Комплекс упражнений по развитию навыков письменной речи [Анна Юрьевна Щедрина] (fb2) читать постранично, страница - 3

пропущенные буквы "о", "у", "а", "ы", "е", "я", "и". Прочитай слоги и слова, которые получились;

– З…яц, з…мок, з…нт, з…бы, ваз…, коз…, глаз…, роз…, берез…, яз…к, арбуз…, з…мля, з…рно, з…леный, з…вать, з…млеройка, з…блик, з…ма, з…бра, з…мляника, газ…та, корз…на.

Упражнение 36. Вставь пропущенный слог "ко", "ка" или "ку";

– ......вер, ......жа, ......мин, ......кла, обла......, ......пуста, ......са, ......мень, моло......, ре......, соба......, ш......ф, ......бик, вет.......

Упражнение 37. Вставь пропущенный слог "ке" или "ки";

–......ви, ......слый, ......нгуру, ......тчуп, ......фир, ......но, конь......, ......сть, бу......т, нит......, нос.......

Упражнение 38. Вставь пропущенный слог "ло", "ла" или "лу";

– ......вка, ......сточка, ......жка, ......мать, ......дка, ......на, ......мпа, ......сь, мо......ко, пче......, яб......ко.

Упражнение 39. Вставь пропущенный слог "ле", "ля", "ли" или "ль";

– ......са, ......ст, ......мон, ......бедь, у......тка, ма......на, о......нь, посо......ть, коро......, пав......н, туф......;

Упражнение 40. Найди в тексте букву "м" и подчеркни цветным карандашом. Какие это слова?

– Дом закрыли на замок. В доме горит лампа. Из трубы дома идет дым.

Упражнение 41. Вставь букву "и" или "е", прочитай слова;

– М…дведь, м…лый, м…даль, м…ндаль, м…л, пом…дор, зм…я, см…тана.

Упражнение 42. Подчеркни цветным карандашом букву "н" и определи, где она находится: в начале слова, середине или конце?

– Новый, ночь, ноготь, нора, окно, ножницы, носорог, носки, банан, енот, лимон, слон, кенгуру, чеснок.

Упражнение 43. Какой буквы не хватает в паре к букве "н"? Вставь недостающую букву;

– Кн…ги, кон…, н…бо, н…тки, вен…к, олен…, осен…, сн…говик.

Упражнение 44. Подчеркни слова, где буква "п" в середине слова;

– Пони, папа, повар, павлин, палка, крупа, суп, попугай, пуговица, лопата, цапля, шапка, топор.

Упражнение 45. Подчеркни слова, где звук [п'] в середине слова;

– Пение, пирог, велосипед, пень, пеликан, пирожное, пиджак, перец.

Упражнение 46. Подчеркни все одинаковые части парных слов цветным карандашом. Что в них одинакового? Что в них отличается?

Ровный – розовый;

Ведро – выдра;

Сыр – шар;

Трава – дрова;

Торт – сорт;

Груша – труд;

Ворона – корова;

Роза – рога.

Упражнение 47. Вставь пропущенные буквы и распредели слова по столбикам с подходящим слогом: "ря", "ре", "рь", "ри";

– Р…с, р…совать, р…бенок, р…дис, р…клама, р…бина, р…ка, вар…нье, кур…ца, гр…б, фонар…, двер…, огур…ц, ор…х.

Упражнение 48. Проведи цветным карандашом стрелки к подходящим столбикам;

–"С"– в начале слова; -"С"– в середине слова; -"С"– в конце слова;

Салфетка;

Сахар;

Ананас;

Соль;

Сок;

Сумка;

Бусы;

Носки;

Нос;

Автобус;

Мост.

Упражнение 49. Вставь слог "сь" или "се";

– ......тка, ......мечки, гу......, ......мья, ры......, пи......мо.

Упражнение 50. Подчеркни в тексте все слова с буквой "т". Определи, в начале, середине или конце слова стоит буква в каждом из этих слов;

– В огороде растет тыква. Вокруг много цветов. По цветку ползет улитка.

Упражнение 51. Выпиши слова со звуком [т']: в один столбик названия животных с этим звуком, а в другой столбик предметы:

– Тигр, тюлень, ботинки, утенок, теленок, платье, утюг.

Упражнение 52. Подчеркни желтым цветом только те слова, в середине которых есть буква "ф";

– Шарф, фонтан, фото, филин, фрукт, фасоль, фея, светофор, кофе, жираф, конфета, салфетка, кофта.

Упражнение 53. Подчеркни слова желтым цветом, в которых буква "х" в середине слова;

– Халва, хобот, хоккей, хомяк, хитрый, горох, хруст, петух, муха, черепаха, орех, шахматы, хлеб.

Упражнение 54. Прочитай названия животных с буквой "ц". Что у них общего?

КуриЦА;

ОвЦА;

ГусениЦА.

Прочитай другие слова с этой буквой;

ПтенеЦ;

КонеЦ;

ОгуреЦ.

КольЦО;

ЯйЦО.

Какие еще слова с буквой "ц" ты можешь назвать? Составь устно предложения с этими словами.

Упражнение 55. Вставь верный слог "че" или "ча";

– ......йник, ......рвяк, ......модан, ......ловек, ......рника, ......рнослив, ......сы, ......йка, ......репаха, ......снок, ту......, ка......ли, п......ла, ......шка.

Упражнение 56. Вставь буквы правильно "ш" или "щ". Подчеркни их разными цветами;

– …ар, …кола, …ерсть, малы…, …апка, …арик, ло…адь, ма…ина, мы…ь, ду…, …каф, …и…ка, ко…ка, ви…ня, бабу…ка, деду…ка, …етка, …енок, ово…и, я…ик, пла....

Составь три предложения с любым из этих слов.