Военная система (fb2)

- Военная система 858 Кб, 145с. (скачать fb2) - Виль Наилович Булатов

Настройки текста:




Введение

Эту книгу – брошюру я задумал написать в помощь тем, кто решил стать военным, кадетам, курсантам военных училищ, сержантских военных школ, а также кадровым военнослужащим, солдатам, сержантам и офицерам.

Помните фильм «Непобедимый», когда мастер боевых искусств говорит своему ученику – «Ты познал внешнюю сторону борьбы, теперь же познай ее внутреннюю сторону». То, что содержит эта книга на 90% состоит из знаний тех у кого я учился и на 10 % моих собственных соображений и мыслей – это своего рода военная система, сборник который содержит знания, как самому для себя научиться думать по военному – думать системно, также содержит знания по военному делу и военной психологии.

Системность мышления

Система боевых искусств Кадочникова основана на принципе механики человеческого тела, системность мышления должна быть основана на принципах механики сознания.

Данная система основывается на 3 принципах сознания.

принцип Приоритета «важно – не важно».

принцип ассоциаций, знаете когда произносят «баня» - вспоминается в голове «веник», «жар», «пиво», «девчонки» и т.д.

принцип нейролингвистического программирования «НЛП», это когда человек для определенного количества знаний (к примеру по военному делу) для запоминания применяет какое ни будь слово «термин» как Суворов например применял слово «Глазомер».

Вспоминает «Глазомер» - в голове вспоминается расшифровка: «как в лагерь стать, как идти, где атаковать, гнать и бить». Понятен принцип? На этом принципе, а также на двух предыдущих принципах сознания и памяти основана системность мышления. Не так уж и сложно понять эти принципы – труднее практиковать. Одним словом вот эти 3 принципа – «Приоритет», «Ассоциации», «Терминология». Расположены по степени важности. Сами по себе термины не так важны как само по себе знание по военному делу, которые изучаются на занятиях. Запоминать из которых нужно саму суть. Системность мышления – это на самом деле естественное мышление, только более упорядоченнее. Помните Шерлока Холмса – он говорит «у меня в голове все по полочкам разложено» Это примерно так, только военное мышление требует не только раскладывать по «полочкам» но и применять основной принцип любой военной системы – принцип «Приоритета». Основные ошибки в военном деле заключаются в несоблюдении этого принципа, что означают по моей системе «ошибки по Приоритету».

От простого к сложному, затем все это сложное опять свести к простому (принцип системного мышления). Все сложное не нужно, все нужное просто. (Калашников).

Каждый уважающий себя офицер должен иметь свою военную систему. Система мышления как оружие. (Автор). Что это означает? К примеру курсант военного училища прочитал «Науку побеждать» Суворова, запомнил многое из прочитанного и «взял себе на вооружение». Это Суворовская военная система. - А то что он понял – это его система. Перед войной в германском генеральном штабе, разведка их докладывала командованию наряду с количеством солдат Красной армии – уровень знаний и военного образования офицерского состава. Этот показатель расценивался как самый главный по воспоминаниям Паулюса, и докладывался на самом верху в Генеральном штабе Вермахта. Офицеру, как и курсанту нужно понять и помнить, что для противника уровень твоего военного образования – это оружие!

«Каждый уважающий себя офицер должен иметь свою военную систему» (автор). К своей системе и военным знаниям следует относиться как к оружию, личному оружию офицера. Я, например называю свою систему «Система ТТ» или «Мое военное образование» и соответственно отношусь.

Упорство – Целеустремленность - Воля

По Клаузевицу это называется силой характера, это то что выделяло полководца Красной Армии, маршала Советского Союза, Георгия Константиновича Жукова.

Вот что у Клаузевица по этому поводу: До тех пор пока солдаты, исполненные мужества, сражаются страстно и воодушевленно, командиру редко предоставляется повод проявить огромную силу воли при достижении своей цели. Но как только возникнут затруднения, а это всегда случается, когда на кону великие результаты, когда дело не идет само собой, как хорошо смазанная машина, теперь сама машина начинает оказывать сопротивление, и чтобы преодолеть его, командиру потребуется огромная сила воли. (Клаузевиц «Принципы ведения войны»)

Маршал Василевский вспоминает что Г.К.Жукова даже в самые тяжелые моменты нельзя было увидеть растерянным или подавленным – наооборот он в такие моменты был более сосредоточен и собран.

Профессионализм

«Хотя храбрость, бодрость и мужество всюду и при всех случаях потребны, только тщетны они, ежели не будут истекать от искусства, которое вырастает от испытаниев при внушениях и затверждениях каждому должности его». (Суворов).

«Хар Бер эшнэн узенен тартипе бар».

«В каждом деле есть свой определенный порядок».

(Татарская пословица).

Бог не на стороне больших батальонов, а на стороне метких стрелков

(Наполеон)

Как Суворов говаривал: Ученье свет, неученье тьма! Дело мастера боится. И крестьянин – не умеет сохой владеть – хлеб не родится. За ученого трех неученых дают!

Практические рекомендации от автора по системному мышлению по отношению к термину «Профессионализм» сводятся к тому чтобы отмечать в своем сознание всегда то что касается профессионализма в военном деле и не только, и тогда к примеру будут вспоминаться «Паулюс – немецкая военная школа» «Рокоссовский, Жуков – школа Красной Армии». «Горбатов, Панфилов» - все из прочитанного, увиденного, и из своего опыта – все что касается «Профессионализма». Тогда ты при случае невольно подтягиваешься внутренне, становишься собранным и сосредоточенным.

Приоритет. Приоритет внимания

Приоритет цели

Приоритет задач

В том что касается «Приоритета внимания» есть три аспекта.

направленность внимания

степень сосредоточения внимания

сколько времени уделяется тому или иному аспекту военного дела.

2) Приоритет цели должен быть понятен всем. Приоритет цели означает соблюдение приоритета между несколькими целями.

К примеру «Приоритет Суворова» гласит «Суворов считал уничтожение войск противника главной целью ведения боевых действий. (Наука побеждать). Читаем Клаузевица, немецкого военного теоретика, вот как он расположил приоритет целей.

Наступательный бой

Оборонительный бой

1) Уничтожение сил противника

1) Уничтожение сил противника

2) Завоевание пункта

2) Оборона пункта

3) Завоевание какого – либо объекта

3) Оборона какого – либо объекта


Чтобы легче понять этот принцип нужно вспомнить ошибки по принципу «Приоритет цели» изучая военную историю, особенно Великую Отечественную войну, когда ставились задачи и цели на захват территории и городов, зачастую просто деревень, высот, позиции противника, а не на уничтожение противника, то есть уничтожение противника не учитывалось как главный приоритет цели.

3) Приоритет задач. Этот принцип должен быть тоже понятен. Самое главное в приоритете задач – это следить за тем чтобы задачи соответствовали поставленным целям, т.е. целесообразность. Практические рекомендации сводятся к тому, что при необходимости, если их очень много – их «задачи» можно записывать для себя на бумаге по степени важности, а затем после их решения зачеркивать пункты. И просто, - и мозги не засоряются. Как это обычно делается на гражданке к примеру, когда тебя жена на базар посылает со списком, испытанный способ.

Тактика – Стратегия

Тактика – это учение об использовании военных сил в бою.

Стратегия – это учение об использовании боев в целях войны

(Клаузевиц)

По своей системе я упростил для себя понимание тактики-стратегии


Стратегия – замысел, стратегический замысел операции.

Тактика – приемы ведения боя.

- Налет на лагерь противника

- Засада

- Атака. Наступательный бой

- Оборона. Оборонительный бой.

- «Канны» - «Канны» требуют постоянной мысли об обхватах обходах и флангах (Заходы с флангов, в тыл противника операции по окружению).

- Бой в городе.

Так я расположил приемы ведения боя – «тактику» в своей системе. Вы можете расположить в своей системе, своем сознание все виды боя так как считаете нужным, согласно своего военного образования.

Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнем, огнем и маневром. (Панфилов)

«Канны»

Представляет собой тактический и стратегический прием. Это идея двойного обхвата, ведущая к тактическому окружению и последующему уничтожению противника. Придумал его Шлиффен, идеолог немецкого милитаризма, бывший в свое время начальником Германского Генерального Штаба. Его книга «Канны» была своего рода «библией» немецкого командования во Второй Мировой Войне. Курсанту и офицеру следует прочитать эту книгу и взять на вооружение этот тактический прием.

Рационализм – Немецкая военная школа

- Расчетливость

- Целесообразность

- Функциональность

- Последовательность

- Предусмотрительность

- Экономия сил

- Выгодность

Когда при изучении военного дела что то встречается по «Рационализму», следует отмечать для себя «Профессионализм» - «Рационализм». У меня лично «Рационализм» ассоциируется с «Немецкой военной школой», с Паулюсом, Клаузевицем. Почитайте Клаузевица «Принципы ведения войны» и вы поймете почему. Рационализм свойствен не только немцам, Рокоссовский, Горбатов, Панфилов и другие офицеры Красной Армии были в достаточной мере наделены этим качеством. То что ассоциируется с «Немецкой военной школой» - это всего лишь легко для понимания.

Точность, аккуратность, пунктуальность и даже немецкий педантизм – необходимы офицеру в его работе


Атака. Наступательный бой.


Из книги генерала Горбатова А.: Если мы наступаем и атакуем, то только с решительной целью, не останавливаясь на полпути. Для роты и батальона всего опасней — залечь под огнем противника в ста—двухстах метрах от его траншей; в этом случае не только не выполняется задача, но бывают и самые большие потери. Несмотря на огонь противника, надо как можно быстрее довести атаку до конца, не опускаться в траншею противника, а перескакивать через нее, продолжать ускоренное продвижение. В этом случае потерь бывает меньше и задача выполняется. Учили бойцов и молодых офицеров не бояться контратак противника. Для нас выгоднее, когда батальоны противника, выйдя из своих траншей, контратакуют нас, сближаются с нами. В этом случае он меньше ведет огня, огонь его не меткий, а нам проще поражать его, идущего в рост. При контратаках, как правило, способные офицеры и дисциплинированные войска поступают так: огневыми средствами и небольшой частью сил встречают контратакующего огнем, а основными силами спешат вперед, обходя его с фланга, чтобы захватить оставленную его войсками траншею и отрезать пути отступления. Напомнили, что нападающие должны действовать дружно и решительно, ибо совокупность этих действий и внезапность нападения безусловно обеспечат нам полный успех. «Вы должны бить, а сами жить, жить для того, чтобы снова бить врага. Вот что нужно для каждого из вас и для всех нас», - говорил я.

Мы уже убедились, что противник стал очень бояться окружения, обхода и охвата флангов. А мы по-прежнему нередко атакуем его опорные пункты в лоб, несем при этом лишние потери. Происходит это потому, что мы плохо ведем разведку, не знаем слабых мест во вражеской обороне.

Когда противник отходит, мы почему-то стараемся преследовать его по пятам, из-за этого подолгу задерживаемся перед огнем его прикрывающих подразделений. Надо чаще прибегать к параллельному преследованию. Встретил батальон огонь вражеского прикрытия, пусть оставит против него взвод с пулеметами и минометами, а остальными силами обходит противника и отрезает ему пути отхода. При таких действиях можно продвигаться значительно быстрее и потери будут меньше.

Некоторые офицеры все еще болезненно реагируют на контратаки противника. С этим пора кончать. Если нечем поразить танки — пропускай их, уничтожай идущую за танками пехоту, а танки будут уничтожены артиллерией в тылу. Самое лучшее — оставлять перед контратакующим противником часть сил, а остальными ускорять движение вперед с целью выхода ему в тыл.

Беда наша — из-за плохих дорог отстают тылы, затруднен подвоз боеприпасов. Между тем каждая из наших дивизий в бою захватывает исправные орудия, минометы, пулеметы и автоматы противника, десятки тысяч снарядов и мин, миллионы патронов. Почему не используются трофейные оружие и боеприпасы?

Большое место в разборе занимали отличившиеся части, подразделения и отдельные солдаты, сержанты и офицеры. Я обошел передний край каждой дивизии. На определенную точку вызывал командира дивизии с группой офицеров. Выслушивал сначала разведчиков: что они знают о стоящем перед ними противнике, о его группировке, численности, намерениях. Потом спрашивал начальника оперативного отделения о частях дивизии и о соседях. Требовал от заместителя командира дивизии оценить обстановку и высказать предложения о подготовке активных действий, а также и о том, где отрывать первую и вторую траншеи для обороны. После этого давал слово командующему артиллерией, инженеру и, наконец, командиру дивизии.

Лишь выслушав все ответы на вопросы — мои и прибывших со мною генералов и офицеров, — я давал указания. Если ответы казались мне неудачными, помогал наводящими вопросами, добиваясь, чтобы подчиненные сами приходили к правильной мысли. После этого я одобрял их решение и утверждал его, не подчеркивая, что оно в большей или меньшей части было подсказано. Я хорошо запомнил, как нас учили когда-то И.Э. Якир, М.Н. Тухачевский и М.Д. Великанов, как они оберегали авторитет командира и его веру в себя. Мне всегда казалось вредным для дела, когда начальник с руганью обрушивается на подчиненного за предложенное неверное решение. Нет, не ругать, не наказывать нужно в таких случаях, а поправлять, помогать, учить. От этого куда больше пользы!


Оборона.


Из книги генерала Горбатова А.: В ночь на 3 марта противником возобновилась особо сильная артподготовка: огонь сосредоточивался на плацдарме по нашим первой и второй траншеям, в целях их беспрепятственного занятия. В 20 часов противник перенес артогонь на переправы, чтобы не допустить подхода наших резервов, и пошел в наступление пехотой. Потом заревели и двинулись танки. Не обогнав еще своей пехоты, танки включили фары. Стало светло как днем, на фоне света были видны густые цепи наступающей пехоты. Со своего НП я по свету фар насчитал 50 танков и на этом прекратил счет, определив, что их значительно больше. Мы наблюдали частые вспышки выстрелов наших орудий прямой наводкой по танкам, слышали сплошной треск стрелкового оружия по наступающей пехоте и грохот орудийной стрельбы. Видели море разрывов артснарядов: наших — по наступающему противнику и противника — по плацдарму и мостам. С тревогой ожидали мы результатов, и я уверен, что каждый думал про себя: выдержат ли защитники плацдарма такое суровое ночное испытание?

Мы наблюдали, как немецкие танки обогнали свою пехоту и ее не стало видно. Я пожалел об этом. Считал, что огонь нашего стрелкового оружия уменьшится и не будет столь метким, но треск стрелкового оружия не ослабел, а стрельба из орудий прямой наводки все нарастала.

Вдруг освещение фарами почти одновременно на всем участке возобновилось, но это были уже отдельные и короткие вспышки света и в эти мгновения была снова видна пехота противника, но уже отступающая. На моем НП раздались восклицания: «Танки повернули назад!», «Атака отбита!». Немного позднее было получено донесение с плацдарма, подтверждающее, что атака гитлеровцев всюду отбита.

От имени Военного совета армии всем защитникам плацдарма и артиллерии, стрелявшей с восточного берега, я объявил благодарность. В то же время предупредил их, чтобы готовились к последующему отражению повторных атак.

Действительно, через два часа противник перешел снова в еще более яростное наступление, но уже с меньшим количеством танков. Герои обороны, воодушевленные предыдущим успехом, отбивали эту атаку с еще большим мужеством, и она, а также последовавшие за ней третья, четвертая и пятая атаки в эту ночь были отбиты с громадными для противника потерями. До самого утра даже на переднем крае никто не думал об отдыхе, ликование и радость были общими. Изредка слышалась то там, то здесь пулеметная стрельба; как выяснилось позднее, предусмотрительные командиры батальонов приказали пулеметчикам мешать противнику подбирать раненых и трупы, находившиеся в нейтральной полосе: все с нетерпением ожидали рассвета, чтобы своими глазами взглянуть на поле перед нашим плацдармом. И вот, чуть забрезжил рассвет, многие тысячи глаз начали всматриваться в лежащую впереди местность. Первыми показались силуэты 16 подбитых танков и самоходок, некоторые из них еще дымились. А когда стало совсем светло, мы увидели поле, усеянное телами фашистов. «О поле, поле, кто тебя усеял мертвыми костями?» — сказал кто-то из офицеров.


Горький опыт.


Из книги Горбатова А.: Ставка Верховного Главнокомандования своим письмом от 10 января 1942 года требовала не давать немцам передышки, сосредоточенными силами взламывать их оборону на большую глубину, обеспечивая наступление артиллерией, и не только артподготовкой, но и мощной артиллерийской поддержкой в ходе всего наступления.

Последовательно выполняя указания письма, успех наступления мы бы обеспечили. Но мы по-прежнему получали приказы, противоречащие требованиям письма, а поэтому не имели успеха и несли лишние потери. Так проводились операции в районе Белгорода в начале января и сел Сажное и Гостищево в феврале.

В той обстановке мне казалось естественным, что командир дивизии сам выбирает объекты для частных операций, учитывая положение частей, пути подхода к противнику, определяет силы для атаки, время нападения с использованием внезапности.

В этом случае противник имел обычно потери в два, три, а то и в четыре раза больше, чем мы. Другое дело, когда тебе издалека все распишут и прикажут захватить 17 января — Маслову Пристань, 19 января — Безлюдовку, 24 января — Архангельское и так далее, с указанием часа атаки, определят силы (к тому же не соответствующие ни задаче, ни твоим возможностям). В этих случаях результат почти всегда бывал один: мы не имели успеха и несли потери в два-три раза больше, чем противник.

Указания сверху о времени взятия населенных пунктов или об участках для активных действий целесообразны только тогда, когда требуются совместные действия двух или нескольких соединений.

И уж совсем непонятными для меня были настойчивые приказы: несмотря на неуспех, наступать повторно, притом из одного и того же исходного положения, в одном и том же направлении несколько дней подряд, не принимая в расчет, что противник уже усилил этот участок. Много, много раз в таких случаях обливалось мое сердце кровью. Было больно смотреть со своего наблюдательного пункта, как все увеличиваются бесполезные и безвозвратные потери... А ведь это был целый этап войны, на котором многие наши командиры учились тому, как надо воевать. Медленность, с которой усваивалась эта наука — как ни наглядны были кровавые примеры, — была результатом тех общих предвоенных условий, в которых сложилось мышление командиров.

И меня не покидали прежние опасения: «Как же будем воевать лишившись стольких опытных командиров еще до войны?» это, несомненно, была по меньшей мере одна из главных причин наших неудач. Хотя о ней не говорили или представляли дело так, будто 1937-1938 годы, очистив армию от «изменников», увеличили ее мощь. Не случайно гитлеровская разведка накануне войны отмечала ухудшение качественного и количественного командно-политического состава Красной Армии, что сказалось на боевых действиях советских войск в начальном периоде войны…

Обучение военному делу в мирное время по книгам – это бескровный метод обучения ведению войны. (автор)

Чем лучше воюет подразделение, чем лучше обучены солдаты и командиры – тем меньше потерь. (закон войны)

Воевать – что воровать – умение надобно! (один из штрафников Красной Армии)

Генерал Гордов, командующий армией, ведя свои войска в наступление на немцев говорил: «Лучше мы все умрем, чем не выполним боевой задачи!» Результат сражения был такой, что наших потерь было в три раза больше чем у немцев. Он воевал неграмотно и тактически и в смысле организации личного состава и ведения боя. Стремился взять немцев на «Ура» массой войск, то есть воевал грудью солдат и полагаясь только на отвагу и смелость солдат. А Панфилов говорил в свое время своему комбату «Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнем, огнем и маневром!» Генерала Гордова, конечно нельзя во всем винить в его военной необразованности и неграмотности, его никто не научил правильному ведению войны. Но такие генералы как Гордов, Мерецков и другие, которых было не мало в Красной Армии, подобны начальникам скотобойни, ведущих скот на убой. Так и подобные генералы, воюя неграмотно, неумело, вели своих солдат на бойню, на убой.

Вывод какой? Следует всесторонне изучать военное дело, чтобы не повторять в будущих войнах горькие ошибки, которым учит история, чтобы не пришлось учиться уже на войне ценой большой крови и человеческих жизней. (автор)


Экономия сил (по Клаузевицу) – Рационализм

в использовании сил.

Одним из характерных моментов мы считаем принцип постоянного наблюдения за взаимодействием всех сил или иными словами, постоянного наблюдения за тем, чтобы ни одна часть никогда не оставалась неиспользованной. Тот кто держит свои силы там, где противник не дает им достаточной работы, тот, кто позволяет своим силам бездействовать или просто маршировать, пока силы противника сражаются, плохо управляет своим хозяйством. Это можно назвать праздным растрачиванием сил, что еще хуже, чем их бесцельное использование. Раз нужно действовать, то прежде всего необходимо, чтобы действовали все части, потому что даже самая бесцельная деятельность все же отвлекает какую-то часть вражеских сил и даже уничтожает их, тогда как полностью бездействующие войска вроде бы как и не существуют.

(Клаузевиц «Принципы ведения войны»)

Офицеру, командиру воинской части или соединения следует и необходимо рационально и экономно использовать силы и средства, резервы для достижения победы над врагом, а также не допускать распыления сил.

(автор)

Следует всегда уточнять информацию и разведданные для рационализма и продуманности своих движений и действий. (автор)

Разведка

Деловые заметки по части разведки

Этот весьма любопытный материал передал составителям книги легендарный спецназовец, бывший командир бригады спецназа ГРУ в Афганистане, позже руководитель подразделения специального назначения ФСБ «Вымпел» генерал-лейтенант Дмитрий Михайлович Герасимов.

«Посмотрите, каким прекрасным языком написано о самых прозаичных делах войсковых разведчиков. Мы разучились так писать. А опыт — он не стареет», — сказал Герасимов. Написано это было во время Великой Отечественной войны, а вот имя безусловно талантливого автора, к сожалению, разыскать не удалось.

Все внимание – на воспитание

Разведчик — солдат особый, самой высокой военной пробы, труд его на войне всех трудов сложнее вдвойне.

Разведчик — солдат, для которого нет преград. Он всегда и повсюду выход находит и до конца задачу доводит.

Разведчик должен быть смел и умел, хитер и остер, пытлив и сметлив, неболтлив и правдив, стоек и боек, на выдумку нов и всегда к бою готов.

Разведчик должен уметь обращаться с любым оружием, от штыка боевого до пулемета ручного. В совершенстве освоив их, он одолеет врагов любых. А кто оружие противника знает и с толком его применяет, тот на войне настоящий клад: первостатейный разведчик-солдат. Но чтоб мастером стать на деле, не часы нужны, а недели. Не жалей на учебу труда, чтобы стала воля тверда, ум сметливостью острой отточен, каждый шаг подготовлен и точен.

Важнее всего — регулярная тренировка. От нее зависят мастерство и сноровка, хорошая память и тонкий слух, наметанный глаз и воинский дух. Куда бы ни шел ты — укрепляй свой навык: считай, сколько встретил мостов и канавок, спусков, подъемов, изгибов дорог; изучай отпечатки колес и ног; будь всегда и везде в состоянии определить на глаз расстояние; в летние дни и зимой на снегу умей подбираться скрытно к врагу, налетать на него бесшумно и ловко. Вот для чего нужна тренировка.

Не пустозвонство, не болтовня, а совершенствование день изо дня! Сделал хорошо — улучши дело, ибо для лучшего нет предела! Трудно? Ты трудность перебори! Помни сам и другим говори: чем больше часов отдашь тренировке, тем легче будет в боевой обстановке.

Помни, что долг твой — разведчика-бойца — каждую задачу выполнить до конца! Все отдать любимой Отчизне, не щадя на это ни сил ни жизни! И выполняя приказ, нашей победы приблизить час!

Чтоб действовать ловко, нужна подготовка

Кто действует по способу «тяп да ляп», тот в любом деле слаб. Он и в мирное время тащится вроде клячи, а на войне тем паче.

Победа — искусство, предвиденье, ум, плод упорных глубоких дум! Это всем воинам служит заветом. А, разведчик, тем более помни об этом. Ибо, если армия движется в бой, ты у нее — дозорный передовой!

«Врага разведай — бой закончишь победой!», «Узнан противник — значит разбит!» — так наука военная говорит. Чтобы в разведке действовать ловко, нужна отличная подготовка.

Первым делом на носу заруби: готовя разведку, о ней не труби, чтобы враг о ней не узнал случайно. Залог успеха — строжайшая тайна. Коль о разведке узнает враг — это уже не работа, а брак.

К разведке готовясь, поработай на совесть. Выходи на передний край и скрытно за противником наблюдай. Разведай всесторонне каждую мелочь в его обороне: где какой стоит часовой? Есть секрет или нет? Где незаметно и осторожно в тыл к врагу просочиться можно?

Распутав весь этот клубок, задачу свою заучи на зубок: где и когда, по какому пути скрытно к врагу подойти и «языка» захватить при этом? По каким ориентироваться местным предметам? Каким путем вернуться назад? Как избежать на пути засад? Какие установить меж собой сигналы? Как обходить минные поля и завалы?

Хочешь избежать неудач и потерь, значит, «семь раз примерь».

Чтобы разведка прошла удачно и чисто, надо врасплох захватить фашиста. Поэтому все подготовь в аккурат: проверь оружие; не забудь маскхалат; обувь и снаряжение подгони умело, чтобы в походе ничего не гремело. В разведке стук не окажет услуг! Беспечность на фронте — плохой товарищ. С нею в разведке каши не сваришь!

Итак, завет для разведчиков всех:

Чтобы в деле иметь успех, а не действовать наудачу, — знай хорошо боевую задачу!

Найди участок, чтоб он был схож с тем местом, где ты в разведку пойдешь, — потренируйся, как действовать приведется. Сам увидишь — жалеть не придется!

И еще раз на память завяжи узелок: в хорошей подготовке — удачи залог!



Мой совет насчет военных примет

Хороший разведчик тот, кого сметка вперед ведет. А ежели к сметке еще и догадка — для такого разведчика ничто не загадка. Все он видит перед собой. Слышит, чего не услышит другой. И нюх он такой дотошный имеет, что врага насквозь распознать сумеет.

Чем больше о противнике знать, тем легче его доконать.

К врагу не всегда подберешься близко. И если такой возможности нет, используй знанье военных примет.

Примета военная — штука отменная. Не зная примет, не минуешь бед. Изучи приметы, не теряя ни мига. Приметы для разведчика — та же книга: ее открой, и в обстановке любой все она выложит перед тобой. А в тылу у врага, тем паче, поможет тебе в выполнении задачи.

Вопрос уточнить считаю не лишним, я, как разведчик со стажем давнишним, несколько главных примет приведу, которые надо иметь в виду.

Населенный пункт увидел при продвижении. Ежели там незаметно движения и царит необычная тишь — смотри: на засаду врага налетишь!

Издали видишь деревню, а в ней: трубы дымятся и много огней, лай собак, кудахтанье, гам, — будь осторожен: не враг ли там?

Пыль на дороге и звук монотонный — это движение вражьей колонны. Услышав шум, не решай наобум. Помня примет военных науку, определи род войска по звуку.

На дорогах и вне дорог изучай следы повозок и ног. Если сильно разбита дорога, значит, по ней движения много; отсюда и данные извлеки: насколько силы врага велики. Проверь: не шли ли здесь орудия, танки, автомашины, обозные санки? Колея, как и всякий след, даст тебе на это ответ.

Зимой приметою служат лыжни. Исследуя их, все данные выжми. Можешь узнать по отпечатку следа, сколько людей прошло и куда.

Провода — это тоже приметы. По ним ты на многое сыщешь ответы. Куда идут провода и столбы — там вражьи НП, КП и штабы.

— Умей узнавать, что за часть проходила, ее состав, боевая сила. Если заметил, что был здесь привал, выясни точно, кто отдыхал. И помни: иной обрывок бумажный может явиться приметою важной.

Существуют сотни примет. Всех их назвать возможности нет. Скажу лишь одно, кончая на этом: изучай военные приметы! Будь наблюдателен! Все примечай! Каждую мелочь на ус мотай!

Главное дело – наступать умело

Наши бойцы, продвигаясь вперед, истребляют фашистский сброд, твердо идут по победной дороге, чтобы добить врага в его берлоге. Куда ни глянь — бежит оккупантская рвань, отбиваясь, огрызаясь, упираясь из последних сил. Но последний час фашистов пробил. Мы с нечистью Гитлера будем биться, пока не раздавим последнего фрица, покуда не превратится в холодный труп каждый фашист-душегуб!

В наступлении задача твоя боевая — действуй стремительно, не зевая, все узнавай и хватай на лету! Миг, секунда — и ты на счету. Каждый маневр фашистского гада вовремя вскрыть разведчику надо.

Где силы врага? Как велики? Откуда удобней их взять в тиски? Какова глубина неприятельской обороны? Нет ли где коварных засад?

Словом, точно, быстро и ловко должна быть определена обстановка и доложена командиру в кратчайший срок! Только тогда от разведки прок.

Мелочь пропустишь — успех упустишь!

Что еще бесспорно и верно? Продвижение редко идет равномерно. Один батальон прорвался вперед, другой задержался и бой ведет. Перед ним преграда: преодолеть ее надо, покончить с укрепленным вражьим узлом. А в линии фронта получается излом: или уступ, или фланг обнаженный, а то — промежуток, порой протяженный. Ясно, туда и нацелится враг для всяких обходов и контратак. Тут, разведчик, гляди в оба! Будь начеку особо! Хочешь планам врага помешать, быстро умей задачу решать.

Чтоб, наступая, крепить победу, иди неотступно по вражьему следу. Прощупай, где нет неприятельских сил, там и проникай противнику в тыл. Вскрывай его замыслы и комбинации! Перерезай коммуникации! Связь нарушай — рви провода! Мелкими группами действуй всегда!

Продвигаясь, «ушки держи на макушке»: просматривай просеки, дороги, опушки. Если лес на пути — зря не спеши: раньше цепочкой его прочеши. А вдруг там засела фашистская «птица». Поймаешь — она как «язык» пригодится.

О том, что узнал, при себе не держи, а командиру скорей доложи — точно и кратко, без лишних словечек! Правдивость и ясность — твой долг, разведчик!


Борись неуклонно против шаблона

Коль разведчик смышлен да хитер, он противнику нос утер, объегорил фашистского гада, а разведчику это и надо! Сработала голова — тут же: раз-два! К врагу в траншею! Врагу на шею! «Языка» — цоп! Остальных — хлоп! И назад в свой окоп! И у командира сведения есть, и разведчику — слава и честь!

Без хитрости из врага ничего не вытрясти: не узнать его сил, не пролезть к нему в тыл.

Но, проникнуть стараясь к врагу в оборону, не действуй никогда по шаблону! Каждый раз придумывай новое — это в разведке главная основа.

Предположим, приказ тебе дан проникнуть во вражеский стан. Разработал ты план умный, четкий, толковый, ясный — словом, прекрасный. Итог операции был неплох. Захватил ты врага врасплох. Напав на фашистов с хода, истребил их до полувзвода. Подорвал дзот. Захватил пулемет. Из документов — немало ценного. Приволок контрольного пленного. Как по нотам поиск прошел! Хо-ро-шо!!!

Но вот назначен и новый поиск. А ты рассуждаешь, само-успокоясь, довольный прошлым успехом своим: «А ну-ка, вчерашнее повторим!.. В общем, говоря другими словами, к чему, мол, опять шевелить мозгами?»

Пока ты ведешь подобные речи, противник уже подготовился к встрече: ему ведь знаком твой старый прием. Ты думал взять фашиста на мушку, а он подстроил тебе ловушку — весь поиск сорвал. Получился провал! Проникая к врагу в оборону, действовал ты по шаблону. На один крюк двух щук изловить хотел. Вот и налетел!

В боевую разведку идти готовясь, всегда поработать надо на совесть и помнить самый главный наказ: по-новому действовать всякий раз. Таких навыдумывать «всяких всячин», чтоб противник был одурачен, сбит с панталыку, врасплох захвачен.

Факт, например, что темная ночь во многом разведчику может помочь. Но ночью на боевом рубеже и враг настороже. Он меньше всего ожидает нас днем. А мы вот именно днем и дерзнем, и разобьем врага — не иначе! Внезапность — это залог удачи!

Скажем, у врага — укрепленный район. «Сюда не пролезут! — думает он. — Защищено это место прочно!» А ты-то сюда и ударь нарочно! Если действовать будешь с умом, значит, врага обеспечен разгром. Неожиданность — мать успеха! А храбрецу ничто не помеха!

Хитрость, смекалка, внезапность, бесстрашие — это в разведке спутники наши. Если как следует с ними дружить — можно любого врага победить!

Разведчик! Действуй дерзко и быстро, опомниться не давай фашисту! Мала задержка — велик затор. Враг опомнится — даст отпор. Закон разведчика — дерзость, решимость, быстрота и неустрашимость! Но, гадов кроша, не забудь в тот


миг: одного или двух оставь на «язык»!

Н а войне основное — взаимодействие боевое

Если в бой на врага пошел, на себя надеяться — хорошо! Проявил доблесть лично — тоже отлично! Стал героем в грозной борьбе — слава тебе! При этом помни твердо и нерушимо: бой — хитроумная и сложная машина. Много в машине разных частей, а ты лишь один из винтиков в ней.

Долг и обязанность каждого воина, чтоб эта машина работала бесперебойно: зубчик к зубчику, шестерня к шестерне. Взаимодействие — главное на войне!

«Кто в лес, кто — по дрова» — воевать негоже. Это к разведке относится тоже. «Я помогаю тебе, ты мне!» — самый первый закон на войне.

Разведчики — глаза и уши подразделений. Это ясно, без всяких сомнений. Куда ни взгляни — всем помогают они: и пехоте, и пулеметчикам, и артиллеристам, и минометчикам. Ловко, быстро, без канители во вражьем логове выищут цели, по назначению о них сообщат — и бей фашистов все сообща!

Но если разведчики — друзья боевые, то и им должны помогать другие: те же бронебойщики и пулеметчики, артиллеристы и минометчики. Все — для разведки, разведка — для всех — тогда обеспечен успех!

Когда разведка выходит из боя, средства поддержки полезны вдвое. Взаимовыручка крепче, чем бронь! Враг по разведке откроет огонь, а наши артиллеристы, «в порядке утюжки», заткнут фашистские минометы и пушки. Противник бросит в погоню взвод — минометчик прикроет разведке отход. Очень убедительный наш огонь заградительный! Контратаковать попробует враг — пулеметчик остудит пыл контратак. Так все помогают друг другу в бою, четко выполняя задачу свою!

Тесно взаимодействуя один с другим, мы любого врага победим!

Зима требует сметки и ума

Зима во многом отлична от лета. Каждый понимает и видит это. Чтобы успешней действовать, мы должны примениться к условиям зимы.

Снег бел, и ты будешь бел, если белый халат надел. Значит, незаметен сразу станешь вражьему глазу. Маскировка испокон веков для разведчика — основа основ.

Где летом ходить рискованно — зимой морозом накрепко сковано: реки, ручьи, топи болот. Это, разведчик, знай наперед: используй, не теряя ни единой минутки, все раньше непроходимые промежутки; под прикрытием полночной мглы проникай на лыжах во вражьи тылы; на фашистские штабы совершай налеты: громи обозы, блокируй посты на дальних.

Тем больше разведчик наделает дел, чем лучше лыжами он овладел. Только лыжник отменный — разведчик полноценный.

При разведке в лесу будь осторожен. Все по дороге обследуй ты: лощины, овраги, рощи, кусты. Если ловушка — ее различи, ежели мина — не наскочи. Мину найдя, тотчас же вырой: одним словом, путь разминируй. Зорко следи за всем, что вокруг! Смелость — друг, но и бдительность — друг!

Помни, что, е тыл пробираясь к врагу, ты оставляешь следы на снегу! Тут не теряй ни единой минуты: след побыстрей и хитрее запутай! Если учуешь, что гонится враг, узнав, куда ты направил свой шаг, — лыжню минируй, «сюрприз» замаскируй. Фашистов взорвешь — от погони уйдешь.

Хоть путь тебе и знакомый, и ближний — не возвращайся по старой лыжне! Остерегайся вражьих засад! Наметь другую дорогу назад!

Советы кончаю я послесловием: приспособляйся к зимним условиям.

В обстановке боевой ночь – союзник верный твой

Эх и люблю я в ночь беспросветную — лесом, кустами, болотом, в логу — тенью во мраке ползти незаметною и подбираться неслышно к врагу. Прячась за кочки, за елки пушистые, беззвучно ступая на мох, тихо подкрасться и погань фашистскую смелым ударом застигнуть врасплох. Это при смелости, ловкости, хитрости ночью проделать нетрудно с врагом. Тут не побрезгуй моими советами, в путь отправляясь в полуночный час:

— Ночью с окрестными слейся предметами, чтоб не видал тебя вражеский глаз!

Помни, что в светлые, лунные ночи нам двигаться надо стараться в тени!

Там, где дорога, иди по обочинам!

Вооруженьем своим не звени!

Двигайся группой не в ногу, не с топотом!

Чутко прислушайся, зорко смотри!

Хочешь сказать, говори только шепотом!

Чтобы себя не раскрыть — не кури!

Если во мраке столкнешься с врагом, то не стреляй, не кричи, а стремительно сбей его с ног и прикончи штыком!

С первого раза как будто бы, кажется, не разобраться во мраке ночном... Это пустое! Лишь надо отважиться и ничего не бояться кругом! Быть только зорким и чутким удвоенно. Мрак — не преграда для храбрых сердец! Ночь — это верный союзник у воина! Помни об этом, разведчик-боец!



Маскировка путь к победе

Как граната, как винтовка, как приклад и острый штык, так же точно маскировка защищает в нужный миг, от врага тебя скрывает и успех дает в борьбе.

Маскировка помогает, как оружие, тебе!

Только в тонком деле этом не спеши, не горячись! К окружающим предметам применяться научись. Все используй: камень, кустик, мхи, деревья и снега.

Это сложное искусство — укрываться от врага!

Но еще в беседе краткой я добавлю пару слов: не играть должны мы в прятки, маскируясь от врагов, не в берлогах, как медведи, мы должны, укрывшись, спать.

Маскировка — путь к победе! Это — способ наступать!

Чтоб умелой маскировкой бить коричневую мразь, надо скрытно, тихо, ловко на противника напасть, бить злодеев не жалея, в западню поймав, как мышь. Чем внезапней — тем сильнее ты фашистов разгромишь!

Между прочим, я не скрою, да и всем легко понять, что зимой труднее вдвое маскировку применять. Знай, малейшая ошибка будет выгодна врагу, так что быстро, так что гибко маскируйся на снегу!

Обращайся аккуратно с маскхалатом, как солдат; коль на нем и грязь, и пятна — он уже не маскхалат.

И запомни: подготовка оправдается вполне, потому что


маскировка — путь к победе на войне!

Советы генерала А.Горбатова о разведке

Из книги генерала А.Горбатова «Годы и войны»: «В разведку посылались только хорошо подготовленные и проинструктированные небольшие группы, проверенные старшими начальниками».

Мы никогда не торопили полковых или дивизионных разведчиков отсылать пленных в штаб армии, а тем более в штаб фронта. Наоборот, мы поощряли стремление получить от них как можно больше нужных нам сведений. Каждого пленного допрашивали начальники разведки полка, дивизии, по возможности также офицеры разведотдела корпуса и армии, причем тут же, в траншее, против того места, где пленный был захвачен. Узнав местность, впервую увиденную им с нашей стороны, он ориентировался и отвечал на вопросы, показывал рукой, где у немцев находятся командные и наблюдательные пункты, огневые позиции, минные поля, орудия прямой наводки, границы между частями и др. Сличали его первые показания и делали необходимые выводы. И лишь после этого посылали его в штаб фронта. (А.Горбатов «Годы и войны»)

Смыслом изложенного А.Горбатовым является то чтобы все данные разведки – развединформация была использована максимальным образом в интересах всех подразделений и частей. (прим. автора)



Личный пример – «Делай как я»

Это очень важный и действенный принцип в армии. У нас в армии был начштаба майор Фомин мастер спорта по боксу и легкой атлетике. Он однажды на физподготовке пришел и показал, как нужно делать «подъем – переворот», сделал 120 раз не касаясь животом. Через три дня весь батальон знал и переговаривался: «Сто двадцать раз не касаясь животом!» Личный пример показывает как нужно делать и поступать, дает «ориентир» для солдата.

Из истории Великой Отечественной войны: однажды Рокоссовский К.К. находился со своими генералами на передовых позициях, и немцы в этот момент повели наступление с танками и пехотой. Рокоссовский Константин Константинович с генералами стояли во весь рост под огнем танков и пулеметов, когда некоторые солдаты побежали, и среди них один старшина крикнул им: «Куда вы бежите, смотрите – генералы стоят!» Все солдаты которые вроде рванулись назад, вернулись на свои позиции. Рокоссовский вспоминает, что полководцу не всегда так нужно поступать, но тогда это было необходимо.

Ясы Чингисхана

Подлинного списка Яс Чингисхана, его военного устава мне не удалось обнаружить, говорят что они – эти «Ясы Чингисхана» касающиеся военного дела не сохранились. Я изучал из истории то что я называю «Чингисхановская военная школа» пытался понять основные принципы ведения войны и военной подготовки постичь их секреты, а также изучал «Суворовскую военную школу» читал мемуары полководцев Красной Армии, немецкого Вермахта, немецких военных теоретиков таких как Клаузевиц и другие и вот что получилось: своего рода «Устав».

«Ясы Чингисхана»

Спорт и боевая подготовка – 70% «Боеспособность и «Боеготовность» - 2 основных показателя.

Дисциплина, субординация, воинский порядок.

Точность. Точность стрельбы. Точность информации. Точность исполнения.

Разведка – Связь – Подразделение (военная формула).

Скрытность, маскировка, внезапность (военная формула).

Скрытность, военная хитрость, обман.

Единство, взаимодействие, слаженность.

Готовность к смерти в бою (морально – психологический фактор) воинские понятия, армейский кодекс чести.


Взаимодействие :

1) Взаимовыручка (внутри подразделения).

2) Тактическое взаимодействие (между подразделениями).

3) Взаимодействие между родами и видами войск.


Преимущества в бою

Степень обученности войск и их доблесть.

Тактическое превосходство.

Численное превосходство которое достигается применением принципа приема Жукова «сосредоточение сил и средств на главных направлениях»

Превосходство в оружии и боевой технике.

Талант полководца и командира.

Внезапность действий.

Уровень организации службы тыла (снабжение и боепитание).

Преимущества местности.

Морально психологическое превосходство: у победителей и раны быстрее заживают и боевой дух более высок.

Стимул. Есть большая разница для солдата воевать за свою Родину или на чужой территории. Также стимулом являются ордена, медали, почет и уважение в коллективе, продвижение по службе и др. стимулы.

Один из современных российских генералов на вопрос почему мы победили в Великой Отечественной войне, так ответил:

Было кому воевать.

Было чем воевать.

Было за что воевать.

Личный состав, боевая техника, вооружение – все они неразрывно связаны с понятием «военная сила». Главное в военном деле придерживаться принципа профессионализма, воевать грамотно, умело. (автор)

Расчетливость.

«Всякая военная операция должна основываться на всестороннем и тщательном подсчете сил, средств и возможностей – как своих, так и противника». (К.К.Рокоссовский)

«Вдохновение – это всего лишь быстро сделанный расчет».

(Наполеон)

Скрытность – Яса Чингисхана

Чингисхан, когда планировал начать войну, собирал своих генералов – темников и только с ними обсуждал все планы войны. Когда к ним в шатер входил кто-нибудь из своих воинов с поручением, все сразу замолкали.

Пирамида Чингисхана – Точки командования

1 хан (командующий армией)

10 темники (комдивы)

100 тысячники (комполка)

1000 сотники (ротные)

10000 десятники (сержанты)

100000 рядовые солдаты



Яса Чингисхана – Свобода

У Чингисхана была Яса-закон «Свобода», согласно, которому во всей его империи было запрещено лишать свободы, т.е. брать в рабство монголов, а монголами он велел называться всем народам его страны. Все граждане мужского пола, начиная с детства, должны были обучаться воинскому делу и готовить себя к войне. Если мужчина хорошо скакал на коне, владел мечом и стрелял из лука, был храбр и отважен, то это считалось достаточным, чтобы считаться уважаемым гражданином своей страны. И напротив, если кто был труслив, то это вызывало только презрение, не учитывались никакие прочие так называемые «гражданские добродетели», как образованность, мудрость, доброта и пр. – все это не ставилось ни во что. Пленные, которых монголы захватывали, жили семьями и занимались ремеслами. Детей, которые у них рождались, считали свободными гражданами. Они с детства, вращаясь среди своих сверстников, стремились стать на путь воина, а не ремесленников, как свои отцы. Чингисхановцы не придавали значения национальности своих воинов, а только храбрости, доблести и умению владеть оружием и ведению войны. Историки отмечают что когда монголы завоевывали Персию, среди Чингисхановцев были русские десятники, сотники, тысячники.

Теорема Чингисхана – «Единовластие» и «Инициатива»

2 принципа Чингисхана – Суворова

Эти два принципа очень важны для понимания военного дела. «Единовластие» должно быть во всех звеньях: у сержанта, командира взвода, ротного командира, командира батальона и выше. Также «Инициатива» должна быть во всех звеньях. Как Суворов говорил «Сам четверть ефрейтор тот же генерал», «Важен частный почин» - как он говорил, и называл инициативу. Также для понимания этих двух принципов приведу слова Наполеона «Армией командую я и мои сержанты». То что говорится «армией командую я» относится к «Единовластию» т.е. единому командованию, а слова «и мои сержанты» относится к «Инициативе». Для понимания этих двух принципов приведу пример когда в начале войны в Красной Армии были командиры и комиссары, которые имели равные права. Это создавало большие помехи в управлении войсками, как вспоминают полководцы. Кроме того, вышестоящее «начальство» политуправления постоянно вмешивалось в управление войсками, такие как Мехлис и другие подобные ему, хотя они были по сути «гражданскими лицами» и ничего не смыслили в военном деле. Сталин – этот «семинарист» долбанный, вместе со своей шакальской сворой, Берией с его НКВДэшниками, с Мехлисами всякими и прочими прихлебателями, перед войной в 37-40г.г. уничтожили – расстреляли 43000 с лишним только офицерского состава Красной Армии! Это только количество среднего и высшего звена командования Красной Армии, не считая рядового и сержантского состава. То есть уничтожили весь цвет, саму «Голову» Красной Армии! Если бы их выстроить как рядовых – получилось бы 4 дивизии! Почитайте книгу генерала Александра Горбатова «Годы и Войны». По его авторитетному мнению, именно это и послужило основной причиной неудач и поражений Красной Армии в 1941 – 1942г.г. в войне с Гитлеровской Германией.

Также принцип «Единовластия» должен быть соблюден также между командованием разных подразделений на определенном участке местности, а не должно быть рассогласованности в действиях.

Эти два принципа «ЕДИНОВЛАСТИЕ» и «ИНИЦИАТИВА» - оба не противоречат друг другу и должны усиливаться оба, а инициатива должна всегда уважаться и поощряться. Без инициативы только по указке сверху невозможно воевать. Это хорошо понимали и Чингисхан и Суворов – поэтому я так и назвал – Два принципа Чингисхана–Суворова «Единовластие» и «Инициатива», или «Теорема Чингисхана».

Единство – Яса Чингисхана

Чтобы пояснить эту Ясу, Чингисхан перед своими войсками показывал следующее: брал одну стрелу и ломал её легко, затем брал весь колчан и демонстрировал что его невозможно сломать. Этим он объяснял насколько важно единство, слаженность и взаимодействие войск в ведении войны, а также единство всех народов его империи – цивилизации воинов.

Строевая подготовка – его истинное назначение.

Это своего рода медитация для выработки осознания «Я есть солдат, боевая единица». Вырабатывает «единство», «слаженность», «привычку к дисциплине». Суворов по своей системе шел дальше, он не придавал большого значения строевым приемам и муштре, а переводил всё это на тактическую подготовку, упражнял без устали своих солдат по тактической подготовке – нападение, атака, движение цепью, колоннами (тогда не было пулеметов), моделировал для своего подразделения встречный бой и учил другим премудростям военного дела. Вывод напрашивается сам собой. Всё что вырабатывается строевой подготовкой нужно перенести на занятия по тактической подготовке, чтобы, как говорится, совмещать приятное с полезным. Чингисхан проводил свои учения на охоте. Он делил свое подразделение на два крыла. Они охватывали огромный участок леса, совершали так сказать маневр на окружение, излюбленный тактический прием Чингисхана, затем выгоняли всё живое на стрелков в одном направлении т.е. «вычищали котел», как выразился бы Паулюс или Шлиффен, которые придумали «Канны».

Чингисхан в своё время применял этот тактический и стратегический прием в своих завоевательных войнах, и очень успешно.

Универсализация и прием немцев с минометами.

Немцы придавали большое значение универсализации, каждый солдат должен был владеть как своей винтовкой, так и пистолетом, пулеметом, метанием гранат и даже ведению огня из миномета. Использовался следующий прием: пехотинцы-автоматчики шли в атаку со своим стрелковым оружием а минометы возили вместе с боекомплектом в автомашинах как дрова. Когда требовалось, автоматчики брали минометы и вели из них огонь, поэтому складывалось впечатление у советских войск что у немцев так много минометчиков. Минометы у немцев – это было очень сильное и массовое оружие, по воспоминаниям и оценке советских генералов. Универсализация в военной подготовке – это обучение солдата множествам видов оружия. Специализация – это овладение в совершенстве своей воинской специальностью. Следует применять оба эти приема в военной подготовке. Также следует назначать на должности и приглашать на работу инструкторов – специалистов в каждом аспекте военной подготовки: снайперов и спортсменов-стрелков по огневой подготовке. Спортсменов и мастеров боевых искусств инструкторами по рукопашному бою. Самых грамотных и знающих офицеров назначать отвественными по тактической подготовке, и т.д. Это тоже специализация.

Соблюдение принципа Приоритета и баланса в различных аспектах военной подготовки.

Это я называю Приоритет внимания. Секрет его выразил один из современных белорусских генералов, начальник сержантской военной школы: «Боевая подготовка 70%!» У них сержантов учат владению всем видам стрелкового и иного оружия Сухопутных войск, стрельбе из пистолета, снайперской винтовки, автомата, пулемета и т.д. Учат вождению БМП, автомобиля, натаскивают каждый день по тактической подготовке, совершают полевые выходы. При обкатывании танками курсанты сами ползут под движущийся на них танк. (Если солдат при этом находится в бетонированном окопе, не достигается того эффекта, и того что это должно вырабатывать, а именно вырабатывание бойцовских качеств характера и преодоление страха). Курсанты каждый день тренируются по огневой подготовке, преодолению полосы препятствий. Большое количество времени уделяется физической подготовке и спорту. Для занятий по строевой подготовке и всяческим хозработам не остается времени.

По моей системе это первый пункт «Яс Чингисхана». Спорт и боевая подготовка – 70%, и принцип Приоритет внимания, т.е. сколько внимания и времени уделяется тому или иному аспекту (автор).

Какие сержанты – такие и солдаты! (один из генералов Красной Армии)

Армией командую я и мои сержанты. (Наполеон)

Учить тому что необходимо на войне – основной принцип обучения Суворова («Наука побеждать»)

Секрет военной силы армии в людях, личном составе, и командир обязан уметь направлять эту силу в нужное русло, в верном направлении, умело руководить вверенными войсками и подразделениями, творчески подходить к делу

(Рокоссовский К.К.)

Сосредоточение сил и средств на главных направлениях

(принцип-прием Жукова)

Лучшая стратегия заключается в том, чтобы всегда быть более сильным, а это значит быть сильнее противника вообще, а затем и на решающем участке. Следует силы держать сосредоточенными.

(Клаузевиц)

Оружие и боевая техника

Этот раздел должен соседствовать у офицера с «тактикой-стратегией» в его сознании, он сам и его подразделение должны в совершенстве владеть своим оружием и боевой техникой.

Со времен Второй Мировой войны оружие и боевая техника, то есть средства ведения войны, стран входящих в различные военные блоки, потенциальных противников в будущих войнах, претерпели значительное изменение. Появилось ядерное оружие, атомные бомбы, заряды, средства их доставки как ракеты, как тактические так и стратегические, баллистические ракеты. В качестве зарядов появилась водородная бомба, наиболее сокрушительная из всех созданных человеком за всю историю человечества. Одна водородная бомба, доставленная ракетой или стратегическим бомбардировщиком способна полностью уничтожить такие города как Лондон, Нью-Йорк или Вашингтон. Наличие такого мощного оружия как ядерное оружие, атомная и водородная бомба у противостоящих стран, участников военных блоков, сыграло самую значительную роль и имеет самое существенное различие от всех предыдущих войн. Теперь не представляется сложным повергнуть страну своего противника в прах, уничтожив все его города, население; вооруженные силы и промышленность этих стран. Однако противостоящая страна также сохраняет возможность то же проделать со стороной агрессором, нанести ответный ядерный удар и сокрушить, стереть с земли, уничтожить население страны агрессора, нанесшего первым ядерный удар. Для будущих войн, имеется в виду не локальные конфликты, а «большие войны», создалась патовая ситуация как в шахматах. Не зря физики, создавшие ядерную бомбу, радовались тому, что теперь почти невозможно кому-нибудь выиграть войну, и этим они добились мира и сохранению этого мира в будущем, невозможности «большой войны» в будущем, поскольку в ядерной войне не будет победивших, эта война на уничтожение обоих противников!

Американцы ищут ходы как бы свести на нет ядерный потенциал России или путем всяких уловок, разоружений как во времена Горбачева, когда целые классы ракет, подводных лодок и другого вооружения Советского Союза шли на уничтожение, переплавку самой страной, согласно всяким международным договорам, которые якобы должны вести к миру, к «доверию», как выражался Горбачев. Во времена Ельцина также американцами предпринимались множество шагов чтобы купить руководящую верхушку России и ослабить или полностью разоружить Россию от его ядерного оружия. Сейчас, когда у руководства нашей страны В.В.Путин и его команда, этого проделать с Россией Америке не удасться. «Хочешь мира — готовься к войне!» - гласит древнеримская поговорка. Если хочешь чтоб с твоей страной считались — будь максимально сильным и вооруженным до зубов! Обороно способность страны зависит от мощи Вооруженных Сил, ядерного оружия, как военного потенциала, его вооружения, боевой техники и обученности личного состава Армии. Хотя ядерное оружие имеет решающее значение в вооружении Российской Армии, но так же и друге рода войск как сухопутные войска, ПВО, ВВС, ВМФ, ГРУ, а также войска спецназначения как Космические войска и другие играют также решающую роль в обороно способности страны.

СНАРЯЖЕНИЕ

Как выжить и победить

Советы бывалого спецназовца


До армии я занимался парашютным спортом, карате, плаванием, большим теннисом, волейболом. Надо сразу сказать, что в основном пригодилась только приобретенная выносливость (если говорить о боевых действиях).

Что необходимо иметь бойцу-разведчику

Ну а теперь самое главное, то, что я вынес из своей службы в зоне боевых действий, словом, советы бойцу-разведчику.

Так уж вышло, что многое из снаряжения перед второй, командировкой покупал за свои деньги. Понимаю: это не всем доступно, но мне это помогло очень сильно, так как штатного снаряжения почти всегда недостаточно.

Основное время моего пребывания в Дагестане и в Чечне пришлось на самое холодное в этих местах время года, осень-зиму. Поэтому первое, что необходимо иметь, — это теплую и удобную обувь. Мягкая подошва, высокий берец, мех (желательно натуральный) внутрь, плюс к этому теплые сменные стельки в нескольких экземплярах. Мягкая подошва очень полезна в горах, так как на твердой подошве ночью по обледенелым камням очень трудно передвигаться.

Себе я ботинки да и все остальное снаряжение покупал в магазине «Профессионал» (не сочтите за рекламу). Там нашлось почти все, что было необходимо.

Очень нужна теплая одежда. К счастью, наш батальон был укомплектован лучше обычного благодаря спонсорам, но тем не менее я приобрел себе теплые штаны и куртку с воротником и капюшоном (оба отстегиваются при необходимости). Из тех же комплектов, которые были сшиты в батальоне из обычной ткани я взял ткань непромокаемую и при этом не «шумную». Куртка и штаны на основе синтепона значительно легче и удобнее обычных армейских зимних штанов и бушлатов. А вес на войне — очень важный фактор.

Желательно иметь несколько пар перчаток, ну или хотя бы две пары — потолще и потеплее и более тонкие. В толстых греть руки, когда возможно, а в тонких ходить основное время, чтобы лучше чувствовать спусковой крючок. Но и у толстых перчаток указательный палец должен обязательно проходить в скобу. Варежки я не рекомендую даже с указательным пальцем, он все равно слишком толстый.

Я выбрал себе разгрузку

Если придется выбирать себе разгрузку, то я бы выбрал «Пионер» М20. Еще посоветую «Тарзан», там удобная застежка спереди, что позволяет надевать ее быстрее, чем «Пионер». Для меня основное в разгрузке — это возможность таскать в ней не менее 12 магазинов для «АК-74МН». «Пионер» хоть и рассчитан изначально на 8, но загнать 12 можно без особых проблем. Плюс туда влезает еще 10 гранат, и еще немного места остается под гранаты для подствольника, нож, сигнальные ракеты (красную, зеленую и пирофакел), изоленту и прочую мелочь. В общей сложности я носил на себе (не считая рюкзака) 15 магазинов по 30 патронов (12 в разгрузке, 2 в специальном кармане на зимних штанах, 1 присоединен к автомату); 10 гранат (по одной «РГН» и «РГО» для всяких специальных случаев и остальные 8 обычно поровну «Ф-1» и «РГД»); дополнительно подсумок на 10 гранат для подствольника (поровну обычных и прыгающих); плюс к этому часто брал «Муху», а иногда и две. Ну а в рюкзаке — пластит, пара мин «МОН-50» для сапера, шнур, дополнительно несколько пачек патронов, иногда патроны для пулеметчика. Это что касается боеприпасов. Кстати, если есть возможность, то хорошо бы обзавестись еще и пистолетом. Если это будет «ПСС» — вообще здорово. Мне нравится и «АПС», но раздобыть его проблема, разве что трофейный, так как по штату бойцу пистолет не положен. А значит, его наличие зависит от воли командира.

Что желательно иметь при себе, когда идешь на выполнение боевой задачи? Очень советую обзавестись наколенниками, а по желанию и налокотниками (сшить или купить, можно даже приспособить роликовые). Помогают не расшибить колени о броню, камни, не рвать штаны при переползании, да и вообще, как показывает практика, в наколенниках чувствуешь себя уверенней, быстрее ложишься, когда это необходимо. На любое задание, куда берешь рюкзак, лучше взять с собой коврик. Причем если покупать коврик себе самому, то надо выбирать самый толстый, иначе можно кое-что отморозить. Ведь на боевом задании либо идешь, либо лежишь. Сидеть приходится очень редко, ну а лежать на голой земле, да еще зимой, не очень полезно и удобно. Поэтому, если остановка длительная, а тем более ночевка или засада — коврик просто необходим. Спальник брали, только если позволял вес остального снаряжения, т.е. чаще всего не брали.

Еще есть такой интересный предмет гардероба разведчика — так называемая «спецназовская табуретка», в простонародье — поджопник (прошу прощения). Это достаточно толстая прокладка размером примерно 50x40 см, которая крепится либо ремешком на поясе, либо сзади на разгрузке таким образом, чтобы на нее можно было сесть.

Очень практичная и простая вещь при передвижении на броне, при краткосрочном отдыхе. Если есть возможность перевесить вперед — то еще дополнительная защита паховой области при лежании на земле. Каждый делает ее себе сам (в продаже не видел ни разу) из подручных материалов, начиная от подкладки бронежилета, заканчивая одеялом.

На голову лучше надевать теплую шерстяную маску (обычно носится как шапка и опускается на лицо в случае необходимости) и дополнительно иметь кепку, причем не обычную тряпку, а с твердым козырьком.

Очень удобно в горах, поскольку на большой высоте днем


обычно яркое солнце. Кепка подойдет лучше всего, а на ночь хороша все та же маска.

Несколько слов о маскхалате

По снегу мы ходили часто. Поэтому его периодически приходилось надевать. Штатные образцы из непрочной ткани, которая легко промокает, мгновенно пачкается и рвется. В них бойцами вносились изменения. Например, отрезали белые варежки, которые болтались на концах рукавов. Не совсем понятно, зачем нужны белые варежки, если у тебя в руках темный автомат? Если ты можешь спрятать автомат, то, наверное, и руки тоже можно не высовывать. В общем, маскхалаты эти были далеко не многоразового использования, так у что желательно иметь маскхалат из прочной, непромокаемой ткани. Желательно иметь защитные очки. При передвижении на броне, ярком солнце в горах, снегопаде с ветром они очень помогают.

Имеет смысл обзавестись хорошим ножом, помимо обычного штык-ножа. Хороший вариант «HP», но даже у нас их было немного. У меня был личный нож, который я, кстати, потом с трудом вывез обратно в Москву. По моим наблюдениям, носить нож удобнее всего на груди, в разгрузке, с правой стороны, рукояткой вверх. В «Пионере» предусмотрен специальный карман за крайним справа отделением для магазинов.

Практика показала, что это самое удобное место, туда быстрее всего дотянуться из любого положения. На поясе нож совершенно неудобен, на ноге пачкается в глубокой грязи и цепляется при передвижении в кустарнике. Видел вариант с ношением на спине около шеи — не вижу смысла.

По поводу ношения гранат и ракет — необходимо следить, чтобы кольца не торчали снаружи разгрузки, а были внутри карманов, иначе это может стоить жизни.

Обязательно необходимо иметь при себе зажигалку или хотя бы спички. Причем зажигалку я посоветую турбо-пьезу. Они есть в продаже достаточно дешевые. Хорошо работают в ветреную погоду. Да и с ними удобно, когда окоченели пальцы. Однако желательно иметь запасной баллончик с газом для заправки.

Не помешает в рюкзаке одна-две пары запасных теплых носков, так как даже в теплых ботинках ноги часто промокают и замерзают.

Очень полезно запастись бобинами широкого прозрачного скотча и изоленты. Скотч вообще нашел очень много применений, например: примотать штанину маскхалата к ботинку, чтобы не болталась, не задиралась и не рвалась, закрепить длину ремней на разгрузке (обрезать не советую — могут пригодиться) и т.д. Кстати, не рекомендую сматывать 2 магазина ни стандартным, ни V-образным способами. При стандартном постоянно существует опасность загрязнения второго, лишнего, магазина (да и два магазина сильно портят баланс оружия), ну а при V-образном соединении не засунешь в карман разгрузки 3 магазина, а скорости в перезарядке это практически не прибавляет. Носить скрученные магазины имеет смысл, возможно, водителям и тем, у кого оружие «на всякий случай». Для разведгруппы это не имеет смысла.

Обязательно иметь при себе ИПП, жгут и промедол, причем в легкодоступном месте. Очень не советую наматывать жгут на приклад и вообще носить его снаружи — от солнца, от постоянного натяжения жгут портится и рвется в самый ответственный момент. Представьте ситуацию — боец истекает кровью, а жгут рвется уже пятый раз...

Советую укомплектовать рюкзак несколькими таблетками сухого спирта, он незаменим при разжигании костров в сырую погоду. Хорошо, когда есть плащ-палатка, саперная лопатка и фляга с питьевой водой.

Вода и патроны не имеют веса

Насчет питьевой воды — отдельный разговор. Ее желательно иметь всегда и пополнять запасы при первой возможности, вплоть до того, что топить снег на костре. Может статься, что до следующей воды еще не одни сутки. Фляжку советую иметь не обычную, а так называемую «комбинашку». Это фляга, которая вставляется в котелок, а снизу на котелок надевается подкотельник. Очень удобная и практичная вещь, если, конечно, есть возможность выбора. Носить наполненную флягу лучше в рюкзаке, иначе неудобно бегать (исключение составляют случаи, когда рюкзак не берешь вообще, тогда лучше флягу иметь при себе).

Отдельный, весьма важный момент — это подогнанность всего снаряжения. Лучше иметь 2 килограмма, которые жестко закреплены и не болтаются, чем 1 килограмм, который трясется и раскачивается. Особенно это важно при беге, т.к. очень тяжело передвигаться в снаряжении, которое болтается из стороны в сторону. Поэтому рюкзак следует укладывать и утягивать так, чтобы внутри ничего не болталось и не перекатывалось. Ну про самого бойца, его разгрузку, оружие и говорить нечего — не то что болтаться, а даже малейшего звука ничего издавать не должно. Для этого карабины на ремнях оружия обязательно обматываются тканью, и все металлическое защищается резиновыми прокладками. Полезно иметь хороший, надежный фонарь и запасные батарейки. Тут важна именно надежность, т.к. из 4 моих фонарей дожил до конца только один — у остальных поперегорали лампочки, окислились контакты от влаги и т.д. Ну и соответственно сам рюкзак — десантный РД едва ли годится для длительных развед-рейдов в горах.

Теперь о пище. Есть такая поговорка: «Вода и патроны не имеют веса». Это значит, что никогда нельзя экономить на воде и патронах. Пища — следующая в списке. Лучше еды взять больше, чем меньше. Сухпаи у нас были не обычные армейские картонки, а зеленые пластиковые упаковки, поделенные на 3 секции (завтрак, обед и ужин). Эти упаковки мы раскрывали еще в лагере, сразу после получения. То, что покрупнее — в рюкзак, что помельче — в карманы одежды (пакетики изюма, кофе, чая, сахара, спички, сухое молоко, галеты и т.д.). Эти «заначки» иногда здорово помогали, особенно когда короткая задача неожиданно растягивалась на несколько суток. Можно немного подкрепиться смесью кофе, сахара и сухого молока. Ну а если находился котелок — то вообще праздник.

Вдобавок к этому я привез с собой в Чечню достаточно много шоколада. Потом брал по одной плитке с собой на задачу.

Надо сказать, это очень помогало. Жаль, что в стандартном пайке не предусмотрен шоколад.

Еще, как ни забавно это выглядит, но советую иметь с собой всегда либо пачку салфеток, либо рулон туалетной бумаги, желательно защищенными от влаги. Поверьте, пригодятся и не раз не только по прямому назначению, но и для того, чтобы профильтровать воду из грязного ручейка. Кстати, желательно иметь при себе несколько таблеток пантацида для обеззараживания воды. Иногда выдавались таблетки кофеина для того, чтобы ночью не уснуть. Мы их старались накопить и иметь парочку в запасе. Могут пригодиться.

На заметку

В заключение еще несколько коротких полезных советов.

Если сильно замерзли и нельзя разводить костер, или просто не из чего его развести, возьмите плащ-палатку (лучше две) и таблетку сухого спирта. Нужно расстелить плащ-палатку на земле, свернуться на ней «калачиком», накрыться второй, в середине своего «калачика» зажечь таблетку сухого спирта на металлическом таганке (входит в комплект с сухим спиртом), верхняя плащ-палатка от этого не прогорает, а пространство мгновенно прогревается. При этом нет демаскирующих признаков. В горах мы часто пользовались этим приемом.

Если при выполнении боевой задачи есть нечего, а сильно хочется, проверьте свои карманы. Возможно, там кое-что осталось из сухпая (описывал ранее). Можно приготовить некий питательный коктейль — в подкотельник высыпается сахар, чай, кофе, изюм, сухое молоко, наламываются галеты. Все это заливается горячей водой, и получается густой напиток (почти каша). Горячий и вполне питательный.

В карауле не советую доставать пластины из бронежилета. Во-первых, нередко снайперы обстреливают караулы, во-вторых, зимой ночью бывает очень холодно, а в полном «бронике» теплее. Кроме этого, нельзя стоять на одном месте достаточно долго или ходить по одному и тому же маршруту с постоянной скоростью. Так проще прицелиться снайперу. Ну про то, что курить не надо даже в руку, и так понятно. В ночи сигарета даже в кулаке светится, как лампочка в темной комнате. Лучше потерпеть смену.

Несколько странный совет, но все же: если вдруг придется идти на минное поле, то делать это надо только в ботинках на толстой подошве, ни в коем случае не в сапогах, и особенно не в резиновых. Если все-таки не повезет и наступишь на мину, то в хороших ботинках гораздо больше шансов лишиться подошвы, чем ноги. К сожалению, это проверено практикой.

Если приходится иметь дело с ночной оптикой, то батарейки от нее непосредственно до момента применения желательно носить на себе, в тепле. То же касается и запасных элементов. В обязательном порядке самостоятельно проверять работоспособность прибора как с основными элементами, так и с запасными, иначе может оказаться, что запасные случайно забыли зарядить.

Ну и самое главное — оружие надо чистить после каждого выхода, даже если из него не стреляли, стараться не класть его на землю, а за пределами базового лагеря не выпускать из рук, даже спать с ним в обнимку. В общем, холить и лелеять, и тогда оно не подведет.

Ну вот вроде и все, что вспомнилось. Это моя личная точка зрения, выстраданный мой опыт. Я надеюсь, кому-нибудь он поможет выжить и победить.

(Иван М.)



Боепитание – все что необходимо для боя.

Продовольствие

Боеприпасы

Топливо

Снаряжение

Береги пулю на три дня, а иногда и на целую кампанию, когда негде взять. Стреляй редко, да метко, штыком коли крепко. (Суворов)

«Вода и патроны не имеют веса» (военная мудрость). По отношению к «Боепитанию» офицер должен применять термин «боеспособность - живучесть», живучесть подразделения, и если даже он напрямую по своей должности не имеет отношения к снабжению армии, он должен учитывать этот аспект в военном деле. Операция на окружение к примеру имеет не только тактическое назначение но и решает задачи по прерыванию поставок боепитания. Из-за этого погибали целые армии.

Следует разделять то что, «на себе» и «то, что могут поставить». Тенденция должна быть к тому, чтобы максимум брать на себе, для солдата всегда есть ограничения по весу, значит этот вес нужно брать на «броне», на автомашинах с собой. Также можно применять прием когда бронежилеты и шлемы на маршах возятся на автомашинах и выдаются только по необходимости перед боем, исключение составляют случаи когда пехотинцы передвигаются на «броне» или автомашинах.

Автоматчик к примеру должен нести на себе 10–11 рожков с патронами, иметь пистолет с тремя обоймами, гранаты ручные и к подствольнику, нож боевой и запас воды и продовольствия минимум на 3 суток.

В том что касается организации снабжения армии у меня есть следующие соображения: Следует четко во всех звеньях выделить схему подчиненности «Заказчик»-«Поставщик». К примеру у командира полка есть зампотылу который ему подчиняется. Все службы тыла подчиняются ему. По организации боепитания следует применять схему подчиненности при которой по отношению к командиру боевого подразделения (к примеру командиру батальона) службы тыла несли непосредственную ответственность за поставки боепитания, и подчинялись его требованиям в первую очередь как к требованиям «Заказчика», а не ссылались на приказы своего начальства, инструкции, нормы, отсутствие техники и прочие «бюрократизмы». Тут важна «Точность исполнения» (Яса Чингисхана). Говоря образно, если к примеру командир боевого подразделения заказал доставить верблюда, то службы тыла должны не задумываясь найти его, зарезать и доставить на позиции в срок под роспись, с указанием времени доставки. В этом будет доблесть службы тыла и их профессионализм. (автор)

Питание военнослужащих и спорт.

У нас в армии был командир батальона, высокий, здоровый хохол с фуражкой «аэродром». Однажды он пришел к нам в столовую, проверил путем взвешивания солдатскую норму мяса и разбушевался. Построил всех поваров, прапоров и громко стал их отчитывать, басом: Это что это такое! Солдат должен есть мясо! Генерал Панфилов в «Волоколамском шоссе», поручает своему комбату отремонтировать солдатские котлы. Хорошее полноценное питание очень важно для солдата, от этого зависит состояние его боеспособности. Любой спортсмен знает насколько важно полноценное питание для восстановления сил после физической нагрузки и поддержания себя в отличной спортивной форме. В армии на питании солдат не следует экономить и нельзя допускать воровства продуктов из столовых.

Букаулы

У Чингисхана были по должности букаулы на каждую тысячу – один. Они следили за распределением добычи и денежного содержания армии. Десятник – сержант получал в пять раз больше обычного рядового, сотник в пять раз больше десятника, тысячник в пять раз больше сотника и т.д. Темники, его генералы были высшей элитой его цивилизации. В том что касалось веры, разрешались все виды религии, сами же воины придерживались в основном воинских понятий и армейского кодекса чести. Верили в то что после смерти их примет в свое небесное воинство Бог Войны – Сульде.

Военная арифметика

- Целое – совокупность частей и материалов их составляющих (определение).

1) Счет по количеству боеприпасов, воды, продовольствия, топлива, снаряжения – боепитание.


2) Процент по отношению к целому – символ

3) Соотношение своих сил и противника

4) Счет по количеству сил и средств потерь и уничтоженного.

· Рубежи обороны и рубежи нападения

· Рекогносцировка – разведка местности Чувство местности (по Клаузевицу).

· Визуализация, моделирование, образное мышление

Практические рекомендации сводятся к тому чтобы рекомендовать развивать эти приемы системного мышления. Помните из кинофильма: Жуков ложит два своих кулака на карту и говорит «Противник, широко размахнувшись своими бронированными кулаками». Образное мышление, визуализация и моделирование помогают понять на войне суть реально происходящих событий.

· Результат – результативность

Душою каждого дела должна быть мысль об его завершении. (Чингисхан).

Командиру подразделения следует подводить итоги боев – его результат т.е. вести счет сил и средств, потерь и уничтоженного, чтобы была видна его результативность, и можно было делать выводы о результате боя или сражения. (автор)

Вот что у А.Горбатова в книге «Годы и войны»: Было убито и сожжено в хатах более 200 немцев, уничтожены батарея 75-миллиметровых орудий, много стрелкового оружия, большое количество лошадей, с десяток автомашин и другого имущества. В плен взяли четырех немцев, а каждый из участников вылазки захватил трофеи: как правило, автоматы, пистолеты, гранаты, а два красноармейца – пулемет MГ-34, значительное количество пулеметных лент, коробки с патронами. Все это «богатство» тащили на себе три рослых немца. На этот раз мы в более короткое время сделали больше, чем в предыдущем бою и недостатков у нас было меньше. (А.Горбатов).

Вот что у Суворова в «Науке побеждать»:

Последнюю компанию неприятель потерял счетных семьдесят пять тысяч, только что не сто; а мы и одной полной тысячи не потеряли. Вот, братцы, воинское обучение! Господа офицеры – какой восторг! (Суворов).


· Принципы и приемы системного мышления

· Побеждать противника не доходя до него, сначала мыслью, затем действием.

(Суворов).

· Как человек мыслит – так он и действует. (автор)

· У Чингисхана и Суворова было правильное понимание своего подразделения. (Они сами были солдатами поэтому хорошо понимали свое подразделение).

· Ориентиры – с кого брать пример, у кого учиться по военному делу: Чингисхан, Суворов, Рокоссовский, Жуков, Панфилов, Горбатов, Паулюс, Роммель и т.д.

· «Ориентиры» по бойцовским качествам характера – Александр Матросов, сержант Павлов, ветераны Великой Отечественной войны, солдаты, сержанты и офицеры Красной Армии!

· Действовать по обстановке! Не бывает безвыходных ситуаций – всегда есть решение, нужно лишь его найти. (принцип).

· Инициатива – порыв – натиск!

· Смелость (смелость мышления, смелость действий, смелость поведения) – качество храброго воина

· Интуиция и чутьё, смётка и догадка, видение обстановки

· Внимание к деталям (Роммель, Рокоссовский, Паулюс).

· Комплексный подход – комплексное решение.

· От целого к деталям – затем все обобщить.

· Доверяй – но проверяй!

· Коротко, четко, ясно (принцип мышления и изложения информации).

· Бери первое попавшееся и используй как оружие (принцип – прием).

· Прикинуть на вскидку (прием мышления).

· От простого к сложному – затем все это сложное опять свести к простому.

· Различные тенденции и совпадения в военной истории изучаются путем сопоставления и делаются выводы. (автор)

· Свести все к одной кнопке (принцип прием).

· Точность и краткость – сестра таланта.

· Внезапность, неожиданность удара во многом обеспечивает успех боя, и даже операции в целом.

· На командира надейся – а сам не плошай!.

· Сосредоточить – рассредоточить.

· Универсализация – специализация.

· Уязвимость – живучесть.

· Автоматизм и автоматизм системы (военной машины).

· Кадры: Отбор, Подбор и расстановка кадров.

· Самых лучших стрелков - снайперами и пулеметчиками (Чуйков)

· Принцип расчета (универсальный военный принцип).

· Всё сложное – не нужно, всё нужное просто (М.Калашников).

· Правильно поставленная задача обеспечивает успех её выполнения (Жуков)

· Избегать шаблона – творчески подходить к делу (Рокоссовский)

· Избегать ошибок – т.е. стараться их не повторять, еще лучше учиться на чужих ошибках. (автор)

Знания запоминаются «При внушениях и затверждениев каждому должности его» - как учил Суворов. То есть повторение – мать ученья. Таково свойство памяти (прим.автора)

Базово-кустовой метод усвоения информации

по военному делу

Очевидно что у курсанта и офицера изучающего военное дело возникают проблемы с усвоением знаний, поскольку информации, книг, инструкций и материала учебного так много и трудно их правильно усвоить. Очевидно что решить эту проблему можно только на основе системного, комплексного подхода. Именно таким методом является базово-кустовой метод усвоения информации по военному делу. Главная идея метода состоит в том что следует из любой информации усваивать в первую очередь саму суть и смысл который обычно короток и ясен. К примеру определение Клаузевица «Ведение войны – это правильная расстановка сил и ведение боя». Это утверждение является к примеру «стволом дерева» на который «насаживается» в памяти «ветки» дерева «куста». Различные аспекты военного дела как а) Оперативно-тактическое мастерство б) Боевая подготовка в) Оружие и боевая техника г) Снабжение и боепитание и так далее. Затем в памяти откладывают «листья» куста то есть составляющие аспектов военного дела, детали. Поскольку к примеру «Боевая подготовка» подразделяется в свою очередь на

а) огневую подготовку б) тактическую подготовку в) физическую подготовку г) овладение своей воинской специальностью д) рукопашный бой и так далее. Если размышлять таким образом и запоминать учебный материал, то весь материал, самое необходимое по смыслу будет легко запоминаться, а весь «шлак», огромное количество ненужной информации будет отбрасываться в памяти и голова всегда будет ясной. Главное из любых знаний нужно усваивать самое главное, саму суть – «ствол куста», на который в памяти согласно ассоциативного принципа, по смыслу, будет прилепляться информация о деталях, «ветках куста». Детали и составляющие тоже важны, их тоже следует запоминать, но по степени важности и по смыслу. Это я называю «Приоритет внимания». То есть – «Сосредоточение внимания на самом важном», если перефразировать принцип прием Жукова – «Сосредоточение сил и средств на главных направлениях» Желаю Вам удачи и успехов в применении этого метода. (автор)

Пистолет как второе оружие

(Поголовно для всех военнослужащих). Боевой опыт всех войн подсказывает что иметь пистолет как дополнительное оружие к своему основному:

Автомат, пулемет, снайперская винтовка – это целесообразно и осмысленно. Пистолет – оружие ближнего боя. В ближнем бою когда боезаряд к основному оружию кончается, нужно несколько секунд чтобы перезарядить рожок. Тут нужен пистолет взведенный и готовый к бою для такого случая, он также пригодится тогда, когда боеприпасы к основному оружию совсем кончатся. Пистолет – это своего рода второй рубеж обороны.

График и график движения. Последовательность.

«Когда все в голове перемешано, получается каша, я этого не люблю, я люблю жить по графику. (Костя Дзю).

По этой же причине следует время от времени систематизировать свои знания – т.е. «раскладывать их по полочкам» в своей голове (автор)

График тренировок, режим дня, их соблюдение приучает к порядку и помогает понять что такое в военном деле «График движения».

Предусмотрительность

Из истории Великой Отечественной войны:

Однажды готовили к выброске диверсионную группу. Дело было в конце февраля, начале марта. Чтобы загрузить побольше взрывчатки, (когда снаряжалась группа) решили сэкономить в весе на теплых вещах: ватных штанах, подбушлатниках и валенках, благо вроде весна. В итоге большинство диверсионной группы на ночевках отморозили ноги и руки. И боевую задачу как говорится не выполнили и группу всю поморозили. Вот что означает непредусмотрительность в подготовке боевых действий.

После войны немецкие генералы вспоминают одну свою оплошность. Немецким солдатам выдавали обувь точно по ноге, по размеру. Советским солдатам выдавали на размер больше, поэтому зимой они могли и шерстяные носки одеть и толстые, теплые портянки намотать. Немцы же не могли этого сделать и мерзли. Кроме того у русских было чудо – обувь для зимы – валенки, в которых любой мороз был нипочем!

Риск

Риск – благородное дело. Кто не рискует – тот не пьет шампанского! Недостаток риска – перестраховка, избыток риска и неоправданный риск – безрассудство, рассчитанный и оправданный риск – это норма.

смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи.

и удача награда за смелость! (из фронтовых песен).

Бережное отношение

бережное отношение к личному оружию

бережное отношение к боевой технике

бережное отношение к личному составу

бережное отношение к своей воинской чести и чести подразделения

Риск и мужество

Риск – дело благородное. Кто не рискует – тот не пьет шампанское! (поговорка)

Из книги Клаузевица «Принципы ведения войны»:

Если рассмотреть субъективную природу войны, то есть те средства, с которыми она ведется, она нам еще больше покажется игрой. Стихия, в которой ведутся военные действия, - это опасность; но какое из всех моральных качеств первое в опасности? Мужество. Безусловно, мужество вполне совместимо с осторожным расчетом, но все же это все явления совершенно иного толка, по существу, иные качества духовных сил человека. А вот отвага, вера в удачу, дерзость, безрассудство являются проявлениями мужества, и все эти свойства человеческой натуры стремятся к риску, потому что это его стихия.

И так, с самого начала мы видим, что в расчетах военного искусства абсолютное, так называемое математическое, не находит для себя надежного базиса. С самого начала в эти расчеты вторгается игра возможностей, вероятностей, везения и невезения, которые, как паутина, опутывают все детали ведения войны своими прочными и тонкими нитями и делают руководство военными действиями похожими на азартную игру.

Военному искусству приходится иметь дело с живыми людьми и моральными силами, откуда следует, что оно никогда не может достичь абсолютного и достоверного. Для риска всегда остается простор, причем одинаково широкий как в более крупных делах, так и в более мелких. Риску противопоставляются храбрость и вера в свои силы. Насколько велики последние, настолько же может быть велик и риск – простор, предоставленный неведомому. поэтому мужество и уверенность в себе являются для войны существенными принципами, следовательно теория должна устанавливать лишь такие законы, которые предоставляют полную свободу для всех степеней и разновидностей этих необходимых и благороднейших военных доблестей. В риске есть своя мудрость и даже осторожность, только они измеряются по другой шкале ценностей.

Из кодекса самурая – «Если из двух путей ты не знаешь который выбрать, - выбирай тот, который ведет к смерти».

Принцип – прием Анатолия Харлампиева, основателя самбо

в изучении военного дела

Помните – герой фильма «Непобедимый» Хромов учился боевым искусствам: учился у всех народов приемам их борьбы, затем собрал все лучшее и основал свою систему борьбы – самбо.

Вот два основных принципа этого принципа – приема Харлампиева.

Взять самое лучшее и ввести в принцип!

Взять самое лучшее и поставить на вооружение (что касается оружия и военной техники). А также тактических приемов.

Т.е. брать на вооружение в свою систему самые лучшие знания по военному делу от всех «военных школ».


Масштаб

Масштаб – визуализация своего подразделения в масштабе целого, масштаб сражения, масштаб событий, - для лучшего понимания происходящего. Помните Суворовское «Каждый солдат должен знать свой маневр»? Это примерно то же самое.

Масштаб – также означает масштаб мышления, к примеру Чингисхановцы мерили расстояния не километрами, а конными переходами, т.е. не «мелочились» в своем мышлении.

Видение обстановки

Из книги Гареева М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие: На всех фронтах, где командовал Рокоссовский, его часто можно было видеть на переднем крае, среди солдат и офицеров. «Если долго не бываешь в окопах, - говорил он, - то появляется ощущение, словно какая-то важная линия связи оборвалась, и какой-то очень ценной информации не хватает…»

В целом, главной отличительной чертой полководческого таланта Рокоссовского, как и Жукова, была удивительная способность глубоко и всесторонне проникать каждой раз в суть конкретно сложившейся обстановки за противника, свои войска, условий местности и других условий и, исходя из этого, находить соответствующие решения и действия. Причем он не просто реагировал на стихийно складывающуюся обстановку, а постоянно влиял на нее в нужном направлении путем обмана, дезинформации противника, применения неожиданных для него способов действия, навязывания своей воли, удержания инициативы, а также умелым стимулированием действий своих войск. Но к сожалению, во время войны это далеко не всем удавалось.

В связи с этим весьма поучительны наблюдения Рокоссовского за работой командующего войсками Юго-Западного фронта в июне 1941 г.

Он отмечает, что генерал Кирпонос непрерывно отдавал какие-то на первый взгляд правильные распоряжения. «Приказывая бросать в бой то одну, то две дивизии, командующий даже не интересовался, могут ли названные соединения контратаковать, не объяснял конкретной цели их использования. Создавалось впечатление, что он или не знает обстановки, или не хочет знать». Иначе говоря, командующий в своих решениях и распоряжениях, как нередко бывает и на современных учениях, исходил не из того, что требуется по обстановке, а из того, что в принципе, теоретически положено делать при решении подобных задач. Рокоссовский считал, что это самое опасное явление в военном искусстве.

Наблюдательные пункты, разведка, личное наблюдение.

(формула А.Горбатова)

Рекогносцировка – означает оценку обстановки начальником в результате проведенной на местности личной разведки.

(Наука побеждать, Суворов)

ОПЕРАТИВНО- ТАКТИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО

· В данный раздел вошли статьи и высказывания двух выдающихся немецких военных теоретиков – Клаузевица и Шлиффена.


Ветви военного исскуства

Война по существу своему — сражение, потому что только сражение является решающим актом многообразной деятельности, которая в широком смысле слова называется войной. Сражение — это испытание моральных и физических сил противников при их столкновении. Само собой разумеется, что нельзя упускать из вида духовные силы, потому что состояние духа оказывает самое решительное влияние на военные силы.

Война определяет все имеющее отношение к оружию и устройству войск, а они, в свою очередь, изменяют методы борьбы; следовательно, эти два явления взаимосвязаны.

Военное искусство, в собственном смысле этого слова, есть искусство использования имеющихся средств борьбы, и для него не подобрать лучшего определения, чем «ведение войны». С другой стороны, в более широком смысле слова, вся деятельность, которая существует благодаря войне: формирование войск, их комплектование, оснащение, экипировка и обучение относятся к искусству войны.

Ведение войны — это правильная расстановка сил и ведение боя. Если бы борьба была единичным актом, не было бы необходимости в дальнейшем подразделении теории ведения войны, но борьба состоит из большего или меньшего числа единичных актов, имеющих самостоятельное значение, которые мы называем частными боями и которые образуют новое целое. Из этого проистекают два совершенно различных вида деятельности, такие как организация этих частных боев и их ведение и увязка их с общей целью войны. Первая называется тактикой, вторая — стратегией.

Тактика — это учение об использовании военных сил в бою.

Стратегия — это учение об использовании боев в целях войны.

Деятельность на войне подобна движению в сопротивляющейся среде. Как человек, погруженный в воду, не может легко и правильно выполнять самые естественные и простые движения, например ходить, так и на войне человеку с обыкновенными способностями невозможно даже выйти за рамки посредственности.

3нание этих возможных препятствий и помех — основная часть военного опыта, о котором так много говорят и которым должен обладать хороший полководец. Разумеется, полководец, придающий возможным сложностям исключительное значение и испытывающий к ним благоговение, не будет лучшим. Но он должен знать о них и уметь их преодолевать там, где это возможно, а также не ждать точности действий там, где она невозможна именно из-за этих помех.

Так что же, нет средств снизить издержки от возникших трудностей? Только одно, и оно не всегда доступно командующему армией. Это — привычка армии к войне.

Привычка приучает тело к огромным напряжениям, душу — к опасности, рассудок — к осторожности против первых впечатлений.

Подобно тому как человеческий глаз, в темноте расширяя зрачки, использует слабый свет, имеющийся в помещении, и начинает постепенно различать предметы, а в конце концов хорошо разбираться в них, так и опытный солдат может ориентироваться на войне, в то время как перед неопытным новобранцем расстилается лишь кромешная ночная тьма.

Ни один полководец не может сразу дать армии привычку к войне, а маневры (мирные упражнения) являются лишь слабой ее заменой, слабой по сравнению с настоящими военными испытаниями, но не такой уж слабой по сравнению с другими войсками, где подготовка сводится лишь к заурядным механическим упражнениям. Организация в мирное время таких упражнений, которые дают понятие хотя бы о части возможных на войне препятствий, помех и осложнений, развивает в отдельных командирах способность к суждению, осмотрительность и даже решимость гораздо существеннее, чем полагают те, кто не знает это по собственному опыту. Очень важно, чтобы военному, в каком бы чине он ни был, не пришлось столкнуться на войне с теми трудностями, которые, увиденные впервые, потрясают и приводят в недоумение. Если же он прежде сталкивался с подобным хотя бы раз, он уже наполовину знаком с ними. Это относится даже к физической усталости. Для того чтобы к ней привыкнуть, надо тренировать ум не меньше, чем тело. На войне молодой солдат склонен считать требуемое от него напряжение сил следствием ошибок и затруднений руководства и впадать из-за этого в уныние. Этого не случится, если он готов к этому заранее благодаря тренировкам в мирное время.

Поэтому государство, которое давно пребывает в состоянии мира, всегда стремится заполучить офицеров, которые служили на различных театрах военных действий, или послать туда своих офицеров, чтобы они могли поучиться искусству ведения войны.

В тактике всегда стараются окружить противника, и при том ту его часть, против которой направлен главный удар. Отчасти это делается потому, что действие сил по концентрическим направлениям более выгодно, чем при прямых параллельных фронтах, а отчасти потому, что лишь этим путем мы имеем возможность отрезать неприятелю путь к отступлению.

Длинных и непрерывных линий войск следует полностью избегать. Они приведут только к параллельным атакам, которые сегодня недопустимы.

А так как бой есть самое главное и решительное действие, то осуществляющий операции по внешним линиям, не имея решающего перевеса сил, утратит в боях все те преимущества, которые ему должно было предоставить окружение противника, ибо воздействие на снабжение проявляется крайне медленно, а победа, одержанная в сражении, — чрезвычайно быстро.

Конечно, чтобы отрезать неприятеля от путей отступления, стратегические обход и окружение являются чрезвычайно действенным средством. Но так как той же цели можно достигнуть также и посредством тактического окружения, то стратегическое окружение можно рекомендовать лишь в том случае, когда наши силы (моральные и физические) настолько превосходят силы противника, что мы останемся достаточно сильными для сражения на решающем участке даже при отвлечении сил на окружение.

Наконец, по поводу стратегической обороны надо заметить, что будучи сильнее, чем наступление, она должна служить лишь для того, чтобы добиться первых крупных успехов. Но если они достигнуты, а непосредственно за ними мир не последовал, дальнейших успехов можно добиться лишь наступлением. Ведь только тот, кто постоянно хочет только обороняться, находится в невыгодном положении, всегда воюя за собственный счет. Этого долго не выдержит ни одно государство. Подвергаясь ударам противника и ни разу не ответив ударом на удар, обороняющийся, несомненно, в конце концов ослабеет и будет побит. Нужно начинать с обороны, чтобы тем вернее можно было закончить наступлением. (Клаузевиц)


Тактика-стратегия по Шлиффену


Нам хотелось бы иметь такую книгу, из которой каждый человек обладающий пытливым умом, мог бы узнать, каким образом можно выиграть три войны, брать в плен целые армии и заканчивать войну ровно в столько дней, сколько недель, месяцев и даже годов требовалось для этого другим полководцам. Это наше желание осталось неосуществленным. Фельдмаршал стремился разрешить великие стратегические проблемы не в увесистых томах со многими главами и бесчисленными параграфами, он ограничил свое объяснение существа войны немногими словами: «Стратегия представляет собой умение находить выход из положения (Aushilfen)» Стратегия – это система подпорок (Мольтке). Это может казаться камнем, который предлагают голодающему, вместо хлеба, или Попечением Оракула, которое скорее вводит в заблуждение, чем разъясняет. Эта фраза представляется нам ничем, но оказывается всем. Это — протест против тех, которые ищут единственное спасение теории, в методе, во внешних или внутренних линиях, в охвате или прорыве. Это утверждение сводится к тому, что в любом случае надо находить самое целесообразное; оно требует для полководца полной свободы делать то, посредством чего он считает возможным достигнуть победы.

Фельдмаршал оставил нам такое поучение: «Существует не один метод, не одно средство и не один способ выходить из положения (Aushifen), а много методов, средств и способов». У фельдмаршала никогда не было недостатка в способах выходить из положения, и в дальнейшее никогда не испытал бы в них недостатка. В этом все в армии были уверены. Никто не сомневался никто не мог только надеяться, но все знали, что даже в самом тяжелом положении гладкий железный лоб и проницательный глаз фельдмаршала найдут выход из положения и что в нужную минуту будет принято нужное решение.

Это решение должно быть простым, — так учил нас фельдмаршал, и, конечно, его решения были просты как по форме, так и по содержанию. Что может быть проще, чем его телеграмма от 22 июня: «Его величество приказывает, чтобы обе армии вступили в Богемию и шли на соединение направлении Гичина». С помощью этих нескольких слов он вышел из затруднительного положения в которое его поставила нерешительная политика, и осуществил одно из самых смелых и одно из наиболее чреватых последствиями решений.

Наука и ученые установили с течением времени множество законов для ведения воины, которым надо следовать и которые не могут быть нарушены. Критики никогда не простят фельдмаршалу, что он нарушал почти все эти законы.

«Надо обеспечивать свои фланги и особенно тыл». Но Мольтке вступил в Богемию и оставил наперекор всем представлениям и, можно сказать, всем интригам лишь одну дивизию и гарнизоны западных крепостей в защиту своего тыла от врага. Но благодаря этому оказалось возможным выставить на поле сражения 18 дивизий (составлявших тогдашнюю прусскую полевую армию). «Надо держать свои силы сосредоточенными». Но в середине июня прусская армия растянулась от Торгау до Нейсы на 350 км. Правда, две недели спустя 220 000 чел. были собраны на небольшом пространстве у Кеннггреца. Что-либо подобное можно было увидеть лишь у Лейпцига, но никогда ни до, ни после того. «Перед сражением надо создать массу». Но 3 июля лишь после полудня удалось сосредоточить армию. Однако, благодаря этой задержке поражение противника оказалось сокрушительным. «Главная неприятельская армия является той целью, на которую следует наступать». Но фельдмаршал наступал на Вену, а не на Ольмюц. Вследствие этого удалось скорее заключить мир. «Первое, к чему должен приступать полководец, — это обеспечение своей базы». Но при Гравелоте его фронт был обращен к Германии, а у Седана его тыл был обращен к Парижу. Однако, лишь таким путем можно было взять в плен две армии.

Говорят, что Мольтке благоприятствовало счастье. Он должен будто бы благодарить свое неслыханное счастье за то, что ему удалось победить, несмотря на все эти ошибки. Но счастье улыбается в течение долгого времени только тому, кто его достоин.

Мы не делаем того вывода, что великим полководцем является тот, кто совершает много ошибок, но мы приходим к тому, что всякий, желающий достигнуть решающей победы, должен становиться над законами стратегии, должен взвешивать, какие из них он может в данном случае нарушить и какие в своем дерзновенном стремлении может использовать.

Мне кажется также, что не столь опасно совершать подобные ошибки, как крепко цепляться за один и тот же метод, видя в нем универсальное средство. Наполеон, восхваляемый мастер массовых формирований, имел под Лейпцигом хорошо сконцентрированные и массированные силы. Но то средство, которое привело у Аустерлица и Ваграма к блистательной победе, оказалось непригодным при концентрическом наступлении союзников. Свою карьеру полководца он начал в


1796г. операцией по внутренней линии. Поворачиваясь то направо, то налево, он разбивал своих противников поодиночке и дробил их силы. Еще в 1814 г. передвигаясь между разъединенными корпусами союзников, он во все стороны наносил удары своей дубинкой. Но, проводя такую же операцию по внутренней линии в сражении у Ватерлоо, он погиб.

Русско-японская война доказала, что простое наступление на неприятельский фронт может, несмотря на все трудности прекрасно удаться. Но результат, достигаемый таким наступлением, оказывается в самом благоприятном случае лишь весьма ограниченным. Неприятеля, правда, оттесняют, но спустя некоторое время он возобновляет в другом месте временно приостановленное им сопротивление, и кампания затягивается. Однако, подобные войны невозможны в эпоху, когда


все существование нации зависит от непрерывного развития торговли и промышленности, и остановленные механизм должен быть снова приведен в действие с помощью быстрого решения. Стратегия измора немыслима, когда содержание миллионов требует миллиардных расходов. Но для достижения решающего и сокрушительного успеха требуется наступление с двух или трех направлений, т. е. с фронта и с одного или обоих флангов противника. Такое наступление, сравнительно легко выполнимо для стороны, обладающей численным превосходством. Однако подобное превосходство в современных условиях трудно рассчитывать. Силы, необходимые для мощного флангового наступления, можно создать лишь путем максимального ослабления сип направляемых против неприятельского фронта. Но как бы они ни были ослаблены, их задачу нельзя все же ограничивать отвлечением внимания противника путем его обстрела из далеко расположенных укрытий и удерживанием его на его позициях. Фронт противника необходимо атаковать и на него надо наступать при всех обстоятельствах. Скорострельная и дальнобойная винтовка изобретена именно для того, чтобы она заменяла несколько прежних и удовлетворяла всем требованиям при наличии необходимых боевых припасов. Вместо того чтобы накоплять позади фронта резервы, которые вынуждены пребывать в бездеятельности и которых не оказывается на решающем участке, лучше позаботиться о хорошем пополнении боевых припасов. Патроны подвозимые грузовиками, представляют самые лучшие и надежные резервы. Все войсковые части которые раньше оставлялись позади и использовались для достижения решающего успеха, теперь должны быть сразу двинуты вперед для флангового наступления. Чем большие силы могут быть привлечены к этой операции, тем решительнее будет самое наступление.

Во всяком охвате и обходе заложен риск. Это должны были познать также и враги Фридриха и Наполеона. Они же тоже иногда хотели создать разгром, обойти противника превосходными силами и напасть на его тыл или фланг. Этот план не удался при Росбахе, Лингнице и Аустерлице, так как обходимый переходил, со своей стороны, в атаку превосходными силами, обрушиваясь на голову обходящих колонн. Опасность, что одна часть войск будет разбита в отдельности или, по крайней мере, оттеснена, конечно, существует. Это показывают самые Канны. Для всякого вида Канн, само собою разумеется, желательно иметь превосходство в силах.

Совершенное воплощение сражения при Каннах лишь очень редко встречается в военной истории, ибо для него необходимы, с одной стороны, Ганнибал, а с другой — Теренций Варрон, которые оба по-своему содействуют достижению великой цели.

Ганнибал обязан если и не обладать превосходством в силах, то во всяком случае уметь его создать. Для этого желателен полководец, который имеет в себе что-то от Шарнгорста, от Фридриха-Витьгельма I или Вильгельма I располагающих прочной армией, что-то от Мольтке, сосредоточивающего силы исключительно против главного врага, от Фридриха II, который приводит в действие все орудия и ружья, от Фридриха II или Наполеона, наносящих главный удар против фланга и тыла, от Фридриха II или Мольтке, которые заменяют недостающего Гасдрубала естественным препятствием или границей нейтрального государства. Наконец, нужны младшие начальники, которые были бы дисциплинированы, являлись бы знатоками своего дела и обладали бы пониманием замыслов полководца.

Основная форма Канн выражается в наступлении широкого боевого порядка против более узкого, но, большей частью, и более глубокого боевого порядка. Нависающие крылья охватывают фланги, двинутая вперед кавалерия заходит в тыл. Если фланговые части по какой-либо причине оторваны от центра, нет надобности притягивать их к нему и только после этого совместно осуществлять наступление с охватом: они могут сами по себе ближайшими дорогами двигаться против флангов или тыла. Это то, что Мольтке называет «сосредоточением на поле сражения отдельных разъединенных ранее частей» и что он считает высшим достижением стратегии. Оно является наиболее действительным, но, как утверждают, и наиболее дерзновенным актом. Большинство полководцев и почти все младшие начальники боятся опасности быть разбитыми по частям до соединения и изо всех сил стараются осуществить соединение разрозненных частей, но не на самом поле сражения, а как можно раньше до сражения. Этим они выпускают из рук решительный результат и отдают предпочтение более скромному, если даже не нулевому.

(Шлиффенн «Канны»)


Современная война (по Шлиффену)

Техника вооружения празднует сейчас блистательный триумф. Но того, к чему стремятся Германия и Франция и чего хотят все остальные державы, т.е. облегчения боевых действий, превосходства над противником, она никому не дала. Распределяя равномерно и беспристрастно свои драгоценные дары между всеми, она причинила всем величайшие затруднения и создала большие неудобства. Нетрудно сказать, каким образом можно повергнуть ниц и уничтожить своего противника с помощью такого эффективного вооружения. Но нелегко разрешить проблему, как самому избежать при этом гибели. Оказалось, что необходимо полностью изменить всю тактику. Теперь невозможно, как в XVIII в., наступать друг на друга двумя цепями и на не очень большом расстоянии давать залпы по неприятелю. В течение нескольких минут обе армии оказались бы поверженными в результате действия частого огня. Сейчас немыслимо атаковать позиции противника колоннами, подобными наполеоновским, у которых ширина равна глубине. Они были бы пассеяны градом шрапнели. Нельзя также, как предполагалось еще недавно, разбить противника с помощью огня плотных масс стрелков. Эти стрелки были бы очень скоро рассеяны. Только используя укрытия, деревья и дома, стены и канавы, возвышения и углубления на местности, пехотинец может приблизиться к неприятелю; то ложась, то становясь на колени, то стоя, сам оставаясь невидимым, он должен стараться попадать в те маленькие, ничтожные цели, которые он замечает, подавить своим огнем огонь противника, затем быстро продвинуться вперед, чтобы достичь нового прикрытия и оттуда снова продолжать борьбу. Как ни многочисленны укрытия, предоставляемые полем боя, раньше или позже все же наступит момент, когда перед неприятелем окажется свободное пространство, не дающее никакой защиты. Если это пространство неглубоко, то наступающий стремительным броском атакует обороняющегося, потрясенного продолжительным обстрелом. Если это пространство глубоко, то остается лишь создавать себе прикрытия с помощью лопаты и так же, как и в борьбе за овладение крепостью, передвигаться от окопа к окопу, используя в случае необходимости ночную темноту.

Обязанность артиллерии — содействовать и помогать пехоте при таком продвижении. Артиллерия должна своим огнем мешать неприятельской артиллерии вести обстрел с трудом подвигающейся вперед пехоты, своими снарядами она должна настигать неприятельскую пехоту в ее укрытиях и разрушать те защитные сооружения, за которыми она прячется. Чтобы успешно действовать, артиллерия должна уметь уберечься от разрушительного неприятельского огня. Но так как орудие труднее сделать невидимым, чем человека, то пришлось вернуться к защитному оружию прежних времен и пытаться обезвредить с помощью броневых щитов хотя бы ружейный и шрапнельный огонь противника.

Для того, чтобы пехотинец мог найти достаточное прикрытие, вести меткий огонь по плохо видимой цели и быстрыми перебежками продвигаться вперед, ему нужно обладать некоторым простором для своих действий. Пехота может теперь успешно бороться не в сомкнутом, а в рассыпном строю, примерно один человек на метр, и притом не в нескольких, тесно сомкнутых шеренгах, а лишь в одной. Остальные шеренги следуют на довольно большом расстоянии друг от друга. Они стягиваются в более плотные построения, когда это допускают имеющиеся укрытия. Они должны возмещать потери, заполнять бреши, быть всегда готовыми ко всяким неожиданностям и служить резервом. Если не хотят сократить число бойцов, по сравнению с прежним, то рассыпной строй приводит к расширению фронта. Это расширение станет еще более значительным, если будут ] стремиться ввести в дело как можно большее количество действующих винтовок. Такая задача У, осуществима без ущерба для способности данной части к наступлению и сопротивлению, так как малое число стрелков может достигнуть сейчас большего, чем прежде значительное их число. Только для конечной штыковой атаки следует ввести в передовую цепь следующие за ней резервы.

Таким образом, непосредственным следствием усовершенствования огнестрельного оружия является большее протяжение фронта боя.

Ни один из противников не вступал в войну с твердо установленным принципом относительно пределов растяжения фронта боя и не стремился применять теории, приобретенные в мирное время. Длинные фронты возникли под давлением обстоятельств, под влиянием естественного стремления войск иметь для себя укрытие и все же использовать свое превосходное оружие. Поэтому нельзя сомневаться, что явления, обнаружившиеся на Дальнем Востоке, повторятся также и в европейской войне. В будущем поля сражения будут иметь и должны иметь совершенно другое протяжение, чем это нам известно из прошлого.

Сейчас несомненно лишь, что как общие сражения, так и частные, как самостоятельные, так и связанные друг с другом будут разыгрываться на полях и пространствах, которые окажутся бесконечно больше театров военных действий прежних времен.

Но как бы ни были велики поля сражения, человеческий глаз увидит очень мало. На обширном пространстве нельзя будет ничего обнаружить. Если бы не оглушала орудийная канонада, то только слабые огневые вспышки позволяли бы догадываться о наличии артиллерии. Нельзя было бы установить, откуда раздается треск пехотного огня, если бы время от времени то здесь, то там, появляясь на мгновение, не продвигалась вперед, как бы скачком, узенькая линия, чтобы затем так же быстро снова исчезнуть. Не видно ни одного всадника. Конница вынуждена выполнять свои задачи вне поля действия двух других родов войск. Нигде не видно Наполеона, расположившегося на высоте и окруженного блестящей свитой. Он сумел бы мало что обнаружить даже в самую лучшую подзорную трубу. Его серая лошадь была бы удобной целью для бесчисленных батарей. Главнокомандующий находится далеко позади в доме с обширными кабинетами, где можно иметь под рукой проволочный и беспроволочный телеграф, телефонные и сигнальные аппараты и множество ожидающих распоряжений автомобилей и мотоциклов, готовых к самым дальним поездкам. Там в удобном кресле перед широким столом сидит современный Александр Македонский, и все поле сражения лежит перед ним на карте; он передает оттуда по телефону зажигательные слова и получает донесения командующих армиями и корпусами, привязных аэростатов и управляемых дирижаблей, наблюдающих вдоль всей линии за движениями врага и за его позициями.

Эти донесения будут отличаться от донесений прежних времен, главным образом, величиной количественных данных и в меньшей мере своим содержанием. Довольно единодушно будут они сообщать, — как они сообщают уже в течение веков, — что неприятель непрерывно укрепляется, что артиллерия несет большие потери, пехота не в состоянии продвигаться вперед и настоятельно требуется подкрепление. Полководец не сумеет выполнить этих пожеланий. Даже при наличии в его распоряжении сильного резерва, последний оказался бы вскоре исчерпанным, если бы он удовлетворял все призывы о помощи, которые могут казаться основательными, и посылал подкрепления во все стороны на расстояния многих миль и дневных переходов. Так как самый бой можно вести только относительно небольшим числом людей, то отправка крупных подкреплений, для которых вследствие ограниченности пространства не оказалось бы укрытий, лишь увеличила бы потери. Основная задача руководителя сражения заключается в том, чтобы задолго до встречи с неприятелем указать всем армиям и корпусам дороги, пути и направления, по которым они должны продвигаться, и назначить примерные цели движения на каждый день. Подход к полю сражения начинается тотчас же, как войска выгружаются из поездов. Корпуса и дивизии устремятся с вокзалов к тем местам, которые им предназначены по диспозиции сражения, причем одни будут форсировать свои марши, а другие — несколько их замедлять. Так как ширина фронтов боевых действий увеличивается, колонны, идущие к полю сражения, смогут совершать переходы, сохраняя по меньшей мере ту ширину, которая им предназначена в самом бою. Стягивание войск к полю сражения должно потерять свое значение. Те корпуса, которые вступят в соприкосновение с противником, должны будут вести сражение, не рассчитывая на дальнейшие подкрепления. Располагая 144 превосходными орудиями, вместо прежних значительно менее совершенных 84, тысячами первоклассных винтовок, каждый корпус сумеет выполнить в десять раз более трудную задачу по сравнению с той, которая ему предстояла в эпоху ружей, заряжавшихся с дула. Если теперь фронт корпуса в три раза шире, чем сорок лет назад, то это свидетельствует не о распылении сил, а об их укреплении. С таким фронтом боя корпус может наступать, укрепляться на занятом пространстве, покрывать потери, доходящие до 50%, и при всем этом сохранять резерв для решающего удара.

Но для грядущей борьбы, - независимо от того, будет ли она вестись с оружием в руках или другими средствами, - требуются, хотя бы перед лицом внешнего мира, «единый братский народ» и большая сильная, мощная армия, руководимая, крепкой рукой и исполненная неограниченной веры в свои возможности.

(Шлиффен «Канны»)

О применении изложенных принципов во время войны

Принципы военного искусства сами по себе в высшей степени просты и вполне согласуются со здравым смыслом. Если в тактике они и опираются на специальные знания в большей мере, чем в стратегии, то все же эти знания столь необширны, что по объему и разнообразию их едва ли можно сравнить с любой другой наукой. Здесь не требуется ни учености, ни особо выдающихся качеств ума. Если сверх способности рассуждать и требуется какое-либо особое свойство ума, то, скорее всего, хитрость или изворотливость. Долгое время утверждалось прямо противоположное, но только из-за преувеличенного благоговения перед искусством полководцев и из-за тщеславия авторов, занимавшихся этими вопросами. В этом нас убеждает беспристрастное изучение искусства ведения войны, подтверждаемое практическим опытом. Еще в период революционных войн многие люди, не получившие никакого военного образования, проявили себя искусными полководцами, даже полководцами первой величины. Нет никакого сомнения в том, что ведение войны — дело трудное. Но трудность заключается не в том, что требуется особая ученость или огромный гений для того, чтобы усвоить истинные принципы военного искусства. Это доступно каждому правильно развитому мозгу, свободному от предубеждений и сколько-нибудь знакомому с делом. Даже применение этих принципов на карте и на бумаге не представляет никаких трудностей, и, чтобы набросать хороший операционный план, не требуется особой мудрости. Великая трудность заключается в том, чтобы при практическом выполнении остаться верным усвоенным принципам.

Следовательно, успешные действия зависят от верности и твердости собственного убеждения. Потому-то так важно изучение военной истории, ибо из нее мы узнаем все о войнах, самый ход событий. Принципы, которые дает нам теория, пригодны лишь для того, чтобы облегчить это изучение и обратить внимание на самое важное в военной истории.

(Клаузевиц «Принципы ведения войны»)

· Немецкий генерал танковых войск Вермахта Гейнс Гудериан был одновременно военным теоретиком, разработавшим теорию о применении танковых войск и одновременно воевал в действующей армии в качестве генерала, командующего танковыми войсками Германии. То есть он соединял в себе эти два вида военной деятельности, теорию и практику. Также и генералы Красной Армии Г,К, Жуков и К.К. Рокоссовский и генерал танковых войск Ротмистров и многие другие генералы Красной Армии соединяли в себе качества военного теоретика и боевого генерала, были основателями Школы Красной Армии, военной школы. То есть не следует противопоставлять теорию и практику ведения войны. (автор)

Единство, взаимодействие, слаженность – яса Чингисхана

«Я один – а их много – поэтому я такой сильный» (принцип)

Суть этого принципа сводится к следующему: На поле сражения один полководец, такой как Рокоссовский К.К. или Наполеон, или Чингисхан будет сильнее нескольких полководцев противника действующих врозь, при прочих других равных условиях. Из этого принципа сложился принцип единоначалия в армиях всех стран. Это не отменяет важность инициативы и творческого подхода к ведению войны, а не слепого исполнения приказов для младших командиров. Конечно в современной войне один полководец, даже такой как Наполеон не может охватить все поля сражений своим вниманием и своевременным и быстрым руководством. Но тот полководец который, обладая незаурядными способностями ведения войны и опытом, сможет вести войну согласно своей стратегии и тактике против нескольких полководцев противника – имеет преимущество! Это все равно как один гроссмейстер (шахматный) ведет турнир одновременной игры с разрядниками и мастерами спорта. Один фактор преимущества – это уровень самого полководца. Другой фактор – этот тот фактор что он один, учитывая все обстоятельства и условия на поле сражения, может найти самые рациональные и верные решения, обладая всем объемом информации о противнике, своих войсках, условий местности и других условий. Этот принцип, я один – а их много – поэтому я сильный, действителен для командующих фронтами, армиями, дивизиями, полками, батальонами. Как говорил Чапаев: «Одна голова хорошо – а две хуже».

Из всего этого вытекает следующий вывод:

Важны оба принципа: а) принцип единоначалия, дисциплина и подчинение приказам, б) принцип инициативы всех командных звеньев, как Суворов говорил «Сам четверть ефрейтор – тот же генерал», «Важен частный почин» Так он говорил о важности инициативы. Курсанту и офицеру нужно понять что на войне командиру подразделения нужно с учетом военной целесообразности, следовать когда первому принципу единоначалия, т.е. подчинению и строгому следованию приказу а когда необходимо проявлять свою инициативу применяя при этом весь свой опыт и знания. Практический опыт ведения боевых действий говорит о том что командиру роты, батальона, полка приходится зачастую полагаться в ведении боевых действий целиком на себя и своих подчиненных, не полагаясь на приказы вышестоящего командования, т.е. на руководство «сверху».

Приведу пример из истории: Наверное многие знают из истории времен Чингисхана о сражении монголов с русскими войсками на реке Калке, которую русские проиграли. Поучительный пример. Командовал войсками монголов Субедей, полководец Чингисхана. У русских не было единого командования, а были князья которые пришли на берег реки каждый со своим войском и у них не было единого полководца. Субедей разместив свои войска далеко от русских послал на берег реки, с противоположной стороны которой стояли русские, одну тысячу своего войска под командованием одного из тысячников, которого Субедей проинструктировал так, чтобы он привел все войско русских в засаду которую сам приготовил и назвал место куда привести. Монголы (одна тысяча), стали лагерем на берегу реки. Русские собрались в огромное войско, около 50 тысяч, увидев что неприятеля так мало стали переправляться на другой берег. Тысяча монгол снялась с лагеря и стала отступать, русские погнались за ними. Монголы время от времени схватывались с русскими воинами и продолжали отступать, Русские воины думали что монголы отступают потому что слабы и продолжали гнать неприятеля. Каждое подразделение русских, каждое со своим князем продолжали погоню, действуя при этом врозь и растянулись на большом пространстве. Когда первые отряды гоняясь за монголами наскочили на засаду Субедея, стоявшую сомкнутыми ровными рядами, 30 тысяч воинов, было уже поздно. Историк пишет, что монголы стояли ровными рядами, каждый на коне, правые рукава закатаны, мечи на плече, ряды сверкали от доспехов. По команде ряды монголов пришли в движение, они помчались вперед все сокрушая и громя перед собой. Они разгромили так по отдельности все войско русских в течении часа. Спастись удалось бегством только немногим. В плен взяли более 30 князей, командиров подразделений. Русские через посла передали просьбу их отдать за хороший выкуп. Но монголы казнили их, принеся этим жертву Богу Войны – Сульде, согласно своих традиций. Очень поучительный пример того, что как можно проиграть сражение из-за отсутствия единоначалия, единого командования. «Русы сильные воины, только у них нет своего Чингисхана, который бы их собрал, как стрелы в единый колчан» - говорил Субедей.

«Единство, взаимодействие, слаженность» - яса Чингисхана, которому нужно следовать любому командиру и полководцу на войне.

(автор)


Точность. Точность стрельбы, точность информации, точность исполнения – яса Чингисхана.

1) Точность стрельбы. При Чингисхане очень большое внимание уделялось точности стрельбы и точности ударов мечом и копьем. Регулярно устраивались тренировки всех войск, каждая тысяча в отдельности на своем поле. При тренировке лучников стрелок из 6 выстрелов поразивший все, получал дополнительное право еще на 6 выстрелов. Если он также 6 раз поражал мишени давали барана и его имя руководитель стрельб громко выкрикивал на поле-стрельбище. Воину, не разу не попавшему из 6 выстрелов в мишень не разрешалось садиться на лошадь в наказание до следующих стрельб. Конечно же он все это время тренировался чтобы улучшить свои показатели по стрельбе. Особо нерадивых воинов, которые не могли ни разу попасть в цель, могли нарядить в женское платье и с позором прогнать с поля-стрельбища. Для овладения мечом и копьем у Чингисхановцев были инструкторы – самые искусные бойцы которые обучали искусству ведения боя всех остальных. Навыки стрельбы и ведения рукопашного боя с оружием оттачивались, еженедельно, независимо от того какого уровня достиг каждый воин и его статуса и должности. Результат был таким что один Чингисхановец мог сразиться с десятком и более противников и выйти победителем в схватке. Также Чингисхановцы проводили регулярно скачки на лошадях. Победитель получал награду – коня или наложницу-невесту а также повышение по службе. Скачки и тренировки в овладении этим искусством при современном понимании означает овладение боевой техникой (прим. автора).

2) Точность информации. При ведении войны, и не только, Чингисхан всегда требовал от своих разведчиков, а также командиров подразделений точности в изложении разведданных и точности информации об обстановке. Правдивость – для своих войск и каждого воина – это было неотложным правилом в каждом докладе, без всяких преувеличений, неточностей, неясностей. Результатом этого было то что Чингисхан и его полководцы всегда имели максимальную точную информацию об обстановке, о противнике, о местонахождении своих войск и множество другой информации. У Чингисхана очень хорошо была поставлена разведка и связь. Была разведка полевая и внешняя разведка – лазутчики, которые проникали в стан врага, узнавали их намерения, планы, численность войск, кто ими командует, о разногласиях полководцев и другие разведданные которые сразу же сообщались Чингисхану и его полководцам. Роль связных играли самые быстрые всадники и любой приказ или донесение доставлялись со скоростью скачущего коня. За поражение в бою командира могли лишь отстранить, за неверную, ложную информацию казнили смертью.

3) Точность исполнения. Чингисхан всегда был очень немногословен в командовании своими войсками. Как говорил его полководец Субедей поучая своего тысячника: «Посмотри на Чингисхана, он стоя на одном месте, двумя, тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужном направлении, - Учись у него!». Но Чингисхан требовал от своих воинов точного выполнения своих замыслов, и точного выполнения приказов. Но при этом очень сильно поощрялась инициатива, простые исполнители не нужны были Чингисхану на посту командующих подразделениями. При постановке задачи подразделению обязательно указывались цель и замысел маневра, задачи ставились конкретно уже самими командирами подразделений. При всем при этом достигалась высокая маневренность действий войск Чингисхана, плюс отличная выучка воинов, талант самого Чингисхана и его полководцев – итогом этого было то что Чингисхановцы всегда одерживали победу над своими противниками.


Простота в управлении войсками и простота мышления


Практикуя системность мышления следует иметь в виду следующее:

Раскладывать все «по полочкам» в своем сознании и применять принцип «Приоритета внимания» важно-неважно, обратить внимание в первую очередь на самые важные аспекты, факторы, т.е. практиковать аналитическое мышление.

Следует обратить внимание на следующее, что хоть сама по себе «военная машина» т.е. структура современной армии может быть сложной, но само управление, «вождение войск» его эксплуатация должны быть простыми. Это можно сравнить с управлением современным автомобилем, который очень сложно устроен, в нем много всяких механизмов и частей которые в совокупности и взаимодействии представляют собой «военную машину». Но опытный водитель легко и мастерски управляет машиной. Самое главное в организации управления войсками, в ведении войны, добиться именно простоты в управлении войсками для чего на тактических занятиях следует проводить учения, маневры войск и добиться на них простоты в управлении для комсостава и слаженности действий личного состава. То же касается системности мышления для командиров подразделений в отношении собственного сознания и мышления, следует добиваться простоты мышления. Знаете, сейчас на российские истребители 4 поколения МИГ-29 и СУ – 27 усовершенствуют и модернизуют, то есть устанавливают, новую «авионику», систему визуального наблюдения за всеми показателями и контроля вооружением этих боевых машин. Все показатели выводятся на один компьютерный дисплей. Курсанту и офицеру сухопутнику в отношении собственного сознания и памяти тоже следует усовершенствовать все время свою «авионику» сознания и памяти, чтобы своим вниманием, которое является инструментом и прожектором духа офицера, высвечивать на экране всю необходимую информацию и тренировать свое внимание и сознание решением учебных и практических задач. Для этого целесообразно применять принципы системность мышления «Приоритет», «Ассоциации» «Терминология», «раскладывать все по полочкам» и другие принципы, рекомендованные автором в этой книге, методическом пособии по военному делу. Главное при этом чтобы самому курсанту и офицеру были понятны свои мысли.

В том что касается простоты в управлении войсками важнейшее значение имеют хорошо отлаженная система связи и отсутствие при управлении всяких бюрократических проволочек, бумажной писанины и иных «бюрократизмов», от которых нужно решительно отказаться в пользу эффективного, мобильного управления, используя современные средства связи, коммуникаций таких как АКП «автоматизированные командные пункты», цифровые средства связи, и т.д.Принципиальная схема, концепция такой связи называется «Связь одного со всеми и всех со всеми».

Субэдэй, полководец Чингисхана поучал своего тысячника: «Посмотри на Чингисхана! Он, стоя на одном месте, двумя, тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужное направление, - Учись у него!»

Советы полкового разведчика Красной Армии: Кто действует по способу «тяп да ляп», тот в любом деле слаб. Он и в мирное время тащится вроде клячи, а на войне тем паче.

Победа – искусство, предвиденье, ум, плод упорных глубоких дум! Это всем воинам служит заветом. А, разведчик, тем более помни об этом. Ибо, если армия движется в бой, ты у нее – дозорный передовой!

«Врага разведай – бой закончишь победой!», «Узнан противник – значит разбит!» - так наука военная говорит. В наступлении задача твоя боевая – действуй стремительно, не зевая, всё узнавай и хватай на лету! Миг, секунда – и ты на счету. Каждый маневр фашистского гада вовремя вскрыть разведчику надо. Где силы врага? Как велики? Откуда удобней их взять в тиски? Какова глубина неприятельской обороны? Нет ли где коварных засад?

Словом, точно, быстро и ловко должна быть определена обстановка и доложена командиру в кратчайший срок! Только тогда от разведки прок. Мелочь пропустишь – успех упустишь!

Тяжело в ученье, легко в бою (Суворов)

Зачастую следует руководствоваться простым здравым смыслом и рационализмом в решении сложных задач. (автор)

Всё сложное постигается в обучении, в бою же требуется простота принимаемых решений и действий, хотя и на войне продолжается обучение. (автор)

Все сложное не нужно, все нужное просто (М.Калашников)

На войне побеждает простота (Мольтке, немецкий фельдмаршал)

Пришел – увидел – победил! (Александр Македонский)

Высота – скорость – маневр – огонь! – вывел формулу победы в воздушном бою легендарный летчик истребитель А.Покрышкин. Всё самое важное – коротко, ясно, и просто для понимания. (автор)


Тактический прием «Канны»

а также методизм, шаблонность и единообразие в армии

В том что касается методизма и единообразия можно привести в пример принципы организации и применения тактических приемов у немцев, немецкого Вермахта во Второй Мировой войне. Немцы обучили генералов и других офицеров применению тактического приема «Канны», операций на окружение, разработанного еще Шлиффеном, немецким военным теоретиком, усовершенствовали его, этот тактический прием и обучили его применению весь командный состав Вермахта. Соответственно специфике маневренной войны и применения тактического приема «Канны», операций на окружение противника и последующее сжатие кольца окружения и уничтожения противника были организованы танковые войска Вермахта под руководством Геннса Гудериана и пехота, которая была почти сплошь механизирована.

Танковые войска и мотопехота в составе ударных группировок немцев, решали основную роль в наступлении, в применении тактического приема «Канны», а также в прорыве обороны Советских войск. Танковые дивизии и корпуса Вермахта и мотопехота в составе ударных группировок имели единую, высокую маршевую скорость, были мобильны, маневренны в управлении, имели средства радиосвязи, отлично вооружены и хорошо обучены, а также имели уже опыт ведения войны в Европе.

Все неудачи и поражения Красной Армии в 1941г., 1942 годах связаны напрямую с тем что командование Красной Армии не было в состоянии противостоять этой мощной военной машине Вермахта и не смогло найти решений по противодействию операций немцев на окружение, в которых оказывались и погибали, попадали в плен целые армии и корпуса. Эти пресловутые «Канны» оказались проклятием для сотен тысяч и даже миллионов советских солдат и офицеров. У офицеров не хватало знаний по военному делу. За эти знания по военному делу многие офицеры Красной Армии в свое время смело могли отдать себе руку (к примеру левую) на отсечение, только чтобы не испытывать унижение и стыд от своей беспомощности за поражения и тягостную скорбь, и боль за миллионы погибших и попавших в плен солдат и офицеров Красной Армии, которые целыми армиями, соединениями погибали попав в капканы этих пресловутых немецких «Канн»! Мало того что немцы были лучше вооружены и обучены ведению войны, так еще у них было тактическое превосходство с применением этих самых «Канн». Операция на окружение решает задачи не только тактического характера но и прерывает снабжение и боепитание противника. Кончаются боеприпасы, продовольствие – затем можно войска брать голыми руками, уничтожать или брать в плен.

Методика противодействия «Каннам»

Согласно мнению Г.К.Жукова, маршала Красной Армии, меры противодействия приему «Канны» следующие: следует с помощью авиаразведки узнать где и в каких количествах сосредотачиваются ударные группировки противника для удара по флангам и сосредоточить на этих направлениях все резервы, всю ударную мощь танковых войск, артиллерии и пехоты, чтобы действуя в обороне, а оборона как известно имеет свои преимущества над наступлением, иметь возможность и силы для отражения фланговых ударов противника. С началом боев и сражения в целом, обескровить его силы, уничтожать в первую очередь его мобильные соединения, не дать противнику себя окружить. При этом, как советовал еще Клаузевиц, силы нужно держать сосредоточенными. Тогда даже если противник будет пытаться окружить, сосредоточенными силами можно легко смять его кольцо окружения и уничтожать в первую очередь «головы» ударных группировок противника, нацеленных на фланги.

Основной ошибкой Красной Армии в действиях в обороне было то что силы «размазывались» по фронту в равной для всех участков пропорции, и при наступлении противника на решающих направлениях не хватало сил для отражения наступления противника. Эту тактику обороны прозвали «заборной тактикой». Это очень вредная тактика. По этому поводу читаем Клаузевица: «Длинных и непрерывных линий войск следует полностью избегать. Они приведут только к параллельным атакам, которые сегодня недопустимы » . Это было написано еще в 1890 году в его книге «Принципы ведения войны».

Жуков Г.К. советовал также держать силы сосредоточенными и на решающих направлениях. « Сосредоточение сил и средств на решающих направлениях – принцип Жукова ».

Смыслом всего вышесказанного является то что скоростной , маневренной тактике наступления следует противопоставлять скоростную маневренную тактику обороны , сочетая грамотно преимущества обороны над наступательным боем с использованием всех основных средств поражения , сосредотачивая силы и средства в обороне против ударных группировок наступающего противника. Одним словом на направлениях главных ударов противника , и именно на них следует сосредотачивать все силы и средства в обороне . Следует умело сочетать тактику от обороны и в случае необходимости и военной целесообразности переходить к контратакам , уничтожая головы ударных группировок противника нацеленных на фланги .Для того чтобы предугадывать направления ударов противника и замыслы противника следует вести разведку , в первую очередь авиаразведку, согласно данным которой можно вычислить на каких направлениях, в каком количестве сил и средств готовится наступление противника и исходя из данных разведки сосредотачивать на вероятных направлениях ударов противника все свои силы и средства огневого поражения. В том что касается эшелонирования обороны следует максимально добиваться того,чтобы передовые части и подразделения были максимально уплотнены на направлениях ударов противника и все части и подразделения были задействованы в сражении. По Клаузевицу это называется «Рационализм в использовании сил». У немцев учитывался еще такой фактор как «возможность сражаться». Если у частей и подразделений была эта возможность сражаться и уничтожать силы противника, то расстановка сил считалась удовлетворительной. Применение тактического приема «Канны» позволяет использовать преимущества наступающего, того, у кого инициатива. Сосредоточенными, массированными силами взламывая оборону противника и проводя операции на окружение достигается очень высокий эффект. В первую очередь тем, что отрезает поставки снабжения и боепитания войск противника не задействованы в оборонительных боях и не имеют этой самой возможности сражаться. Очень трудно противопоставить тактике наступления с применением «Канн» эффективные методы обороны, но возможно. Главный принцип при этом, чтобы маневренной войне противопоставить такую же маневренную войну от обороны переходящей к контратакам и контрнаступлению. И главное при этом придерживаться принципа- приема Жукова – сосредоточение сил и средств на главных направлениях. Для того чтобы операция на окружение, если она удасться в некоторой степени у противника, не отражалась на поставках продуктов, топлива и боеприпасов то в каждой части, подразделении должен быть значительный запас всего необходимого для боя и жизнедеятельности личного состава на месяц, два. И тогда сосредоточенными силами, с необходимым запасом топлива, продовольствия и боеприпасов можно маневрируя силами, успешно противостоять тактическому приему «Канны». Сражение на Курской дуге наглядное подтверждение того, что тактическому приему «Канны» на окружение можно успешно противостоять и затем переходить в контрнаступление. Важнейшее значение при ведении войны имеет то, какие полководцы и командиры командуют войсками, от их профессионального уровня, военного образования и решительных, выверенных решений и действий всего командного состава армии. Такие генералы и маршалы Красной Армии как Рокоссовский К.К., Жуков Г.К., Ватутин и многие другие являются основателями Школы Красной Армии и являются примером и учителями для всех последующих поколений курсантов военных училищ и офицеров Российской Армии. (автор)


Тактика Красной Армии в наступлении


В том что касается стратегии и тактики Красной Армии в наступлении, то она в общем сводилась к следующему: Сосредотачивались большие силы, массы войск на участках прорыва фронта: артиллерия, пехота, танки и кавалерия на участках примерно 10-15 км фронта. Следовала мощная артподготовка, затем атака пехотой и танками, прорывалась линия обороны на нескольких участках фронта, затем в прорыв устремлялись подвижные соединения – танки с десантом и кавалерия, за ними следовала пехота и артиллерия.

Это генералы Красной Армии называли «выйти на оперативный простор». Наступление развивалось по прямым или расходящимся направлениям вглубь территории занятой противником. То есть в большинстве случаев стратегия и тактика сводилась в прямом наступлении на фронт противника и его уничтожение в наступательных боях. Зачастую пехота и артиллерия, а также тылы отставали от танков и кавалерии, т.е. подвижных соединений и наступление продвигалось медленно. Что давало противнику время для сосредоточивания резервов для отражения ударов и противодействия продвижению войск Красной Армии. Операции на окружение, т.е. «Канны», проводились в основном только если складывалась выгодная для этого конфигурация фронта. Одним словом немцы в этом отношении более целенаправленно и методично проводили приемы «Канны» на окружение в своих наступательных операциях. В Красной Армии операции на окружение, т.е. «Канны» были проведены под Сталинградом, где было проведено стратегическое окружение немцев, 6-ой армии Паулюса (более 300 тыс. человек) то есть были проведены «Большие Канны». Операция эта была разработана и проведена Г.К.Жуковым, К.К.Рокоссовским и начальником Генштаба Красной Армии Василевским, и соответственно войсками Красной Армии. Также в операции «Багратион» Рокоссовским К.К. был выбран вариант наступления с охватом, с двух главных направлений главных ударов, то есть те же самые «Большие Канны». В ходе самой операции были созданы «котлы» окружений под Гомелем, Минском, в которых было уничтожено большое количество войск гитлеровцев. Операция на окружение, т.е. «Канны» была успешно применена и проведена в «Корсунь-Шевченковской операции» и многих других операциях в Пруссии и Померании, Берлин был взят в кольцо окружения тремя фронтами войск Красной Армии, т.е. те же «Канны». Одним словом Красная Армия научилась в ходе войны успешно проводить операции на окружение и последующее уничтожение противника, применять тактический и стратегический прием «Канны».

В том что касается методики применения тактического приема Канн, приобретения знаний и обученности его применению в современной Российской армии – автор сделал вывод, что этот прием ведения войны не изучается должным образом офицерами, и войска не обучены его применению. Многие офицеры даже не слышали что это такое – Канны? Даже офицеры, прошедшие Афганистан и Чечню не знают его. А в странах НАТО его изучают во всех военных школах. Книга Шлиффена «Канны» была издана в Советском Союзе 1938г. и с тех пор не переиздавалась. Это повод для размышлений для командования ВС России и военно-учебных заведений Российской Армии и принятия решений по ликвидации неграмотности в этом вопросе.

Методизм, шаблонность, единообразие в большинстве случаев оправданы в применении в армии и целесообразны, как в обучении войск, также в организации боевой подготовки, применении тактических приемов, в различных диспозициях войск, в организации снабжения и боепитания армии. (автор)


Три рекомендации курсантам

Боевые искусства:

Бокс, каратэ, рукопашный бой, дзюдо и др.

Карты Шахматы

Боевые искусства вырабатывают бойцовские качества характера, тренируют тело и укрепляют дух. Также в них все схоже с войной – и тактика – стратегия, нападение – защита, расчетливость и рационализм, точность удара и другие необходимые качества. Если курсант будет заниматься боевыми искусствами, ему будет легко понять военное дело.

Шахматы – научись играть в них – это очень интересная игра (Раньше я думал что шахматы – это что то для «интеллигентов», оказалось что это очень азартная и полезная игра). Игра в шахматы развивает системное мышление. Хороший шахматист не всегда будет хорошим полководцем, но это своего рода преимущество – шахматисту легче понять что такое война:


Война это - 1) Драка, - Бой, Сражение

2) Игра, и играть ее нужно профессионально.

Одним словом боевые искусства и поединки которые происходят в жизни дают некоторое понимание первого принципа что война это «Драка», а шахматы, футбол, хоккей и другие командные игры позволяют понять второй принцип – что война – это «Игра».

Карты. – карты и игра в обычного «дурака» это развивающая игра. Они вырабатывают ясу Чингисхана «скрытность, военная хитрость, обман». Также вырабатывают расчетливость, предусмотрительность.

Взял карты в руки – играй! – говорил один офицер другому на учениях в ответ на множество предположений и догадок высказанных им по поводу обстановки

Ордена, медали

«Похвала или в чем хула разводу» (Суворов)

Из книги Александра Горбатова «Годы и Войны»: Хочу сказать несколько слов о так называемых штрафных ротах и батальонах. Когда мы вошли на Нарев, была сделана персональная оценка работы каждого штрафника. Многие из них были освобождены из штрафных рот, а некоторые за проявленную храбрость и отвагу были награждены.

Ритуал вручения им орденов и медалей был тщательно продуман. Перед строем солдат, прежде чем вручить боевую награду, командиры рассказывали о воинской доблести, бесстрашии награжденных. По лицам людей, получавших ордена и медали, порой текли слезы, и мы понимали, что многие из них по первому зову сознательно пойдут в огонь сражений.» (Александр Горбатов «Годы и войны»)

Тактика Суворова:

Три воинские искусства. Первое – глазомер: как в лагерь стать, как идти, где атаковать, гнать и бить.

Второе – быстрота.

Третье – натиск.

«Первого заколи, второго застрели – третьего штыком карачун»! (Суворов)

Атакуй с чем пришел – что бог послал! (Суворов)

Побеждать противника не числом – а уменьем! (Суворов)

Победа куется до боя (Панфилов)

Учить тому что необходимо на войне – основной принцип обучения Суворова «Наука побеждать»

«Война – это ничто иное как взаимное уничтожение». (Клаузевиц)

Война – это санаторий для меланхоликов. (Антон Деникин)

Война – это огонь, кровь и смерть – и тяжелый труд. (один из комбатов Красной Армии)

Топить их всех! (Дениц) Девиз немецких подводников.

«В наше время вряд ли есть другие способы воспитать воинский дух народа, кроме как на войне, и обязательно под предводительством храбрых полководцев. Лишь война может противостоять изнеженности чувств, склонности искать удовольствия и комфорта, что является причиной вырождения народа, выросшего в процветании и поглощенного исключительно коммерцией. (Клаузевиц)

Бой означает вооруженную борьбу, цель которой - уничтожение противника или победа над ним, противником же в данном бою является противостоящая нам другая сила. (Клаузевиц)

Но война не развлечение; не простая страсть к риску и победе; не творчество свободного вдохновения. Это серьезное средство для достижения серьезной цели.

Война есть лишь продолжение политики другими средствами.

(Клаузевиц, «Принципы ведения войны»).

Военно-стрелковые клубы - рацпредложение.

Один мой товарищ «афганец», рассказывал мне следующее. У моджахедов был генерал Ахмад Шах Масуд, у которого было три высших военных образования, так вот у него были среди моджахедов солдаты – мальчишки 12-14 лет. Моджахеды их так натренировали в огневой подготовке, что они из американской снайперской винтовки за 1000 м. били в лоб нашим солдатам. «Они лучше стреляли чем наши солдаты» - рассказывал мне товарищ. «Они как говорится, из п…. ды только вылезли, им сразу в руки автомат Калашникова». У нас в России сейчас открылись кадетские корпуса, восстанавливают ДОСААФ, но этого мало. Предлагаю на базе ДОСААФ (они занимаются в основном подготовкой водителей) открыть Военно-стрелковые клубы. На базе этих Военно-стрелковых клубов, которые должны быть открыты во всех городах и районных центрах, будет проводится военная подготовка – во первых допризывный молодежи, во вторых там могут тренироваться в стрельбе военнослужащие запаса, осваивать кроме автомата – пистолет, пулеметы всех образцов, снайперскую винтовку, гранатомет, «Шмель», ПЗРК, ПТРК – переносной и другие последние модификации оружия. Понадобится оборудовать стрельбища, оружие, а также понадобятся кадры – офицеры запаса и кадровые офицеры, также централизованная поставка патронов и других боеприпасов и снаряжения. От этих Военно-стрелковых клубов под руководством военкоматов должны проводится сборы с полевыми выходами и тактическими занятиями, с полевыми кухнями и элементами «сабантуя». Все должно быть поставлено на серьезной основе, но должно быть интересным. У военных на гражданке должен быть свой клуб! – Военно-стрелковый клуб! Этим достигается две цели. Во первых повышается уровень подготовки призывников к военной службе, курсант заранее может получить военную специальность, навыки владения множеством видов оружия. Во вторых – это должен быть клуб по интересу, когда военнослужащие запаса могут собираться вместе, заниматься стрелковым спортом, пользуясь при этом тем оружием которое находится на вооружении ВС РФ, то есть очень высок фактор военно-прикладного значения таких клубов. Они могут быть созданы на основе ДОСААФ, которые занимаются сейчас в основном подготовкой водителей, могут иметь свою структуру, новую. Это в интересах Вооруженных сил РФ. Предложение о создании в России таких Военно-стрелковых клубов – это своего рода моя идея – рацпредложение. Такие клубы востребованы и молодежью и военнослужащими запаса, прошу Вас мне поверить, я изучал этот вопрос. Молодежь и взрослые мужчины сами туда потянутся, потому что это будет интересно, вроде охоты, рыбалки и спорта.

Чтобы было интересно следует организовать военно-спортивные праздники, соревнования, отмечать 23 февраля, день ВДВ, ВМФ и другие праздники, соревнования по рукопашному бою. Следует к примеру устраивать соревнования по стрельбе из снайперской винтовки по живым баранам, затем их на плов полевую кухню, сто грамм или горячий чай или кофе после всех занятий по стрельбе и тактической подготовке, Суворов это называл: «Не останавливайся, пой, веселись, бей барабан, музыка греми!».



· Связь. Разведка. Рацпредложение

Главнокомандующему

сухопутными войсками

ВС. России

от Булатова В.Н.

У меня есть соображения относительно создания новых средств связи для ком- состава Сухопутных войск, унифицированных с легким портативным компьютером с ЖК дисплеем и средств полевой разведки, с применением беспилотной авиации, т.е., "беспилотников". Эти средства связи и средства разведки должны создаваться вместе, комплексно, быть унифицированы. У меня есть идея и концепция, какими они должны быть. Сами по себе идеи применения компьютеров и беспилотников не новы, они давно состоят на вооружении армий западных стран. Вопрос не технический, вопрос необходимости. Если Вы достаточно информированы, то имеете представление какие средства связи у командиров рот, батальонов, дивизий, начштабов. Или допотопные громоздкие рации, из тех что переносные, или закреплены к какой - либо технике в лучшем случае, или вообще стационарны; так же имеются спутниковые средства связи.

Я достаточно изучил этот вопрос и предлагаю следующий вариант.

Первое что необходимо сделать это исключить мысленно все спутниковые средства связи, т.е. ввести вводную что все спутники будут уничтожены в первые дни и оценить обстановку по средствам связи. Офицер, хвастающий спутниковой связью, тем что они теперь не могут представить себя без средств спутниковой связи - он просто дурак.

Второе, что необходимо понять - это важность воздушной разведки. То что делали в Афганистане и Чечне вертолеты и спутниковые средства связи и разведки, в будущей "большой войне" с НАТО не пройдет. Чтобы это понять, а также что воздушная разведка все таки нужна, большого ума не надо. "Беспилотники" весом в 7-10 кг и радиусом действия скажем в 50км в распоряжении каждого командира батальона - это отличное, идеальное решение, которое нужно принять и создать эти средства. Новые средства связи с закрытом каналом связи, с компьютером, в который можно вложить карты с различными масштабами + беспилотник, - этот комплекс будет позволять просматривать видео и фото с "беспилотника", сверяя с обычной картой, т.е. будет позволять производить рекогносцировку в радиусе 50 км вокруг себя в любое время и не зависеть от обычной авиации. В дивизионной разведке скажем можно применять, "беспилотники" с большим радиусом действия, т.е. я предлагаю использовать 2 вида беспилотников. Портативное средство связи совмещенное с военным компьютером типа ноутбука, унифицированное с "беспилотником" весом в 7-10 кг и радиусом в 50-70 км - эти средства должны быть у каждого офицера начиная от командира роты и выше. Эти средства нужно создать (или скопировать с западных образцов) и ввести в стандарт в Сухопутных войсках. В настоящее время существуют АКП – «Автоматизированные командные пункты», а также закупленные за рубежом средства разведки, как беспилотники. Они применяются раздельно. По предлагаемой мной концепции средства связи должны быть цифровыми, с закрытым каналом связи, совмещенными с военным компьютером с ЖК дисплеем типа ноутбука, унифицированные с тремя видами беспилотников, с радиусом действия: а) ближняя разведка 3-10км., б) средняя разведка до 50 км., в) дальняя разведка с радиусом свыше 50 км.

Итого три предмета: 1. Портативная рация с закрытым каналом связи с размером с сотовый телефон.

2. Военный компьютер типа ноутбука, своего рода АКП «автоматизированный командный пункт», и средство приема и передачи зрительной и графической информации.

3. Три вида беспилотников, унифицированных с этим же военным компьютером.

Все эти средства связи и разведки должны быть унифицированы и должны быть на вооружении всех звеньев командования Сухопутных войск начиная от командира роты и выше. Этим достигается полный обхват средствами связи и разведки всех звеньев командования Сухопутных войск.

"Разведка" - "Связь" - "Подразделение" - вот военная формула, согласно которой есть необходимость в создании указанных средств. Надеюсь, что мои соображения найдут понимание у командования Сухопутных войск.

С уважением Булатов В.Н. 26.08.2008 г.


Главнокомандующему сухопутных войск

В Военно-научный комитет Сухопутных войск ВС России

Военно-исследовательский центр «Атака»

(рацпредложение)

По моему глубокому убеждению в России, в вооруженных силах РФ созрела насущная необходимость в создании Военно-исследовательского центра ВС, своего рода «мозгового центра», структуры, которая занималась бы исследовательской деятельностью, продвижением перспективных научных разработок вооружений, боевой техники в производство Военно-промышленным комплексом, выступало бы в роли заказчика от Министерства Обороны перед ВПК, решало бы вопросы распределения денег на различные военные проекты и закупки вооружения и боевой техники, то есть являлось бы своего рода «Рашэн Пентагон» централизованной структурой, полностью отвечающей за поставки вооружений, экипировки, снаряжения, средств связи и всего необходимого для армии. В настоящее время исследованиями по военной тематике занимаются отдельные структуры родов войск как Сухопутных, ВВС, Ракетных войск, ВМФ, ГРУ и т.д. У них для этого есть свои Военно-научные комитеты. Это все хорошо, их все нужно оставить, там все занимаются своим делом и все надо полагать высокие профессионалы там работают. Но следует отметить что было бы целесообразней собрать все «сливки» мозгов из различных Военно-научных комитетов родов войск в одну структуру, организацию. Конструкторов различных КБ, испытателей военной техники, инженеров перспективной техники, военных теоретиков и других военных специалистов каждый в своей области. К примеру в Америке для этого существует Пентагон. Мое предложение сводится к тому чтобы концепцию структуры Пентагона перенести в Россию и создать Военно-исследовательский центр ВС России который можно назвать «Атака». Суть не в названии, а в том что эта структура была бы из профессионалов, была мобильна при принятии решений и объединяла в себе все рода войск. И даже создать этот Военно-исследовательский центр лучше, эффективнее, мобильнее чем Пентагон, лишенное бюрократических проволочек, бумажный писанины и иных «бюрократизмов». Основная насущная необходимость Российских ВС в том чтобы закупками вооружений, боевой техники и снаряжения занимались профессионалы-военные, а не экономисты, бухгалтера и юристы как сейчас в Комитетах по закупкам МО РФ. Военно-исследовательский центр занимался бы также выбиванием денег у правительства, закупками вооружений, снаряжения и исследованиями в военной области, представляло интересы Вооруженных Сил перед ВПК РФ. Идея заключается в централизации «мозгов» из высоких профессионалов в одну структуру.

Надеюсь мои соображения найдут понимание у командования ВС России

С уважением Булатов В.Н.

25.10.2011г.

Память о ветеранах

Из книги Рокоссовского К.К. «Солдатский долг»: · Нам довелось наблюдать работу саперов. Работая по горло в ледяной воде среди разрывов снарядов и мин, они наводили переправу. Каждую секунду им грозила смерть, но люди понимали свой солдатский долг и думали об одном – помочь товарищам на западном берегу и этим приблизить победу.

Долг для них был превыше всего!

· Гитлеровцы дрались за каждый опорный пункт, бросались в контратаки. Но побеждали отвага и мастерство наших солдат, искусство командиров.

· И в моей душе росло чувство гордости за наших воинов, за наш народ, который в титанической борьбе поставил врага на колени. Гордости за то, что и я принадлежу к этому народу – великану и что какая-то крупица и моего труда заложена в одержанной победе. Это не было самодовольство, нет. Это было именно чувство гордости. (К.К.Рокоссовский).

Из книги генерала А.Горбатова «Годы и войны». · Я горжусь, что в годы становления моей воинской службы рядом со мной были люди разных национальностей нашей великой Родины. Для всех нас великое воинское братство было превыше всего. Мне выпало огромное солдатское счастье в годы Гражданской войны командовать Башкирской кавалерийской бригадой. Я не знал башкирского языка, но отважные, лихие башкиры всегда были готовы выполнить мой боевой приказ, не щадя крови и самой жизни.

· И еще я вспоминал бои под Смоленском и Москвой в тяжком 1941 году. И кровавые сражения на улицах Сталинграда и на Дону, под Клетской. И битву за Орел, отмеченную первым в столице нашей Родины городе Москве салютом. Сколько потом было салютов!

И каждый приказ, благодарящий победителей, призывал помнить героев, павших за честь и свободу нашей Родины, своего народа. Помнить.

Я вспоминаю, как наша армия шла по белорусской земле. Вспоминаю лица солдат и командиров, которых знал и которых уже нет. Многих, очень многих уже нет с нами.

Вспоминая прошлое, я думаю о будущем. Без прошлого нет памяти, без памяти нет Родины.

А.Горбатов («Годы и войны»)

Военная психология

Помните песню наших дедов:

«Мы все войны шальные дети

И генерал и рядовой»

еще:

«Эх дороги, пыль да туман.

Холода, тревоги и степной бурьян».


«Военноначальник обязан быть хорошим психологом».

(Рокоссовский К.К.)

Направление – вектор – путь – до – путь воина (принцип инерции)

«Путь воина – дорога к смерти» («Самурайская поговорка»)

«Честь сильнее смерти» (Панфиловский комбат, Баурджан Момыш Улы)

Честь воина

Честь своей военной формы (Честь мундира).

Честь своего подразделения, честь рода войск.

Честь своего Оружия.

Боевое Знамя – символ Чести подразделения.

Благородство

– качество, свойство сильного духом.

Справедливость.

Бату-хана его воины называли «Саинхан» - «справедливый» и Бату-хан очень гордился этим, превыше воинских доблестей.

Порядочность

«Уж лучше при жизни быть приличным человеком!» (Высоцкий В.С.)

Доброта, Любовь.

(К женщине, к детям, родителям, своим близким, к своему делу, к подразделению к народу, к Родине.)

Патриотизм.

Страна – это люди ее населяющие.

Патриотизм – это любовь к своему народу, своей Родине.

Посмотрите на Шаймиева и Путина. Они любят свой народ, и несут службу солдата своей Родине! (автор)

Наши деды и прадеды, ветераны Великой Отечественной войны со своими полководцами Рокоссовским, Жуковым, Чуйковым, Горбатовым, Панфиловым и многими другими командирами сломали хребет фашисткой Германии! В боях и сражениях отстояли Свободу и Независимость нашей Родины и победили. Мы, россияне, все народы нашей страны, наследники этой Победы – мы Народ Победителей! И должны этим гордится.

Помните песню про крейсер «Варяг», символ Отваги и Чести российского ВМФ:

Наверх вы товарищи, все по местам

Последний парад наступает

Врагу не сдается наш гордый «Варяг»

Пощады никто не желает!

Самоуважение, чувство собственного достоинства, гордость (гордость мужская, гордость профессиональная.)

Суворов всегда взывал к самоуважению, гордости солдат и называл их не иначе, как «Чудо богатыри», и Чингисхан также относился к своим воинам. Привожу по этому поводу отрывок из книги А.Горбатова «Годы и войны»:

«О жалобе командира батальона командир полка доложил, а его заместитель по политчасти подтвердил следующее: воевал он действительно хорошо, является неплохим командиром в мирное время, действительно лучший физкультурник, но жалобы на его грубость идут сплошным потоком. Он обзывает «калеками» всех тех, кто не так, как ему хочется, выполняет упражнения на снарядах. В его батальоне сидящих на гаупвахте больше, чем во всех остальных подразделениях полка. Говорили с ним не раз, обещает исправиться, но не выполняет, вот и пришлось представить к увольнению.

Прибыл майор. – Почему на вас так много жалоб, а в батальоне так много проступков?

- Над этим задумывался не раз, но понять не могу. Требую только то, что положено, - ответил майор.

- Методикой обучения предусмотрено переходить от простого и мене трудного к более сложному и трудному. Согласны ли вы с этим?

- Да, согласен.

- Будете ли вы считать правильным, если подчиненные вам сержанты на первом месяце обучения молодых солдат будут от них требовать так же стрелять, выполнять упражнения на брусьях, как выполняют сами сержанты?

- Нет, буду считать это неправильным.

- Почему же вы, лучший спортсмен части, оскорбляете солдат и сержантов, если они не так выполняют, как вы, то или другое упражнение? Молчание.

- Вы начали военную службу солдатом или сразу офицером?

- Офицером.

После этого я рассказал ему о прочитанной книге, в которой написано примерно следующее: «Один из признанных полководцев спросил Чингисхана: «Почему тебя, а не меня назначили ханом?». Чингисхан ответил: «Нет во всей стране богатыря, подобного тебе. Не знаешь ты устали, не чувствуешь ни жары, ни холода. Поэтому не заботишься о других воинах, а они чувствуют и жару и холод, и усталость, значит не подобает тебе быть ханом. Подобает быть ханом тому, кто сам в меру чувствует и жару и холод, а потому понимает нужды других людей. У не имеющих желаний нет глаз, у бесполезного нет славы.»

- Вот вы, товарищ майор, имеете большую физическую силу, спортсмен, были храбрыми в бою, мы верим, что без труда вы переносили лишения военной обстановки. Но можно ли думать, что те, кого вы называете «калеками», имеют такую же физическую силу, как вы, способны выполнять так, как выполняете вы? Вам не пришлось быть солдатом, это не ваша вина, вы не испытали на себе солдатской службы, возможно потому вам и трудно понять психологию солдата.

Отпуская майора, я ему сказал:

-Умейте требовать твердо, справедливо и разумно. Это должен уметь каждый командир.

Позднее мы узнали, что майор, вернувшись от нас в батальон, собрал офицеров и сержантов, подробно им рассказал о нашем с ним разговоре, даже своими словами рассказал и о Чингисхане (правда, как я слышал, многое перепутал). Он дал подчиненным командирам новые установки, сам резко изменил свое отношение к людям, и его батальон стал одним из лучших, а он получил продвижение по службе вместо увольнения из армии.

(генерал А.Горбатов «Годы и войны»).

Вы можете задуматься, а как же это качество самоуважение, гордость вырабатывается в армии? Приведу пример из своей армейской службы. Однажды мы бегали кросс на время. Я прибежал третьим на финиш из роты, - двое сержантов оказались на 2-3 секунды впереди меня. Мне засекающий время офицер крикнул: «Ты пробежал на КМС!» С одной стороны у меня была досада, что я не оказался первым, с другой стороны возникла гордость и радость – я пробежал на КМС! Вот так по моему вырабатывается в армии это качество. Следует самоутверждаться в жизни! (автор)

Также следующая рекомендация: - следует хорошо, позитивно думать о себе: «Я хороший пацан, я отличный парень!», «Я настоящий, крепкий мужик!», «Я отличный солдат!» Вот так примерно. (автор)

Также никогда и ни при каких случаях нельзя чувствовать себя побежденным, - даже если проиграл бой! (автор)

Доблесть – смелый и умелый

Вырабатывается на войне и на учениях в мирное время.

Из книги А.Горбатова: «Взять хотя бы в пример орудийный расчет сержанта Болмашева и его поведение при отражении контратаки с танками и пехотой в последнем наступлении на Днепр. У них на орудие было всего пять снарядов. Сержант Болмашев не вел огонь по танкам, когда они были в 500-400 и даже в 300 метрах. Его воля и бесстрашие передались и подчиненным. Чтобы каждым снарядом поразить танк противника, расчет открыл огонь только тогда, когда передний танк оказался в 200 метрах, второй танк в 150 метрах, а третьим снарядом поразил третий танк в 50 метрах. Таким образом, все три танка были поражены, а два снаряда были еще в резерве, и контратака была отбита!» («Годы и войны» А.Горбатов)

Морально-психологический фактор.

Из книги А.Горбатова:

На одном из совещаний со старшими офицерами я сказал, в чем, по-моему, состоит сейчас долг командира, стремящегося укрепить веру в нашу победу в сердцах солдат.

Для воинской части, ведущей в течение месяцев непрерывную борьбу в тяжелых условиях, основная сила обороны сосредоточена на переднем крае, и этой силой являются в первую очередь люди, а потом уже вооружение и боеприпасы. Люди в этой трудной обстановке нуждаются в общении со своим командиром, помогающим преодолевать усталость и сомнения. Каждое слово и поступок офицера солдаты обдумывают; они судят о внутреннем состоянии самого командира: верит ли он в победу или сомневается в ней, непоколебим он в своих убеждениях или неустойчив? Солдата обмануть нельзя — у него, как говорится, не одна, а тысяча голов. Об этом должен помнить каждый офицер. Кто желает найти путь к сердцу солдата, тот должен доказать, что не закрывает глаза на трудность положения, но абсолютно уверен, что оно совсем не безнадежное, и знает, что надо делать, чтобы добиться победы над врагом...

Хорошо известно, что в каждой войне моральное состояние войск имеет решающее значение. Во всякой войне бывали периоды успеха и неуспеха, наступления и отступления. Свои трудности мы знаем даже слишком хорошо, но не все знают, какие трудности приходится переживать немцам. Они несут большие потери, их тыл крайне для них опасен, растянутые фронты имеют много уязвимых мест, а расчет на молниеносную войну окончательно провалился. Надо, чтобы солдаты это поняли. Короче говоря, речь идет о самом главном: сохранить веру солдата в победу и провести его с этим чувством через все испытания. И в решении этой задачи откровенность и правдивость командира — решающий метод. Солдаты должны убедиться, что командир о них думает, что под их настроение не подлаживается, а говорит то, во что верит сам. Солдаты дерутся всегда гораздо лучше, если понимают обстановку. В понятие откровенности входит также и вера человека в свои силы.

· Стоишь ты чего ни будь в этом мире или нет, или ты хлюпик, слякоть и фраер дешевый? – этот вопрос не перестает задавать Бог Войны на войне мужчине, и солдату необходимо множество раз утверждаться и доказывать что он достоин звания солдата-воина. (автор)

· Упадок духа ведет к поражению, подъем же духа, воодушевление, бодрость духа и инициатива ведут к решительным действиям и в конечном счете к победе. (автор)

· Состояние духа оказывает решительное воздействие на военные силы армий.

(Клаузевиц)

Спортивная злость – ожесточенность

Ожесточенность сражения дошла до предела. (из военной хроники)

Убивать – бить на глушняк, бить точно в цель!

Уничтожать – уничтожать живую силу и боевую технику противника!

Разрушать – мосты, укрепления, коммуникации и т.д.

Приоритет Суворова гласит: Суворов считал уничтожение войск противника главной целью ведения боевых действий «Наука побеждать»

(приоритет цели, прим. авт.)

На войне солдату и офицеру следует быть в определенной степени быть созвучным Духу Войны – Духу уничтожения и разрушения – чтобы лучше выполнять боевые задачи. (автор)

· Солдату следует быть охотником, хищником по своей натуре как волк или акула в природе

· Вооружен и опасен! – показатель по боевой подготовке

Кайф. Кайф подрывника. Кайф подводника. Кайф летчика истребителя. Кайф пехотинца

· Кайф подрывника – чем больше масштаб разрушений – тем больше кайф!

· Кайф подводника – попадание торпеды!

· Кайф летчика истребителя – кайф победителя!

· Кайф пехотинца – оставить после себя кучу трупов и груды искореженной боевой техники противника!

Это кайф от достигнутых результатов – профессиональный кайф военного, радость победы.

Стойкость

Убеждения с зубами не выпадают

Генерал Красной Армии Дмитрий Михайлович Карбышев был инженером фортификатором, учёным с мировым именем, автором наиболее полных исследований в вопросах возведения полевых укреплений, разрушения инженерных заграждений в ходе наступления, форсирования рек и других водных преград. Начало войны застало Дмитрия Михайловича в штабе 3-й армии в Гродно. Через два дня он перебрался в штаб 10-й армии, вместе с которым 27 июня оказался в окружении. При попытке выйти из него с группой бойцов и командиров был тяжело контужен в районе деревни Добрейка Могилёвской области и в бессознательном состоянии оказался в плену. Обработка Карбышева начинается с первых же дней его пребывания в плену. После нескольких месяцев содержания в нечеловеческих условиях в распределительном лагере под Островом-Мазовецким, где генерал переболел тяжелой формой дизентерии, его в октябре 1941 года перевозят в лагерь близ Замостья и селят в специализированном бараке. Здесь и крыша над головой, и чистая постель, и нормальное питание: немцы были уверены, что после всего пережитого у выдающегося советского учёного возникнет чувство благодарности и он легко согласится на сотрудничество. Но это не сработало, и немцы затеяли более тонкую игру. В марте 1942 года Дмитрия Михайловича переправляют в офицерский концлагерь Хаммельбург в Баварии. Его комендант, немецкий полковник Пелит уже при первой встрече начал играть роль старого вояки, далёкого от политики и всей душой сочувствующего советскому генералу. На каждом шагу немец старался подчеркнуть свое расположение к Карбышеву, называл его своим гостем и рассыпался в любезностях. Дмитрий Михайлович не купился и на это. Более того, сумел отговорить от сотрудничества с немцами остальных пленных. Вскоре пришло распоряжение доставить строптивого генерала в Берлин – в тюрьму гестапо.

После трех недель пребывания в одиночке Дмитрия Михайловича посетил профессор Гейне Раубенгеймер – известный немецкий фортификатор, с которым Карбышев был знаком почти двадцать лет и за трудами которого пристально следил по специальным журналам и литературе. До войны они несколько раз встречались лично. То, что от имени германского командования предложил пленному советскому генералу немецкий коллега было фантастично: немедленное освобождение из лагеря, переезд на частную квартиру, полная материальная обеспеченность, доступ во все библиотеки Германии для ознакомления с новейшими материалами в любых отраслях военно-инженерного дела. Обустройство лаборатории, любое число помощников для выполнения опытно-конструкторских работ и обеспечения иных мероприятий научно-исследовательского характера, тематику которых Карбышев волен был выбирать самостоятельно. Внимательно выслушав условия сотрудничества, Дмитрий Михайлович спокойно ответил (эти слова с немецкой педантичностью зафиксированы в протоколе): «Мои убеждения не выпадают с выбитыми зубами. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной». Раубенгеймер молча встал, поклонился и вышел из камеры. Спустя какое-то время тюремному начальству пришло распоряжение инженерного управления вермахта: «Поскольку оказалось что Карбышев насквозь пропитан большевистским духом фанатично предан идее верности воинскому долгу и патриотизма, его следует считать безнадежным в смысле возможности использования в качестве специалиста военно-инженерного дела». На документе стояла резолюция одного из фашистских бонз: «Водворить в концлагерь Флоссенбюрг для каторжных работ. Не делать никаких скидок на звание и возраст…».

В феврале 1946 года умиравший в госпитале Бемамот под Лондоном майор канадской армии Седдон де Сент Клер попросил пригласить к нему представителя советской миссии, чтобы сообщить нечто важное. «Мне осталось жить недолго, - сказал он советскому офицеру, - и меня беспокоит мысль, чтобы вместе со мной не ушли в могилу известные мне факты героической гибели советского генерала, память о котором должна жить в сердцах людей. Я говорю о генерал-лейтенанте Карбышеве, вместе с которым мне пришлось побывать в немецких лагерях».

По словам канадца, в ночь с 17 на 18 февраля гитлеровцы пригнали в Маутхаузен большую партию узников, загнали их в душевую, велели раздеться и пустили на них струи ледяной воды. Потом их в нижнем белье и деревянных колодках вывели на лагерный плац. Охранники, стоявшие с брандспойтами в руках, стали поливать пленников. Тех кто пытался уклониться от струй били дубинками по голове. «Сотни людей в ту ночь падали замороженными или с проломленными черепами. Я видел, как упал и генерал Карбышев. Прошу записать мои показания и переслать их в Россию, поскольку считаю своим долгом беспристрастно засвидетельствовать все что я знаю о генерале Карбышеве, самом большом патриоте, самом честном солдате и самом благородном человеке, которого я встречал в жизни» - такими словами канадский майор закончил свой рассказ, торопливо записываемый советским офицером. 16 августа 1946 года генерал-лейтенанту Карбышеву «за исключительную стойкость и мужество, проявленные в борьбе с немецкими захватчиками в Великой Отечественной войне», было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Отвага

Это отвага в высшей степени, «готовность к смерти в бою», состояние смертника в бою. Вырабатывается на войне и на поединках в мирное время.

«Крышоходность» – «крышоходные характеристики», так я это называю – это по моей терминологии степень и своего рода разновидность бойцовских качеств характера.

К примеру – если твой противник примерно равен тебе – то этого качества может и не понадобится.

Если же твой противник сильнее тебя или их множество, как раз нужно это качество! Это качества твоего Духа-воина, твоего «центра» - это уран 238-й боевой! Как это вырабатывается? В спецназе, когда сдают на берет, для поединка новобранцу специально подбирают гораздо более сильного противника – инструктора. Солдат должен проявить все свои бойцовские качества характера, устоять!. Только тогда он получает заветный черный или краповый берет, что означает что он принят в их ряды. Примерно так это по видимому и нужно вырабатывать, хотя по моему, только на войне это качество можно действительно в себе выработать. Десантники также бьют себя бутылкой по башке от избытка бойцовских качеств характера, отваги.

Приведу примеры из истории. Евпатий Коловрат – знаете такого русского полководца?

Когда Бату-хан взял город Брянск, разорил и сжег его, он затем покинул этот город. Евпатий Коловрат со своим подразделением, а у него было всего 1500 воинов, когда обнаружил сожженный Брянск (он двигался на подмогу, но не успел) погнался за войсками Бату-хана. Те двигались на марше, когда Евпатий Коловрат со своими воинами настиг их. Их было всего 1500 воинов, монголов и татар было гораздо больше. Но Евпатий Коловрат со своим подразделением атаковал монголов. Бой длился долго, монголы все таки победили, но потерь у них было раза в три больше чем погибших русских воинов. Бату – хан подъехал на коне среди кучи трупов к тому месту где лежал сраженный Евпатий Коловрат – вокруг него лежали груды трупов татар и монголов. Бату – хан воскликнул обращаясь к оставшимся в живых воинам: «Честь и слава этому великому воину и всему его подразделению!»

Монголы – все как один вскинули к небу мечи и дружно издали три раза свой боевой клич Ур-рагх, Ур-рагх, Ур-рагх (что означало по монгольски вперед). Так они оказывали честь своим воинам, погибшим в бою, так они оказали честь Евпатию Коловрату!

Другой случай из истории. Один татарский хан, не помню его имени, стоял лагерем с 1500 своих воинов – гвардейцев. Его окружили 30 000 с лишним русского войска. Казалось бы огромный численный перевес на стороне противника. Что же сделал этот татарский хан? Он выстроил свое подразделение 1500 воинов в боевой порядок, сам стал во главе, и с боевым кличем атаковал русских – вот что он сделал!

Историк пишет, что удар был настолько сильным, что ряды русских воинов смешались, татары рубились насмерть, через некоторое время возникло замешательство и паника в рядах русских войск. Результат боя был таким, что половина русских войск была перебита, другие бежали. Этот татарский хан затем со своей гвардией дошел до Поволжья и там основал город Казань.

В чем же причина такого успеха спросите вы? В Ясах Чингисхана! «Единство», «Готовность к смерти в бою», «Боевая подготовка», «слаженность», «Точность стрельбы и удара» и др. Эти два примера я привел, чтобы было понятно для читателя, что означает по моей терминологии «Крышоходность, крышоходные характеристики» - это «Готовность к смерти в бою», «Отвага».

Если смелость или храбрость означают «Приоритет Духа над телом», то Отвага означает «Приоритет Духа над Разумом». – «Честь сильнее смерти!». – Дух Победителя!

Из истории Великой Отечественной войны: В 1941г. танковые части Хейнса Гудериана наступали на Москву, советские войска отступали. Один из артиллеристов, красноармеец Николай Сиротиненко отказался отступать и вызвался остаться со своим орудием в заслоне на позициях защищавших мост через реку. С ним вызвался еще один красноармеец, за заряжающего. Они хорошо замаскировали пушку и стали ждать. Когда колонна немецких танков выступила на мост, Николай Сиротиненко метким огнем подбил передний танк, он загорелся, затем подбил бронемашину замыкающую колонну. На мосту образовался затор. Методично, снаряд за снарядом, Николай расстреливал колонну, немцы никак не могли засечь откуда стреляют, пытались оттащить передний подбитый танк, но тоже были подбиты. В этом бою были подбиты 9 танков, 8 бронемашин, уничтожено 35 человек личного состава немцев. В итоге когда немцы обошли этот мост другим путем и с тыла колонной танков зашли на позиции Сиротиненко, они обнаружили что с ними вел бой всего один солдат с единственной пушкой. Ему предложили сдаться, в ответ он открыл огонь из карабина и огнем из танковых пулеметов был убит. На следующий день немцы хоронили советского солдата с воинскими почестями. Немецкий генерал перед строем солдат сказал: - «Вот так должен сражаться солдат, защищая свою Родину». Один из немецких офицеров в сохранившихся из немецких архивов письме писал, описывая этот случай: Стоит ли оказывать такие почести этому солдату – ведь он все таки русский?

Мужество, отвага, воинская доблесть - благороднейшие качества солдата–воина во все времена!

Отношение к помехам и трудностям на войне

Устранить

Преодолеть

Игнорировать

Это три вида отношения к помехам и трудностям на войне и вообще в военной подготовке.

Помехи по боеспособности (Психология)

1) Понты внешние (дешевые, показушные) – «синдром Тимошенко», «шапкозакидательство» по Жукову, своего рода пренебрежительное отношение к людям, трудностям и помехам, опасности, - вызывают пренебрежение к противнику, помехуют по «четкому видению обстановки», «точности информации» и другие, очень вредны для военного.

Помните как перед Великой Отечественной какие были настроения «На чужой территории и малой кровью», «Да мы их шапками закидаем», «Броня крепка и танки наши быстры». Подобное «шапкозакидательство» ослепляет видение реальной обстановки, реального положения дел, пренебрежение к противнику всегда вело к худшим последствиям.

Перед войной Советская разведка докладывала точные данные о всех планах Немецкого Вермахта, вплоть до даты начала войны, целях: аэродромах, городах, коммуникациях которые должны были бомбиться в первую очередь, соотношении сил на границе и т.д. Тимошенко, который был командующим Красной Армии, ознакомившись мельком с развединформацией, выкинул её в корзину для мусора.

«Самый опасный противник не тот у кого самый грозный вид, а тот у кого самый спокойный взгляд». (из боевых искусств).

В противовес «понтам дешевым» следует сохранять и развивать в себе «понты центровые»: Самоуважение, чувство собственного достоинства, Гордость мужскую и профессиональную, все эти качества должны иметь место и развиваться как в себе самом, так и в личном составе. «Богатыри! Неприятель от вас дрожит!» (Суворов).

Тогда, только из самоуважения Вы не будете проявлять всякие там «понты дешевые». Рекомендация от автора: Не стоит увлекаться «отрицаловом» по отношению к своим «понтам», даже «дешевым». Иначе можно «выработать» в себе излишнюю скромность, которая помехует по Смелости (смелость мышления, смелость действий, смелость поведения).

Понты дешевые означает также пустозвонство, бахвальство, многословие

2) Беспечность, безалаберность, авось (это то, что очень не любил Рокоссовский К.К.). Своего рода недостаток порядка, организованности, сосредоточенности, дисциплины.

3) Страхи, боязни – основная помеха на войне. (Баурджан Момыш Улы «Волокаламское шоссе» «Вся это война психическая» говорил он Панфилову.)

«Видеть своих бегущих солдат – это очень тягостное зрелище»

(Рокоссовский К.К.)

«Паника противника – великое дело, это как костер, если умело подбрасывать в него дров, то можно добиться очень многого!» (слова одного из танковых генералов Красной Армии).

Вот что написано у А.Горбатова в книге «Годы и войны»: «Чувство страха можно предупредить развитием чувства воинского долга, уверенности в своих силах, в чувстве собственного достоинства и нашего превосходства над врагом. Развитию этих чувств могут помочь изучение боевых традиций своей части и дивизии, боевые рассказы о доблести героев – бывалых воинов и орденоносцев. Боевые традиции создают благоприятную обстановку для воспитания воинов. Подобно тому как наше тело укрепляется и расслабляется в зависимости от пищи и физической нагрузки, так и психика человека склонна к восприимчивости данной среды и воспитания.

Больше всего страдает от страха только что прибывший новичок, и больше боится тот, кто плохо владеет своим оружием, кто не уверен в том, что поразит врага. Меньшему страху подвержен прекрасно владеющий своим оружием, уверенный, что поразит врага. Подобные примеры были подтверждены бывалыми солдатами, которые рассказали, как сильно они боялись идти в атаку в первый раз и насколько меньше боятся теперь». (А.Горбатов «Годы и войны»)

Между «страшно» и «необходимо» - есть взаимосвязь. Хотя и страшно, садишься в свой танк и, преодолев свой страх, идешь в атаку, в бой. (слова одного танкиста – гвардейца Красной Армии)

К «страхам, боязням» также относится и следующая помеха – «Избегание боя», или как я это называю «синдром Кутузова». Кутузов был генералом от инфантерии, то есть тыловой службы. Когда он увел русские войска с поля Бородина после сражения, оставил Москву, и стал всячески избегать боя с Наполеоновскими войсками, атаман Платов ему заявил – «Ты запятнал честь русского мундира!» С этим мнением можно спорить или соглашаться, но по военному делу – это очень вредно брать пример с «Кутузовской стратегии». В то время как Кутузовские войска бездействовали, Денис Давыдов со своими гусарами и казаками, совершали налеты на французские гарнизоны, устраивали засады и партизанскими методами ведения боя не только уничтожали противника но и прерывали снабжение армии Наполеона. Русские войска сражавшиеся на Бородинском поле, казаки атамана Платова, солдаты Багратиона, Дениса Давыдова, и партизаны – вот кто истинные герои войны 1812 года!

Генерал Александр Горбатов, по воспоминаниям и оценке Рокоссовского, был сторонником Суворовской стратегии, был всегда сторонником активных действий!

Чувство опасности – «друг», только с этим другом нужно быть крайне осторожным в обращении. Чувство опасности – это истинное предназначение в человеке инстинкта «опасность», а не «страха», как считают многие. Это один и тот же инстинкт, только у одних он проявляется как «чувство опасности», т.е. является другом, в другом случае врагом как «страх», который следует преодолеть в себе. У других же при всяком случае превращается в чувство страха, тревоги, боязни и паники. (автор)

У Чингисхана был полководец Субедей, который раньше был пастухом, по его военным способностям Чингисхан возвысил его и он стал вторым после него самого полководцем. Про него говорили его воины«Барс с отрубленной лапой», он всегда чувствует где и в чем, опасность, с ним в беду не попадешь!» Субедей от всех военных походов был очень опытен, весь в шрамах и рука была покалечена в бою.

Жалость. «жалость к себе. жалость к людям (личному составу). жалость к противнику. Из трех этих видов жалости самая вредная это жалость к себе», если офицер не будет иметь жалости к себе, он и к личному составу его не будет иметь. Жалость – помеха по боеспособности! Это нужно помнить и соответственно относиться.

· Панфиловский комбат Бауржан Момыш-улы в «Волоколамском шоссе» говорит о неудаче соседнего с ним батальона – «Жалость!» Их жалели до боя! Жалеть, значит не жалеть!» То есть, если жалеть подразделение до боя, то затем могут быть из за этого большие потери и поражение в бою. (автор)

· Основной принцип по этой помехе должен быть следующим: Ни жалеть ни себя ни противника! Кто меньше себя жалеет – тот побеждает! (Школа Красной Армии, один из генералов).

Помните песню фронтовиков: «Нас не нужно жалеть,

Ведь и мы никого не жалели»


Скованность (по психологии, в инициативе к примеру, в действиях). Своего рода энергетический застой. Если это отмечается в личном составе, то офицер должен понять в чем причина «скованности» и соответственно принимать решение по устранению этой помехи.

Привязанности к теплу, уюту, комфорту и т.д. – «Изнеженность». Устраняется полевыми выходами, тактическими занятиями, занятиями спортом. В военное время в определенной степени излечивается само собой, но тоже может сохраняться. Нужно выработать в себе и своих подчиненных спартанское отношение к жизни, трудностям, жаре и холоду. Физическим перегрузкам и усталости и вырабатывать в себе пренебрежительное отношение к всяческим комфортам. По армейски это известно как «Стойко переносить все тяготы и лишения военной службы».

Чингисхановские воины зимой спали в снегу, завернувшись в шубы, спали не раздеваясь в доспехах и оружии, кони всегда находились рядом и всегда при тревоге всё войско в минуту было на конях и при оружии.

Когда после Сталинградского сражения Паулюса взяли в плен и уводили, он увидев что советские солдаты лежат прямо в снегу и отдыхают, принимают пищу спросил у сопровождавшего его офицера Красной Армии: «Я не пойму, почему ваши солдаты не мерзнут, а наши не переносят ваших морозов?» - Они очень сильно любят свою Родину! – ответил ему наш офицер.

7) Богадельни (больницы, госпиталя, религия). Склонность закосить по здоровью или религиозным мотивам.

«Бойся богадельни!» (Суворов «Наука побеждать»)

«Есть ещё сильнее противник, чем богадельня!» (Суворов). Вот что написано у Суворова в «Науке побеждать» по поводу больниц и госпиталей:

«Богадельни первый день мягкая постель, второй день французская похлебка, третий день её братец домовище (гроб) к себе тащит. Один умирает, а десять товарищей хлебают его смертельный дых. В лагере больные, слабые, хворые в шалашах, не в деревнях – воздух чище, хоть без лазарета и вовсе быть нельзя. Тут не надобно жалеть денег на лекарства, коли есть – купить; и сверх того и на прочие выгоды без прихотей.

Солдат дорог! Береги здоровье. Чисти желудок, коли засорился. Голод – лучшее лекарство. Кто не бережет людей – офицеру арест, унтер – офицеру и ефрейтору палочки, да и самому палочки, кто себя не бережет. Жидок желудок – есть хочется – на закате солнышка немного пустой кашки с хлебцем, а крепкому желудку буквица в теплой воде или корень коневого щавелю. В горячке ничего не ешь хоть до двенадцати дней, а пей солдатский квас: то и лекарство.

Всё это не важно! Мы умеем себя беречь. Где умирает ото ста один человек, а у нас и от пятисот в месяц меньше умирает. Здоровому – питьё, еда, больному же – воздух, питьё, еда. Богатыри! Неприятель от вас дрожит!» (Суворов)

«Солдату надлежит быть здорову, храбру, тверду, решиму, справедливу» (Суворов)

В ВДВ нет больных, есть живые и мертвые! (армейское)

Тело солдата должно быть чистым изнутри и здоровым – тогда и сознание будет ясным. В здоровом теле – здоровый дух!

Следует применять по отношению к своему здоровью и телу термины «боеспособность», «боеготовность», которые, как известно, нужно поддерживать в хорошем состоянии. Поддерживать себя «в отличной спортивной форме». (автор)

Согласно восточной медицине здоровье физического тела человека зависит от состояния его духовного здоровья.

В том, что касается «религии» - то это тоже помеха «богадельня», особенно христианская. Это рассадник «жалости к себе», «сердобольности», «страхов», «боязней», самоуничижения («рабы Божьи»), «чувства вины», «глюков по философии» и прочего дерьма, которые крайне вредны по военной психологии. «Религия» помехует:

По бойцовским качествам характера

По офицерским убеждениям

По мировоззрению

Противоречит пути воина

Достаточно послушать что они в себе развивают: «Смирение» - самое главное что они развивают, что означает покорность – рабское чувство. То, что для воина самое важное: честь, самоуважение, отвага, чувство собственного достоинства, гордость – они называют «гордыней». И так далее. Достаточно посмотреть на их «Ориентиры» - к чему они стремятся? Их «старцы» - это «овца, доведенная до совершенства».

А солдат, воин скорее «лев», который охраняет свою территорию, свою семью. Солдат – это защитник своей Родины, своего Отечества! Для него главное не «спасалово» своей души, а самоотверженное служение солдата своей Родине, своему народу! Другими словами, солдату следует развивать в себе качества «Александра Матросова», а не какие то «овечьи качества». Книга Рокоссовского Константина Константиновича называется «Солдатский долг», это то, что является смыслом службы солдата, и смыслом ведения войны за свою Родину.

Когда монголы завоевывали Русь, и брали города, были случаи когда они сдавались без боя. Население, мужчины вместо того, чтобы сражаться забивались в храмы и церкви вместе со старушками и женщинами и молились Богу о спасении.

Когда монголы завоевывали страны Востока, были случаи, когда города почти со стотысячными гарнизонами сдавались без боя. Выходили из них, так сказать, старейшины, седобородые служители религии с ключами от города и с просьбами примирения. В обоих случаях причиной подобного была религия.

Чингисхан однажды воскликнул, обращаясь к своим воинам: «Огнем и мечом пройдем по всем этим трусливым народам!» Устами Чингисхана говорил в этом случае сам Бог Войны. Народ, который утрачивает в себе воинский дух, должен быть уничтожен.

Поэтому нужно равняться не на «святошей» и «старцев», а на Евпатия Коловрата, Александра Невского, Суворова, Жукова, Рокоссовского, Александра Матросова, наших дедов и прадедов, ветеранов Великой Отечественной войны, которые в боях и сражениях отстояли Свободу и Независимость нашей Родины и победили, дошли до Берлина!

В свое время Евпатия Коловрата церковники прозвали «Евпатий неистовый», то есть он, как говорится, не удосужился попасть в «ряды ликов святых».

Я не против веры в Бога. Пусть каждый народ уважает свою религию и свои национальные традиции. Славяне гордятся тем, что они славяне, мусульмане тем, что они мусульмане и т.д. Это по моему очень хорошо, это национальная гордость и уважение к традициям своего народа. Только есть пословица русская «Бог создал человека, а человек религии». Если попы будут учить в армии солдат – «Если ударят тебя по одной щеке, подставь другую», т.е. «смирению», покорности – вот это плохо по военной психологии, это вредно для солдата!

Если все мужчины подадутся в монастыри, будут распевать «Хари-хари-кришна», станут смиренными как овцы, гуманистами и пацифистами – с кем же мы будем в случае войны воевать, спрашивается?

У древних славян были свои воинские традиции и своя религия. У них был покровитель воинов – Бог Перун. Когда после сражения приходилось хоронить своих воинов, это событие сопровождалось следующим. Собирались дрова из больших бревен и сооружалось кострище для сожжения тел погибших воинов. При сожжении тел воинов погибших в бою, воздавалась честь и слава всем этим воинам, также воздавалась честь покровителю воинов – Богу Перуну. Никаких оплакиваний и слез не было - «Бог Перун не любит слез» - говорили древние славяне. Из ритуала погребения делали праздник – считалось что это благородная и самая наивысшая смерть – смерть в бою. Проводились по этому случаю поединки сильнейших бойцов и всячески воздавалась честь погибшим воинам.

Чингисхановцы также сжигали тела своих погибших в бою воинов на кострищах и воздавали честь их отваге и мужеству, выкрикивали свой боевой клич трижды и возносили свои мечи к небу – Великому синему небу – Богу Тенгри, и благодарили Бога Войны – Сульде за победу.

Верить в Бога или нет это в конце концов дело каждого. Только не следует путать веру в Бога и свои ментальные слабости и недостатки по психологии. Моя книжка не по философии, а по военному делу, и речь идет о психологии, военной психологии. В армии собираются ввести институт полковых священников, по этому поводу я против того чтобы в армии устраивали богадельню.

Спасение – это терминология МЧС и медицинской службы, а не военного человека (автор)

Религия для армии – это ослиная моча в топливе для танков!

«В церкви смрад и полумрак» (Высоцкий В.С.).

«И в церкви все не так, все не так ребята!» (Высоцкий В.С.).

Не верь, не бойся, не проси. (тюремная заповедь)

Бог то он бог, - только сам будь не плох. (Суворов)

8) «Пьянство» - Три повода не пить спиртного:

1) Чтобы не терять контроля над собой.

2) Это не спортивно, вредно для здоровья.

3) Алкоголь расслабляет и делает солдата усталым (один из генералов Красной Армии).

В древней Спарте, стране воинов, для молодежи в назидание устраивали следующее: Собирали множество рабов, обильно поили их спиртным, а молодых воинов собирали вокруг, и они должны были смотреть, что происходит с рабами, над их поведением. Рабы теряли над собой контроль их речь была бессвязной, поведение развязным, безобразным, они падали в грязь и проявляли всякие низменные свойства человека – раба. То есть давали понять молодежи – что алкоголь – напиток для рабов! Таким образом молодые воины, видя их состояние реально со стороны, видели действие алкоголя на человека и чувствовали глубокое отвращение. Это было для них самих уроком, который они запоминали на всю жизнь и сами никогда не употребляли алкоголя, оказывающего губительное воздействие для человека свободного, достойного, воина – спартанца.

В Суворовской армии тоже алкоголь был в запрете, Александр Суворов ввел в распространение в своих войсках такой исконно русский напиток как квас. Квас пили всегда на Руси и в прошлом. Употребление водки стало распространенным только во времена Петра I, и этот обычай был завезен в Россию с Запада.

Ветеранов Великов Отечественной войны, офицеров, спрашивали – вот перед атакой наливали 100 грамм «наркомовских» - помогало ли это? Они отвечали, что помогало снять напряжение, скованность и страх, психологически преодолеть страх смерти у солдат, но только в умеренных дозах. Превышение дозы вело к потере боеспособности личного состава, потере управляемости, беспечности и разгильдяйству солдат, то есть определенно резко отрицательно сказывалось на боеспособности подразделений и частей.

Вывод какой? В армии должен быть «сухой закон». (автор)

9) Отрыв от реальной действительности.

Вот что по этому поводу у Александра Горбатова в его книге «Годы и войны»:

«В современном бою, когда обстановка быстро меняется, командир обязан лично наблюдать за полем боя и влиять на его ход огнем артиллерии, вводом подкреплений, своевременными распоряжениями и авторитетным советом. В начале боев некоторые командиры отставали от своих быстро продвигающихся частей. Они не видели поля боя и, следовательно, не могли гибко и оперативно влиять на его развитие.

Мне приходилось жестко требовать наибольшего приближения командиров к боевым порядкам. Результаты сказывались немедленно: управление боем улучшалось, командиры твердо держали в руках свои части и подразделения. (Александр Горбатов «Годы и войны»)

Отрыв внимания от реальной действительности является помехой по «максимально четкому видению обстановки»

Все это означает что весь опыт ведения войн говорит о том что полководцу и командиру нужно быть максимально ближе к реальной действительности.


10) Перетренированность и усталость

- Избегать перетренированности и усталости, научиться правильно отдыхать и расслабляться, «Спокойствию» и «Гармонии», в армии это известно как Досуг.

Офицерам следует позаботиться чтобы у солдата было достаточное время для отдыха и сна. Увольнения, проведение спортивных праздников, игры в футбол и спортивные соревнования, проведения празднеств и дней рождений военнослужащих, помогают полноценному и здоровому отдыху солдат.

Так же имеет важное значение полноценное питание для восстановления сил после физической нагрузки и поддерживания военнослужащих в отличной спортивной форме.

В том, что касается алкоголя следует помнить что «алкоголь расслабляет и делает солдата усталым» (один из генералов Красной Армии), то есть также может являться одной из причин усталости и нездоровья.

Краткий список помех по боеспособности

Понты внешние (дешёвые, показушные) «шапкозакидательство» по Жукову.

Беспечность, безалаберность, авось.

Страхи, боязни. Избегания боя.

Жалость, жалость к себе, жалость к людям, жалость к противнику.

Скованность: по психологии, в инициативе к примеру, в действиях.

Привязанность к теплу, уюту, комфорту и т.д. – Изнеженность.

Богадельни (больницы, госпиталя, религия).

- Склонность закосить от военной службы по здоровью или религиозным мотивам.

Пьянство.

Отрыв от реальной действительности.

Перетренированность и усталость

Я изложил 10 видов помех по боеспособности из своей военной системы, это своего рода «десять заповедей», чего нельзя делать на войне, а также при «подготовке к войне», то есть обычной армейской службе в мирное время. Война и психология тесно связаны между собой. «Вся эта война психическая» - говорил Баурджан Момыш улы генералу Панфилову.

Одного из удачливых и успешных в военном деле комбатов Красной Армии спросили легко ли научиться воевать? Он ответил – «Проще простого! Главное понять, чего нельзя делать на войне».


Болезни армий

Бюрократизм, формализм, волокита, показуха.

· У Чингисхана на всю его армию был единственный писарь который записывал только самые важные мысли, соображения и приказы Чингисхана.

· Один из его тысячников однажды в бою стремился всегда вперед без оглядки на свое подразделение, старался завоевать боевую славу, и получил ранение стрелой. Субэдей, полководец Чингисхана подозвал его к себе и сказал следующее: «Посмотри на Чингисхана – он стоя на одном месте, двумя тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужном направлении!». – Учись у него! (это своего рода идеал в управлении войсками, к которому нужно стремиться). (примеч. авт.)

Когда начиналась Великая Отечественная война Красная Армия его встретила с «Шапошниковской» штабной системой с десятками тысяч писарей и штабистов обученных лишь красиво и напыщенно составлять документы. Они были оторваны от полевых командиров и представляли собой лишь бюрократическую структуру. Когда армия отступала то первыми бежали штабы, вереницы штабных машин возглавляли бегство в 1941 году.

Когда подписывался Акт о безоговорочной капитуляции Германии в присутствии Жукова, то он был изложен всего на 1 единственном листе бумаги, в нескольких экземплярах. То есть в течении войны Красная Армия изжила эту болезнь «Бюрократизм, формализм, волокита, показуха». Имеется в истории тенденция, по которой весь боевой опыт командиров и полководцев полученный на войне постепенно утрачивается, и начинает брать верх эта извечная болезнь бюрократизма и формализма – враг любой армии.

В «Волоколамском шоссе» также упоминается что у генерала Панфилова, кроме оперативных карт, на рабочем столе никогда не было никаких бумаг.

Из книги генерала Гареева М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие»: Представитель академической школы признавал лишь монолог при отдаче боевого приказа и организации взаимодействия с обязательным перечислением всех пунктов и уставных требований. Хлебнувший сполна боевого опыта командир был поглощен лишь тем, как лучше довести задачу до подчиненных, добиться ее глубокого уяснения. Любой опытный командир во время войны знал, что о нем будут судить не потому, как он докладывает решение, внешне «правильно» организует бой, а единственно потому, как будет выполнена боевая задача. Поэтому для него бессмысленно обращать внимание на внешнюю сторону дела.

Обо всем этом не раз приходилось вспоминать на послевоенных учениях, когда после громкого и с пафосом объявленного пространного боевого приказа и многочасовых указаний по взаимодействию, подчиненные командиры и начальники родов войск иногда так и не могли толком уяснить, какие задачи поставлены и как им надо действовать. Ибо весь процесс выработки решения, постановки задач, организации боевых действий был пропитан формализмом, и главная забота командиров и штабов состояла не в том, чтобы лучше выполнить задачу, а в стремлении лучше «показать» себя. Внешне все было как будто «правильно», но полностью оторвано от существа дела. Всю сложнейшую работу по подготовке боя и операции стали главным образом сводить к разработке многочисленных, громоздких документов, где среди обилия отвлеченных теоретических положений утопали конкретные задачи и суть дела. Да и вся утвердившаяся после войны система парадности и показухи, пренебрежения к делу, поощрения серости и подавления творчества не очень способствовали органическому соединению теории и практики.

(генерал Гареев М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие»)

В том, что касается штабов – то штабисты должны быть помощниками, заместителями командиров подразделений и командующих соединений и частей, а не должны составлять какую-то параллельную линию, структуру командования. Не нужно повторять горький опыт «Шапошниковской» штабной системы с его раздутыми, громоздкими штабами, которые были оторваны от полевых командиров и составляли собой всего лишь бюрократическую структуру. Они были не только бесполезны, но и были вредны для управления войсками, в силу их оторванности от реальной обстановки, а также в силу того, что имели власть и составляли параллельную линию командирования. Это также как порочная практика «комиссарства», когда командиры и комиссары имели равные права управления, и это создавало большие помехи в управлении войсками, как отмечают полководцы Красной Армии. Положительные примеры правильной штабной работы приведены в книге генерала А.Горбатова «Годы и Войны» и К.К.Рокоссовского «Солдатский долг». (автор)

Религии, философии, идеологии – «глюки по философии личного состава».

- Лечатся выбиванием из мозгов через ноги, дисциплину и привитием армейского кодекса чести и воинских понятий, интереса к воинской службе.

«Чем больше в армии дубов тем крепче оборона!»

(армейская пословица)

«Дубовость» «непонятки по свиньям» само собой появляется на пути воина по принципу инерции. Это своего рода преимущество «деревенского» по сравнению с «городским интеллигентом» в обучении военному делу.

«Дубовость» также можно вырабатывать в себе, но это скорее актуально для офицеров высшего звена, т.е. слишком умных.

Это касается помехи по психологии «излишнее мудрствование», или философствование. Помните в фильме про офицеров 70-х годов один из генералов на тактических занятиях танковых подразделений, когда один из командиров стал делать очень много предположений, говорит ему: «Не таким уж мудреным мы делом занимаемся в конце концов». У генерала А.Горбатова по поводу «мудрствований излишних» метко сказано про одного послевоенного генерала: «Математик не знающий арифметики, стратег не знающий тактики».

Чингисхановцы раньше с презрением относились к китайским «философам» от военного дела, писавшим длинные трактаты по ведению войны.

Мудрость, излишнее мудрствование и философствование – это признак старости, этого следует избегать. По моей классификации означает «Синдром Шапошникова», штабная болезнь. (автор)

А.Горбатов вспоминает что перед войной на учениях, после проведенной стандартной лобовой атаки конницы на позиции пехоты, Шапошников сделал доклад с разбором этой атаки длиною в 4 часа. В своей книге «Мозг армии» он на 6 страницах философствует что такое мобилизация и в конце приходит к выводу - что мобилизация – это признак начала войны. Моразм старческий одним словом. Его немецкий «коллега» Альфред фон Шлиффен, бывший в свое время начальником Генерального штаба немецкой армии, разработал доктрину «Канны», эта идея двойного обхвата, ведущая к тактическому окружению и последующему уничтожению противника. Этот тактический и стратегический прием Вермахт применял в ходе всей Второй Мировой войны как основной прием в наступательных операциях и даже в оборонительных сражениях. Паулюс разработал план нападения на Советский Союз так называемый «План Барбаросса», «Блицкриг». Шлиффен и Паулюс – это пример того, чем должен заниматься Генеральный штаб. Также ошибочной является у Шапошникова сама идея излишней централизации власти при которой Генеральный штаб – это «мозг Армии», при этом не учитывается роль инициативы всего командного состава, всех его звеньев. Итогом явилась попытка в начале войны командовать «сверху» из Москвы всеми операциями и маневрами войск, что невозможно в принципе. По моему глубокому убеждению это явилось одной из основных системных ошибок командования Красной Армии в начальном периоде войны. То что затем делали Жуков, Василевский – координация действий фронтов и армий в соответствии с единым замыслом и стратегией – это истинное предназначение Генерального штаба любой армии.

Всё это означает что нужно учить весь командный состав военному делу, тактике-стратегии, командованию подразделениями начиная от сержантов и выше и взращивать своих Чуйковых, Горбатовых, Панфиловых и Рокоссовских, полевых командиров. Поощрять инициативу, наделять их полномочиями самостоятельного командования и моделировать на учениях условия реального сражения, когда командиру приходится очень быстро соображать и принимать самостоятельные решения.

По моей системе изложенное выше относится к «Теореме Чингисхана» «Единовластие» и «Инициатива» и говорится что они не противоречат друг другу а должны быть сбалансированы. (автор)

Религии – это своего рода болезнь человечества, его старческий маразм. Порождается в основном страхом болезней, несчастий, страхом смерти. Не зря к религии бывают склонны люди пожилого, то есть старческого возраста. Им, как говорится «копыта пора отбрасывать», они тогда начинают загоняться по религии. Вера в Бога, бессмертие души, загробную жизнь и всякие чудеса утешает их и примиряет их с их же страхом смерти, который живет почти в каждом человеке.

Путь воина, боевые искусства и война учат преодолению этого чувства. «Путь воина – дорога к смерти!» - гласит самурайская поговорка. «Твой основной противник – это страх, который живет в каждом человеке, мастерство же не знает страха. Победишь в себе страх – победишь любого противника!» (из боевых искусств)

В том, что касается идеологий всяких – то можно сказать, что они все вредны для военного человека. Во первых потому что захламляют мировоззрение, сознание офицера. Во вторых любая чуждая Пути воина идеология противоречит офицерским убеждениям и правильному научному взгляду на мир. Культ денег, если ему следовать, ведет к продажности. Идеология коммунизма ведет к уравниловке, серости и подавлению творчества и всякой инициативы, так в Сталинские времена была создана идеология раба и его хозяина и доведена до уровня религии, где поклонялись Сталину, как богу. Национальная нетерпимость к другим нациям – это тоже идеология. Чему же следовать, спросите Вы? Я считаю, что нужно следовать воинским традициям в первую очередь, читать правильные книги таких авторов как генерал А.Горбатов «Годы и войны», Рокоссовский К.К. «Солдатский долг», и вырабатывать в себе свое собственное правильное мировоззрение и иммунитет к всяческим «глюкам» по философии.

Дедовщина.

Дедовщина противоречит воинским понятиям. В первую очередь, помехует по субординации принятой в армии, т.е. уставным взаимоотношениям. Во вторых, помехует по бойцовским качествам характера солдат, что ещё хуже. В случае, если возникают ситуации, когда к примеру молодой солдат постирал форму «деду», офицеру и сержанту, следует пресекать подобное к примеру следующим образом. «Деду» пять суток ареста, молодому десять суток ареста, за то, что подчинился. Следует объяснить «деду» - Ты что, и на войне может тебе автомат и вещмешок будет молодой таскать? А к молодому – ты что баба что ли чужие вещи стирать? В общем объяснить, что все это противоречит воинским понятиям. Молодежь это скорее поймет – «Воинские понятия»! А неуставные взаимоотношения – это как то расплывчато. Дедовщина – это от безделья, это болезнь тыла. В сражающейся армии подобного не происходит.

Морально-психическое состояние солдат на войне

Предлагается вашему вниманию замечания и выводы одного офицера, воевавшего в Чечне: Необходимо учитывать уровень психического состояния личного состава, находящегося в зоне боевых действий, исходя из:

1-я неделя – состояние оглушенности и резкое снижение восприятия окружающей среды;

1-й месяц – втягивание в обстановку и восприятие ее как нормы.

2-й месяц – появляются симптомы усталости;

3-й месяц – начинаются хронические переутомления;

4-6-й месяцы – предел психического состояния человека.

Отсюда следует, что после 2 месяцев необходимо предусматривать вывод войск в тыл для отдыха. Иначе увеличивается количество попыток самоубийств, нервных срывов, появляется агрессия, возрастает напряжение и увеличивается уровень тревоги у человека.

При организации и ведении боевых действий необходимо учитывать морально-психическое состояние личного состава, находящегося в зоне боевых действий, знать раздражители, вызывающие у него негативную реакцию. Таких раздражителей несколько. Это пища – (1 месяц употребления каши с тушенкой или вермишели с килькой вызывают у здорового человека авитаминоз – требуется свежая пища, например мясо), отсутствие отдыха (для восстановления человеку требуется 6часов сна в тепле и сухости, иначе наступает усталость и депрессия), стрельба (от 10% до 60% личного состава нуждаются в психиатрической помощи – «крыша едет»), условия боя (самые тяжелые условия – бой в городе и горах)

Эти факторы необходимо обязательно учитывать в боевой работе.

(Сергей Батюшкин)

Чтобы не допустить состояний усталости и переутомлений, как физических так и морально-психологических (состояний «замыканий», «глюков» и «крыша едет») в зоне боевых действий, на войне, солдатам и офицерам автор советует:

а) в любых обстоятельствах находить способ, условия чтобы хотя бы в какой-то степени устроить себе отдых и выспаться, когда позволяет обстановка.

б) обратить особое внимание на полноценное питание (это касается в основном офицерам), которым следует организовать и обеспечить личный состав пищей, желательно горячей а не всухомятку, которую можно приготовить и на кострах и пользуясь бензиновыми горелками. В рационе обязательно должно быть свежее мясо. Также следует обратить внимание на воду и напитки (кофе, чай) то есть на режим питья, не допускать обезвоживания организма. Желательно пить горячее – чай и кофе, не лениться вскипятить воду, если позволяет обстановка, но можно пить и простую воду – главное чтобы она всегда была в необходимом количестве.

«Вода и патроны не имеют веса» - военная мудрость.

в) держать тело в тепле и сухости, при необходимости просушивать вещи на костре, носить на теле так называемые «вшивники», свитера, шерстяные носки, триконы, даже если это не положено по уставу, то есть максимально утепляться и следить за собой.

Следует психологически солдату на войне настраиваться на «борьбу за живучесть» в том что касается состояний голода, холода, жары, усталости, отсутствию комфортов всяких, грязи и влажности окопной, и других испытаний, которые война щедро устраивает для солдата. Эта так называемая « Борьба за живучесть корабля » - как это называется по морской терминологии. Этот настрой солдата выживать и сохранять состояние боеспособности и боеготовности на войне – следует офицерам прививать солдатам и сержантам. Следует объяснить солдатам что « Война тебе не тетка родная » и следует во многом полагаться только на себя самого, и даже слишком уж сильно не полагаться на своих командиров. Офицеры согласно своим знаниям и опыту обеспечат тебя оружием, боеприпасами, снаряжением и поведут в бой, будут командовать подразделением, но не все от них зависит. Как говорил Костя Дзю, будучи тренером боксера Лебедева: « Моя задача как тренера для меня ясна и понятна, дальше я не захожу ». « Остальное зависит от самого боксера, бойца, как он проведет бой – в основном зависит от него самого, и победит он или проиграет зависит в большей степени от него самого! ». Что означает «На командира надейся а сам не плошай!» (автор)

Автор этой книги с благодарностью относится к своей армейской службе, своей молодости в сапогах и погонах. Как самые лучшие моменты жизни он вспоминает – стрельбы из автомата - Калашникова на стрельбищах, полевые выходы, где в 40-ка градусные морозы приходилось ночевать в палатках и блиндажах, марши и учения, «марш-броски», кроссы и занятия физподготовкой. Спорт у нас был как религия! Наш начштаба майор Фомин был мастером спорта по боксу и легкой атлетике, и сам своим примером и наставлениями воодушевлял солдат. Спорт и боевая подготовка – 70 % учебного времени – такой девиз был у нашего генерала Старцева, командира части, который был еще «старым зубром» Советской военной школы. Его солдаты уважительно называли «Старый» или «Батя». Всей боевой подготовкой и спортом солдат доводили до очень высокой степени боеготовности, состояния «Я готов со своим батальоном брать города!»

Итоги и выводы: Командованию Вооруженных сил Российской армии следует как можно чаще устраивать для воинских частей и подразделений стрельбы полевые выходы, учения и маневры при различных погодных условиях и времен года. Как писал еще Клаузевиц: « Путем учений и маневров войска в определенной степени вырабатывают «Привычку» армии к войне» - которая является основной частью военного опыта, которым должен обладать как полководец так и его войска».

«Очень важно, чтобы военному, в каком бы чине он не был, не пришлось столкнуться на войне с теми трудностями, которые увиденные впервые, потрясают и приводят в недоумение. (Клаузевиц «Принципы ведения войны»)»

«Отрицалово» по армейски

как психологический прием

· В боевых искусствах есть такая медитация: ученик обозначает какую-нибудь помеху или слабость, к примеру «страх» перед собой и медленно, методично наносит удары с полным сосредоточением своего сознания. Что это вырабатывает? Это вырабатывает негативное отношение к той или иной слабости или помехе. Это и есть армейское «отрицалово». Это очень сильно работает. Практические рекомендации по «отрицалову»:

· Нужно вырабатывать в себе то что противоположно, например по отношению к «страхам, боязням» следует вырабатывать в себе смелость, храбрость, отвагу, бесстрашие. Как человек думает так он потом поступает в жизни. Это работает.

· Другой совет – нужно верить в себя, иметь чувство самоуважения, профессиональную и мужскую гордость. Двигаться по пути воина, учиться военному делу, вырабатывать в себе бойцовские качества характера, системность мышления, офицерские убеждения, готовить себя к войне.

· Один из мастеров боевых искусств (современных российских) Смирнов В.В. делал следующее: - Ножом делал глубокий надрез на своей ноге, затем сам же зашивал рану! Зачем он это делал?

Чтобы вырабатывать в себе «Готовность к смерти в бою», который имеет еще смысл «готовность к ранениям, боли, увечьям и смерти в бою». То что он делал, этот мастер боевых искусств – это своего рода медитация, - на преодоление боли. Этот мастер сам великолепно стреляет из пистолета и всех видов стрелкового оружия, учит спецназ рукопашному бою. На международных соревнованиях побеждал всех зарубежных противников, в т.ч. и японцев, издал свою книгу, очень известный, тренирует спецназ и спортсменов.

· Негативное отношение к своим слабостям и помехам по боеспособности имеет очень важные значение, - «отталкиваешь» от себя весь этот негатив в своем сознании! Это как «Яма – нияма» в буддизме, только у солдата и воина свои списки помех, и того что следует в себе вырабатывать. Как в фильме «Офицеры» помните? Маленький Суворовец кричит, ему генерал – чего ты орешь? – «Вырабатываю командный голос!». Следует понять и применять в жизни этот принцип и термин «вырабатывать» как по отношению к себе, так и своим подчиненным, своему подразделению.

Все помехи по психологии – это в основном эмоции, которые как известно, нужно контролировать. Следует также соблюдать определенную дистанцию в общении с людьми, не нужно лезть к ним в душу.

Приоритетом должно быть выработка в себе и личном составе бойцовских качеств характера, а недостатки по психологии и слабости сами отпадут, как перхоть!

Готовность к смерти в бою

В некоторых восточных боевых искусствах есть специальные методики подготовки бойцов в психологическом аспекте, специальные медитации и психотехники, включаемые в общий график боевой подготовки. Смысл и цель этих боевых медитаций и психотехник сводилась к тому чтобы выработать у бойца «готовность к смерти в бою». Сохранились наблюдения за результатами поединков в которых участвовали такие бойцы, прошедшие такую подготовку. В поединках с боевым холодным оружием такие бойцы, начисто лишеные страха смерти, были значительно сильнее, инициативнее и смелее своих противников. Сознание такого бойца, освободившееся от страха смерти и чувства самосохранения и излишней осторожности занимавшего значительное место в сознание и разуме бойца, освобождало место тактическим и боевым приемам, боец работал на интуиции и чутье, быстро и хладнокровно, что в совокупности значило развитие мастерства и достижение победы в бою. Для достижения такого мастерства кроме овладения оружием, знаниями по тактике боя, тренировке тела, бойцу нужно целенаправленно и методично готовить свою психику к бою, к войне . Изжить из своего сознания страх смерти , получения ранений и увечий, готовить себя всегда к бою и к смерти в бою. Путь воина — дорога к смерти — гласит самурайская поговорка.

Легко и непринужденно – это показатель,

признак мастерства

- это то к чему нужно стремиться, так следует решать все вопросы по военному делу и в обычной гражданской жизни, также нужно стремиться «легко и непринужденно» решать проблемы с помехами и трудностями. Те, кто достигали мастерства, такие генералы как Панфилов, Горбатов, Рокоссовский, Жуков, достигали мастерства благодаря своему опыту, жажде знаний и обучению, творческому подходу к делу и жизни.

Основные знания по военному делу приобретаются на войне, поэтому так важно изучать опыт тех кто сам на своем боевом опыте прошел, как говорится, «огонь, воду и медные трубы».

Один офицер, из современных российских, сказал следующее:

· В этой войне мы прошли начальное военное образование.

· В следующей войне мы прошли среднее военное образование.

· Получать же высшее военное образование мы не торопимся.

«Военное дело просто и вполне доступно для здравого ума человека, но воевать сложно» (Клаузевиц)

«На войне все сложно. Но нет ничего невозможного» (генерал от кавалерии Ф.А.Келлер, генерал русской армии воевал в Первую Мировую войну)

Принципы военного искусства сами по себе в высшей степени просты и вполне согласуются со здравым смыслом. Если сверх способности рассуждать и требуется какое-либо особое свойство ума, то, скорее всего, хитрость или изворотливость. (Клаузевиц)

Стратегия – это система находить выход из положения (Мольтке, немецкий фельдмаршал)

Принципы военной психологии

Вырабатывать в себе и подчиненных бойцовские качества характера, такие как смелость, храбрость, отвагу, бесстрашие и другие, а также путем разъяснений, бесед с личным составом вызывать у них негативное отношение к слабостям и помехам по боеспособности.

Приучить себя и своих подчиненных думать системно, по военному – коротко, четко, ясно!

Тренировать свое тело, заниматься спортом и закаливанием, поддерживать себя в отличной спортивной форме, избегать вредных привычек, относиться к своему телу как к военной машине и оружию.

Учиться военному делу у своих преподавателей, тренеров по спорту, читать книги и мемуары полководцев, таких как Горбатов А. «Годы и Войны», Рокоссовский «Солдатский долг», «Волоколамское шоссе», Александр Бек, Жуков «Воспоминания», «Познать себя в бою» Покрышкин и другие книги, и смотреть фильмы о войне. Мое поколение в основном, к сожалению не имело возможности познать себя в бою на настоящей войне, но как говорят офицеры, - «опыт дело наживное», нужно учиться и готовиться к войне и армейской службе.

Смыслом всех этих занятий и упражнений, по выработке бойцовских качеств характера, по системному мышлению, навыкам владения оружием, тактической подготовке, изучения истории, знаний по военному делу – все должно сводиться к смыслу – подготовка к войне. «Победа куется до боя» - говорил Панфилов своему комбату.

Смыслом же самой войны по Рокоссовскому является – Солдатский долг, так и называется его книга, которую советую всем прочитать.

Будь смел и хитер в своих планах, тверд и настойчив в их исполнении, решителен в доведении их до достойного завершения. (Клаузевиц)

Спокойствие

«Самый опасный противник не тот у кого самый грозный вид, а тот у кого самый спокойный взгляд. (из боевых искусств)

Мировоззрение

(принцип относительности)

У каждого человека свое собственное мировоззрение. Следует в своем сознании установить такие термины: Мое мировоззрение, моя точка зрения, моя система. Тогда то что касается мировоззрения не будет смешиваться с другими аспектами системы и не будет путаницы в голове. Все это нужно чтобы голова была ясной.

«Мудрость», излишнее мудрствование и философствование - это признак старости, этого следует избегать. По моей классификации означает «Синдром Шапошникова», штабная болезнь.

Свободанаивысшая ценность и одна из Яс Чингисхана.

Свобода и освобождение своего духа и сознания – цель жизни. (автор)

Становление, рост и обучение, а также познание мира – это один из смыслов жизни человека на Земле

Мир представляет из себя игры Духа и его внимания погруженного в Разум

Дух вселенной создал материальную вселенную и Землю. Это утверждение относится скорее к выводам современной физики чем к какой то религии. Дух человека и его душа одухотворяют все что его окружает и наполняют смыслом, который понятен только ему и Богу. Все в этом мире относительно, и материя всегда относительна по отношению к духу и разуму человека. Согласно взглядам на мир йогов и буддистов, по большому счету все что окружает человека – это иллюзия, сон. Так и во сне человеку кажется что все что он видит, чувствует и думает – все это реально на 100%. Затем просыпается и понимает что все материальное, что он видел, было иллюзией, всего лишь сном. То же происходит с человеком после смерти. Однако все состояния сознания человека во сне, все его мысли и чувства, которые он переживает, также по видимому реальны на 100%. Состояния сна и бодрствования отличаются для человека очень сильно. Его дух, воля и разум во время бодрствования более независимы как от внешних факторов воздействия других сознаний (людей и духов), как психологи это называют коллективного бессознательного, так и действия которые человек совершает, и мысли которые он думает во время бодрствования, намного более независимы и самостоятельны. Одним словом человек в своей жизни на Земле во время бодрствования более свободен чем во сне. Однако многими великими мастерами йоги и буддистами высказывалась гипотеза и даже утверждение что между этими двумя состояниями человека – сном и бодрствованием, по большому счету нет большой разницы, и что материальный мир – это иллюзия, сон наяву. Пожалуй только дух человека, его душа являются по настоящему реальными. Согласно же научным взглядам – окружающий мир, материальная вселенная безусловно реальна, и созданы из вакуума из центра вселенной путем так называемого «Большого взрыва». Как известно, согласно науке, существуют в природе различные виды волн и полей. Существуют электромагнитные волны и поля, радиоволны, звуковые волны, световые волны, которые как известно имеют форму волны и частиц (фотонов). Кстати человек различает только около 15% световых волн, другие спектры, как тепловые волны, ультрафиолетовые волны и многие другие, человек не различает и не воспринимает. Однако ученые твердо знают что все перечисленные виды волн и полей существуют в природе, в нашей материальной вселенной. Так же существуют биополя живых существ и человека, сознание и душа человека, имеющая волновую природу и форму энергоинформационного поля. Хотя человек их не видит, однако они существуют. Спектр излучения живых организмов, и человека в частности, по видимому являются своего рода одним из видов волн и полей, имеющихся и распространенных в природе. Скорость распространения этих волн, мыслей, образов, чувств по утверждению йогов огромны и практически мгновенна, то есть может даже выше скорости света. Энергоинформационные волны, поля живых существ имеют различные частоты и скорость распространения, а также мощность. Такие феномены как телепатия, чтение мыслей доказаны современной наукой, хотя многие ученые до сих пор продолжают отрицать наличие биополей живых существ, и продолжают отказываться воспринимать волны и энергоинформационные поля живых организмов как реально существующие и продолжают изучать только исключительно неживую материю, гравитацию, свет, свойства воды, химических элементов, электричество и электромагнетизм, различные частицы и волны. Хотя изучение всего живого и в том числе самого человека, его сознания, души и разума, волн и биополей живых людей имело бы гораздо большее значение для человека и для науки в целом, чем изучение неживой материи.

То что у религиозно настроенных людей существует: у христиан существует понятие «боженька», у мусульман «аллах» и т.д. автор считает что это существует в их воображении, в их сознании в том образе и форме в котором существует в их разуме. Как известно из эзотерики, в тонком мире, в мире энергоинформационном, в «поле планеты Земля», существуют различные «эгрегоры», сосредоточения различных идей, мифов, мыслей людей которые разделяются по «мастям» как автор это называет, а в психологии называется эгрегоры коллективного бессознательного людей. Есть также эгрегоры различных религий, а также эгрегоры спортсменов, ученых, художников, музыкантов и актеров и т.д. по направленности и устремлениям, интересам различных людей. Существует ли на самом деле Дух вселенной, и в каком виде, каким образом взаимодействует с нами, людьми, на этот вопрос автор не знает ответа. Как для многих ученых, так и для меня, это является своего рода предположением людей, своего рода гипотезой, как например «теория о Большом Взрыве», в ходе которой была создана, по мнению ученых наша Вселенная, и только в качестве гипотезы по видимому следует рассматривать идею о существовании бога как реально существующего в мире и нашей вселенной, пока не будет достоверно установлено его реальное существование.

В том что касается веры в Бога, то человеку по видимому нужно быть благодарным Высшим силам, то ли Природе матери, то ли Богу Всевышнему. Судя по всему все человечество, а так же все живое на нашей Земле, находиться под пристальным вниманием и покровительством Высших сил из тонкого мира, который еще толком не изучен учеными. Искренняя благодарность Богу Всевышнему за дарованные им здоровье, пищу, благополучие и удачу в судьбе, а также за испытания разные жизненные, которые даются для обучения и развития человека — это благодарность которую испытывает человек видимо благотворно влияет на него самого. В йоге это называться - «сантош» - довольство собой, жизнью и миром. Это чувство, которое человек испытывает в моменты счастья и благополучия, оказывает гармонизирующее, умиротворяющее воздействие для человека, создает мир в его душе.

По утверждению йогов и буддистов вселенная многоуровневая и состоит из миров тонких, духовных наверху и самым плотным миром – материальным – внизу. Современная наука, в частности физики заявляют то же самое, они насчитали в своих вычислениях 11 измерений, параллельных миров. Однако они считают что другие параллельные вселенные, миры состоят из такой же материи что и на нашей Земле, в нашей материальной вселенной. Полагаю что они ошибаются в этом. Они не понимают волновой природы всех живых существ и всего тонкого мира, который поддерживает существование тел живых существ, а также материальную вселенную. Пожалуй они состоят из более тонкой материи своего рода «духо-материи», более тонкой и разреженной в смысле материи и более плотной в смысле духа. Дух этот, который разделен на великое множество, то есть его состав, пожалуй и есть эта самая «антиматерия» которая имеет волновую природу, форму полей, секрет которой и ищут учёные. Границы между мирами очень условны, тонкие миры пронизывают и проникают на наш земной план. Дух человека, его живая душа является центром человека. Его разум, чувства и сознание в целом представляют из себя энергоинформационное поле а также его физическое тело, все это оживляется и существует благодаря живой душе. Как у каждого человека есть свое энергоинформационное поле, так и у планеты Земля есть своё энергоинформационное поле которое хранит в себе все мысли, чувства и образы множества людей, животных и птиц, которые были созданы в прошлом и создаются в настоящем. Некоторые люди специально или интуитивно научились считывать информацию с этих полей.

Энергоинформационное поле человека, его сознание зависят от нескольких факторов. Во первых это зависит от мыслей, чувств и устремлений человека, куда, в какую сторону направлено его внимание, которое является инструментом духа человека. Во вторых это зависит на каких частотах человек мыслит и чувствует, одним словом если человек думает позитивно или как говорится с «благими помыслами» то его мысли, которые имеют волновую природу и являются абсолютно реальными, взаимодействуют с энергоинформационным полем Земли, с множеством людей и духов людей с параллельных миров на тех же «благих» частотах, высоких, на которых человек думает. И соответственно если человек замутняет свое сознание алкоголем, наркотиками, негативными мыслями и злыми нехорошими эмоциями, то он притягивает к себе нехорошие энергии и тем самым усугубляет свое состояние сознания духа и тела. Также не следует зацикливаться на плохих негативных моментах своей жизни, следует их забывать, отпускать от своего сознания и прощать своих врагов из своего прошлого. Как говорится – всех не побьешь и не перестреляешь! Следует отпускать от своего сознания такие мысли и намерения. Взаимодействие сознания человека с другими сознаниями в мире происходит по принципу подобия и принципу ассоциаций, а также путем прямого общения.

Важнейшим для человека является – куда направлено его внимание. Древние мудрецы говорили – где твое внимание, - там и ты.

Также важным для человека являются «приоритет ценностей» человека, что для него важно в жизни: это семья, дети, близкие, их здоровье и благополучие и другие ценности. И соответственно этим ценностям складывается «Приоритет внимания» то есть что важно а что не важно для каждого человека. Если человек будет следовать этому принципу «Приоритет внимания» то сможет избежать множества ошибок в жизни а также в своей работе. В том что касается мировоззрения автор советует придерживаться научных взглядов на устройство мира и живых существ.

Современная наука доказала существование души у человека и всех живых существ. Душа человека, его сознание имеют волновую природу и представляет из себя энергоинформационное поле, которое на тонком уровне, на уровне волн связано и взаимодействует с полями всех живых существ в природе. Соответственно этому знанию человеку рекомендуется поддерживать гармонию со своей душой, сознанием, разумом, чувствами и окружающим миром. Совсем не обязательно следовать какой либо религии, суевериям, ритуалам, старинным догмам или религиозным писаниям. А также автор не советует увлекаться экстрасенсорикой, общением с духами путем магических ритуалов и прочей ерундой.

По большому счету как советуют великие мыслители прошлого как Мохамед, Будда, Христос, человеку достаточно сохранять чувство любви и доброты, радости и интереса к окружающему миру и близким, иметь благие помыслы и совершать хорошие дела, а также не совершать ничего дурного.

Советы от автора: Очень большое значение имеет круг общения человека, жена, дети, родители, родственники, друзья. Какие книги он читает, что смотрит по телевизору, чем увлекаются, его хобби, автомобили, рыбалка, посещение бани с хорошей компанией к примеру, занятия спортом и т.д. В этом мире есть много доброго и хорошего, но также очень много зла, зависти, корысти и привязанностей к материальным ценностям и различным пагубным привычкам. От того с кем ты общаешься, с близкими тебе людьми или плохими людьми зависит состояние твоего сознания. Следует держать определенную дистанцию в общении с людьми, не позволять им лезть к себе в душу, не раскрывать её нараспашку и самому к посторонним людям не лезть в душу. В общении с людьми следует иметь в виду, что ничто не совершенно в мире и никто не совершенен. Терпеливо и с пониманием относиться к недостаткам других людей а также к своим собственным недостаткам. Хотя к себе нужно быть требовательным и стараться изжить свои недостатки. Также не следует идеализировать тонкий мир, мир энергоинформационный, там также как в нашем мире есть очень много хороших людей так и очень много зла, ненависти, подлости и коварства. Человеку следует сохранять своего рода «технику безопасности», чтобы не допустить в свое сознание влияние всяких духов негативных а также злых негативных влияний живущих на Земле людей. Надо быть настроенным на волны доброты, любви, позитива. От того, как человеку это удается зависит степень свободы, независимости и духовного здоровья человека.

Многие «религиозники», церковники, а также йоги и буддисты противопоставляют духовное всему материальному, нашему физическому миру. Мой мастер по йоге Сант Такар Синх говорил: «Вы все большие огромные разумы, а в своей живой душе, основе самого себя, не уделяете должного внимания!», «Живой душе человека свойственны доброта и любовь, это самое главное что нужно развивать». Пожалуй он был прав, мы-люди, не уделяем должного внимания, не ценим любовь и доброту, не придаем должного значения духовным ценностям а следуем велениям своего разума. Конечно, в том что касается отречения от мира, в стремлении развития и освобождения своего духа и сознания от всей жизненной суеты земной жизни в человеческом обществе, - аскетизм, отрешенность от мира и отшелнический образ жизни вполне могут быть оправданы и целесообразны. В этом смысле и армейская жизнь, спартанский образ жизни с его неприхотливостью в быту и пренебрежения к всяческим комфортам – то же своего рода аскетизм. Но жизнь и судьба неуклонно и властно вмешиваются в судьбу человека и ставят его в различные условия жизни и приходится проходить различные жизненные испытания. Жизнь – это движение, все находится в движении, все взаимосвязано в этом мире и взаимодействует между собой, и мир изменчив по своей природе. Пожалуй человеку следует учиться в жизни всему, развивать свое внимание и сознание, тренировать свой разум и тело, а не уклоняться от борьбы. А также поддерживать свое физическое тело в отличной спортивной форме занятиями спортом, закаливанием, физическими упражнениями и полноценным питанием. Хорошее полноценное питание, желательно с мясом и свежими овощами – придает жизненные силы, здоровье и придает бодрость духу! Не изнурять себя, свое тело и разум различными аскетическими воздержаниями, голодом, воздержанием от секса и общения с людьми, а также изнурять свой разум и захламлять его различными молитвами и мантрами, смысл которых им самим не вполне понятен.

Будда в свое время учил своих учеников держаться «срединного пути», между аскетизмом и жизнью в миру. То есть жить в мире, человеческом обществе, но своим духом и разумом, чувствами и всем своим сознанием быть отрешенным от суеты, «головняков», сложностей в жизни и привязанностей разума, свойственных жизни человека на Земле. Свобода и освобождение своей личности, своего духа и сознания – есть смысл и цель в жизни буддистов, означает в первую очередь свободу от иллюзий, привязанностей разума и пороков разума и чувств, всяческих «бюрократизмов» и сложностей в жизни.

Для человека в его жизни на Земле существуют различные режимы и степени свободы, это как тюрьма или лагерь. Есть общий режим, строгий режим, есть особый режим, а также воля, которая по большому счету не так уж сильно отличается от тюрьмы. Только в отличии от тюрьмы, куда тебя сажают насильно, на воле человек сам себе строит свою тюрьму своими желаниями, привязанностями, своим беспокойным разумом и чувствами. Между буддизмом и тюрьмой, лагерем есть взаимосвязь! И арестант, зек в тюрьме жаждет свободы и буддист стремится к свободе. Человек побывавший в тюрьме, начинает ценить, понимать ценность свободы и свободной жизни. Жизнь на воле после тюрьмы и лагеря с их режимами, имеет свои степени свободы для человека, всяческие взаимоотношения с людьми, нерешенные дела, проблемы и сложности создают своего рода круг обязанностей, отягощаемый всякими стремлениями и привязанностями разума, которые для человека, его живой души, являются фоном, условиями жизни, степенями свободы для истинной сущности человека, его Я. Эти два пути – Путь воина и Путь Будды не противоречат друг другу а могут прекрасно сочетаться.

Приобретая жизненный опыт, человек начинает понимать, что и испытания различные в жизни, различные ситуации и условия жизни – все это не зря в его судьбе. Видимо у Духа вселенной, Всевышнего есть определенные замыслы и планы, т.е. стратегия в отношении каждого человека, всех людей, животных и птиц и т.д. Человеку, пожалуй, необходимо делать выводы из жизненных испытаний и жизненного опыта, стараться не повторять прошлых ошибок, учиться на них, а также на ошибках других людей. Стараться применять в жизни полученные знания как для самого себя так и для пользы других людей. Знания знаниями, главное научиться практически применять в жизни полученные знания и усвоенные принципы, а также остаться верными своим понятиям и убеждениям. Знания достаются человеку от его жизненного опыта и обучения, путем ошибок и проб, и развиваются с детства, юности и до зрелого возраста. Если человек к зрелому возрасту, к 40 годам к примеру, не сделал для себя множество необходимых выводов, не сформировал для себя определенного мировоззрения то про таких людей старики по мусульманской религии говорят «Он тщетно стар», то есть седые волосы нажил, бороду отрастил, а ума не нажил. Но также верно и то что молодость всегда права, и это лучшее время для человека. Один мой друг, на высказанные его отцом, множество поучений и упреков, рассердился и сказал следующее: «Вот будет мне сто лет, тогда я буду делать все правильно, а пока молодой буду делать так, как считаю нужным». По моему он был прав насчет молодости, самое лучшее что человек переживает в жизни это его детство, юность и молодость. Человек, как самые драгоценные моменты в жизни вспоминает как он ловил пескарей на перекатах речки, своих друзей, девочек, в которых он был влюблен, катания на велосипеде и мотоцикле, игры в «войнушку», хоккей и футбол. Школу свою вспоминает и своих учителей с умилением и радостью, свои драки с мальчишками, все свои победы и поражения своего детства и молодости.

Многие «религиозники», так называемые «святые отцы», «старцы», «святые» проповедуют «смирение» и покорность судьбе и воле Бога, благоговение и страх перед его наказанием, учат «Непротивлению злу насилием», то есть отказу от борьбы: «Если тебя ударят по одной щеке – подставь другую!» (поучения Христа). Страх перед Богом который стараются вызвать «религиозники» у людей остается страхом, то есть негативной эмоцией для воина. Как говорится – дерьмо остается дерьмом. Христианская религия проповедует, что смыслом жизни человека является «спасение его души» и «Царство божие». По воинским понятиям это, так называемое «спасалово», называется «шкурным интересом», и стремлением найти для себя теплое местечко в раю, как делали во время войны всякие тыловые крысы. А смирение, которое превозносится церковниками как высшая добродетель, по военной классификации означает: отказ от борьбы, уклонение от боя, трусость, сдача в плен и предательство, сотрудничество с противником. Смирение – что означает покорность – свойственна рабам, их рабской душонке. В мусульманской религии, в Исламе есть такое понятие, выражение «сабр», что означает быть терпеливо-стойким, быть скромнее, не возвеличивать себя над другими людьми а также не быть высокомерным. Старики говорят: «Сабр бул» - будь сдержан. В переводе Корана на русский язык в некоторых изданиях, это переводится как «смирение». Это ошибочный перевод. У мусульман, у всех тюркских народов, а также всех кавказцев нет вообще такого слова и понятия как «смирение», а есть понятие (у татар) «Мескен» - жалкий, ничтожный, достойный только презрения. Также у татар есть слово «мочтэн» - человек принижающий себя в своих глазах и для окружающих. Мочтэн булма! Достоин кэшэ бул! – советуют татарки, взрослые женщины мужчинам. То есть не будь жалким, не принижай себя, будь достойным человеком!

Если опросить «религиозников» - христиан, к чему они стремятся, они говорят что ищут спасения и совершенствуют свою душу. В христианстве, в качестве идеала человека, приводят в пример невинную, кроткую, смиренную овцу, а человеческое общество сравнивают с овечьим стадом, которому нужен пастырь, чтобы пасти это стадо. Что-ж, в этом случае все эти «святоши», «старцы» и святые отцы представляют из себя «овцу, доведенную до совершенства». Они возможно добились того к чему стремились, стали овцой!

Христианская религия, хотя и была основана неглупым по видимому человеком по имени Христос, развивалась в Средневековье как религия рабов. Смирение и покорность которые они проповедуют две тысячи лет – свойственна рабам, рабам с рабской душонкой, и религия эта отражает менталитет тех народов которые находились в угнетении. Им нужна была религия, вера, которая бы оправдывала их рабское положение, и их рабскую психологию, во многом свойственным этим людям. Религия эта была основана евреями, Христос сам был евреем, в Россию и все славянские государства и народы христианство было занесено с Византии, т.е. с Европы. До этого у славян была своя религия – другая, они поклонялись различным Богам. У древних славян были свои воинские традиции и покровитель воинов – Бог Перун, которого особо чтили. В настоящее время многие люди, считающие себя православными христианами, большинстве своем следуют позитивным, хорошим заветам, заповедям и наставлениям своей религии. Следуют заветам «Люби своего ближнего», «Не убий!», «Не укради!» и т.д. также советам их религии – развивать в себе чувство «Любви», «Доброты», «Сострадания», «Милосердия». Все это конечно хорошо, но доброта и любовь свойственны также и солдату-воину, поскольку они, как и благородство – есть качества, свойства сильного духом, и для этого необязательно ходить в церковь и молиться.

У русских есть поговорка «Бог создал человека, а человек религии». Это означает что бог он может и есть – и любовь и добро, но менталитет людей, их психология и чувства людей – все они повлияли на религию народа, который его создал. Одним словом религия – есть отражение менталитета народа. Могут быть хорошие, так и негативные качества этого менталитета. Негативное – чему учит христианство, автор указал выше согласно своим взглядам на эту тематику, это «смирение», «покорность судьбе и Богу», «страхи» всякие «глюки по философии», чувство вины, самоуничижение («рабы Божьи») и прочие аспекты которые отрицательно влияют на психологию, бойцовские качества характера, мировоззрение и дух молодых и взрослых мужчин.

Достаточно послушать, что они в себе развивают:

«Смирение» - самое главное что они развивают, что означает покорность — рабское чувство. То что для воина самое важное: честь, самоуважение, отвага, чувство собственного достоинства, гордость — они называют «гордыней».

Достаточно посмотреть на их «Ориентиры» - к чему они стремятся? Их «старцы» — это «овца, доведенная до совершенства.»

Мальчишкам, молодым парням, мужчинам, защитникам своего Отечества не следует ни к коем случае следовать негативным с точки зрения военной психологии советам и наставлениям всяких попов, батюшек, «святых отцов» и прочих святош. «В церкви смрад и полумрак», «И в церкви все не так, все не так ребята», - говорил Владимир Высоцкий. По видимому он тоже хотел найти в церкви какой то смысл и направление в жизни, но понял что церковники – попы и батюшки – такие же люди как и мы, как хорошие люди так и не очень, каждый ничуть не лучше и не умнее нас. Суворов Александр Васильевич говорил своим солдатам: «Бог то он Бог, только сам будь не плох!» еще есть поговорка русская «На бога надейся, а сам не плошай!». Такой аспект как религии, автор изучал с точки зрения его влияния на психологию солдат и офицеров, на их боевой дух, бойцовские качества характера и мировоззрение. Как говорил военный теоретик Клаузевиц: «Состояние духа оказывает решительное воздействие на военные силы армий». Автор советует мальчишкам, молодежи и взрослым мужчинам брать пример и учиться со своих «Ориентиров»: Рокоссовского К.К., Жукова Г.К., Панфилова И.В., Чуйкова, А.Горбатова, Суворова и Чингисхана, Александра Матросова! С наших дедов и прадедов: солдат и офицеров Красной Армии, танкистов (которых немцы называли «Шварцен тодт», черная смерть), летчиков как Покрышкин, Кожедуб, артиллеристов, разведчиков и саперов! От того какие у тебя «Ориентиры», зависит в большой степени кем ты сам станешь в этой жизни. По сравнению со шкурными ценностями и интересами «религиозников» - Путь воина считает наивысшими качествами солдата – воина: - мужество, отвагу, воинскую доблесть, честь воина, солдатский долг перед своей Родиной и самопожертвование своей жизнью и здоровьем ради защиты своего Отечества! В своей жизни, в отношении «религиозников», в особенности христианской религии, автор советует относиться по принципу: «Не трожь дерьмо – вонять не будет!». Чингисхан в свое время поступал также, разрешал все виды религий, которых было множество в его государстве, т.е. «каждой твари по паре», а сам воспитывал своих воинов по воинским понятиям и воинским традициям, армейскому кодексу чести. Покровителем Чингисхановцев считался Бог Войны – Сульде. Для современных солдат и офицеров самое главное – это следовать воинским традициям! В отношении всяких религий, у мальчишек, молодых мужчин встает иногда выбор – следовать ли проповедям «религиозников» и идти по « Пути овцы » послушной и «смиренной» или встать на Путь воина . Автор советует прислушаться к зову своей крови – если у тебя Дух воина , волка или тигра , и в тебе течет кровь твоих предков – кочевников и воинов, гвардейцев Чингисхана или кровь воинов Евпатия Коловрата, древних воинов-славян, - ты обязательно выберешь Путь воина, будешь следовать воинским понятиям и традициям, и станешь на тропу войны, будешь готовить себя к войне (автор)

Три «само» из йоги

Самоконтроль

Самообладание – воля

Самосознание – самонаблюдение

Эти три принципа из йоги рекомендую взять себе на вооружение солдату, сержанту и офицеру.

Джнана-йога-йога знаний.

Дух правит материей и всей вселенной, Дух первичен, материя вторична

(йога)

Знания бесконечны и познание мира может быть бесконечным (йога)

Глюки - иллюзии, заблуждения. Свобода для йога и буддиста означает также свободу от иллюзий и заблуждений своего разума (автор)

Йога есть метод средство для достижения человеком гармонии своего Я, и гармонии с окружающим миром.

Здоровье физическое, духовное здоровье и достижение свободы своего

Духа и сознания – результаты йоги.

Здоровый Дух, здравое мышление, здоровый образ жизни!

Сантош – довольство собой, жизнью и миром (йога)

В каждом человеке дремлют огромные творческие силы и наша задача в том, чтобы разбудить их в нем. (Анатолий Харлампиев, основатель борьбы самбо)



Стиль

Следует придерживаться своего стиля.

Внимание – внимание у полководца и командира должно быть как остро отточенный нож, которым можно и противника исполосовать и хлеб нарезать. (автор)

· Бог войны играет эту большую игру под названием «Война» и каждый солдат играет в ней свою игру. Свой стиль вырабатывается у летчиков-истребителей, у снайперов, у командиров подразделений и стиль командиров передается подчиненным.

· Курсанту и офицеру следует время от времени делать оценку своего уровня развития как офицера изучающего военное дело. Это позволяет сделать выводы из прошлого обучения, исправления ошибок, и наметить себе путь дельнейшего развития. (автор)


Мальчишки


Помню мы мальчишками играли в футбол, зимой в хоккей, ходили в спортивные секции, на рыбалку, из школы ходили в походы участвовали в военной игре «Зарница», затем гоняли на мотоциклах, дрались и влюблялись в девчонок. Смотрели фильмы о войне и страшно завидовали нашим дедам, их поколению. Они вон в какой войне участвовали сражались, совершали подвиги, а нам приходится жить в этом немного скучном от цивилизации и комфорта мире. Как Высоцкий поет «А нам мальчишкам хотелось под танки». И сейчас мальчишкам недостает в жизни войны, они даже в компьютер в войну играют. Воинский дух народа течет в жилах мальчишек, это в крови мужчины. И пока мы молоды духом, нас не победить! Но лучше воевать на хоккейных кортах, на стадионах и поединках в ринге и на татами. В армии на учениях и полевых выходах, спортивных соревнованиях, охоте и рыбалке на хищную рыбу. А также любить красивых и молодых женщин и растить своих мальчишек и девчонок!

Юмор, смех.

«Смех на войне великое дело»

(один из командиров Красной Армии) «Волоколамское шоссе»

«Не останавливайся, пой, веселись, бей барабан, музыка греми!»

(Суворов «Наука побеждать»)

Арнольд Шварцнегер так говорил о демократах: Когда нахожусь среди них, такое чувство, будто попал на сборище голубых.

Из выступлений Задорнова: «Школьник пишет в сочинении: «Честь – это такая сущность, которую блюли романтики 18 века»

Знаете, есть такой анекдот: Американцы украли у русских чертежи паровоза, собрали по ним – получился танк, и сколько не пробовали – всё равно получался танк.

Один мужик жалуется другому: Вот у меня голова постоянно болит. Тот ему – Ха! и постучал себе по башке «-Голова, это же кость, как она может болеть?»

Помните Мюнхгаузена: «Я понял в чем ваша беда – вы слишком серьезны. Умный вид – ещё не признак ума, господа! Улыбайтесь господа, улыбайтесь!

Нам татарам – что война, что сабантуй! (татарская поговорка)

Чувство юмора наводит приоритеты в порядок, гармонизирует сознание» (автор)

Частоты юмора на которых человек мыслит, чувствует и общается иногда помогают ему понять такие высокие истины которые недоступны ему в обычном серьезном состоянии (автор)

Анекдот: Однажды один мужик зашел в общественный туалет, зашел и провалился. Гребет, гребет, - хочет выбраться. Тут ему голос – эй, мужик, не мути воду, ты здесь не один! (философский юмор)

Анекдот: Летит мужик в самолете и говорит своему соседу: «Знаешь, я такой невезучий, пока ехал в аэропорт, в аварию попал и если я в самолете обязательно что нибудь случится!». Входит стюардесса: «Граждане пассажиры, самолет потерпел аварию, мы все сейчас упадем в море, сейчас я вам выдам свистки для отпугивания акул!» Мужик оборачивается к соседу и говорит: «Вот видишь, я говорил, сейчас или свистка не достанется, или акула глухая попадется!»

Анекдот: Освободился зек из тюрьмы, приходит в Бюро трудоустройства. Ему говорят – есть только один вариант – воспитателем в детский сад. Пойдет! – соглашается зек. Через месяц приезжает комиссия в детский сад. Заходят в детский сад и видят: - Сидит зек-воспитатель в центре комнаты на табуретке – вокруг него ходят детсадовцы, руки за спиной. Зек считает: - Первый пошел, второй пошел, третий пошел! – Десятый! Опять под себя наложил! Тот оборачивается и говорит: «Бля буду начальник, кореша подмудили!»

Задорнов: Есть три проявления бога на земле – это природа, любовь и чувство юмора.

Гармония.

Храните в себе Радость! (Будда)

Если человек жизнерадостен, бодр, полон сил – значит он в гармонии с самим собой и миром. (Юрий Хван, мастер боевых искусств)

Гармония – это сочетание частей и материалов их составляющих. (Рерих)

Означает гармонию с самим собой, с окружающим миром, с близкими людьми, семьей и детьми, а также другими людьми.


Но по поводу Гармонии следует по-моему помнить:

Не нужно прогибаться под изменчивый мир

Пусть лучше он прогнется под нас!

(Макаревич)

Тигр – благородный зверь, хищник, настоящий аристократ тайги,

Там где есть тигр – там нет шакалов и лисиц!

(один из охотников)


Список рекомендуемой автором литературы по военному делу

для курсантов и офицеров:

А. Горбатов «Годы и войны»

Рокоссовский К.К. «Солдатский долг»

Жуков Г.К. «Воспоминания и размышления»

Бек.А. «Волоколамское шоссе»

Пикуль В. «Сталинград», «Барбаросса»

Клаузевиц «Принципы ведения войны»

Шлиффен «Канны»

Покрышкин А. «Познать себя в бою»

Гареев М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие».

Манштейн «Утерянные победы»

Гудериан «Внимание-танки!»


А так же для души:

Экзапюри А.С. «Ночной полет», «Планета людей», «Маленький принц».

Удачи Вам и всего наилучшего!

С искренним уважением Булатов Виль.


По вопросам заказа книги и издания книги обращаться по телефону:

8-960-396-10-09 к автору книги Булатову В.Н.

Заказ минимум 100 штук по цене 150 рублей, включая стоимость доставки по почте.

Предоплата



Содержание

Введение.............................................................................................................................

2

Системность мышления...................................................................................................

2

Упорство, Целеустремленность, Воля............................................................................

3

Профессионализм..............................................................................................................

4

Приоритет..........................................................................................................................

4

Тактика – Стратегия..........................................................................................................

5

Канны.................................................................................................................................

6

Рационализм – Немецкая военная школа.......................................................................

6

Атака, наступательный бой ..........................................................................................

7

Оборона …………………………………………………………………………………

8

Горький опыт……………………………………………………………………………

10

Экономия сил (по Клаузевицу) .......................................................................................

11

Разведка............................................................................................................................

12

Личный пример – «Делай как я» ....................................................................................

19

Ясы Чингисхана.................................................................................................................

19

Взаимодействие.................................................................................................................

20

Преимущества в бою........................................................................................................

20

Расчетливость....................................................................................................................

21

Скрытность – Яса Чингисхана.........................................................................................

21

Пирамида Чингисхана......................................................................................................

21

Яса Чингисхана – Свобода...............................................................................................

22

Теорема Чингисхана.........................................................................................................

22

Единство – Яса Чингисхана.............................................................................................

23

Строевая подготовка – его истинное назначение……………………………………..

23

Универсализация и прием немцев с минометами……………………………………..

24

Соблюдение принципа Приоритета и баланса в различных аспектах

военной подготовки……………………………………………………………………


24

Принцип – прием Жукова................................................................................................

25

Оружие и боевая техника.................................................................................................

Снаряжение…………………………………………………………………………….

25

27

Боепитание.........................................................................................................................

32

Питание военнослужащих и спорт..................................................................................

33

Букаулы..............................................................................................................................

33

Военная арифметика.........................................................................................................

33

Визуализация, моделирование, образное мышление....................................................

34

Результат – результативность..........................................................................................

34

Принципы и приемы системного мышления.................................................................

34

Базово-кустовой метод усвоения информации по военному делу………………….

36

Пистолет, как второе оружие...........................................................................................

37

График и график движения. Последовательность.........................................................

37

Предусмотрительность.....................................................................................................

37

Риск.....................................................................................................................................

38

Бережное отношение........................................................................................................

38

Риск и мужество................................................................................................................

38

Принцип – прием Харлампиева.......................................................................................

39

Масштаб.............................................................................................................................

40

Видение обстановки……………………………………………………………………..

Оперативно-тактическое мастерство……………………………………………………

Единство, взаимодействие, слаженность – Яса Чингисхана...……………………………

Точность. Точность стрельбы. Точность информации. Точность исполнения - Яса Чингисхана……………………………………………………………………………………

Простота в управлении войсками и простота мышления………………………………….

40

41

50


52

53

Тактический прием «Канны» а также методизм, шаблонность и единообразие в армии…………………………………………………………….........................................


55

Методы противодействия «Каннам»………………………………………………..

57

Тактика Красной Армии в наступлении……………………………………………

58

Три рекомендации курсантам..........................................................................................

59

Ордена, медали..................................................................................................................

60

Тактика Суворова..............................................................................................................

60

Военно-стрелковые клубы – рацпредложение...............................................................

61

Связь, Разведка, Рацпредложение...................................................................................

63

Военно-исследовательский центр «Атака» (рацпредложение)……………………….

Память о ветеранах...........................................................................................................

64

65

Военная психология........................................................................................................

66

Патриотизм........................................................................................................................

67

Самоуважение, чувство собственного достоинства, гордость...................................

68

Доблесть – смелый и умелый...........................................................................................

70

Морально-психологический фактор…………………………………………………...

70

Спортивная злость – ожесточенность.............................................................................

71

Кайф....................................................................................................................................

71

Стойкость………………………………………………………………………………...

Отвага.................................................................................................................................

72

74

Отношение к помехам и трудностям на войне..............................................................

76

Помехи по боеспособности.............................................................................................

76

Болезни Армий..................................................................................................................

86

Морально-психическое состояние солдат на войне…………………………………..

90

Отрицалово по-армейски..................................................................................................

92

Готовность к смерти в бою

94

Легко и непринужденно – это показатель......................................................................

95

Принципы военной психологии......................................................................................

95

Спокойствие......................................................................................................................

96

Мировозрение..................................................................................................................

96

Три само из йоги...............................................................................................................

106

Стиль..................................................................................................................................

107

Мальчишки........................................................................................................................

107

Юмор, смех........................................................................................................................

107

Гармония............................................................................................................................

108

Список рекомендуемой автором литературы.................................................................

109

Содержание........................................................................................................................

110