Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. [Анатолий Витальевич Баранников] (fb2)

Name: Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.
Author: Анатолий Витальевич Баранников

Анатолий Витальевич Баранников

Детская образовательная литература

Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. 1.4 Мб, 363с.
скачать: (fb2) читать: (полностью) - (постранично)

издано в 2024 г. (post) (иллюстрации)

Добавлена: 17.04.2024 Версия: 1.0.
Дата авторской / издательской редакции: 2024-04-13
Дата создания файла: 2024-04-17
Кодировка файла: UTF-8
Издательство: SelfPub

(Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)

<title-info>
    <genre>child_education</genre>
    <author>
      <first-name>Анатолий</first-name>
      <middle-name>Витальевич</middle-name>
      <last-name>Баранников</last-name>
    </author>
    <book-title>Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.</book-title>
    <annotation>
      <p>Книга рассматривает вопросы выстраивания поддерживающего образования в современной стратегии актуального действенного образования. Сегодня школа нуждается в важных изменениях, так как складывается новая организационная философия персонально-обусловленного обучения в системе распределенного и разноспособного получения образования, многонаправленных и многоаспект-ных отношений (учащийся-образовательная действительность, учащийся и ор-ганизация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.).</p>
    </annotation>
    <keywords>Самиздат,воспитание и педагогика</keywords>
    <date value="2024-04-13">2024</date>
    <coverpage>
      <image l:href="#cover.jpg"/>
    </coverpage>
    <lang>ru</lang>
    <src-lang>ru</src-lang>
  </title-info> <document-info>
    <author>
      <first-name>Анатолий</first-name>
      <middle-name>Витальевич</middle-name>
      <last-name>Баранников</last-name>
    </author>
    <program-used>calibre 5.12.0, FictionBook Editor Release 2.7.4</program-used>
    <date value="2024-04-17">2024</date>
    <src-url>http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=70555843&lfrom=23664292</src-url>
    <id>2ac966db-1afc-4bf2-8d8f-73e8eb539988</id>
    <version>1.0</version>
  </document-info> <publish-info>
    <publisher>SelfPub</publisher>
    <year>2024</year>
  </publish-info>

Аннотация

Книга рассматривает вопросы выстраивания поддерживающего образования в современной стратегии актуального действенного образования. Сегодня школа нуждается в важных изменениях, так как складывается новая организационная философия персонально-обусловленного обучения в системе распределенного и разноспособного получения образования, многонаправленных и многоаспект-ных отношений (учащийся-образовательная действительность, учащийся и ор-ганизация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.).

Главное меню

Вход в систему

Навигация

Поиск книг

Последние комментарии

Аннотация

Рекомендации: