Лучи и Посвящения [Алиса Анн Бейли] (fb2) читать постранично, страница - 4

голове. Из этой центральной позиции реальный человек, направляющий агент, управляет и руководит всеми составляющими своего естества, приучая "лунных владык" физического тела к новому ритму и отклику. В достижении необходимой поляризации окажут помощь два ценных фактора:

Непрестанное осмысление слов: "я есмь Я, Я есмь я".

Привычка к ранней утренней медитации, во время которой Мыслитель центрируется в точке контроля и начинает свой день с осознания себя лишь Наблюдателем, Воспринимающим и Актёром.

Внимательное отслеживание в течение дня правильного и неправильного использования энергии. Каждый должен сознавать, что употреблением его энергии определяется его направленность и продвижение по Пути. А в конечном счёте этим обусловливается истинное проявление и демонстрация его света, который может быть использован для освещения обстоятельств и помощи его спутникам. Учащиеся должны освоить "энергетическую концепцию" и научиться воспринимать себя как энергетическую единицу, демонстрирующую определённые виды энергии. При взаимодействии духовной и материальной энергий (двух противоположных полюсов) рождается третий вид энергии, и работа четвёртого, или человеческого, царства заключается в выражении именно этого её вида. Учащиеся лучше поймут это, если будут помнить, что

Сверхчеловеческим сущностям присуща духовная энергия.

Дочеловеческим сущностям присуща энергия материи.

Человеческим сущностям присуща энергия души.

Совершенным проявлением этих трёх видов энергии увенчается полное исполнение плана творения. Следует также иметь в виду, что они, тем не менее, являются проявлением двойственности - духа и материи, - относящейся к великому Существованию и Его явлению. Таким образом то, что в философии индуизма называется "тремя Гунами", есть лишь те качества, которые Оно проявляет через эти виды сущностей.

Сверхчеловеческие жизни выражают саттву - гуну ритма и гармоничного отклика на божественное побуждение, совершенного координированного содействия целям проявления.

Человеческие жизни демонстрируют качество раджаса, подвижности, постоянного сознательного изменения с тем чтобы установить, что есть Реальность, и через посредство опыта продемонстрировать истинную природу ритмического отклика.

Дочеловеческие жизни выражают гуну тамаса или инертности. Они действуют не рассуждая и не способны к сознательному отклику на план. Они составляют совокупность "инертных единиц", тогда как человеческие единицы называются "точками света, движущимися внутри квадрата". Масоны поймут, о чём речь.

Тему о правильном или неправильном употреблении энергии можно развивать до бесконечности, и в других своих книгах, где подробнее говорится о центрах, я уделил ей больше внимания. На этот раз я хочу дать лишь то, что непосредственно нужно учащимися, и тем самым заложить основание для дальнейшей работы.

Тщательное изучение необходимой трансмутации астрально-эмоциональной энергии в любовь, в энергию любви. Это подразумевает сублимацию личных чувств в групповое сознание, и при успешном осуществлении со временем позволит построить более высокое и тонкое тело - буддхическую оболочку. Материализация этой оболочки отмечает очень высокую стадию продвижения, однако каждый серьёзный учащийся и испытуемый при разумном подходе способен достичь и более высоких стадий. Необходимыми условиями трансмутации эмоций в любовь являются:

1. Осознание того, что все настроения, все проявления печали, боли или радостного возбуждения обусловлены нашим отождествлением с объектами желания, с формальными аспектами, с тем, что материально.

2. Понимание природы эмоционального, или астрального, тела и его роли в развитии учащегося. Его следует считать тенью монады, и уяснить себе связь между

Астральной оболочкой - 6-м планом,

Буддхической оболочкой - 4-м планом,

Монадической оболочкой - 2-м планом,

а также хорошо осмыслить роль лепестков любви эгоического лотоса.

3. Уяснение той мощи, которой обладает астральная оболочка благодаря своей неразделённой природе.

4. Уяснение назначения солнечного сплетения и его роли как органа передачи энергии от трёх центров под диафрагмой трём верхним центрам. Здесь прослеживается очень тесная аналогия с солнечным лотосом, эгоическим телом, занимающим срединное положение место между тройственной Монадой и низшим троичным человеком. Это поймут более продвинутые люди.

Развитие умственного контроля, позволяющего Мыслителю держать в своих руках и твёрдо направлять ментальные процессы, а также научится относиться к уму, как к интерпретатору состояний сознания, передатчику в физический мозг эгоических намерений и окну, через которое Эго, реальный Человек, обозревает колоссальные и (большинству) неизвестные области знания.

II. Выход в проявление субъективного аспекта человека.