Биографии и Мемуары Научно-популярная и научно-художественная литература Педагогика Публицистика
![]() | Добавлена: 20.11.2022 Версия: 1.003. Дата авторской / издательской редакции: 2021-01-01 Дата создания файла: 2022-10-22 ISBN: 978-5-04-176042-7 Кодировка файла: UTF-8 Издательство: Эксмо Город: Москва (Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги) Аннотация Что делает урок интересным, а что способно безвозвратно его испортить? Что такое быть хорошим учителем? Эта книга о жизни школьного учителя. В ее начале он предстает наивным и восторженным студентом-практикантом, для которого все в школе является новым и интересным. Постепенно у него открываются глаза, и он понимает, что профессия его мечты имеет не только плюсы, но и ряд серьезных минусов, которые очень непросто пережить. Уилсон сталкивается с трудными учениками, не желающими идти на контакт родителями, огромным количеством бумажной работы, жесткими требованиями начальства и постоянными инспекторскими проверками. Он открыто рассказывает о неприятных ситуациях, которые вполне могли стоить ему карьеры. В книгу «Дневник учителя» он вложил все свои самые яркие воспоминания об учительской карьере и размышления о сути этой непростой профессии. Рекомендации:эту книгу рекомендовали 0 пользователей.Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале. Теги: воспитание и педагогика воспоминания личный опыт преодоление проблем профессиональные секреты реальные истории случаи из жизни ученик и учитель школа (Custom-info) Посвящается Лиз, учителю с большой буквы; Зои, настоящей северной энергетической станции, и всем учителям, которые выполняют свою невероятную работу под колоссальным давлением. Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 175 страниц - немного ниже среднего (228) Средняя длина предложения: 89.33 знаков - близко к среднему (81) Активный словарный запас: близко к среднему 1529.72 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 5.50% - намного ниже среднего (26%) Подробный анализ текста >> |
Последние комментарии
1 час 50 минут назад
6 часов 6 секунд назад
6 часов 28 секунд назад
6 часов 3 минут назад
8 часов 33 минут назад
17 часов 8 минут назад
18 часов 50 минут назад
19 часов 11 минут назад
20 часов 22 минут назад
1 день 7 часов назад