãî çàäàíèÿ — ïëàí, êîòîðûé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ðàñøèðåííîå
îãëàâëåíèå êíèãè, ãëàâû, ñòàòüè.
3. Ñîñòàâèòü êîíñïåêò ïî ìàòåðèàëàì
ãëàâû ó÷åáíèêà.  êîíñïåêòå âûäåëèòå
ëîãè÷åñêèå ñâÿçè ìåæäó îòäåëüíûìè
ïîëîæåíèÿìè.

www.infojournal.ru
Ïðè ïîäâåäåíèè èòîãîâ ó÷åíèêè ñîâìåñòíî ñ ó÷èòåëåì ïðèõîäÿò ê ñëåäóþùåìó àëãîðèòìó èçâëå÷åíèÿ çíàíèé èç
òåêñòîâ:
1) áåãëîå çíàêîìñòâî ñ òåêñòîì;
2) îïðåäåëåíèå çíà÷åíèÿ íåçíàêîìûõ
ñëîâ ñ ïîìîùüþ ñëîâàðåé èëè äðóãîé ñïåöèàëüíîé ëèòåðàòóðû;
3) ôîðìèðîâàíèå ïåðâîé ãèïîòåçû î
ñòðóêòóðå òåêñòà;
4) âíèìàòåëüíîå ÷òåíèå òåêñòà è âûïèñêà êëþ÷åâûõ ñëîâ è âûðàæåíèé;
5) îïðåäåëåíèå ñâÿçè ìåæäó êëþ÷åâûìè ñëîâàìè, ðàçðàáîòêà ñòðóêòóðû
òåêñòà â ôîðìå ãðàôà èëè ðåôåðàòà;
6) ôîðìèðîâàíèå íîâîãî ïðåäñòàâëåíèÿ çíàíèé íà îñíîâàíèè ñòðóêòóðèðîâàííîãî òåêñòà.
Çàäà÷è íà ïðåäñòàâëåíèå
èíôîðìàöèè â óäîáíîì
äëÿ âîñïðèÿòèÿ âèäå
Äåéñòâèÿ ïî âîñïðèÿòèþ èíôîðìàöèè ðàçëè÷àþòñÿ â çàâèñèìîñòè îò
îáúåêòà: ïðè âîñïðèÿòèè îáðàçîâ òðåáóþòñÿ îäíè äåéñòâèÿ, ñëîâåñíîãî òåêñòà — äðóãèå. Çíàêîâàÿ èíôîðìàöèÿ
òðåáóåò äîïîëíèòåëüíîãî ñîîòíåñåíèÿ
äàííîãî îáðàçà ñ îäíèì èç ñèìâîëîâ íåêîòîðîãî ìíîæåñòâà (àëôàâèòà çíàêîâ),
îïðåäåëÿþùåãî ñåìàíòèêó çíàêà. Ñëîâåñíàÿ èíôîðìàöèÿ ìîæåò áûòü ôîðìàëèçîâàííîé, èñïîëüçóþùåé òîëüêî ðàçðåøåííûå ñëîâà â îïðåäåëåííî ñòðóêòóðèðîâàííîì òåêñòå (íàïðèìåð, àíêåòà
èëè ôîðìóëà èçîáðåòåíèÿ). Îíà ìîæåò
ïðåäñòàâëÿòü ñîáîé íåóïîðÿäî÷åííûå
òåêñòû èç ëþáûõ ñëîâ. Íàêîíåö, ñëîâåñíàÿ èíôîðìàöèÿ ìîæåò áûòü òàêîé,
â êîòîðîé çíà÷åíèÿ ñëîâ è èõ ýìîöèîíàëüíûé çàðÿä çàâèñÿò îò êîíòåêñòà
(õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà). Åñòåñòâåííî, àäåêâàòíîå âîñïðèÿòèå ýòèõ
ðàçíûõ îáúåêòîâ çàâèñèò îò ñïîñîáà
ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè î íèõ.
Ïðèìåðû çàäà÷.
1. Îïðåäåëèòü, êàêîé òèï äèàãðàììû
öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü è ïî÷åìó:
• äëÿ ïîñòðîåíèÿ ãðàôèêà ôóíêöèè;
• äëÿ ñðàâíèòåëüíîãî àíàëèçà ïëîùàäåé òåððèòîðèé íåêîòîðûõ ñòðàí;
• äëÿ àíàëèçà ðàñïðåäåëåíèÿ âàìè
âðåìåíè ñóòîê íà ðàçëè÷íûå âèäû
äåÿòåëüíîñòè (ñîí, ó÷åáà, âûïîëíåíèå äîìàøíèõ çàäàíèé, ðàçâëå÷åíèÿ è äð.).

ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011

2. Ïðè èçó÷åíèè ëþáîé òåìû êóðñà
èíôîðìàòèêè ïðîâåñòè êëàññèôèêàöèþ
îáúåêòîâ ïî ðàçíûì îñíîâàíèÿì. Îïðåäåëèòü îáúåêò è îñíîâàíèå äëÿ êëàññèôèêàöèè. Ïðèìåðû îáúåêòîâ è îñíîâàíèé:
• îáúåêò — ïðèêëàäíîå ïðîãðàììíîå
îáåñïå÷åíèå; îñíîâàíèå äëÿ êëàññèôèêàöèè — ëåãàëüíîñòü, äîñòóïíîñòü, ñôåðà èñïîëüçîâàíèÿ è ò. ä.;
• îáúåêò — ñèñòåìû ñ÷èñëåíèÿ; îñíîâàíèå — öèôðîâîå èëè öèôðîáóêâåííîå èçîáðàæåíèå ÷èñëà,
ñëîæíîñòü àðèôìåòè÷åñêèõ äåéñòâèé è ò. ä.;
• îáúåêò — àëãîðèòìû è èñïîëíèòåëè; îñíîâàíèå — ñïîñîá ïðåäñòàâëåíèÿ àëãîðèòìà, âîçìîæíîñòü ðåàëèçîâàòü îñíîâíûå àëãîðèòìè÷åñêèå êîíñòðóêöèè è ò. ä.
3. Ïðè ðàçðàáîòêå ïðåçåíòàöèè ïîäîáðàòü äèçàéí (îôîðìëåíèå, öâåò è ñòèëü
øðèôòà, àíèìàöèþ íà ñëàéäå è ïðè ïåðåõîäàõ), çâóêîâîå è âèäåî- ñîïðîâîæäåíèå äëÿ ðàçíîé àóäèòîðèè. Ïðèìåðû âîçìîæíûõ àóäèòîðèé:
• ðàáîòîäàòåëè (äåìîíñòðàöèÿ ïðîôåññèîíàëüíûõ íàâûêîâ);
• îáó÷àåìûå (âûäåëåíèå ãëàâíûõ
ìûñëåé è äîñòèæåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ);
• ñïîíñîðû (ÿðêîñòü è óâåðåííîñòü â
äîñòèæåíèè öåëè);
• ïðàâîîõðàíèòåëüíûå îðãàíû (ëåãàëüíîñòü è çàêîííîñòü ïðîåêòà);
• ëþäè ñ îãðàíè÷åííûìè âîçìîæíîñòÿìè (ïîíÿòíîñòü è äîñòóïíîñòü);
• ïîæèëûå ëþäè (ïðîñòîòà è óâåðåííîñòü â çàâòðàøíåì äíå);
• ìóæñêàÿ àóäèòîðèÿ;
• æåíñêàÿ àóäèòîðèÿ è ò.ï.
4. Íåñêîëüêî ó÷åíèêîâ ïîëó÷àþò çàäàíèå ïîäãîòîâèòü äîêëàä íà ïðåäëîæåííóþ òåìó. Äëèòåëüíîñòü äîêëàäà íå áîëåå ïÿòè ìèíóò. Îòëè÷àòüñÿ âûñòóïëåíèÿ áóäóò òåì, ÷òî îäíîêëàññíèêè áóäóò
ñëóøàòü èõ ñ çàêðûòûìè ãëàçàìè (èëè
äîêëàä÷èê áóäåò çà øèðìîé). Äëÿ óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà äîêëàä÷èêó íåîáõîäèìà
äîõîä÷èâàÿ îáðàçíàÿ ðå÷ü, óäà÷íî ïîäîáðàííûå îáðàçû è âîçäåéñòâèå íà îùóùåíèÿ ñëóøàòåëåé. Îöåíèâàåòñÿ íå
òîëüêî ïåðåäàííàÿ èíôîðìàöèÿ, íî è
âïå÷àòëåíèå, êîòîðîå îíà ïðîèçâåëà íà
ñëóøàòåëåé.

95

Çàäà÷è íà ïðåîáðàçîâàíèå
èíôîðìàöèè äëÿ ëó÷øåãî óñâîåíèÿ
è çàïîìèíàíèÿ
Áîëüøèíñòâî çàäà÷ íîñèò òâîð÷åñêèé
õàðàêòåð è ïðåäïîëàãàåò ðåøåíèå ñ ó÷åòîì èíäèâèäóàëüíûõ îñîáåííîñòåé è
ñêëîííîñòåé ó÷àùèõñÿ. Êàæäûé ó÷åíèê
âîëåí èñïîëüçîâàòü ñâîþ ñôåðó èíòåðåñîâ è ïðåîáðàçîâûâàòü èíôîðìàöèþ èç
èíòåðåñóþùèõ ëè÷íî åãî îáëàñòåé çíàíèé è äîñòóïíûõ èñòî÷íèêîâ. Ïðîèñõîäèò «ñîçäàíèå òàêèõ ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ óñëîâèé â îáó÷åíèè, â êîòîðûõ
îáó÷àåìûé ìîæåò çàíÿòü àêòèâíóþ ëè÷íîñòíóþ ïîçèöèþ, â íàèáîëåå ïîëíîé
ìåðå âûðàçèòü ñåáÿ êàê ñóáúåêò ó÷åáíîé
äåÿòåëüíîñòè» [7].
Ïðèìåðû çàäà÷.
1. Ó÷èòåëü ÷èòàåò òåêñòîâûé ìàòåðèàë, ó÷åíèêè çàðèñîâûâàþò îñíîâíûå ìîìåíòû. Ýòî ìîæåò áûòü îäèí ðèñóíîê èëè
ñåðèÿ (êàê êîìèêñû). Ïîñëå íåîáõîäèìî
âîñïðîèçâåñòè ó÷åáíûé ìàòåðèàë ïî ðèñóíêàì.
2. Ïî ðèñóíêó, òàáëèöå (îäíîìåðíàÿ),
ñõåìå, ãðàôèêó (ïðîñòûå êîíñòðóêöèè)
îïðåäåëèòü ïåðåäàâàåìóþ èìè èíôîðìàöèþ.
3. Ïî àíàëîãèè ñ êèòàéñêèìè èåðîãëèôàìè ïðèäóìàòü ñâîþ ñèñòåìó ïðîñòûõ ðèñóíêîâ, ïîçâîëÿþùèõ êîäèðîâàòü
öåëûå ïðåäëîæåíèÿ.
4. Íåîáõîäèìî çàïîìíèòü òðè âèäà
ìàòåðèàëîâ. Ïåðâûé â âèäå òåêñòîâîãî
áëîêà. Âî âòîðîì ñëó÷àå äëÿ çàïîìèíàíèÿ áóäåò äàíà òàáëèöà, ñõåìà èëè ðèñóíîê. Òðåòèé ìàòåðèàë áóäåò ïðî÷èòàí
âñëóõ. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò âûïîëíèòü
òåñò èç âîïðîñîâ ïî òðåì èñòî÷íèêàì.
Ñäåëàòü âûâîä, êàêîé ñïîñîá ïðåäñòàâëåíèÿ èíôîðìàöèè óäîáíåå äëÿ çàïîìèíàíèÿ.
5. Ïðåîáðàçóéòå òåêñòîâûé ìàòåðèàë
â ãðàôè÷åñêóþ ôîðìó ñ âûäåëåíèåì êëþ÷åâûõ ìîìåíòîâ è ñâÿçåé ìåæäó íèìè.
Îïðåäåëèòå íàèáîëåå îïòèìàëüíóþ ôîðìó äëÿ çàïîìèíàíèÿ.
6. Ñîñòàâüòå êîíñïåêò ëåêöèè, ïðî÷èòàííîé ïðåïîäàâàòåëåì â áûñòðîì òåìïå. Èñïîëüçîâàíèå ñõåì è ïèêòîãðàìì
ïðèâåòñòâóåòñÿ. Ïðåäëîæèòü íàèáîëåå
êðàòêóþ çàïèñü, ïðèãîäíóþ äëÿ ñîõðàíåíèÿ áîëåå ïîëíîé èíôîðìàöèè è áûñòðîãî çàïîìèíàíèÿ.
7. Ïîñëå èçó÷åíèÿ ãëàâû óïîðÿäî÷èòü ïîíÿòèÿ ïî êàòåãîðèÿì.

www.infojournal.ru

96

Îòìåòèì îñîáåííîñòè ïðåäëîæåííîé
ñèñòåìû ó÷åáíûõ çàäà÷ ïî ëèíèè «Ïðåäñòàâëåíèå èíôîðìàöèè», ñïîñîáñòâóþùèõ ôîðìèðîâàíèþ îáùåó÷åáíûõ óìåíèé è íàâûêîâ:
1) ðåøåíèå çàäà÷ ïðèâîäèò ê áîëåå
âäóì÷èâîìó, îñìûñëåííîìó îñâîåíèþ
çíàíèé, ïîíèìàíèþ ñóòè èíôîðìàöèè;
2) ðàáîòà íàä ñòðóêòóðîé èíôîðìàöèè
ó÷èò âûäåëÿòü ãëàâíîå è âòîðîñòåïåííîå,
à òàêæå âçàèìîñâÿçè ìåæäó íèìè;
3) âèäîèçìåíåíèå ïåðåäàâàåìîé èíôîðìàöèè ïîçâîëÿåò äîáèòüñÿ îò ïîëó÷àòåëÿ íåîáõîäèìîãî âïå÷àòëåíèÿ è êîíòðîëèðîâàòü îáìåí äàííûìè;
4) çàäà÷è íàïðàâëåíû íà ðàçâèòèå
àóäèàëüíîãî è âèçóàëüíîãîàíàëèçàòîðîâ
ó÷àùèõñÿ, ïîçâîëÿþò àêòèâèçèðîâàòü èõ
âîçìîæíîñòè ïî âîñïðèÿòèþ èíôîðìàöèè;
5) âûðàáîòêà ïðèåìîâ áûñòðîãî çàïîìèíàíèÿ èíôîðìàöèè ñ îïîðîé íà ñõåìû, ãðàôèêè, ìíåìîíè÷åñêèå ïðàâèëà
ïîçâîëÿåò çíà÷èòåëüíî ïîïîëíèòü çàïàñû çíàíèé è ðàñøèðèòü êðóã èíòåðåñîâ;
6) ðàáîòà ïî ñòðóêòóðèçàöèè èíôîðìàöèè ñòèìóëèðóåò ó÷åíèêîâ ãåíåðèðîâàòü âîïðîñû, à îòâåòû îôîðìëÿòü áîëåå
ëàêîíè÷íî.

Ëèòåðàòóðíûå
è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè
1. Áîñîâà Ë. Ë. Ïðåïîäàâàíèå èíôîðìàòèêè â 5—7 êëàññàõ. Ì.: ÁÈÍÎÌ, 2009.
2. Áî÷êèí À. È. Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ
èíôîðìàòèêè. Ìèíñê: Âûñøàÿ øêîëà, 1998.
3. Ãðèíäåð Ì., Ëîéä Ë. ÍËÏ â ïåäàãîãèêå. Èñïðàâëåíèå øêîëüíîãî êîíâåéåðà. Ì.:

Èí-ò îáùåãóìàíèò. èññëåä., 2001. (Ñîâðåìåííàÿ ïñèõîëîãèÿ: òåîðèÿ è ïðàêòèêà). Ñåðèÿ
«ÍËÏ: Íåéðî-ëèíãâèñòè÷åñêîå ïðîãðàììèðîâàíèå». http://pedlib.ru/Books/2/0286/
2_0286-35.shtml
4. Ëàï÷èê Ì. Ï., Ñåìàêèí È. Ã., Õåííåð
Å. Ê. Ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè.
Ì.: Èçäàòåëüñêèé öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2007.
5. Ìàëååâ Â. Â. Îáùàÿ ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè. Âîðîíåæ: ÂÃÏÓ, 2005.
6. Ìàëååâ Â. Â., Ìàëååâà À. À. ×àñòíàÿ
ìåòîäèêà ïðåïîäàâàíèÿ èíôîðìàòèêè. Âîðîíåæ: ÂÃÏÓ, 2007.
7. Íåìîâ Ð. Ñ. Ïñèõîëîãèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ
ñòóä. âûñø. ïåä. ó÷åá. çàâåäåíèé / â 3 êí.
Êí. 2: Ïñèõîëîãèÿ îáðàçîâàíèÿ. 4-å èçä. Ì.:
Ãóìàíèò. èçä. öåíòð ÂËÀÄÎÑ, 2001.
8. Îñíîâû îáùåé òåîðèè è ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ èíôîðìàòèêå: Ó÷åáíîå ïîñîáèå / Ïîä
ðåä. À. À. Êóçíåöîâà. Ì.: ÁÈÍÎÌ. Ëàáîðàòîðèÿ çíàíèé, 2010. (Ïåäàãîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå).
9. Ïåäàãîãè÷åñêèå òåõíîëîãèè: Ó÷åáíîå
ïîñîáèå äëÿ ñòóäåíòîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé / Ïîä îáùåé ðåä. Â. Ñ. Êóêóøèíà. Ñåðèÿ «Ïåäàãîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå». Ì.:
ÈÊÖ «ÌàðÒ»; Ðîñòîâ í/Ä: Èçäàòåëüñêèé
öåíòð «ÌàðÒ», 2004.
10. Ïðîãðàììíî-ìåòîäè÷åñêèå ìàòåðèàëû: Èíôîðìàòèêà. 7—11 êë. / Ñîñò. Ë. Å. Ñàìîâîëüíîâà. Ì.: Äðîôà, 2001.
11. Ïðîãðàììû äëÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé: Èíôîðìàòèêà. 2—11 êëàññû. 2-å èçä., èñïð. è äîï. Ì.: ÁÈÍÎÌ. Ëàáîðàòîðèÿ çíàíèé, 2005.
12. Ñåìàêèí È., Øåèíà Ò. Ïðåïîäàâàíèå
áàçîâîãî êóðñà èíôîðìàòèêè â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: ÁÈÍÎÌ, 2004.
13. Ôåäåðàëüíûé îáðàçîâàòåëüíûé ñòàíäàðò îñíîâíîãî è ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ.
http://standart.edu.ru/

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ
Êîâàëåíêî Ñâåòëàíà Âàëåðüåâíà, àññèñòåíò êàôåäðû ìàòåìàòèêè è èíôîðìàòèêè Êîðÿæåìñêîãî îòäåëåíèÿ Ïîìîðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èì. Ì. Â. Ëîìîíîñîâà; àäðåñ:
165653, Àðõàíãåëüñêàÿ îáëàñòü, ã. Êîðÿæìà, óë. Ëåíèíà, ä. 9; òåëåôîí: (81850) 573-66; å-mail:
svkovalenko1@mail.ru
S. V. Kovalenko,
Northern (Arctic) Federal University

STUDY PROBLEMS ON THE SUBJECT
“PRESENTATION OF INFORMATION” AS A MEANS
OF DEVELOPING GENERAL EDUCATIONAL SKILLS
Abstract
The article suggests using study problems on the subject “Presentation of Information” as
a means of developing general educational skills at Computer Science (IT) lessons. It supplies
model problems aimed at working out the skill of changing forms of information with regard to
the objectives of its application, presenting information in a form appropriate for perception,
transforming information in order to improve its mastering and memorizing.
Keywords: informatics, presentation of information, general educational skills, teaching
objectives, students’ development, standard of the second generation, inter-subject results.