Ежемесячный журнал
для родителей
Издаётся с мая 1946 года
1 данный редактор
В. Ф СМИРНОВ
Редакционная коллегия:
М. В. АНТРОПОВА,
Т. М. АФАНАСЬЕВА,
И, В ДУБРОВИНА
Ю. И ЕРМОЛАЕВ,
И. Д. ЗВЕРЕВ,
В А КАРАКОВСКИЙ,
Г. А. КОВАЛЕВ,
Р. А. КУРБАТОВА,
В. Л. ЛЕВИ,
О. Н. МАМОНТОВА
(зам. главного
редактора),
Ф М МОРОЗОВ,
В А. ПОЛЯКОВ,
В А. РЫБАКОВ
(редактор отдела
психологии),
Г. Н. СЕРДЮКОВСКАЯ.
Л. Н. ТИМОФЕЕВА,
B. И. ЧЕРЕДНИЧЕНКО.
Б. Т. ШУМИЛИН
Редакторы отделов:
Н АВТАМОНОВА
(семейного воспитания),
C. ВОЛЬШОНОК
(писем),
Л.ОСИПОВА
(эстетического воспитания),
С. ПАРСАДАНЯН
(семейного досуга).,
С. СИВОКОНЬ
(литературы и критики),
Е. СМОЛКО (ШКОЛ)
Редакторы:
Г, БЕЛИКОВА,
Т БУКАШКИ НА,
Ж БЫКОВА
За», редакцией
Г, ПЕТРОВСКАЯ
Художественный редактор
Л. ШУВАЛОВА
Технический редактор
Л. РОЗАНОВА
ТРИБУНА ДЕПУТАТА
1
Д еся ть пунктов В ладим ира Д айнеко
СЕМЬЯ ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
3
Ю . Р ю риков. О кно в третью эру
ЗА РУБЕЖОМ
6
В. М о ска ленко . К а к с тать звездой?
ПОПРОБУЙ МЕНЯ ПОНЯТЬ!
8
Л . К о ва лен к о . У ш ат холодной воды
ПОЧТА
«СЕМЬИ и ш к о л ы »
11
ШКОЛА СЕГОДНЯ
17
25
30
3 . Г е л ь м а н . К а к о в он, с о в р е м е н н ы й
учитель?
В. З а ц е п и н . Б е з ж и зн и , без лю бви
А . Ц и р у ль н и к о в . Д и а л о г культур
ВСТРЕЧИ
19
Н. Г о р е л ы ш е в а . М е с я ц в М е ж а д о р е
АВТОРСКИЙ ПОЧЕРК
21
П о л в е к а с ф о т о к а м е р о й . К 75-лет ию
ф от окорреспондент а М . С а ви н а
РАБОТА УЧИТЕЛЯ
22
Р. С к р ы г а н . Г о с у д а р с т в о в о с ь м о г о «А»
ШКОЛА И ЗДОРОВЬЕ
26
Чтобы помочь каж дом у
АКАДЕМИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ
34
Н. Т а л ы з и н а . С п о с о б н о с т и и о б у ч е н и е
ГЛАЗАМИ ПСИХОЛОГА
36
А . В а р га . К ак бы ть плохой м атерью
У НАС В ГОСТЯХ
«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ»
39
40
*
1
3 . Ф рейд. Р азд е л е н и е психической
ЛИЧН О С ТИ
В ДОМЕ У ХУДОЖНИКА 4 6
Л . О сипова. « К р асо та п о ддерж и вает
м ой д у х »
РАССКАЗ
49
В. П ом еранцев. Семейный очаг
ПЕРЕЧИТАЕМ ВМЕСТЕ
54
С. С и в о к о н ь . П р и к о с н о в е н и е к д е т с т в у
книги
57
С Е М Е Й Н Ы Й ДОСУГ
58
ДОМАШНИЙ МУЗЕЙ
64
В. А л е к с е е в .
«Хижины»
О
картине
Винсента
Ван
Г ога
ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Макет в оформление
художника В. БЕЛАНА
Адрес редакции:
129278, Москва,
улица Павла Корчагина, 7
tfCFb Телефоны редакции:
А Л 283-86-14, 283-80-09
На п е р в о й и ч е т в е р т о й с т р а
ниц ах о б л о ж к и р а б о т ы А л е к
сея Пичугина. Ф о т о М . Савина.
Рассказ о х у д о ж н и к е ч и та й те
на стр . 46.
С: -Педаг >гика»
«Семья и пкола», 1990
Сдано в набор 07.06.90. Подписано в печать 05.07:90. А 06394. Формат 84X40В1/тв- Бумага «Котлас»
Печать глубокая. Уел. леч, л. 7,14. Уел. кр. отт. 12,6. Уч.-изд. л. 12,57. Тираж 3 0 5 8 590 экз. Заказ 1191
Цена 30 коп.
Издательство «Педагогика» Академии педагогических наук СССР и Государственного комитета СССР
по печати 107847, Лефортовский пер., 8.
Ордена Трудового Красного Знамени Чеховский полиграфический комбинат
комитета СССР по печати 142300, г. Чехов Московской области.
Государственного
К нашим читателям
Сегодняшний номер придет к вам в дни, j
полные предш кольных забот. И потому су- '
щественная часть наш их августовских'пуб- \
ликаций посвящ ена школе, учению, образо
ванию. С разных точек зрения, с р а зн о й ,
степенью подробности обсуждаются они — I
от « глобального» взгляда в будущ ее у .
Ю. Рюрикова, до событий жизни одного\
класса (у Р. С крыган), одного детского1
дома (у Н. Горелыш евой). В высказанном
нашими сегодняшними авторами — немало
горького-, резкого, нелицеприятного... И для,
этого много оснований: все мы поним аем ,,
что дела в наш ей ш коле — неважные. [
Но одни лиш ь общ ие «жалкие слова» ,
мало нас продвинут вперед; диагноз дол- I
жен быть не только точным, но и под роб- !
ным, взыскательно-вникающим... Именно ‘
такая вдумчивость позволит нам воочию I
убедиться, что никто за нас — «ни бог, ни
царь и ни герой» — не поправит ш коль
ные дела. Л иш ь реальное общественное;
участие (а «атомом» общества, его п е р ви ч -,
ной ячейкой является семья) и сотруд
ничество с ищущей, творческой частью
учительства могут наметить путь к тому, j
чтобы школа — «проклятая», «скучная», |
«тупая» (это ведь все оценки наш их де** * * ....) —
становилась ш колой радости.
Д о й м ем , наконец, и вот еще что —
без участия самих детей лю бые переме
ны — дело гиблое. И потому хочется обра
тить ваше внимание на заметки В. Моска
ленко. Учиться хорошему, где бы оно ни
было, — всегда полезно; а тут перед нами
открывается, как с малы х лет, без педаго
гического давления и искусственных «мето
дичек» могут
Последние комментарии
5 часов 57 минут назад
14 часов 49 минут назад
14 часов 52 минут назад
2 дней 21 часов назад
3 дней 1 час назад
3 дней 3 часов назад