Е. Итареев
Характеры всех людей
Многие из нас верят, что разнообразие характеров людей и животных бесконечно. Но в действительности, разнообразие это оказалось ограниченным естественными природными причинами.
Только когда мы полностью познаем животных, только тогда мы сможем полностью познать и людей.
Животные
Животные – это 100% подсознание, запрограммированное инстинктами. Инстинкты – это природная программа действий, которая создавалась миллионами лет эволюции и естественного отбора, заложенная в животных с рождения и не требующая обучения.
Животные противоположны людям: то, что человечество считает злом – это у животных норма и необходимость.
Животные организованы в цепи питания, состоящие из: хищников (высокая точка зрения на мир), падальщиков (низкая точка зрения на мир), жертв (средняя точка зрения на мир). Рассмотрим их подробнее.
Хищники (высокая точка зрения на мир): самоуверенные, расчётливые, скрытные, засадные, бесчувственные, безжалостные, жестокие, кровожадные. Хищники самые агрессивные из всех.
В цепи питания выполняют функцию ограничителя численности: жертв, падальщиков, других хищников.
Личное пространство: личным пространством считают всё окружающее их пространство, а всех и всё находящихся в их личном пространстве они считают своей собственностью и пищей.
Хищники являются асоциальными, одиночными, территориальными животными (исключение: когда хищники объединяются – это свидетельствует о наличии разных точек зрения внутри этой группы).
Маскируются под окружающих животных и окружающую среду, чтобы жертвы их не заметили.
Падальщики (низкая точка зрения на мир) –
двуличные: когда ощущают себя слабыми по отношению к другим (физически, умственно, иерархически, т.д.), тогда они: неуверенные, трусливые, подхалимные, жалкие, немощные. Но когда считают себя сильнее тех, кто рядом с ними, тогда становятся: наглыми, хитрыми, коварными, подлыми, жестокими, безжалостными.
Вторые (после хищников) в своей агрессии.
В цепи питания выполняют функцию санитаров: могут питаться гнилой пищей, спасая другие виды животных от эпидемий болезней. В связи с этой функцией большинство падальщиков крайне
нечистоплотны.
Личное пространство: "
что моё, то моё. Что чужое, то тоже моё"; поэтому
клептомания среди них – это распространённое поведение.
Вторые (после жертв) в запрограммированности стадными и стайными инстинктами: навязчивые, прилипчивые, очень общительные, но свои собственные интересы у каждого из них всегда находятся на первом месте.
Маскируются под окружающих животных и окружающую среду, чтобы ни жертвы, ни хищники их не заметили.
Жертвы (средняя точка зрения на мир): спокойные, статичные, безразличные, рассеянные; тоже склонны к агрессии и жестокости, но меньше других, отличие – в подходе (исключение: если присутствует повышенная агрессия всей группы животных – это свидетельствует о наличии разных точек зрения внутри этой группы).
Такие свойства напрямую связаны с функцией жертв в цепи питания – они берут на себя весь удар хищников и падальщиков и, после всего этого, способны продолжать жить, как ни в чём не бывало.
Личное пространство: "
что моё, то моё. Что чужое, то общее".
В запрограммированности стадными и стайными инстинктами они занимают первое место: часто растворяются друг в друге, образуя группу существ, действующую синхронно, как единый организм: стадо животных, стая птиц, косяк рыбы, т.д.
Маскируются под окружающую среду (сливаются с ней), чтобы ни хищники, ни падальщики их не заметили.
Подсознательные люди
Когда две разные точки зрения объединились в одном организме, тогда сформировалось сознание или появились
Разумные Люди. Не все эволюционировали, но соединение между ними продолжалось. В итоге человеческое общество состоит из: сознательных людей, блокированных сознательных людей, подсознательных людей.
_______
Подсознательные люди имеют 100% подсознание и одну (из трёх) точек зрения, свойства которой похожи на свойства такой же точки зрения у животных.
У сознательных людей, в результате интеллектуального и профессионального развитий, постепенно, поколение за поколением, меняется внешность. Подсознательные люди соединяются с разумными людьми и наследуют их: строение тела (физические и внешние данные), точку зрения, способности. Интеллектуально они не могут развиваться и расти (сознание отсутствует). И унаследованные способности они развивают минимально, относительно разумных людей, которые обладают точно такими же способностями.
В делах подсознательные люди нуждаются в постоянном контроле, иначе расслабляются, наглеют, халтурят.
В межличностных взаимоотношениях подсознательные люди
неадекватны: добро воспринимают как слабость; в ответ на зло или чаще на то, что они субъективно считают злом – мстят.
_______
Когда соединяются разумные люди с подсознательными людьми, тогда рождаются не только разумные люди, но и подсознательные люди таких точек зрения, какие есть в наличии у обоих родителей.
Блокированные сознательные люди
Блокированные сознательные люди являются разумными людьми, каждый из которых имеет две разные точки зрения на мир. Подсознание у них больше 50%, а сознание – меньше 50%. Занимают промежуточное положение между подсознательными людьми и сознательными людьми.
Блокированные сознательные люди стали блокированными в результате блокировки роста сознания. Блокировка сознания происходит из-за влияния двух крайностей в детском или подростковом возрасте:
1 – сильный стресс; 2 – потакание подсознанию; абсолютно все дети разумных людей (дети сознательных людей, дети блокированных сознательных людей) не застрахованы от блокировки сознания и абсолютно все они имеют 100% шансы стать сознательными людьми, но только если в детстве не сталкивались с этими двумя крайностями.
Блокировка роста сознания означает, что разумный человек заблокирован на всю жизнь на определённом уровне своего интеллектуального развития. Чем раньше произошла блокировка, тем меньше размер сознания; поздняя блокировка означает не только увеличенное сознание, но и постоянный конфликт ставших близких по размеру сознания с подсознанием. Наличие двух разных точек зрения на мир и близких по размеру сознания и подсознания, привело блокированных сознательных людей (как и всех детей и подростков разумных людей) к
экстремально частой смене настроения. Блокированные сознательные люди лишены возможности интеллектуального роста, но у них есть возможность профессионального роста (развитие памяти и способностей) – в профессиональном плане они способны наравне конкурировать с сознательными людьми –
имеют такие же шансы стать профессионалами и гениями.
При умеренном контроле, блокированные сознательные люди справляются с делами ответственно, добросовестно, качественно. Если контроль полностью отсутствует, тогда они начинают относиться к делу несерьёзно, формально, халатно. Если получают власть над людьми (и над животными), тогда теряют голову (теряют связь со своим небольшим сознанием) и зазнаются, становясь диктаторами и тиранами, топящими всех (и себя, в том числе) в своём искажённом подсознанием восприятии действительности. При чрезмерном контроле блокированные сознательные люди теряют заинтересованность и инициативу к тому, чем занимаются.
Они
единственные на кого воспитание оказывает существенное влияние. Если подсознательные люди всегда стремятся (ищут повод, а если не находят, то сами его создают) к своему естественному, природному поведению, выработанному миллионами лет эволюции. А сознательные люди не зависят от качества воспитания или его отсутствия, т.к. саморазвиваются. То те блокированные сознательные люди, которые имеют абсолютно одинаковое строение характеров, но разное воспитание, являются совершенно разными людьми; отличия доходят до того, что: одни могут быть старательными и добродетельными, а другие – неисправимыми злодеями. Но в целом, размер сознания в их поведении играет решающую роль.
_______
В первобытные времена, когда животных и подсознательных людей было гораздо больше, чем разумных людей, такое строение характеров позволило блокированным сознательным людям не просто выжить, но размножиться по всей планете (попутно, массово истребляя друг друга и многочисленные виды животных и растений).
Блокировка роста сознания – это природное приспособление головного мозга разумных людей к неблагоприятным условиям окружающей среды, в результате которого на свет появились непревзойдённые приспособленцы, которые способны (всеми правдами и неправдами) выжить практически в любых условиях.
Сознательные люди
Сознательные люди являются разумными людьми, каждый из которых имеет две разные точки зрения на мир. Сознание – больше 50%, подсознание – меньше 50%.
Когда сознание становится больше подсознания, только тогда разумный человек считается сознательным.
Сознание само по себе не растёт, для этого требуются усилия личности: человек в саморазвитии постепенно, шаг за шагом, превосходит самого себя.
Доминирующее сознание гарантирует объективное, адекватное восприятие действительности. Две разные точки зрения обеспечивают отсутствие статики и наличие динамичного восприятия окружающего мира.
В интеллектуальном развитии только сознательные люди могут превосходить самих себя.
Подсознание можно уменьшить до еле заметных размеров, но уничтожить его невозможно, потому что оно является фундаментом, на котором растёт сознание.
В делах сознательные люди способны сами себя контролировать. Большинство из них являются отличными командными игроками. Лучший стимул для их развития и роста (интеллектуального и профессионального) – это наличие обилия конкурентов.
Сознательные люди имеют следующие свойства своих точек зрения на мир:
высокая точка зрения: уверенные, обладают лидерскими качествами и даром убеждения, – прирождённые организаторы; высоко ответственные – берут ответственность не только за себя, но и за других.
Но, когда сознание чуть больше 50% (почти наравне с подсознанием), тогда точки зрения сознательных людей неотличимы от точек зрения блокированных сознательных людей: подвержены мании величия, нарциссизму, т.п. – могут считать себя центром вселенной, каноном для всех; склонны к агрессии и жестокости.
Низкая точка зрения: осторожные, самокритичные; гибкие, пластичные, изворотливые, – предприимчивые.
Но, когда сознание чуть больше 50%: неуверенные, подвержены комплексу неполноценности, импульсивные, трусливые – могут страдать разными фобиями; склонны к агрессии и жестокости.
Средняя точка зрения отвечает за стремление человека к: миру, гармонии, равновесию, т.п.
Но, когда сознание чуть больше 50%, тогда они могут впадать в два состояния: или упёрты в своей статичности, аморфности, консервативности и т.п. или фанатично следуют чужой воле, мнению, учению. Могут быть агрессивными и жестокими, отстаивая то, во что в данный момент слепо верят.
_______
Подавляющее большинство животных (но не все) имеют практические способности. Люди, в связи с разной активностью полушарий головного мозга, имеют разные способности:
практические способности: практичное, бытовое, приземлённое мышление; абстрактное мышление минимально.
Занимают второе место по эмоциональности. Имеют усреднённые значения символической и образно-эмоциональной памяти.
При благоприятных условиях сохраняют и увеличивают свой постоянный уровень энергии.
Математические способности: упорядоченное, символическое, абстрактное мышление. Непрактичные. Обладают лучшей символической памятью из всех способностей. Самые не эмоциональные.
Расходуют и понижают свой постоянный уровень энергии, даже при наличии полного комплекса благоприятных условий.
Творческие способности: беспорядочное, хаотичное, образно-эмоциональное, абстрактное мышление. Непрактичные. Занимают первое место по эмоциональности. Обладают самой лучшей образно-эмоциональной памятью и самой худшей символической памятью. Имеют безграничную фантазию, генерирующую качественно новые идеи.
Расходуют и понижают свой постоянный уровень энергии, даже при наличии полного комплекса благоприятных условий.
Математико-практические и творческо-практические способности обладают свойствами двух разных способностей одновременно.
Постоянный уровень энергии
Скорость обменных процессов в организме определяет постоянный уровень энергии; по двум его крайностям люди делятся на интровертов и экстравертов.
Интроверты: медлительные, быстро устают, долго восстанавливаются, пессимисты. Много думают и мало действуют.
Их регулярные ошибки происходят из-за того, что они не успевают подумать, в то время как окружающая среда требует быстрых решений и действий.
У интровертов, в большинстве случаев, дети рождаются с физическими и психическими отклонениями в развитии (которые ухудшают качество жизни), потому что: скорость обменных процессов в их организмах настолько мала, что, при формировании эмбриона, клетки не успевают вовремя справиться с заложенной в них природой программой действий.
Экстраверты: подвижные, выносливые, быстро восстанавливаются, оптимисты (но могут ощутить себя на месте интровертов, когда болеют – это временное снижение постоянного уровня энергии и в старости – это постоянное снижение уровня энергии организма, без восстановления).
Их регулярные ошибки происходят из-за того, что они быстро действуют, не думая.
У экстравертов, в подавляющем большинстве случаев, дети рождаются крепкими и здоровыми.
_______
На постоянный уровень энергии влияет комплекс благоприятных (или неблагоприятных) условий, которые
воздействуют на организм постоянно, регулярно, ежедневно. Рассмотрим некоторые из них:
качественная и разнообразная пища повышает постоянный уровень энергии, но только та пища заряжает энергией, которая сама заряжена энергией. И наоборот: отсутствие, или однообразная, или некачественная пища приводят к снижению постоянного уровня энергии.
Чистый воздух, богатый кислородом повышает постоянный уровень энергии. И наоборот: грязный воздух, нехватка кислорода снижают постоянный уровень энергии.
Лучи солнечного света. Полезные (непрямые, рассеянные, мягкие, т.п.) – повышают постоянный уровень энергии. Вредные (прямые, резкие, т.п.) – приводят к преждевременному старению организма, разрушению генов, к снижению постоянного уровня энергии, многочисленным болезням. Отсутствие доступа к солнечному свету приводит к снижению постоянного уровня энергии.
Физическая активность – индивидуальная для каждого уровня энергии.
Своевременный и качественный отдых, который не допускает перерасхода энергии и обезвоживания организма.
И т.д.
Сделаем выводы
*
Сознание – это созидание и упорядочивание, – человеческая логика мышления. Сознание имеется только у сознательных людей и блокированных сознательных людей.
*
Подсознание – это уничтожение всех и всего вокруг (физически, морально, материально), – это звериная логика мышления. В каждом из нас есть подсознание. Наши подсознания отличаются друг от друга своими разными размерами.
* Люди – развиваются. Животные – приспосабливаются и маскируются.
* Маскировка и приспособляемость животных – у людей трансформировалась в: ложь, притворство, психологическую манипуляцию и т.п. (на количество всего этого влияет размер подсознания).
* В подавляющем большинстве случаев,
ложь – это не выбор, а состояние – сколько подсознания, столько и лжи.
* Животные, подсознательные люди и некоторые блокированные сознательные люди считаются только со своим личным пространством, а о чужом – понятия не имеют.
* Обладатели абстрактных способностей – менее общительные, более скрытные и расчётливые, чем обладатели практических способностей.
* Все дети разумных людей проходят через бессознательный, животный этап в своей жизни (когда подсознание превосходит сознание). Одни остаются такими на всю жизнь (став блокированными сознательными людьми). У других (сознательные люди) – увеличение сознания уменьшает подсознательные процессы.
* Тяга человека к насилию (моральному, физическому, материальному) – это очень дурной признак, означающий что сознание у такого человека или слишком маленькое, или вообще отсутствует.
* Как мы видим, все люди разделены на 3 вида – подсознательные, блокированные, сознательные. А это 3 разных уровня доверия (как в светофоре):
красный (подсознательные люди): не доверяй – контролируй и проверяй;
жёлтый (блокированные сознательные люди): доверяй, но проверяй;
зелёный (сознательные люди): доверяй, но, иногда, проверяй; потому что стопроцентного сознания нет и никогда не будет ни у кого, а это значит, что
стопроцентное доверие ни к кому недопустимо.
* По внешности и поведению невозможно абсолютно безошибочно знать строение характеров людей –
только научные методы способны 100% точно определить строение характера каждого человека, например: подсознательные люди могут отличаться от сознательных людей и блокированных сознательных людей – по генам; а блокированные сознательные люди могут отличаться от сознательных людей – по разной работе головного мозга.
* С одной стороны такое разнообразие характеров постоянно приводит к бесчисленным противоречиям. Но с другой стороны то, чего не хватает одним – это есть у других, потому что
разные способности, разные точки зрения на мир, разные уровни энергии – взаимодополняют друг друга.
_______
Обратите пожалуйста ваше внимание на то, что эта теория создана мной в одиночку, но для её доказательства необходимо гораздо больше людей; поэтому не стесняйтесь, подключайтесь, осваивайте, развивайте.
Оглавление
Животные
Подсознательные люди
Блокированные сознательные люди
Сознательные люди
Постоянный уровень энергии
Сделаем выводы
Последние комментарии
16 часов 53 минут назад
21 часов 57 минут назад
1 день 5 часов назад
1 день 8 часов назад
1 день 8 часов назад
2 дней 19 часов назад