• 14 вариантов заданий
• Инструкция и спецификация
• Ответы и решения
• Критерии оценок
класс
ТИПОВЫЕ
ТЕСТОВЫЕ
ЗАДАНИЯ
Е. Б. Камзеева
ИЗИКА
9 класс
основной
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
14 вариантов заданий
Инструкция и спецификация
Ответы и решения
Критерии оценок
Издательство
« ЭКЗАМЕН»
МОСКВА
2019
УДК 372.8:53
ББК 74.262.22
К18
Камзеева Е. Е.
К18
ОГЭ 2019. Физика. 14 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков O F ) / F К. Камзеева. —
М .: Издательство «Экзамен», 2019. — 182, [2] с. (Серия «ОГЭ. Тесты от разработчиков»)
ISBN 978-5-377-13591-3
Автор заданий — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке мето
дических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.
В пособие включены 14 тренировочных вариантов, которые по структуре, содержанию и уровню
сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по физике.
Справочные данные, которые необходимы для решения всех вариантов, даю гея в начале еборника.
После выполнения вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользо
вавшись таблицей ответов в конце книги. В пособии приводится разбор решений одной) из вариантов.
Для заданий части 2, требующих развёрнутого ответа, приводятся подробные решения.
Учащийся получает возможность эффективно отработать учебный материал на большом количестве
заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм подготовки к OI ).
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия изда
тельства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
УДК 372.8:53
ЫЖ 74.262.22
Формат 60x90/8. Гарнитура «Школьная».
Бумага газетная. Уч.-изд. л. 6,00. Уел. печ. л. 23. Тираж 29 000 экз. Заказ N’5274/18
СОДЕРЖАНИЕ
ВВ Е Д ЕН И Е ..............................................................................................................................................................................................4
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РА БО ТЫ ..........................................................................................................................8
ВАРИАНТ № 1...................................................................................................................................................................................... 11
ВАРИАНТ № 2 ...................................................................................................................................................................................... 19
ВАРИАНТ № 3 ......................................................................................................................................................................................29
ВАРИАНТ № 4 ................................................................................................................ ?...................................................................39
ВАРИАНТ № 5 ......................................................................................................................................................................................49
ВАРИАНТ № 6 ......................................................................................................................................................................................57
ВАРИАНТ № 7 ......................................................................................................................................................................................66
ВАРИАНТ № 8 ......................................................................................................................................................................................75
ВАРИАНТ № 9 ......................................................................................................................................................................................85
ВАРИАНТ № 10................................................................................................................................................................................... 94
ВАРИАНТ № 11................................................................................................................................................................................. 102
ВАРИАНТ № 12................................................................................................................................................................................. 111
ВАРИАНТ № 13................................................................................................................................................................................. 120
ВАРИАНТ № 14................................................................................................................................................................................. 129
РЕШ ЕНИЕ ВАРИАНТА № 1 .........................................................................................................................................................139
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО Ф И ЗИ К Е............................................................ 146
О ТВ ЕТЫ ............................................................................................................................................................................................... 149
Вариант № 2 ........................................................................................................................................................................... 149
Вариант № 3 ........................................................................................................................................................................... 151
Вариант № 4 ........................................................................................................................................................................... 154
Вариант № 5 ........................................................................................................................................................................... 157
Вариант № 6 ........................................................................................................................................................................... 159
Вариант № 7 ........................................................................................................................................................................... 162
Вариант № 8 ........................................................................................................................................................................... 164
Вариант № 9 ........................................................................................................................................................................... 167
Вариант № 1 0 ......................................................................................................................................................................... 170
Вариант № 1 1 ......................................................................................................................................................................... 173
Вариант № 1 2 ......................................................................................................................................................................... 176
Вариант № 1 3 ......................................................................................................................................................................... 178
Вариант № 1 4 ......................................................................................................................................................................... 180
3
ВВЕДЕНИЕ
В пособие включены 14 тренировочных вариантов, которые по структуре, содержанию и
уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам Основного государ
ственного экзамена по физике выпускников основной школы.
Справочные данные, которые необходимы для решения всех вариантов, даются в начале
сборника.
Учителям и учащимся книга будет полезна для организации подготовки к Основному го
сударственному экзамену (ОГЭ).
Структура тренировочных экзаменационных вариантов
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов (КИМ) состоит из двух частей
и содержит 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (таблица 1).
Часть 1 содержит 22 задания, из которых 13 заданий с выбором ответа из четырёх возмож
ных, 8 заданий, к которым требуется привести краткий ответ в виде набора цифр, и 1 задание с
развёрнутым ответом. Задания 1, 6, 9, 1 5 и 1 9 с кратким ответом представляют собой задания
на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, или задания на
выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор).
Часть 2 содержит 4 задания (23-26), для которых необходимо привести развёрнутый ответ.
Задание 23 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется
лабораторное оборудование.
При разработке содержания контрольно-измерительных материалов учитывалась необхо
димость проверки усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе элементов со
держания по физике. В экзаменационной работе проверяются знания и умения, приобретённые
в результате освоения следующих разделов курса физики основной школы:
• Механические явления.
• Тепловые явления.
• Электромагнитные явления.
• Квантовые явления.
В экзаменационной работе представлены задания разного уровня сложности: базового, по
вышенного и высокого.
Задания базового уровня включены в часть 1 работы (13 заданий с выбором ответа и три за
дания с кратким ответом). Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных фи
зических понятий, явлений и законов, а также умение работать с информацией физического
содержания.
Задания повышенного уровня распределены между двумя частями работы: пять заданий с
кратким ответом и два задания с развёрнутым ответом. Все они направлены на проверку уме
ния использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а
также умения решать качественные и расчётные задачи по какой-либо из тем школьного курса
физики.
4
Задания 23, 25 и 26 части 2 являются заданиями высокого уровня сложности и проверяют
умение использовать законы физики в изменённой или новой ситуации при решении задач, а так
же проводить экспериментальные исследования. Включение в часть 2 работы заданий высокого
уровня сложности позволяет дифференцировать учащихся при отборе в профильные классы.
На выполнение всей экзаменационной работы отводится 180 минут.
Система оценивания заданий
Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с
верным ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все эле
менты ответа; в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если
нет ни одного элемента правильного ответа.
Задания с развёрнутым ответом оцениваются двумя экспертами с учётом правильности и
полноты ответа. Максимальный первичный балл за выполнение экспериментального зада
ния — 4 балла; за решение расчётных задач высокого уровня сложности — 3 балла; за решение
качественной задачи и выполнение задания 22 — 2 балла. К каждому заданию приводится под
робная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл —
от 0 до максимального балла.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается тес
товый балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале. Рекомендации по интер
претации результатов выполнения тренировочных работ приведены в таблице 2.
Таблица 1
Обобщённый план варианта КИМ 2018 года
для ОГЭ выпускников IX классов
по ФИЗИКЕ
Уровни сложности заданий: Б — базовый (примерный процент выполнения — 60-90); П — повышенный
(40-70); В — высокий (10-50).
Обозна
чение
задания
в работе
1
2
3
Макси
Пример
Коды
мальный
Коды
ное
Уровень
Проверяемые элементы элементов проверяе
балл за время вы
сложности
выполне полнения
содержания
содержа мых уме
задания
ний
ние
ния
задания
(мин.)
задания
Часть 1
Физические
понятия.
1 .2 -1 .4
Б
2
2 -3
1 -4
Физические величины,
их единицы и приборы
для измерения
1 .1 -1 .4
Б
1
Механическое
движе 1 .1 -1 .1 5
2 -3
ние. Равномерное и рав
ноускоренное движение.
Законы Ньютона. Силы в
природе
Закон сохранения им 1 .1 6 -1 .2 0 1 .1 -1 .4
Б
1
2 -3
пульса. Закон сохране
ния энергии
5
Продолжение табл. J
Макси Примерное
Коды
Коды
Обозна
Уровень мальный время вы
чение
Проверяемые элементы элементов проверяе
сложности балл за вы полнения
содержа мых уме
содержания
задания
задания полнение задания
ний
ния
в работе
(мин)
задания
4
Простые
м еханизмы . 1 .2 1 ,1 .2 5
1 .1 -1 .4
Б
1
2 -3
М еханические
колеба 1 .6 ,1 .7
ния и волны. Свободное
падение. Движение по
окружности
1 .1 -1 .4
Давление. Закон П аска
5
1.8
Б
1
2 -3
ля. Закон Архимеда. 1 .2 2 -1 .2 4
Плотность вещества
Ф изические явления и 1 .1 -1 .2 5
1.3, 1.4
6
П /Б
2
6 -8
законы
в
механике.
А нализ процессов
7
М еханические явления 1 .1 -1 .2 5
3
П
1
6 -8
(расчётная задача)
2 .1 -2 .1 1
1 .1 -1 .4
Тепловые явления
Б
1
2 -3
8
Физические явления и за 2 .1 -2 .1 1
Б
2
1.3, 1.4
9
6 -8
коны. Анализ процессов
Тепловые явления (рас 2 .1 -2 .1 1
10
3
П
1
6 -8
чётная задача)
3 .1 -3 .4
1 .1 -1 .4
11
Электризация тел
Б
1
2 -3
П остоянный ток
12
3 .5 -3 .9
1 .1 -1 .4
Б
1
2 -3
13
М агнитное поле. Элек 3 .1 0 -3 .1 3 1 .1 -1 .4
Б
1
2 -3
тром агнитная индукция
Электромагнитные коле 3 .1 4 -3 .2 0 1 .1 -1 .4
14
Б
1
2 -3
бания и волны. Элемен
ты оптики
2
1.3, 1.4
Ф изические явления и 3 .1 -3 .2 0
Б/П
6 -8
15
законы в электродина
мике. А нализ процессов
16
Электромагнитные
я в 3 .1 -3 .2 0
3
П
1
6 -8
ления (расчётная задача)
Радиоактивность. Опы 4 .1 -4 .4
1 .1 -1 .4
17
Б
1
2 -3
ты Резерфорда. Состав
атомного ядра. Ядерные
реакции
1 -3
Владение основами зна
18
2
Б
1
2 -3
ний о методах научного
познания
19
1 -4
2 ,4
П
2
Физические явления и за
6 -8
коны. Понимание и ана
лиз экспериментальных
данных, представленных
в виде таблицы, графика
или рисунка (схемы)
6
Окончание табл. 1
М акси Примерное
К оды
О бозна
Коды
У ровень м альн ы й вр ем я в ы
чение
П роверяем ы е эл ем ен ты элементов п р овер яе
слож ности балл з а в ы полнения
задан и я
содерж а м ы х ум е
содерж ания
зад ан и я полнение зад ан и я
ний
в работе
ния
(мин)
зад ан и я
1
20
Извлечение информации
1 -4
4
Б
5
из текста физического
содерж ания
21
1 -4
4
Б
1
5
Сопоставление
инфор
мации из разн ы х частей
текста. Применение ин
формации из тек ста ф и
зического содерж ания
4
П
2
10
22
Применение
и н ф ор м а
1 -4
ции из текста ф изиче
ского содерж ания
Ч а с ть 2
23
2
В
4
30
Экспериментальное з а
1 -3
дание
(механические,
электромагнитны е я вл е
ния)
24
2
Качественная
задача
1 -3
3, 5
П
15
(механические,
тепло
вые или электром агнит
ные явления)
25
Расчётная задача (меха
1 -3
3
В
3
20
нические, тепловые, элек
тромагнитные явления)
26
Расчётная зад ач а (м еха
3
В
3
20
1 -3
нические,
тепл овы е,
электромагнитны е я вл е
ния)
Всего заданий — 26; из н и х по типу: с кратким ответом — 21 (1 3 + 8 ); с развёрнуты м отве
том — 5;
по уровню сложности: Б — 16 (19 баллов); П — 7 (11 баллов); В — 3 (10 баллов).
М аксимальны й первичный балл за работу — 40.
Общее врем я выполнения работы — 180 мин.
Таблица 2
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение тренировочной работы
в отметку по пятибалльной шкале
Первичный балл
0 -8
9 -1 8
1 9 -2 9
3 0 -4 0
О тметка по 5балльной ш кал е
2
3
4
5
7
И Н СТРУК Ц И Я ПО В Ы П О Л Н ЕН И Ю РАБОТЫ
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1
содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содер
жит 4 задания с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям 2-5, 8, 11-14, 17-18 и 20-21 записываются в виде одной цифры, которая
соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности цифр в поле отве
та в тексте работы. Ответы к заданиям 7, 10 и 16 записываются в виде числа с учётом указан
ных в ответе единиц.
В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом но
вый.
К заданиям 22-26 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном лис
те. Задание 23 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабора
торным оборудованием.
При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учиты
ваются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить
как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Справочные данные
Д есятичны е приставки
Наименование
гига
мега
кило
гекто
санти
милли
микро
нано
М нож итель
Обозначение
Г
М
ю
9
106
10 3
10 2
10“ 2
10“ 3
1 0 '6
1 0 '9
К
г
с
м
мк
н
Константы
ускорение свободного падения на Земле
М
8= Ю —
гравитационная постоянная
G - 6 , 7 - 1 0 '11 Н ' “
скорость света в вакуум е
с = 3108 —
элементарный электрический заряд
е = 1,6-10 19 Кл
С
КГ
с
П лотность
бензин
7 1 0 ^
м3
древесина (сосна)
400 ^
м3
спирт
8 0 0 ^
м3
парафин
900 ^
м3
керосин
8 0 0 Цм3
алюминий
2700 Цм3
масло машинное
9 0 0 ^
м3
мрамор
2700 Н м3
вода
юоо ™
м3
цинк
7100^
м3
молоко цельное
1030
сталь, ж елезо
7800 Цм3
вода морская
1030 Н м3
медь
8 900 Цм3
ртуть
м3
13 600 Цм3
11350 Нм3
свинец
У дельная
теплоёмкость воды
4200
теплоёмкость спирта
2400
теплоёмкость льда
2100
Дж
кг • °С
теплоём кость свинца
130
Дж
кг • °С
теплота
воды
теплота
спирта
2,3-Ю * Д*
Дж
кг - °С
9
парообразования
Дж
• °С
КГ
КГ
парообразования
9,0-10» Дж
КГ
Продолжение табл.
Удельная
теплоёмкость
алю миния
теплоёмкость стали
теплоёмкость ц ин ка
теплоёмкость меди
теплоёмкость олова
теплоёмкость свинца
теплоёмкость бронзы
920
500
400
400
230
130
420
теплота
плавления свинца
Дж
кг - °С
Дж
кг- °С
Дж
кг • °С
Дж
кг • °С
Дж
кг • °С
Дж
кг- °С
Дж
кг - °С
Температура плавления
свинца
327 °С
олова
232 °С
0°С
льда
Нормальные условия: давление 105 Па, температура О °С.
10
100 °с
78 °С
0,4
1Д
1,2
ВАРИАНТ № 1
Часть 1
При выполнении заданий 2-5, 8, 11-14, 17-18 и 20-21 в поле ответа запи
шите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответом к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 является последовательность цифр.
Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 7, 10 и 16 запишите в виде числа с учётом указанных
в ответе единиц.
1.
Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соот
ветствующий пример из второго столбца.
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
A) физическая величина
Б) единица физической величины
B) физический прибор
А
Ответ:
2.
ппп
!
ПРИМЕРЫ
1)
2)
3)
4)
5)
ртуть
испарение
влажность
гигрометр
тонна
Б
В
В результате действия силы
A. может измениться величина скорости тела
Б. может измениться направление скорости тела
B. может наблюдаться деформация тела
Какие утверждения верны?
1) только А
3) А и Б
2) только Б
4) А, Б и В
Ответ:
3.
Ж®
| |
Цилиндр с водой соединён с изогнутыми трубками (см. рис.), образуя
устройство, называемое сегнеровым колесом.
При вытекании воды из сосуда через трубки
1) колесо вращается противоположно направлению вытекания воды
2) колесо вращается по направлению вытекания воды
3) колесо остаётся в покое
4) колесо совершает колебания
Ответ:
| |
11
3
Если использовать неподвижный блок, то
1) можно получить выигрыш только в силе
2) можно получить выигрыш только в работе
3) можно получить выигрыш и в силе, и в работе
4) нельзя получить выигрыш ни в силе, ни в работе
Ответ: | |
Два шара, имеющие объём 20 см3 каждый, изготовлены из разных ма
териалов. Первый шар изготовлен из алюминия и имеет массу
54 г, а второй — из меди и имеет массу 178 г. Какой из шаров имеет по
лость?
1)
2)
3)
4)
только алюминиевый
только медный
оба шара имеют полость
оба шара являются сплошными
Ответ: |
6
6.
|
Груз, подвешенный к динамометру, равномерно опускают в сосуд с водой
до полного погружения груза (см. рис.). Как в процессе погружения из
меняется сила упругости, действующая на груз, а также давление воды
на дно сосуда?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
///7 V ////Z //
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической вели
чины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ:
Сила упругости
Давление
Кусок льда, имеющий объём 0,01 м3, плавает в воде. Чему равна вы
талкивающая сила, действующая на лёд со стороны воды?
(рл= 900 к г/м 3.)
Ответ:
8
8
.
Н
При нормальном атмосферном давлении и комнатной температуре рас
стояния между молекулами сравнимы с размерами молекул
1) только в газах
2) только в жидкостях
3) только в твёрдых телах
4) в жидкостях и твёрдых телах
Ответ: [ |
12
9.
На рисунке представлен график зависимости температуры t некоторого
вещества, первоначально находившегося в твёрдом состоянии, от полу
ченного количества теплоты Q.
9
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два
верных утверждения. Укажите их номера.
1) Удельная теплоёмкость данного вещества в твёрдом состоянии мень
ше удельной теплоёмкости данного вещества в жидком состоянии.
2) Температура плавления данного вещества равна t2.
3) В точке Б вещество находится в жидком состоянии.
4) В процессе перехода и з состояния Б в состояние В внутренняя энер
гия вещества увеличивается.
5) Участок графика ГД соответствует процессу кипения вещества.
Ответ:
10 .
При охлаждении стальной детали массой 200 г до температуры 52 °С
выделилось 10 кДж энергии. Чему была равна температура стали до
охлаждения?
О т вет :_____ °С
10
11 .
Знак избыточного электрического заряда, который получают тела при
трении, зависит от энергии связи электрона с атомами веществ, из ко
торых изготовлены тела. Чем меньше энергия связи, тем легче вещест
во отдаёт свои электроны. На диаграмме (см. рис.) представлен ряд ве
ществ в порядке возрастания (сверху вниз) энергии связи электрона с
атомами вещества.
Выберите два утверждения, соответствующих проведённым наблюде
ниям. Укажите их номера.
1) Дальность полёта увеличивается с увеличением угла бросания.
2) Дальность полёта тела, брошенного под углом 30° к горизонту, равна
дальности полёта тела, брошенного под углом 60° к горизонту.
3) Начало координат совпадает с начальным положением бросаемого
тела.
4) Максимальной высоты тело достигло через 3,5 с от момента броса
ния.
5) Относительно горизонтальной оси тело движется равноускоренно.
Ответ:
81
19
Прочитайте текст и выполните задания 20-22.
Тепловое излучение тел
Все тела излучают электромагнитные волны. При комнатной температуре
это невидимые инфракрасные волны. При нагревании тела максимум излу
чения смещается в область высоких частот (коротких длин волн). На рисун
ке представлены кривые интенсивности излучения для тел разной темпера
туры. Так, например, кусок железа, нагретый до 550 °С, излучает в основном
волны, воспринимаемые глазом как свет красного цвета. По мере повыше
ния температуры цвет излучения меняется: при 1000 °С становится жёлтым,
при 1500 °С — белым.
Частота излучения, 1 0 14 Гц
При этом тела не только излучают, но и поглощают энергию. Тело, пол
ностью поглощающее всё падающее на него излучение, называется абсолют
но чёрным. В том случае, если температура тела больше температуры окру
жающей среды, излучение будет преобладать над поглощением, и тело будет
охлаждаться.
Теплокровным животным и человеку для поддержания температуры тела
необходимо постоянно пополнять энергию. Причём чем меньше размеры тела,
тем больше должна быть удельная скорость тепловыделения в организме.
Пища и кислород являются исходными веществами биологических реак
ций, в результате которых образуются белки, ферменты и другие химиче
ские соединения, запасающие энергию. В целом все химические процессы,
протекающие в живом организме, называются метаболизмом. Скорость ме
таболизма зависит от частоты дыхания.
20
20.
Ежесуточный пищевой рацион, рассчитанный на 1 кг массы тела, име
ет максимальное значение для
1) мыши
2) кошки
3) медведя
4) слона
Ответ:
| |
82
21.
Разным диапазонам температур звёзд соответствует последователь
ность спектральных классов, к которым они принадлежат. В таблице
представлена Гарвардская спектральная классификация звёзд.
Спектральный класс
звезды
Голубой
Бело-голубой
Белый
Жёлто-белый
?
Оранжевый
Красный
Цвет звёзд класса G —
1) фиолетовый
2) белый
3) жёлтый
4) может быть любой
Ответ:
При выполнении задания 22 с развёрнутым ответом используйте от
дельный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.
Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его раз
вёрнутое, логически связанное обоснование.
22.
Стакан с горячим чаем оставили в большом прохладном помещении. С
течением времени температура чая сравнялась с температурой окру
жающего воздуха. Как при этом изменились интенсивности теплового
излучения и теплового поглощения чая? Ответ поясните.
22
Часть 2
Для ответа на задания части 2 (23-26) используйте отдельный лист. За
пишите сначала номер задания а затем ответ на него.
,
23.
Соберите экспериментальную установку для исследования зависимости
силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Используйте источник тока 4,5 В, вольтметр, амперметр, ключ, рео
стат, соединительные провода, резистор, обозначенный В г.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) установив с помощью реостата поочерёдно силу тока в цепи 0,4 А,
0,5 А и 0,6 А и измерив в каждом случае значение электрического на
пряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы
тока и напряжения для трёх случаев в виде таблицы (или графика);
3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в ре
зисторе от напряжения на его концах.
83
23
Задание 24 представляет собой вопрос, на который необходимо дать
письменный ответ. Полный ответ должен включать не только ответ на
вопрос, но и его развёрнутое, логически связанное обоснование.
24
24. Модель лодки плавает в банке с водой. Изменится ли (и если изменит
ся, то как) глубина погружения (осадка) лодки, если её переместить с
Земли на Луну? Ответ поясните.
Для заданий 25-26 необходимо записать полное решение, которое вкпю-чает запись краткого условия задачи (Дано), запись формул, применение
которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также матема
тические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.
25
25. Вагон массой 20 т, движущийся по горизонтальному пути со скоростью
2 м/с, догнал другой вагон массой 10 т, движущийся в том же направ
лении со скоростью 1 м/с, и автоматически с ним сцепился. С каким
ускорением двигались вагоны после сцепки, если известно, что они
прошли до полной остановки путь в 50 м?.
26
26. Имеются два одинаковых электрических нагревателя. При параллель
ном соединении они нагревают 0,5 кг воды на 80 °С за 3,5 мин. Чему
равна мощность одного нагревателя при включении в ту же электро
сеть? Потерями энергии на нагревание посуды и в окружающую среду
пренебречь.
84
ВАРИАНТ № 9
Часть 1
При выполнении заданий 2-5, 8, 11-14, 17-18 и 20-21 в поле ответа запи
шите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответом к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 является последовательность цифр.
Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 7, 10 и 16 запишите в виде числа с учётом указанных
в ответе единиц.
1.
Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соот
ветствующий пример из второго столбца.
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
A) физическая величина
Б) единица физической величины
B) физический прибор
А
Ответ:
2.
ПРИМЕРЫ
1) молекула
2) паскаль
3) давление
4) манометр
5) движение
Наименьшую среднюю скорость движения имеет тело
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Ответ: \
СМ
(2)
см
cu j
|
2
□□□
В
На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх тел,
причём для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а
для тел 3 и 4 — через каждые 2 с.
1
@§®
\
85
1
10
i
1
10
см
( 3)
(4)
2
3
.
3
К воронке через резиновую трубку
Г-образную стеклянную трубку (см. рис.).
подсоединили
изогнутую
¥
После того как в воронку наливают воду, она начинает выливаться из
стеклянной трубки. Что при этом происходит с резиновой трубкой?
1) резиновая трубка отклоняется противоположно направлению струи
выливающейся из трубки воды
2) резиновая трубка отклоняется по направлению струи выливающей
ся из трубки воды
3) резиновая трубка остается в вертикальном положении
4) резиновая трубка начинает вращаться
Ответ: | |
4
4.
Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Сила F1= 12 Н.
Длина рычага 50 см, плечо силы Fxравно 30 см. Чему равна сила F2?
Ж
1) 0,2 Н
2) 7,2 Н
3) 18 Н
4) 24 Н
Ответ: \
5
6
5.
6
.
\
Два шара имеют одинаковый объём
товлен из стали и имеет массу 68 г,
89 г. Какой из шаров имеет полость?
1) только стальной
3)
2) только медный
4)
Ответ: \ \
10 см123 каждый. Первый шар изго
а второй — из меди и имеет массу
оба шара имеют полость
оба шара являются сплошными
Груз, подвешенный к динамометру и опущенный в стакан с водой до
полного погружения, с постоянной скоростью вынимают из воды
(см. рис.). Как в процессе выхода груза из воды изменяется сила упру
гости, действующая на груз, а также давление воды на дно сосуда?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической вели
чины. Цифры в ответе могут повторяться.
О т в е т:
7.
.
9.
Давление воды
Деревянный брусок объёмом 0,02 м3 плавает в воде. Чему равна вытал
кивающая сила, действующая на брусок со стороны воды?
3) 8Н
1) 1 0 0 Н
2) 80 Н
4) 0
О твет:
8
Сила упругости
7
□
В каких веществах молекулы участвуют в непрерывном хаотическом
движении?
1) только в газах
2) только в жидкостях
3) в газах и жидкостях
4) в газах, жидкостях и твёрдых телах
О т в е т: | |
8
На рисунке представлен график зависимости температуры от времени,
полученный при равномерном непрерывном охлаждении вещества.
Первоначально вещество находилось в жидком состоянии.
9
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два
верных утверждения. Укажите их номера.
1) Точка 4 на графике соответствует твёрдому состоянию вещества.
2) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 2 в со
стояние 3 не изменяется.
3) Точка 1 на графике соответствует началу процесса отвердевания
жидкости.
4) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 4 в со
стояние 5 увеличивается.
5) Температура t2 соответствует температуре плавления данного веще
ства.
О твет:
10.
При нагревании металлического цилиндра от 40 °С до 80 °С его внут
ренняя энергия увеличилась на 6400 Дж. Чему равна удельная тепло
ёмкость металла, если его масса равна 400 г?
О т в е т: ______ Дж/(кг •°С)
87
10
11
11.
Знак избыточного заряда, который получают тела при трении, зависит
от энергии связи электрона с атомами веществ, из которых изготовле
ны тела. Чем меньше энергия связи, тем легче вещество отдаёт свои
электроны. На диаграмме представлен ряд веществ в порядке возраста
ния (сверху вниз) энергии связи электрона с атомами вещества.
Вещество
Асбест
Мех (кролика)
Стекло
Слюда
Шерсть
Кварц
Мех (кошки)
Шёлк
Хлопок
Дерево
Янтарь
Медь, латунь
Резина
Сера
Целлулоид
Каучук
Согласно рассмотренной модели электризации при трении палочки из
дерева о кусок шёлка
1) дерево и шёлк получают положительный заряд
2) дерево и шёлк получают отрицательный заряд
3) дерево получает отрицательный заряд, а шёлк получает положи
тельный заряд
4) дерево получает положительный заряд, а шёлк получает отрица
тельный заряд
Ответ:
12
12.
На рисунке изображён участок цепи постоянного тока, содержащий
пять одинаковых резисторов по 4 Ом каждый. Амперметр показывает
силу тока 1 А.
Определите общее электрическое сопротивление участка цепи и пока
зания вольтметра. Амперметр и вольтметр считать идеальными.
88
1) 14 Ом, 2 В
2) 14 0 м , 4 В
3) 20 Ом, 2 В
4) 20 Ом, 4 В
Ответ
13 .
Металлический проводник подвешен на упругих пружинках и помещён ме
жду полюсами магнита (см. рис.). Если через проводник пропустить элек
трический ток, то
13
1) растяж ение пружинок увеличится
2) растяж ение пружинок ум еньш ится
3) растяж ение пруж инок может увели
читься, может уменьш иться
4) растяж ение пружинок н е изменится
В таблице представлены ф изические характеристики для ряда веществ.
_____________________________________________________________ Таблица
Удельное электриче
Плотность в твёрдом
ское сопротивление
г
Вещество
С О С Т О Я Н И И , ------ 7
Г
(при 2 0 -С), ° М А,м2
см 3
м
Ж елезо
7,8
од
Константан (сплав)
0,5
8,8
Латунь
8,4
0,07
Н икелин (сплав)
8,8
0,4
Нихром (сплав)
8,4
1Д
Серебро
0,016
10,5
Используя данные таблицы , выберите из предложенного перечня два
верных утверж дения. У каж ите их номера.
1) При равны х размерах самым лёгким окаж ется проводник из се
ребра.
2) При равны х разм ерах самое маленькое электрическое сопротив
ление будет иметь проводник из серебра.
89
15
3) Проводники из латуни и нихрома одинакового размера имеют оди
наковую массу, но разные электрические сопротивления.
4) Чтобы при равной длине проводник из железа имел одинаковое
электрическое сопротивление с проводником из никелина, он дол
жен иметь в 4 раза большую площадь поперечного сечения.
5) При равной площади поперечного сечения проводник из Кон
стантина длиной 5 м будет иметь такое же электрическое сопротив
ление, что и проводник из никелина длиной 4 м.
Ответ:
16
16.
По международному соглашению длина электромагнитной волны, на
которой суда передают сигнал бедствия SOS, равна 600 м. Чему равна
частота передаваемого сигнала?
О т вет : ______ МГц
17
17.
Н а рисунке представлен фрагмент Периодической системы химиче
ских элементов. Определите состав ядра кислорода с массовым чис
лом 18.
Li
В приведённой ниже таблице представлены исследования зависимости
периода колебаний пружинного маятника в зависимости от жёсткости
пружин и массы грузов.
№ опыта
1
2
3
Ж ёсткость
пружины, Н /м
40
80
40
Масса груза, г
50
100
200
Период
колебаний, с
0,2
0,2
0,4
Выберите верное утверждение, соответствующее проведённым исследо
ваниям.
1) Период колебаний пружинного маятника не зависит от жёсткости
пружины.
2) Период колебаний пружинного маятника не зависит от массы груза.
3) При увеличении массы груза в 4 раза период колебаний увеличива
ется вдвое.
4) Период колебаний линейно зависит от массы груза.
Ответ: \
\
90
19.
Н а рисунке приведён результат опы та по наблюдению явлений отраж е
н и я и преломления светового луча на границе воздух-стекло.
Выберите два верны х утверж дения, соответствующих проведённому
опыту. У каж ите их номера.
1) Угол падения равен примерно 60°.
2) Угол падения равен углу отраж ения.
3) При переходе светового луча из воздуха в стекло угол падения
меньше угла преломления.
4) При переходе светового л у ч а из стекла в воздух угол падения равен
углу преломления.
5) Угол преломления равен 40°.
Ответ:
Прочитайте текст и выполните задания 20-22.
У льтрафиолетовое излучение
К ультрафиолетовому излучению относят электромагнитное излучение, зани
мающее диапазон между видимым излучением и рентгеновским излучением
(400-10 нм). От Солнца мы получаем не только видимый свет, но и ультрафиолет.
Однако коротковолновая часть ультрафиолета, излучаемого Солнцем, не достигает
поверхности Земли. Благодаря озоновому слою в атмосфере Земли, поглощающе
му ультрафиолетовые лучи, спектр солнечного излучения вблизи поверхности
Земли практически обрывается на длине волны 290 нм.
Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-А) с длиной
волны 315-400 нм, ультрафиолет-В (УФ-В) — 280-315 нм и ультрафиолет-С
(УФ-С) — 100-280 нм, которые отличаю тся по проникающей способности и
биологическому воздействию на организм.
Под действием ультрафиолета в кож е вырабатывается особый пигмент,
при этом кож а приобретает характерны й оттенок, известный к ак загар. Спек
тральный максимум пигментации соответствует длине волны 340 нм.
На организм человека вредное влияние оказывает как недостаток ультрафио
летового излучения, так и его избыток. Воздействие на кож у больших доз УФизлучения приводит к кожным заболеваниям. Повышенные дозы УФ-излучения
воздействуют и на центральную нервную систему. Ультрафиолетовое излучение с
длиной волны менее 0,32 мкм отрицательно влияет на сетчатку глаз, вызывая
болезненные воспалительные процессы.
Недостаток УФ-лучей опасен для человека, так как эти лучи являются стимуля
тором основных биологических процессов организма. Наиболее выраженное прояв
ление «ультрафиолетовой недостаточности» — авитаминоз, при котором нарушает
ся фосфорно-кальциевый обмен и процесс костеобразования, а также происходит
91
19
снижение работоспособности и защитных свойств организма. Подобные проявления
характерны для осенне-зимнего периода при значительном отсутствии естественной
ультрафиолетовой радиации («световое голодание»).
20
20.
Солнечный загар на кож е человека возникает преимущественно под
действием
1) ультрафиолета-А
2) ультрафиолета-В
Ответ:
21
21.
3) ультрафиолета-С
4) видимого света
| |
Согласно тексту, термин «световое голодание» связываю т
1) с коротким световым днем в зимнее время года
2) с длительной полярной ночью вблизи географического полюса
3) с отсутствием ультрафиолетового излучения с длиной волны менее
290 нм
4) с отсутствием ультрафиолетового излучения с длиной волны более
290 нм
Ответ:
| |
При выполнении задания 22 с развёрнутым ответом используйте от
дельный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.
Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его раз
вёрнутое, логически связанное обоснование.
22
22. Н а рисунке представлены кривы е, характеризую щ ие пропускание
электромагнитных
лучей
синтетическим
кварцевым
стеклом
Suprasil 300, оптическим стеклом ВК 7 и обычным стеклом.
Suprasil 300
100i
90*
s 80*
rN
70*
60<
L
>
к 50 aX* 40*
о 30*
X 20
8, io-
E
0
100
500
1000
Длина волны (нм)
Защ ищ ает ли кварцевое стекло Suprasil 300 от загара? Ответ поясните.
Часть 2
Для ответа на задания части 2 используйте отдельный лист. Запишите
сначала номер задания, а затем ответ на него.
23
23.
Соберите экспериментальную установку для измерения работы силы
трения скольж ения при движ ении каретки с грузами по поверхности
рейки на расстояние в 40 см. Используйте для этого каретку (брусок) с
крю чком, динамометр, два груза, направляю щ ую рейку.
92
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта работы силы трения скольжения;
3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с гру
зами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами
по поверхности рейки;
4) запишите числовое значение работы силы трения скольжения.
Задание 24 представляет собой вопрос, на который необходимо дать
письменный ответ. Полный ответ должен включать не только ответ на
вопрос, но и его развёрнутое, логически связанное обоснование.
24.
Два одинаковых сплошных деревянных бруска плавают в воде: пер
вый — в пресной, а второй — в солёной. Сравните выталкивающ ие си
лы, действующие на бруски. Ответ поясните.
24
Для заданий 25-26 необходимо записать полное решение, которое вклю
чает запись краткого условия задачи (Дано), запись формул, применение
которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также матема
тические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.
25.
Стальной шар падает без начальной скорости с некоторой высоты и имеет
у поверхности Земли скорость 50 м/с. За время полёта ш ара его темпера
тура повысилась на 5 °С. С какой высоты упал шар, если известно, что на
нагревание шара пошло 50% потери его механической энергии?
25
26.
Электроплитка включена в сеть напряжением 220 В. Вода массой 1 кг,
налитая в алюминиевый ковш массой 300 г и имеющая начальную тем
пературу 20 °С, закипела на этойэлектроплитке через 110 с. Чему рав
но электрическое сопротивление плитки? Потерями энергии в окру
жающую среду пренебречь.
26
93
ВАРИАНТ № 1 0
Часть 1
При выполнении заданий 2-5, 8, 11-14, 17-18 и 20-21 в поле ответа запи
шите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответом к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 является последовательность цифр.
Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 7, 10 и 16 запишите в виде числа с учётом указанных
в ответе единиц.
1.
Установите соответствие между физическими величинами и формула
ми, по которым эти величины определяются.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
ФОРМУЛЫ
A) работа тока
Б) электрическое сопротивление
B) удельное электрическое сопротивление
2) q-U
RS
L
4) U-I
U_
5)
I
3)
Ответ:
2
2.
Б
А
В
Деревянный брусок перемещают по горизонтальной поверхности стола
(рис. 1).
Рис.1
Затем на брусок положили сверху ещё один сплошной брусок такого
же объёма, но изготовленный из алюминия (рис. 2). Как изменится
сила трения скольжения между нижним бруском и поверхностью
стола?
1) увеличится в 2 раза
2) увеличится менее чем в 2 раза
3) увеличится более чем в 2 раза
4) не изменится
Ответ: \ \
94
3.
Три сплошных металлических шарика одинакового объёма, свинцо
вый, стальной и алюминиевый, падают с одинаковой высоты без на
чальной скорости. Кинетическая энергия какого шара будет иметь
максимальное значение в момент удара о землю? Сопротивление возду
ха считать пренебрежимо малым.
1) свинцового
2) алюминиевого
3) стального
4) значения кинетической энергии шаров одинаковы
О твет: \ \
4.
Звуковая волна переходит из воды в воздух. Как меняются при этом
частота и скорость звука?
1) частота не изменяется, скорость увеличивается
2) частота не изменяется, скорость уменьшается
3) частота увеличивается, скорость не изменяется
4) частота уменьшается, скорость не изменяется
О твет: \
\
5.
Имеются три сплошных шара одинаковой массы, но изготовленные из
разных веществ — из алюминия, стали и свинца. Шары полностью по
гружают в воду. Выталкивающая сила со стороны воды имеет
1) наибольшее значение для алюминиевого шара
2) наибольшее значение для стального шара
3) наибольшее значение для свинцового шара
4) одинаковое значение для всех шаров
О твет: \ \
6.
Математический маятник совершает незатухающие колебания между
точками А и Б. Положению равновесия маятника соответствует точка О.
Выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажи
те их номера.
1) За время, равное периоду колебаний, маятник проходит расстояние,
равное длине дуги АБ.
2) При перемещении маятника из положения В в положение О полная
механическая энергия уменьшается.
3) В точке О кинетическая энергия маятника максимальна.
4) Расстояние ОА соответствует амплитуде колебаний.
5) В точке А полная механическая энергия маятника принимает ми
нимальное значение.
О твет:
95
7.
Мраморную плиту объёмом 1 м3 равномерно подняли на некоторую вы
соту. Чему равна высота, на которую подняли плиту, если совершённая
при этом работа равна 54 кДж ?
Ответ:
8.
В каких агрегатных состояниях вещества при увеличении температуры
увеличивается скорость диффузии?
1)
2)
3)
4)
только в газах
только в жидкостях
в газах и жидкостях
в газах, жидкостях и твёрдых телах
Ответ: \
9.
м
\
Жидкий металл, предварительно охлаждённый до температуры плав
ления, начинает кристаллизоваться. Как в процессе кристаллизации
меняются температура и внутренняя энергия металла?'
Для каждой величины определите соответствующий характер измене
ния:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической вели
чины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ:
10
10.
Внутренняя
энергия
Температура
Насколько уменьшится внутренняя энергия 500 г воды, взятой при тем
пературе 20 °С, при её превращении в лёд, имеющий температуру
0 °С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.
От вет : ________кДж
11
11.
Металлический шарик 1, имеющий заряд +q, приводят поочерёдно в
соприкосновение с двумя такими же шариками 2 и 3, имеющими соот
ветственно заряды - 2 q и +q. (Все шарики укреплены на изолирующих
подставках.)
1
+ q
Какой заряд в результате останется на шарике 2?
1) - Я
3) - q / 4
2) + k = — .
3 ) х = 75 мм = 0,075 м; Р = 3 Н.
4)
,,_ _
3 = 40 Н.
0,075
м
149
Указание экспертам.
Измерение считается верным, если х находится в пределах от 73 до 77 мм, а Р — в пределах от 2,8 до 3,2 Н.
Для комплекта «ГИА-лаборатория» х = (60 ± 3) мм, Р —(3,0 ± 0,2) Н.
24.
В каком случае колебания стрелки компаса затухают быстрее: в случае, когда корпус
компаса изготовлен из меди или из пластмассы? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. В случае медного корпуса затухание будет проходить быстрее.
2. При колебаниях магнитной стрелки в проводящем корпусе (в данном случае медном)
будет возникать индукционный ток. Магнитное поле индукционного тока будет взаи
модействовать с магнитной стрелкой, замедляя её движение.
25.
Тело массой 100 кг поднимают на высоту 25 м в первом случае равномерно, а во втором —
с ускорением 2 м /с2. Во сколько раз различается совершаемая при этом работа?
Образец возможного решения
Дано:
F1- m g = 0
т =100 кг
A 1 = F1h = mgh
h = 25 м
F2 - mg = та
а = 2 м /с 2
A 2 = F2 • h = (mg + ma)-h
A 2/A 1 = (g + a ) /g = 1,2
Ответ: во втором случае совершаемая работа больше в 1,2 раза
АДА, - ?
26.
Кусок льда при температуре - 2 0 °С внесли в тёплое помещение. Непосредственно процесс
плавления льда длился 30 мин. Сколько времени до этого лёд нагревался до температуры
плавления?
Образец возможного решения
Д ало:
А, —Qi
U = -2 0 °С
А 2 = Q2
12 = 0 °С
Q,= cmAt
At = 20 °С
Q2= mX
с = 2100 Д ж /(к г • °С)
A, = P • tj, где P — энергия, получаемая в результате теплообмена
X.= 330 000 Д ж /к г
со льдом за 1 с
г2 = 30 мин = 1800 с
А 2 Р ' х2
тг = (с • At • т2)А * 229 с
?
Ответ: 229 с или 3,8 мин
г1
150
ВАРИАНТ № 3
22.
№ задания
Ответ
№ задания
Ответ
№ задания
Ответ
1
235
8
2
15
22
2
1
9
23
16
180
3
1
10
3
17
4
4
2
11
3
18
2
5
1
12
3
19
34
6
24
13
4
20
1
7
3,2
14
1
21
1
Метеоритные (ударно-взрывные) кратеры — это наиболее распространённые формы рель
ефа на многих планетах и спутниках в Солнечной системе. Когда метеорит с космической
скоростью врезается в твердую поверхность планеты, происходит мощный тепловой
взрыв, и на его месте за считанные секунды формируется особое геологическое образова
ние — ударный метеоритный кратер.
На поверхности Земли размеры ударно-взрывных кратеров превышают несколько
сотен метров, тогда как на Луне или Меркурии они могут быть даже сантиметровыми.
С чем это связано? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. С отсутствием атмосферы у Луны и Меркурия (наличием плотной атмосферы у
Земли).
2. При наличии атмосферы небольшие метеоритные тела при прохождении плотной ат
мосферы или сгорают, или в значительной степени теряют скорость, поэтому мелких
ударно-взрывных кратеров не образуется.
23.
Используя собирающую линзу, экран, лампу на подставке, источник тока, соединитель
ные провода, ключ, линейку, соберите экспериментальную установку для исследования
свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы от лампы, расположен
ной от центра линзы на расстоянии 15см .
В бланке ответов:
1) сделайте схематический рисунок экспериментальной установки для наблюдения изо
бражения лампы, полученного с помощью собирающей линзы;
2) передвигая экран, получите чёткое изображение лампы и перечислите свойства изо
бражения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или
перевёрнутое);
3) сформулируйте вывод о расположении лампы относительно двойного фокусного рас
стояния линзы.
151
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 6 в следующем составе:
Наборы лабораторные
Комплект «ГИА-лаборатория»
Комплект №6
•
•
•
•
•
•
•
•
собирающая линза, фокусное расстояние
•
Fj = (60 ± 10) мм
линейка длиной 300-400 мм с миллиметровы •
ми делениями
экран
•
рабочее поле
•
источник питания постоянного тока
•
соединительные провода 3 шт.
•
ключ
•
лампа на подставке
•
•
собирающая линза, фокусное расстояние
Fx= (97 ± 10) мм
линейка длиной 300 мм с миллиметровыми деления
ми
экран
направляющая (оптическая скамья)
держатель для экрана
источник питания постоянного тока
соединительные провода
ключ
лампа на держателе
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
экран
i{
лалша
о
!
2) Свойства изображения: действительное, уменьшенное, перевёрнутое.
3) Вывод: лампа расположена на расстоянии, большем двойного фокусного расстояния
линзы.
Указание экспертам
Необходимо учесть, что свойства изображения и вывод будут зависеть от фокусного расстояния используемой
линзы (от используемого комплекта).
24.
Мяч, неподвижно лежащий на столике в вагоне равномерно и прямолинейно движущего
ся поезда, вдруг покатился вперед по направлению движения поезда. Что можно сказать о
скорости движении поезда в этот момент времени? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. В рассматриваемый момент времени поезд затормозил (скорость уменьшилась).
2. Движение мяча объясняется явлением инерции.
152
25.
Определите плотность материала, из которого изготовлен шарик объёмом 0,04 см3, равно
мерно падающий по вертикали в воде, если при его перемещении на 6 м выделилось
24,84 мДж энергии?
Образец возможного решения
Цано:
V = 0,04 см3 = 4 • 10“8 м3
Q = 24,84 мДж =
= 24,84 • 10'3 Дж
h=6м
рв = 1000 кг/м 3
Согласно второму закону Ньютона Fc = m g - F A .
Работа силы сопротивления равна по модулю А = Fch.
Согласно закону сохранения энергии A = Q
Q - ( m g - F A )h; где FA = pBgVm, a rn = pmVm .
Q^VwSh{Pm-Pb)
Q
Pm =-ghVm■+ Pb
Рш
26.
?
Ответ: 11 350 кг/м 3
Определите массу никелиновой проволоки площадью поперечного сечения 1 мм2, из кото
рой изготовлен реостат, если при напряжении на его концах 24 В сила протекающего тока
равна 3 А. Плотность никелина принять равной 8800 к г/м 3.
Образец возможного решения
Д а но :
U = 24 В
S = 1 мм2 = 10_6 м2
р = 0,4 Ом • мм2/м 3
1 = ЗА
рпл - 8800 кг/м 3
R =— ;R = 8 0 м
I
l = R S ; l = 20м
р
m = pnnS l ; т = 0,176 кг
т -1
Ответ: 0,176 кг
153
ВАРИАНТ № 4
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
Ответ
123
3
3
2
1
13
8
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
1
13
85
3
1
1
4
Ответ
33
20
2
4
35
4
3
22.
В одном из опытов Джоуля перемешивалось 7 кг воды. Мешалка приводилась в движение
двумя грузами по 14 кг каждый, которые опускались на 2 м по вертикали. Затем Джоуль
поднимал грузы вверх и повторял опыт. Как изменится температура воды при 10-кратном
повторении опыта? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. Температура воды повысится.
2. Механическая работа равна А = lOmgh (т — масса грузов). Полученное водой количе
ство теплоты Q = cMAt (М — масса воды). Расчёты показывают, что температура долж
на увеличиться примерно на 0,19 °С.
23.
Используя штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикреплённой к нему нитью, линейку и
часы с секундной стрелкой (или секундомер), соберите экспериментальную установку для
исследования зависимости периода свободных колебаний нитяного маятника от длины
нити. Определите время для 30 полных колебаний и вычислите период колебаний для
трёх случаев, когда длина нити равна соответственно 1 м, 0,5 м и 0,25 м.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени колебаний для
трёх длин нити маятника в виде таблицы;
3) вычислите период колебаний для каждого случая и результаты занесите в таблицу;
4) сформулируйте вывод о зависимости периода свободных колебаний нитяного маятника
от длины нити.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 7 в следующем составе:
Комплект «ГИА-лаборатория»
Наборы лабораторные
Комплект № 7
•
•
•
•
•
штатив с муфтой и лапкой
метровая линейка (погрешность 5 мм) или мерная •
лента длиной 150 см
•
шарик с прикреплённой к нему нитью длиной
110 см
•
часы с секундной стрелкой (или секундомер)
штатив с муфтой и лапкой
специальная мерная лента с отверстием или нить
и мерная лента длиной 150 см
груз массой (100 ± 2) г
электронный секундомер (со специальным моду
лем, обеспечивающим работу секундомера без
датчиков)
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками не
обходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Период колебаний
Т = t/n (с)
2
60
1
1
30
1,4
42
2
30
0,5
1
30
3
0,25
30
4) Вывод: при уменьшении длины нити период свободных колебаний нитяного маятника
уменьшается.
№
Длина нити 1(м)
Число колебаний п
Время колебаний
*(с)
Указание экспертам
1.
2.
24.
С учётом погрешностей приборов (линейка, часы) измерение времени колебаний t считается верным, если
его значение попадает в интервал ±4 с к указанным в таблице значениям.
Наличие вывода о функциональной зависимости между длиной нити и периодом колебаний маятника не
является обязательным, достаточным считается вывод о качественной зависимости.
В первом случае стеклянную пластину поднимают с сухой поверхности стола, во втором —
с поверхности воды в сосуде (см. рис.). Различается ли (и если различается, то как) при
ложенная в начале подъёма сила? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. Во втором случае приложенная сила будет больше.
2. Во втором случае возникает сила притяжения между молекулами стекла и воды.
25.
Сплошной кубик с ребром 20 см плавает на границе раздела воды и керосина (см. рис.).
Плотность вещества, из которого изготовлен кубик, равна 850 кг/м 3. Слой керосина рас
полагается выше, чем верхняя поверхность кубика. Определите, насколько кубик погру
жён в воду.
155
Образец возможного решения
Д ано:
Лку6 = 20 см = 0,2 м
рк = 800 кг/м 3
р„ = 1000 кг/м 3
ркуб = 850 кг/м 3
Второй закон Ньютона m g = FA^ + F ^ , где
FAi = pBgVB, где VB - hBS — объём части кубика, погруженной в
ВОДУ
= рKgVK, где VK = hKS — объём части кубика, погруженной в
керосин
Тогда условие плавания кубика: pKy6ghKy6S = pBghBS + рKghKS , где
к = к Уб- к
Ркуб^куб^ —pBghBS + Р hKyfiS —р KghBS
Лк у б (р к у б -Р к ) = Лв ( Р в - Р к )
и
_ ^куб (Р куб —Р к )
/1В—
Р в -Р к
h,
26.
?
О т вет : 0,05 м, или 5 см
С помощью электрического нагревателя сопротивлением 200 Ом нагревают 440 г молока.
Электронагреватель включён в сеть с напряжением 220 В. За какое время молоко в сосуде
нагреется на 55 °С? Удельную теплоёмкость молока принять равной 3900 Д ж /(кг • °С). Те
плообменом с окружающей средой пренебречь.
Образец возможного решения
Д ано:
т = 440 г = 0,44 кг
с = 3900 Дж Дкг • °С)
Ы = 55 °С
U = 220 В
R = 200 Ом
Q = cmAt
т— ?
Ответ: 390 с
пз=Т
и2
<
т
cm AtR = U2x .
cmA.tR
т=U2
156
ВАРИАНТ № 5
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
521
3
1
2
3
13
2
Ответ
2
11
9,5
3
4
3
1
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
31
4
4
4
15
4
2
В каких целях железный сердечник, помещаемый внутрь катушки с переменным током
(электромагнита), изготавливают не из массивного сплошного куска железа, а набирают
из тонких пластин, изолированных друг от друга слоем лака? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Сердечник набирают из тонких пластин, чтобы уменьшить его нагревание.
В переменном магнитном поле железный сердечник, набранный из тонких изолирован
ных пластин, по сравнению со сплошным сердечником будет нагреваться меньше, так как
его электрическое сопротивление будет больше.
Часть 2
23.
Соберите установку для исследования равновесия рычага. Используйте рычаг, три груза,
штатив и динамометр. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим об
разом: два груза на расстоянии 6 см и один груз на расстоянии 12 см от оси. Определите
момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии
б см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном
положении.
В бланке ответов:
1) зарисуйте схему экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта момента силы;
3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча;
4) запишите числовое значение момента силы.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 8 в составе:
•
штатив с муфтой;
•
рычаг;
•
три груза массой по (100 ± 2) г;
•
динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н);
•
линейка длиной 200-300 мм с миллиметровыми делениями.
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
157
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
2) М = FL.
3) F = 4,0 Н, L = 0,06 м.
4) М = 0,24 Н м.
Указание экспертам
Погрешности прямых измерений: F = (4,0 ± 0,2) Н; L = (0,060 ± 0,005) м
24.
Под гайку подкладывают широкое металлическое кольцо (шайбу). Изменится ли при этом
(и если изменится, то как) сила давления на деталь, скрепляемую болтом? Ответ пояс
ните.
Образец возможного ответа
Сила давления не изменится.
Шайба увеличивает площадь поверхности действия силы давления, при этом уменьшает
ся давление, но сила давления остаётся неизменной.
25.
Какой путь прошёл автомобиль, если известно, что при средней скорости 100 км/ч его
двигатель израсходовал 30 кг бензина? Мощность двигателя автомобиля равна 46 кВт, а
КПД двигателя равен 36%.
Образец возможного решения
26.
Дано:
т = 30 кг
N = 46 000 Вт
v - 100 км/ч
Л = 36% = 0,36
g = 44 000 000 Д ж /к г
Л = A /Q ,
А = N -t,
Q=qm ,
t = (q • m ■n )/N,
i = 10 330 c = 2,87 ч,
s = v ■t.
s=?
Ответ: s = 287
km.
Высота плотины гидроэлектростанции (ГЭС) составляет 25 м. Сколько часов может све
тить лампа мощностью 40 Вт при прохождении через плотину 4 т воды? КПД ГЭС равен
80%.
Образец возможного решения
Л Аэл/Амех,
Дано:
Р = 40 Вт
А,ех = m g h ,
h = 25 м
А л =Pt,
т| = 80% = 0,8
t = m- g- h- л / P ,
t = 20 000 c ~ 5,6 ч.
т = 4000 кг
t= ?
Ответ: t ~ 5,6 ч.
158
ВАРИАНТ № 6
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
421
4
1
4
4
34
6
Ответ
4
31
414
3
1
4
1
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
23
36
1
2
45
4
1
На белом листе бумаги нарисован'красный цветок. Какого цвета будет казаться цветок,
если его рассматривать через светофильтр красного цвета? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Цветок будет невидимым (практически неразличимым) на фоне полотна.
Красный цветок отражает лучи красной части спектра, белое полотно отражает лучи всех
цветов. Красный фильтр пропускает только лучи красного цвета. Поэтому в глаз наблюда
телю, который рассматривает полотно через красный фильтр, поступают одинаковые лу
чи и от цветка, и от полотна.
Часть 2
23.
Соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на рези
сторе при силе тока 0,5 А. Используйте источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, рео
стат, соединительные провода, резистор, обозначенный i?2.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта мощности электрического тока;
3) укажите результаты измерения напряжения на резисторе при силе тока 0,5 А;
4) запишите численное значение мощности электрического тока.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 5 в следующем составе:
•
источник питания постоянного тока 5,4 В (при входном напряжении (42 ± 2) В ЭДС равна (5,0 ± 0,4) В; при
входном напряжении (36 ± 2) В ЭДС равна (4,2 ± 0,4) В);
•
•
вольтметр 0 -6 В, С = 0,2 В;
амперметр 0 -2 А, С = 0,1 А;
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
1
Указание экспертам
Численное значение прямого измерения напряжения должно попасть в интервал U = (3,0 ± 0,5) В.
Для комплекта «ГИА- лаборатория» интервал равен £/ = (2,4 + 0,4) В.
24.
На одну чашу рычажных весов поставили сосуд с горячей водой, а на другую — уравнове
шивающие его гири. Нарушится ли (и если нарушится, то как) равновесие весов с течени
ем времени? Ответ поясните.
Образец возможного решения
Равновесие нарушится. Перевесят гири.
Вода постепенно будет испаряться, и её масса в стакане уменьшится, в результате масса
стакана с водой станет меньше массы грузов.
25.
Два свинцовых шара массами т г= 100 г и т 2= 200 г движутся навстречу друг другу со
скоростями 2 м/с и 4 м/с соответственно. Чему равна кинетическая энергия шаров после
их абсолютно неупругого соударения?
Образец возможного решения
в.
к
_(гпх+т2)о2
~------------- >
2
ml Uj+т2о2= (mt + т2) и,
т2и2- т^иг= (т1+т 2)и,
у
=
т
2 °2
~
т
Л
?
т 1+т2
_ (Щ
»2
2(т1+т2)
Ответ: Ек= 0,6 Дж.
Р
Л/к = ------------------ •
26.
Прямолинейный проводник подвешен горизонтально на двух проводниках в горизонталь
ном однородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл (см. рис.). Проводник имеет длину
40 см и массу 4 г. При пропускании через проводник электрического тока натяжение вер
тикальных проводников увеличилось в три раза. Чему равна сила тока?
В
X
X X X
X
X
X X X
X
X X jX
X
X X
X X X
160
X
Образец возможного решения
Цано:
I = 0,4 м
В = 0,05 Тл
т = 0,004 кг
F ynp - 3 mg
/ = ?
Fynp = F a + mg,
F a = BIl,
Fynp = 3 mg,
I = 2 m g /(B ■l).
О т в е т : 1 = 4 A.
161
ВАРИАНТ № 7
Часть 1
№ задания
i
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
214
1
4
3
3
21
2000
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
4
14
21
1
1
3
4
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
24
од
3
2
25
3
4
Какой из видов электромагнитного излучения используется для диагностики переломов
кости у человека? Объясните, на чём основано использование этого вида излучения.
Образец возможного ответа
Рентгеновское излучение.
Рентгеновские лучи проникают через мягкие ткани и задерживаются костной тканью чело
века.
Часть 2
23.
Используя динамометр, стакан с водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную уста
новку для определения выталкивающей силы, действующей на цилиндр.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта выталкивающей силы;
3) укажите результаты измерений веса цилиндра в воздухе и веса цилиндра в воде;
4) запишите численное значение выталкивающей силы.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 2 в составе:
• латунный цилиндр массой 170 г;
• сосуд с водой;
• динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (погрешность 0,1 Н).
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
Pi
2) Р г = mg; P 2 = m g - Рвыт; Рвыт = Р г - P 2;
3) P x = 1,7 H; P 2 = 1,5 H;
4) Р„ыт= 0,2 H.
162
Указание экспертам
Учитывая погрешность измерения динамометра, получаем: Р у = 1,7 ± 0 ,1(H); Р2 = 1,5 + 0 ,1(H). Результаты
прямых измерений считаются верными, если они укладываются в данные границы и получено, что Р, < Р2.
24.
В две одинаковые чашки налили одинаково горячий кофе: в первой чашке — кофе чёр
ный, во второй — кофе со сливками высокой жирности. В какой из чашек кофе будет ос
тывать быстрее? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Чёрный кофе будет остывать быстрее.
При испарении жидкости её температура понижается. Испарение воды в чашке с кофе со
сливками будет происходить медленнее, так как жир на поверхности препятствует про
цессу испарения. Испарение воды в чашке с чёрным кофе будет происходить быстрее, сле
довательно, быстрее будет понижаться температура.
25.
Вагон массой 20 т, движущийся по горизонтальному пути со скоростью 2 м /с, сталки
вается с другим вагоном массой 10 т, движущимся ему навстречу со скоростью 2 м /с, и ав
томатически с ним сцепляется. С каким ускорением двигались вагоны после сцепки, если
известно, что до полной остановки они прошли путь в 25 м?
Образец возможного решения
Дано:
т 1= 20 т = 20 000 кг
т2 = 10 т = 10 000 кг
= 2 м /с
v2= 2 м /с
s = 25 м
а=?
т^
+ m 2v 2 - (m 1 + m 2 )v,
m1u1 - m2u2 = ( m x +m 2)u,
_ m 1u1 - m 2u2
m 1+ m 2
u 2 = 2as,
a - t / _ ( m 1o 1 - m 2u 2)2
2s
( m 1+ m 2)22s
Ответ: 0,009 м /с2
26.
Имеются два одинаковых электрических нагревателя. Если их соединить последователь
но, то они нагревают 0,5 кг воды на 80 °С за 7 мин. Чему равна мощность одного нагрева
теля при включении в ту ж е электросеть? Потерями энергии пренебречь.
Образец возможного решения
Дано:
х = 7 мин = 420 с
т = 0,5 кг
с = 4200 Д ж /(кг • °С)
At = 80 °С__________
Р=?
Для одного нагревателя:
U2
U2
Р =— , R=— .
R
Р
При последовательном соединении двух одинаковых нагревателей
-Робщ= U2/ 2 R = Р /2 ,
Р о б щ - г = ст- At,
Р = 2 • Р^щ = 2 - cm- At/r.
Ответ: 800 Вт
163
ВАРИАНТ № 8
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
215
3
1
3
1
12
10
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
2
24
110
2
4
2
4
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
13
0,4
4
4
34
1
3
Стакан с горячим чаем оставили в большом прохладном помещении. С течением времени
температура чая сравнялась с температурой окружающего воздуха. Как при этом измени
лись интенсивности теплового излучения и теплового поглощения чая? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Интенсивность теплового излучения уменьшилась, интенсивность теплового поглощения
практически не изменилась.
Чай, с одной стороны, излучает тепловые лучи, с другой стороны, поглощает тепловое из
лучение окружающего воздуха. Вначале процесс излучения преобладает, и чай охлажда
ется. При уменьшении температуры интенсивность теплового излучения чая уменьшает
ся до тех пор, пока не сравняется с интенсивностью поглощения теплового излучения от
воздуха в помещении. Далее температура чая не меняется.
Часть 2
23.
Соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электри
ческого тока в резисторе от напряжения на его концах. Используйте источник тока
4,5 В, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обо
значенный Rx.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) установив с помощью реостата поочерёдно силу тока в цепи 0,4 А, 0,5 А и 0,6 А и изме
рив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, ука
жите результаты измерения силы тока и напряжения для трёх случаев в виде таблицы
(или графика);
3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напря
жения на его концах.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 5 в составе:
• источник тока (4,5 В);
• резистор 6 Ом, обозначенный
• реостат;
• амперметр (погрешность измерения 0,1 А);
• вольтметр (погрешность измерения 0,2 В);
•
ключ и соединительные провода.
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками
необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
164
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
2)
№
1
2
3
1(A)
0,4
0,5
0,6
ЩВ)
2,4
3,0
3,6
3) Вывод: при увеличении силы тока в проводнике напряжение, возникающее на концах
проводника, также увеличивается.
Указание экспертам
1.
2.
24.
Измерение напряжения считается верным, если значение U попадает в интервал ±0,2 (В) к указанным в
таблице значениям.
Наличие вывода о функциональной (прямо пропорциональной) зависимости между силой тока и напря
жением не является обязательным, достаточным считается вывод о качественной зависимости.
Модель лодки плавает в банке с водой. Изменится ли (и если изменится, то как) глубина
погружения (осадка) лодки, если её переместить с Земли на Луну? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Не изменится.
Лодка погружается в воду до тех пор, пока выталкивающая сила, действующая на лодку
со стороны воды, не уравновесит силу тяжести. Глубина погружения (осадка) лодки опре
деляется выполнением условия: Гтяж = Гвыт (1). Ускорение свободного падения на Луне
меньше, чем на Земле. Но поскольку обе силы прямо пропорциональны ускорению свобод
ного падения, то обе силы Гтяж и FBbITуменьшатся в одинаковое число раз, и равенство (1) не
нарушится.
25.
Вагон массой 20 т, движущийся по горизонтальному пути со скоростью 2 м/с, догнал дру
гой вагон массой Ю т, движущийся в том же направлении со скоростью 1 м/с, и автомати
чески с ним сцепился. С каким ускорением двигались вагоны после сцепки, если извест
но, что они прошли до полной остановки путь в 50 м?
Образец возможного решения
+ т2и2 = (т1 + т2)и ,
Дано:
т1= 20 т = 20 000 кг
т2 = 10 т = 10 000 кг
vl = 2 м/с
у2= 1 м/с
s = 50 м
m1vl +m2v 2= (т х + m2)v,
v —( m1v1+m2v2) / (m 1 + m2),
o2 - 2as,
a - (m ^, +m2v2)2/(2 s(m l + m2)2).
а=?
Ответ.: 0,028 м/с2
165
26.
Имеются два одинаковых электрических нагревателя. При параллельном соединении они
нагревают 0,5 кг воды на 80 °С за 3,5 мин. Чему равна мощность одного нагревателя при
включении в ту же электросеть? Потерями энергии на нагревание посуды и в окружаю
щую среду пренебречь.
Образец возможного решения
Д ано:
т = 3,5 мин = 210 с
т = 0,5 кг
с = 4200 Дж Дкг • °С)
At - 80 °С__________
Для одного нагревателя:
Р=?
При параллельном соединении двух одинаковых нагревателей:
P o6ai = 2 U 2/R = 2P,
л-£.
р
ст ■At,
р = Р о б щ / 2 = ст ■Д*/(2г).
Робщ
Т =
Ответ: 400 Вт
166
ВАРИАНТ № 9
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
324
3
1
3
1
12
2
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
4
15
400
3
2
2
3
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
23
0,5
3
3
12
1
4
На рисунке представлены кривые, характеризующие пропускание электромагнитных лу
чей синтетическим кварцевым стеклом Suprasil 300, оптическим стеклом ВК 7 и обычным
стеклом.
100 н
90^ 80^ 70~ 60-
*
Спектр
видимого
света
s~
(
5Л ~
g 40о 30-
с 20Вн 1 0 -
El
О—
100
Защищает ли кварцевое стекло Suprasil 300 от загара? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Нет, не защищает.
Спектральный максимум пигментации кожи соответствует длине волны 340 нм. Для стекла
Suprasil 300 пропускание солнечного излучения на этой длине волны составляет примерно
90%.
Часть 2
23.
Соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения
при движении каретки с грузами по поверхности рейки на расстояние в 40 см. Используй
те для этого каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза, направляющую рейку.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта работы силы трения скольжения;
3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения
скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки;
4) запишите числовое значение работы силы трения скольжения.
167
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 4 в составе:
•
•
•
•
каретка с крючком на нити тп = (100 ± 2) г;
два груза массой по (100 ± 2) г;
динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н);
направляющая (коэффициент трения каретки по направляющей приблизительно равен 0,20 ± 0,05).
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
“ N
-о
тяг и
mg
2) ^тя™= ^тР(при равномерном движении). Работа силы трения А = - F Tf) ■s.
3) Гтяги = 0,6 Н; S = 0,4 м.
4) А = -0,24 Дж.
Указание экспертам
Численное значение прямого измерения силы тяги должно попасть в интервал F = (0,6 + 0,2) Н.
Для комплекта «ГИА- лаборатория» интервал равен F = ( 0 , 5± 0, 1 )H .
Необходимо учесть, что результаты измерения силы трения скольжения (силы тяги) будут зависеть от мате
риала и качества обработки поверхности рейки.
24.
Два одинаковых сплошных деревянных бруска плавают в воде: первый — в пресной, а
второй — в солёной. Сравните выталкивающие силы, действующие на бруски. Ответ по
ясните.
Образец возможного ответа
Выталкивающие силы одинаковы.
Выталкивающая сила, действующая на тело, плавающее в жидкости, уравновешивает
силу тяжести. Поскольку в обеих жидкостях (в пресной воде и солёной воде) бруски пла
вают, то выталкивающие силы, уравновешивающие одну и ту же силу тяжести, будут
равны.
25.
Стальной шар падает без начальной скорости с некоторой высоты и имеет у поверхности
Земли скорость 50 м/с. За время полёта шара его температура повысилась на 5°С. С какой
высоты упал шар, если известно, что на нагревание шара пошло 50% потери его механи
ческой энергии?
Образец возможного решения
Дано:
— Q
m g h - m v 2/ 2
Q = c m (t2 -U )
h = с • ( f а - f i ) / ( ti • g ) + v 2/ ( 2 g )
C ^ n O T l — - ^ к и н г ) ' 1!
=
(^2—^i) 5 °С
v = 50 м /с
с = 5 0 0 Д ж • к г / °С
Л = 50% = 0 , 5
Я пот! -
А= ?
О т вет : h - 625 м
Якин2
168
26.
Электроплитка включена в сеть напряжением 220 В. Вода массой 1 кг, налитая в алюми
ниевый ковш массой 300 г и имеющая начальную температуру 20 °С, закипела на этой
электроплитке через 110 с. Чему равно электрическое сопротивление плитки? Потерями
энергии в окружающую среду пренебречь.
Дано:
т х = 1 кг
т2= 300 г = 0,3 кг
f х= 20 °С
t 2 = 100 °С
U = 220 В
сх = 4200 ДжДкг •°С)
с2 = 920 Дж/(кг -°С)
т = 110 с
Д= ?
Образец возможного решения
U2
Q = A, Q = Qj + Q2, А = —
— • т,
Л
Ql
— ^ 1 ^ 1 (^2
^l )>
*Х) + ^2 ^ 2
Q2
^2
— ^"2 ^ 2 (^2
^1 )
и2
^1 ) ’
-X
R
U х---------- ,i?~ 15 Ом.
R = ---------- —
(Cj/zij + c2m2)(t2 —ij)
Ответ: 15 Ом
169
ВАРИАНТ № 1 0
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
253
3
1
2
1
34
2
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
4
32
207
4
3
3
2
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
45
2
3
4
12
4
1
Имеются два одинаковых кристалла, обладающих свойством фосфоресцировать в жёлтой
части спектра. Оба кристалла были предварительно освещены: первый — красными лу
чами, второй — фиолетовыми лучами. Для какого из кристаллов можно будет наблюдать
послесвечение? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Для второго кристалла можно будет наблюдать послесвечение.
Длина волны возбуждающего света должна быть меньше длины волны света фосфорес
ценции. Лучи фиолетового цвета имеют меньшую длину волны по сравнению с лучами
жёлтого цвета, а лучи красного цвета — большую длину волны.
Часть 2
23.
Определите работу, совершаемую силой упругости при подъёме грузов на высоту 20 см.
Используйте для этого штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, три груза и динамо
метр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при
равномерном подъёме грузов с использованием неподвижного блока.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта работы силы упругости;
3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути;
4) запишите числовое значение работы силы упругости.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 8 в составе:
•
•
•
•
•
•
штатив с муфтой;
блок неподвижный;
нить;
три груза массой по (100 ± 2) г;
динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н);
линейка длиной 200-300 мм с миллиметровыми делениями.
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками
необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
170
1)
2)
3)
4)
Образец возможного выполнения
Схема экспериментальной установки:
А = F ynpS.
Fynp= 3,0 H ;S = 0,2 м.
А = 3,0 Н • 0,2 м = 0,6 Дж.
Указание экспертам
Численное значение прямого измерения силы упругости должно попасть в интервал F = (3,0 ± 0,2) Н.
24.
Шарик плавает при полном погружении в воде. Изменится ли (и если изменится, то как)
выталкивающая сила, действующая на шарик, если его переместить в машинное масло?
Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Выталкивающая сила уменьшится.
Выталкивающая сила, действующая на шарик в воде, уравновешивает силу тяжести. Ша
рик, плавающий при полном погружении в воде, утонет в машинном масле, так как плот
ность масла меньше плотности воды. В машинном масле выталкивающая сила будет
меньше силы тяжести и, следовательно, меньше выталкивающей силы в воде.
25.
Свинцовый шар массой т 1 = 100 г, движущийся со скоростью 4 м/с, догоняет свинцовый
шар массой т 2 = 200 г, движущийся в том же направлении со скоростью 2 м/с. В резуль
тате соударения шары слипаются и движутся как одно целое. Какую кинетическую энер
гию будут иметь шары после соударения?
Образец возможного решения
Дано:
т х= 100 г = 0,1 К Г
т 2= 200 г = 0,2 к г
Vi~~= 4 м/с v2= 2 м/с
к =?
*, _
(Щ + ™ 2)о 2
Е“ --------2------’
->
-»
->
тп1ц+ тп2и2= (тп1 + m2) v ,
тп^Ух + m2v2= (тпх + m2)v,
Ек - (nixVx + m2v2f / { 2 ( тпх + тп2)).
О т в е т : Е к~ 1,07 Дж
26.
Прямолинейный проводник подвешен горизонтально на двух нитях в горизонтальном од
нородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл (см. рис.). При пропускании через провод
ник электрического тока натяжение вертикальных нитей уменьшилось в три раза. Чему
равна сила тока? Проводник имеет длину 40 см и массу 4 г.
В
X
X
X X
X
X
X
X X
X
X
X jX X
X
X
X
X
171
X X
Образец возможного решения
Дано:
I = 0,4 м
В = 0,05 Тл
т = 0,004 кг
В
X
X
X X
X
X
X
X X
X
FУ ПР •a
*Vnp =
X X
X X X
/ = ?
mg = Fynp + Fa,
F a = BII,
FynP= m g/3,
I = 2m g/(3 B l).
Ответ: I ~ 1,3 A
172
X XjX
X X X
V mg
ВАРИАНТ № 11
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
152
1
2
3
2
22
2,5
Ответ
4
13
205
3
2
1
4
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
15
24
3
4
12
4
3
Английский сейсмолог Р.Д. Олдгем исследовал прохождение сейсмических волн через
центральную область Земли и однозначно сделал вывод о существовании жидкого ядра
Земли. Изучение каких волн (продольных или поперечных) позволило сделать учёному
этот вывод? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Исследование прохождения поперечных сейсмических волн.
Поперечные волны не распространяются внутри жидкостей. Отсутствие поперечных волн,
прошедших через центральную область Земли, позволяет сделать вывод о существовании
жидкого ядра Земли.
Часть 2
23.
Соберите экспериментальную установку, проверяющую правило для электрического на
пряжения при последовательном соединении двух проводников. Используйте для этого ис
точник тока, вольтметр, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные Rxи R2.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) измерьте электрическое напряжение на концах каждого из резисторов и общее напря
жение на контактах двух резисторов при их последовательном соединении;
3) сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из
резисторов, учитывая, что погрешность прямых измерений с помощью лабораторного
вольтметра составляет 0,2 В. Сделайте вывод.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 5 в следующем состаре:
• источник питания постоянного тока 5,4 В (при входном напряжении (42 ± 2) В ЭДС равна (5,0 ± 0,4) В; при
входном напряжении (36 ± 2) В ЭДС равна (4,2 ± 0,4) В);
• вольтметр 0 -6 В, С = 0,2 В;
• резистор
= (12,0 ± 0,6) Ом, обозначенный Rx;
• резистор R2 = (6,0 ± 0,3) Ом, обозначенный R2;
•
соединительные провода, 10 шт.;
•
ключ.
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками
необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
173
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
2) Напряжение на резисторе R 1:U 1 = 2,8 В.
Напряжение на резисторе R 2:U 2 = 1,4 В.
Общее напряжение на концах цепи из двух резисторов: U = 4,1 В.
3) Сумма напряжений: U1+ U2= 4,2 В.
С учётом погрешности измерений сумма напряжений на концах цепи из двух резисторов
находится в интервале от 3,8 до 4,6 В.
Измеренное значение общего напряжения (4,1 В) попадает в этот интервал значений.
Вывод: общее напряжение на двух последовательно соединённых резисторах равно сумме
напряжений на контактах каждого изрезисторов.
Указание экспертам
Результаты прямых измерений напряжения считать верными, если выполняется соотношение
Ui / U2 =
=*=0,2), где R j h R2 — номинальные значения сопротивлений резисторов.
24.
Человек выходит из реки на берег в солнечный летний день. Будет ли он испытывать при
этом чувство прохлады? (Температура воды в реке и температура воздуха одинаковы.) От
вет поясните.
Образец возможного ответа
Человек будет испытывать чувство прохлады.
Чувство прохлады, испытываемое человеком, связано с процессом испарения воды с по
верхности тела. При испарении воды температура тела понижается. Чем интенсивнее бу
дет происходить испарение с поверхности тела, тем острее чувство прохлады.
25.
Поезд, движущийся со скоростью 36 км/ч, начал торможение. Масса поезда 8000 т, за
1 минуту он проехал 510 м. Чему равна сила трения, действующая на поезд?
Образец возможного решения
Дано:
т = 8000 т = 8 • 106 кг
и0 = 36 км/ч = 10 м /с
s = vnt -
t = 1 мин = 60 с
s = 510 м
КР = т
F
х тр
та - Frp,
ar
2v0
;
2vn
а
=
■
2s
= ?*
Ответ: FTp = 4 • 105 H
174
2s
t2 ’
26.
Троллейбус движется равномерно прямолинейно со скоростью 36 км /ч. Сила тока в об
мотке электродвигателя равна 40 А, напряжение равно 550 В. КПД электродвигателя ра
вен 80%. Чему равен коэффициент трения? Масса троллейбуса равна 1 1 т .
Образец возможного решения
Цано:
771 = 11 000 к г
v = 10 м /с
U = 550 В
1 = 40 А
Л = 80% = 0,8
р= ?
Р 1 = Ц-Р2 >
-Ртяги =
Pi =
F tp. = m g \ l ,
- F Tp . '
V
= mg\i
Р 2 = UI,
--------- р = ц Ш / (mg • v).
Ответ: р - 0,016
175
•
V,
ВАРИАНТ № 12
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
142
1
1
4
3
32
2,5
Ответ
3
24
368
4
1
4
1
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
24
10
1
2
35
3
2
Какой цвет приобретает Солнце в момент своего захода и восхода? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Красный цвет.
В момент захода и восхода солнечные лучи, прежде чем попасть в глаз наблюдателю, про
ходят самый большой путь сквозь земную атмосферу. Чем больший путь проходит белый
луч в рассеивающей среде, тем более красным он кажется на выходе.
Часть 2
23.
Соберите экспериментальную установку для определения оптической силы линзы. Ис
пользуйте для этого собирающую линзу, экран и линейку, а в качестве источника света —
солнечный свет от удалённого окна.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта оптической силы линзы;
3) укажите результаты измерения фокусного расстояния линзы;
4) запишите численное значение оптической силы линзы.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 6 в составе:
•
•
•
линза собирающая;
экран на подставке;
линейка длиной 20-30 см с миллиметровыми делениями.
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками
необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки (изображение уда
лённого источника света (окна) формируется практиче
ски в фокальной плоскости):
2) D = l / F ;
3) F = 60 мм = 0,06 м;
4) D = 1/0,06 ~ 17 (дптр).
176
24.
Лёд, имеющий температуру О °С, поместили в термос с водой, имеющей такую ж е темпе
ратуру. Будет ли лёд таять? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Лёд таять не будет.
Лёд с водой находятся в состоянии теплового равновесия. Термос предотвращает процессы
теплопередачи с внешней средой, поэтому лёд не будет получать энергию, необходимую
для плавления.
25.
Санки без трения съезжают с ледяной горки высотой 5 м с нулевой начальной скоростью.
На горизонтальном участке пути они тормозят и до полной остановки проходят путь в
25 м. Чему равен коэффициент трения скольжения санок о поверхность горизонтального
участка пути?
Образец возможного решения
Цано:
h=5м
s = 25 м
Ответ: ц = 0,2
26.
Троллейбус движется равномерно прямолинейно со скоростью 27 км/ч. Сила тока в об
мотке электродвигателя равна 40 А, напряжение равно 500 В. Определите КПД электро
двигателя. Масса троллейбуса равна Ю т. Коэффициент трения равен 0,02.
Образец возможного решения
Дано:
т = 10 000 кг
v = 7,5 м /с
U = 500 В
I = 40 А
р = 0,02
Ответ: т| = 0,75 = 75%
177
ВАРИАНТ № 13
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
23.
Ответ
342
1
1
1
4
15
3
Ответ
2
11
40
3
1
4
3
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
31
0,25
4
2
25
1
2
В какой цвет окрашена туманная дымка? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
В фиолетовые (синие, голубые) тона.
Мелкие капельки дымки рассеивают преимущественно более короткие световые волны. К
коротковолновой части видимого спектра относятся фиолетовые (синие, голубые) световые
лучи.
Часть 2
Соберите экспериментальную установку для исследования свободных колебаний нитяного
маятника. Используйте штатив с муфтой и лапкой, груз с прикреплённой к нему нитью,
метровую линейку и секундомер. Определите время 30 полных колебаний и посчитайте
частоту колебаний для случая, когда длина нити равна 1 м.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта частоты колебаний;
3) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени колебаний;
4) запишите численное значение частоты колебаний маятника.
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 7 в следующем составе:
• штатив с муфтой и лапкой;
• метровая линейка (погрешность 5 мм) или мерная лента длиной 150 см;
• шарик с прикреплённой к нему нитью длиной 110 см;
• часы с секундной стрелкой (или секундомер).
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками
необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.
Образец возможного выполнения
1) Схема экспериментальной установки:
— ^
N
v= —.
t
3) t = 60 с; N = 30.
4) v = 0,5 Гц.
Указание экспертам
Измерение времени колебаний t считается верным, если его значение попадает в интервал ±5 с к указанному
значению.
178
24 .
Железный шарик подвесили к пружине лабораторного динамометра. Изменятся ли (и ес
ли изменятся, то как) показания динамометра, если динамометр с шариком поместить в
однородное магнитное поле, магнитные линии которого направлены вертикально вверх?
Ответ поясните.
Образец возможного ответа
Показания динамометра не изменятся.
В магнитном поле железный шарик намагничивается вдоль магнитного поля, но так как
поле однородное, то суммарная сила, действующая на шарик со стороны магнитного поля,
будет равна нулю.
25.
Чему равна масса керосина, который был израсходован двигателями самолёта, если из
вестно, что самолёт пролетел расстояние 250 км со средней скоростью 250 км/ч? Средняя
мощность двигателей самолёта 2300 кВт. КПД двигателей равен 25%.
Образец возможного решения
Дано:
N = 2 300 000 Вт
s = 250 км
v = 250 км/ч
х] = 25% = 0,25
q = 40 800 000 Дж/кг
т =?
26.
Л
= A / Q
,
A = N ■t ,
Q = q- m ,
t = s/v = 1 ч = 3600 c,
m = (N t)/(q л)О т в е т: m = 812 кг
Электрическая лампа мощностью 60 Вт светит 5 ч в день. Какая масса воды должна прой
ти через плотину гидроэлектростанции (ГЭС) для обеспечения работы лампы? Известно,
что высота плотины составляет 20 м, а КПД ГЭС равен 90%.
Образец возможного решения
Дано:
Р = 60 Вт
h = 20 м
Л= 90% = 0,9
t = 5 ч - 18 000 с
т =?
= А ЭЛ/Амех,
А,ех = mgh,
А л = P-t,
m = P t / ( ц -g- h),
т = 6000 кг.
О т в е т: т = 6000 кг
Л
179
ВАРИАНТ № 1 4
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
22.
Ответ
315
2
2
1
2
14
4
Ответ
№ задания
8
9
10
11
12
13
14
3
33
560
1
1
1
4
№ задания
15
16
17
18
19
20
21
Ответ
21
5000
2
2
25
3
4
В исторически первом приборе Эдисона для записи и воспроизведения звука (см. рис.)
звуковая дорожка размещалась по цилиндрической спирали на сменном вращающемся
барабане (полом цилиндре). Звук записывался в форме дорожки, глубина которой была
пропорциональна громкости звука.
Как меняется вид звуковой дорожки при увеличении громкости звука при использовании
дискового фонографа, рассмотренного в тексте? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. Профиль звуковой дорожки расширяется (амплитуда колебаний иглы увеличивается).
2. Громкость звука связана с амплитудой колебаний. При усилении громкости звука уве
личивается амплитуда колебаний мембраны. Одновременно увеличивается амплитуда
колебаний иглы.
23.
Используя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 2, собери
те экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изго
товлен цилиндр № 2.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объёма тела;
2) запишите формулу для расчёта плотности;
3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объёма;
4) запишите числовое значение плотности материала цилиндра.
180
Характеристика оборудования
При выполнении задания используется комплект оборудования № 1 в следующем составе:
Комплект «ГИА-лаборатория»
Наборы лабораторные
Комплект №1
•
•
•
•
весы ры чаж ны е с набором гирь
измерительный цилиндр (мензурка)
с пределом измерения 100 мл, С = 1 мл
стакан с водой
цилиндр латунный на нити
V = (20,0 ± 0,5) см3, т = (170 ± 8) г,
обозначенный как цилиндр № 2
•
•
•
•
весы электронные
измерительный цилиндр (мензурка)
с пределом измерения 250 мл, С = 2 мл
стакан с водой
цилиндр алю миниевый на нити
V = 26 см3, т = (70 ± 2) г,
обозначить № 2
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристика
ми необходимо внести соответствующие изменения в образец вы полнения задания.
1)
о\
2)
3)
Образец возможного выполнения
Схема экспериментальной установки для определения
объёма тела:
—
т .
р= —
V
т = 1 7 0 г ^ = ^2- Г 1 = 20м л = 2 0 см 3.
4) р - 8 ,5
г „ -8 5 0 0
.
см6
м6
ии
Указание экспертам
Численные значения прям ы х измерений массы и объёма долж ны попасть соответственно в интервалы
т = (170 ± 8) г, V = (20 ± 3) см3.
Д ля ком плекта «ГИА-лаборатория» т = (70 + 2) г, V = (26 ± 3) см3.
24.
При какой температуре вода будет быстрее охлаждать раскалённый металл: при 25 °С или
100 °С?
Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1. При температуре 100 °С.
2. На испарение воды при температуре кипения расходуется больше энергии, чем на на
гревание воды (первоначальное нагревание до температуры кипения). Поэтому перво
начально нагретая до температуры кипения вода будет забирать энергию у раскалённо
го металла более интенсивно.
25.
На рисунке представлен график зависимости модуля скорости велосипедиста от времени.
Определите среднюю скорость движения на всём пути.
Образец возможного решения
Д ано:
= (S1 + S2 + S3)/(t!+ t2 + t3)
Пройденный путь можно определить как площадь фигуры под
графиком зависимости скорости от времени. При этом необходимо
согласовать единицы на осях.
1>CP
i>o = 0
vA= vB= 10 м/с
ис = 0
t1 = 0,5 ч = 1800 с
t2 - 1,5 ч = 5400 с
t3 = 1 ч = 3600 с
s = 10 •1800/2 + 10 5400 + 10 •3600/2 = 81 000 м
t = 10 800 с
VcP= s /t = 7,5 м/с
?
vср
26.
О т вет : 7,5 м/с
Кусок свинца, имеющий температуру 27 °С, начинают нагревать на плитке постоянной
мощности. Через 10 минут от начала нагревания свинец нагрелся до температуры плавле
ния. Сколько ещё времени потребуется для плавления свинца?
Образец возможного решения
Д ан о:
= 27 °С
t2 = 327 °С
At = 300 °С
с = 130 ДжДкг •°С)
X, = 25 000 Д ж /кг
тх =10 мин = 600 с
A 1 = Q1
А 2 = Q2
Qx= cm At
Q2 = mX
A 1= P - x 1
A2 = P * t2
r2 = (X-x1)/(c •Af)« 385 c
т2
Ответ: 385 c
?
182
Справочное издание
Камзеева Елена Евгеньевна
ФИЗИКА
9 класс
Основной государственный экзамен
ТИПОВЫЕ
Издательство «ЭКЗАМЕН»
Гигиенический сертификат
№ РОСС RU.АД44.Н02841 от 30.06.2017 г.
Главный редактор Л. Д. Лаппо
Редактор Г. А. Лонцова
Технический редактор Л. В. Павлова
Корректоры С. Д. Казанчева, О. Ю. Казанаева
Дизайн обложки М С Михайлова
Компьютерная верстка А. С. Федотова
Россия, 107045, Москва, Луков пер., д. 8.
www.examen.biz
E-mail: по общим вопросам: info@examen.biz;
по вопросам реализации: sale@examen.biz;
тел./факс 8(495) 641-00-30 (многоканальный)
Общероссийский классификатор продукции
ОК 005-93, том 2; 953005 — книги, брошюры, литература учебная
Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами
в ООО «ИПК Парето-Принт», 170546, Тверская область,
Промышленная зона Боровлево-1, комплекс №ЗА, www.pareto-print.ru
По вопросам реализации обращаться по тел.:
8(495) 641-00-30 (многоканальный).
Последние комментарии
40 минут 49 секунд назад
1 час 3 минут назад
1 час 4 минут назад
1 час 6 минут назад
1 час 17 минут назад
1 час 19 минут назад