ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста [Ольга Валерьевна Колпакова] (fb2)

Добавлена: 30.10.2013 Версия: 1.0. Кодировка файла: UTF-8 Поделиться:   (Fb2-info)    (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)   [url=https://coollib.com/b/257346] [b]ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста (fb2)[/b] [img]https://coollib.com/i/46/257346/cover.jpg[/img][/url] <a href=https://coollib.com/b/257346> <b>ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста (fb2)</b> <img width=400 border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.com/i/46/257346/cover.jpg" alt="ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста (fb2)"></a> QR-код книги <title-info><genre>children</genre><author><first-name>Ольга</first-name><last-name>Колпакова</last-name></author><book-title>ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста</book-title><annotation><p>Пособие для тех, кто начинает знакомиться с азами журналистского мастерства, для работы на уроках масс-медиа и в юнкоровских студиях.</p><p>Используется в работе школы юных корреспондентов факультета журналистики Уральского государственного университета с 1996 года. Издаётся впервые.</p></annotation><coverpage><image xlink:href="#cover.jpg"/></coverpage><lang>ru</lang><src-lang>ru</src-lang></title-info> <document-info> <date>29.10.2013</date> <version>1.00</version> </document-info> Аннотация Пособие для тех, кто начинает знакомиться с азами журналистского мастерства, для работы на уроках масс-медиа и в юнкоровских студиях.Используется в работе школы юных корреспондентов факультета журналистики Уральского государственного университета с 1996 года. Издаётся впервые.

Рекомендации:

Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 138 страниц - немного ниже среднего (225)
Средняя длина предложения: 64.19 знаков - близко к среднему (80)
Активный словарный запас: немного выше среднего 1571.27 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 38.55% - немного выше среднего (27%)
Подробный анализ текста >>