Добавлена: 10.09.2013 Версия: 1.002. Кодировка файла: UTF-8 (Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги) АннотацияВ пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ.Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений. |
Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 144 страниц - немного ниже среднего (225)
Средняя длина предложения: 158.48 знаков - очень много (80)
Активный словарный запас: немного ниже среднего 1180.70 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 8.30% - намного ниже среднего (27%)
Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
5 часов 10 минут назад
22 часов 30 минут назад
22 часов 54 минут назад
23 часов 8 минут назад
23 часов 9 минут назад
23 часов 10 минут назад