стадия взросления. И когда-либо постареет и уступит место другим книгам.
Лето пролетело.
А у меня остались названия ненаписанных параграфов, к которым, может быть, никогда больше не вернусь, потому что не только лето, но и осень и зима улетают.
Что в этих названиях?
Собирался я написать ещё: о физическом развитии, о воспитании сердца, о подготовке детей к школе, о родительской дружбе с повзрослевшим сыном или дочерью, об отношениях с учителями ребёнка, о воспитании героя, о первой любви, о мировоззрении молодого человека… Три точки здесь означают, что, как я убедился, вопросам о воспитании ребёнка нет конца. Вопросы эти не новые, и о них много сказано, но я бы придал им другую окраску, исходя из основ гуманной педагогики.
Лето улетело.
Потому допишу ещё страницу и отложу ручку.
Простите меня,
Нинца с Геги
и
Синтия с Дайнисом,
Простите,
Дорогие читатели,
За мой скромный и несовершенный
Дар для вас.
Обращаюсь также к вам,
Милые мои
Тамусики
и
Кришьянис,
И к вам,
Дорогие Дети Земли!
Пройдёт 20–25 лет, наступят тридцатые годы XXI века.
Вы станете прекрасными молодыми людьми.
Может быть, в библиотеке своих родителей вы найдёте эту книгу и прочитаете, и мои мысли покажутся вам устаревшими.
Не забудьте, пожалуйста, что я, педагог XX века, написал её в 2007 году.
Но писал её с нежной и сильной к вам любовью, мечтою о вашем лучшем времени.
Я не настаиваю, чтобы вы воспользовались идеями этой книги в воспитании ваших детей.
Но прошу вас крепко держаться за две истинные ценности, которые, по моему глубокому убеждению, станут более важными в ваш век нанотехнологий:
Это — цель воспитания Благородного Человека и Принципы Гуманной Педагогики.
Бушети
Грузия
Август 2007 года
Последние комментарии
11 часов 17 минут назад
11 часов 36 минут назад
11 часов 44 минут назад
11 часов 46 минут назад
11 часов 49 минут назад
12 часов 6 минут назад