Данная работа посвящена проблеме формирования стратегии личной безопасности студентов юридических специальностей и разработке методики ее преподавания. Разработана модель формирования стратегии личной безопасности через освоение активной самообороны «ГРОМ».
В учебный процесс внедрена личностно-деятельностная образовательная технология формирования стратегии личной безопасности студентов. Исходя из учета индивидуально-психологических особенностей студентов юридических специальностей, разработана и апробирована комплексная методика определения уровня готовности будущего юриста к обеспечению личной безопасности во взаимодействии с агрессивной средой.
Предлагаемые подходы могут быть использованы в профессионально-прикладной физической подготовке студентов юридических специальностей на этапе вузовской подготовки, учебных центрах МВД и ВС РФ по прикладной и боевой подготовке, учебно-методическом комплексе спортивных федераций по единоборствам.
Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 171 страниц - немного ниже среднего (225) Средняя длина предложения: 104.26 знаков - немного выше среднего (80) Активный словарный запас: близко к среднему 1374.95 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 8.92% - намного ниже среднего (27%) Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
9 минут 56 секунд назад
11 минут 56 секунд назад
21 минут 2 секунд назад
39 минут 56 секунд назад
1 час 20 минут назад
9 часов 49 минут назад