Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая [Мария Монтессори] (fb2)


Мария Монтессори  

Педагогика   Психология  

Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая 1.08 Мб, 114с.
скачать: (fb2) (исправленную)  читать: (полностью) 
издано в 2012 г.   в серии Педагогика детства (post) (иллюстрации)

Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая (fb2)Добавлена: 12.11.2017 Версия: 1.0.
Дата создания файла: 2015-09-29
ISBN: 987-5-9715-0448-1 Кодировка файла: UTF-8
Издательство: Карапуз
Город: Москва
Поделиться:
  (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

Аннотация

Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире.
В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого – только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.
На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети – другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.


Рекомендации:

эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
Теги: воспитание и педагогика педагогика педагогика педагогика раннего возраста педагогические технологии развитие ребенка


Махатма ГАНДИ
Вернемся к школе уважаемой мадам Монтессори. Самое важное то, что дети не чувствуют тяжести учения, так как они учатся всему играя. Во-вторых, цель состоит в том, чтобы развить все органы и чувства ребенка. Очень мало места отводится простому заучиванию.

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 114 страниц - немного ниже среднего (225)
Средняя длина предложения: 103.81 знаков - немного выше среднего (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1505.14 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 0.00% - очень мало (27%)
Подробный анализ текста >>


  [Оглавление]