Данная работа посвящена проблеме формирования стратегии личной безопасности студентов юридических специальностей и разработке методики ее преподавания. Разработана модель формирования стратегии личной безопасности через освоение активной самообороны «ГРОМ».
В учебный процесс внедрена личностно-деятельностная образовательная технология формирования стратегии личной безопасности студентов. Исходя из учета индивидуально-психологических особенностей студентов юридических специальностей, разработана и апробирована комплексная методика определения уровня готовности будущего юриста к обеспечению личной безопасности во взаимодействии с агрессивной средой.
Предлагаемые подходы могут быть использованы в профессионально-прикладной физической подготовке студентов юридических специальностей на этапе вузовской подготовки, учебных центрах МВД и ВС РФ по прикладной и боевой подготовке, учебно-методическом комплексе спортивных федераций по единоборствам.
Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 171 страниц - немного ниже среднего (225) Средняя длина предложения: 104.26 знаков - немного выше среднего (80) Активный словарный запас: близко к среднему 1374.95 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 8.92% - намного ниже среднего (27%) Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
2 часов 16 минут назад
2 часов 30 минут назад
3 часов 3 минут назад
3 часов 36 минут назад
19 часов 5 минут назад
19 часов 15 минут назад