Бронштейн Матвей [Николай Михайлович Сухомозский] (fb2) читать постранично, страница - 2

фізики.

Його докторська дисертація, присвячена загальній теорії відносності Ейнштейна, містить

результати великої наукової цінності. У своїй роботі з теорії металів і напівпровідників він також

дав багато нового. Нарешті, йому належить низка науково-популярних книг для юнацтва,

виключно висока якість яких була відзначена свого часу в нашій центральній пресі.

У випадку, якщо Ви знайдете можливим задовольнити клопотання Л. К. Чуковської, прошу при

перегляді справи М. П. Бронштейна врахувати велику цінність його як науковця.

ЗААРЕШТОВАНИЙ ВИБУВ, з книги Л. Чуковської «Нотатки про Ганну Ахматову»

Лютий 1938. Дерев’яне віконце на Шпалерній, куди я, зігнувшись в три погибелі, сказала:

«Бронштейн, Матвій Петрович» і протягнула гроші, – відповіло мені зверху густим голосом:

«Вибув!», і людина, чиє обличчя поміщалася на недоступній для відвідувача висоті, ліктем і

животом відсунула мою руку з грошима.

РОЗСТРІЛЯЛИ ПОМИЛКОВО, з довідки КДБ СРСР

Бронштейн Матвій Петрович, 02.12.1906 р. народження, урож. м. Вінниці, єврей, безпартійний, з

вищою освітою, науковий співробітник Ленінградського фізико-технічного інституту, засуджений

18 лютого 1938 року Військовою Колегією Верховного суду СРСР за «активну участь в

контрреволюційній фашистській терористичній організації» за ст. 58-8 і 58-11 КК РРФСР до вищої

міри кримінального покарання – розстрілу, з конфіскацією всього майна, яке йому особисто

належить.

Вирок про розстріл Бронштейна Матвія Петровича виконано 18 лютого 1938 року в м. Ленінград.

Визначенням Військової Колегії Верховного суду СРСР від 9 травня 1957 року вирок Військової

Колегії від 18 лютого 1938 року стосовно Бронштейна М. П. за обставинами, що знов відкрилися, скасований і справа про нього припинена за відсутністю складу злочину.

КУДИ ПОДІЛИ ВИ МЕРЦІВ, з вірша Л. Чуковської «М.», присвяченого М. Бронштейну

Консервы на углу давали.

Мальчишки путались в ногах.

Неправду рупоры орали.

Пыль оседала на губах.

Я шла к Неве припомнить ночи,

Проплаканные у реки.

Твоей гробнице глянуть в очи,

Измерить глубину тоски.

О, как сегодня глубока

Моя река, моя тоска!

Нева! Скажи в конце концов,

Куда ты дела мертвецов?

ВИПЕРЕДИВ ЧАС, з статті «Бронштейн Матвій Петрович» на history.mytimes.ru

Його хлоп’яцтво припало на важкі роки громадянської війни, в школу він не ходив і головними

його вчителями були книги. Багато читав, багато чому навчився – став незвичайно освіченою

людиною. Вільно говорив трьома мовами, ще на декількох читав.

Після закінчення університету затвердив свій статус фізика-теоретика. Найвідоміша робота була з

області, в якій позначатимуться квантові ефекти в гравітації.

У статтях з космології він висловлює принципові сумніви в можливості побудови теорії,

заснованої лише на наявних фізичних теоріях, оскільки вони симетричні до обох напрямів часу. У

зв’язку з цим Бронштейн приділяв значну увагу питанню про межі застосовності фізичних теорій.

Велика частина однієї з робіт цього циклу складає розділ «Відношення фізичних теорій одна до

одної і до космологічної теорії».

Таким чином він поставив опис Всесвіту як результат завершеності існуючих теорій, а не як

унікального фізичного об’єкту.

Він пише, що загальна теорія відносності в її існуючій формі – лише нарис майбутньої теорії, побудова дійсної теорії тяжіння повинна бути пов’язана з ще глибшим перетворенням фізичних

понять. Це зауваження мало під собою грунт – для опису квантових ефектів бракувало поняття

риманової геометрії.

ЗУХВАЛА ВИХВАТКА , з статті Е. Кольмана «Лист тов. Сталіна і завдання фронту

природознавства і медицини»

Найяскравішим явищем в цій області є, мабуть, виступ проф. Френкеля на організованій VIII Всесоюзній конференції з фізико-хімії, що відбулася у середині грудня 1931 року в Ленінграді.

Проф. Френкель, який присягався в своїй відданості радянській владі, заявив разом з тим

наступне: «Діалектичний метод не має права претендувати на керівну роль в науці. У нашій

політиці допускається надзвичайно шкідливий перегин нав’язування ученим і молоді поглядів

діалектичного матеріалізму. Соціалізм вимагає обгрунтування, його дає історичний матеріалізм, проте він не пов’язаний з діалектичним матеріалізмом, що є перешкодою в розвитку науки. Ні

Ленін, ні Енгельс не є авторитетами для фізиків, книга Леніна зводиться до