Рабочая тетрадь организатора работы по профориентации школьников [Дмитрий Анатольевич Григорьев психолог] (fb2) читать постранично, страница - 3

помогают в профессиональном самоопределении

Анализ задания

Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов

__________________

Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

На заметку:

1. Подробнее о городских проектах можно узнать на сайте проекта «Школа большого города» school.moscow и проекта «Субботы московского школьника» events.educom.ru.

2. А также, рекомендуем посещать профильные выставки и главные события года: Город образования moscowglobalforum.ru и Московский Международный салон образования mmco-expo.ru.

Ссылки на ресурсы:

Задание 4

Опишите, какие этапы должны быть при подготовке и прохождении профориентационного мероприятия.

Анализ задания

Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов

__________________

Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

На заметку:

1. Технологический цикл организации и проведения мероприятия можно посмотреть в Приложении 2.

Задание 5

Как Вы считаете, в чем роль родителей в процессе профессионального самоопределения?

Роль ____________________________________________________________

Функции

Анализ задания

Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов

__________________

Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

На заметку:

1. Роль родителя в процессе профессионального самоопределения представлена в Приложении 3.

Занятие 2 Карта проекта

Цели по SMART

Технология SMART (СМАРТ) – современный подход к постановке целей. Система постановки smart-целей позволяет на этапе целеполагания обобщить всю имеющуюся информацию, установить приемлемые сроки работы, определить достаточность ресурсов, предоставить всем участникам процесса ясные, точные, конкретные задачи.

5 признаков целей:

1. Specific: Конкретная

2. Measurable: Измеримая

3. Achievable or Attainable: Достижимая

4. Relevant: Значимая

5. Time bound: Ограниченная во времени

На заметку:

1. Подробнее о смарт целях см в Приложении 4.

2. Примеры постановки целей здесь:

Технология S. W. O. T. анализа

Технология S. W. O. T. анализа позволяет выявить свои сильные и слабые стороны, а также определить возможности и спрогнозировать риски. См. в Приложении 5.

Заполните карту проекта

Анализ задания

Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов

__________________

Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Задание 1

Вариант 1

Профориентационная модель в моей ОО (разработать)

Примечания: ___________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Задание 1

Вариант 2

Профориентационная модель в моей ОО (разработать)

Примечания: ___________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Задание 1

Вариант 3

Профориентационная модель в моей ОО (разработать)

Примечания: ___________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Занятие 3 Профориентационная модель в моей ОО (проработка идеи проекта)

Задание 2

Напишите идеальный результат Вашего проекта. Какими качествами или знаниями должен в итоге овладеть обучающийся разных возрастных периодов?

Задание 2

Обоснуйте, на какие возрастные потребности в профориентации Вы опираетесь при разработке проекта?

Задание 3

Какие функции выполняет куратор, педагог, обучающийся и родитель при подготовке и