Информатика : 6-й класс : учебник [Алексей Львович Семёнов] (pdf) читать постранично

А. Л. СЕМЁНОВ
Т. А. РУДЧЕНКО

ИНФОРМАТИКА

А. Л. СЕМЁНОВ

Т. А. РУДЧЕНКО

ИНФОРМАТИКА

Учебник

КЛАСС

Допущено Министерством просвещения
Российской Федерации

2-е издание,стереотипное

Москва «Просвещение» 2022

УДК 3 73.16 7.1:004+004(0 75.3)
ББК 32.81я721
СЗО

На учебник получены положительные заключения
научной (заключение РАО № 451 от 14.11.2016 г.),
педагогической (заключение РАО № 138 от 05.10.2016 г.)
и общественной (заключение РКС № 128-ОЭ от 19.12.2016 г.)
экспертиз.
Издание разработано при поддержке Института киберне­
тики и образовательной информатики Федерального исследо­
вательского центра «Информатика и управление» Российской
академии наук.
Уроки, посвящённые исполнителям, написаны в сотрудничестве с А. Г. Кушниренко и \М. А. Ройтбергом\.
написаны
Уроки,
посвящённые
биоинформатике,
М. А. Ройтбергом совместно с Т. А. Рудченко и Е. С. Архиповой.
Авторы благодарны профессору |А. В. Гладкому} и его книге
«Введение в современную логику».
Компьютерный проект разработан Е. Н. Хохловой.
Издание выходит в pdf-формате.

Семёнов, Алексей Львович.
СЗО
Информатика : 6-й класс : учебник : издание в pdf-формате /
А. Л. Семёнов, Т. А. Рудченко. — 2-е изд., стер. — Москва :
Просвещение, 2022. — 159, [1] с. : ил.
ISBN 9 78-5-09-10174 5-8 (электр. изд.). — Текст : электрон­
ный.
ISBN 9 78-5-09-093 739-9 (печ. изд.).
Учебно-методический комплект для 5—6 классов состоит из учебника, тетради
проектов и пособия для учителя, которое содержит сведения о построении всего
курса информатики, тематическое планирование, комментарии важных понятий
курса, обсуждение и решение задач, подробные инструкции по работе в проектах
и в компьютерном практикуме и др.
Среду Кумир для компьютерного практикума можно скачать с сайта разработчи­
ков http://www.niisi.ru/kumir Электронная версия пособия для учителя размещена
на сайтах: www.int-edu.ru и www.prosv.ru
УДК 373.167.1:004+004(075.3)
ББК 32.81я721
ISBN 978-5-09-101745-8 (электр. изд.)
ISBN 978-5-09-093739-9 (печ. изд.)

© АО «Издательство «Просвещение», 2019
© Художественное оформление.
АО «Издательство «Просвещение», 2019
Все права защищены

Введение
Дорогой друг!
Мы продолжаем наш курс информатики. В этом году, как
и в прошлом, ты будешь строить алгоритмы для управления
исполнителями, познакомишься с новыми важными конструк­
циями алгоритмического языка. Кроме этого, мы обсудим раз­
ные виды сортировок, графы и деревья перебора, различные
математические игры и выигрышные стратегии в таких играх.
Отдельный раздел учебника посвящён шифрованию и биоин­
форматике.
Как и в прошлом году, каждая глава начинается с объяс­
нительного текста. Рассмотрев и прочитав его, ты сможешь са­
мостоятельно ознакомиться с новыми понятиями, которые бу­
дешь использовать для решения задач — самой важной части
учебника. Задачи в учебнике встречаются очень разные. Есть
задачи простые и сложные, на сообразительность и смекалку,
есть задачи математические, лингвистические, биологические,
географические. Как ты уже знаешь, все эти области знания се­
годня обращаются к информатике.
Задачи с синим номером являются необязательными, но это
не значит, что решать их не стоит, ведь самые интересные и
увлекательные задачи находятся именно среди них. Для решения
некоторых задач удобно сначала вырезать заготовку (например,
таблицы) из листа вырезания тетради проектов, наклеить её в те­
традь и заполнить. Такие задачи помечены значком «ножницы».
Компьютерный практикум в этом году будет в основном по­
свящён работе с исполнителями. Помимо этого, мы предлагаем
тебе научиться снимать и монтировать видео — в проекте «С
видеокамерой в руках...» у тебя будет возможность поучаство­
вать в создании небольшого фильма.
Желаем успехов!

Обозначения:
Обязательная задача.

Необязательная задача.

Важная информация.

Указание,

К задаче есть лист вырезания в тетради проектов.

Сортировка: упорядочение
и классификация
В информатике сортировкой называется наведение порядка
в некотором наборе объектов. Представьте, как долго мы будем
искать нужную книгу в библиотеке, если книги будут там просто
свалены в кучу на полу. Поэтому в библиотеке книги упорядо­
чены — каждая книга находится на строго определённом месте.
Упорядочено и расписание движения поездов, самолётов или
автобусов. Задачи составления расписаний и вообще упорядо­
чивания большого количества объектов (в информатике говорят
«больших массивов») решаются сегодня при помощи компьютера.
Если мы хотим, чтобы в некотором наборе объектов можно
было легко найти нужный, мы должны разложить эти объекты
в определённом порядке — рассортировать. Это можно сделать
по-разному.
Один из способов сортировки — расположить все объек­
ты в последовательность по определённому, удобному для нас
правилу. Такой процесс сортировки называется упорядочением.
Например, при составлении