Добавлена: 27.01.2013 Версия: 1.0. Дата создания файла: 2013-01-23 Кодировка файла: utf-8 Город: Москва (Fb2-info) (ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги) АннотацияВ основе поэтапного (пять этапов) формирования устной речи лежит обучение дошкольников составлению различных видов предложений. Виды предложений усложняются. Это усложнение синтаксического стереотипа опирается на закономерности развития фразовой речи у детей в норме. На каждом этапе формирования устной речи проводится логопедическая работа с детьми определенного уровня речевого развития, без учета формы нарушения речи (задержка речевого развития, алалия, дизартрия и т. п. ). Она строится с учетом того, что уже достигнуто ребенком в овладении родным языком, самостоятельно или с помощью логопеда. Первый и второй этапы обучения охватывают неговорящих детей 2-4 лет; третий и четвертый этапы обучения — детей со вторым уровнем речевого развития; пятый этап обучения — детей третьего уровня речевого развития. |
Лингвистический анализ текста:
Приблизительно страниц: 67 страниц - намного ниже среднего (225)
Средняя длина предложения: 72.20 знаков - близко к среднему (80)
Активный словарный запас: близко к среднему 1326.76 уникальных слова на 3000 слов текста
Доля диалогов в тексте: 2.57% - очень мало (27%)
Подробный анализ текста >>
Последние комментарии
7 минут 38 секунд назад
48 минут 16 секунд назад
49 минут 42 секунд назад
2 часов 49 минут назад
8 часов 54 минут назад
9 часов 6 минут назад