Очередной номер [Любен Дилов] (fb2)

Добавлена: 08.09.2012 Версия: 1.0. Дата создания файла: 2008-07-04 ISBN: 5-08-001417-2 Кодировка файла: utf-8 Издательство: Детская литература Поделиться:   (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)   [url=https://coollib.com/b/57605] [b]Очередной номер (fb2)[/b] [/url] <a href=https://coollib.com/b/57605> <b>Очередной номер (fb2)</b> </a> QR-код книги <title-info> <genre>sf</genre> <author> <first-name>Любен</first-name> <last-name>Дилов</last-name> </author> <book-title>Очередной номер</book-title> <annotation> <p>Произведение входит в сборник «Компьютер по имени Джо». В сборнике представлены повести и рассказы зарубежных писателей, объединённые темой «Человек и машина».</p> </annotation> <date></date> <lang>ru</lang> <src-lang>bg</src-lang> <translator> <first-name>Фаина</first-name> <last-name>Гримберг</last-name> </translator> </title-info> <document-info> <author> <nickname>golma1</nickname> </author> <program-used>FB Editor v2.0</program-used> <date value="2008-07-04">04 July 2008</date> <src-ocr>Scan by ilsatyd, OCR by golma1</src-ocr> <id>BFD7AA39-D3CD-47B7-A52A-91CEFE3D7776</id> <version>1.0</version> </document-info> <publish-info> <book-name>Компьютер по имени Джо, сборник</book-name> <publisher>Детская литература</publisher> <year>1990</year> <isbn> 5-08-001417-2</isbn> </publish-info> Аннотация Произведение входит в сборник «Компьютер по имени Джо». В сборнике представлены повести и рассказы зарубежных писателей, объединённые темой «Человек и машина».

Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 14 страниц - очень мало (225)
Средняя длина предложения: 102.77 знаков - немного выше среднего (80)
Активный словарный запас: немного выше среднего 1617.25 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 23.40% - близко к среднему (27%)
Подробный анализ текста >>