Маркетинг образования [Инна Вячеславовна Ванькина] (fb2)

Инна Вячеславовна Ванькина Александр Петрович Егоршин Владимир Ильич Кучеренко

Маркетинг образования 4.42 Мб, 270с.
скачать: (fb2) (исправленную) читать: (полностью)

издано в 2006 г. в серии Учебное пособие (post) (иллюстрации)

Реклама. ООО ЛИТРЕС, ИНН 7719571260, erid: 2VfnxyNkZrY

Добавлена: 08.05.2015 Версия: 1.01
Дата создания файла: 2009-05-24
ISBN: 5-98704-145-7
Кодировка файла: utf-8
Издательство: Университетская книга. Логос
Город: Москва

(Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)

<Fb2-info>
  <title-info>
    <genre>marketing</genre>
    <author>
      <first-name>Инна</first-name>
      <middle-name>Вячеславовна</middle-name>
      <last-name>Ванькина</last-name>
      <id>7029f170-7aeb-102c-8f2e-edc40df1930e</id>
    </author>
    <author>
      <first-name>Александр</first-name>
      <middle-name>Петрович</middle-name>
      <last-name>Егоршин</last-name>
      <id>7e8f5532-7aeb-102c-8f2e-edc40df1930e</id>
    </author>
    <author>
      <first-name>Владимир</first-name>
      <middle-name>Ильич</middle-name>
      <last-name>Кучеренко</last-name>
      <id>8d576c63-7aeb-102c-8f2e-edc40df1930e</id>
    </author>
    <book-title>Маркетинг образования</book-title>
    <annotation>
      <p>Учебное пособие посвящено исследованию вопросов маркетинга образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского образования и перспективы ее реформирования в XXI в. с целью повышения качества и доступности обучения. Предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения: комплекс маркетинга, маркетинговые исследования, анализ среды окружения, маркетинговые коммуникации, поведение потребителей, управление маркетингом. Разработан методический инструментарий маркетинга образования (методы, модели, анкеты, тесты, ситуации, задания), который апробирован в среде обучающихся (студентов и слушателей).</p>
      <p>Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг», для системы повышения квалификации педагогических работников и администраторов школ бизнеса, а также руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием.</p>
    </annotation>
    <coverpage>
      <image href="#cover.jpg"/>
    </coverpage>
    <lang>ru</lang>
  </title-info>
  <document-info>
    <author>
      <nickname>prussol</nickname>
    </author>
    <program-used>ExportToFB21, FB Editor v2.0</program-used>
    <date value="2009-05-24">24.05.2009</date>
    <src-url>http://www.litres.ru</src-url>
    <src-ocr>Текст предоставлен правообладателем</src-ocr>
    <id>929f39b5-7aeb-102c-8f2e-edc40df1930e</id>
    <version>1.01</version>
    <history>
      <p>V 1.0 by prussol</p>
    </history>
    <publisher>
      <first-name/>
      <last-name>Литагент «Логос»</last-name>
      <id>439b7c39-76ee-102c-8f2e-edc40df1930e</id>
    </publisher>
  </document-info>
  <publish-info>
    <book-name>Маркетинг образования</book-name>
    <publisher>Университетская книга. Логос</publisher>
    <city>Москва</city>
    <year>2006</year>
    <isbn>5-98704-145-7</isbn>
    <sequence name="Учебное пособие"/>
  </publish-info>
</Fb2-info>

Аннотация

Учебное пособие посвящено исследованию вопросов маркетинга образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского образования и перспективы ее реформирования в XXI в. с целью повышения качества и доступности обучения. Предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения: комплекс маркетинга, маркетинговые исследования, анализ среды окружения, маркетинговые коммуникации, поведение потребителей, управление маркетингом. Разработан методический инструментарий маркетинга образования (методы, модели, анкеты, тесты, ситуации, задания), который апробирован в среде обучающихся (студентов и слушателей).
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг», для системы повышения квалификации педагогических работников и администраторов школ бизнеса, а также руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием.