Добавлена: 13.05.2013 Версия: 1.0. Дата создания файла: 2013-05-09 Кодировка файла: windows-1251 Город:Москва
Поделиться:
(Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)
[url=https://coollib.com/b/243875] [b]Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития — 1 (fb2)[/b] [img]https://coollib.com/i/75/243875/cover.jpg[/img][/url]
<a href=https://coollib.com/b/243875> <b>Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития — 1 (fb2)</b> <img border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.com/i/75/243875/cover.jpg" alt="Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития — 1 (fb2)"></a>
QR-код книги
Аннотация
В настоящее время наблюдается увеличение числа детей с отклонениями в психическом развитии. Причем характерно, что эта тенденция наблюдается среди учащихся массовых школ. Объективные клинические обследования, как правило, не выявляют у этих детей грубой патологии и фиксируют вариант развития в пределах нижненормативных границ. Между тем проблемы обучаемости их подчас практически неразрешимы.
Заметно увеличивается количество коррекционных классов, всевозможных реабилитационных центров и консультаций. При этом специалисты утверждают, что традиционные общепринятые психолого-педагогические методы во многих случаях перестали приносить результаты и в процессе обучения, и в процессе направленной коррекции. Те есть в нынешней детской популяции актуализируются какие-то дизонтогенетические механизмы, не позволяющие эффективно воздействовать на тот или иной дефицит психической деятельности ребенка непосредственно, по типу «симптом — мишень».
Современные методы коррекции детей с отклонениями в психическом развитии разделяются на два основных направления. Первое — собственно когнитивные методы, чаще всего направленные на преодоление трудностей усвоения школьных знаний, и формирование ВПФ. Например, целенаправленная работа в сфере слухо-речевой памяти, формирование счетных операций и т. д. Второе направление — методы двигательной (моторной) коррекции, или телесно-ориентированные методы, которые зарекомендовали себя при работе со взрослой популяцией
Они направлены, в основном, на восстановление контакта с собственным телом, снятие телесных напряжений, осознание своих проблем в виде телесных аналогов, развитие невербальных компонентов общения с целью улучшения психического самочувствия при взаимодействии с другими людьми.
Наличие этих двух противоположных по своей направленности подходов — «сверху» и «снизу» — открывают нам еще раз, в ракурсе психологической коррекции, вечную проблему соотношения души (психики) и тела, первый ориентирован «на голову», а второй — «на тело»
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей. Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
(Custom-info)
Лингвистический анализ текста: Приблизительно страниц: 77 страниц - намного ниже среднего (225) Средняя длина предложения: 71.56 знаков - близко к среднему (80) Активный словарный запас: близко к среднему 1309.75 уникальных слова на 3000 слов текста Доля диалогов в тексте: 4.96% - очень мало (27%) Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
3 часов 6 минут назад
7 часов 21 минут назад
9 часов 39 минут назад
11 часов 29 минут назад
17 часов 14 минут назад
17 часов 20 минут назад