Академия Трёх Сил [Анна Мичи] (fb2)

Добавлена: 18.01.2019 Версия: 1.02. Дата создания файла: 2018-11-14 Кодировка файла: UTF-8 Поделиться:   (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)   [url=https://coollib.com/b/431925] [b]Академия Трёх Сил (fb2)[/b] [img]https://coollib.com/i/25/431925/cover.png[/img][/url] <a href=https://coollib.com/b/431925> <b>Академия Трёх Сил (fb2)</b> <img border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.com/i/25/431925/cover.png" alt="Академия Трёх Сил (fb2)"></a> QR-код книги <title-info> <genre>love_sf</genre> <author> <first-name>Анна</first-name> <last-name>Мичи</last-name> <home-page>https://coollib.net/a/144326</home-page> </author> <book-title>Академия Трёх Сил</book-title> <annotation> <p>Я всю жизнь мечтала учиться на факультете боевой магии, но в наше время девочки должны или сидеть дома, или сражаться на безопасном расстоянии. Но Сатьяна Сантерн не из тех, кто сдаётся! Даже если один насмешливый старшекурсник только и делает, что язвит.</p> </annotation> <date></date> <coverpage> <image l:href="#cover.png"/></coverpage> <lang>ru</lang> </title-info> <document-info> <author> <first-name></first-name> <last-name></last-name> </author> <program-used>FictionBook Editor Release 2.6.6</program-used> <date value="2018-11-14">14 November 2018</date> <src-url>https://www.litlib.net</src-url> <id>7BAA811B-71B0-4B1D-85A6-A287D11DC812</id> <version>1.0</version> </document-info> Аннотация Я всю жизнь мечтала учиться на факультете боевой магии, но в наше время девочки должны или сидеть дома, или сражаться на безопасном расстоянии. Но Сатьяна Сантерн не из тех, кто сдаётся! Даже если один насмешливый старшекурсник только и делает, что язвит.

Рекомендации:

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 218 страниц - близко к среднему (225)
Средняя длина предложения: 60.33 знаков - немного ниже среднего (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1437.87 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 21.74% - близко к среднему (27%)
Подробный анализ текста >>