Давайте скакать вместе [Марина Решетова] (fb2) читать постранично

Вы когда-нибудь видели как скачут дети? Да, да. Именно… дети и скачут.

Хорошо. Начну с небольшого вступления.

Как-то я ехала в автобусе. Напротив меня сидел мальчик лет восьми. Его папа рассказывал ему что-то интересное и увлекательное, потому как глаза мальчика сверкали и излучали радость и восторженность от всего того, что он слышал. Когда они вышли из автобуса, папе кто-то позвонил. Мальчик шёл рядом, и вдруг начал прыгать. Вернее, скакать. Вся его сущность выражала просто радость. Подпрыгивая ввысь, он скакал с ноги на ногу, будто хотел взлететь. Он был счастлив. Я смотрела из окна автобуса, и у меня рождались интересные мысли. Ребёнок находился вне реальности, в своём мире любви и радости, где всё так спокойно и мирно, где нет даже намёка на то, что когда-то всё это исчезнет, и мальчик станет взрослым и поймёт, что жизнь может быть не только радостью, но и испытанием, горьким разочарованием.

Когда я пришла домой, меня ждали мои дети. Мальчики – близнецы по восемь лет и девочка – девять лет. Почти что тройняшки. Все они выскочили радостно ко мне навстречу, и что меня сразу поразило – все они НЕ бежали ко мне, а скакали. А прискакав ко мне, продолжали скакать вокруг меня. Мальчик из автобуса не выходил у меня из головы. И теперь я видела, как мои дети делают тоже самое. И я поняла, что это и есть один из индикаторов состояния ребёнка, оценка его внутреннего переживания, узнавание присутствия счастья в мире маленького человека, куда в любой момент можно открыть дверь, дверь в его мир любви и добра.

…На следующий день ко мне пришла подруга со своей дочкой. Пока дети играли, мы говорили на тему образования в начальных классах. Эта девочка часто стала приходить из школы уставшей и грустной. Понятно, что школа на каждого ребёнка действует по-разному. Но именно у неё всегда было всё в порядке. Она научилась рано читать, писать и в общении с другими детьми в классе не было никаких проблем. Но всё-таки она стала вдруг замкнутой и грустной. И я спросила свою подругу:

–

Слушай, а она скачет?

–

То есть…?

Как это

– скачет?

–

Ну, понимаешь…

И я начала рассказывать свои наблюдения. Рассказала про мальчика в автобусе, своих деток.

–

Понимаешь, они всё время скачут.

–

Нет, моя не скачет. Может, она просто взрослее, чем

другие?

Мы долго рассуждали на эту тему, но вдруг открылась дверь и на кухню влетели дети. Моя подруга была чрезвычайно удивлена тем, что все мои ребята скакали, не останавливаясь, что-то при этом наперебой рассказывая. Но ещё больше она была удивлена, даже поражена тем, что её дочка также, как и мои, скакала вокруг стола и радовалась неизвестно чему, просто так радовалась и всё.

… я с разбегу налетел на диван, который стоял у окна, и промахнулся. Стало вдруг больно и обидно. Хорошо, что никто не видел. Я потёр локоть, наверное будет синяк. Сказать маме? Может само пройдёт? Конечно пройдёт. Я уже большой. Мама всегда говорит, что большие не плачут. Этому, наверное, надо учиться. Мне так хочется иногда поплакать. Вот сейчас, например. Ну почему никого не было в комнате? Я бы стал обязательно плакать. Меня бы стали жалеть. Как всё-таки это приятно и важно. А то теперь вот сидишь на этом диване, и никто не поверит, что промахнулся. Специально не смогу так больше сделать… Эх, болит всё-таки… Поплакать что ли?

В комнату медленно вошёл Филипп.

–

А что ты делаешь?

–

Ничего, – сказал я деловито.

Филя повествовательно кивнул головой и сел за стол делать уроки. Я посмотрел на него с высоты своего дивана.

–

А ты что делаешь?

–

Ничего, – ответил Филипп, доставая тетрадь из ранца.

Я промолчал и стал изучать стул, на который уселся мой брат. Ну, хорошо. А если бы я не промахнулся? И сумел вскочить с разбегу на диван. То тогда бы я сейчас тоже делал уроки. А так – зачем? Если бы пожалел кто…

–А мама где?

– Не знаю.

Конечно не знает. Он же не прыгал вместе со мной. Знал бы, как больно. Не буду я делать никакие уроки. Пусть меня завтра в школе ругают. Мне всё равно. Пусть маму к директору вызывают. Может тогда она поймёт, как мне было больно, когда я промахнулся.

–

А где мама?

В комнату вошла Стася. Она такая же как и я, только думает, что очень большая. Иногда даже требует что-то, приказывает. Да и маме жалуется на нас. Ну, да ладно, что с неё возьмёшь. Девчонка всё-таки. Да и пожалеть она не умеет. Я часто делаю вид, что её не слушаю.

–

Когда мама прийдёт?

Филипп что-то буркнул себе под нос и Стася с этим уныло согласилась.

– А где пульт от телевизора?

–

Потерялся.

–

А что сейчас идёт …

–

Сломался.