Подросток. Исполин. Регресс. Три лекции о мифологических универсалиях [Александра Леонидовна Баркова] (fb2)


Александра Леонидовна Баркова  

Культурология и этнография  

Лекцииpro-mini
Подросток. Исполин. Регресс. Три лекции о мифологических универсалиях 1.57 Мб, 100с.
скачать: (fb2) (исправленную)  читать: (полностью) 
издано в 2019 г. (post) (иллюстрации)

Подросток. Исполин. Регресс. Три лекции о мифологических универсалиях (fb2)Добавлена: 22.09.2019 Версия: 1.001.
Дата авторской / издательской редакции: 2019-01-01
Дата создания файла: 2019-08-05
ISBN: 978-5-386-12485-4 Кодировка файла: UTF-8
Издательство: Рипол Классик, Панглосс
Город: Москва
Поделиться:
  (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

«Вообще на свете только и существуют мифы», – написал А. Ф. Лосев почти век назад. В этой книге читателя ждет встреча с теми мифами, которые пронизывают его собственную повседневность, будь то общение или компьютерные игры, просмотр сериала или выбор одежды для важной встречи.


Что общего у искусства Древнего Египта с соцреализмом? Почему не только подростки, но и серьезные люди называют себя эльфами, джедаями, а то и драконами? И если вокруг только мифы, то почему термин «мифологическое мышление» абсурден? Об этом уже четверть века рассказывает на лекциях Александра Леонидовна Баркова. Яркий стиль речи, юмор и сарказм делают ее лекции незабываемыми, и книга полностью передает ощущение живого общения с этим ученым.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
Теги: гуманитарные исследования курс лекций фольклор и мифология


Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 100 страниц - намного ниже среднего (225)
Средняя длина предложения: 97.38 знаков - немного выше среднего (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1319.89 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 0.00% - очень мало (27%)
Подробный анализ текста >>


  [Оглавление]