Что случилось в 5-ом «А»? [Владимир Семёнович Высоцкий] (fb2) читать постранично, страница - 2

- Что случилось в 5-ом «А»? 528 Кб, 8с. скачать: (fb2) - (исправленную) читать: (полностью) - (постранично) - Владимир Семёнович Высоцкий

[Настройки текста] [Cбросить фильтры]

Витьке в класс.

Деда Витькиного в школу

Вызывали много раз.

— С Витькой мне не совладать —

У него наследственность.

На него должна влиять

Школьная общественность.

Не кончал я академий,

Вы решайте,— дед сказал,

Кстати, дед и сам все время

Что-то там изобретал.

Глава 2

И устроили собранье.

Стали думать и гадать:

Как на Витьку и на Ваню

Целым классом повлиять?

У историка ходил

Ваня в званьи лучшей,

В математике он был

В роли отстающего.

Он знаток литературы —

Тут четверки — ни одной.

На уроках физкультуры

Притворялся, что больной.

А на всех соревнованьях:

— Кораблев — вот это да!

Ну, а Дыховичный Ваня

Был болельщиком всегда.

Витька ж книжек не читал,

Знал стихи отрывками,

Запинался и писал

С грубыми ошибками.

А однажды на уроке

Сказанул такое он!..

Будто во Владивостоке

Протекает Волга-Дон.

Путал даты он несносно.

Сам учитель хохотал.

Но зато молниеносно

Он делил и умножал.

Шло собранье — шум и гам,

Каждый хорохорился.

Разделились пополам —

Так удобней ссориться.

И девчонки там и тут

Разделились поровну,

И поддерживают ту

И другую сторону.

Раньше в девичьем народе

Наступал быстрее мир:

Тот, кто в классе верховодил,

Тот и был у них кумир.

А сейчас — два фланга бьются —

Два пути — куда свернуть?

Два великих полководца,

Два вождя — к кому примкнуть?

В общем, страсти накалились,

Все решалось впопыхах,

И подруги очутились

Во враждебных лагерях.

Эти — хором: — Физкультура!

Но не сбить им тех никак.

Те кричат: — Литература!

Эти снова: — Техника!

Ванька слаб, а Витька ловкий

Сам он робота собрал!

— А Титов на тренировки

Пушкина с собою брал!

Им бы так не удалось

Спор решить неделями.

Все собрание дралось

Толстыми портфелями.

Но услышав про Титова,

Все по партам разошлись.

После Ваниного слова

Страсти сразу улеглись.

И когда утихла ссора,

Каждый начал понимать,

Что собрались не для спора,

А обоим помогать.

И придумало, как быть,

Бурное собрание:

Их друг к другу прикрепить

В целях воспитания.

Витька с Ванею, в чем дело,

Не могли никак понять.

Но собранье так хотело,—

Значит, надо выполнять!

— Значит, так — бегом до Химок! —

Витька Ване приказал.

Ваня зубы сжал, весь вымок,

Но до дома добежал.

И напрасно хохотал

Кораблев над Ванею.

Дома Ваня Витьке дал

Книгу про Испанию.

Было много ссор и шума —

Ни присесть, ни полежать.

Ведь вначале каждый думал,

Как другого измотать.

Ваня просто чуть не плачет —

То присядь, то подтянись,

То возьми реши задачу,

То приемником займись!

Но и Витьку он добил

Рыбами и птицами —

Тот теперь стихи учил

Целыми страницами!

Как-то Витька Ваню встретил

И решил ему сказать:

— Знаешь, Ванька, я заметил,

Интересно мне читать!

И ответил Ваня сразу:

— Щупай мышцы на руке!

Я теперь четыре раза

Подтянусь на турнике!

Хорошо, что приобщил

Ты меня к атлетике!

А вчера я получил

Пять по арифметике!

И захохотали оба.

И решили меж собой,

Что они друзья до гроба,

В общем, не разлить водой.

Может, случай не типичный,

Но во множестве дворов

Есть и Ваня Дыховичный,

Есть и Витька Кораблев.

И таких примеров тьма —

Можно в школе справиться.

Вот что было в 5-м «А».

Как вам это нравится?