Старший дошкольник в развивающей образовательной среде. Новая стратегия – новые технологические решения 2.17 Мб, 31с. скачать:(fb2)(исправленную)читать:(полностью)
Добавлена: 03.06.2017 Версия: 1.0. Дата авторской / издательской редакции: 2016-01-01 Дата создания файла: 2017-05-27 ISBN:978-5-906873-21-7Кодировка файла: UTF-8 Издательство:Бук Город:Казань
Поделиться:
(Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)
[url=https://coollib.com/b/381787] [b]Старший дошкольник в развивающей образовательной среде. Новая стратегия – новые технологические решения (fb2)[/b] [img]https://coollib.com/i/87/381787/cover.jpg[/img][/url]
<a href=https://coollib.com/b/381787> <b>Старший дошкольник в развивающей образовательной среде. Новая стратегия – новые технологические решения (fb2)</b> <img width=400 border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.com/i/87/381787/cover.jpg" alt="Старший дошкольник в развивающей образовательной среде. Новая стратегия – новые технологические решения (fb2)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Учебное пособие представляет реализацию новой стратегии становления старших дошкольников в развивающей образовательной среде. Гипотетически описана компетентностная парадигма как становление самооценки старших дошкольников в условиях перехода на следующую начальную ступень образования. В пособии рассматриваются примеры практического решения таких проблем старших дошкольников, как развитие «проросшей спонтанности» (выражение Л. С. Выготского).
Основная образовательная программа работы со старшими дошкольниками в качестве исходных положений предполагает концепты «Эмоция – общение – образ». Новая стратегия – новые технологические решения как основа деятельности обучающихся во взаимодействии со старшими дошкольниками. Определение ведущих идей – требование новой стратегии.
Старшие дошкольники находятся как бы на перепутье: они покинули стадию детской цельности, но еще не успели установить твердо сплоченной гармонии.
Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 31 страниц - очень мало (225) Средняя длина предложения: 68.51 знаков - близко к среднему (80) Активный словарный запас: близко к среднему 1524.00 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 2.74% - очень мало (27%) Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
3 часов 23 минут назад
3 часов 25 минут назад
10 часов 7 минут назад
10 часов 16 минут назад
16 часов 28 минут назад
16 часов 32 минут назад